河南省郑州市第五十八中学2025-2026学年九年级上学期期末历史试卷

2025-2026学年上学期期末调研 九年级历史（闭卷） 注意事项： 本试卷分试题喜和答题卡两部分。考试时间0分钟，满分50分。考生应首先 闺读试喜及答题卡上的相关信息，然后在答题卡上作答，在试题卷上作答无效。 交卷时只交答题卡。 第一部分选择题（共20小题，20分） 每小题只有一个正确答案，请将正确选项填入答题卡相应位置。 1.由于选择播种粮食的最佳时机需要掌握尼罗河的涨落，古埃及人发明了历法需要经常测 量被尼罗河泛滥冲毁田亩的面积，古埃及人掌握了数学和几何学。材料表明尼罗河() A.催生了古埃及的科学与文化 B.促进了古埃及国家的统 C.推动了古埃及农业快速发展 D.体现了古埃及法老的权威 2.源自古希腊的鱼尾兽形象，在亚历山大东征后，先出现在古印度西北部的迦毕试古城建筑 装饰中，后又扩散至亚洲诸多区域。这一现象主要说明亚历山大东征() A.给东方人民带来了深重灾难 B.推动了东西方文化的交流传播 C.加速了多个国家的政权更迭 D.促使多个区域形成独立的文化 3.“博洛尼亚大学处于意大利北部、11世纪时此处过往商旅络绎不绝，商业纠纷时有发生， 诉讼案件不断，所以该校一直以法常著称，学校内还形成了“法科大学’；此后该校还经 常与市政当局和其他市民接触，成立了市民团体。”这段材料意在强调中世纪的大学( A顺应了社会发展的需要 B.得到了封建统治者的支持 C.推动了市民阶层的现 D.具有较大的自治和管理权 4.下表阿拉伯医学家铿迭所记药物的来源地，据表可知，阿拉伯帝国的医学( 来源地 两河流域 希腊 波斯 印度 埃及 阿拉伯 占比 33% 23% 18% 13% 3% 5% A,注重临床实践 B.善于博采众长C.依赖外来成就D.摒弃自身文明 5.下表历史人物的言论本质上有助干（ 代表人物 言论 但丁 人的高贵，超过了天使的高贵 达·芬奇 谁要靠引证权威来辩论，也就是没有运用理智 莎士比亚 人是一件多么了不起的杰作，多么高贵的理性 A.复兴古典文化 B。促进思想解放 C.宣扬商贵理性D,推动文明交流 九年级历史试卷 第1页（共8页） 6.下图中的航行路线反映的是( 欧洲 美洲 亚洲 美洲 A.迪亚士到达好望角 B.哥伦布“发现”美洲 C,达·咖马到达印度 D,麦哲伦船队环球航行 7.从14世纪至15世纪末，英国贵族院和平民院的议员很少达到1：2。可在伊丽莎白女王 晚年(1588一1603在位)的议会中，能出席上院会议的成年贵族通常不到80名，下院议 会（多为骑士和平民代表）却高达460余名。两院议员比例超过1：5。这说明（) A,英国自古就有“王在法下”的传统 B.新兴力量即将推动革命的到来 C.英国国王处于“统而不治”的地位 D.国王的许多权力受到议会限制 8.下面两幅国家政体示意图共同体现了( 豪象征 行藏权 行真叔 镜而不怡 有 内腰管知 任布 属王 下食 议会 上晚 香决金立法权 立法权 农院准最高院法官的任中 哥法复申权 民 立法权 司浍权 A.通过独立战争推翻殖民统治 B.通过制定法律终结封建制度 C.通过改革变法加强中央集权 D.通过分权制衡防止独裁专制 9.巴士底狱是一座城堡式的老监狱，守卫薄弱。但是在画家的笔下（如下图），它被描绘 为一座强大的堡垒，平民和站到人民一边的军队，不顾艰险，对它进行围攻。画家这一艺术 化的处理意在突出攻占巴士底狱( 九年级历史试卷 第2页（共8页） A.宜告了新制度框架的确立 B.具有反封建专制的伟大意义 C.标志着法国大革命的胜剂 D.拉开了民族独立战争的序幕 10.“巴黎的市民们！