安徽滁州市琅琊区2025-2026学年七年级上学期道德与法治期末试卷及答案

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2026-02-02
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七年级道德与法治试题卷(开卷 注意事项: 1.你章到的试卷满分为100分,考试时间为60分钟。 2.本试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分,“试题卷”共4页,“答题卷”共4页。请务必在 “答题卷”上答题,在“试题卷”上答题无效。 3.答题过程中可以参考教科书和其他资料。请独立思考,诚信答题。 一、选择题(本题共12小题,每小题3分,共36分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符 合要求的) 1.习近平总书记指出,广大青年要坚定不移听党话、跟党走,怀抱梦想又脚踏实地,敢想敢为又 普作善成,立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年,让青春在全面建设社会 主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。这体现了 ①青少年只要有远大志向,就能实现自我价值 ②清少年要为祖国做好准备,勇做时代弄潮儿 ③清少年都是有志气有骨气有底气的时代新人 ④清少年要把个人梦想与伟大中国梦联系起来 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 2.认识自我是一生中重要的旅程之一。认识自我是通向更深层满足和成长的道路。以下情境中认 识自我的方法正确的是 A.老师说我乐观开朗,但学习成绩一般,需要多下功夫一从生理状况来认识自己 B.我的记忆力特别好,但逻辑思维能力不强—通过对自我的全面分析来认识自己 C.我身高1.60米,体重45公斤,弹跳力好一从心理特征来认识自己 D.我的优点是大方豪爽,缺点是粗心、马虎一从社会关系来认识自己 3,寒假即将到来,某中学组织学生开展了“给父母的一封信”征集活动,让同学们表达自已对父 母的感恩之情,同时也邀请父母参与回信,书写属于每个家庭的“家书”。举办该活动旨在 A.促进亲子关系融洽,构建和谐家庭 B.锻炼学生写作能力,提升科学文化素养 C.引导学生自我管理,主动承担家务 D.展示家庭沟通艺术,培养社会交往技巧 4.在举办“我爱我家”主题班会活动中,大家纷纷为“如何让家更美好”建言献策。经过推选,大 家普遍认可的做法是 ①周末与家人一起分享学习生活 ②发生争执后,主动表达自身歉意 ③主动帮助家人分担家务劳动 ④拒绝父母过问自己的学习情况 A.①②③ B.①②④ C.①④ D.②③④ 5.面对下框中各科老师对自己作业的评语,小明有喜有忧。如果你是他的好友,你会劝解他 ▲语文老师:你的作文立意新颖,语言表达流畅,请继续保持! ▲数学老师:解题步骤完整,但要注意检查计算过程中的细节错误。 ▲英语老师:英文写作中单词、语法错误多,请认真订正,端正学习态度。 ▲历史老师:对历史事件的分析较为片面,建议从多个角度进行思考。 A.不同的老师有不同的评判标准,老师说的不一定正确 B.要正确对待老师的表扬和批评,有则改之,无则加勉 C.师生之间存在矛盾属于正常现象,要学会接纳和调适 D.语文老师不错,要对数学、英语和历史老师敬而远之 6.东汉时期,孔融已年届四十,祢衡还不到二十岁,但两人见面后颠感意气相投,完全忘记了年龄 七年级道德与法治试题卷第1页(共4页) 的隔阀。经过一段时间交往后,孔融对称衡的才学极为佩服,两人结为“忘年之交”。这体现了 ①友谊是一种亲密的关系 ②友谊是长久的、不变的 ③友谊是平等的、双向的 ④友谊是一种心灵的相遇 A.