2025-2026学年九年级上学期期末历史试题

历史试题(70分) 一 、单项选择题：(本大题共20小题，每小题2分，共40分。每小题的四个选项中只有 一项是最符合题意的，请将正确选项的英文字母代号填涂在答题卡上。) 1.14世纪，意大利诗人彼特拉克在《歌集》中写道：“我同时燃烧又冻结，爱恋又憎恨， 渴望又恐惧……我的心被两种相反的力量撕扯。”他被誉为“人文主义之父”,其作品 集中体现了文艺复兴早期的思想内核。彼特拉克的诗歌创作主要反映了文艺复兴时期 A.推崇古典文化，复兴希腊罗马 B.肯定人性价值，追求现世幸福 C. 主张君权神授，强化封建专制 D.倡导天赋人权，构建理性王国 2. 有史料记载，当达 ·伽马从印度满载香料、宝石归来的消息传到意大利威尼斯时，整 个城市陷入一片震惊。一位威尼斯商人在日记中写道：“听到这个消息，全城的人都 目瞪口呆……这是我们听过的最坏的消息。”材料中“最坏的消息”,最可能是 A. 意大利将失去地中海贸易的优势地位 B. 葡萄牙将完全垄断印度香料种植产业 C. 地圆学说得到证实动摇天主教会权威 D.印度正在面临着殖民掠夺的严重灾难 3. 甘蔗种植和蔗糖榨取需要大量劳动力。美洲适宜种植甘蔗，上千万被贩卖到美洲的黑 人奴隶因残酷劳动死于甘蔗种植园。有人说，自从有了糖的产业化，甘与苦就紧紧地 连在了一起。对此理解正确的是 A.欧洲文化对殖民地发展产生影响 B.蔗糖产业化推动了美洲农业技术革新 C.黑奴贸易为英国带来了巨额利润 D.殖民掠夺给殖民地人民带来深重灾难 4. “英国几乎有半个世纪没有平静下来，直到1688年的所谓‘光荣革命’时为止。那几 十年中的一系列激动人心的事件构成了英国革命。”以下属于英国革命中“激动人心 的事件”的是 A.来克星顿的枪声 B. 萨拉托加大捷 C. 颁布《人权宣言》 D.查理一世被推上断头台 5. 有同学在学习历史时，与AI (人工智能)进行了以下对话。AI 提供的信息是，美国 独立战争的相关内容 · 学生：你能给我讲讲“美国独立战争”是怎么回事吗? ·AI:当然可以。18世纪中期，英国在北美建立了十三个殖民地，为了弥补殖民战争 的财政亏空.英国对北美殖民地征收高额赋税，还严格限制殖民地的经济发展，殖民地 人民的不满情绪不断高涨。同时启蒙思想也在北美广泛传播，激发了殖民地人民的独立 意识。 问题：AI的回答主要介绍了美国独立战争的 A.发生的原因 B. 主要的战役 C. 发展的过程 D.带来的影响 6. 较之英国革命或美国革命，法国大革命在世界历史的舞台上显得格外突出。它比那些 较早的大变动所引起的经济变化和社会变化更多，影响的地域也更广。上述内容强调 法国大革命 A.传播了启蒙思想 B.持续的时间最长 C.参与的阶层广泛 D.具有世界性影响 7.1804年，《拿破仑法典》颁布实施。1825年美国路易斯安那州采用了该法典；之后， 丹麦、意大利等国的民法典都以该法典为基础；1888—1889年《西班牙民法典》也在 体系上接受了该法典。这说明《拿破仑法典》 九年级历史试题 第 1 页 ( 共 6 页 ) A.是法国维护封建统治的重要工具 B. 直接引发了欧洲各国的政治革命 C. 影响了近代欧美多国的法治进程 D.成为工业革命时期的核心法律文献 8. 某学者强调：尽管大西洋把英、法、美三国永远分隔开来，但三国的革命作为资产阶 级革命不仅有一定联系，而且也是相互影响、相互促进的。17世纪和18世纪发生于 大西洋两岸的这三个伟大历史事件，有着其最大的公约数。该学者提到的“最大的公 约数”是 A. 废除奴隶制度，实现人人平等 B. 推翻封建专制统治，扫除国家发展障碍 C. 完成工业革命，实现社会转型 D.确立资产阶级统治，促进资本主义发展 9. 