内容正文:
2025—2026学年度第一学期芜湖市高中教学质量监控
高三年级历史试题卷
本试题卷共6页,满分100分,考试用时75分钟
注意事项:
1.答卷前,务必将自己的姓名、学校、考场、座位号、班级、准考证号填写在答题卷上,将条形码横贴在答题卷右上角“条形码粘贴处”。
2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔在答题卷上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不作答在试题卷上。
3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卷各题目指定区域内;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液,不按以上要求作答无效。
4.考生必须保证答题卷的整洁,考试结束后,将试题卷和答题卷一并交回。
一、选择题:本题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求。
1. 战国时期,儒家主张“天无二日,民无二主,国无二君,家无二尊,以一治之也”;墨家强调“天下之百姓皆上同于天子”;道家以“道通为一”为宇宙准则;法家亦强调“天子出令于天下⋯⋯下听其上,弟听其兄,此至顺矣”。可见,这些学派( )
A. 思想观点已日渐趋同 B. 追求政治秩序重构
C. 迎合了贵族政治诉求 D. 意在维护中央集权
2. 西北居延汉简记载,东汉建武三年(公元27年),甲渠候官粟君与流民寇恩订立雇佣协议。约定寇恩为其运鱼出售,寇恩未达约定售价,粟君索检后仍将其告之官府,官府认定粟君“正不宜”,依律判其败诉。这反映了( )
A. 司法注重维护平民的权益 B. 法律裁判渗透儒家伦理
C. 官府承认与保护契约关系 D. 政府积极介入商业活动
3. 魏晋南北朝时期,淮南、寿春等地“南引荆、汝之利,东连三吴之富”,且“金石皮革之具萃焉,苞茅箭竹之族生焉”,逐渐发展成为“地方千余里,有陂田之饶”的都会。据此可知,这时期( )
A. 豪强地主势力发展迅速 B. 地理优势促进区域开发
C. 全国经济重心开始南移 D. 工商市镇网络基本形成
4. 近年来考古资料显示,辽、西夏、金政权统治区域内均有大量宋代铜钱出土。苏辙曾指出:“北界(辽)别无钱币,公私交易,并使本朝铜钱。”下列推断最为合理是( )
A. 宋代货币成为区域性的流通主币 B. 官方主导的货币流通体系形成
C. 辽夏金铸币不足而依赖宋钱输入 D. 民族之间的经济联系较为紧密
5. 乾隆年间,暹罗(今泰国)使节带来表文,“室利阿瑜陀耶大城国之胜利君主,念及与北京朝廷之邦交,乃敕正使……循旧例前来进贡于大清国皇帝陛下”。两广总督呈递朝廷的译本却为“暹罗国长臣郑昭,诚惶诚恐,稽首顿首,谨奏请大清国大皇帝陛下”。这一做法( )
A. 促进了中外文化交流 B. 体现了传统宗藩观念
C. 尊重了暹罗外交礼仪 D. 提高了表文传递效率
6. 清代农民要将大米换成铜钱,再折成白银缴纳赋税。鸦片战争后,白银外流加剧,银钱比价持续变动,农民以铜钱售粮后兑换白银的实际收入较战前下降约50%。广东等外贸活跃地区所受冲击尤为突出。这可用以解释( )
A. 太平天国运动的爆发 B. 英法发动第二次鸦片战争
C. 自然经济已完全瓦解 D. 晚清财政货币体系的崩溃
7. 1904年清政府《奏定学堂章程》将“手工科”列为学校科目;1912年民国教育部规定中小学须设“实业科”,强调“以普通学术,悉寓于树艺、烹饪、缝纫及金、木、土工之中”这些教育政策的调整( )
A. 标志着近代劳动教育兴起 B. 推动了科举制度最终废除
C. 反映了清末新政效果显著 D. 适应了民族资本主义发展
8. 有学者在分析五四运动爆发的社会条件时指出,20世纪初期的中国社会处于“基于外贸拉动的对外开放、新式传媒与交通技术改变信息传播方式、西学渐兴、倡导政治共和但新旧纷争深刻激烈”的复杂社会形态中。该学者强调当时中国( )
A. 新式传媒技术促进了民众的思想启蒙
