河南南阳市邓州市2025-2026学年第一学期期末考试六年级语文试卷

邓州市2025一2026学年第一学期期末考试六年级 语文试卷 温馨提示：1.本试卷共6页，四个板块，14个题，满分100分，考试时间100分钟。 2.本试卷上不要答题。请按照答题卡上的注意事项的要求，直接把 答案写在答题卡上。写在试卷上的答案无效。 一、积累与运用三十分] 密 1.读句子，根据拼音，在括号里填写恰当的词语。(6分) 冬日的校园里，jing y1ng 的雪花diǎn zhul 着 枝头，腊梅花的清香在寒冬中显得格外yOuyǎ 课间，校园 shun jian fèiténg了，同学们在雪地里嬉戏，快 乐的笑声在寒冷的空气中dang yang 2.选择。（把正确答案的序号涂在答题卡对应的位置）。(8分) 封 (1)下列词语中没有错别字的一组是()。 A.浑浊衣襟全神惯注技高一筹B,沮丧顷听弄巧成拙不假思索 C.颓然恰如小心翼翼恍然大悟D.澄碧滥用忘乎所已和蔼可亲 (2)下面的词语搭配不恰当的一项是(4)。 A饱满的情绪观望邻居B.严峻的脸。服从分配 C,宏伟的建筑群提供能源，D.热烈的欢呼宣读公告 线 (3)下列句子中分号使用完全正确的一项是（)。 A.我在原野上摇曳：使原野风光更加旖旎：我在清风中呼吸：使清风芬 芳馥郁。 B.抽陀螺讲究技巧：用力小了，陀螺转不起来：用力大了，陀螺容 易栽跟头：用力均匀，陀螺才能平稳而快速地旋转。 C,太阳晒着地面，有些地区吸收的热量多，那里的空气就比较热，有 些地区吸收的热量少，那里的空气就比较冷；空气有冷有热，才能流 动；成为风。 D.和阳光的人在一起，心里就不会晦暗：和快乐的人在一起，嘴角就 六年级语文第1页（共6页） 常带微笑；和努力的人在一起人生就充满了动力： (4)下列对句子采用的说明方法判断正确的一项是( 北京故宫呈长方形，有大小宫殿七十多座、 房屋九千多间，占地七十二 万平方米，是沈阳故宫占地面积的十一倍多。 A.打比方和列数字B.列数字和作比较 C.举例子和作比较D.列数字和举例子 (5)下列各项中加点的“困难”与例句中的“困难” 意思相同的一项 是()（例：他们克服了重重困难，才取得了比赛的胜利。 A.这件事情做起来有些困难。 B.就算生活困难，他也没有放弃心中的梦想。 C.全国人民万众一心，就没有什么困难能阻挡我们前进的步伐。 D.最困难的日子已经过去。 (6)柳公权的楷书用笔方圆并施，点画棱角分明，结构精妙。人们常 说的“颜筋柳骨”之“柳骨”，即形容其书法瘦硬挺拔，骨力道劲。下面 符合柳公权书法风格的作品是( 偷向闲砝记 何就受戒而 黑桌朋元求 旋油腹欲盖 A.《颜勤礼碑》（局部）B.《玄秘塔碑》（局部） C.《三门记》（局部） (门)读文章时可以让想象“串门儿”从所读的内容想开去。下列说法 有误的一项是() A.阅读《草原》 一文，我们读到课文中主客相聚与惜别的内容，可以联想 到生活中自己与别人相聚和惜别的情景。 B.阅读《穷人》一文，我们读到渔家小屋温暖而舒适时，可以联想到条娜 一家生活安逸、快乐、幸福，因此他们才会去收养两个孤儿。 C,阅读《丁香结》一文，我们读到丁香结引发了作者对人生的思考，可以 联想到其他有象征意义的植物。 D.阅读《月光曲》一文，我们读到皮鞋匠听着贝多芬的琴声而产生的联 想时，也仿佛进入了乐曲所描绘的美妙境界。 (8)对于下面这则新闻的观点，表述正确的一项是()。 六年级语文第2页（共6页） 能种天、能写文家，能装表格…聊天机器人00PT连日来热度不 减。近年来，人工智能取得飞速发限，但将它真正应用到行业里份存在较高 门福.以Cmat6©PT为似，它是一种种天机器人，如某要进人产业在用，背后 的模型就美变了。“不仅仅是博宽群书视可以解决，还舍要利用到很多行 业的经验，所以我认为，ChatGPT人工智能的发展，现在所缺的是怎么跟行 业更紧密的结合。”中国工程院院士邬贺铨说。 A聊天机器人chatP引发广泛关注 B.人工智能取得飞速发展 C.人工智能具有很大的局限性 D.邬贺铨认为人工智能的发展需要与行业结合得更紧密 3.根据提示完成句子练习。(7分) (1)水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。（照样子，句子）(2分) (2)自己的五个孩子已经够他受的了…是他来啦？…不，还没 来…为什么把他们抱过来啊？…他会揍我的！（照样子，从下列四个词 语中任选一个，写一段自己做某事时的心理活动)(3分) 欣喜若狂惊慌失措、心急如焚 （3)仿照示例，写一写你犹豫不决时的心理活动。(2分) 马上就轮到我上场了，我心里紧张极了。我要是在演讲途中卡壳了该 怎么办？我越这样想，心里越紧张，心都提到了嗓子眼儿。（照样子，写一写 自己忐忑不安时的心理活动) 4.按要求完成项定。(9分) (1)“绿水青山，就是金山银山。”