期末模拟测试卷 2025-2026学年统编版语文七年级上册

期末模拟测试卷 1．（2025春•白云区期末）下列词语中，每对加点字的读音都相同的一项是（　　） A．深宵/云霄 憎恶/兀兀穷年 B．殷红/殷切 禁锢/忍俊不禁 C．呈报/得逞 露宿/锋芒毕露 D．爱慕/蓦然 屏障/屏息凝神 2．（2025春•白云区期末）下列词语中，没有错别字的一项是（　　） A．辫子 正襟危坐 狂谰 天涯海角 B．蒙昧 踌躇满志 骨碌 黯然失色 C．晌午 妇儒皆知 独裁 契而不舍 D．烦燥 历尽心血 倘若 直言不讳 3．（2025春•黄埔区期末）下列句子中，加点词语使用最恰当的一项是（　　） A．因自动驾驶系统故障引发车辆逆行，驾驶员立即切换成人工模式，使之迷途知返。 B．那些看似微不足道的生活细节，实则能构筑起保护我们呼吸系统健康的坚固防线。 C．在第58届多哈世乒赛中，中国队孙颖莎真是鹤立鸡群，成功卫冕世乒赛女单冠军。 D．“力箭一号”运载火箭成功将6颗卫星送入预定轨道，这一次飞行任务可歌可泣。 4．（2025春•黄埔区期末）下列句子中，没有语病的一项是（　　） A．自宋朝延续至今的广州八景文化不仅被发扬光大，更得到继承，放眼全国实属罕见。 B．通过抗美援朝战争亲历者的讲述，使我校师生对抗美援朝有了更全面的认识和理解。 C．2025年粤港澳大湾区论坛在广州举行，专家学者们齐聚一堂共绘大湾区建设新蓝图。 D．中国作为全球第二大经济体，对全球经济增长的贡献率常年都保持在大约30%左右。 5．（2025春•海珠区期末）班级开展“探寻民俗•民生”综合实践活动，请你根据微信群内容参与完成以下任务。 【民俗探索队长】（群主）：大家好！为了更深入地了解我们身边的民俗，我决定发起一些小挑战。这次的任务是，请大家各自寻找一个具有地方特色的民俗活动，然后通过图文或短视频的形式，向我们展示这个活动的魅力所在，并简述它背后的文化意义或历史故事。 【队员A】：收到！我家在流溪河边，我们镇上的① （民俗、节日）可是远近闻名！ 【队员B】：我打算记录一下我们村每年的② （民俗、节日），那里的花灯制作精美，特别有年味！ 【队员C】：我有兴趣了解一下邻县的剪纸艺术，感觉那个手艺真是太神奇了！ 【民俗探索队长】：看了大家发到群里的视频和图片！在乡村田野上，村民们欢庆丰收，载歌载舞，演绎着民风民生。悠扬的山歌、欢快的舞蹈，这些传统文化代代相传，丰富了村民们的精神生活，成为乡村文化的重要载体，真是“③村舞村歌乐盛世， ”啊 【民俗探索队长】：民俗，作为民族文化和历史传承的重要组成部分，承载着丰富的历史记忆和地域特色。然而，随着社会的快速发展和全球化的推进，传统民俗面临着前所未有的挑战与机遇。如何在保持民俗原汁原味的基础上，实现其现代化转型，使其与时俱进，成为了一个值得深入探讨的话题。 （1）根据微信群里的对话信息，在①②处填各写一个相符合的民俗节日名称。 ①　 　 ②　 　 （2）请帮【民俗探索队长】补全对联“村舞村歌乐盛世，　 　 ”。 （3）请将你所探索的民俗活动与其他文化元素（如现代科技、其他国家的传统节日、流行文化等）进行创意融合，设计出一个全新的、既保留传统韵味又不失现代感的活动方案，发表在朋友圈，呼吁大家关注民俗民生。 6．（2025春•南沙区期末）古诗文默写。 （1）根据课文，补写出下列名篇名句中的空缺部分。 ①　 　 ，化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗（其五）》） ②将军百战死，　 　 。（北朝民歌《木兰诗》） ③可怜夜半虚前席，　 　 。（李商隐《贾生》） ④马上相逢无纸笔，　 　 。（岑参《逢入京使》） ⑤　 　 ，独怆然而涕下！（陈子昂《登幽州台歌》） ⑥　 　 ，惟解漫天作雪飞。（韩愈《晚春》） （2）期末考试即将来临，老师在班级里做了动员。小南在杜甫《望岳》和王安石《登飞来峰》两首诗中分别选了“①　 　 ，　 　 ”和“②　 　 ，　 　 ”作为他的座右铭。 7．（2025春•荔湾区期末）阅读下面的文段，完成小题。 【甲】 陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。 康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 （欧阳修《卖油翁》） 【乙】 重峰赵先生讳①宪，字汝式。自幼嗜学，以亲命守田间，而手不释卷。映火勤读，一以践履为主。尝于旅舍从者燃松明出庸学之书整衣冠危坐看诵。先生受业于牛、栗两先生，讲学勤读，文义精透。牛溪成先生曰：“汝式之学，日就月将，甚可畏也。”称以畏友，不以师弟之礼待之。 （节选自卢禛《玉溪先生续集》） 【注】①讳：在死去的君王、尊长或朋友的名前用“讳”，以示尊敬。 （1）下列句子中，加点词的意义相同的一组是（　 　 ） A.陈康肃公善射/择其善者而从之 B.有卖油翁释担而立/而手不释卷 C.日就月将/更互用之，瞬息可就 D.甚可畏也/不可不学 （2）下列对【乙】文中加波浪线部分的断句，正确的一项是（　 　 ） A.尝于旅舍从者燃松明出庸学之书/整衣冠/危坐看诵 B.尝于旅舍从者/燃松明出庸学之书/整衣冠/危坐看诵 C.尝于旅舍/从者燃松明/出庸学之书/整衣冠危坐看诵 D.尝于旅舍从者/燃松明/出庸学之书/整衣冠危坐看诵 （3）用现代汉语翻译文段中的划线句子。 ①尔安敢轻吾射！ ②称以畏友。 （4）康肃公和赵宪先生都是学有所成的人，他们的成功有什么共性？请结合两则材料简要分析。 8．（2025春•番禺区期末）阅读下面这首诗，然后回答问题。 望岳 杜甫 岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。 （1）请找出描写泰山雄奇秀丽、高大雄伟的诗句。 （2）请结合全诗，分析“会当凌绝顶，一览众山小”中蕴含的情感。 9．（2025春•天河区期末）阅读以下材料，完成下列各题。 近年来，我国低空经济发展迅速，小文同学搜集了一些资料向同学们介绍低空经济。 材料一： 在湖北武汉短途出行可坐“空中巴士”，在广东深圳点的外卖可由无人机投递，在福建泉州下单的脐橙搭着无人机“飞”出果园……低空经济加速布局、前景广阔。加速布局，得益于技术不断创新。近年来，飞行装备在无人化、电动化、智能化方面进展显著，凸显低空飞行高效、便捷的优势，推动低空产业发展。前景广阔，体现在应用场景持续拓展。城市空中交通，个性化旅游、多样化物流等需求的增加也成为低空经济发展的重要驱动力。此外，在应急救援、环境监测、城市管理等多个领域，低空经济也逐渐崭露头角。 （节选自吕钟正《低空经济前景广阔》） 材料二： 低空经济是指在3000米以下，以低空空域为依托，由民用有人或无人驾驶航空器低空飞行活动衍生出的经济形态。发展低空经济要强化科技引领，以创新链提升价值链。安徽芜湖一家无人机及零部件生产企业重视科技攻关，研发的无人机飞控系统可精准服务不同作业场景。