据新华网消息，2025年国庆期间，全国铁路旅客运输量达到2.13亿人次，日均发送 1776.3万人次，同比增长8.6%。历史上，为铁路时代奠定基础的是 A. 飞梭 B. 珍妮纺纱机 C. 蒸汽机车 D. 宽身帆船 10.“变革并不仅仅停留在技术层面， 一种能大大提高效率的新的生产组织形式出现了， 原先由一个人从头到尾完成的工作，被分解为专门的工序……”材料强调工业革命 A.仅依靠技术革新就能实现生产变革 B.使大工厂取代手工工场 C. 使手工工场的生产效率超越大工厂 D.使社会分裂成两大对立阶级 11.2013年，联合国教科文组织对某部入选《世界记忆名录》的著作这样评述：它第一次 较为完整系统地阐述了科学社会主义的基本原则，阐明了社会发展的基本规律，是全 人类的精神财富。该著作是 A.《权利法案》 B.《人权宣言》 C.《 拿破仑法典》 D.《共产党宣言》 12. “他们(共产党)的目的只有用暴力推翻全部现存的社会制度才能达到目的。让统治 阶级在共产主义革命面前发抖吧!全世界无产者，联合起来!”最早对这一思想进行 尝试的是 A.光荣革命 B. 法国大革命 C. 巴黎公社 D.英国宪章运动 13. 概括与总结是历史学习的重要方法。15—16世纪，人类历史逐渐转向一个新的历史时 期，以下各组词语中符合这一时期时代特征的是 A. 人文主义——新航路开辟——早期殖民掠夺 B. 三角贸易——电气时代——垄断组织出现 C. 君主立宪——启蒙运动——法国大革命 D.工业革命——马克思主义——无产阶级革命 14. 有学者认为“在19世纪的第一个四分之一时间里，玻利瓦尔就是美洲。”该学者观点 的依据是，玻利瓦尔 A.颁布了《解放黑人奴隶宣言》 B. 打败了章西女王 C.领导了南美洲的独立运动 D.废除了农奴制度 15. 右图是1865年刊登于《笨拙》(英国杂志)的一幅关于美 国内战的漫画，图中文字；“噢，兄弟，我们没法都获胜， 让我们握个手，喝点酒吧。”对漫画解读最合理的是 A.反映出英国希望美国南北分裂的态度 B. 表明美国内战没有解决任何社会矛盾 C. 体现了美国南北战争结束后国家重新统一 D.反映了南北战争后北方军人向南方军人示威 九年级历史试题 第 2 页 ( 共 6 页 ) 16. 俄国思想家赫尔岑在19世纪50年代得知沙皇要进行改革时在杂志上表达了对沙皇的 好感，但当他看到“1861年2月19日法令”后，气得当即宣布“人民上当了”。“人民 上当了”的核心原因是这次改革 A.彻底废除了封建农奴制 B.实质上是对农奴的残酷掠夺 C.农奴获得了人身自由 D. 让俄国走上了资本主义发展道路 17. 某论文将“俄国在克里木战争中失败，开始农奴制改革”“日本遭遇黑船来港的冲击， 继而明治维新”作为重要论据，请据此回答你认为该论文的主题可能是 A.资本主义制度在欧美初步确立 B.殖民扩张引发的民族解放运动 C.俄日的改革遭到外来武装干涉 D. 工业文明冲击下的近代化改革 18. 王老师在历史课堂上用“人口增长和大众教育”“城市化”“环境污染”“贫富分化加 剧”等词汇来描述 A.工业化带来的社会进步 B. 工业化引发的社会问题 C.工业化国家的社会变化 D.工业化催生的社会思潮 19. 近代1771年，阿克莱特在曼彻斯特开办了第一家水力纺纱厂，成为近代工厂的开端； 1870年，洛克菲勒开始组建垄断组织一美孚石油公司。工厂制和垄断组织这两大生产 组织形式都 A.标志着资本主义制度确立 B. 推动了世界市场初步形成 C.适应了生产力发展的需要 D. 导致了生产效率大幅下降 20. 在演绎“近代科学与文化”的课本剧时，有位同学说出了这样的台词：“我是近代自 然科学的奠基人之一，万有引力定律、光学分析、微积分学是我的三大成就。”