2026年中考物理一轮复习专题训练-物态变化

物态变化 一、选择题 1.下列关于蒸发和沸腾的说法正确的是 (　　) A.蒸发和沸腾都需要从外界吸收热量 B.蒸发和沸腾都可以在任何温度下进行 C.蒸发和沸腾都属于液化现象 D.蒸发的快慢与温度无关,沸腾时温度保持不变 2.在0 ℃的环境中,把一块-15 ℃的冰投入0 ℃的水中,将会发生的现象是 (　　) A.冰全部熔化 B.冰有少部分熔化 C.水有少部分凝固 D.冰和水的原有质量不变 3.图K5-1是某网友在四月拍摄的某地雪景:积雪初融后,在某停车场上出现了一个个“雪馒头”,甚为奇特。雪堆正下方是方形地砖,每块方形地砖周围是条形砖。气象专家调研发现:四周条形砖比中间方形地砖具有更好的导热性和渗水性。关于形成“雪馒头”景观的解释肯定不合理的是 (　　) 图K5-1 A.空气温度较低是“雪馒头”得以保留的原因之一 B.方形地砖导热性差是形成“雪馒头”景观的原因之一 C.太阳辐射导致条形砖上方的雪比方形地砖上方的雪更易熔化 D.地表热量易通过条形砖及四周缝隙传递,使条形砖上的雪更易熔化 4.质量相同的甲、乙两种物质从固态开始加热,它们在相同时间内吸收的热量相等,加热时间都为6 min,它们的温度随时间变化的图像如图K5-2所示。下列说法正确的是 (　　) 图K5-2 A.甲在3~6 min内是液态 B.甲是晶体,乙是非晶体 C.在4~6 min内,甲的内能保持不变 D.在固态时,甲的比热容小于乙的比热容 5.饺子在水中煮,怎么煮也不会发黄变焦,而在油中炸,过一会儿就会发黄变焦,这是因为 (　　) A.饺子在水中煮,温度不到100 ℃,饺子中的水分被蒸发 B.饺子在水中煮,温度超过100 ℃,饺子中的水分被蒸发 C.饺子在油中炸,温度超过100 ℃,饺子中的水分被蒸发 D.饺子在油中炸,温度不到100 ℃,饺子中的水分被蒸发 二、填空题 6.如图K5-3所示的粒子模型可以解释物态变化中的　　　　现象。  图K5-3 7.固体可分成晶体和非晶体:①冰;②食盐;③铜;④萘;⑤铁;⑥沥青;⑦海波;⑧蜂蜡中,属于晶体的有　　　　　　　,属于非晶体的有　　　　　　。(均填序号)  图K5-4 8.如图K5-4所示,两块相同的冰块放在同样的盘内,其中一块罩有透明的玻璃杯,把它们并排放在阳光下,你认为　　　盘中的冰块先熔化完,理由是　 。  三、实验探究题 9.如图K5-5甲所示是李辉探究“物质熔化规律”的实验装置,图乙是依据实验数据描绘出的该物质温度随时间变化的图像。 图K5-5 (1)实验中使用的温度计是根据　　　　　　的原理制成的。  (2)由图乙可知,该物质是　　　　(选填“晶体”或“非晶体”)。  (3)该物质在BC段处于　　　　(选填“固体”“液体”或“固液共存”)状态。此过程中吸收热量,温度不变,内能　　　　。  10.在探究“水沸腾时温度变化的特点”实验中: 图K5-6 (1)安装好实验器材后,为缩短实验时间,小强在烧杯中倒入热水,热水中温度计的示数如图甲所示,此时温度计的示数为　　　　℃。  (2)当水温接近90 ℃时,每隔1min记录一次温度,并绘制了图乙所示水温随时间变化的图像,由图像可知:水沸腾时的特点是　 。  (3)小强观察到:沸腾时水中气泡的情形为图丙中　　　　(选填“A”或“B”)图。  (4)小强同学想提高水的沸点,换用了火力更大的酒精灯加热,这种做法　　　　(选填“可行”或“不可行”)。  11.用如图K5-7甲所示的装置观察“水的沸腾”实验: 图K5-7 (1)图甲所示烧瓶中水的温度为　　　　℃。  (2)水沸腾后,继续加热,温度计的示数　　　　(选填“变大”“变小”或“不变”)。  (3)沸腾一段时间后,撤去酒精灯,发现水停止沸腾,这时一组同学用橡皮塞塞住烧瓶口并将其倒置,向烧瓶底部浇冷水,如图乙所示。结果发现水又重新沸腾了,这是因为　　　　　　　　　　　　　　　　　;另一组同学在烧瓶口上放置一乒乓球,继续加热,发现乒乓球被顶起,在此过程中水蒸气的　　　　能转化为乒乓球的机械能。  ★自主招生 12.2026年北京第一场大雪,给人民群众的生活、生产带来一些困难。小亮看到抢险队员在冰雪覆盖的道路上撒大量的盐,他产生了这样的疑问: 含盐的冰熔化时跟纯净的冰的熔化特点有何不同?含盐浓度不同的冰,熔化特点有无区别? 为此,他进行了下列探究过程: [设计实验] 他用同样多的适量纯水、淡盐水、浓盐水制得纯冰、淡盐冰、浓盐冰,然后将这些冰弄碎放入试管中,在碎冰中插入温度计,记下此时温度计的示数。每隔0.5 min记录一次温度计的示数,同时观察试管中冰块状态的变化。在选择冰块吸热方式时他遇到了一个难题,现有如图K5-8所示的三种方法,请你为他选择一种最佳的方法。你选择的方法是　　　　(选填“A”“B”或“C”)。(当时的室温大约是10 ℃),这样选择的理由是　　　　、　　　　　　　　　　　　　　。  图K5-8 [测量数据] 在相同条件下测量三者的温度变化,得到三条温度变化曲线(纯冰对应曲线①、淡盐冰对应曲线②、浓盐冰对应曲线③,如图K5-9所示) 。 图K5-9 [分析数据] 根据曲线图可知:利用不同浓度的盐水制成的冰熔点不同,其中浓盐冰的熔点是　　　　℃。  [得出结论] 根据分析可以得到:在冰雪覆盖的道路上撒盐,可以　　　　(选填“提高”或“降低”)冰的熔点,并且含盐浓度越高的冰,能在更　　　　(选填“高”或“低”)的温度下熔化。  图K5-10 [拓展思维] 如果将一个装有冰水混合物的试管放入正在熔化的盐冰水混合物中(如图K5-10所示),试管中冰水混合物中的冰会　　　　(选填“变多”“变少”或“不变”)。  参考答案 1.A　[解析] 汽化包括蒸发和沸腾两种方式,蒸发在任何温度下都可以进行,但沸腾必须达到沸点才能进行。 2.C　3.C　4.D　 5.C　[解析] 主要原因是油的沸点高于水的沸点,导致水分被蒸发。 6.汽化 7.①②③④⑤⑦　⑥⑧ [解析] 晶体有固定的熔化温度,非晶体没有固定的熔化温度。一般金属都属于晶体,常见晶体有海波、冰、萘和食盐等。因为晶体相对较多,可以从记忆非晶体入手。 8.甲　空气流动能加快熔化 9.(1)液体的热胀冷缩　(2)晶体 (3)固液共存　增加 10.(1)68　(2)继续吸热,温度不变　(3)A　(4)不可行 11.(1)84　(2)不变 (3)水的沸点随气压的减小而降低　内 12.[设计实验] C　受热均匀　延长熔化时间(或测量更准确) [分析数据] -7　[得出结论] 降低　低 [拓展思维] 变多 1 学科网（北京）股份有限公司 $