江西省九江市第一中学2025-2026学年九年级上学期1月期末历史试题

2025—2026学年度上学期期末质量检测 历史试卷 命题：九江市第三中学历史组 时长：75分钟 总分：80分 说明： 1．本卷共两大题，24小题，全卷满分80分，考试时间为75分钟。 2．本卷分为试题卷和答题卡，答案要求写在答题卡上，不得在试卷上作答，否则不给分。 一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。每小题四个选项中，只有一项是符合题意的，请将答案按要求填涂在答题卡的相应位置。） 1．哈拉帕遗址的年代经碳素测定，结果误差较大，后来在两河流域出土的印度器具为印度古文明提供了较为精确的时间坐标。这说明了（ ） A．两河流域文明比较先进 B．古代亚非之间存在联系 C．世界文明呈现多元特色 D．实物史料见证文明交流 2．伯里克利时期雅典法庭是露天的围合空间，围墙的高度让每个人都可以从外面观看到里面的情景，并可以随时参与案件审理甚至表达自己的见解。这种布局体现了（ ） A．城市自治原则 B．民主政治理念 C．法庭功能齐全 D．法律制度健全 3．罗马法是欧洲法学的渊源。罗马人确立的诉讼程序、律师制度、陪审制度等为后世所承袭。《拿破仑法典》主要参照了罗马法，欧美各国又借鉴《拿破仑法典》制定本国法律。材料反映了罗马法（ ） A．维护奴隶主贵族利益 B．实现法律面前人人平等 C．确立欧洲各国法律的标准 D．奠定了欧洲民法的基础 4．马克思曾说：“野蛮的征服者总是被那些他们所征服的民族的较高文明所征服，这是一条永恒的历史规律。”下列史实能证明或反映这条规律的是（ ） A．日本孝德天皇推行了大化改新 B．查理曼帝国分裂为互不隶属的国家 C．法兰克国王克洛维皈依基督教 D．查士丁尼组织编纂《罗马民法大全》 5．中世纪晚期，工商业者进入英国的最高法院和税务法庭、法国的财政和司法机构任职，甚至还有的在一些国家担任了除财政、司法大臣以外的顾问和国家各部大臣。这反映出当时西欧（ ） A．封建贵族势力强大 B．文艺复兴运动兴起 C．市民阶层力量壮大 D．封君封臣制度强化 6．根据《末日审判书》的记录，英格兰国王威廉一世（约1028—1087）的弟弟贝叶主教奥托的184个庄园中，只有7个是留作直接经营的。12世纪初，牛津郡最大的几个领主均选择将自己1/3到2/3的地产租赁给承租人以换取租金。这些现象的发展（ ） A．体现了民主平等的精神 B．有利于经济结构的转变 C．强化庄园自给自足特点 D．壮大了教会的经济权力 7．11世纪后，随着西欧城市兴起和发展，社会对法律、医学等专门人才的需求量大增，越来越多的世俗君主或城市开办大学。这些大学开设算术、医学、法学、神学等课程，培养实用性人才。这说明大学（ ） A．成为了国家学术研究中心 B．摆脱了神学的影响 C．适应了经济社会发展需求 D．拥有了免赋税特权 8．“如果把三大宗教放到一起进行对比，就可以看出伊斯兰教在传播上的优势。”这句话主要说明（ ） A．伊斯兰教的创立有利于阿拉伯半岛的统一 B．伊斯兰教比佛教、基督教更易于接受 C．伊斯兰教以群众性运动方式赢得民众支持 D．阿拉伯帝国的扩张加速了伊斯兰教传播 9．地理大发现把人的注意力从“天上”转移到人间，追求财富、建功立业与现世享受的人生价值观逐渐取代了中世纪一切为了来世和禁欲的观念。这说明新航路开辟（ ） A．促进了资本主义萌芽 B．促进了自然科学发展 C．升华了人文主义思想 D．推动了文艺复兴的兴起 10．葡萄牙政府规定，从非洲向巴西每输出一个奴隶要向国库缴纳3密耳瑞斯（货币单位）税金。