2023亚洲通用航空展上，浙江一家企业展出9座混动飞机模型，该机型能降低70%燃油消耗和尾气排放。着眼长远，既要把原始创新和集成创新有机结合起来，进一步拓展我国无人机发展的比较优势，也要集聚力量攻坚克难，突破通用航空器整机和发动机等核心零部件关键技术。同时，还要为低空经济装上“数字大脑”，推动构建支撑低空经济的设施网、空联网、航路网、服务网。抓住新一轮科技革命和产业变革机遇，推进低空经济与物联网、大数据、人工智能、新能源等技术和产业融合发展，就能助力低空经济“高飞”。 （整理自《光明日报》《人民日报》） 材料三： 低空经济作为国家战略性新兴产业，在快速发展的同时也面临着诸多安全挑战。 低空飞行活动增多使空域管理难度加大。如何合理划分低空飞行区域，避免与民航等空域冲突，是亟待解决的问题。有专家认为，应当考虑在现有适飞空域和管制空域基础上，细化城市空间和空域分类与动态调整，建立空域管理协同平台，加强审批流程标准化。 有数据显示，截至2024年6月，全国实名登记的无人机已达187.5万架。无人机的应用场景和市场潜力巨大。目前低空飞行服务保障设施短缺，低空飞行网络尚未形成，与发展需求存在较大差距。为此，专家建议，要加大无人机侦测、感知、识别、反制等基础设施投入，优化飞行服务设施建设，提升低空飞行的安全性和便捷性，充分发挥其促进经济高质量发展的引擎作用。 （整理自公安部新闻传媒公众号） 材料四： 发展低空经济，离不开人才的支撑。我国低空经济快速崛起，对人才的需求也日益迫切。据估算，目前低空经济催生出的新岗位，仅无人机操控员这一项就有100万的人才缺口。低空经济人才不仅需要掌握无人机等低空飞行器的专业技能，还需要能够应用人工智能、信息、控制等前沿技术，更需要能够在技术创新、产品研发、市场创业等领域发挥综合作用。 不少地方积极出台举措，助力低空经济人才培育。比如：深圳大力引进全球低空领域高层次人才，对顶尖人才提供事业平台、科研经费、团队支持、生活保障等一揽子“政策包”；湖南提出大力培育引进低空经济高层次创新创业团队，支持省内职业高校开设低空经济相关专业，对重大创新团队和开设相关专业的高校，统筹现代职业教育质量提升计划、生均经常性拨款等相关资金给予支持。 目前，不少高校也已相继设立低空交通空管、飞行器设计与工程、无人驾驶航空器系统工程、无人机系统工程以及智能飞行器技术等专业。在此基础上，要继续加强教育资源统筹与规划，超前布局，支持高校动态调整学科专业，重点围绕生产服务、公共服务、航空消费等低空经济应用场景，培养更多低空经济产业技术和管理人才。同时，推动低空经济相关企业与高校深度对接，支持具备低空经济产业基础的企业在教学研究、人才培养、专业培训等方面开展合作，使低空经济人才培养更好适应市场需求。 （节选自秦勃《加快培育低空经济人才》） （1）为介绍低空经济的现状，小文对材料进行整理，其中与材料不相符的一项是 　 　 A.短途出行可坐“空中巴士”、脐橙搭着无人机“飞”出果园，都是低空经济的应用场景。 B.应急救援、环境监测、城市管理等领域需求增加已成为低空经济发展的重要驱动力。 C.低空飞行服务保障设施短缺和低空飞行网络尚未形成，是目前低空经济面临的问题。 D.不少地方通过引进高层次人才、支持高校开设相关专业等举措，推进低空经济人才培育工作。 （2）为介绍低空经济的发展，小文对材料进行了分析，其中与材料相符的一项是 　 　 A.发展低空经济需强化科技引领，结合原始创新与集成创新，突破核心零部件关键技术。 B.将现有适飞空域和管制空域进行合理划分，就能满足日益增多的低空飞行活动需求。 C.我国低空经济快速发展，对人才需求迫切，低空经济相关岗位共有100万人才缺口。 D.高校已与低空经济相关企业深度对接，通过针对性培养，人才将更好地适应市场需求。 （3）小文根据材料推测未来将出现以下低空经济领域的职业，其中不正确的一项是 　 　 A.空中的士司机：负责操控飞行器，快速精准地运送乘客。 B.空域规划与飞行管理师：从事空域管理及低空飞行服务。 C.太空电梯操作员：操作太空电梯，运送航天人员及物资。 D.飞行器设计工程师：从事飞行器的技术创新与产品研发。 （4）你对我国发展低空经济有哪些建议？请根据材料简要回答。 10．（2025春•白云区期末）阅读下面的文字，完成下列各题。 深海回音 （高密） 一 ①“今天天气不错，你们赶上了好时候，专业分配要开始了，优先选拔声呐兵。声呐，知道吧？你们都是百里挑一的潜艇兵，声呐兵就是从潜艇兵里再百里挑一！”班长余钧说道。 ②话毕，列兵们眼神瞬间放光。“怎么样，想不想试试？”余钧从口袋里掏出一部手机，“下面给你们做个小测试。” ③余钧把手机高高举起，“听好了，不要发出任何声音”。他点了几下手机屏幕，扬声器里传出滋啦滋啦的声音，就像收音机里的噪声。学兵们摸不着头脑，躁动起来。“看样子你们当中并没有适合干声呐兵的天才。” ④“报告！申请再播放一次。”闵小龙从队伍里站起来，周围的脑袋都转过来瞅他，余钧也很惊讶，再次播放后，整个宿舍分外安静。“这个声音里，有很轻的吼叫声。”闵小龙笃定地说。 ⑤“叫了几次？” ⑥“七次。不对，六次半，第七次没完。” ⑦余钧脸上露出惊喜神色：“十个新兵里难有一个……下周一，到四楼实验室参加选拔测试。” 二 ⑧夕阳下，闵小龙走进“老水兵超市”。郭老兵穿着那件20多年前的作训服，里面套着海魂衫，不紧不慢端起一箱货物，塞进货架上的空位。在灯光映衬下，立满货架的仓库有几分潜艇舱室的氛围。 ⑨“来了？”郭老兵问。“我周一上午要参加声呐兵选拔测试。”闵小龙这话一说完，郭老兵停下了手里的动作，“好啊！声呐专业普通人想干干不了，我看你挺适合。”“可我更喜欢鱼雷和导弹。”闵小龙有些犹豫。 ⑩郭老兵站在灯下，额头上的褶子更显深重，他望着闵小龙，“声呐兵是深海里的眼睛，我在潜艇上当兵的时候，”老兵慢悠悠开口，“有一次跟随潜艇出远海执行战备巡逻任务。那个年代，国产声呐性能落后，但我们声呐班长几乎是在对方发现我方的同时发现了对方。我们都做好战斗准备了，班长又发觉在其旁边不远处凭空多出一个强度和特征都相似的噪声信号来。”像是陷入了回忆，他缓了许久，又继续说道：“大家正讨论对策，声呐班长再次判断，那只是对方发射的一个‘声诱饵’，是想诱骗鱼雷改变既定航路的……在那次行动中，声呐班长因为关键时刻为艇指挥员提供了重要决策依据，荣立二等功。” ⑪“革命战士一块砖，哪里需要哪里搬，既然被选择，何不顺势而为？”郭老兵忽然挺直脊背，在昏黄的灯光下像个雕塑。 ⑫自从听郭老兵讲完那个声呐班长的故事，闵小龙觉得胸口就像压着一块礁石，一整艘艇的命运都压在声呐兵的头上，这责任太重了，他能担得起吗？ 三 ⑬“我不想学声呐。” ⑭当闵小龙站在余钧面前说出这话时，余钧的脸瞬间变黑。他嘴唇嚅动两下，再嚅动两下，“你什么意思？” ⑮闵小龙昂首站立，微微翘起下巴，自认为已经表达得再清楚不过。 ⑯余钧稍稍平复心情，给闵小龙讲起郭老兵的话题。 ⑰余钧说：“你们上过脱险训练课，知道老郭以前是脱险教员。他为什么几十年一直搞脱险训练？成千上万个潜艇兵由他亲手训出来，他心里才踏实。”看到闵小龙的表情，余钧觉得还有些道理要讲透。 ⑱“可以说，每次脱险训练对老郭来说，都是一份沉甸甸的责任。脱险塔里面的情况你很清楚，他一头扎在里面，是因为什么？他太知道这个训练的重要性了，他必须扛起这份责任！”屋檐上有几只鸟，被余钧的大嗓门震得抖动翅膀飞走了。 ⑲“永远记住，你不是一个人在战斗。这句话意味着你不会孤军战斗，会有战友给你支持；同时也意味着，穿上军装你就不只是你自己，你还要为战友提供一个可靠的后背。这是军人必须扛的责任！” ⑳余钧收了音。他一直盯着闵小龙。闵小龙瞪着眼挺立，眼里慢慢浸出些湿润来。 四 ㉑考试工具很简单，一台电脑，一副耳机。显示屏上，10个带编号的按钮标记10段音频，按钮对应右侧的答题区，每个题目的选项数量不同。闵小龙微微冒汗，不知道即将听到的会是什么，是像班长手机播放的噪声，还是汽车发动机那样的振动声？ ㉒他深吸一口气，果断点开第一段音频——那音频几乎空白，前几秒没有任何动静，后边每隔一两秒有低沉的鼓点，像人的心跳。闵小龙听完，果断选择完毕。滚动鼠标，他发现考题并不只是10个，而是有将近100个，他的心加速跳动起来。闵小龙全身心沉浸在不同特点的音响里，看到“交卷”的按钮时，他意识到题目已经全部完成。 ㉓“恭喜你成功通过测试！得分95分，用时52分28秒。”看到屏幕上的显示，闵小龙心头蓦然一沉，胸中激起一股力量——是的，这是必须要承担的责任，一个词突然浮现，那是——声呐！ ㉔窗外，静卧在操场上的旧潜艇黑沉敦实，那地面仿佛泛起了波纹，载着它向远方驶去。 （节选自《解放军报》，有删改） （1）下列对本文的理解与分析，不正确的一项是 　 　 A.本文展现了闵小龙对声呐专业态度的变化，从犹豫抵触到接受认同的蜕变过程。 B.全文以声呐兵选拔为线索，将闵小龙的成长与两位前辈的故事交织，情节紧凑。 C.结尾虚实结合，实写旧潜艇，虚写想象中地面泛起波纹，载着潜艇向远方驶去。 D.文章语言典雅细腻，善用拟人、反复、排比等修辞手法，情感表达委婉且深沉。 （2）请根据示例完成文章四个部分小标题的拟写。 声呐测试展天赋→①　 　 →班长训话明使命→②　 　 （3）根据括号中的提示，结合上下文，赏析文中划线句的表达效果。 ①郭老兵忽然挺直脊背，在昏黄的灯光下像个雕塑。（从修辞手法角度） ②闵小龙心头蓦然一沉，胸中激起一股力量——是的，这是必须要承担的责任，一个词突然浮现，那是——声呐！（从描写手法角度） （4）本文标题意蕴丰富，请结合文章内容说说你的理解。 11．（2025春•黄埔区期末）按要求作文。 请以《这也是_____》为题，写一篇文章。 要求： ①把题目补充完整，然后作文； ②文体自选（诗歌除外）； ③600字左右； ④文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。 期末模拟测试卷 参考答案与试题解析 1．（2025春•白云区期末）下列词语中，每对加点字的读音都相同的一项是（　　） A．深宵/云霄 憎恶/兀兀穷年 B．殷红/殷切 禁锢/忍俊不禁 C．呈报/得逞 露宿/锋芒毕露 D．爱慕/蓦然 屏障/屏息凝神 【答案】A 【分析】本题考查基础字词的字音。解答此类题型时，一方面要注意在平时的学习中打好字词基础，另一方面在答题时要仔细辨析。 【解答】A.每对读音都相同，xiāo/xiāo wù/wù。 B.每对读音都不同，yān/yīn jìn/jīn。 C.有一对读音不同，chéng/chěng lù/lù。 D.每对读音都不同，mù/mò píng/bǐng。 故选：A。 2．（2025春•白云区期末）下列词语中，没有错别字的一项是（　　） A．辫子 正襟危坐 狂谰 天涯海角 B．蒙昧 踌躇满志 骨碌 黯然失色 C．晌午 妇儒皆知 独裁 契而不舍 D．烦燥 历尽心血 倘若 直言不讳 【答案】B 【分析】本题考查基础字词的字形。解答此类题型时，一方面要注意在平时打好字词基础，另一方面在答题时要仔细辨析。 【解答】A.有误，“狂谰”的“谰”应为“澜”。 B.正确。 C.有误，“妇儒皆知”的“儒”应为“孺”，“契而不舍”的“契”应为“锲”。 D.有误，“烦燥”的“燥”应为“躁”，“历尽心血”的“历”应为“沥”。 故选：B。 3．（2025春•黄埔区期末）下列句子中，加点词语使用最恰当的一项是（　　） A．因自动驾驶系统故障引发车辆逆行，驾驶员立即切换成人工模式，使之迷途知返。 B．那些看似微不足道的生活细节，实则能构筑起保护我们呼吸系统健康的坚固防线。 C．在第58届多哈世乒赛中，中国队孙颖莎真是鹤立鸡群，成功卫冕世乒赛女单冠军。 D．“力箭一号”运载火箭成功将6颗卫星送入预定轨道，这一次飞行任务可歌可泣。 【答案】B 【分析】本题考查学生成语的正确使用能力。解答此题，平时要有大量的成语积累，还要结合句意表述，从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑，确定正确选项。成语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。 【解答】A.使用有误，迷途知返：意思是迷了路知道回来，比喻发觉自己犯了错误，知道改正。该成语望文生义。 B.使用正确，微不足道：指意义、价值等小得不值得一提。 C.使用有误，鹤立鸡群：比喻某人在众人中脱颖而出，独具特长或才华，与众不同。该成语不合语境。 D.使用有误，可歌可泣：形容英勇悲壮的感人事迹，使人感动流泪。该成语不合语境。 故选：B。 4．（2025春•黄埔区期末）下列句子中，没有语病的一项是（　　） A．自宋朝延续至今的广州八景文化不仅被发扬光大，更得到继承，放眼全国实属罕见。 B．通过抗美援朝战争亲历者的讲述，使我校师生对抗美援朝有了更全面的认识和理解。 C．2025年粤港澳大湾区论坛在广州举行，专家学者们齐聚一堂共绘大湾区建设新蓝图。 D．中国作为全球第二大经济体，对全球经济增长的贡献率常年都保持在大约30%左右。 【答案】C 【分析】本题考查病句的辨析。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、成分赘余等。先通读全文，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。 【解答】A.有误，语序不当，应先“继承”再“发扬光大”，可改为“不仅得到继承，更被发扬光大”。 B.有误，成分残缺，缺少主语，可删掉“通过”或“使”。 C.正确。 D.有误，语义重复，“大约”和“左右”删去其一。 故选：C。 5．（2025春•海珠区期末）班级开展“探寻民俗•民生”综合实践活动，请你根据微信群内容参与完成以下任务。 【民俗探索队长】（群主）：大家好！