他演 绎的角色的代表作是 A.《英雄交响曲》 B.《物种起源》 C.《 战争与和平》 D.《自然哲学的数学原理》 二、非选择题(本大题共4小题，第21题8分，第22题7分，第23题8分，第24题7 分，共30分) 21. (8分)胡椒虽小，却改变了世界历史的走向。阅读材料，回答问题： 材料一 中世纪的欧洲，食物保存技术落后，肉类容易腐败。而胡椒等香料，不仅能掩盖 异味，还被认为有药用价值。在贵族的宴会上，谁拥有胡椒，谁就拥有地位。威尼斯商人 从地中海东岸的商人手中购得胡椒，再转运至欧洲各地，其价格堪比黄金，故有“胡椒的 黄金”之称。 ——摘编自[美]艾米丽 ·伯曼《香料： 一部激发欲望、征服与探索的历史》 (1)根据材料一，概括中世纪欧洲胡椒广泛受到欢迎的原因。(2分) 材料二15世纪，奥斯曼帝国崛起，控制了传统的东西方商路，导致欧洲市场上的胡椒价 格飞涨。葡萄牙和西班牙的君主渴望找到一条绕过奥斯曼帝国、直达香料产地的新航路。 在葡萄牙和西班牙王室的支持下，经过数十年探索，他们终于开辟了绕过非洲或横渡大西 洋的新航路，将包括胡椒在内的香料直接运回欧洲。 ——摘编自傅正《从东方到中亚》 (2)根据材料一、二，分析胡椒贸易推动新航路开辟的原因。(3分) 九年级历史试题 第 3 页 ( 共 6 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 材料三 新航路开辟……欧洲商人在亚洲建立贸易据点，胡椒贸易的规模空前扩大。巨额 的利润转化为资本，投入到欧洲的手工工场，促进了资本主义的发展。同时，胡椒等香料 也丰富了欧洲人的餐桌，改变了他们的饮食习惯。 一位历史学家评论道：“欧洲人追逐胡 椒的欲望，无意中撬动了旧世界的格局，开启了全球化的序幕。” ——摘编自[德]贡德 · 弗兰克《白银资本：重视经济全球化中的东方》 (3)据材料三，总结胡椒贸易扩大给欧洲社会带来的双重影响。(2分) (4)综合上述材料，谈谈你对“胡椒虽小，却改变了世界历史的走向”的理解。(1分) 22. (7分)自由作为人类社会的理想追求，被赋予了神圣崇高的意义。阅读材料，回答问题： 【革命 · 追求自由】 材料一 近代民主制度能够在英国产生，有赖于英国传统习惯和中世纪分封制度中有丰富 的妥协因素……最为关键的因素是英国的议会传统、教会的制约和习惯法的限制，使得国 王几乎从来都没有演变为东方式的完全不受限制的专制君主。 ——摘编自王从圣《各国民主制度的建立途径》 (1)请以世纪年代的方式(如20世纪30年代)描述材料一中英国近代民主制度产生的 时间。(1分)概括该制度产生的关键因素。(1分) 【法制 · 保障自由】 材料二 美国宪法本身就是一个“多元利益相互妥协”的产物……它在制定和实施过程中， 特别注重对美国社会在地域、群体等方面多元利益的冲突与协调，办法是让不同的利益集 团通过多方位、连续不断的“谈判”而达成妥协，使不同的群体均可从中实现利益分沾和 共享。 ——摘编自李剑鸣《美国宪法何以成为“活着的宪法”》 (2)根据材料二，分析美国宪法何以成为活着的宪法?(1分)结合所学，为实现材料二 中“利益分沾和共享”,美国宪法的设计所依据的原则是什么?(1分) 【思想 · 宣传自由】 材料三 在马克思亲自领导下，在马克思主义指导下，“第一国际”等国际工人组织相继 创立和发展，在不同时期指导和推动了国际工人运动的联合和斗争。在马克思主义影响下， 马克思主义政党在世界范围内如雨后春笋般建立和发展起来，人民第一次成为自己命运的 主人，成为实现自身解放和全人类解放的根本政治力量。 ——摘编自习近平总书记在纪念马克思诞辰200周年大会上的讲话 (3)据材料三，简要分析马克思主义诞生的影响。