从1575年至1592年，该项国库收入高达156159密耳瑞斯。这反映了（ ） A．资本原始积累的野蛮性 B．经济全球化的稳定性 C．欧洲城市自治的发展 D．西欧庄园经济的发达 11．物理科代表巧用电路图表示17世纪后期某国家最高权力的转移（如图：打开S1，闭合S、S2，L灯亮）。其意指（ ） A．美国 B．英国 C．法国 D．日本 12．独立战争结束后，“公民”一词的使用量在新制定的州宪法中急剧上升，并为1787年制定的联邦宪法所采用，而“臣民”一词则逐渐淡出相关的宪法性文件。由“臣民”到“公民”的变化，说明独立战争（ ） A．真正实现了“天赋人权” B．推翻了封建王朝的统治 C．传播了自由平等的思想 D．消除了国内的阶级矛盾 13．史学家霍布斯海姆称欧洲的18世纪为革命的时代，并把发生在这一时期的两场革命称之为“双元革命”，认为它们分别从政治、经济领域摧毁了欧洲封建制度。其中政治领域的革命是（ ） A．英国资产阶级革命 B．美国独立战争 C．工业革命 D．法国大革命 14．1755年，英国郎卡郡开凿了第一条运河，到1830年左右，全国形成水路运输网。但是19世纪下半叶后，兴盛的运河开始逐渐走向衰落并淡出人们的视野。下列选项中，直接导致英国运河航运衰落的发明创造是（ ） A．珍妮机 B．蒸汽机 C．蒸汽机车 D．飞机 15．1878年，日本学者福泽谕吉声称，国际交往全靠兵力强弱，“大炮弹药，不是为主张已有之理而备，而是用来创造未有之理”。该言论反映出当时日本（ ） A．幕府势力依然强大 B．军国主义色彩浓厚 C．地方割据势力削弱 D．明治维新效显著 16．1869年连接地中海与红海的苏伊士运河开通，1895年沟通北海与波罗的海的基尔运河开通，1914年连接太平洋和大西洋的巴拿马运河开通。这些运河的开通（ ） A．形成了和平的国际环境 B．改变了落后的生产方式 C．推动了国际贸易发展 D．确立了新的国际秩序 17．从一个“幽灵”的出场开始，随之转向辽阔恢弘的世界场景：新大陆的发现，运河的开拓；然后再伴着隆隆的机车轮声，转回到欧洲大工业时代的工厂—通红的火炉、轰鸣的机器、挥汗如雨的工人、剥削压迫和阶级斗争。这部波澜壮阔交响乐风格的著作是（ ） A．《独立宣言》 B．《人权宣言》 C．《英雄交响曲》 D．《共产党宣言》 18．经过半年左右的实践，人们逐渐认识到商业和货币流通的重要性。1921年8月，苏俄人民委员会发布指令，改组粮食人民委员部，单独成立国内贸易人民委员部，以全面促进城乡之间的商品流通，恢复商品货币关系。这一指令（ ） A．促进农业生产稳步发展 B．有利于新经济政策的推进 C．标志着苏联模式的形成 D．旨在实现社会主义工业化 19．19世纪初期，一位墨西哥爱国者曾经说过：“拿破仑·波拿巴……西班牙语美洲如今享有自由和独立应归功于你，是你向两个大陆绑在一起的锁链砍了第一剑。”他借此强调（ ） A法国大革命胜利推动了拉美独立运动 B拿破仑对外战争客观上推动拉美独立运动 C拿破仑帝国建立扫荡了拉美封建势力 D拉美独立运动利用了法国与反法联军矛盾 20．1917年8月，英国印度事务大臣埃德温·蒙塔古发表《蒙塔古宣言》，其核心是提出印度宪政改革的渐进路径，即通过“逐步发展自治机构”实现“责任政府”，最终成为“大英帝国不可分割的一部分”。该宣言的发表旨在（ ） A．在印度移植英国政治和文化 B．抵制印度非暴力不合作运动 C．渐进推行印度民族自决原则 D．缓解殖民地民族主义抗争压力 二、综合题（本大题共4小题，共40分） 21．阅读下列材料，回答问题。（10分） 材料一 古王国时代稳固的神王观念深刻地影响着这一时期埃及人的来世信仰。