B. 共和政体在全国范围得到普遍认同
C. 社会变革与转型的多元因素相互交织
D. 传统文化的主流地位已被西学取代
9. 在皖西革命根据地建立以后,党和政府允许茶农获得耕地,并规定了分配土地的原则与方法,“如愿耕种土地,要估量他原有的职业收入,再酌量分配土地”。并规定,“在工人自愿的条件下,可按他的工作时间分配一部分土地”。上述规定是为了( )
A. 激发群众革命积极性 B. 扩大抗日民族统一战线
C. 推翻封建土地所有制 D. 恢复发展茶叶自由贸易
10. 河北农民王三妮自铸“告别田赋鼎”(如图).刻铭文记述了祖辈纳役历史,并写道:“今朝告别了田赋,我要代表农民铸鼎刻铭,告知后人,万代歌颂,永世不忘;”这反映了( )
A. 现代税制体系的基本建立 B. 家庭联产承包激发生产积极性
C. 国家废止农业税惠及农民 D. 乡村振兴战略取得决定性进展
11. 有学者指出,迄今所知人类留下最古老的冶铁痕迹发现于今土耳其地区,可以追溯到公元前1500年,直到公元前670年才传到埃及。但据考古证据显示,公元前1000-前600年,东非大湖地区和乍得湖之间的地区便存在早期的炼铁活动。该学者意在说明( )
A. 古代技术传播具有跨区域路径 B. 冶铁技术可能非单一中心起源
C. 非洲文明发展长期领先于欧亚 D. 早期文明交流的速度较为迟缓
12. 9——13世纪,吴哥王朝统治下的柬埔寨兴建了规模宏大的石窟寺庙建筑,窟中很多浮雕的题材以《摩诃婆罗多》和《罗摩衍那》中的神话故事为蓝本。这可以佐证( )
A. 印度文化对东南亚的影响 B. 宗教建筑服务于王权神化需求
C. 艺术创新需吸收外来元素 D. 跨区域交流推动文化趋同发展
13. 中古西欧的城市位于封建主的土地上。10世纪以来,一些城市通过与封建主谈判、金钱赎买或武装暴动,逐渐获得了不同程度的自治权。导致这一现象出现的主要原因是( )
A. 城市地理分布更有利于组织抵抗 B. 封建割据局面削弱了中央权威
C. 城市商品经济促进市民阶层壮大 D. 封建领主对城市控制相对较弱
14. 14—15世纪,意大利学者弗拉维奥·比昂多在其百科全书式的民族史著作《意大利详述》中,对意大利自古罗马以来的地理沿革和历史变迁作了详尽的考察。其研究不仅依据古代历史著作,而且更广泛运用档案、碑铭等史料。这一研究范式体现了( )
A. 古典文化的复兴 B. 求真治史的精神
C. 民族意识的觉醒 D. 理性主义的传播
15. 国际联盟的决议实行“全体一致”原则,而联合国安理会则采取“大国一致”原则,并赋予其制裁权。这一调整反映出二战后的国际协调机制更加注重( )
A. 通过权力集中提升决策与行动效能
B. 倡导国家不分大小一律平等
C. 构建以国际法为准绳的争端解决机制
D. 限制传统大国的影响力扩张
16. 20世纪60年代前期,法国政府推行了一系列限制美国资本输入、扶植民族工业的政策,甚至直接干预以阻止美国资本控制本国关键企业。其中,美国通用电气公司对法国波尔公司的收购计划就是因为法国政府的直接干预而失败。这表明,当时法国( )
A. 已在经济上摆脱对美国的依赖 B. 主导欧洲经济一体化
C. 深受苏联计划经济体制的影响 D. 独立自主推进现代化
二、材料题:本题共3小题,共52分。
17. 阅读材料,完成下列要求。
材料一 1565年4月,西班牙入侵菲律宾,同年6月派“圣·巴布洛”号大帆船满载亚洲的香料运往墨西哥南海岸的阿卡普尔科,开辟了连接亚洲和美洲的太平洋航线,此后两地间的大帆船贸易日益频繁。大帆船每年6月启航北上,行程万余海里,历时约6个月。去程载运的主要是来自中国、印度、波斯、日本等国的丝绸、瓷器、棉布、象牙、地毡等货物,运抵阿卡普尔科后,大部分销往墨西哥一部分运销到南美和西班牙。归程载运的主要是美洲的白银铸币、钢、可可等。1813年10月,西班牙王室下令废止大帆船贸易。
——摘编自许斌、解光云《新编中学历史关键词(大帆船贸易词条)》