…我们迫切需要的，是一个由人民自己建立、并对人民负贵的政 府…让那些剥削者消失吧！巴黎将管理自己的事务…公社的旗帜，就是世界共和国的 旗帜！”由此可见，巴黎公社俱是() A民族独立 B.主权在民 C.言论自由D.对外扩张 11.俄国的亚历山大二世改革，从经济制度层面讲，是一次深刻的变革，为俄国资本主义发 展提供了劳动力。最能佐证该观点的是，俄国() A鼓励兴办手工工场 B.改革废除了农奴制 C.以种植园经济为主 D.黑人奴隶获得解放 12,阴治维新时期，日本通过大力兴建铁略，发展国家的邮政和电信事业，建立官营企业， 此外，还通过明治政府的力量，把官营企业转给与政府关系密切的大资车家。这样，日本在 4短时间内实现了近代化。这些表明日本( 》 A利用第二次工业革命的成果 B.利用民间资本实现现代化 C.利用国家力量实现现代化 D.废藩置县，加强中央集权 13.“工业革命对科学技术的进步提出了更高的需求，这就要求劳动者提高素质一因为机 械的改进只有依靠有学识的工人才有切实的可能性。”由此，各国政府致力于〔) A.推广大众教育B.提高妇女地位C.推行福利政策 D.完善公共医疗 14.1919年，巴黎和会上中国代表顾维钧发表演说：“中国的孔子犹如西方的耶稣，中国不 能失去山东，正如西方不能失去耶路撒冷。”他的这一发言，是一战后殖民地半殖民地民 族解放运动发展的具体体现。这与一战带来的哪一直接影响紧密关联() A欧洲列强的整体经济实力遭到毁灭性的打击 B.殖民地半殖民地的民族觉醒与解放运动高涨 C.凡尔赛一华盛顿体系完全取代了欧洲传统国际秩序 D.帝国主义在欧洲、西亚和非洲的统治秩序正式确立 15,1921年4月，苏维埃俄国政府规定：各地农民合作社和村社有权凭证明用自筹资金，按 市场价购买用来留种的马铃薯。这一规定() A调动了农民积极性 B.促进了技术的革新 C.推动了农业集体化 D.缓解了经济大危机 16.“有的学者指出，新政的意义远远超出了经济领域，也超过一定意义上的改革，不论提 出者自己是否意识到，它造成了资本主义的一次深刻变草或者是一种再生。”该学者评论 中的“新政”，带来近代资本主义最深刻的变革是（） A.彻底消除了资本主义经济危机的想源 B.放弃了自由放任政策，开创国家干预经济的新模式 九年级历史试卷 第3页（共8页） C,建立了覆盖全民的完普的杜会福利制度 D.将美国经济改革的成功经验推广至整个资本主义世界 1T.观察以下二战时期美国的海报（文字说明见下），它们共同反映的主题是： SAVE YOUR CANS Help p n3口g 《保存你的罐头，帮助传输弹药》 《在战争工作中也需要你！》 美国妇将回收的废旧罐头变成子弹，协助 工人面带微笑，手上正在忙着加工番茄罐头 士兵用它来扫射敌机(1943年) 的流水线工作(1945年) A,女性社会地位在战争中发生根本性改变 B.美国本土未受战火波及，生产生活如常 C.全民动员支援战争，后方与前线紧密相连 D.反法西斯同盟内部实现了充分的工业协作 18.保罗·肯尼迪在《大国的兴衰》中写道”美国的国民生产总值在战争中实际增长了50% 以上，而整个欧洲（不包括苏联在内）却下降了25%。到1953年…整个欧洲在其中所 占的比重也只有26%，而美国则高达44.7%”。面对此状况，战后西欧国家为扭转自身经 济与政治上的弱势地位，最有可能采取下列哪一项根本性措施（) A.普遍加入北大西洋公约组织，寻求美国军事保护 B.接受美国“马歇尔计划”的经济援助 C.致力于推动西欧区域经济一体化 D.