为了更深入地了解我们身边的民俗，我决定发起一些小挑战。这次的任务是，请大家各自寻找一个具有地方特色的民俗活动，然后通过图文或短视频的形式，向我们展示这个活动的魅力所在，并简述它背后的文化意义或历史故事。 【队员A】：收到！我家在流溪河边，我们镇上的① （民俗、节日）可是远近闻名！ 【队员B】：我打算记录一下我们村每年的② （民俗、节日），那里的花灯制作精美，特别有年味！ 【队员C】：我有兴趣了解一下邻县的剪纸艺术，感觉那个手艺真是太神奇了！ 【民俗探索队长】：看了大家发到群里的视频和图片！在乡村田野上，村民们欢庆丰收，载歌载舞，演绎着民风民生。悠扬的山歌、欢快的舞蹈，这些传统文化代代相传，丰富了村民们的精神生活，成为乡村文化的重要载体，真是“③村舞村歌乐盛世， ”啊 【民俗探索队长】：民俗，作为民族文化和历史传承的重要组成部分，承载着丰富的历史记忆和地域特色。然而，随着社会的快速发展和全球化的推进，传统民俗面临着前所未有的挑战与机遇。如何在保持民俗原汁原味的基础上，实现其现代化转型，使其与时俱进，成为了一个值得深入探讨的话题。 （1）根据微信群里的对话信息，在①②处填各写一个相符合的民俗节日名称。 ①　流溪河龙舟节；　 ②　春节花灯节　 （2）请帮【民俗探索队长】补全对联“村舞村歌乐盛世，　民安民泰享太平　 ”。 （3）请将你所探索的民俗活动与其他文化元素（如现代科技、其他国家的传统节日、流行文化等）进行创意融合，设计出一个全新的、既保留传统韵味又不失现代感的活动方案，发表在朋友圈，呼吁大家关注民俗民生。 【答案】（1）①流溪河龙舟节；②春节花灯节 （2）民安民泰享太平 （3）示例：我在朋友圈分享一个民俗活动创意融合方案！我探索的民俗活动是剪纸艺术。将剪纸艺术与现代科技中的AR技术融合，设计“AR剪纸文化体验展”。在展览中，观众通过AR设备，不仅能欣赏到传统剪纸作品的精美，还能看到剪纸图案在虚拟场景中动态展示，了解其背后的故事。同时，结合西方圣诞节元素，设计一些融合圣诞主题的剪纸作品进行展示和售卖。希望通过这样的活动，让大家感受传统民俗与现代科技、其他文化融合的魅力，关注民俗民生！ 【分析】（1）本题考查文化常识的积累。 ①处：队员A提到家在流溪河边，镇上的某个民俗或节日远近闻名，结合流溪河可能的地域特色，像“流溪河龙舟节”这类具有地方特色且可能闻名的民俗节日比较符合语境。 ②处：队员B说打算记录村里每年有精美花灯、有年味的民俗或节日，“春节花灯节”是常见且符合描述的，春节期间很多地方都有挂花灯的习俗，能体现年味。 （2）本题考查对联。 对联要求上下联字数相等、词性相对、平仄相协、内容相关。“村舞村歌”是并列结构，下联也需是并列结构；“乐盛世”是动宾结构，下联同样要是动宾结构。且要围绕民俗带来的欢乐、美好等主题，与上联相呼应。 （3）本题考查活动设计。 设计活动方案时，要明确民俗活动内容，将其与其他文化元素创意融合，突出保留传统韵味和现代感，并且要说明活动目的，以呼吁大家关注民俗民生。 【解答】答案： （1）①流溪河龙舟节；②春节花灯节 （2）民安民泰享太平 （3）示例：我在朋友圈分享一个民俗活动创意融合方案！我探索的民俗活动是剪纸艺术。将剪纸艺术与现代科技中的AR技术融合，设计“AR剪纸文化体验展”。在展览中，观众通过AR设备，不仅能欣赏到传统剪纸作品的精美，还能看到剪纸图案在虚拟场景中动态展示，了解其背后的故事。同时，结合西方圣诞节元素，设计一些融合圣诞主题的剪纸作品进行展示和售卖。希望通过这样的活动，让大家感受传统民俗与现代科技、其他文化融合的魅力，关注民俗民生！ 6．（2025春•南沙区期末）古诗文默写。 （1）根据课文，补写出下列名篇名句中的空缺部分。 ①　落红不是无情物　 ，化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗（其五）》） ②将军百战死，　壮士十年归　 。（北朝民歌《木兰诗》） ③可怜夜半虚前席，　不问苍生问鬼神　 。（李商隐《贾生》） ④马上相逢无纸笔，　凭君传语报平安　 。（岑参《逢入京使》） ⑤　念天地之悠悠　 ，独怆然而涕下！（陈子昂《登幽州台歌》） ⑥　杨花榆荚无才思　 ，惟解漫天作雪飞。（韩愈《晚春》） （2）期末考试即将来临，老师在班级里做了动员。小南在杜甫《望岳》和王安石《登飞来峰》两首诗中分别选了“①　会当凌绝顶　 ，　一览众山小　 ”和“②　不畏浮云遮望眼　 ，　自缘身在最高层　 ”作为他的座右铭。 【答案】（1）①落红不是无情物 ②壮士十年归 ③不问苍生问鬼神（注意“苍”的书写） ④凭君传语报平安 ⑤念天地之悠悠 ⑥杨花榆荚无才思 （2）①会当凌绝顶 一览众山小 ②不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层 【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。 【解答】答案： （1）①落红不是无情物 ②壮士十年归 ③不问苍生问鬼神（注意“苍”的书写） ④凭君传语报平安 ⑤念天地之悠悠 ⑥杨花榆荚无才思 （2）①会当凌绝顶 一览众山小 ②不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层 7．（2025春•荔湾区期末）阅读下面的文段，完成小题。 【甲】 陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。 康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 （欧阳修《卖油翁》） 【乙】 重峰赵先生讳①宪，字汝式。自幼嗜学，以亲命守田间，而手不释卷。映火勤读，一以践履为主。尝于旅舍从者燃松明出庸学之书整衣冠危坐看诵。先生受业于牛、栗两先生，讲学勤读，文义精透。牛溪成先生曰：“汝式之学，日就月将，甚可畏也。”称以畏友，不以师弟之礼待之。 （节选自卢禛《玉溪先生续集》） 【注】①讳：在死去的君王、尊长或朋友的名前用“讳”，以示尊敬。 （1）下列句子中，加点词的意义相同的一组是（　B　 ） A.陈康肃公善射/择其善者而从之 B.有卖油翁释担而立/而手不释卷 C.日就月将/更互用之，瞬息可就 D.甚可畏也/不可不学 （2）下列对【乙】文中加波浪线部分的断句，正确的一项是（　C　 ） A.尝于旅舍从者燃松明出庸学之书/整衣冠/危坐看诵 B.尝于旅舍从者/燃松明出庸学之书/整衣冠/危坐看诵 C.尝于旅舍/从者燃松明/出庸学之书/整衣冠危坐看诵 D.尝于旅舍从者/燃松明/出庸学之书/整衣冠危坐看诵 （3）用现代汉语翻译文段中的划线句子。 ①尔安敢轻吾射！ ②称以畏友。 （4）康肃公和赵宪先生都是学有所成的人，他们的成功有什么共性？请结合两则材料简要分析。 【答案】（1）B （2）C （3）①你怎么敢轻视我射箭的技艺！ ②（牛溪成先生）把他称为令人敬畏的朋友。 （4）两人的成功都源于长期的坚持与积累。陈康肃公因反复练习而射术精湛，赵宪因勤奋苦读而学问精深，均体现了持续投入、不断实践才能有所成就的道理。 【分析】【参考译文】 【甲】陈康肃公擅长射箭，当时世上没有人能和他相比，他也凭着这一点自夸。曾经在院子里射箭，有个卖油的老翁放下担子站在那里，斜着眼睛看他射箭，很久都不离开。看见他射出的箭十支有八九支中的，只是微微点点头。 陈康肃公问道：“你也懂得射箭吗？我射箭的技艺不精湛吗？”老翁说：“没有别的（奥妙），只是手法熟练罢了。”陈康肃公气愤地说：“你怎么敢轻视我射箭的技艺！”老翁说：“凭我倒油（的经验）就知道这个道理。”于是拿出一个葫芦放在地上，用一枚铜钱盖住葫芦的口，慢慢地用勺子舀起油滴入葫芦，油从铜钱的孔中进入，却没有沾湿铜钱。于是老翁说：“我也没有别的（奥妙），只是手法熟练罢了。”康肃公笑着让他走了。 【乙】重峰的赵先生名宪，字汝式。从小就酷爱学习。因为父母的命令在田间劳作，但手里却不放下书卷。借着火光勤奋读书，一直把实践践行作为主要（学习方式）。曾经在旅店中，跟随的人点燃松明，（他就）拿出日常学习的书籍，整理好衣帽，端正地坐着阅读背诵。赵先生跟随牛先生、栗先生学习，讲解学问勤奋读书，对文章的意义理解精准透彻。牛溪成先生说：“你这样的学习，一天天、一月月地进步，实在令人敬佩啊。”（牛先生）把他称为令人敬畏的朋友，不用师生的礼节来对待他。 【解答】（1）本题考查一词多义。 A.不同，擅长/好的方面； B.相同，放下/放下； C.不同，成就、进步/完成； D.不同，值得/可以； 故选：B。 （2）本题考查文言断句。 句意为：（赵宪）曾经在旅舍，随从点燃松明，（他）拿出日常学习的书籍，整理衣帽，端正地坐着阅读背诵。 “尝于旅舍”点明地点；“从者燃松明”描述随从动作；“出庸学之书”写赵宪的行为；“整衣冠危坐看诵”是连贯的动作； 应断句为：尝于旅舍/从者燃松明/出庸学之书/整衣冠危坐看诵。 故选：C。 （3）本题考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。 ①重点词有：尔，你；安，怎么；轻，轻视；射，射箭的技艺。句意：你怎么敢轻视我射箭的技艺！ ②重点词有：以，把；称，称呼；畏友，令人敬畏的朋友。句意：（牛溪成先生）把他称为令人敬畏的朋友。 （4）本题考查理解和分析文章内容。 根据【甲】文“陈康肃公善射，当世无双”“无他，但手熟尔”可知，陈康肃公精湛的射箭本来源于手法技艺熟练。这告诉我们熟能生巧的道理，要通过反复练习、长期积累，最终才能达到技艺精湛的境界； 根据【乙】文“自幼嗜学”“手不释卷”“映火勤读”可知，赵宪通过持续勤奋学习、专注钻研，达到了对文章的意义理解精准透彻的境界，为人敬重； 由此可看出两人的成功都离不开长期的坚持与积累。陈康肃公靠反复练习射箭，提高水平，赵宪靠勤奋苦读，精进学问，这二人均体现了“勤能补拙”“熟能生巧”的道理，即通过持续投入、不断实践，最终达成目标。 答案： （1）B （2）C （3）①你怎么敢轻视我射箭的技艺！ ②（牛溪成先生）把他称为令人敬畏的朋友。 （4）两人的成功都源于长期的坚持与积累。陈康肃公因反复练习而射术精湛，赵宪因勤奋苦读而学问精深，均体现了持续投入、不断实践才能有所成就的道理。 8．（2025春•番禺区期末）阅读下面这首诗，然后回答问题。 望岳 杜甫 岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。 （1）请找出描写泰山雄奇秀丽、高大雄伟的诗句。 （2）请结合全诗，分析“会当凌绝顶，一览众山小”中蕴含的情感。 【答案】（1）造化钟神秀 阴阳割昏晓 （2）表达了诗人不怕困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心壮志和远大抱负。 【分析】《望岳》是杜甫前期的诗歌，通过描绘泰山雄伟磅礴的景象，热情赞美了泰山高大巍峨的气势和神奇秀丽的景色，流露出了对祖国山河的热爱之情，表达了诗人不怕困难、敢攀顶峰、俯视一切的雄心和气概。 【解答】（1）本题考查对诗歌内容的理解。三、四句采用虚实结合的写法。上句用虚笔写泰山的神奇秀丽，下句实写泰山高大雄伟的气势。 （2）本题考查诗句情感。“会当凌绝顶，一览众山小”的意思是：一定要登上那最高峰，俯瞰在泰山面前显得渺小的群山。写诗人并不满足看岳而是想登上山顶一揽盛景的心情。此联号为绝响，再一次突出了泰山的高峻，写出了雄视一切的雄姿和气势，也表现出诗人的心胸气魄。 答案： （1）造化钟神秀 阴阳割昏晓 （2）表达了诗人不怕困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心壮志和远大抱负。 译文： 泰山是如此雄伟，青翠的山色望不到边际。大自然在这里凝聚了一切钟灵神秀，山南山北如同被分割为黄昏与白昼。望着山中冉冉升起的云霞，荡涤着我的心灵，极目追踪那暮归的鸟儿隐入了山林。我一定要登上泰山的顶峰，俯瞰那众山，而众山就会显得极为渺小。 9．（2025春•天河区期末）阅读以下材料，完成下列各题。 近年来，我国低空经济发展迅速，小文同学搜集了一些资料向同学们介绍低空经济。 材料一： 在湖北武汉短途出行可坐“空中巴士”，在广东深圳点的外卖可由无人机投递，在福建泉州下单的脐橙搭着无人机“飞”出果园……低空经济加速布局、前景广阔。加速布局，得益于技术不断创新。近年来，飞行装备在无人化、电动化、智能化方面进展显著，凸显低空飞行高效、便捷的优势，推动低空产业发展。前景广阔，体现在应用场景持续拓展。城市空中交通，个性化旅游、多样化物流等需求的增加也成为低空经济发展的重要驱动力。此外，在应急救援、环境监测、城市管理等多个领域，低空经济也逐渐崭露头角。 （节选自吕钟正《低空经济前景广阔》） 材料二： 低空经济是指在3000米以下，以低空空域为依托，由民用有人或无人驾驶航空器低空飞行活动衍生出的经济形态。发展低空经济要强化科技引领，以创新链提升价值链。安徽芜湖一家无人机及零部件生产企业重视科技攻关，研发的无人机飞控系统可精准服务不同作业场景。2023亚洲通用航空展上，浙江一家企业展出9座混动飞机模型，该机型能降低70%燃油消耗和尾气排放。着眼长远，既要把原始创新和集成创新有机结合起来，进一步拓展我国无人机发展的比较优势，也要集聚力量攻坚克难，突破通用航空器整机和发动机等核心零部件关键技术。同时，还要为低空经济装上“数字大脑”，推动构建支撑低空经济的设施网、空联网、航路网、服务网。抓住新一轮科技革命和产业变革机遇，推进低空经济与物联网、大数据、人工智能、新能源等技术和产业融合发展，就能助力低空经济“高飞”。 （整理自《光明日报》《人民日报》） 材料三： 低空经济作为国家战略性新兴产业，在快速发展的同时也面临着诸多安全挑战。 低空飞行活动增多使空域管理难度加大。如何合理划分低空飞行区域，避免与民航等空域冲突，是亟待解决的问题。