第11课辽宋夏金元的经济、社会与文化 导学案--2025-2026学年高一上学期统编版必修中外历史纲要上

第三单元 辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一 第11课 辽宋夏金元的经济、社会与文化导学案 班级：___________姓名：___________小组：___________ 导学案预习效果自评（在对应的评价中打 √ ） 合格 良好 优秀 （评价标准：全部填写正确为优秀，2个填写不正确为良好，4个以上填写不正确为合格） 1、 学习目标（时间：5分钟） 课程标准 重难点 了解辽宋夏金元时期在经济、社会与文化方面的新变化。 1．重点：重点：宋初强化中央集权的措施。 2．难点：难点：王安石变法。 二、独学互学（时间：13分钟） （一）独学——自主探究（要求：请同学们阅读教材，独立完成下列学习任务） 独学任务1：感知时空（课前阅读教材，结合所学，回答下列问题） ·阅读教材，在时空轴线上补充3条有关宋元经济与社会发展的相关信息。 提示　北宋：大量采煤；南宋：经济重心南移完成；元代：黄道婆改进棉纺织技术。 独学任务2：梳理必备知识（课前阅读教材完成中外历史纲要上必背清单第13课知识清单填空并标注） 独学任务3：构建体系（课后根据教材和中外历史纲要上必背清单第13课知识清单编制本节课思维导图） （2） 互学——合作探究（要求：小组讨论，完成合作探究） 〖主题一 两宋的政治〗 视角1：宋初中央集权的加强 表1：宋初加强中央集权的措施 具体措施 方镇太重，外重内轻→控制地方 ①（削实权）行政：中央派文官出任地方各州的长官知州，并设通判进行监督，节度使逐渐变为虚衔 ②（制钱谷）财政：设诸路转运司统管地方财政，保证各州赋税绝大部分上缴朝廷 ③（收精兵）军政：将地方精锐部队编入禁军，拱卫京师和镇守地方，定期更换驻地 君弱臣强→分散权力 中 央 （1） “二府三司”，分割宰相权力 A.行政：增设参知政事为副相，与宰相分权。 B.军政：枢密院有调兵权但不统兵，禁军管理机构“三衙”统兵但无调兵权。 C.财政：三司专掌财政。 地方 A.四监司：平行的四个路级机构，从不同方面对各州进行监控。 B.通判：州一级增设，与知州共同签署文书，彼此制约。 武将势大→崇文抑武 崇：提倡文治，扩大科举规模，抬高文官和士人的地位。 抑：罢免宿将兵权，用文官担任枢密院长官。更戍法。 【探究1】教材P52——53页完成表1填空。根据材料并结合所学知识概括宋加强中央集权措施的特点及影响。（8分） 特点： 1 强干弱枝、守内虚外②分化事权、内外相制③重文轻武、文人治国 影响： 利：强化了中央集权，预防了内部动乱，巩固了国家统一与安全。 弊：①制度过于僵化，权力分割过细，影响了行政效率，政治风气因循保守。 ②形成了“冗官、冗兵、冗费”的局面，带来严重的边防危机和财政危机，为北宋埋下了“积贫积弱”的祸根。 积极 有效预防内乱，巩固国家统一和安定，强化了专制集权 消极 收地方之权——守内虚外，强干弱枝，造成边防空虚 分散权力——增设官僚，机构臃肿，行政效率低下，国家财政负担加重 抑制武将——军队战斗力弱 形成积贫积弱的局面 【主题二 两宋的军事】 视角2：两宋的边防压力 【探究2】根据两宋对峙图，概括两宋积弱的表现。宋这种“以钱财换和平”的做法是否可取？为什么？（8分） 观点一：不可取 ①屈辱求和、财政受损。 ②加重人民负担，不能从根本上解决少数民族政权对两宋的威胁，最终两宋政权被少数民族政权所灭。 观点二：有可取之处 ①两宋同辽、西夏和金是兄弟民族关系，各民族政权的历史地位是平等的。彼此之间虽然都经过激烈的战争,但后来又友好相处,这符合历史发展的趋势,民族交融是民族关系发展的主流。从整个中华民族的发展史看，有利于我国多民族国家的发展和统一。 ②受损有限；北部边防基本安定，社会安定； ③客观上有利于民族间的交往和经济文化的发展,对当时的社会发展具有积极作用。 【主题三 王安石变法】 视角3：王安石变法的措施和意义 表2：王安石变法 原则 加强国家管理和控制 目的 实现富国强兵 内容 富国之法 方式：向农民提供农业贷款、拨巨资从事商业经营等手段， 目的：在调控经济的同时开辟财源 强兵之法 方式：对农民进行编制管理和军事训练 目的：逐渐恢复“兵农合一”的征兵制，取代募兵制。 结果 ①达到了富国目的，增加了大笔收入 ②强兵的效果不明显 ③一些措施在执行的过程中加重了人民的负担 【探究3】根据材料并结合教材P55【学思之窗】，简述王安石变法失败的原因。（8分） 根本原因：没有改变封建土地制度和封建剥削制度，反而从根本上认可了封建土地制度和封建剥削制度. ①王安石变法触犯了大地主、大官僚的利益，遭到了他们的阻挠和破坏。（主要原因） ②变法的重要支持力量——宋神宗在变法后期决心动摇及其去世，使保守派重新得势。 ③在变法过程中，由于用人不当，出现了新法危害百姓的现象。 ④指导思想上偏重于理财，违背经济发展规律。[ ⑤新法实行显得过于急，支持变法的组织机构不够健全，赏罚也不够公正。改革涉及面广，头绪过多，且推行操之过急。 三、小组汇报（时间：10分钟） 请几个学习小组的发言人汇报小组完成自学、互学的情况，并提出需要解决的问题；其他小组时时进行补充、质疑、评价。 四、释疑解惑（时间：5分钟） 教师根据小组汇报反馈情况进行点拨、归纳和总结，用历史学科学习方法和学科特点进行引导。 5、 达标检测（时间：5分钟） 1．（2023.1·云南学业水平·5）下表是唐宋两朝科举取士人数统计表，它反映出宋朝（　　） 朝代 历时/年 录取总数/人 年平均录取数/人 唐朝 290 约6000 约20 宋朝 320 约40000 约125 A．互市繁荣，民族交融 B．守内虚外，强干弱枝 C．分化事权，机构众多 D．崇文抑武，文人治国 【答案】D 【解析】略 2．（2025·湖南合格考真题·5）图2为北宋地方权力分配示意图，图中机构设置的主要目的是（　　） 图2 A．扩大地方权力 B．缓解边防压力 C．促进民族交融 D．加强中央集权 【答案】D 【解析】略 3．（2025·湖南合格考真题·9）下列关于宋朝重文轻武政策的表述，正确的是（　　） A．武将地位高于文臣 B．抑制武将，提升文臣地位 C．武将可以随意指挥军队 D．文臣不能参与军事决策 【答案】B 【解析】略 4．（2025·贵州合格考真题·5）“澶渊之盟”是一场对于两国产生了至关重要影响的历史事件。“两国”指的是（　　） A．南宋和金 B．北宋和金 C．南宋和西夏 D．北宋和辽 【答案】D 【解析】略 6、 补偿练习（时间：15分钟） ( 4 ) ( 4 ) 学科网（北京）股份有限公司 $