建立欧洲共同体，以独立自主的姿态对抗美苏 19,近年来，中国郑州跨境电商综合试验区发展迅速，来自欧洲的化妆品、东南亚的水果等 商品通过“网购保税+线下提货”模式快速进入中原市场，而河南本土的假发、机械配件 等产品也借此销往全球。这一现象主要反映了() A.区域经济集团化的形成 B.政治多极化趋势的加强 C.经济全球化的深入发展 D.贸易保护主义的逐渐消退 20.AI（人工智能)技术在最近几年取得巨大发展，医院利用AI影像辅助诊断患者病情， 准确率大为提高：深圳华强北电子市场的AI质检系统让山寨手机无处遁形：上海陆家嘴 的基金公司里，AI量化交易模型每秒可以完成10万次决策。这说明( A科技转化为生产力的速度不断加快B.AI放术已经取代传统生产模式 C.科技发展影响了人们生产生活方式 D.AI可以代替人类各种智力活动 九年级历史试卷·第4页（共8页） 第二部分非进择题（共5愿，30分） 21.(6分)阅读下列材料，回答问题。 材料一 经过10年征战，亚历山大用军事手段建立了横跨欧、亚、 狱提酬 非三州的大帝国。他吸收波斯帝国的基本制度，宣布君 大得 权神授，将政治、军事等大权集于一身，在地方实行行 省制，任命马其顿人和希腊人担任主要职务，推广希腊 文化。另外，大量的工商业者也随军队向东流动，加强 了东西方之间的经贸往来。亚历山大还在帝国境内建造 了几十座斯城，成为向东方展示和传播希腊文化的窗口。 亚大接家短 一摘编自《义务教育历史课程标准(2022年版)解读》 材料二 罗马人在公元前后吞并希腊亚历山大帝国的大部分遗产， 成为又一个横跨欧、亚、非三大洲广阔土地的超级帝国， 与我国秦汉帝国等亚洲大帝国并立，开启欧亚非大陆更大 范围内的国际贸易与文化双向交流。罗马在征服地中海东 部后，曾尝试与汉朝建立直接联系。2世纪，已经有来自 罗马的商人到达洛阳。 -摘编自《义务教育历史课程标准(2022年版)解读》 (1)根据材料一、二并结合所学，从空间角度比较亚历山大帝国和罗马帝国的异同。(3 分) (2)根据材料一、二，指出两大帝国在哪些方面促进了古代文明的交流。(2分) (3)综合上述材料，谈谈你从中得到的历史启迪。(1分)） 22.(6分)服饰变迁是法国社会变革的缩影，阅读材料，回答问题。 18一19世纪法国女性服饰发展 时何 女性服饰发展趋势 原因 九年级历史试卷 第5页（共8贞） 时间 女性服饰发展趋势 原因 富裕资产阶级女性模 仿贵族服饰，模糊阶级 界限，贵族刻意提升服 18世纪 饰奢华程度，王室多次 初 颁“禁奢令”却收效甚 微。 1750年的法国贵族妇 女 激进女性穿男装化服 饰（国民自卫队军服） 配长矛，抛弃裙撑、 呼应大革命“自由平等”理 紧身胸衣) 念，争取与男性同等的参政、 革命时期 服饰上的蓝白红（寓意 佩武器权利，是女性政治觉 :自由、平等、博爱) 醒的直接表达。 激进革命女性的装束 三色是参与政治的象 征。 女性服饰重同柔美风 新贵阶层用“难以模仿的时 格，男装化装束消失， 19世纪 尚”取代旧贵族等级服饰， 款式变化莫测、面料精 初 借服饰含蓄彰显新身份，构 致，凸显女性曲线与特 建新的社会审美秩序。· 质。 1805年的法国新贵 一改编自《革命与霓裳一大革命时代法国女性服饰中的文化与政治》 (1)根据材料，概括18一19世纪法国女性服饰的发展趋势。(2分) (2)根据材料和所学知识，分析18世纪初法国王室颁布“禁奢令”却收效甚微的原因。（ 2分) (3)根据上述材料，说明革命时期女性服饰变化在大革命进程中的作用。(2分) 23.(6分)阅读下列材料，回答问题。 材料一“1918年一战结束时，俄国作为战胜国却遵遇严重损失，苏维埃政权遭遇内忧外 惠：英法掌控凡尔赛体系构建，但战后经济衰退、殖民地动荡：美国成为全球最大债权国 九年级历史试卷 第6页（共8页） ,却因孤立主义没能主导欧洲秩序。” 