专题十二、简单机械及机械效率-2026年寒假物理中考备战专题练习

专题十二、简单机械及机械效率-2026年寒假物理中考备战专题 一、单选题 1．如图所示的简单机械，在使用中属于费力的是 A． 羊角锤 B． 筷子 C． 起瓶器 D． 自行车把 【答案】B 【详解】A. 羊角锤在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；B. 筷子在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆；C. 起瓶器在使用的过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；D. 自行车把在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆． 点睛：结合生活经验，找出支点，判断杠杆在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系，再判断它是属于哪种类型的杠杆． 2．五一小长假，小乐和同学到“天下第一泉”景区游玩．善于观察和思考的小乐发现许多与物理相关的现象并给同学做出解释如下，其中合理的是（　　） A．看到水中的“画眉鸟”和“小鲤鱼”，前者是由于光的反射形成的虚像，后者是由于光的折射形成的实像． B．划桨荡舟大明湖，利用了省力杠杆的知识 C．波涛声震大明湖，形容趵突泉喷涌时音调高 D．护城河航线上的船闸，运用了连通器的原理 【答案】D 【详解】A、水中的“画眉鸟”和“小鲤鱼”都是虚像，树上的画眉鸟是通过水面反射形成的一个虚像，水中的鱼是通过光的折射形成的虚像而不是实像．故A选项不合理； B、划桨荡舟，为了省距离，用船桨划水时，要求船桨的阻力臂大于动力臂，因此是费力杠杆，故B选项不合理； C、. 波涛声震大明湖，指的是趵突泉喷涌时声音的响度大，故C选项不合理； D、护城河航线上的船闸，运用了连通器的原理，故D选项说法合理． 故选D． 3．如图所示，用拉力F使物体竖直匀速上升，下列说法正确的是（　　） A．拉力对物体做的功是额外功 B．拉力F做的功是有用功 C．拉力F移动的距离是物体移动距离的3倍 D．增加物体重力可以增加滑轮组的机械效率 【答案】D 【详解】AB．对物体做的功为有用功，拉力F做的功是总功，故AB错误； C．图中绳子的有效段数为2，所以拉力F移动的距离是物体移动距离的2倍，故C错误； D．增加物体的重力，在动滑轮、摩擦不变的情况下，将物体提升同样的高度，做的额外功不变的情况下，有用功增加了，有用功在总功中所占比例增大了，所以机械效率就增大了，故D正确。 故选D。 4．杠杆在我们的生活中有许多巧妙的应用，如图所示的四种情景中，所使用的杠杆属于费力杠杆的是（　　） A．  羊角锤 B．  筷子 C．  起瓶器 D．  独轮车 【答案】B 【详解】A．羊角锤在使用时，动力臂大于阻力臂，属于省力杠杆，故A不符合题意； B．筷子在使用时，动力臂小于阻力臂，属于费力杠杆，故B符合题意； C．起瓶器在使用时，动力臂大于阻力臂，属于省力杠杆，故C不符合题意； D．独轮车在使用时，动力臂大于阻力臂，属于省力杠杆，故D不符合题意。 故选B。 5．如图所示，均匀木棒AB的A端固定在铰链上，悬线一端绕过某定滑轮，另一端套环套在木棒上使木棒保持水平，现使套环逐渐向右移动，但始终保持木棒水平，则悬线上的拉力（棒和线均足够长）（　　） A．逐渐变小 B．逐渐变大 C．先逐渐变大，后又变小 D．先逐渐变小，后又变大 【答案】D 【详解】如图所示，G表示杆AB的自重，LOA表示杆的重心到A端的距离，T表示悬线拉力的大小，L表示作用于杆AB上的悬线拉力对A点的力臂，把AB视为一根可绕A端转动的杠杆，则由杠杆的平衡条件应有 G×LOA=T×L 线套在杆上逐渐向右移动时，拉力T的动力臂L经历了先逐渐变大后又逐渐变小的过程，故悬线的拉力T则是逐渐变小后逐渐变大，故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 6．神舟13号航天员王亚平在机械臂（图 示）的辅助下成功从天和核心舱出舱。机械臂的功能类似于人的手臂（杠杆），具有抓住、拉回、锁死等功能。如图工具在使用时与机械臂工作时属于同一类杠杆的是（　　） A． 起子 B． 核桃夹 C． 钳子 D． 食品夹 【答案】D 【详解】机械臂在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆； A．瓶盖上面和起子的接触点是支点，起子和瓶盖下的接触点为阻力作用点，手的作用点为动力作用点，动力臂大于阻力臂，都是省力杠杆，故A不符合题意； B．核桃夹两臂的轴为支点，核桃臂和核桃的接触点为阻力作用点，手的作用点为动力作用点，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故B不符合题意； C．钳子两臂的轴为支点，钳子和铁丝的接触点为阻力作用点，手的作用点为动力作用点，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故C不符合题意； D．食品夹在使用过程中，最上端为支点，手按的位置到支点的距离为动力臂，食物到支点的距离为阻力臂，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，故D符合题意。 故选D。 7．如图所示，“ABC”和“DEF”是指甲刀的两个杠杆，下列说法正确的是（　　） A．“ABC”是省力杠杆，“DEF”是费力杠杆 B．“ABC”是费力杠杆，“DEF”是省力杠杆 C．“ABC”是省力杠杆，“DEF”是省力杠杆 D．