4.13中国特色社会主义事业取得新成就讲义--2025-2026学年统编版八年级历史下册

第十三课 中国特色社会主义事业取得新成就 一、核心素养目标 1.唯物史观：通过分析新时代中国特色社会主义事业各领域成就，理解经济基础与上层建筑的辩证关系，认识党的领导和中国特色社会主义制度是成就取得的根本保障；把握生产力与生产关系的相互作用，体会科技创新、产业升级对经济高质量发展的推动作用。 2.时空观念：梳理2017年党的十九大以来的关键时间节点（如2020年全面建成小康社会、2021年脱贫攻坚总结表彰大会、2022年党的二十大等），构建新时代中国发展的时间轴，明确各成就的时空定位与内在关联。 3.史料实证：结合脱贫攻坚数据、科技创新成果、民生保障统计等史料，实证中国特色社会主义事业的发展成效；学会运用多类型史料分析成就背后的制度优势与发展逻辑。 4.历史解释：能够准确阐释“新时代”的历史定位、“新发展理念”的内涵及实践价值，解读人类命运共同体、碳达峰碳中和等重要倡议的全球意义；从历史与现实结合的角度，说明中国特色社会主义事业取得成就的原因与深远影响。 5.家国情怀：通过了解脱贫攻坚、科技创新等领域的奋斗故事，增强对党的领导、中国特色社会主义制度的认同；树立“四个自信”，培养为实现中华民族伟大复兴中国梦贡献力量的责任感与使命感。 二、教学重难点 教学重点：新时代中国特色社会主义事业在经济、科技、民生、生态文明、国防外交等领域的核心成就；全面建成小康社会、脱贫攻坚的历史意义；“创新、协调、绿色、开放、共享”新发展理念的实践路径。 教学难点：分析中国特色社会主义事业取得成就的深层次原因（党的领导、制度优势、人民主体作用等）；理解“新时代”的历史方位与中国发展的世界意义；把握青年在民族复兴中的责任与使命。 三、课程思政融入点 1.制度自信教育：以脱贫攻坚“集中力量办大事”的实践为例，引导学生认识中国特色社会主义制度的优越性，坚定制度自信；对比西方国家在应对公共危机、民生保障中的短板，凸显我国制度的高效性与人民性。 2.爱国主义与责任担当：通过讲述“嫦娥团队”“脱贫攻坚第一书记”等群体的奋斗事迹，激发学生的爱国热情；结合“青年强则国家强”的论述，引导学生将个人发展与国家需求结合，树立担当民族复兴大任的理想信念。 3.生态文明理念培育：以塞罕坝林场从“荒漠绿洲”的转变、长江经济带生态修复等案例，传递“绿水青山就是金山银山”的理念，培养学生的生态责任感与可持续发展意识。 4.全球视野与人类命运共同体意识：分析“一带一路”倡议对沿线国家的发展助力、中国新冠疫苗的全球援助行动，引导学生理解中国作为负责任大国的担当，树立人类命运共同体的全球视野。 四、情景导入 师：同学们，当我们坐着“复兴号”高铁风驰电掣跨越南北，拿着手机足不出户完成支付、就医、学习，看着“嫦娥探月”“天问探火”的震撼画面时，是否想过这些变化背后，中国正经历着怎样的发展跨越？习近平总书记在2019年新年贺词中说：“我们都在努力奔跑，我们都是追梦人。”今天这节课，就让我们一起走进新时代，探寻中国特色社会主义事业取得的辉煌成就，感受追梦路上的中国力量。 五、核心内容讲解 （一）新时代的历史定位 2017年党的十九大明确提出，中国特色社会主义进入新时代，这是我国发展新的历史方位。新时代的核心内涵是：承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代；决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代；全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代；全体中华儿女勠力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代；我国日益走近世界舞台中央、不断为人类作出更大贡献的时代。 （二）经济高质量发展与全面建成小康社会 1.脱贫攻坚的历史性胜利：2012年以来，我国实施精准扶贫、精准脱贫方略，截至2020年，832个国家级贫困县全部摘帽，9899万农村贫困人口全部脱贫，历史性地解决了绝对贫困问题，实现了中华民族几千年来的梦想。脱贫攻坚不仅保障了贫困人口的基本生活，更通过产业扶贫、教育扶贫等方式，激发了贫困地区的内生发展动力，为全球减贫事业贡献了中国智慧与中国方案。 2.全面建成小康社会：2020年，我国全面建成小康社会，实现了第一个百年奋斗目标。这一成就涵盖经济、政治、文化、社会、生态文明等各个方面：国内生产总值突破100万亿元，人均GDP超过1万美元；城乡居民收入差距持续缩小，中等收入群体规模超过4亿人；基本公共服务均等化水平显著提升，人民生活品质得到全方位改善。 3.经济高质量发展转型：面对经济发展进入新常态的挑战，我国提出“创新、协调、绿色、开放、共享”的新发展理念，推进供给侧结构性改革，优化产业结构。目前，我国数字经济规模稳居世界第二，高技术制造业增加值占规模以上工业比重超过15%，新能源汽车、光伏产品产量全球第一，经济发展的质量和效益持续提升。 （三）科技创新的突破性进展 新时代以来，我国加快推进创新驱动发展战略，在多个科技领域实现从跟跑到并跑、领跑的跨越： 1.航天领域：2020年“天问一号”探测器着陆火星，我国成为第二个实现火星软着陆的国家；2020年“嫦娥五号”带回月壤，实现我国首次地外天体采样返回；2021年以来，神舟十二号至十七号飞船相继发射，中国空间站全面建成并进入常态化运营阶段，成为全球第三个拥有独立空间站的国家。 2.信息技术与高端制造：北斗三号全球卫星导航系统正式开通，实现全球高精度定位服务；5G技术标准、专利数量全球领先，建成全球最大的5G网络；C919大型客机完成商业首飞，标志着我国民用航空工业进入新阶段；人工智能、量子计算、生物医药等领域的创新成果不断涌现，为经济社会发展注入新动能。 （四）民生福祉的全方位改善 1.教育公平与质量提升：全面推进义务教育均衡发展，截至2023年，全国义务教育巩固率达95.5%，超过高收入国家平均水平；“双减”政策落地实施，减轻学生过重作业负担和校外培训负担；高等教育毛入学率超过59%，进入普及化阶段，为青年发展提供了更广阔的平台。 2.医疗与社会保障全覆盖：全民医保体系基本建成，参保人数稳定在13.6亿人以上，参保率达95%；基本养老保险覆盖10.5亿人，实现了养老保险制度从“制度全覆盖”到“人群全覆盖”的跨越；住院费用跨省直接结算覆盖全国，异地就医的“堵点”逐步打通，群众就医便利性大幅提升。 3.就业与住房保障：城镇新增就业连续多年保持在1100万人以上，失业率稳定在合理区间；保障性住房建设加快推进，累计建成各类保障性住房和棚改安置住房超8000万套，帮助2亿多群众实现了“安居梦”。 （五）生态文明建设的显著成效 1.生态理念的转变：习近平总书记提出“绿水青山就是金山银山”的重要理念，从根本上改变了传统的发展思路，推动生态保护与经济发展协同共进。 2.生态治理的实践成果：全国森林覆盖率从2012年的21.63%提升至2023年的24.02%，塞罕坝林场成为全球生态修复的典范；长江、黄河流域生态保护与高质量发展上升为国家战略，长江十年禁渔、黄河流域水土流失治理取得明显成效；我国碳达峰碳中和目标稳步推进，非化石能源占一次能源消费比重提升至17.5%，新能源装机容量稳居世界第一。 （六）国防与外交的大国担当 1.国防和军队现代化建设：深化国防和军队改革，形成“军委管总、战区主战、军种主建”的新格局；国产航母“山东舰”“福建舰”列装，歼-20隐身战机、东风系列导弹等先进装备服役，军队实战化能力显著提升，为国家发展筑牢了安全屏障。 2.