内容正文:
邓州市2025一2026学年第一学期期末考试三年级
语文试卷
语言积累与运用
综合性学习
阅读与表达
真情习作
总分
项目
得分
语言积累与运用[三十五分】
1.请将下面的句子正确、规范、美观地抄写下来。(2分)
密
小溪淙淙,流向河流;河流潺潺,流向大海:大海哗哗,汹涌澎湃。
2.根据语境,读拼音,写词语。(6分)
youmě
pu gong ying
邓州一年四季风景
春时
撑开白伞,在微风中
màgm1
wen rou
轻舞;夏日柳荫
蝉鸣伴着流水,满是
秋来银杏
换金裳,
落叶铺就诗意;冬至白雪漫古城,
屋檐挂冰凌,别有一番
ud ce
四季轮转,恰似一本翻不完的彩色
每一幅都藏着动
人的景致。
线
3.下列选项的字音和字形完全正确的一项是()。(2分)
A.茶几(jI)平展由票
B.联系(x1)使劲奥秘
C.抹布(mo)
考试激烈
D.宿舍(shè)玩要讯速
4.依次填入句中横线上的词语,最恰当的是()。(2分)
如今,全国各地建成了高铁路线,
的“高铁网”
让大家体验到了“说走就走”的幸福感,使大家对“美丽中国新画卷”更
加
陆续四通八达憧憬
B.连续四面八方
盼望
C.继续四平八稳希望
D.持续四分五裂期望
5.下列对加点字词的解释错误的一项是()(2分)
A.停车坐爱枫林晚(因为)B.知有儿童挑促织(用细长的东西拨)
C.水光潋滟晴方好(正)
D,返景入深林。(返回美丽的地方)
三年级语文第1页(共6页)
6.先把下面的词语补充完整,再完成练习。(6分)
秋()气(
()墙()壁
)()闻名
一本()(
)
()头(
)脑
()分(
)秒
①)画“一”的词语意思是
它的近义词是
(2)硝烟滚滚,白求恩大夫仍然
地给伤员做手术,做了一
个又一个。(选词填空)
7.按要求完成句子练习。(8分)
(1)这样糊里糊涂地背,有什么用呢?
(改为陈述句)
(2)仿照例句补充句子。
例:妈妈累得直不起腰了。
我终于解决了一道难题,高兴得
(3)围绕下面的句子写一段话。
游乐场里真热闹!
(4)《花的学校》的作者是泰戈尔写的。(用修改符号修改病句)
8.运用积累到的知识填空。(7分)
祖国,我爱您!爱您“天门中断楚江开
的波澜
壮阔;爱您“
潭面无风镜未磨”的和谐淡雅;爱您
轻舟已过万重山”的洒脱飘逸
祖国,我爱您!爱您“仁者爱人
”的文明礼仪爱
您“众皆弃去,
水进,儿得活”的聪明才智;爱您
“士不可以不弘毅,
的远大志向;爱您“
金石可镂”的坚定信念。
二、综合性学习六分]
9.小语和小文参加了学校举行的“语文知识竞答”活动,有几道题难住了
他们,聪明的你帮帮他们吧!
(1)下列的童话故事中,(
)是叶圣陶爷爷写的。
A《丑小鸭》B.《稻草人》C.《灰姑娘》D.《总也倒不了的老屋》
(2)下列说法中,不正确的一项是(
)。
A童话故事里的动物、植物和人一样会说话,有喜怒哀乐。
B,观察不仅要用眼晴看,用耳朵听,还可以用手摸,用鼻子闻,有时候还
可以尝一尝。
C,默读时,用手指读可以提高阅读速度。
(3)生活中遇到问题,向别人请教时,下列说法正确的是()。
A,要在别人不忙碌、时间方便的时候请教。
三年级语文第2页(共6页)
B在对方回答时,可以直接打断对方说话及时追问。
C别人没有帮我们解决问题,不需要向别人表示感谢
三、阅读与表达[二十九分]
10.根据所学内容填空。(5分】
学期的语文学习之旅,我们的收获可真不少!我们和蟋蟀红头一起
在
里旅行,到东北欣赏美丽的
“美食天堂
”让我们印象深刻,
的孙中山和
的
童第周更是让我们敬佩不已。
11.阅读课文选段,做练习。(10分)
后来雨停了:我看见一只彩色的小鸟站在船头,多么美丽啊1它的羽毛是翠绿的,翅膀
带着一些蓝色,比鹦鹉还漂亮.它还有一张红色的长嘴.
它什么时候飞来的呢?它静悄悄地停在船头不知有多久了。它站在那里做什么呢?难
道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗?