“ABC”是费力杠杆，“DEF”是费力杠杆 【答案】A 【详解】由图可知，ABC所组成的杠杆的支点在B点，动力作用点在A端点，阻力作用点在C点，即动力臂大于阻力臂，故此杠杆为省力杠杆。而DEF所组成的杠杆的支点在D，动力作用点在E点，阻力作用点在F点，即动力臂小于阻力臂，所以此杠杆为费力杠杆，故A正确，BCD都不正确。 故选A。 8．如图所示，小华用滑轮组将重为12N的物体在4s内匀速提升0.4m，作用在绳端的拉力F为5N，利用以上信息不能求解的物理量是（　　） A．拉力的功率 B．动滑轮的重力 C．滑轮组的额外功 D．滑轮组的机械效率 【答案】B 【详解】A．由图知，n＝3，绳子自由端移动的距离 s＝nh＝3×0.4m＝1.2m 拉力做的功（总功） W总＝Fs＝5N×1.2m＝6J 拉力的功率 P＝＝1.5W 所以拉力的功率可求，故A不符合题意； B．不计绳重和摩擦，动滑轮的重力 G动＝nF﹣G＝3×5N﹣12N＝3N 因为题目没有提供“不计绳重和摩擦”的条件，所以动滑轮重力不可求，故B符合题意； C．拉力做的有用功 W有用＝Gh＝12N×0.4m＝4.8J 额外功 W额＝W总﹣W有用＝6J﹣4.8J＝1.2J 所以滑轮组的额外功可求，故C不符合题意； D．滑轮组的机械效率 η＝×100%＝80% 所以滑轮组的机械效率可求，故D不符合题意， 故选B。 9．如图所示，将一个打足气的篮球和一个套扎在气针上的未充气的玩具气球，一起悬挂在杠杆的一端。调节杠杆另一端的钩码，使杠杆呈水平状态。将气针插入篮球的气孔中，篮球中的部分空气就充入气球中。则（    ） A．杠杆会向左倾斜 B．杠杆会向右倾斜 C．杠杆仍将保持水平平衡 D．篮球内的气体温度会上升 【答案】A 【详解】ABC．将气针插入篮球的气孔中，篮球中的部分空气就充入气球中，篮球与气球排开空气的体积变大，篮球与气球受到的浮力变大，篮球与气球重力不变，篮球与气球对杠杆的拉力等于篮球与气球重力与浮力之差，则篮球与气球对杠杆的拉力变小，杠杆左端的力与力臂的成积不变，篮球与气球对杠杆的拉力的力臂也不变，则此时杠杆左端力与力臂的乘积大于杠杆右边力与力臂的乘积，故杠杆会向左倾斜，故A符合题意，BC不符合题意； D．篮球内的气体对外做功，温度降低，故D不符合题意。 故选A。 二、多选题 10．如图所示，杠杆在水平位置处于平衡状态，杠杆上每格均匀等距，钩码每个都相同。下列四项操作中，仍然能使杠杆处于平衡状态的是（　　） A．将杠杆两侧的钩码同时各向外移动一小格 B．在杠杆的两侧钩码下同时各加挂一个相同的钩码 C．在左侧钩码下加挂两个钩码，右侧下加挂三个钩码 D．将左侧钩码向左移动一小格，右侧下加挂一个钩码 【答案】CD 【详解】A．每个钩码重相同，每个格均匀等距，所以可以假设每个钩码重为1，每个格距离为1，根据杠杆的平衡条件，同时向外移动一小格，左边相乘是8，右边相乘是9，不能平衡，故A不符合题意；   B．在杠杆的两侧钩码下同时各加挂一个相同的钩码，左边相乘是9，右边相乘是8，不能平衡，故B不符合题意； C．在左侧钩码下加挂两个钩码，右侧下加挂三个钩码，左边相乘是12，右边相乘是12，能平衡，故C符合题意； D．将左侧钩码向左移动一小格，右侧下加挂一个钩码，左边相乘是8，右边相乘是8，能平衡，故D符合题意。 故选CD。 11．如图所示是某建设工地上工人用滑轮组拉动货物的情形，货物重3000N，工人用为400N的拉力在5s将货物沿水平方向匀速拉动3m，货物与地面的滑动摩擦力为600N，下列分析正确的是（　　） A．绳子自由端移动的速度为1.2m/s B．拉力的功率为240W C．此滑轮组机械效率为 D．货物克服摩擦力所做的功是1800J 【答案】ACD 【分析】(1)由图知，绳子自由端移动距离等于物体移动距离的2倍，利用速度公式求绳子自由端移动的速度。 (2)利用求拉力做的总功，再利用求拉力做功功率。 (3)使用滑轮组拉力做的有用功，即克服摩擦力做的功，利用计算，滑轮组的机械效率等于有用功与总功之比。 【详解】A．由图知，绳子自由端移动距离 则绳子自由端移动的速度 故A正确； B．拉力做的总功 拉力做功的功率 故B错误； C．货物克服摩擦力做的功（即所做的有用功） 滑轮组的机械效率 故C正确； D．货物克服摩擦力做的功（即所做的有用功） 故D正确。 故选ACD。 12．2022年北京冬奥会期间，石景山区将进行高台滑雪的比赛。当滑雪运动员从高处滑下的过程中，下列判断中正确的是（　　） A．运动员在空中下落过程中重力对他做了功 B．运动员下滑过程中重力势能减小，动能增大 C．运动员下滑过程中速度增大，惯性也随之增大 D．运动员深蹲在滑雪板上下滑时能减小地面对滑雪板的摩擦力 【答案】AB 【详解】A．运动员在空中下落过程中，重力对他做了功，故A正确； B．运动员下滑过程中重力势能减小，动能增大，故B正确； C．运动员下滑过程中速度增大，惯性不变，故C错误； D．运动员深蹲在滑雪板上下滑时，接触面的粗糙程度和压力的大小没有发生变化，摩擦力不变，故D错误。 故选AB。 13．仿生学是科技工作者十分关注的问题，下列有关“动物与物理”的叙述正确的是（　　） A．泥鳅体表有一层粘滑的液体，有利于减小阻力 B．啄木鸟的嘴尖而细，有利于增大压强 C．松鼠有一条长长的大尾巴，不利于在树上跳跃时调节身体平衡 D．深水里的海鱼捕到岸上时会死掉，主要原因是水面上的压力比深水处小得多 【答案】AB 【详解】A．泥鳅的体表渗出的黏液，是在压力一定时，减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力（阻力），故A正确； B．啄木鸟的嘴比较尖，受力面积比较小，这样在压力一定时可以增大鸟嘴对树木的压强，故B正确； C．