近几年乡村旅游发展迅速，中华大地 到处掩映着“农家乐”标牌，真是“千里莺啼绿映红， 推开门就见青山环抱，溪水裙漏而下，让人不由夜晚得想起王安石《书淘阴 先生壁》中的诗句“ ”。 闻着清幽的稻 花香，听着阵阵的蛙尚，不由得吟诵起辛弃疾的名句“ 六年级语文第3页（共6页） ”。(5分) (2)在历史的长河中，中国有许多仁人志士为了保家卫国， 视死忽如归”。 就像鲁迅先生所说的：“我们从古 以来，就有的 的人，有的 的人，有为民请命的人，有 有舍身求法的人…这就是 ”(4分) 二、口语交际伍分例 六年级()班每个月都会举办一次装在活品、众次班长想策划一个以“我 与名著”为主题的读书活动，但你想策划一个以“我与环保”为主题的活动。 你该怎么和班长沟通呢？把下面的对话补充完整吧！ 5我： (2分) 班长：好的，你先说说自己的想法。 我： (3分) 班长：你说得对，那这次活动的主题就定为“我与环保”吧！ 三、阅读与表达[三十五分】 一、阅读古诗，完成练习。（12分) 西江月·夜行黄沙道中 [宋]辛弃疾 清风半夜鸣蝉。 听取蛙声一片。七八个星 天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边， 6.把这首词补充完整。(3分) 7.填空。 (1)“西江月”是 “夜行黄沙道中”是 它的意 思是 (4分) (2)作者从 和 三个方面写了夏夜的山村风光， 情感基 调为一个字。 8试着画出"七八个星天外，两三点雨山前”的停顿。(1分) 六年级语文第4页（共6页） 二、阅读短文，完成练习。(10分】 材料（一）只有一个地球（节选） 地妹所铜有的自然青源电是有限的，全护产资逐来说，它不是谁的见 岛，西是经过几百万年盖至几化年的地质查化才形成的一地球是无私 的，它向人美漆概地提供矿产青源。但是，如果不加节制地开系，必将加速 地球上矿产资源的枯竭。 人类生活所需要的水资源、土地资源、生物资源等，本来是可以不断 再生，长期给人类作贡献的但是，因为人们随意毁坏自然资源，不顾后果地 滥用化学品，不但使它们不能再生，还造成了一系列生态灾难，给人类生存 带来了严重的威胁。 材料（二)保护地球（节选） 地球，乃世间万物的主宰者。有了地球，才有我们人类和其他生命。 但是，地球的骄子一人类却时时刻刻在破坏地球。 人类的这种种行为已经使大气层破了一个大洞，使沙漠慢慢扩大，使 空气严重污染，使生物多样性遭到破坏，许多生物濒临灭绝。可是，这引起 人类的重视了吗？尽管谁都知道现在地球面临的危机，各国政府也下达了 “保护地球”的指令，但这似乎对人类并没有起到应有的警示作用。有些 人会想，地球资源取之不尽，用之不竭，我就浪费那么一点点，污染那么一点 点，并不会对地球产生什么影响。 材料（三）地球的自述（节选） 亲爱的人类，我是地球，一个和你们人类共存亡的好朋友。我是太阳 的第三个儿子，也是所有兄弟中密度最大的，所以我拥有其他兄弟所没有的 朋友一人类。你们可曾想过我是你们赖以生存的朋友，我的健康是你们生 活下去的保障？∥你们总是问我：“地球，你现在是怎么了？怎么老是给我们 人类带来无尽的灾难？”其实，这些并不是我带给你们的，是你们自己带给 自己的！沙尘暴是由于你们对森林树木过度欧伐，泥石流是因为你们对土地 过度开垦，空气恶臭是由于你们的工厂排放大量有毒气体，水质污染是由于 你们将数以亿吨的垃圾倒进江河湖海…所以现在洪水、干早、地震、海 啸、酸雨等灾难连续不断地来到了你们的身边。∥难道你们还不打其觉醒 吗？难道你们还想遭受这一次次的磨难吗？难道你们还将继续漠视自己现在 的处境吗？我很想帮助你们，可我心有余而力不足，能教你们的只有你们自 己I∥ 9提取关键信息，概括短文的主要观点，完成思维导图。(9分) 六年级语文第5页（共6页） 三则材料共同说明了一个观点 材料1.①不加节制 材料3.①过度砍伐树木一 材料2.① 地开采，加速资源 ② →泥石流： :②沙漠 枯竭：② ④往水里倾倒大量垃圾一 一→空气恶臭； 扩大：③空气严重污 染：④ 10.材料（一）中画横线的句子，运用了 的说明方法。(2分) 1.可分为三层，结合每一层的关键信息，写出“保护地球”这一观点是 材料（三）怎样得出的。（4分 保护地球 12.下列与短文所描述的主题不符的一项是( )。2分) A.但存方寸地，留与子孙耕 B.留得青山在，不怕没柴烧 C.有限的资源，无限的循环 D.善待地球就是善待自己。 13.当前，生活垃圾也在污染着环境。尤其人们滥用塑料袋、外卖盒，导致危 害环境。面对人类的错误的想法，你会怎样告诚他们呢？请联系上文，在材 料（仁）结尾的横线上，写一句警示人类的话。(3分)（写在答题卡上） 14阅读完材料3，你能不能写一写你所了解到的一个自然灾害是什么？给人 类带来的危害是什么吗？（写在答题卡上）(3分) 四、真情习作三+分 题目：有你，真好 桃示，“有你，真好”是一句让人感到温暖的话。看到这句话、你想到了 准？为补么觉得有他（楚）“真好”？把你的想法写下来。注意写清事创， 写出场景。（450字左右） 六年级语文第6页（共6页）