我正想着,它一下子()进水里,不见了,可是,没一会儿,它()起来了,红色的长嘴
()着一条小鱼。它()在船头,一口把小鱼()了下去。
母亲告诉我,这是一只翠鸟。哦,这只翠鸟搭了我们的船,在捕鱼吃呢
①)选文第1自然段是对翠鸟的(
)描写,第3自然段是对翠鸟的(
)描写。
(2分)
A.动作B.神态
C.外貌
D.性格
②读第1自然段,我们从“
”这些表示色彩的词语中能
看出作者观察翠鸟时非常细致。(2分)
3)把下面的动词填在文中对应的括号里,并完成练习。(4分)
站飞冲吞衔
从这些动词中,我体会到翠鸟捕鱼动作
捕鱼本领
的特点。
④对文中加点的“搭”字的理解正确的是哪一项?(
)(2分
A.“搭”字形象地写出了翠鸟爱贪小便宜的特点。
B“搭”字使鸟儿具有了灵性,体现了鸟儿与人类在自然中的和谐。
C.“搭”字将翠鸟当作人来写,写出了翠鸟傲慢无礼的性格特点。
2,阅读短文,做练习。(14分
南海上的明珠
在我国南海的万里碧波上,有一颗灿烂的明珠,它就是富饶美丽的海南岛。
海南岛是祖国的第二大岛,那里土地肥沃,物产丰富,岛上有许许多多的橡胶园、
绑子园和热带植物园,腰果、咖啡、胡椒、芒果、荔枝、龙眼、菠萝等,在不同季节里
挂满枝头;海参,鲍鱼、大龙虾等名贵水产不计其数,铁矿、石油和天然气等越藏量也
非常半富,
海南岛一年四季气候宜人,风景秀美,高高的五指山挺立在海岛的中邮,山上热带
林木郁郁葱葱,四季常青,由山间小溪汇成的万泉河滔滔奔流、洗灌者两岸的农田、地
处最南瑞的天涯海角,水天一色,美丽壮观,林游胜地亚龙湾海潭,有七千多米长,
望无际的海滩,沙白如银,各种颜色的贝壳碎片在阳光下因闪发光:能望大海,风儿和
海浪好像在海面上培戏追逐,溅起千万朵白莲般的浪花,海潮哗哗,渔帆点点,景色十
分迷人
三年级语文第3页(共6页)
海南岛的椰林风光最惹人喜爱、你看海滩上那一片片椰子林,如同一道道绿色的屏
障。那一棵高大挺拔的椰子树,树形奇特,树干没有分枝,树梢上的绿叶像一把撑开
的大伞,伞下果实累累。海风吹来,绿叶摇摆,仿佛在向人们招手
,每当清晨或傍晚,坐在沙滩的照石上,面对着大海,听着海浪拍打的声音,望着海
上红日东升或夕阳西沉的奇景,你一定想高唱一曲,费美这秀丽的海南风光.
()通过查字典(见下图),我知道短文中的加点词语“不计其数”中
“计”的意思是(填序号)。在短文中,这个词语的意思是
(2分)
计j1①计算:~分|共~。②测量或计算度数时间等的仪器体温~|血压~。
③主意:策略:计划:一策|妙~。④做计划,打算:设一为工作方便做~划。
②)选文围绕“富饶、美丽”写了三个方面的内容,请找出关键语句把下图
补充完整。(3分)
在我国南海的万里碧波上,有一颗灿烂的
明珠,它就是富饶美丽的海南岛。
3)海南岛的特色水果有()等。(多选题)(2分)
A.荔枝B.苹果C.龙眼D.芒果E.胡椒E.菠萝
④下列关于短文内容的说法,有误的一项是()。(2分)
A.富饶美丽的海南岛位于我国的南海。
B.第三自然段写了海南岛上的五指山、万泉河、天涯海角和亚龙湾海滩
等地方迷人的景观。
C.海南岛是祖国的第一大岛,岛上资源丰富。
D.短文表达了对南海明珠一海南岛的热爱和赞美之情
⑤)阅读时,我们要关注生动的语言,积果喜欢的语句。请你阅读短文,完
成下面的积累卡。(2+1+2=5分)
积累卡
阅读内容:《南海上的明珠》
阅读时间:
年月日
好词:(摘抄4个)
佳句:(摘抄一句)
阅读感受
三年级语文第4页(共6页)
四、真情习作三+分】
“生活中不缺少美,只是缺少发现美的眼晴。”优美的风景、美好的事物、
美好的心灵…相信你在生活中一定也有不少发现,将你发现的“美”记录下来吧。
要求:题目自拟;用上平时积累的有新鲜感的词句,把语句写通顺:不少于300字。
三年级语文第5页(共6页)