松鼠长长的大尾巴，有利于松鼠在树上跳跃时控制方向，调节身体平衡，故C错误； D．长期生活在深水里的海鱼，已经适应了高压的环境，体内有较大的压强与水压相平衡，捕到岸上，水面的压强急剧减小，体内压强大于体外压强，所以鱼很快就死掉了，是压强减小，不是压力，故D错误 。 故选AB。 14．李华利用如图装置（不计绳重、摩擦和杠杆自重）匀速提起水中的长方体物块，其中滑轮对物体拉力为F0，滑轮重为G0。下列判断正确的（　　） A．若物块能漂浮在某种液体液面上，则液体密度小于水的密度 B．G0=6F-F0 C．将杠杆AOB和动滑轮组装在一起更省力，所以机械效率可以高 D．物块上表面露出水面前，其上下表面压力差保持不变 【答案】BD 【详解】A．从图画中可以看出物块被拉着浸没在水中，说明物块的密度大于水的密度，若物块能漂浮在某种液体液面上，则液体密度大于物块的密度，因此液体密度大于水的密度，故A错误，不符合题意； B．由杠杠平衡条件得，绳子末端的拉力大小 由动滑轮特点可得 所以 故B 正确，符合题意； C．将杠杆AOB和动滑轮组装在一起更省力，但是提升的物体重力不变，机械的重力不变，所以机械效率不变，故C错误，不符合题意； D．物块上表面露出水面前，物块排开水的体积不变，受到水的浮力不变，所以其上下表面压力差保持不变，故D正确，符合题意。 故选BD。 15．如图所示，在水平拉力F的作用下，物体沿水平面以速度v向右匀速运动了距离s，若物重G，桌面对物体的摩擦力为f（滑轮、滑轮与轴间的摩擦及绳重不计），下列说法正确的是（　　） A．物体向右运动0.1m，绳自由端向右运动0.3m B．拉力的功率为Fv C．装置的机械效率为 D．额外功为(3F﹣f)s 【答案】AD 【详解】A．由图可知，有3段绳子拉着动滑轮，物体向右运动0.1m，则绳子自由端通过的距离 s绳＝3s＝3×0.1m＝0.3m 故A正确； B．动滑轮上绳子的段数为3，则拉力F移动的速度为物体移动速度的3倍为3v，则拉力做功的功率为 P＝F×3v＝3Fv 故B错误； C．有用功为 W有用＝fs 总功为 W总＝F×3s＝3Fs 则装置的机械效率为 故C错误； D．所做的额外功为 W额＝W总﹣W有用＝3Fs﹣fs＝(3F﹣f)s 故D正确。 故选AD。 16．下列知识结构中，正确的 A． 杠杆种类 特点 应用举例 优点 缺点 省力杠杆 省力 费距离 钳子 费力杠杆 省距离 费力 钓鱼竿 等臂杠杆 不省力不费力 不省距离不费距离 天平 B． 物距u 像的性质 倒正 大小 虚实 u＞2f 倒立 缩小 实像 u=2f 倒立 等大 实像 2f＞u＞f 倒立 放大 虚像 u＜f 正立 放大 虚像 C． 电磁现象 磁场对电流的作用 电磁感应 有关方向及其因素 导体受力方向与磁场方向、电流方向有关 感应电流方向与磁场方向， 切割磁感线运动方向有关 能量转化 电能转化为机械能 机械能转化为电能 应用 电动机 发电机 D． 受力情况 运动形式 运动状态 不受力 匀速直线运动 不变 受力 受平衡力 静止 受非平衡力 变速直线运动或曲线运动 改变 【答案】ACD 【详解】试题分析： A、杠杆可以分为省力杠杆、费力杠杆和等臂杠杆．钳子动力臂大于阻力臂，省力但费距离，属于省力杠杆；钓鱼竿动力臂小于阻力臂，费力但省距离是费力杠杆，；天平是等臂杠杆，动力臂等于阻力臂．不省距离不费距离．故A正确，符合题意． B、根据凸透镜成像特点，当2f＞u＞f时，成倒立、放大的实像，不是虚像，故B错误，不符合题意； C、通电导体在磁场中会受到力的作用．它的受力方向跟电流方向、磁感线方向有关，应用于电动机，电能转化为机械能；当闭合电路的一部分在磁场中做切割磁感线运动时，电路中就会产生电流．这个现象叫电磁感应现象，产生的电流叫感应电流．感应电流方向与磁场方向，切割磁感线运动方向有关．应用于发动机，机械能转化为电能，故C正确符合题意； D、物体不受力或受平衡力作用，物体处于平衡状态，物体做匀速直线运动或静止，运动状态不变；物体受非平衡力作用，做变速运动，运动状态不断变化，故D正确； 考点：杠杆的分类 凸透镜成像特点 磁场对通电导体的作用 电磁感应 平衡状态 三、填空题 17．复习课上同学们再现“实验探究：杠杆的平衡条件”。如图所示杠杆在水平位置平衡。杠杆上每一小格距离为L，每个钩码质量为m，则左边的力和力臂的乘积是 ，在如图所示的状态下，若在钩码下端再添加钩码，欲使杠杆始终处于水平位置平衡，写出应该如何添加 。 【答案】 4mgL 左边钩码的个数是右边的4倍 【详解】[1]由图可知，左侧，力为4个钩码，重为4mg，力臂为L，故力和力臂的乘积是4mgL。 [2]根据杠杆平衡条件，左侧的力和力臂的乘积等于右侧的力和力臂的乘积，若在钩码下端再添加钩码，应该保证左边钩码的个数是右边的4倍，可使杠杆始终处于水平位置平衡。 18．如图所示拉力F1、F2都是100牛，滑轮的重和摩擦不计，匀速提升重物A和B，则A重为 牛。 【答案】200 【详解】由图可知，不计滑轮的重和摩擦时，A滑轮是动滑轮，使用动滑轮能够省一半的力，所以需要用的力 故 GA=2F1=200N 19．图示是几种杠杆的示意图，其中图 （填“甲”“乙”“丙”或“丁”）所示杠杆与钓鱼竿特点相同，这种杠杆的优点是可以 。 【答案】 乙 省距离 【详解】[1]瓶起子、羊角锤的动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；船桨的阻力臂大于动力臂，是费力杠杆；钓鱼竿是费力杠杆；则船桨与钓鱼竿特点相同。 [2]费力杠杆费力省距离，即费力杠杆的优点是可以省距离。 20．如图，在绳端水平拉力F的作用下，重300N的物体在长水平桌面上匀速运动，滑轮组的机械效率为75%，物体受到的摩擦力f与绳端水平拉力F之比为 （不计绳重和滑轮自重）。    