材料二 中拉(拉丁美洲)经贸关系可以追溯到16世纪马尼拉大帆船贸易,当时马尼拉大帆船贸易路线促进了中国与拉丁美洲和加勒比(以下简称拉美)之间的商品交易。改革开放为中拉经贸合作创造了新的机遇,特别是2001年中国加入世界贸易组织后,中拉经贸关系开始飞速发展。在元首外交的引领下,中拉经贸合作将迎来更多机遇,中拉命运共同体建设将更加走深走实。统计显示,2000—2023年中国在拉美地区直接投资的交易数量、交易额以及创造就业岗位如下:
年份
直接投资笔数(笔)
直接投资额(百万美元)
创造就业岗位(个)
2000—2004
14
2639
10104
2005—2009
62
16447
34769
2010—2014
154
59285
93983
2015-2019
254
68645
241277
2020—2023
149
46220
283343
————摘编自洪朝伟《中拉经贸合作:平等互利,携手共进》
(1)根据材料一,概括16世纪至19世纪初大帆船贸易的主要特征,结合所学知识分析其对当时世界经济格局产生的影响。
(2)根据材料一、二并结合所学知识,归纳改革开放以来中拉经贸关系蓬勃发展的原因,并谈谈从中获得的启示。
18. 阅读材料,完成下列要求。
材料 抗日战争时期,中国共产党提出“文武两个战线”的思想,强调文化战线与军事战线同等重要,要战胜敌人,不仅依靠拿枪的军队,还要依靠“文化的军队”。为此,中国共产党采取了一系列措施:强调“政治路线确定以后,干部就是决定的因素”,把有计划地培养新干部作为战斗任务:陕甘宁边区推行普及的免费教育,至1940年已有小学1341所、中等学校7所,晋察冀根据地小学达7697所;通过《解放》《共产党人》《解放日报》等党报党刊宣传党的方针政策;延安文艺座谈会后,文学创作向民族化、大众化发展,根据地作家与国统区进步作家共同以批判日军侵略、歌颂抗战力量为主题;鲁迅艺术学院将艺术创作与抗战实际结合,推动群众性艺术运动。中国共产党逐步确立了民族的、科学的、大众的文化方针,以群众喜闻乐见的方式开展文化抗战,并团结国统区文化人士,巩固和发展文化领域的抗日民族统一战线。中国共产党领导的文化抗战取得丰硕成果,进一步彰显了中国共产党是全民族抗战的中流砥柱。
——摘编自吴敏超《中国共产党领导的文化抗战及其意义》
(1)根据材料并结合所学知识,概括中国共产党在文化抗战中采取主要措施及其特点。
(2)根据材料并结合所学知识,简析中国共产党领导“文化抗战”历史意义。
19. 阅读材料,完成下列问题。
材料 中国是一个统一的多民族国家,民族众多,地域辽阔,历史悠久,文化灿烂。作为与内地密切联系的一部分,中国边疆亦是统一多民族国家长期发展的历史产物。在漫长而曲折的历史演进过程中,中国古代历代统一王朝对边疆治理的政策也在不断变化。辨其流脉,不外乎两种:一是“因俗而治”,一是边疆内地一体化。纵观历史发展长河,上述两种既矛盾又统一的边疆治理策略始终贯穿中国古代历史发展的全过程,并在边疆治理政策的具体实施过程中起到不同作用。
——陈跃《“因俗而治”与边疆内地一体化——中国古代王朝治边政策的双重变奏》
就材料的整体或部分论述,结合所学中国古代史知识,任选角度,自拟论题,加以阐释。(要求:论题明确,观点正确,史论结合,表述清晰)
2025—2026学年度第一学期芜湖市高中教学质量监控
高三年级历史试题卷
本试题卷共6页,满分100分,考试用时75分钟
注意事项:
1.答卷前,务必将自己的姓名、学校、考场、座位号、班级、准考证号填写在答题卷上,将条形码横贴在答题卷右上角“条形码粘贴处”。
2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔在答题卷上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不作答在试题卷上。
3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卷各题目指定区域内;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液,不按以上要求作答无效。
4.考生必须保证答题卷的整洁,考试结束后,将试题卷和答题卷一并交回。
一、选择题:本题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求。
