广西壮族自治区崇左市扶绥县育才学校2025-2026学年九年级上学期1月期末化学试题

2025年秋季学期期末素质测试 九年级化学科 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ （全卷满分100分，考试时间90分钟） 注意事项： 1．答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上。 2．考生作答时，请在答题卡上作答（答题注意事项见答题卡），在本试卷上作答无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Na-23 Mg-24 Cl-35.5 Ca-40 Fe-56 Zn-65 Ag-108 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题列出的四个备选项中，只有一个符合题目要求，多选、错选或未选均不得分。） 1．化学标识的认识非常重要。有毒物质应该贴的警示标识是 A． B． C． D． 2．九三阅兵式上的隐形战机涂层中的稀土元素，能够吸收雷达波，从而实现隐身效果。下图为稀土元素钆的有关信息。下列说法正确的是 A．x=64 B．钆原子失去2个电子后形成Gd2- C．钆属于非金属元素 D．钆的相对原子质量为157.2 g 3．下列对宏观事实的微观解释不正确的是 A．过氧化氢溶液能分解放出氧气，是因为过氧化氢中含有氧气分子 B．品红在热水中比在冷水中扩散快，是因为温度升高，分子运动加快 C．50mL酒精与50mL水混合后体积小于100mL，是因为分子间存在间隔 D．氖气、氩气等稀有气体化学性质比较稳定，是因为它们原子最外层都有8个电子 4．海浩现象是在持续-15°C的超低温度下，蒸发的海水与低温冷空气中的颗粒物相结合，形成冰晶后，呈现出烟雨茫茫的自然景象。这种由水蒸气形成冰晶的过程发生变化的是    A．分子的种类变多 B．每个水分子体积变大 C．分子的间隔变小 D．每个水分子质量变大 5．化学学科核心素养展现了化学课程对学生发展的重要性，下列说法错误的是 A．化学观念：物质由微观粒子构成 B．科学思维：燃烧需要同时满足燃烧的三个条件，所以灭火的根本就是要同时破坏燃烧的三个条件 C．科学探究与实践：把过氧化氢溶液缓缓匀速加入盛有少量二氧化锰的试管中，可以得到平稳的氧气流 D．科学态度与责任：可燃性气体遇明火易发生爆炸，加油站要严禁烟火 6．水是化学学习和研究的重要物质，下列关于水的说法正确的是 A．部分结冰的水是混合物 B．自来水厂常用的净水方法有：沉淀、过滤、吸附、蒸馏等 C．将硬水过滤可以得到软水 D．铁丝、硫磺分别在氧气中燃烧的实验里，水的作用不同 7．养鱼需要在鱼缸中放置气泵不断通入空气，主要是为了增加水中哪种气体的含量 A．氮气 B．氧气 C．氢气 D．二氧化碳 8．下列符合化学实验安全要求的是 A．品尝实验室中食盐的味道 B．向燃着的酒精灯中添加酒精 C．加热后的试管立即用冷水冲洗 D．实验中要特别注意保护眼睛 9．下列过程中，发生了化学变化的是（   ） A．矿石粉碎 B．海水晒盐 C．冰雪融化 D．钢铁生锈 10．下列说法中错误的是 A．化学变化和化学反应是同一个概念 B．物质发生化学变化时一定同时发生物理变化 C．物质发生物理变化时不一定伴随有化学变化 D．化学变化的基本特征是发光放热、变色，产生气体，生成沉淀 11．化学可为我们提供解决问题的方案。下列做法不合理的是 A．油锅着火可用锅盖盖灭 B．煤气泄漏可打开门窗通风 C．图书着火可用水基型灭火器灭火 D．博物馆罕有画页可保存在充满氮气的圆桶内 12．CO和CO2的混合气体共2.4g，通过足量灼热的CuO后，得到CO2的质量为3.2g，则原混合气体中的CO和CO2的质量比为 A．7:5 B．7:2 C．3:4 D．3:1 13．有关金刚石、石墨、C60的下列说法中，错误的是 A．微粒观：金刚石、石墨和C60都由碳原子构成 B．能量观：C60在氧气中燃烧是放热反应 C．变化观：一定条件下可以将石墨转化为金刚石 D．结构观：碳原子排列方式不同，因此三种物质的物理性质存在差异 14．电解水实验如图。下列说法不正确的是 A．管a中得到 B．产生与的质量比约为2：1 C．该实验说明水是由氢元素和氧元素组成 D．可用带火星的木条检验生成的 15．在化学反应中，若与在一定条件下充分反应，则生成物C的质量 A．不大于(a+b) B．等于(a+b) C．小于(a+b) D．大于(a+b) 16．在“宏观－微观－符号”之间建立联系，是化学学科特有的思维方式。氟气（）发生的某个反应的微观示意图如下图所示。下列说法错误的是    A．