一《一战后的世界秩序与大国博奔》 材料二“1945年二战结束后，苏联通过控制东欧扶持杜会主义政权扩张势力，美国通过 马歇尔计划、布雷顿森林体系掌控西欧与世界经济规则，1948年柏林危机后，美苏对抗 从意识形态转向全面地缘冲突。” 一一《冷战史》 材料三·“1985年戈尔巴乔夫的改革削弱了苏联的控制力，1990年德国统一、波罗的海三 国独立，动摇了苏联的联邦体制：1991年苏联解体，两极格局瓦解。” 一一《苏联解体的历史教训》 (1)根据材料一，结合所学知识，分析一战后凡尔赛体系无法稳定欧洲的原因。(2分) (2)根据材料二，指出二战后美苏构建势力范围的不同方式，请结合所学知识分析这对二 战后世界格局的形成有什么彩响？(3分) (3)综合三则材料，谈谈你对影响世界格局演变因素的认识(1分) 24.(6分)科学技术的发明和应用，极大地影响了人们的生产生活，也深刻地改变着世界 的面貌。阅读材料，回答问题。 材料一“蒸汽机的广泛应用，大大加快了英国产业革命的步伐，带动了铁路、航运和工 厂大规模生产的迅猛发展，引起能源消费结构从以生物能源为主过渡到以煤炭为主。1870 年，英国的采煤量已经占世界采煤总量的51.5%。德国利用煤化学的科学成就，迅速发展 了合成化学工业。1873年，德国染料工业的产值、质量都超过英国。” 《人类三次技术革命回望》 材料二 影响人类历史发展的杰出人物 [示例] 人物：瓦特 身份：英国著名的发明家和工程师 主要成就：18世纪中后期，对蒸汽机作了一系列改进并投入 使用。蒸汽机的广泛应用是生产领域一次意义重大的飞跃， 它极大地提高了生产力，使工业革命得以更快地向纵深发展。 图①瓦特 九年级历史试卷 第7页（共8页） 图②爱迪生 图③牛顿 材料三 第三次科技革命里，科技成果商品化周期持续缩短，科学技术转化为生产力的速 度远超此前两次工业革命，且科技社会化趋势显著增强，形成的新技术能力对人类社会产生 了空前巨大的深刻影响。 一中国科学院《2010科学发展报告》 (1)根据材料一，结合所学知识，分析英国在工业革命中能源消费结构变化的原因，以及 这一变化对德国工业发展的影响。(2分) (2)从材料二中任选一个杰出人物（用序号表示），参照示例，完成人物名片的制作。(3 分) (3)综合以上三则材料，谈谈三次科技革命对我国发展的借鉴意义。(1分) 25.〔6分)请任选下面一个主题中的两次会议或者两个国际组织，围绕该主题，写一篇 80一120字的小短文。（要求：题目自拟，观点明确；史实正确：条理清晰，语句通顺，表 达完整) 主题一重要会议与世界局势 慕尼黑会议（华盛顿会地 雅尔塔会议 万隆会议 1938年 1942年 1945 1955年 主题二 因际组织与世界发展 APEC Asla-Pacific Economic Cooperation 联合国 亚太经合组织 世界贸易组织 二十国桌团 九年级历史试卷 第8页（共8页） 2025-2026学年上学期期末考试 九年级 历史（闭卷）答案 选择题答案 1 2 3 5 6 8 9 10 A B A B B D B D B B 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 B C A B B C C C 21.答案 (1)相同：两大帝国都地跨欧、亚、非三大洲：不同：亚历山大帝国主要位于地中海以东， 而罗马帝国时期地中海则成为其“内湖”。或亚历山大帝国重心在东方（西亚、中亚），罗马 帝国以地中海为中心，范围更广（西至不列颠、东到西亚）。