有专家认为，应当考虑在现有适飞空域和管制空域基础上，细化城市空间和空域分类与动态调整，建立空域管理协同平台，加强审批流程标准化。 有数据显示，截至2024年6月，全国实名登记的无人机已达187.5万架。无人机的应用场景和市场潜力巨大。目前低空飞行服务保障设施短缺，低空飞行网络尚未形成，与发展需求存在较大差距。为此，专家建议，要加大无人机侦测、感知、识别、反制等基础设施投入，优化飞行服务设施建设，提升低空飞行的安全性和便捷性，充分发挥其促进经济高质量发展的引擎作用。 （整理自公安部新闻传媒公众号） 材料四： 发展低空经济，离不开人才的支撑。我国低空经济快速崛起，对人才的需求也日益迫切。据估算，目前低空经济催生出的新岗位，仅无人机操控员这一项就有100万的人才缺口。低空经济人才不仅需要掌握无人机等低空飞行器的专业技能，还需要能够应用人工智能、信息、控制等前沿技术，更需要能够在技术创新、产品研发、市场创业等领域发挥综合作用。 不少地方积极出台举措，助力低空经济人才培育。比如：深圳大力引进全球低空领域高层次人才，对顶尖人才提供事业平台、科研经费、团队支持、生活保障等一揽子“政策包”；湖南提出大力培育引进低空经济高层次创新创业团队，支持省内职业高校开设低空经济相关专业，对重大创新团队和开设相关专业的高校，统筹现代职业教育质量提升计划、生均经常性拨款等相关资金给予支持。 目前，不少高校也已相继设立低空交通空管、飞行器设计与工程、无人驾驶航空器系统工程、无人机系统工程以及智能飞行器技术等专业。在此基础上，要继续加强教育资源统筹与规划，超前布局，支持高校动态调整学科专业，重点围绕生产服务、公共服务、航空消费等低空经济应用场景，培养更多低空经济产业技术和管理人才。同时，推动低空经济相关企业与高校深度对接，支持具备低空经济产业基础的企业在教学研究、人才培养、专业培训等方面开展合作，使低空经济人才培养更好适应市场需求。 （节选自秦勃《加快培育低空经济人才》） （1）为介绍低空经济的现状，小文对材料进行整理，其中与材料不相符的一项是 　B　 A.短途出行可坐“空中巴士”、脐橙搭着无人机“飞”出果园，都是低空经济的应用场景。 B.应急救援、环境监测、城市管理等领域需求增加已成为低空经济发展的重要驱动力。 C.低空飞行服务保障设施短缺和低空飞行网络尚未形成，是目前低空经济面临的问题。 D.不少地方通过引进高层次人才、支持高校开设相关专业等举措，推进低空经济人才培育工作。 （2）为介绍低空经济的发展，小文对材料进行了分析，其中与材料相符的一项是 　A　 A.发展低空经济需强化科技引领，结合原始创新与集成创新，突破核心零部件关键技术。 B.将现有适飞空域和管制空域进行合理划分，就能满足日益增多的低空飞行活动需求。 C.我国低空经济快速发展，对人才需求迫切，低空经济相关岗位共有100万人才缺口。 D.高校已与低空经济相关企业深度对接，通过针对性培养，人才将更好地适应市场需求。 （3）小文根据材料推测未来将出现以下低空经济领域的职业，其中不正确的一项是 　C　 A.空中的士司机：负责操控飞行器，快速精准地运送乘客。 B.空域规划与飞行管理师：从事空域管理及低空飞行服务。 C.太空电梯操作员：操作太空电梯，运送航天人员及物资。 D.飞行器设计工程师：从事飞行器的技术创新与产品研发。 （4）你对我国发展低空经济有哪些建议？请根据材料简要回答。 【答案】（1）B （2）A （3）C （4）示例：强化科技引领、优化空域管理、完善服务设施、加强人才培育。 【分析】本文是以“低空经济”为主题的材料阅读。第一题考查材料内容理解分析，第二题考查材料内容理解分析，第三题考查材料内容理解分析，第四题考查提建议。 【解答】（1）ACD.正确； B.有误，材料一提到“城市空中交通，个性化旅游、多样化物流等需求的增加也成为低空经济发展的重要驱动力。此外，在应急救援、环境监测、城市管理等多个领域，低空经济也逐渐崭露头角”，说明应急救援等领域是低空经济应用场景，并非发展的重要驱动力，该项与材料不相符。 故选：B。 （2）A.正确； B.有误，材料三说“低空飞行活动增多使空域管理难度加大。如何合理划分低空飞行区域，避免与民航等空域冲突，是亟待解决的问题。有专家认为，应当考虑在现有适飞空域和管制空域基础上，细化城市空间和空域分类与动态调整，建立空域管理协同平台，加强审批流程标准化”，仅合理划分空域不能完全满足低空飞行活动需求，说法过于绝对，该项与材料不相符。 C.有误，材料四说“据估算，目前低空经济催生出的新岗位，仅无人机操控员这一项就有100万的人才缺口”，并非低空经济相关岗位共有100万人才缺口，该项与材料不相符。 D.有误，材料四说“推动低空经济相关企业与高校深度对接，支持具备低空经济产业基础的企业在教学研究、人才培养、专业培训等方面开展合作，使低空经济人才培养更好适应市场需求”，说明目前还未深度对接，该项与材料不相符。 故选：A。 （3）ABD.正确； C.有误，太空电梯不属于低空经济范畴（低空经济是指在3000米以下），“太空电梯操作员”不是低空经济领域职业。 故选：C。 （4）结合材料二“着眼长远，既要把原始创新和集成创新有机结合起来，进一步拓展我国无人机发展的比较优势，也要集聚力量攻坚克难，突破通用航空器整机和发动机等核心零部件关键技术……就能助力低空经济‘高飞’”分析，强化科技引领：把原始创新和集成创新有机结合，突破通用航空器整机和发动机等核心零部件关键技术，推动构建支撑低空经济的设施网、空联网、航路网、服务网，推进与物联网等技术和产业融合发展。结合材料三“有专家认为，应当考虑在现有适飞空域和管制空域基础上，细化城市空间和空域分类与动态调整，建立空域管理协同平台，加强审批流程标准化”分析，优化空域管理：在现有适飞空域和管制空域基础上，细化城市空间和空域分类与动态调整，建立空域管理协同平台，加强审批流程标准化。结合材料三“为此，专家建议，要加大无人机侦测、感知、识别、反制等基础设施投入，优化飞行服务设施建设，提升低空飞行的安全性和便捷性，充分发挥其促进经济高质量发展的引擎作用”分析，完善服务设施：加大无人机侦测、感知、识别、反制等基础设施投入，优化飞行服务设施建设。结合材料四“不少地方积极出台举措，助力低空经济人才培育”“在此基础上，要继续加强教育资源统筹与规划，超前布局，支持高校动态调整学科专业，重点围绕生产服务、公共服务、航空消费等低空经济应用场景，培养更多低空经济产业技术和管理人才。同时，推动低空经济相关企业与高校深度对接，支持具备低空经济产业基础的企业在教学研究、人才培养、专业培训等方面开展合作，使低空经济人才培养更好适应市场需求”分析，加强人才培育：地方积极出台举措引进高层次人才，支持高校开设相关专业，加强教育资源统筹与规划，推动企业与高校深度对接。 答案： （1）B （2）A （3）C （4）示例：强化科技引领、优化空域管理、完善服务设施、加强人才培育。 