反应中共有四种分子 B．反应中一定有元素化合价的改变 C．反应中物质甲与物质乙的质量比为38∶18 D．反应的化学方程式为： 17．下列选项符合图示从属关系的是 A B C D X 一氧化碳 纯净物 氢气 中子 Y 含碳化合物 化合物 能溶于水的气体 构成物质的微粒 A．A B．B C．C D．D 18．饮水安全关系到人们的身体健康，生活饮用水水质必须达到国家规定的相应指标。某自来水厂净水的简易流程如下。有关说法正确的是 A．过滤能除去水中所有的杂质 B．上述流程中能除去臭味和色素的装置为过滤池 C．加絮凝剂的作用是促进水中悬浮物的沉降 D．最终获得纯净的水，可供人类饮用 19．《易经》记载：“泽中有火，上火下泽。”这描述了甲烷（）在湖泊池沼水面上起火的现象，下列有关甲烷的分析正确的是 A．甲烷燃烧属于缓慢氧化 B．甲烷由碳原子和氢原子构成 C．甲烷燃烧一定生成二氧化碳 D．甲烷完全燃烧一定生成水 20．下列实验操作和结果都正确的是 A．用规格为20mL的试管加热10mL液体 B．天平称量物质质量时左码右物得到质量为14.5g（1g以下为游码），则该物质的实际质量为14g C．实验室制取CO2时，为加快反应速率可以使用浓盐酸 D．小明同学用量筒量取液体。先仰视液体凹液面最低处读数为45mL，倾倒出一部分液体后，俯视液体凹液面最低处读数为25mL，则实际倒出液体的体积大于20mL 二、填空与简答题（本大题共6小题，每个化学方程式2分，其余每空1分，共34分。） 21．（5分）用下列物质的序号填空：①氢气 ②氮气 ③二氧化碳 ④一氧化碳 ⑤氧气 (1)能用于制造硝酸和氮肥的是 ； (2)能够供给呼吸的是 ； (3)密度最小的气体是 ； (4)属于空气污染物的气体是 ； (5)开启碳酸饮料罐时，大量气泡从罐内冒出，该气体是 。 22．（5分）通过学习，我们认识了许多化学实验仪器，也掌握了很多基本实验操作的要求。 (1)如图1常见仪器中，用酒精灯加热时需要垫上陶土网的仪器是 (填仪器名称)。 (2)某同学用100 mL的量筒量取一定体积的液体，如图2所示，图中所表示的液体的体积 是 mL；该同学若要量取47 mL的液体，在图中的基础上，应该用 (填仪器名称)再向量筒中加入该液体。如果该同学在量取47 mL该液体时，俯视读数，则量取的液体实际体积 (填“大于”或“小于”)47 mL。 (3)做化学实验要养成良好的实验习惯。某同学在实验结束后，将仪器按如图所示放置，其中正确的是___________(填字母序号)。 A． B． C． D． 23．（6分）如图是氧化汞分解的微观示意图，请分析后用“原子”或“分子”填空。    (1) 氧化汞分子分裂成氧原子和汞原子，每2个氧原子结合成1个氧 ，许多 汞 直接构成金属汞。 (2)化学变化的本质是： 分解成 ， 重新结合成新的 或直接构成物质。 24．（5分）已知A、C是无色液体，B、F、G是无色气体，其中大量排放F会引起温室效应，D是黑色固体，E在纯净的B中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰。    (1)请写出物质F的化学式： 。 (2)请写出A→C变化的符号表达式： 。 (3)E在纯净的B中燃烧，要加少量的水其目的是 。 (4)不能选用D对空气中氧气含量进行探究，原因是 。 25．（9分）以下是初中教材中的几个实验，请回答问题：    (1)实验①中的实验现象是 。 (2)实验②：铁丝在氧气中剧烈燃烧，该反应的化学符号表达式为 ；若此实验没有观察到火星四射的现象，可能的原因是 （答一点即可）。 (3)实验③：木炭在氧气中燃烧后，可向集气瓶中倒入 （填药品名称）用于检验二氧化碳。 (4)实验①、②中都要在集气瓶下面放少量的水，实验①中放少量水的作用是 ；由此推测，二氧化硫具有的物理性质之一是 ，在实验① （选填“可以”或“不可以”）把水换成细沙。 (5)从反应角度：实验①、②、③的相同点是______（填序号）。 A．都是分解反应 B．都放出热量 C．都是化合反应 D．反应生成物都是固体 26．（4分）碘化银是当前中国实施人工增雨的主要催化剂，它比干冰制造冰晶的功效高出百倍。①碘化银常温下为黄色晶体；②毒性低；③熔点558℃，沸点1506℃；④几乎不溶于水；⑤可用于制造照相感光乳剂；⑥应该用棕色玻璃瓶包装，储存于阴凉、干燥、避光处。根据上述文字回答下列问题： (1)属于碘化银物理性质的是 ，属于碘化银化学性质的是 ，属于碘化银用途的是 。(填序号) (2)根据储存注意事项，推测碘化银的另一性质可能是 。 三、实验探究题（本大题共2小题，第27题每空1分，第28题每空2分，共17分。） 27．