精品解析：江西吉安市安福县2025-2026学年七年级上学期期末质量检测历史试题

安福县2025—2026学年度上学期期末质量检测作业 七年级历史 一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求。请将答案按要求填涂在答题卡的相应位置。） 1. 2025年10月，研究团队宣布在山东小高遗址发现了炭化小豆（赤豆）遗存，将中国“粟类+豆类”旱作体系向前追溯至9000年前，打破了日本是小豆起源中心的观点。“粟类+豆类”旱作体系在我国主要诞生于（ ） A. 长江流域 B. 珠江流域 C. 黄河流域 D. 淮河流域 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“山东小高遗址发现了炭化小豆（赤豆）遗存”“‘粟类+豆类’旱作体系”“追溯至9000年前”和所学知识可知，山东地处黄河下游，属于黄河流域，“粟类+豆类”是典型的北方旱作农业组合，黄河流域作为我国旱作农业起源核心区，早在新石器时代就已广泛种植粟、黍，并逐步发展出与豆类轮作的耕作体系，山东小高遗址9000年前的炭化小豆遗存正是该体系早期形成的直接考古证据，C项正确；长江流域是稻作农业的起源地，以水田水稻种植为主（如河姆渡遗址出土大量人工栽培稻），其农业类型、自然环境与“粟类+豆类”旱作体系完全不符，排除A项；珠江流域气候湿热，早期农业以热带块茎作物和稻作为主，迄今未发现9000年前旱作遗存，不具备形成北方旱作体系的自然与文化条件，排除B项；淮河流域虽为南北过渡带，但农业形态呈稻旱混合特征，并非“粟类+豆类”旱作体系的主要诞生地，且缺乏如黄河流域那样集中、早期的考古证据支持，排除D项。故选C项。 2. 大禹改封堵为疏导，治理了水患；李冰利用地形与水势建造都江堰，并首次总结出“深淘滩、低作堰”的原则。这体现了哪一精神（ ） A. 坚持不懈 B. 无私奉献 C. 爱岗敬业 D. 勇于创新 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“大禹改封堵为疏导，治理了水患；李冰利用地形与水势建造都江堰，并首次总结出‘深淘滩、低作堰'的原则”可知，材料中大禹治水和李冰修建都江堰都体现了勇于创新的精神，D项正确；材料反映的是创新，没有体现坚持不懈，排除A项；材料内容主要反映的是创新，没有体现无私奉献精神，排除B项；材料反映大禹治水和李冰修建都江堰过程中都勇于创新，没有体现爱岗敬业，排除C项。故选D项。 3. 按照周礼规定，诸侯最多只能使用七鼎六簋。春秋时期郑国国君使用九鼎八簋，被一些诸侯竞相效仿。这种僧越礼制的行为反映了（ ） A. 王室衰微，诸侯崛起 B. 兼并战争，走向统一 C. 变法改革，富国强兵 D. 合纵连横，远交近攻 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“春秋时期郑国国君使用九鼎八簋，被一些诸侯竞相效仿”和所学知识可知，东迁后，周王室直接管辖的地区仅在洛邑一带，周王室地位不断下降，大国诸侯势力雄厚，拥有强大的影响，这时候，周天子已失去对国家的实际统治权，大国诸侯使用九鼎八簋显示自己的地位，A项正确；兼并战争，走向统一是在春秋时期，排除B项；变法改革是指诸侯为增强实力进行政治经济等方面的改革，材料中“使用九鼎八簋”与改革无关，排除C项；远交近攻是战国时秦国采取的一种外交策略，合纵连横是战国时期纵横家所宣扬并推行的外交和军事政策，排除D项。故选A项。 4. 数学兴趣小组和历史兴趣小组联合进行跨学科学习。数学兴趣小组绘制了如下示意图并讲解到，“0”左右两侧数字分别是“负数”和“正数”，任何“正数”在数轴上都有其唯一对应的“负数”，并且二者在不同问题情境下可以相互转换。该示意图能体现历史学科知识中的（ ） A. 老子的辩证法 B. 孔子的“仁” C. 荀子的“礼治” D. 韩非的“法” 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“任何‘正数’在数轴上都有其唯一对应的‘负数’，并且二者在不同问题情境下可以相互转换”和所学知识可知，老子认为，万物运行有其自然的法则，人们应顺应自然；世间的事物都有其对立面，如难和易、长和短、前和后，对立的双方是可以相互转化的。老子善于从正反两方面思考问题。符号老子的辩证法，A项正确；孔子的核心思想是“仁”，他提出仁者爱人，即要有爱心和同情心，“己所不欲，勿施于人”“已欲立而立人，已欲达而达人”，将“仁”作为处理人与人关系的最高行为准则和道德规范，排除B项；材料体现的是道家思想，而荀子体现的是儒家思想，不符合题意，排除C项；材料体现的是道家思想，而韩非的“法”属于法家思想，排除D项。故选A项。 5. 在历史的舞台上，无数人物次第登场，为我们带来一首首荡气回肠的英雄赞歌。