10．（2025春•白云区期末）阅读下面的文字，完成下列各题。 深海回音 （高密） 一 ①“今天天气不错，你们赶上了好时候，专业分配要开始了，优先选拔声呐兵。声呐，知道吧？你们都是百里挑一的潜艇兵，声呐兵就是从潜艇兵里再百里挑一！”班长余钧说道。 ②话毕，列兵们眼神瞬间放光。“怎么样，想不想试试？”余钧从口袋里掏出一部手机，“下面给你们做个小测试。” ③余钧把手机高高举起，“听好了，不要发出任何声音”。他点了几下手机屏幕，扬声器里传出滋啦滋啦的声音，就像收音机里的噪声。学兵们摸不着头脑，躁动起来。“看样子你们当中并没有适合干声呐兵的天才。” ④“报告！申请再播放一次。”闵小龙从队伍里站起来，周围的脑袋都转过来瞅他，余钧也很惊讶，再次播放后，整个宿舍分外安静。“这个声音里，有很轻的吼叫声。”闵小龙笃定地说。 ⑤“叫了几次？” ⑥“七次。不对，六次半，第七次没完。” ⑦余钧脸上露出惊喜神色：“十个新兵里难有一个……下周一，到四楼实验室参加选拔测试。” 二 ⑧夕阳下，闵小龙走进“老水兵超市”。郭老兵穿着那件20多年前的作训服，里面套着海魂衫，不紧不慢端起一箱货物，塞进货架上的空位。在灯光映衬下，立满货架的仓库有几分潜艇舱室的氛围。 ⑨“来了？”郭老兵问。“我周一上午要参加声呐兵选拔测试。”闵小龙这话一说完，郭老兵停下了手里的动作，“好啊！声呐专业普通人想干干不了，我看你挺适合。”“可我更喜欢鱼雷和导弹。”闵小龙有些犹豫。 ⑩郭老兵站在灯下，额头上的褶子更显深重，他望着闵小龙，“声呐兵是深海里的眼睛，我在潜艇上当兵的时候，”老兵慢悠悠开口，“有一次跟随潜艇出远海执行战备巡逻任务。那个年代，国产声呐性能落后，但我们声呐班长几乎是在对方发现我方的同时发现了对方。我们都做好战斗准备了，班长又发觉在其旁边不远处凭空多出一个强度和特征都相似的噪声信号来。”像是陷入了回忆，他缓了许久，又继续说道：“大家正讨论对策，声呐班长再次判断，那只是对方发射的一个‘声诱饵’，是想诱骗鱼雷改变既定航路的……在那次行动中，声呐班长因为关键时刻为艇指挥员提供了重要决策依据，荣立二等功。” ⑪“革命战士一块砖，哪里需要哪里搬，既然被选择，何不顺势而为？”郭老兵忽然挺直脊背，在昏黄的灯光下像个雕塑。 ⑫自从听郭老兵讲完那个声呐班长的故事，闵小龙觉得胸口就像压着一块礁石，一整艘艇的命运都压在声呐兵的头上，这责任太重了，他能担得起吗？ 三 ⑬“我不想学声呐。” ⑭当闵小龙站在余钧面前说出这话时，余钧的脸瞬间变黑。他嘴唇嚅动两下，再嚅动两下，“你什么意思？” ⑮闵小龙昂首站立，微微翘起下巴，自认为已经表达得再清楚不过。 ⑯余钧稍稍平复心情，给闵小龙讲起郭老兵的话题。 ⑰余钧说：“你们上过脱险训练课，知道老郭以前是脱险教员。他为什么几十年一直搞脱险训练？成千上万个潜艇兵由他亲手训出来，他心里才踏实。”看到闵小龙的表情，余钧觉得还有些道理要讲透。 ⑱“可以说，每次脱险训练对老郭来说，都是一份沉甸甸的责任。脱险塔里面的情况你很清楚，他一头扎在里面，是因为什么？他太知道这个训练的重要性了，他必须扛起这份责任！”屋檐上有几只鸟，被余钧的大嗓门震得抖动翅膀飞走了。 ⑲“永远记住，你不是一个人在战斗。这句话意味着你不会孤军战斗，会有战友给你支持；同时也意味着，穿上军装你就不只是你自己，你还要为战友提供一个可靠的后背。这是军人必须扛的责任！” ⑳余钧收了音。他一直盯着闵小龙。闵小龙瞪着眼挺立，眼里慢慢浸出些湿润来。 四 ㉑考试工具很简单，一台电脑，一副耳机。显示屏上，10个带编号的按钮标记10段音频，按钮对应右侧的答题区，每个题目的选项数量不同。闵小龙微微冒汗，不知道即将听到的会是什么，是像班长手机播放的噪声，还是汽车发动机那样的振动声？ ㉒他深吸一口气，果断点开第一段音频——那音频几乎空白，前几秒没有任何动静，后边每隔一两秒有低沉的鼓点，像人的心跳。闵小龙听完，果断选择完毕。滚动鼠标，他发现考题并不只是10个，而是有将近100个，他的心加速跳动起来。闵小龙全身心沉浸在不同特点的音响里，看到“交卷”的按钮时，他意识到题目已经全部完成。 ㉓“恭喜你成功通过测试！得分95分，用时52分28秒。”看到屏幕上的显示，闵小龙心头蓦然一沉，胸中激起一股力量——是的，这是必须要承担的责任，一个词突然浮现，那是——声呐！ ㉔窗外，静卧在操场上的旧潜艇黑沉敦实，那地面仿佛泛起了波纹，载着它向远方驶去。 （节选自《解放军报》，有删改） （1）下列对本文的理解与分析，不正确的一项是 　D　 A.本文展现了闵小龙对声呐专业态度的变化，从犹豫抵触到接受认同的蜕变过程。 B.全文以声呐兵选拔为线索，将闵小龙的成长与两位前辈的故事交织，情节紧凑。 C.结尾虚实结合，实写旧潜艇，虚写想象中地面泛起波纹，载着潜艇向远方驶去。 D.文章语言典雅细腻，善用拟人、反复、排比等修辞手法，情感表达委婉且深沉。 （2）请根据示例完成文章四个部分小标题的拟写。 声呐测试展天赋→①　老兵讲故事　 →班长训话明使命→②　测试通过担责任　 （3）根据括号中的提示，结合上下文，赏析文中划线句的表达效果。 ①郭老兵忽然挺直脊背，在昏黄的灯光下像个雕塑。（从修辞手法角度） ②闵小龙心头蓦然一沉，胸中激起一股力量——是的，这是必须要承担的责任，一个词突然浮现，那是——声呐！（从描写手法角度） （4）本文标题意蕴丰富，请结合文章内容说说你的理解。 【答案】（1）D （2）①老兵讲故事②测试通过担责任 （3）①运用比喻修辞，把郭老兵比作雕塑，生动展现郭老兵坚定姿态，体现其对责任的坚守及对闵小龙的感染。 ②心理描写，细腻呈现闵小龙通过测试后对责任的领悟与担当，突出心理转变。 （4）“深海回音”既指声呐兵捕捉深海声音信号，也指军人责任与精神的传承回应，前辈精神传递给闵小龙，他承接使命。 【分析】本文讲述了潜艇兵闵小龙在声呐兵选拔过程中，从对声呐专业犹豫、抵触，到在郭老兵的故事感染、余钧班长的训话引导下，最终通过声呐测试，接受声呐兵责任与使命的成长历程，展现军人责任担当与精神传承。 【解答】（1）本题考查文章内容的理解。 ABC.正确。 D.有误，文章语言并非“典雅细腻”，也较少用排比修辞，风格较为朴实、简洁，通过故事推进情感表达。 故选：D。 （2）本题考查文章内容的概括与提炼。 ①由“夕阳下，闵小龙走进‘老水兵超市’……郭老兵站在灯下……‘有一次跟随潜艇出远海执行战备巡逻任务……声呐班长因为关键时刻为艇指挥员提供了重要决策依据，荣立二等功’”可知，这部分内容是郭老兵给闵小龙讲述声呐班长的故事，所以小标题为“老兵讲故事”。 ②由“考试工具很简单……看到屏幕上的显示，闵小龙心头蓦然一沉，胸中激起一股力量——是的，这是必须要承担的责任，一个词突然浮现，那是——声呐”可知，这部分讲闵小龙参加声呐测试，最终通过测试，决心承担声呐兵责任，所以小标题为“测试通过担责任”。 （3）本题考查句子表达效果的赏析。 ①句：修辞手法是比喻，把“挺直脊背的郭老兵”比作“雕塑”。