【答案】3:2 【详解】由图可知，该滑轮组中承担重物的绳子股数为2，若物体移动的距离为s，则绳子自由端移动的距离为2s，该滑轮组的有用功为克服摩擦力做的功，即，做的总功为 滑轮组的机械效率为 解得。 21．小明用图甲所示的方式将均匀铁块推倒成图丙情况，此过程中铁块相当于 （省力/费力/等臂）杠杆。如果小明的推力始终与BD垂直，在BD与水平面垂直之前，其推力F1 （变大/变小/不变），小宇用图乙的方式将同一铁块推倒成图丙情况，则如图甲、乙所示位置时，F1 （>/＜/=）F2，小明和小宇用甲、乙两种方法时至少要做的功分别为W1和W2，则W1 （>/＜/=）W2。    【答案】 省力 变小 ＜ = 【详解】[1]如图所示，B点是杠杆支点，铁块重力是阻力，底面半径长是阻力臂，BD是动力臂，由图可知，动力臂明显大于阻力臂，则动力小于阻力，所以是省力杠杆。 [2] 如果小明的推力始终与BD垂直，在BD与水平面垂直之前，铁块重心逐渐左移，阻力不变，阻力臂变小，所以在动力臂不变时，动力即其推力F1变小。 [3]如图乙所示，C点为支点，与甲相比较，铁块重力不变，即是阻力不变，阻力臂还是底面半径长也不变，由图可知，F2的动力臂明显小于F1的动力臂，所以可得。 [4]根据机械功原理，任何机械都不省功，所以用甲、乙两种方法时至少要做的功相等。 四、作图题 22．（1）请你在图中画出最省力的绕绳方法． 【答案】 【详解】当绳子从动滑轮绕起时，承担重物和动滑轮重的绳子的段数最多，用起来最省力．因此滑轮组由3段绳子承担物重，F=1/3G．如下图： 23．如图所示是教室中的学生椅，人坐在椅面上若用力向后靠，椅子可能会向后倾倒。请画出椅子即将向后倾倒时，支点O的位置及靠背所受压力的力臂。 【答案】 【详解】支点O在椅子的右腿处，从支点O向的作用线引垂线，垂线段的长度即为阻力臂，如图所示： 24．如图，工人站在地面上用滑轮组向下拉绳子提升重物，请画出滑轮组绳子的绕法。    【答案】   【详解】对由一个动滑轮和一个定滑轮组成的滑轮组，可绕线方法有两股和三股两种，两种方法都达到了省力的目的，但拉力的方向不同，有三股绕线的方法拉力方向向上；有两股绕线的方法拉力方向向下，根据题意要用向下的力提升重物可知，是用两股绕线的这种方法。如图所示：    25．小军用钉锤拔钉子时的情景如图所示，请作出小军拔钉子时最小力的示意图。 【答案】 【详解】力臂越长越省力，最长的力臂即支点与作用点的连线，然后根据力臂的画法作出垂直于力臂的作用力即可，如图所示 26．拉杆式旅行箱可看成杠杆，如图所示。请画出使箱子在图示位置静止时，施加在端点A的最小作用力F的示意图及力臂L。 ( ) 【答案】 【详解】由支点O作重力作用线的垂线段即重力的力臂L；要求动力最小，则动力臂应最长，支点O到动力作用点A的距离作为动力臂最长，力F的方向与OA垂直向上，如图所示： 五、实验题 27．在“探究斜面的机械效率”实验中，小明猜想斜面的机械效率可能跟斜面的粗糙程度有关，小聪猜想可能跟斜面的倾斜程度有关。如图是他们设计的实验装置，下表是其中一位同学在其他条件一定时的实验数据。 （1）表格中第三次实验的机械效率为 （结果保留一位小数），分析表中信息可知该实验是探究 （选填“小明”或“小聪”）的猜想，结论是：在其他条件一定时，斜面 ，机械效率越高； 实验 序号 斜面的 倾斜程度 物块的重力 G/N 斜面高度 h/m 沿斜面的拉力 F/N 斜面长 s/m 机械效率 1 较缓 10 0.2 5.5 1 36.4% 2 较陡 10 0.4 7.0 1 57.1% 3 最陡 10 0.6 8.5 1 （2）另一位同学为探究自己的猜想，设计了如下步骤。 ①把一块长木板的一端垫高，构成一个斜面； ②用弹簧测力计沿斜面把一木块 拉上去，进行相关测量，计算出斜面的机械效率； ③保持斜面的 不变，改变斜面的 ，再进行相关测量，并计算出斜面的机械效率； ④比较两次 的大小，即可初步验证猜想是否正确。 【答案】 70.6% 小聪 越陡 匀速 倾斜程度 粗糙程度 机械效率 【详解】（1）[1]根据机械效率的知识可知，第三次实验的机械效率为 [2]由表中实验数据可知，斜面的粗糙程度相同而斜面的倾斜程度不同，因此该实验探究的是机械效率与斜面倾斜程度的关系，验证的是小聪的猜想。 [3]由表中实验数据可知，在其它条件不变的情况下，斜面越陡斜面的机械效率越高，斜面越陡越费力。 （2）②[4]根据探究斜面的机械效率的知识可知，用弹簧测力计沿斜面把一木块匀速拉上去，进行相关测量，计算出斜面的机械效率。 ③[5][6]根据控制变量法的知识可知，保持斜面的倾斜程度不变，改变斜面的粗糙程度，再进行相关测量，并计算出斜面的机械效率。 ④[7]根据机械效率的知识可知，实验的最后一步是，根据记录的数值，计算出机械效率的大小，即可验证猜想是否正确。 28．利用如图示的实验装置探究“杆的平衡条件”。    （1）实验前应先调节杠杆在水平位置平衡，若出现图甲情况，应将杠杆的螺母向 （选填“左”或“右”）调； （2）在实验过程每一次都让杠杆在水平位置平衡的目的 ； （3）如图乙所示，若不在B点挂钩码，可改用弹簧测力计在B点向下拉杠杆，当测力计从a位置转动到b位置时，使杠杆仍在水平位置平衡，其示数大小将 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。 【答案】 右 便于测量力臂 变大 【详解】（1）[1]实验前，应调节杠杆使其在水平位置平衡，如图，杠杆左低右高，应将杠杆的螺母向右调节。 （2）[2]让杠杆在水平位置平衡，左右力臂都在杠杆上，实验中便于测量力臂。 （3）[3]当测力计从a位置转动到b位置时，弹簧测力计对杠杆拉力的力臂变小，根据杠杆的平衡条件可知，在阻力和阻力臂不变时，动力臂越小，动力越大，所以弹簧测力计的示数会变大。 29．学习了滑轮组的机械效率之后，小明用同样的滑轮，组装成两个滑轮组，完成了两次不同的实验，分别如图甲、乙所示，实验的部分数据如表格所示。    次数 物体重G/N 提升高度h/cm 拉力F/N 绳端移动距离s/cm 机械效率η 1 2 10 1.5 20 2 2 10 1.0 （1）第一次实验的机械效率为 ； （2）第二次实验如图乙所示，则弹簧测力计移动的距离是 cm，分析比较两次机械效率，发现第二次实验测得滑轮组的机械效率 （选填“大于”“小于”或“等于”）第一次实验测得滑轮组的机械效率； （3）想提高此滑轮组的机械效率，以下措施中可行的是 （填序号）。 ①选用轻质动滑轮 ②给滑轮的轴心加润滑油 ③增加物体被提升的高度 ④增大被提升的物体的重力 【答案】 66.7% 30 等于 ①②④ 【详解】（1）[1]第一次实验时滑轮组的机械效率 （2）[2]由图乙可知，有三段绳子拉着动滑轮，则 s=3h 所以弹簧测力计移动的距离 s1=3h1=3×10cm=30cm=0.3m [3]第二次实验时滑轮组的机械效率 由此可知，第二次实验测得滑轮组的机械效率等于第一次实验测得滑轮组的机械效率。 （3）[4]①选用轻质动滑轮，在提升相同重物、提升相同高度时，动滑轮重力做的功减小，即额外功减小，总功减小，有用功不变，根据可知，有用功与总功的比值增大，机械效率增大，故①符合题意。 ②给滑轮的轴心加润滑油，在提升相同重物、提升相同高度时，减小额外功，而有用功不变，总功减小，有用功与总功的比值增大，提高了滑轮组的机械效率，故②符合题意； ③滑轮组的机械效率 可见滑轮组的机械效率与提升物体的高度无关，所以，增加重物上升高度，不能提高滑轮组的机械效率，故③不符合题意； 故D错误； ④增大提升的物重，有用功增大，而额外功几乎不变，有用功与总功的比值增大，滑轮组的机械效率增大，故④符合题意。 故选①②④。 30．如图所示，小刚利用铁架台，带有均匀刻度的杠杆，细线，弹簧测力计，钩码若干（每个钩码重均相同）等实验器材，探究杠杆的平衡条件。 （1）实验前，杠杆静止在图甲所示的位置，要使杠杆在水平位置平衡，应将平衡螺母向 （选填“左”或“右”）调节；如图乙所示，杠杆恰好处于水平平衡状态，若在A处下方再挂一个钩码，则B处所挂钩码须向右移动 格，才可使杠杆在水平位置再次平衡； （2）如图丙所示，小刚用弹簧测力计替代钩码，在B点先竖直向下拉使杠杆在水平位置平衡，然后将弹簧测力计逐渐向右倾斜，要使杠杆仍然在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数将逐渐 （选填“变大”、“变小”或“不变”）； （3）在实验中，改变力和力臂的大小得到多组数据的目的是 （填序号）。 A．多次测量取平均值减小误差           B．避免偶然性，使实验结论具有普遍性 【答案】 左 1 变大 B 【详解】（1）[1]由图甲可知，杠杆向左端翘，说明杠杆左端轻，右端重，为使杠杆在水平位置平衡，应将平衡螺母向轻些的左端调节。 [2]杠杆两侧受到的作用力等于各自钩码所受重力大小，设杠杆一个小格长度为L，一个钩码的重力为G，若在A处下方再挂一个钩码，则左侧力臂和作用力的乘积为 右侧力臂和作用力的乘积为 所以杠杆不能平衡，为使杠杆在水平位置再次平衡，应将B处所挂钩码须向右移动一格，则此时右侧力臂和作用力的乘积为 此杠杆平衡。 （2）[3]竖直向下拉弹簧测力计时，力臂最长，当将弹簧测力计逐渐向右倾斜，力臂逐渐变短，左侧力与力臂的乘积不变，为使拉力和其力臂乘积不变，拉力需要逐渐变大，即弹簧测力计的示数将逐渐变大。 （3）[4]该实验探究杠杆的平衡条件，在实验中，改变力和力臂的大小得到多组数据的目的是避免偶然性，使实验结论具有普遍性，探究杠杆的平衡条件，不能采取多次测量取平均值减小误差，故A不符合题意，B符合题意。 故选B。 31．在“探究电流与电压的关系”实验中，为了达到实验目的，要控制 相同， 需多次改变导体 （选填“两端的电压”或“通过的电流”）。该实验中，需要多次更换导体重复实验，目的是为了 。在“探究杠杆平衡的条件”实验中，当杠杆处于如图所示的位置时，应该进行的操作是 ，直到杠杆水平平衡。    【答案】 导体电阻 两端的电压 多次实验归纳得到普遍结论 向右调节平衡螺母 【详解】[1][2]“探究电流与电压的关系”实验中，为了达到实验目的，要控制导体电阻相同， 需多次改变导体两端的电压，观察导体电流的变化。 [3]该实验中，需要多次更换导体重复实验，目的是为了通过多次实验，避免偶然性，归纳得到普遍结论。 [4]由图得，杠杆的左端下沉，则应向右调节平衡螺母，直到杠杆水平平衡。 六、计算题 32．如图所示的轻质杠杆，OB长为0.5米，OA长为1.5米，物体G重为30牛。当杠杆在水平位置平衡时，求竖直向上的拉力F的大小。 【答案】10N 【详解】由杠杆的平衡原理可得，竖直向上的拉力F的大小 答：竖直向上的拉力F的大小是10N。 33．轻质杠杆OABC能够绕O点转动，已知OA=BC=20cm，AB=30cm，在B点用细线悬挂重为100N的物体G，为了使杠杆在如图所示的位置平衡，请在图的杠杆上作出所施加最小动力的图示，并求出最小动力的大小，写出计算过程。 【答案】，最小动力为40N 【详解】解：根据杠杆的平衡条件，要使力最小，则动力臂应最长，即连接为最长的力臂，力的方向与垂直且向上。根据勾股定理和全等三角形定理可得，动力臂，故根据杠杆平衡条件可得 代入数值可得 解得 选取标度为，过点作出最小动力，使线段长度为标度的倍，如图所示： 答：最省力大小为40N，最省力的图为 34．