（7分）学习小组开展“测定空气中氧气含量”的探究活动。 【提出问题】空气中氧气含量有多少？ 【史料研究】 二百多年前，化学家拉瓦锡利用汞能和氧气发生反应的原理，采用图1装置测出氧气约占空气体积的。 (1)加热时，曲颈甑内液态汞表面产生红色粉末，玻璃钟罩内汞液面上升，产生该现象的原因是 。 【实验探究】 设计并利用图2装置测空气里氧气含量。 (2)主要步骤如下，正确的顺序为 （填序号）。 ①弹簧夹夹紧乳胶管 ②红磷熄灭并冷却至室温后，打开弹簧夹 ③点燃红磷后立即伸入瓶中，并塞紧橡胶塞 ④在集气瓶中加入少量水，将水面上方空间分成5等份 (3)图2实验中该反应的文字表达式为 。 【解释与结论】 同学们利用图2装置多次实验，水面均未上升到刻度“1”。经讨论后，取足量红磷采用图3装置进行实验，记录并处理数据分别如图4。 【反思与交流】 (4)X曲线表示的是 （填“温度”或“氧气的浓度”）。 (5)结合X、Y两条曲线，解释图4中BC段气压变化的原因是 。 (6)实验中测得的数据如下。 测量项目 实验前 实验后 烧杯中水的体积 烧杯中剩余水的体积 瓶中剩余气体的体积 体积/mL 80.0 46.4 126.0 根据实验数据进行计算：测得的空气中氧气的体积分数为 （列出计算式即可）。 (7)下列操作会导致测定结果偏小的是________（填字母序号）。 A．红磷过量 B．橡胶塞未塞紧 C．集气瓶没有冷却至室温就打开弹簧夹 28．（10分）如图为探究微粒性质的实验装置，操作过程如下：    (1)连接好装置。打开止水夹，推动注射器的活塞，注入空气 （填现象），说明该装置气密性良好。再关闭止水夹，拔下注射器。 (2)用注射器抽取30mL浓氨水，重新接入该装置。 （填操作），推动注射器的活塞将浓氨水通过导管挤入装置下端两侧玻璃管内，此时观察到玻璃管内湿润的酚酞滤纸条自下而上慢慢变红，该现象主要说明：氨水的性质是 ，微粒的性质是 。 (3)马上将装置下端玻璃管底部同时浸入装有等体积的热水和冷水的烧杯中，发现 （选填“左侧”或“右侧”）玻璃管内湿润的酚酞滤纸条自下而上变红的速率加快，说明温度对微粒的运动速率产生了影响。拆除装置前，向装置内注入HCl或H2SO4防止氨气逸散。 四、计算题（本大题共1小题，共9分。） 29．为测定某黄铜（假设合金中仅含铜，锌）中铜的质量分数，兴趣小组取黄铜粉末30g于烧杯中，向其中分四次加入稀硫酸共100g，实验数据见下表： 实验序号 1 2 3 4 加入稀硫酸的质量/g 25 25 25 25 产生气体的质量/g 0.12 0.12 0.08 x (1)表格中的x= ； (2)求黄铜中铜的质量分数。（写出计算过程，结果精确到0.1%） 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025年秋季学期期末素质测试九年级化学科 参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B A A C B D B D D D 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 C A A B A D A C D D 21．（5分）(1)② (2)⑤ (3)① (4)④ (5)③ 22．（5分） (1)烧杯 (2) 42 胶头滴管 小于 (3)C 23．（6分）(1) 分子 原子 (2) 分子 原子 原子 分子 24．（5分）(1)CO2 (2)H2O2H2O+O2 (3)吸收生成的二氧化硫，防止污染空气 (4)碳燃烧生成气体，装置内的气压不会减小 25．（9分）(1)产生明亮的蓝紫色火焰，放出热量，生成一种有刺激性气味的气体 (2) 氧气不纯或铁丝表面生锈等（合理即可） (3)澄清石灰水 (4) 吸收生成的二氧化硫，防止污染空气 能溶于水 不可以 (5)BC 26．（4分）(1) ①③④ ② ⑤ (2)见光易分解(合理即可) 27．（7分）(1)汞与氧气反应生成氧化汞，消耗了氧气，导致玻璃钟罩内压强减小 (2)④①③② (3) (4)温度 (5)红磷燃烧放热导致的压强增大大于氧气减少导致的压强减小 (6) (7)BC 28．（10分）(1)两侧气球变大，且一段时间内不缩小 (2) 打开止水夹 易挥发（其他合理答案也可） 不断的运动 (3)左侧 29．（9分）(1)0 (2)解：生成氢气的质量=0.12g+0.12g+0.08g=0.32g， 设30g黄铜中锌的质量为y =10.4g 黄铜中铜的质量分数=×100%≈65.3% 答：黄铜中铜的质量分数为65.3% 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $