河南省安阳市林州市2025-2026学年九年级上学期期末调研历史试题

林州市九年级期末调研试卷 历史 2026.02 (考试范围：九年级全部内容 满分：50分) 注意事项： 1.本试卷分试题卷和答题卡两部分。试题卷共6页，二个大题，满分50分。 2.试题卷上不要答题，请把各题答策直接涂写在答题卡上相对应的位置，答在试题 卷上的答案无效。 3.答题前，考生务必将答题卡上对应本人的姓名、考场、座号、准考证号等信息填写 完整或把条形码粘贴在贴条形码区的位置上。 一、单项选择题（共20小题，每小题1分，共20分） 1.大约在公元前23世纪一前18世纪，以印度河流域为中心，方圆50万平方千米 的土地上，崛起了一个高度发达的文明，这就是曾经被印度学专家们称之为印度文明“第 一道曙光”，又被称为“印度文明之母”。这里所说的文明 A.是雅利安人创造的 B.被称为哈拉帕文明 C.是佛教文化的代表 D.属孔雀王朝的遗存 2.利用宗教将松散的部落联合起来，打破了阿拉伯半岛各部落的血缘关系，通过征 战使各个地区的文化得以传播、交流，促进了阿拉伯半岛的基本统一的是 A.克洛维 B.伯里克利 C.屋大维 D.穆罕默德 3.“1453年5月29日，一种文化被无情地消灭了。它曾在学术和艺术中留下了光辉 的遗产。它使所有的欧洲国家摆脱了野蛮，并给予其他国家文化精华。它的力量和智慧 在几个世纪中一直保护着基督教世界。君士坦丁堡在11个世纪中始终是西方文明世界 的中心。”材料主要是 A.肯定拜占庭文化的深远影响 B.探讨西罗马帝国的灭亡原因 C,赞美盛极一时的阿拉伯帝国 D.惋惜首都君士坦丁堡的陷落 4.恩格斯称但丁是“中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人”。恩 格斯所说的“中世纪”和“新时代”分别指 A.奴隶社会和封建社会 B.封建社会和社会主义社会 C.封建社会和资本主义社会 D.资本主义和社会主义社会 九年级历史第1页共6页 器巴全任 5.有学者评论英国资产阶级革命前夕国王詹姆士一世与议会的冲突时说：“双方同 样地相信各自所主张的权力是合法的，彼此都决计毅然加以坚持，”当时议会一方认为自 己权利合法的怅据是 A权利法案) B.英国确立的议会制度 C(权荆请愿书 D.“君权神授”理论 6.1833年英国某刊物登载了一则漫画（失业的马群》，漫画中原本用于运输的马匹正 在卖艺乞讨，中间有两匹横怒的马追着一名警察，因为他拿着一个指向火车站的路标；在 运处还有一匹马正愤怒地颺向一辆疾驰的蒸汽机车。下列对该漫画主题理解正确的是 A蒸汽机车的使用逐渐取代马匹 B.铁路沿线的环境遭到了破坏 C英国畜牧业的发展受到了阻碍 D.马群的出现扰乱了社会治安 7.美国北方马萨诸塞州的一个棉纺厂的经理现在很烦恼，他的产品在南方大量滞 销，南方几百万的黑人奴隶没有任何购买力，南方种植园主宁肯把棉花卖给英国也不卖 给北方。此外他的工厂招工也遇到巨大困难。造成这一困境的根本矛盾在于 A.资本主义和封建主义的矛盾 B.资产阶级和无产阶级的矛盾 C.北美和英国殖民统治的矛盾 D.南方种植园经济和北方资本主义经济的矛盾 8.电影大片《泰坦尼克号》中有这样的镜头：泰坦尼克号在沉没时使用了国际通用的 摩尔斯电码（一种无线电报技术）发布遇难信号SOS。以下有关泰坦尼克号及其设备的 说法，最准确的是 A.它是第一次工业革命的成果 B.它是第二次工业革命的成果 C.它是前两次工业革命的成果 D.它是三次科技革命的成果 9.1917年后，美国的芬兰矿工移民中“一提到列宁的名字心就颤动不已”；在几乎无 人知道俄国在哪里的古巴，烟草工人组成了“苏维埃”。这表明十月革命 A.建立了第一个无产阶级的政权 B.推动无产阶级革命运动的开展 C.促进了世界人民的结盟与斗争 D.显示了社会主义制度的优越性 10.为推动改革深人进行，1876年，日本明治政府对吵闹喧哗的2727人，乱行马车的 206人，在不当场所小便的4495人，按相关条例进行了处罚。这表明明治维新 A深人学习西方制度 B.注重法律的公平 C,努力发展近代散育 D.厉行“文明开化” 11,1961年，民主德国在东、西柏林之间的己方领土上修筑了“反法西斯防卫墙”，又 称“柏林墙”。柏林墙由水泥墙、铁丝网和暸望塔组成，全长约154千米，将西柏林包围起 来。这 A标志着两极格局形成 B.加快了欧洲一体化发展进程 C.反映了美苏冷战加剧 D.促进了世界多极化趋势加强 九年级历史第2页共6页 蠡国全任 22…-424-- 12.伯纳德·蛾迪在诗中写道：“非洲，擦干你的眼泪…从狂风暴雨中走出。”非洲 完成产从狂风桑雨中走出”的标志性事件是 A纳米比亚癜得独立 B.古巴人民推翻美国支持的独裁政权 C.1960年17个非洲国家获得独立 D.巴拿马收回运河区全部主权 13.西方主要资本主义国家的社会保障制度又被称为“福利国家”制度。福利国家的 夫业者地位都限高、导敢有狴人不愿意去干活，出现了“主动失业现象”。“主动失业现 象”说明 A“福利国家”制度缓和了阶级矛盾B.福利国家的社会福利非常优厚 C.“福利国家”制度存在着一定的弊端D.福利国家的劳动者大多懒惰成性 14、经过努力，1871年德国人口的识字率为87%，1890年左右文盲率已下降到1% 以下；同一时期，德国工人与比利时、奥地利（当时的奥匈帝国）等邻国的工人相比，素质 也明显高出一筹。这表明德国 A.大众教育取得明显成效 B.成为工业革命的领头羊 C.工人阶级队伍不断壮大 D.劳动力结构发生巨大变化 15.“近年来，逆全球化暗流涌动，中国却向世界传递了共同合作、共同发展的新声音… 中国引领的全球化是实现人类和平与发展的新型全球化。”这表明中国 A.准备退出全球化 B.为全球化注人了新内容 C.是全球化的主导与中心 D.在全球化中获利最大 16.1894年，美国记者劳埃德在《财富与国民的对立》中，抨击标准石油公司操纵市场 以消除竞争的行为。他还称“自由创造富裕，但富裕毁灭自由”。这反映了美国 A.自由资本主义的发展 B.垄断资本主义的形成 C.民族独立运动的兴起 D.贸易保护主义的形成 I7.DeepSeek是旨在通过智能问答等应用场景为用户提供创作和提效的工具，能高 效便捷地帮助人们获取信息、知识和灵感。这反映出 A.信息技术改变工作生活方式 B.现代生物技术发展迅速 C,信息时代导致情感危机 D.传统文学已不适应现代社会 18.20世纪50年代，厨房、空间及核技术领域都沦为了超级大国竞争的主要场所。 厨房充当了“联结国家、市场与家庭技术政治的节点”，在众多博览会上被美国政府视为 技术进步和社会富足的象征。由此折射出当时的国际形势是 A.和平与发展成为时代主题 B.非战争非和平的冷战状态 C.世界殖民体系已彻底崩溃 D,世界朝着多极化方向发展 九年级历史第3页共6页 鬈恩全赶 --。-。。--。。一 19.批判现实主义作家巴尔扎克的作品《高老头》中的主人公出身寒微，做粮食承包 商发了大财。他把大部分财产给两个女儿作陪嫁，后来却被女儿们抛弃，一贫如洗，孤苦 伶仃地病死在一家小公寓的阁楼上。作品揭露了 A父爱的伟大与无私 B.社会底层悲惨命运 C,家庭关系的复杂性 D.资本主义社会本质 20.1982年，美国指控日本日立和三菱公司窃取美国BM的机密技术；1987年，美国 又指控日本东芝公司向苏联出口高级数控机床，并对日本半导体产业实施制裁。这表明 A.冷战期间美日处于敌对关系 B.日本科技水平超越美国 C.美国在经济竞争中打压日本 D.资本主义阵营已经瓦解 二、非选择题（共5小题，共30分） 21.阅读下列材料，回答问题。(6分) 材料一二战结束后，美苏的战时同盟基础迅速发生了动摇。美国试图在战后世界 建立起不可动摇的领导地位，而苏联则企求在本国周围建立起不容他人染指的势力范 围，这两种战略目标发生了直接的冲突，加上意识形态和社会制度方面固有的冲突，美苏 两国发生严重对立。 —摘编自袁明《国际关系史》 材料二战后欧洲的合作与发展，是一个让人心动的选项。合作是从…这两个欧 洲中西部的国家开始的，这是两个宿怨深厚的邻居，在二战以前的1100多年中，他们一 共打了200多场战争，平均五年就开战一次。历史给这两个持续对抗的国家两败俱伤的 惨痛教训，也启迪了他们相逢一笑泯恩仇的政治智慧。 