(2分) 九年级历史试题 第 4 页 ( 共 6 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 (4)综合上述材料，谈谈你对自由的认识。(1分) 23. (8分)十九世纪中期资本主义力量进一步增强，俄国、美国和日本走上了迅速发展资本 主义的道路。阅读材料，回答问题： 材料一 1861年俄国自上而下的改革，延缓了革命但并不能消除革命。这次改革是按照农 奴主利益进行的，因此，农奴制度废除得很不彻底。改革后，沙皇政权基本原封不动，大 部分的土地还是掌握在贵族地主手里，保存了贵族地主大土地占有制……改革前的各种社 会矛盾依然存在，并且在继续发展。 ——摘编自张兴仪《浅谈一八六一年俄国农奴制改革》 (1)结合所学知识，如何理解材料一中俄国改革“延缓了革命但不能消除革命”的观点。 (3分) 材料二 战争首先使美国原来宪政机制中分裂的主权得到了统一……第二，两种不同的经 济体制代表了两种不同的意识形态和不同的政治文化，所以宣布废除奴隶制以后，经济联 邦制获得了统一。 ……第三，内战使联邦政府产生了很大的力量，开始建立出一个以国家、 以联邦政府为主导的国家形态。 —摘编自《大国崛起》 (2)根据材料二结合所学知识，谈谈这场战争的积极影响。(2分) 材料三 在明治维新期间，我们发现了一个奇特的现象。 一方面日本全面学习西方，从军 事、技术、政治体制一直到生活习惯，日本的精英阶层善于学习，全力促进日本的现代化 和西化；另外一方面明治政府在改革过程中出现了许多矛盾和不符合西方现代化模式的改 革措施，其改革过程中融入了大量日本本身的传统和文化的因素。 ——摘编自刘涛《中国崛起策》 (3)根据材料三，概括明治维新的特点。(1分)结合所学，试举一例明治维新在经济方 面的改革措施。(1分) (4)请你给上述三则材料拟定一个共同的主题。(1分) 24. (7分)科技使人们的生产、生活和世界的面貌发生了深刻的变化。阅读材料，回答问题： 材料一 英国工业化处于世界资本主义上升时期……早在16—18世纪资本原始积累时期， 英国的对外商战和殖民扩张就为其创造了国外市场和货币资本。英国是世界上资本主义工 业化的先驱国，经过工业化，英国先后建立起纺织工业等……英国成为当时世界上资本主 义工业最先进的国家。 ——摘编自王绪苓《浅析拉美和英国工业化进程的不同特点》 九年级历史试题 第 5 页 ( 共 6 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 (1)根据材料一并结合所学知识，指出英国成为当时世界上资本主义工业最先进国家的 原因。(2分) 材料二 1800—1870年英国煤产量(单位：万吨) 年代 1800 1820 1830 1850 1860 1870 产量 1100 1740 2400 4940 8000 11000 (2)概括材料二中英国煤产量发展的趋势。(1分)英国工业革命期间，在动力方面的哪 一重大技术进步显著地促进这一趋势的出现?(1分) 材料三19世纪自然科学的突破性进展为产业变革提供了深层支撑，电磁学、化学元素周 期律等理论成果迅速转化为工业生产中的技术革新，催生了电力、化工等全新产业部 门……这场技术革命极大地增强了西方列强的扩张能力，资本输出与殖民瓜分成为其全球 扩张的核心理解，19世纪末20世纪初世界基本被瓜分完毕。以欧美工业强国为中心、亚 非拉地区为边缘的世界体系最终形成，各国发展不平衡则也为后续国际格局变动埋下伏笔。 ——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史 ·近代史编》 (3)根据材料三，概括19世纪科技进步的深刻影响。