由“郭老兵忽然挺直脊背，在昏黄的灯光下像个雕塑”可知，运用比喻，生动形象地写出郭老兵挺直脊背时的姿态，体现他对军人责任的坚定信念，以及给闵小龙带来的震撼与感染。 ②句：描写手法是心理描写，“心头蓦然一沉，胸中激起一股力量”“一个词突然浮现，那是——声呐”，展现闵小龙内心变化。结合语句：由“闵小龙心头蓦然一沉，胸中激起一股力量——是的，这是必须要承担的责任，一个词突然浮现，那是——声呐”可知，通过心理描写，细腻地表现出闵小龙通过测试后，对声呐兵责任的深刻领悟与担当，突出其心理蜕变。 （4）本题考查文章标题意蕴的理解与探究。 从内容看，“深海回音”一方面指声呐兵通过声呐设备接收、识别深海中的声音信号，如文中声呐测试里的各种音响，以及执行任务时对敌方信号的捕捉，是实际的“深海回音”；另一方面，象征着军人精神的传承与回应，郭老兵、余钧班长对责任的担当与坚守，传递到闵小龙身上，闵小龙接受使命，是精神层面的“深海回音”。结合语句：由“声呐兵是深海里的眼睛……声呐班长因为关键时刻为艇指挥员提供了重要决策依据，荣立二等功”“永远记住，你不是一个人在战斗……这是军人必须扛的责任”“看到屏幕上的显示，闵小龙心头蓦然一沉，胸中激起一股力量——是的，这是必须要承担的责任，一个词突然浮现，那是——声呐”可知，“深海回音”既指声呐兵工作中捕捉深海声音，也指军人责任与精神在传承中得到回应，年轻军人承接使命，回应前辈的期待与精神传递。 答案： （1）D （2）①老兵讲故事②测试通过担责任 （3）①运用比喻修辞，把郭老兵比作雕塑，生动展现郭老兵坚定姿态，体现其对责任的坚守及对闵小龙的感染。 ②心理描写，细腻呈现闵小龙通过测试后对责任的领悟与担当，突出心理转变。 （4）“深海回音”既指声呐兵捕捉深海声音信号，也指军人责任与精神的传承回应，前辈精神传递给闵小龙，他承接使命。 11．（2025春•黄埔区期末）按要求作文。 请以《这也是_____》为题，写一篇文章。 要求： ①把题目补充完整，然后作文； ②文体自选（诗歌除外）； ③600字左右； ④文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。 【答案】例文： 这也是成长 流星只有珍惜了焚身的痛苦，才能划破黑暗，冲向光明；凤凰只有珍惜过烈火的涅槃，才能重获新生；蝴蝶只有珍惜黑暗茧囊的包围，才能破茧成蝶。有个哲人曾说过：“痛苦是强者的洗礼之水，是弱者的无底深渊。”珍惜痛苦之人必获新生。在经历过那次挫败后，我更加深刻地领会了珍惜的含义。也知道了，原来挫折也可以被珍惜。 望着窗外那淅淅沥沥的秋雨，再看向那张躺在桌子上布满红叉的试卷，心里无比烦闷。唉！考试又失利了！我一边想着怎样回家向妈妈交差，一边磨磨蹭蹭地收拾好书包。回家的路上，我仰起头，对苍天感叹，为何每次我努力过后，成绩却还是差强人意。唉，无数次叹息！无数次的感慨！ 回到家，像发泄一样，将自己丢在沙发上，爸妈不在家，我不禁暗暗庆幸，终于不用为那恼人的试卷作过多的解释了。回想起那经历过无数次努力却还是不尽如人意的成绩，我的心头不禁涌起一股无可奈何的失落。渐渐地，我开始怀疑我的努力是否有用，眼睛扫过那份试卷，扫过房间，突然，我的眼光一滞，停在阳台上的某个角落，我的心被小小地震撼了一下。 角落里有一盆茉莉花，是妈妈一个月前放在那里的。那时的茉莉花已经被红蜘蛛侵蚀得体无完肤了，叶子上爬满了红蜘蛛，枝杈上也挂上了亮晶晶的蜘蛛网，就连那即将绽放的花苞也未能免其迫害，全部成为了红蜘蛛们的游乐天堂。没办法，妈妈只好把它的枝叶都剪了，只留下那一根光秃秃的茎，把它放在角落里，任凭它自生自灭了。 而今天，它那原本光秃秃的茎上，竟然增添了一抹绿色。虽然面积不大，但却给人以新的希望。照这样看，用不了几天，它又会重获生机了。 我的心不禁被它那顽强的生命力震撼了，在经历痛苦的洗礼后，它竟还能继续发芽开花！顿时，我眼前一亮，似乎明白了什么，我捡起被丢弃的试卷，走向书桌…… 挫折需要我们来珍惜，学会珍惜挫折也是成功的关键，挫折可以战胜，挫折孕育着成功，而前提是具有坚定的信念和勇往直前的精神，当你具备了这些能力之后，挫折就会被你踩在脚下，明天，就是拨开浮云见月明之时！ 【分析】本题考查半命题作文，引导学生思考生活，感悟生活。“这也是 ”中的副词“也”非常重要。可以说，抓不住这个副词，就可能出现扣题不紧，甚至跑题的现象，本作文的成败有一半就在于你是否读懂了这个副词“也”。“也”字意味着它前后两者之间的鲜明层次，体现了从经历中体悟，因体悟而升华的构思脉络。如，补题为“这也是一种爱”，可以写父母或老师的“唠叨”“批评”“惩罚”“放手”等，但不能是“呵护”“关怀”“温暖”“体贴”等，因为后者本身就是一种爱。这道题目，适合写成记叙文。选择那些平时被我们忽视的、却又能触发情感从中悟出道理的材料上去。选用这些材料能够以小见大，最能触动我们内心深处的某根情弦，在字里行间时时闪现成长的火花。 【解答】例文： 这也是成长 流星只有珍惜了焚身的痛苦，才能划破黑暗，冲向光明；凤凰只有珍惜过烈火的涅槃，才能重获新生；蝴蝶只有珍惜黑暗茧囊的包围，才能破茧成蝶。有个哲人曾说过：“痛苦是强者的洗礼之水，是弱者的无底深渊。”珍惜痛苦之人必获新生。在经历过那次挫败后，我更加深刻地领会了珍惜的含义。也知道了，原来挫折也可以被珍惜。 望着窗外那淅淅沥沥的秋雨，再看向那张躺在桌子上布满红叉的试卷，心里无比烦闷。唉！考试又失利了！我一边想着怎样回家向妈妈交差，一边磨磨蹭蹭地收拾好书包。回家的路上，我仰起头，对苍天感叹，为何每次我努力过后，成绩却还是差强人意。唉，无数次叹息！无数次的感慨！ 回到家，像发泄一样，将自己丢在沙发上，爸妈不在家，我不禁暗暗庆幸，终于不用为那恼人的试卷作过多的解释了。回想起那经历过无数次努力却还是不尽如人意的成绩，我的心头不禁涌起一股无可奈何的失落。渐渐地，我开始怀疑我的努力是否有用，眼睛扫过那份试卷，扫过房间，突然，我的眼光一滞，停在阳台上的某个角落，我的心被小小地震撼了一下。 角落里有一盆茉莉花，是妈妈一个月前放在那里的。那时的茉莉花已经被红蜘蛛侵蚀得体无完肤了，叶子上爬满了红蜘蛛，枝杈上也挂上了亮晶晶的蜘蛛网，就连那即将绽放的花苞也未能免其迫害，全部成为了红蜘蛛们的游乐天堂。没办法，妈妈只好把它的枝叶都剪了，只留下那一根光秃秃的茎，把它放在角落里，任凭它自生自灭了。 而今天，它那原本光秃秃的茎上，竟然增添了一抹绿色。虽然面积不大，但却给人以新的希望。照这样看，用不了几天，它又会重获生机了。 我的心不禁被它那顽强的生命力震撼了，在经历痛苦的洗礼后，它竟还能继续发芽开花！顿时，我眼前一亮，似乎明白了什么，我捡起被丢弃的试卷，走向书桌…… 挫折需要我们来珍惜，学会珍惜挫折也是成功的关键，挫折可以战胜，挫折孕育着成功，而前提是具有坚定的信念和勇往直前的精神，当你具备了这些能力之后，挫折就会被你踩在脚下，明天，就是拨开浮云见月明之时！ 学科网（北京）股份有限公司 $