摘编自《大国崛起》 (1)根据材料一和所学知识，指出二战结束后美苏关系发生的变化及变化原因。(2分) (2)根据材料二和所学知识，指出“相逢一笑泯恩仇”指的是哪两个国家。促使两国 和解的因素有哪些？(3分) (3)综合上述材料，你能从大国关系的变化中得到哪些启示？(1分) 22.阅读材料，完成下列要求。(6分) 材料一1917年3月至11月是临时政府和苏维埃之间为权力而斗争的时期。在这 场斗争中，临时政府处于极其不利的地位，因为它从一开始起就拒绝考虑绝大多数俄国 人所需要的两样东西：和平和土地。李沃夫公爵及其部长们坚持认为，土地重新分配这 九年级历史第4页共6页 影国全任 样的重大数苹必须等到能真正代来人民并有权决定这一基本问題的立宪会议召开时才 能进行。闷斜，政挤也不愿结束战争，因为俄国对它的盟友负有某些不可推卸的义务。 一摘编自《全球通史：从史前史到21世纪》 材料二在战争和期保持“中立”的美国，随着北欧陷落、法国败降和英国退守英伦 三扁，越来逸深刘地芯受到法西斯的成胁，1940年9月开始以援助形式介入欧洲战争。 1941年12月，日军偷袭珍珠港后，美、英被迫对日宣战，德、美和意、美相互宣战。至此， 世郭主要国家挪被卷入战争旋涡中来。为共同打击法西斯的侵略行径，1941年6月22 日苏德战争爆发的当天，英国首相丘吉尔发表广播演说，宣布对苏联给予力所能及的援 助，齐心协力打击敌人。美国政府也发表了愿意援苏的声明。同年7月3日，斯大林发 表广播波说，表明苏联的卫国战争“将同各国人民争取他们的独立、民主自由的斗争汇合 在一起”。 一摘编自金一南《历史：追寻之旅》 (1)根据材料一并结合所学知识，列举“1917年3月至11月”包含的主要“斗争”并简 述绝大多数俄国人所需要的“和平”是如何获得的。(2分) (2)根据材料二，梳理美国对第二次世界大战态度的变化。结合所学知识，归纳促使 第二次世界大战世界反法西斯同盟取得胜利的因素。(3分) (3)综合上述材料，谈谈两次世界大战给我们留下了怎样的启示。(1分) 23.在世界资本主义发展史上，法国曾扮演了重要的角色。阅读材料，完成下列要 求。(6分) 材料一启蒙运动对欧洲政治革命的意义…“砸烂可耻的东西”“自由放任”“社会 契约”这些口号破坏了传统的制度和地区的现状，也是一个挑战。习俗…它们不仅对 法国的现状，而且对整个欧洲甚至海外地区的现状，也是一个挑战。 材料二第一条：在权利方面，人们生来而且始终是自由平等的。第三条：国家主权 属于人民。第六条：法律是公共意志的体现，在法律面前，所有的公民都是平等的。第十 七条：私人财产神圣不可侵犯。 材料三拿破仑个人的影响诚然是可贵的，但是只有顺应正在推进欧洲文明的那些 潮流，他的形响才能起作用。 (1)举出一位能够体现启蒙运动思想特征的启蒙思想家。(1分) 九年级历史第5页共6页 蠡国全任 --。-。。--。。一 (2)材料二出自哪部法律文献？这一法律文献中有哪些思想对当今社会的政治文明 建设仍有借鉴藏义？(2分) (3)根据材料三并结合所学知识，举两例拿破仑的措施来说明他顺应了欧洲文明潮 流。(2分) ()根据以上材料说明思想解放与政治变革的关系。(1分) 2A.(6分)阅读下列材料，回答问题： 材斜一马克思在《资本论》中说，美洲金银产地的发现，土著居民的被剿灭、被奴役 和被埋第于矿井，对东印度开始进行征服和掠夺，非洲变为商业性地猎获黑人的场所：这 一切桥志普资本主义生产时代的暗光，这些田园诗式的过程是原始积累的主要因素。 材料二一位即将离开印度的英国总督曾说，他在任期间发动了两三种巨大的社会 改良引擎一铁路、统一邮政和电报。1853年，印度第一条运载旅客的铁路开通。1851 年，印度国内出现了第一封电报。1865年，开通了英国与印度之间的电报通讯。 材料三18世纪末到19世纪初期，波澜壮阔的拉丁美洲独立运动，粉碎了西班牙、 葡萄牙的殖民枷锁，创建了17个独立国家，基本上奠定了现代拉丁美洲的政治版图。 —马世力《世界史纲（下）》 材料四“面对强大的敌人，女王有胆有识，毫不畏惧，积极应战。后来，英国突入城 里，她和起义军战士一起同敌人殊死搏斗。…她常常单枪匹马砍杀敌人。牺牲时，女 王年仅23岁。 (1)结合材料一说出欧洲殖民者资本原始积累的主要罪恶方式。（至少写出两种方 式，2分) (2)结合材料一、二和所学知识，请你谈谈殖民侵略对于印度社会的影响。(1分) (3)材料三中的拉丁美洲独立运动与欧美哪些革命息息相关？简述拉丁美洲独立运 动的显著特点。(2分) (4)材料四中从女王身上，我们能感受到她哪些高贵品质？(1分) 25.(6分)根据材料并结合所学知识，任选下列一个观点，写一篇80~120字的小短 文。（要求：史实正确；条理清晰，语句通顺，表述完整） 人类文明史中，有多次思想解放运动，思想解放其实也是一种价值观体系的重塑。 一种新的、符合社会发展趋势的价值观体系能推动社会深入持续地发展进步。反之，如 果一个社会人们的价值观体系不能随着已经变化了的社会经济状况而变动，那就不仅有 观念滞后于社会之嫌，而且价值观体系的反作用必将阻碍社会的发展。 —摘自《现代化的历程》 九年级历史第6页共6页 蠡国全 22…-424-- 林州市九年级期末调研试卷 历史参考答案 2026.02 一、单项选择题（共20小题，每小题1分，共20分) 题 2 6 8 9 10 答 案 B D B A D C B D 题 号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 C A C A B B B D 二、非选择题（共5小题，共30分） 21.(1)变化：由同盟变为对抗。(1分) 原因：国家利益、意识形态和社会制度方面固有的冲突。(1分) (2)国家：法国和德国。(1分) 因素：两国长期对抗，两败俱伤，惨痛的历史教训使双方认识到和平合作的重要 性；二战后欧洲经济衰落，国际地位下降，为恢复经济、提高国际地位，需要联合；美 苏冷战对峙，欧洲需抱团增强自身安全保障；（任答2点，2分） (3)大国之间应避免冲突对抗，和平与合作才能实现共赢，促进共同发展。(1分) 22.(1)主要“斗争”：俄国二月革命和十月革命。(1分) 获得“和平和土地”的过程：退出第一次世界大战。(1分) (2)变化：中立→以援助形式介入→宣战。(1分) 因素：二战是一次世界人民反法西斯的正义战争；反法西斯同盟的形成和发展是反 法西斯战争胜利的根本保证；德、意、日的法西斯主义是非正义的，法西斯势力虽然可 以得逞一时，但最终难逃彻底覆灭的命运等。（任答2点，2分）) 九年级历史答案第1页（共2页） (3)不忘历史，珍惜和平；建立国际政治经济新秩序；热爱和平的国家和人民应团 结起来，维护和平，制止战争等。（任答1点，其他答案言之有理亦可）(1分) 23.(1)伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭。（任答一位即可）(1分) (2)《人权宣言》。(1分) 人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产权等基本原则。(1分) (3)十分重视改善财政和发展经济，大力发展工商业和农业；颁布《拿破仑法典》， 很多国家的民法都以它为参照蓝本；多次打败反法联盟维护大革命成果，扩大革命影 响，沉重打击了欧洲封建势力。(2分) (4)思想解放促进政治变革，政治变革深化思想解放(1分) 24.(1)占领土地、掠夺财富、种族灭绝、贩卖黑奴。(2分)》 (2)英国的殖民统治在给印度带来灾难的同时，也深刻地推动了印度的近代化进 程。(1分) (3)美国独立战争、法国大革命。(1分) 南北协同作战（或时间长、范围广）。(1分) (4)抵抗侵略、不怕牺牲、英勇奋战、爱国精神等。(1分) 25.(6分) 题目： 符合社会发展趋势的价值观体系能推动社会发展 正文：文艺复兴提倡人文主义，解放了人们的思想，有利于资产阶级的壮大。启蒙 运动推崇自由、平等、民主、科学，为资产阶级革命奠定了思想基础，推动了政治民主 化，为工业文明的到来创造了条件。综上，符合社会发展趋势的价值观体系有利于推动 社会的发展进步。 九年级历史答案第2页（共2页）