工人师傅要将质量100kg的木箱搬到1.5m高的车厢里，他将一块5m长的长板搁在地面与车厢之间构成斜面，然后站在车上用400N的拉力在10s内将物体从斜面底端匀速拉到车厢里，如图所示，（g＝10N/kg）求： （1）工人所做的有用功； （2）工人做功的功率； （3）斜面的机械效率． 【答案】（1）1500J（2）200W（3）75% 【分析】（1）知道木箱的重力和斜面的高度，根据W＝Gh求出克服重力做的有用功； （2）已知拉力F与斜面长，利用W＝Fs计算总功，根据公式计算功率； （3）知道有用功和总功，根据机械效率公式求出机械效率． 【详解】（1）木箱的重力G＝mg＝100kg×10N/kg＝1000N，工人师傅对木箱做的有用功： W有用＝Gh＝1000N×1.5m＝1500J； （2）拉力做的总功 W总＝Fs＝400N×5m＝2000J． 拉力做功的功率为． （3）斜面的机械效率： ． 【点睛】本题考查了学生对机械效率公式、有用功、总功的理解和运用，因条件已给出，难度不大． 35．把一个长30cm、宽20cm、高100cm的长方体物体竖起放在地面上，如下图所示，已知此物体密度为2g/cm3，g=10N/kg． ⑴求此物体对地面的压强； ⑵若某工人在高1m，长2m的斜面上，以平行于斜面，大小为800N的拉力把物体匀速拉上斜面，如右图所示，则拉力对物体做了多少功？工人的机械效率为多少？ 【答案】解：⑴物体对地面的压强为 (2分) ⑵W=Fs=800N×2m=1600J (2分) (2分) 【详解】：（1）根据压强公式 可计算此物体对地面的压强，在这种情况下压力等于重力F=G，把重力公式G=mg代入压强公式可推出，具体解答如下： 物体对地面的压强为 答：物体对地面的压强为2×104Pa． （2）根据做功公式W总=FS可计算功的大小．根据机械效率公式可计算机械效率，物体竖直高度上升1米W有=Gh=mgh，总功是物体沿长2m的斜面被拉升W总=FS．则有W总=Fs=800N×2m=1600J 答：拉力对物体做了1600J功，工人的机械效率为75% 36．水平地面上有一个重为5000N的箱子，现用起重机把箱子吊到3m高的位置，所用的时间为10s，起重臂下的钢丝绳是绕在一个动滑轮上的，如图所示，钢丝绳上的拉力为3000 N． (1)起重机起吊该箱子的机械效率是多少？ (2)钢丝绳上拉力的功率是多少？ 【答案】(1)83.3%   (2)1 800 W 【详解】解：（2）有用功： W有=Gh=5000N×3m=15000J， 总功： W总=FS=F•2h=3000N×2×3m=18000J， 起重机起吊该箱子的机械效率： η=×100%=×100%≈83.3%． （2）钢丝绳上拉力的功率： P===1800W． 七、科普阅读题 37．阅读下面的短文，回答问题。 电饭锅中的磁钢限温器 电饭锅是生活中常见的用电器，它是利用感温磁钢（软磁体）的磁性随温度的变化而变化的特性来设计的，这样可以限制煮饭过程中的最高温度。 感温磁钢的磁性随着本身温度作非线性变化，其特性曲线如图甲所示。磁钢限温器结构如图乙所示，它主要由感温磁钢、永磁体和弹簧构成。感温磁钢及其外套、内锅由弹簧支撑。感温磁钢与受热面固定在一起，受热面直接把热量传递给锅底。 煮饭时用手按按钮开关，通过杠杆AOC使永磁体和感温磁钢吸合，在吸力作用下永磁体不会落下，金属触点闭合，电路接通，加热元件开始发热。当饭煮熟后，温度继续上升，当升高到某一温度时，永磁体落下，通过杠杆CBO使触点分开，加热元件停止发热，同时按钮开关跳起。 （1）与铜导线相比，制作电饭锅加热元件的材料应具备的特性是 ； A．电阻较大，熔点较低　　　　　　　 B．电阻较大，熔点较高 C．电阻较小，熔点较低　　　　　　　 D．电阻较小，熔点较高 （2）煮饭时用手按按钮开关，杠杆AOC属于 杠杆；饭煮熟后，永磁体落下，通过杠杆CBO使触点分开，杠杆CBO属于 杠杆； （3）在磁钢限温器工作过程中，感温磁钢的磁性急剧减弱是在 ； A．按下按钮开关时　　　 B．加热升温过程中　 C．按钮开关跳起时　 D．降温过程中 （4）永磁体落下时，感温磁钢的温度为 ℃；永磁体下落过程中，感温磁钢对永磁体 （选填“有”或“没有”）磁力的作用； （5）标准大气压下，用此电饭锅烧水，水烧开后按钮开关 （选填“会”或“不会”）自动跳起。 【答案】 B 费力 省力 C 103 有 不会 【详解】（1）[1]电饭锅加热元件，需要在高温下，并且需要放出较多的热量，根据焦耳定律可知，需要较大的电阻，所以必须是电阻较大、熔点较高的材料，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 （2）[2]煮饭时用手按按钮开关，动力作用在A处、阻力作用在C处，支点在O，所以动力臂小于阻力臂，为费力杠杆。 [3]饭煮熟后，永磁体落下，动力作用在C处、阻力作用在B处，支点在O，所以动力臂大于阻力臂，为省力杠杆。 （3）[4]感温磁钢的磁性受温度的影响，随温度升高，磁性减弱；在温度达到一定值时，其磁性急剧减弱，由于电磁铁受到的重力大于磁力和弹力之和，感温磁钢与永久磁钢分离，同时使加热开关断开，按键跳起，电热盘停止加热，所以感温磁钢的磁性急剧减弱是在按钮开关跳起时，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 （4）[5][6]当感温磁钢的温度达到一定值时，其磁性急剧减弱，使得产生的磁力小于重力，永磁体下落，由图甲可知这个温度值为103℃；在下落的过程中，永磁体有磁性，所以对感温磁钢还有磁力作用。 （5）[7]标准大气压下，水的沸点是100℃，低于103℃，所以用此电饭锅烧水，水烧开后按钮开关不会自动跳起。 38．阅读下列短文从中找出有关物理知识或原理．   