①② B.①③ C.①④ D.②④ 7,新学期伊始,某中学七年级(2)班的同学有了新的期待和愿景:在校级篮球比赛中夺冠,并成为 学校篮球运动的特色班集体!对此,他们做了如下部署(右图)。 责血艺精铅 班级成员这样部署体现了 ①集体的力量来源于每个人有着不同的角色 ②集体中没有旁观者,人人都是集体的主人 ③从集体利益出发,积极承担对集体的责任 ④惩恶扬善,积极营造和谐有序的集体环境 点梦款 起为我班健儿 加油! A.①② B.②③ C.②④ D.③④ 8.2025年1月7日9时5分,西藏日喀则市定日县发生6.8级地震,造成重大人员伤亡。地震 发生后,习近平总书记高度重视并作出重要指示,要求全力开展人员搜救,全力救治受伤人 员,最大限度诚少人员伤亡。这是因为 A.生命独特,各地区各部门要创造时代英雄 B.生命短暂,人的生命是不可接续的 C.生命坚强,我们可以抗拒生命发展的规律 D.生命宝贵,人民至上、生命至上,生命重于泰山 9.在社会生活中,我们总能看到各种各样的警示语。以下警示语启示我们 ①生命安全,共同守护 ②遵守规则,敬畏生命 电动角行车 禁止 水深危险 禁入电梯 ③珍视生命,不要游泳 高空抛物 禁止游来 ④滋养心灵,提升境界 A.①② B.①3 C.②④ D.③④ 10.近年来,儿童青少年近视问题日益严重,呈现高发病率、低龄化的特点,已成为一个备受关注 的公共卫生问题。长期依赖电子产品、缺少户外活动、睡眠不足、饮食不均衡等,很多因素都 在影响着儿童青少年视力的健康发展。因此,儿童青少年的近视问题必须要得到有效控制和 预防。预防近视需要我们青少年 ①养成良好用眼习惯,积极参加户外活动 ②尽量少看书,不使用任何电子产品 ③建立近视防控评议考核制度 ④适当进行眼部按摩,促进血液循环 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 11.“用力活着,才有分量:向前奔跑,才能抵达。飞奔的少年最动人心,奔跑的时候像穿过了光 阴。愿你我青春灿烂,愿你我前途光明。”这启示青少年要 A.敢于打破常规 B.敢于表达不同观点 C.从点滴小事做起 D.有坚强的意志和进取精神 12.右图学校的做法旨在 皿 ①引导重视劳动实践,弱化知识教育 ②提升学生综合素质,促进全面发展 ③培养学生实干精神,提高生活水平 ④培养学生劳动精神,增强劳动技能 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 七年级道德与法治试题卷第2页(共4页) CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描APp 二、非选择题(本题共5小题,共64分)】 13.(10分)阅读材料,完成下列要求。 某班开展“我的自画像”活动,两名同学交流了他们的想法。 人贵自知,每个人都不一样,我只要关注自己的特点, 记录内心活动和情绪表现,就能“画”出独特的我。 小明 旁观者清,他人对我的看法更重要,只有多聆呎 并接受他人的评价,才能“画”出全面的我。 小红 请你运用所学知识,分别对两名同学的观点进行评析。 14.(12分)阅读材料,完成下列要求。 每年的11月9日是全国消防日。2025年这一天,某校举行了“消防安全,警钟长鸣”的 消防应急疏散演练。警报声起,师生迅速用湿毛巾捂口鼻、弯腰,有序从救学楼疏散至操场 集合。消防员随后讲解消防安全相关知识,此次演练是生动的安全教有课。 消防安全,是关系人民群众生命财产的大事,是构建和谐社会的重要保障。2025年4月 29日12时,辽宁辽阳市白塔区三里庄回迁楼附近一饭店发生火灾。事故造成22人死亡、3 人受伤。在火灾发生时,保持冷静、迅速判断火势并采取相应的自救措施至关重要。 (1)学校为什么要开展消防应急疏散演练活动?(6分)) (2)谈谈青少年应如何在日常生活中提高防护能力,为家庭和社区韧性建设贡献自己的力 量。