【1题答案】
【答案】B
【2题答案】
【答案】C
【3题答案】
【答案】B
【4题答案】
【答案】D
【5题答案】
【答案】B
【6题答案】
【答案】A
【7题答案】
【答案】D
【8题答案】
【答案】C
【9题答案】
【答案】A
【10题答案】
【答案】C
【11题答案】
【答案】B
【12题答案】
【答案】A
【13题答案】
【答案】C
【14题答案】
【答案】B
【15题答案】
【答案】A
【16题答案】
【答案】D
二、材料题:本题共3小题,共52分。
【17题答案】
【答案】(1)特征:航线固定;贸易所跨距离长;主要为货物贸易,货物结构互补性突出;殖民国家主导;多边参与;持续时间长;最终被废止。
影响:推动全球贸易网络的形成;引发全球性白银流动;促进区域经济联系加强;加速殖民经济体系形成;推动世界贸易中心的转移。
(2)原因:中拉经贸有历史基础;中国改革开放深化与经济实力增强;中国加入世贸组织后更深融入全球体系;中国推行“走出去”战略;命运共同体理念提出;世界经济全球化深入发展;中拉元首外交引领;拉美地区有与中国加强经贸合作的意愿;中拉双方经济互补性强。
启示:经贸关系发展与国家政策、经济实力及国际格局演变密切相关;要坚持平等互利原则;要坚持对外开放,积极推进国际经济合作。
【18题答案】
【答案】(1)
主要措施:重视干部培养;推行普及免费教育;利用党报党刊传播党的方针政策;团结根据地与国统区作家共同抗战;促进艺术与抗战实际结合。特点:①建立广泛的抗日民族统一战线,团结广大文化人士;②以新民主主义文化为指导思想;③形式多样,涵盖教育、报刊、文学创作等领域;④内容贴近民众,宣传抗战思想。
(2)历史意义:①激发了民众的抗日热情,凝聚了民族精神;②传播了进步思想,推动了文化启蒙;③为抗战胜利提供了精神动力和智力支持;④促进了文化的传承与创新,丰富了中国近代文化内涵。
【19题答案】
【答案】(以下“示例”仅供阅卷参考,不是唯一标准答案)示例1:
论题:中国古代王朝治边政策的双重变奏巩固了统一多民族国家
阐释:中国古代历代王朝在边疆治理中,始终交织着“因俗而治”与边疆内地一体化两种策略。因俗而治”是中原王朝适应边疆治理的灵活政策。唐朝的边疆管理机构主要是大都护府、都督府、羁縻州,西北设安西、北庭都护府,都督府都督、羁縻州刺史由各民族首领担任。这种政策既尊重了少数民族的文化传统,又实现了对边疆的有效治理,促进了各民族的经济、文化交往交流交融。边疆内地一体化是中原王朝强化中央集权、维护国家统一的重要策略。清朝前期对边疆的治理尤为突出。在西藏地区,经中央册封五世达赖和五世班禅,并设驻藏大臣,共同管辖西藏;在新疆地区,平定准噶尔和大小和卓叛乱,设置伊犁将军,直接管理新疆,使边疆地区成为统一多民族国家不可分割的一部分。
综上所述,“因俗而治”与边疆内地一体化的双重策略并非对立,而是根据实际情况灵活调整,既保障了边疆的稳定,促进了民族融合,又推动了统一多民族国家的发展,为后世边疆治理提供了重要借鉴。
示例2:
论题:“因俗而治”是中国古代边疆治理的重要实践
阐述:中国古代疆域辽阔,民族众多,边疆地区和内地在生产方式、社会习俗、宗教信仰等方面存在显著差异。历代王朝为巩固国家统一、维护边疆稳定,推行因俗而治的治边策略。唐朝的边疆管理机构主要是大都护府、都督府、羁縻州,西北设安西、北庭都护府,北方设安北、单于都护府,东北设安东都护府,南方设安南都护府。都督府都督、羁縻州刺史由各民族首领担任,由大都护府直接管辖,上统于中央政府,边疆、内地各民族呈现出前所未有的大交融局面。清朝设立理藩院管理边疆民族事务,分别册封五世达赖与五世班禅为“达赖喇嘛”和“班禅额尔德尼”,在青海、西藏地区设西宁办事大臣、驻藏办事大臣,清朝与周边民族保持着良好的经济文化交流关系。
由此可知,因俗而治是中国古代王朝根据边疆民族的特殊性制定的灵活治边策略,巩固了统一多民族国家,为后世边疆治理提供了宝贵的历史经验。
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