（相同点1分，不同点：2分） 共3分) (2)政治制度、商业贸易、文化交流等(2分) (3)古代帝国的建立与扩张，客观上促进了文明之间的交流。(1分，围绕“文明交流”或 “开放互鉴”作答，言之成理即可得1分)。 22.答案： (1)从凸显身份到淡化身份：从重视外在到重视实用价值：(2分) (2)资本主义经济的发展，资产阶级实力不断增强；旧贵族为维护自身阶级利益，刻意提 升服饰的奢华程度。(2分) (3)穿蓝白红三色的服饰有助于传播“自由平等”的革命思想，推动大革命的进程一些 激进女性穿男装化服饰争取与男性同等的参政权利，说明女性的政治觉醒，推动了民主政治 的进程。(2分) 23.答案 (1)原因：凡尔赛体系宰割战败国，加深战胜国与战败国的矛盾；分赃不均，引发战胜国 之间的利益冲突；无视殖民地的独立诉求，矛盾重重。(2分) (2)不同方式：苏联通过军事控制、扶持代理人掌控东欧：美国通过经济援助、制定国际 规则掌控西欧。(2分) 影响美苏各自构建势力范围，推动了两极对峙的局面形成，柏林危机后，两极格局的对 抗全面展开。(1分) (3)大国之间的实力对比变化是世界格局演变的决定性原因；各国的国家利益和战略冲突 会推动格局的调整国家政策和外交政策会影响世界格局的演变我们要以经济建设为中心， 大力提升我国的综合国力(1分，任意一点即可) 24.答案 (1)原因：蒸汽机的广泛应用需要大量煤炭作为燃料，推动英国能源消费向煤炭转变：英 国煤炭资源丰富，开采技术提升。(1分，任意一点即可) 影响德国借助煤化学的研究成果，避开英国在传统工业的优势，发展合成化学工业，实现 了工业的快速赶超。（1分，任意一点即可) (2)图② 人物：爱迪生 身份：美国发明家 主要成就爱迪生利用电学研究最新成果，发明了耐用的白炽灯泡、碱性电池、电影摄影机 九年级历史试卷 第1页（共8页） 和放映机等，爱迪生发明的电灯泡彻底改变了人类社会的生活方式，是“电气时代”最伟大 的发明家。 图③ 人物：牛顿 身份：英国科学家 主要成就：万有引力定律、光学分析和微积分学是牛顿的三大成就。1867年，牛顿具有划 时代意义的科学巨著《自然哲学的数学原理》出版，物理学成为一门独立的学科。牛顿的科 学发现，使人类对客观世界的探究向前迈了一大步。 (评分说明：3分，身份给1分，主要成就2分，描述主要成就时发明1分，影响1分) (3)要重视科技成果的转化，借助新兴技术实现发展的弯道超车；要结合本地的资源优势 选择工业发展方向：要重视科技人才的培养与引进，促进国家发展(1分，答出任何一个即 可，其它答案合理者也可给分) 25.【答案】 观点：重要会议是影响世界局势的关键力量，推动历史进程。 论述：1942年美英苏中等26个国家的代表在华盛顿签署《联合国家宣言》。签字国保证使 用自己的全部军事和经济资源对法西斯国家作战，相互合作绝不单独同敌人停战议和。《联 合国家宣言》的签署，标志着世界反法西斯同盟的正式形成，逐渐扭转了战争的形势。1945 年为协调盟军行动，取得战争的最后胜利，美英苏三国首脑召开雅尔塔会议，进一步协调世 界反法西斯国家的行动，加快了战胜德日法西斯国家的步伐。 结论：这些会议精准把握历史方向，以关键决策重塑国家命运轨迹，推动了历史进程。 评分标准： 一等(5-6分)①题目恰当，观点明确②史实运用正确③条理清楚，语句通顺，表述完整。 二等(3-4分)①题目恰当，观点较为明确；②史实运用基本正确：③条理较为清晰，语句较为 通顺，表述较为完整。 三等(0-2分)①题目不恰当，观点不明确②史实运用不正确：③条理不清晰，语句不通顺， 表述不完整。 九年级历史试卷 第2页（共8页）