星期天，小明与妈妈去超市购物．他随妈妈站在倾斜的电梯匀速上楼后，妈妈让小明推一辆购物车，小明一看，车下有四个轮子,小明先用10N的水平力F推着空车匀速前进，听到妈妈在前面喊他，他推着空车加速过去，后来他用15N推着装满货物的车匀速前进；买完东西后小明将很多食品用塑料袋提着回家，没走多远就感到手被勒得很痛；回到家，小明想把玻璃瓶酱菜的铁皮瓶盖打开，可是怎么也拧不动，他的爸爸用螺丝刀撬瓶盖几下，一拧就打开了，小明打开瓶盖后，立即闻到“酱菜香”． 【答案】（1）购物车安装轮子，是用滚动代替滑动，减小摩擦力． （2）小明用10N的水平力F推着空车匀速前进，摩擦力等于推力， 二力平衡 （3）他推着空车加速过去，力是改变物体运动状态的原因． （4） 他用15N推着装满货物的车匀速前进，购物车上增加物品，购物车对地面的压力增大，接触面粗糙程度不变，摩擦力增大 （5）手被勒得很痛，是塑料袋对手的压强增大，受力面积一定，压力增大，压强增大 （6）当用螺丝刀沿瓶盖边撬， 省力杠杆 （7）闻到“酱菜香”，由于分子无规则运动的原因． 【详解】“从生活到物理，从物理到社会”，生活中包含了许多物理知识，我们要善于观察、发现、运用所学物理知识去解决问题． （1）购物车安装轮子，是用滚动代替滑动，减小摩擦力． （2）小明用10N的水平力F推着空车匀速前进，摩擦力等于推力， 二力平衡． （3）他推着空车加速过去，力是改变物体运动状态的原因． （4） 他用15N推着装满货物的车匀速前进，购物车上增加物品，购物车对地面的压力增大，接触面粗糙程度不变，摩擦力增大 ． （5）手被勒得很痛，是塑料袋对手的压强增大，受力面积一定，压力增大，压强增大 ． （6）当用螺丝刀沿瓶盖边撬， 省力杠杆． （7）闻到“酱菜香”，由于分子无规则运动的原因． 试卷第2页，共30页 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $专题十二、简单机械及机械效率-2026年寒假物理中考备战专题 一、单选题 1.如图所示的简单机械，在使用中属于费力的是 A 羊角锤 B. 筷子 起瓶器 自行车把 2.五一小长假，小乐和同学到“天下第一泉”景区游玩.善于观察和思考的小乐发现许多与物理相关的现象并给 同学做出解释如下，其中合理的是() A.看到水中的“画眉鸟”和“小鲤鱼”，前者是由于光的反射形成的虚像，后者是由于光的折射形成的实像。 B.划桨荡舟大明湖，利用了省力杠杆的知识 C.波涛声震大明湖，形容趵突泉喷涌时音调高 D.护城河航线上的船闸，运用了连通器的原理 3.如图所示，用拉力F使物体竖直匀速上升，下列说法正确的是() LiL222122212 G A,拉力对物体做的功是额外功 B.拉力F做的功是有用功 C.拉力F移动的距离是物体移动距离的3倍 D.增加物体重力可以增加滑轮组的机械效率 4.杠杆在我们的生活中有许多巧妙的应用，如图所示的四种情景中，所使用的杠杆属于费力杠杆的是() 1/14 羊角锤 B. 筷子 起瓶器 独轮车 5.如图所示，均匀木棒AB的A端固定在铰链上，悬线一端绕过某定滑轮，另一端套环套在木棒上使木棒保持 水平，现使套环逐渐向右移动，但始终保持木棒水平，则悬线上的拉力（棒和线均足够长）() B A A.逐渐变小 B.逐渐变大 C.先逐渐变大，后又变小 D.先逐渐变小，后又变大 6.神舟13号航天员王亚平在机械臂（图示）的辅助下成功从天和核心舱出舱。机械臂的功能类似于人的手臂 (杠杆)，具有抓住、拉回、锁死等功能。如图工具在使用时与机械臂工作时属于同一类杠杆的是() 机械臂 起子 核桃夹 钳子 D 食品夹 7.如图所示，“ABC和DEF是指甲刀的两个杠杆，下列说法正确的是() 2/14 A.“ABC”是省力杠杆，“DEF是费力杠杆 B.“ABC”是费力杠杆，“DEF是省力杠杆 C.“ABC是省力杠杆，“DEF”是省力杠杆 D.“ABC是费力杠杆，“DEF是费力杠杆 8.如图所示，小华用滑轮组将重为12N的物体在4s内匀速提升0.4m,作用在绳端的拉力F为5N,利用以上信 息不能求解的物理量是() A.拉力的功率 B.动滑轮的重力 C.滑轮组的额外功 D.滑轮组的机械效率 9.如图所示，将一个打足气的篮球和一个套扎在气针上的未充气的玩具气球，一起悬挂在杠杆的一端。调节杠 杆另一端的钩码，使杠杆呈水平状态。将气针插入篮球的气孔中，篮球中的部分空气就充入气球中。则() A.杠杆会向左倾斜 B.杠杆会向右倾斜 C.杠杆仍将保持水平平衡 D.篮球内的气体温度会上升 二、多选题 10.如图所示，杠杆在水平位置处于平衡状态，杠杆上每格均匀等距，钩码每个都相同。下列四项操作中，仍然 能使杠杆处于平衡状态的是() 3/14 入 宝 右 A.将杠杆两侧的钩码同时各向外移动一小格 B.在杠杆的两侧钩码下同时各加挂一个相同的钩码 C.在左侧钩码下加挂两个钩码，右侧下加挂三个钩码 D.将左侧钩码向左移动一小格，右侧下加挂一个钩码 11.如图所示是某建设工地上工人用滑轮组拉动货物的情形，货物重3000N,工人用F为400N的拉力在5s将 货物沿水平方向匀速拉动3m,货物与地面的滑动摩擦力为600N,下列分析正确的是() 77777777777777777777777777777777 A.绳子自由端移动的速度为1.2ms B.拉力的功率为240W C.此滑轮组机械效率为75% D.货物克服摩擦力所做的功是1800J 12.2022年北京冬奥会期间，石景山区将进行高台滑雪的比赛。当滑雪运动员从高处滑下的过程中，下列判断 中正确的是() A.运动员在空中下落过程中重力对他做了功 B,运动员下滑过程中重力势能减小，动能增大 C.运动员下滑过程中速度增大，惯性也随之增大 D.运动员深蹲在滑雪板上下滑时能减小地面对滑雪板的摩擦力 13.