(2分) 材料四 工业革命改变了社会上所有人的生产和生活方式。……大工业使世界经济走向一 体化 …….平民百姓有机会享受过去帝王将相也想象不到的文明与舒适生活。但是，工业 化逐渐、而且不可挽回地改变了大自然，造成环境污染、资源枯竭和生态危机，最突出的 是全球气候变暖、臭氧层空洞和公共卫生安全，人类社会面临经济增长与环境保护相矛盾 的两难局面。 ——摘编自张跃发《近代文明史》 (4)根据材料四结合所学知识，请你就“人类社会面临经济增长与环境保护相矛盾的两 难局面”提出合理化建议。(1分) 九年级历史试题 第 6 页 ( 共 6 页 ) $ 九年级历史答案（70分） 1、 单项选择题（在下列每题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请将其序号填入答题栏中的相应位置，每小题2分，共40分。） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B A D D A D C D C B 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 D C A C C B D C C D 二、非选择题（本大题共4小题，第21题8分，第22题7分，第23题8分，第24题7分，共30分） 21.（8分） (1)原因：胡椒能掩盖肉类异味且具有药用价值，实用价值多样;胡椒是贵族彰显地位的象征，社会价值高。（2分） (2)原因：奥斯曼帝国崛起控制传统东西方商路导致欧洲胡椒价格飞涨，欧洲人对胡椒的需求促使他们寻找新航路；葡萄牙和西班牙王室的支持；巨额利润的刺激。(3分） (3)双重影响：经济上，巨额利润转化为资本，促进了欧洲资本主义的发展；社会生活上，丰富了欧洲人的餐桌，改变了他们的饮食习惯；(2分） (4)胡椒贸易打破了世界的孤立状态，加强了世界的联系和交流（或促进世界的一体化进程）。（言之有理即可，1分） 22.（7分） (1)时间：17世纪80年代。（1分） 关键因素：英国的议会传统、教会的制约和习惯法的限制(1分) (2)原因：创立了谈判和妥协的政治机制（1分) 原则：分权制衡原则(或三权分立) （1分） (3)影响：推动了世界各国工人运动的蓬勃发展；促进了马克思主义政党的建立和发展；（2分) （4）因素：加强民主制度建设与完善；不断完善法制建设；思想解放是社会进步的前提等（言之有理即可，1分） 23.（8分） (1)理解：延缓：废除农奴制。不能消除：政治上保留了沙皇政权；经济上贵族地主的大地产制仍然存在，社会矛盾依然存在。（3分） (2) 积极影响：美国维护了国家统一；废除了奴隶制，清除了资本主义发展的最大障碍；为以后经济的迅速发展创造了条件。（回答出其中任意2点即可，2分） (3)特点：学习西方与保留本国传统相结合。（1分） 经济方面改革措施：推行地税改革，允许土地买卖；以"殖产兴业"为口号，大力发展近代经济。（回答出其中任意1点即可，1分） (4)主题：资本主义制度的扩展（1分） 24.（7分） (1)原因：对外商战和殖民扩张就为其创造了国外市场和货币资本；资本主义制度的确立；工业革命的推动（回答出其中任意2点即可，2分） （2）趋势：煤产量逐年迅速增加（1分） 技术：蒸汽机的改良（1分） （3）影响：催生新兴工业部门；增强扩张能力；资本主义世界体系最终形成（2分） （4）建议：在发展科技的同时重视保护环境；发展绿色经济，走可持续发展道路；推动科技创新，提高资源利用率；加强国际合作，共同应对环境问题等。（言之有理即可，1分） 学科网（北京）股份有限公司 $