神王在来世生活所独享的种种特权，从某种角度上代表了古王国时代埃及人对于死后世界认识的最高理想。而无论是国王在来世生活所享受的特权，还是对臣民来世负有的保障责任，体现的都是他作为神王的威仪，这是对他在现实生活中所拥有的至高无上权力的有力折射。 ——摘编自张赫名《古王国时代埃及的神王观念与来世信仰》 材料二 《汉谟拉比法典》严格保护奴隶主的利益，规定：拐带奴隶、帮助奴隶逃跑或窝藏奴隶者，都要被处以死刑；奴隶打自由民的嘴巴或不承认自己的主人，要被处以割耳之刑。法典还规定：拥有公民权的自由民的地位要高于无公民权的自由民。拥有公民权的自由民伤害同等地位的自由民的眼睛，必须遭受同样损害：但如果损害无公民权的自由民的眼睛，则只需赔偿少量的钱财。 ——人民教育出版社出版《世界历史》九年级上册 材料三 不同种姓之间不能互相谈话、走动。各种姓的人都有与自己的地位相应的传统职业，并逐渐固定下来，父子世代相传。每个种姓成员一般只能在本种姓内寻找配偶，各种姓之间原则上禁止通婚。违者将沦落为最卑下的贱民。 ——摘编自[印度]《摩奴法典》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出古埃及“政治文明”的特征。（2分） （2）根据材料二并结合所学知识，指出古巴比伦社会具有什么显著特点。（2分） （3）根据材料三，归纳古代印度种姓制度的特点。结合所学知识，指出种姓制度中婆罗门和刹帝利的要职责。（4分） （4）综合上述材料并结合所学知识，分析古代文明成果对现代社会治理有何启示。（2分） 22．民主模式不存在统一的标准，应尊重主权国家自主选择发展道路的正当权利。阅读材料，回答问题。（8分） 材料一 英国用光荣革命的非暴力手段，建立了一种新的政治制度……制度营造出一种宽松、自由和开放的环境。否则，就难以想象，英国社会如何能在18、19世纪和平地出现现代化。英国迅速崛起的另一个重要因素是到1850年，火车冒着蒸汽在英国2000英里的铁轨上轰鸣运行，将人和货物迅速、便宜、可靠地运到分布在各地的站，给制造业、商业和贸易带来了巨大的变化。 ——摘编自钱乘旦《世界现代化历程》等 材料二 1861年，沙皇亚历山大二世颁布了废除农奴制的法令。其主要内容有：农奴在获得人身解放的同时，可以通过赎买方式得到一块份地和宅旁园地。然而，过高的赎金和赎金贷款利息，使得这次改革成为一场新的对农民的掠夺过程，但改革确实使2100多万农奴获得了解放。 ——摘编自王斯德主编《世界通史》 材料三 倒是我们这些还活着的人……要从这些光荣的死者身上汲取更多的献身精神，来完成他们已经完全彻底为之献身的事业；我们要在这里下定最大的决心……要使这个民有、民治、民享的政府永世存在。 ——林肯1863年在葛底斯堡军人公墓落成仪式上的演说词 （1）根据材料一，结合所学知识，概括英国崛起的因素。（2分） （2）有人认为“1861年俄国农奴制改革俄国历史发展有推动作用，但并没有真正改变普通民众的悲惨命运”。根据材料二并结合所学知识，简要谈谈你对这一说法的理解。（2分） （3）材料一英国“新政治制度”与材料三“民治、民有、民享的政府”都体现了近代民主政治的发展，但二者却走上了不同的民主道路，请从制度形式、革命发展方式、权力运行模式等角度比较两条道路有何不同，并分析其原因（4分） 23．思想是破晓的先声，科学是强大的引擎，二者共同深刻塑造了现代世界的面貌。阅读材料，回答问题。（10分） 材料一 “文艺复兴”是一个法语词，意为“再生”，首先采用这个名称的是那些把中世纪视为黑暗时代的人，他们主张摆脱这种时代，唤醒人类的精神……如果说文艺复兴所反对的是天主教神学思想，所追求的是现实的幸福的话，那么启蒙运动所反对的是封建专制主义，所追求的是自由平等。 ——摘编关绍纪、陈庆军《世界近现代史精要》，吴于廑、齐世荣《世界近代史编上卷》 材料二 三则文献材料 《权利法案》 《独立宣言》 《人权宣言》 凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。 ……凡未经议会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，超出议会准许之时限或方式者，皆为非法。 人人生而平等，他们都从他们的“造物主”那边被赋予了某些不可转让的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。 法律是公共意志的体现。全体公民都有权亲身或经由其代表去参加法律的制定。……在法律面前，所有的公民都是平等的…… 材料三 近代自然科学代表人物及主要成就 人物 哥白尼（1473—1543） 哈维（1578—1657） 牛顿（1643—1727） 主要成就 “日心说” 血液循环理论 《自然哲学的数学原理》 主要影响 冲击了欧洲宗教固守的“地心说”，改变了人类对宇宙的认识 彻底否定教会推崇的“生命灵气”的说法，宣告生命科学新纪元的到来 使人类对客观世界的探索向前迈了一大步 （1）根据材料一，指出文艺复兴的“再生”旨在恢复何种精神？结合所学知识，简要分析这一时期的文艺作品如何体现这种精神。（4分） （2）《独立宣言》被称为“第一个人权宣言”，它与《人权宣言》密切相关。依据材料二并结合所学，归纳二者的共同之处。根据所学，说明《独立宣言》的局限性。（4分） （3）结合所学知识，指出材料一、二反映的现象与材料三之间有何内在联系。（2分） 24．四百多年前，砂糖曾作为一种奢侈品而存在，而现在成为了随处可见的日常调味品。阅读材料，完成以下任务，探究砂糖在历史上产生的重要影响。（12分） 任务一【梳理甘蔗及砂糖生产技术的传播】 砂糖生产的简易流程 甘蔗及砂糖生产技术西传路线示意图 任务二【揭示砂糖消费与时代背景的关系】 近代英国砂糖消费情况统计表 时间 消费对象 年人均消费量 产品属性 17世纪50年代 主要是贵族 1磅（约453克） 稀有品（身份和地位的象征） 17世纪80年代 以富人为主 5磅（约2.3千克） 奢侈品（主要是从美洲地区进口为主） 19世纪50年代 全民 25磅（约11.3千克） 必需品（加糖红茶成为平民的早餐，能迅速补充热量，工作之余的茶歇也使工人更能适应工厂的劳作强度） ——摘编自王倩《试论英属西印度糖业经济对近代英国社会经济的影响》 任务三【完成项目式学习的作品】 材料一 16世纪之后，中南美洲逐渐成为全世界的蔗糖生产中心。大量黑奴被载去美洲甘蔗园工作，“哪里有蔗糖，哪里就有奴隶”。甘蔗是不折不扣的国际性作物，结合了亚洲植物、欧洲资本、非洲劳力、美洲土壤。 ——摘编自[美]彭慕兰《贸易打造的世界》等 材料二 在拉美的甘蔗种植园中，黑人奴隶过着悲惨的日子……非洲和美洲为了满足欧洲人的快乐而遍体鳞伤，这无疑是一种“甜蜜的悲哀”。 ——摘编自艾周昌、郑家馨《非洲通史·近代卷》 （1）根据任务一图片，结合时代背景和传播路线，简述甘蔗及砂糖生产技术从西亚传播至欧洲、美洲的过程。（2分） （2）根据任务二，概括英国砂糖消费趋势，并结合所学知识分析原因（4分） （3）根据任务三所有资料，并结合所学知识，围绕“甜蜜的悲哀”自拟题目撰写一篇小论文。（要求：观点明确，论证充分，史论结合，价值观正确，不得照搬材料）（6分） 学科网（北京）股份有限公司 $