仿生学是科技工作者十分关注的问题，下列有关“动物与物理”的叙述正确的是() A.泥鳅体表有一层粘滑的液体，有利于减小阻力 B.啄木鸟的嘴尖而细，有利于增大压强 C.松鼠有一条长长的大尾巴，不利于在树上跳跃时调节身体平衡 D,深水里的海鱼捕到岸上时会死掉，主要原因是水面上的压力比深水处小得多 4/14 14.李华利用如图装置（不计绳重、摩擦和杠杆自重）匀速提起水中的长方体物块，其中滑轮对物体拉力为F, 滑轮重为Go。下列判断正确的() A.若物块能漂浮在某种液体液面上，则液体密度小于水的密度 B.Go=6F-Fo C.将杠杆AOB和动滑轮组装在一起更省力，所以机械效率可以高 D.物块上表面露出水面前，其上下表面压力差保持不变 15.如图所示，在水平拉力F的作用下，物体沿水平面以速度v向右匀速运动了距离s,若物重G,桌面对物体 的摩擦力为∫（滑轮、滑轮与轴间的摩擦及绳重不计），下列说法正确的是() F A.物体向右运动0.lm,绳自由端向右运动0.3m B.拉力的功率为Fv C.装置的机械效率为 G 3F D.额外功为(3F-s 16.下列知识结构中，正确的 A. 特点 杠杆种类 应用举例 优点 缺点 省力杠杆 省力 费距离 钳子 费力杠杆 省距离 费力 钓鱼竿 等臂杠杆 不省力不费力 天平 5/14 不省距离不费距离 B 像的性质 物距u 倒正 大小 虚实 u>2f 倒立 缩小 实像 =2f 倒立 等大 实像 2f>u>f 倒立 放大 虚像 u<f 正立 放大 虚像 C. 电磁现象 磁场对电流的作用 电磁感应 感应电流方向与磁场方向， 有关方向及其因素 导体受力方向与磁场方向、电流方向有关 切割磁感线运动方向有关 能量转化 电能转化为机械能 机械能转化为电能 应用 电动机 发电机 D. 受力情况 运动形式 运动状态 不受力 匀速直线运动 不变 受平衡力 静止 受力 受非平衡力 变速直线运动或曲线运动 改变 6/14 三、填空题 17.复习课上同学们再现“实验探究：杠杆的平衡条件”。如图所示杠杆在水平位置平衡。杠杆上每一小格距离为 L,每个钩码质量为，则左边的力和力臂的乘积是，在如图所示的状态下，若在钩码下端再添加钩码，欲 使杠杆始终处于水平位置平衡，写出应该如何添加 18.如图所示拉力F1、F2都是100牛，滑轮的重和摩擦不计，匀速提升重物A和B,则A重为 牛。 A B 19.图示是几种杠杆的示意图，其中图」 (填“甲“乙”“丙”或“丁”)所示杠杆与钓鱼竿特点相同，这种 杠杆的优点是可以 甲 乙 丙 丁 20.如图，在绳端水平拉力F的作用下，重300N的物体在长水平桌面上匀速运动，滑轮组的机械效率为75%， 物体受到的摩擦力∫与绳端水平拉力F之比为 一（不计绳重和滑轮自重）。 21.小明用图甲所示的方式将均匀铁块推倒成图丙情况，此过程中铁块相当于一（省力/费力/等臂)杠杆。 如果小明的推力始终与BD垂直，在BD与水平面垂直之前，其推力F,(变大/变小/不变)，小宇用图乙的 方式将同一铁块推倒成图丙情况，则如图甲、乙所示位置时，F一(><=)F2,小明和小宇用甲、乙两种 方法时至少要做的功分别为W,和W2,则W1_一(>/</=)W2。 7/14 四、作图题 22.(1)请你在图中画出最省力的绕绳方法， L 23.如图所示是教室中的学生椅，人坐在椅面上若用力向后靠，椅子可能会向后倾倒。请画出椅子即将向后倾倒 时，支点O的位置及靠背所受压力E的力臂马。 24.如图，工人站在地面上用滑轮组向下拉绳子提升重物，请画出滑轮组绳子的绕法。 百 25.小军用钉锤拔钉子时的情景如图所示，请作出小军拔钉子时最小力的示意图。 8/14 26.拉杆式旅行箱可看成杠杆，如图所示。请画出使箱子在图示位置静止时，施加在端点A的最小作用力F的 示意图及力臂L。 五、实验题 27.在探究斜面的机械效率”实验中，小明猜想斜面的机械效率可能跟斜面的粗糙程度有关，小聪猜想可能跟斜 面的倾斜程度有关。如图是他们设计的实验装置，下表是其中一位同学在其他条件一定时的实验数据。 (1)表格中第三次实验的机械效率为 (结果保留一位小数)，分析表中信息可知该实验是探究一 (选填“小明”或“小聪”)的猜想，结论是：在其他条件一定时，斜面 机械效率越高； 实验 斜面的 物块的重力 斜面高度 沿斜面的拉力 斜面长 机械效率 序号 倾斜程度 G/N h/m FNN s/m 1 较缓 10 0.2 5.5 1 36.4% 2 较陡 10 0.4 7.0 1 57.1% 3 最陡 10 0.6 8.5 (2) 另一位同学为探究自己的猜想，设计了如下步骤。 ①把一块长木板的一端垫高，构成一个斜面： ②用弹簧测力计沿斜面把一木块 拉上去，进行相关测量，计算出斜面的机械效率； 9/14 ③保持斜面的 不变，改变斜面的 再进行相关测量，并计算出斜面的机械效率； ④比较两次 的大小，即可初步验证猜想是否正确。 28.利用如图示的实验装置探究“杆的平衡条件”。 A B 甲 (1)实验前应先调节杠杆在水平位置平衡，若出现图甲情况，应将杠杆的螺母向（选填“左”或“右”）调； (2)在实验过程每一次都让杠杆在水平位置平衡的目的一； (3)如图乙所示，若不在B点挂钩码，可改用弹簧测力计在B点向下拉杠杆，当测力计从α位置转动到b位置 时，使杠杆仍在水平位置平衡，其示数大小将（选填“变大”、“变小”或“不变”）。 29.学习了滑轮组的机械效率之后，小明用同样的滑轮，组装成两个滑轮组，完成了两次不同的实验，分别如图 甲、乙所示，实验的部分数据如表格所示。 L2E22222 甲 乙 次数 物体重GN 提升高度h/cm 拉力FN 绳端移动距离scm 机械效率n 1 2 10 1.5 20 2 2 10 1.0 (1)第一次实验的机械效率为一： 10/14