中国特色大国外交：推动构建人类命运共同体，这一理念被写入联合国多项决议；“一带一路”倡议已吸引150多个国家和30多个国际组织参与，成为国际合作的重要平台；提出全球发展倡议、全球安全倡议、全球文明倡议，为解决全球发展不平衡、安全挑战增多等问题贡献中国方案；积极参与全球治理体系改革与建设，在气候变化、公共卫生等领域发挥重要作用。 （七）党的全面领导是根本保证 新时代以来，党中央坚定不移推进全面从严治党，“打虎”“拍蝇”“猎狐”多管齐下，反腐败斗争取得压倒性胜利并全面巩固；党的群众路线教育实践活动、“不忘初心、牢记使命”主题教育、学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育持续开展，党的凝聚力、战斗力显著增强。实践证明，中国共产党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势，是各领域成就取得的根本保证。 六、课堂小结 本节课我们梳理了新时代中国特色社会主义事业在经济、科技、民生、生态文明、国防外交等领域的辉煌成就，认识到这些成就的取得，离不开中国共产党的坚强领导、中国特色社会主义制度的显著优势，更离不开全体中国人民的团结奋斗。全面建成小康社会、脱贫攻坚的胜利，为全面建设社会主义现代化强国奠定了坚实基础；科技创新的突破、民生福祉的改善，彰显了“以人民为中心”的发展思想；生态文明建设与大国外交实践，体现了中国的责任与担当。作为新时代的青年，同学们要以史为鉴，树立远大理想，努力学习专业知识，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献青春力量。 七、板书设计 第十三课 中国特色社会主义事业取得新成就 一、新时代的历史定位：2017年党的十九大开启 二、各领域核心成就 1. 经济：脱贫攻坚胜利、全面建成小康社会、高质量发展 2. 科技：航天、5G、北斗、C919等突破 3. 民生：教育、医疗、社保全覆盖 4. 生态：“两山”理念、塞罕坝案例、碳达峰碳中和 5. 国防外交：强军改革、人类命运共同体、一带一路 三、成就的根本保证：党的全面领导、制度优势 四、青年的责任：担当民族复兴大任 八、作业设计 （一）基础巩固题 1. 我国全面建成小康社会、脱贫攻坚取得全面胜利的时间是（ ） A.2017年 B.2020年 C.2021年 D.2022年 答案：B。解析：2020年11月，我国最后9个贫困县脱贫摘帽，标志着脱贫攻坚战取得全面胜利；同年年底，全面建成小康社会目标如期实现。 2. 下列属于新时代科技创新成就的是（ ） A.第一颗原子弹爆炸成功 B.神舟五号载人飞船发射 C.北斗三号全球组网完成 D.第一颗人造卫星上天 答案：C。解析：北斗三号全球卫星导航系统于2020年正式开通，属于新时代科技创新成就；A、B、D选项均为改革开放前或新世纪初期的成就。 （二）材料分析题 材料：习近平总书记在脱贫攻坚总结表彰大会上指出：“脱贫攻坚战的全面胜利，标志着我们党在团结带领人民创造美好生活、实现共同富裕的道路上迈出了坚实的一大步。同时，脱贫摘帽不是终点，而是新生活、新奋斗的起点。” 请结合材料和本课知识，回答：（1）脱贫攻坚取得胜利的意义是什么？（2）谈谈你对“脱贫摘帽不是终点，而是新生活、新奋斗的起点”的理解。 答案要点：（1）脱贫攻坚战的胜利，历史性地解决了绝对贫困问题，实现了中华民族几千年来的梦想；为全球减贫事业贡献了中国智慧和中国方案；彰显了中国共产党的初心使命和中国特色社会主义制度的优越性。（2）脱贫摘帽只是解决了“两不愁三保障”的基本问题，要实现全体人民共同富裕，还需要持续推进乡村振兴、产业升级等工作；激励我们继续发扬脱贫攻坚精神，为全面建设社会主义现代化强国而奋斗。 （三）实践拓展题 以“我身边的新时代变化”为主题，撰写一篇300-500字的小短文，可从交通、教育、医疗、科技等方面选取具体案例，结合本课所学内容，谈谈你对中国发展成就的认识。 学科网（北京）股份有限公司 $