(6分) 15.(14分)阅读材料,完成下列要求。 材料一某县心理咨询中心对2000名学生进行了专项调查,调查结采如下。 调查内容 比例 偶尔与父母沟通 61.9% 与父母交流和沟通的情况 不与父母沟通 25.8% 经常与父母沟道 12.3% 不把困惑或烦恼告诉父母 86.0% 遇到困惑或须恼时的做法 把因惑或烦恼告诉父母,寻求父母的帮助 14.0% (1)材料一反映了什么问题?(4分) 材料二安微桐城有一条六尺巷。相传清代康熙年间,大学士张英的家人与邻居吴家有土地 纠盼,家人向在京城的张英求助,张英回诗:“一纸书来只为墙,让他三尺又何妨。长城万里今 犹在,不见当年秦始皇。”张家人受到启发,主动退让三尺。吴家深为感动,也让出三尺。两家 之间由此形成了一条六尺宽的巷道,“六尺巷”因此得名。这个故事成为一段体现良好家风的 佳话。 (2)优良家风有着怎样广泛而深远的影响?(4分) 材料三某社区开展“孝老爱亲模范家庭”评选活动,旨在挖据那些在日常生活中践行孝老 爱亲传统美德的家庭典范,传承中华民旋传统家庭美德。该社区众多家庭积极参与,他们 七年级道德与法治试题卷第3页(共4页) 中,有的多年如一日悉心照料患病老人,有的在家庭经济困难的情况下仍全力支持子女教 育…他们展现出了尊老、敬老、爱幼等家庭美德,在社会各界引起广泛关注与热议,为传 承中华民族传统家庭美德树立了鲜活榜样。 (3)运用“让家更美好”的知识,谈谈我们应如何以实际行动传承和弘扬中华民族传统家庭 美德,共建幸福家庭。(6分) 16.(14分)阅读材料,完成下列要求。 材料一在学校拔河比赛中,七(2)班场上的同学团结一致,劲往一处使:扬外的同学加油助 威,声音震耳欲聋。最终七(2)班获得了冠军。 (1)本次学校拔河比赛,七(2)班获得冠军的秘诀是什么?(2分) 材料二在小组合作探究中,同学们各负其责,各尽其能,取长补短,视野更开阔了、思维更 活跃了;在合作学习中,同学们提高了与人沟通的能力,掌握了与人交往的技巧,同学之间的 关系变得更亲密了。 (2)根据材料二,分析美好的班集体生活对同学们成长的意义。(6分) 材料三班级生活中,同学们互帮互助,彼此成为好朋友,不断进步与成长。同学们纷纷表 达了自己对朋友、友谊的理解。 朋友是雨中的伞,有你不凄惨;朋友是雪中的炭,有你无严寒;朋友是… (3)根据同学们的表达,请谈谈朋友在我们生活中的作用。(6分) 17.(14分)阅读材料,完成下列要求。 材料一2014年,邹彬参加中建五局举办的技能比武,拿到砌筑项目的第一名,也因此进入 了国家集训队。“这是我从小到大第一次拿奖状,也因此,我找到了自己的特长,在一次次比 赛中坚定了走上世界技能大赛,为国争光的理想。”2015年,邹彬在第43届世界技能大赛砌 筑项目中茨得优胜奖,实现了中国在砌筑组奖牌零的突破。 (1)上述材料说明正确的人生目标具有怎样的作用?(2分) 材料二庞众望,出生在一个贫苦家庭,父亲患精神分裂症,母亲下肢残疾。但鹿众望没有 自怨自艾,而是奋发图强。2017年,他考入清华大学,从清华本科到清华博士,从满屋的奖状 到多次的奖学金,他用勤奇务实书写着闪闪发光的自己,正如他在日记中所说“既然苦难选 择了你,你可以把背影留给苦难,把笑容交给阳光”。 (2)结合庞众望的事迹,谈谈你对“拥有积极的人生态度”的理解。(6分) 材料三 故事一快递小哥刘阁每天起早贪黑、风雨故事二全国劳动模范、天津市淡水鱼育种 无阻。越是节假日越忙碌,像“勤劳的小蜜专家金万昆,带领技术人员俁而不舍、奋力 蜂”,是最辛勤的劳动者,为大家生活带来了攻关,培育出11个经国家审定的水产新品 便利。 种。 (3)劳动创造幸福,奋斗成就未来。快递小哥刘阔和劳动模范金万昆的事迹给你带来了哪些 启示?(6分) 七年级道德与法治试题卷第4页(共4页) CS扫描全能王 ■ 3亿人都在用的扫描APp 七年级道德与法治参考答案 一、(每小题3分,共36分)】 1~6:CBAABC 7~12:BDABDC 二、(共64分) 13.①小明的观点错误。(1分)我们要通过对自我的全面分析来认识自己,不仅从心理方面, 还要从生理方面、社会方面认识自己.(2分)②小红的观点错误。(1分)他人的评价是我们 认识自己的一面镜子,有助于我们形成对自已更为客观、完整、清晰的认识。(2分)但是我 们要客观冷静地对待他人的评价,既不盲从也不轻视。既要重视他人评价,也要与自我的 全面分析相结合,更全面地认识自己。(2分)③我们不仅通过对自我的全面分析、他人评 价来认识自己,还可以从生活实践中认识自己,从而“画”出更全面的我。(2分) 14.(1)①生命安全是维系人的生命存在的条件和保障,也是我们创造和享受一切美好的前 提。②我们用心对待和做好事关安全的每一件事,既是对自己的生命安全负责,也是 对家庭和社会负责。③学校开展此类活动,有利于我们敬畏生命、珍视生命,理解生 命至上。④有利于我们增强安全意识,提高防护能力,学习并掌握一些防护和急救的 知识与技能等。(6分,答出三点即可) (2)示例:①主动学习安全知识,了解各类灾害、灾难的特点和应对方法。②积极参加安全 演练活动,提高避险和逃生能力,③在日常生活中保持警惕,注意识别潜在危险,及时 采取防范措施。④向家人、朋友宣传防灾减灾知识,共同提高防护能力。(6分,答出三 点即可) 15.(1)示例:大多数学生不会主动、经常与父母沟通,不会把困惑或烦恼告诉父母。(4分) (2)①从个人的角度,优良家风作为一种无形的力量,会融人家庭成员的血脉中,潜移默 化地影响家庭成员的价值观念、性格特征、道德修养和行为习惯等,引导家庭成员向 上向善。②从家庭的角度,优良家风促进家庭幸福和谐。(4分) (3)示例:①建设美好的家庭,需要用心体味亲情之爱。②建设美好的家庭,需要相互关 爱、彼此尊重。③建设美好的家庭,需要传承中华民族传统家庭美德。④建设美好的 家庭,是家庭成员的共同责任。我们要不断提高自我管理能力,增强家庭责任意识, 为家庭建设作出贡献。(6分,答出三点即可) 16.(1)集体成员共同的愿景和团结协作。(2分) (2)示例:①集体生活在某种程度上可以影响甚至改变一个人,能带给我们温暖。②集体 生活有助于我们学会与人交往,有助于培养我们的责任感,有助于我们发展个性。③ 集体是我们共同成长的园地,在集体生活中,我们展示自己,发展自己。(6分) (3)①在真正的友谊中,我们能够得到朋友的理解和帮助、信任和忠诚、肯定和关心,享受 更多的快乐和温暖,获得精神上的支持和满足。②志趣相投、志同道合的友谊,让我们更 深刻地体悟人生的美好③我们共同分享,也相互分担,在相处中体验积极的情感,在交 流中共同成长。④朋友,见证了我们一起走过的成长历程。(6分,答出三点即可) 17.(1)正确的人生目标会带来稳定而持久的内在激励,让我们排除干扰,克服困难,坚定前 行,少走弯路,指引我们走上正确的人生道路。(2分) (2)①积极的人生态度,会令人看到事物好的一面,从而热爱生活,对未来充满信心;② 积极的人生态度体现为乐观向上,勇敢面对困难;③积极的人生态度体现为勤奋进 取,坚持不懈,努力前行。(6分) (3)①人世间的一切美好生活都是通过劳动来创造的。我们所取得的每一项成就,都是广 大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的。②要干一行、爱一行、精一行,在踏 实奋进中绽放人生的光彩。我们要树立劳动观念,发扬实干精神,热爱劳动.③要树立 远大理想,热爱祖国,担当时代重任。将个人的命运和他人、集体、民族、国家乃至人类 的命运联系在一起,并为之不懈奋斗。(6分) 星 CS扫描全能王 白延3亿人都在用的扫指APP

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