请你将下列人物按出现的先后顺序进行排序（ ） ①秦孝公 ②齐桓公 ③大禹 ④商汤 A. ②③④① B. ③④①② C. ④①②③ D. ③④②① 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知，公元前356年，秦孝公任用商鞅进行变法，属于战国时期、齐桓公属于春秋时期、公元前2070年禹建立夏朝、公元前1600年商汤建立商朝，故按出现的先后顺序是③④②①，D项正确；ABC排列顺序有误，排除ABC项。故选D项。 6. 历史课堂上，李老师的板书包括了“戍守长城”、 “遇雨误期”、 “张楚政权”等关键词，据此可知，该历史课的内容是（ ） A. “国人暴动” B. 秦末农民大起义 C. 官渡之战 D. 黄巾起义 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“戍守长城，遇雨误期，张楚政权”和所学知识可知，公元前前209年，陈胜、吴广等900余名戍卒被征发前往渔阳戍边，途中在大泽乡为大雨所阻，不能如期到达目的地，按律当斩。在陈胜、吴广领导下起义，即大泽乡起义或陈胜、吴广起义，起义军在陈县建立张楚政权，各地纷纷响应，B项正确；国人暴动发生在西周时期，与这些关键词没有关联。国人暴动是周厉王时期，国人不满周厉王的统治而发动的暴动，与秦朝的情况完全不同，排除A项；官渡之战是东汉末年曹操与袁绍之间的一场重要战役，主要涉及北方军阀之间的军事对抗，与秦朝、农民起义以及这些关键词毫无关系，排除C项；黄巾起义是东汉末年的一次大规模农民起义，其特点是由太平道首领张角领导，以宗教形式组织民众，起义口号是“苍天已死，黄天当立，岁在甲子，天下大吉”，和“戍守长城”“遇雨误期”“张楚政权”这些秦末的元素没有关系，排除D项。故选B项。 7. 古代史上，霍去病“匈奴未灭，无以家为”的壮志，张骞“凿空（开通道路）”的勇气，班超“投笔从戎”的追求，祖逖“击楫中流”的慷慨，给我们留下了宝贵的精神财富。这些事迹都蕴含着（ ） A. 改革创新的意志 B. 家国天下的情怀 C. 以人为本的思想 D. 无为而治的理念 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“霍去病……给我们留下了宝贵的精神财富”可知，历史人物在各自领域中作出了重大贡献，同时都展现了昂扬进取、不屈不挠的斗志时代精神，有着浓厚的家国情怀，B项正确；改革创新的意志体现在改革等方面，材料强调勇气和追求等，并非改革创新，排除A项；以人为本的思想强调人民的重要性，与材料信息无关，排除C项；无为而治的理念属于道家思想，与材料信息无关，排除D项。故选B项。 8. 《史记商君列传》记载秦国变法“有军功者，各以率受上爵……有功者显荣，无功者虽富无所芬华（荣耀、显赫）”。此项措施体现了商鞅变法的哪项内容？（ ） A. 建立县制 B. 严明法度 C. 鼓励耕织 D. 奖励军功 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“有军功者，各以率受上爵……有功者显荣，无功者虽富无所芬华（荣耀、显赫）”结合所学可知，题干材料反映的是奖励军功。战国时期，公元前356年，商鞅变法的法令规定，按军功大小授予爵位和田宅，D项正确；建立县制，由国君直接派官吏治理，加强中央集权，对后世行政管理制度影响大，排除A项；“严明法度，禁止私斗”是商鞅变法政治方面的措施，题干材料没有涉及，排除B项；奖励耕织，生产粮食和布帛多的人可免除徭役， 促进了社会经济的发展，排除C项。故选D项。 9. 马王堆汉墓是西汉初期长沙国丞相轪侯利苍的家族墓地。以下图片展示的是该汉墓出土的两件文物。这反映了，该时期（ ） 漆器 素纱单衣 A. 纺织品种类繁多 B. 手工业有大发展 C. 长安城布局规整 D. 人口数增长较快 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料西汉出土的“漆器”可得出，西汉初期漆器造型美观，根据出土的“素纱单衣”，结合所学知识可知，纺织技术水平高超，二者都属于手工业部门，因此说明西汉初手工业有较大发展，故B项正确；材料仅涉及“素纱单衣”，不能说明纺织品种类繁多，排除A项；材料反映的是手工业进步，并未涉及长安城的布局，排除C项；材料反映的是手工业进步，不能得出人口增长较快的结论，排除D项。故选B项。 10. 秦代焚书坑儒重在“禁”，采用简单粗暴的行政手段强制解决意识形态问题，激起了强烈反抗。汉代尊崇儒术重在“尊”，把儒家经术作为国家培养和选拔人才的基本内容，将其贯穿于学校教育和入仕途径之中，从而确立了儒家思想的正统地位。由此可知（ ） A. 教化是社会治理的重要工具 B. 教育引导是理政的唯一途径 C. 入仕途径决定社会稳定与否 D. 儒法结合是强化皇权的根本 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“汉代尊崇儒术重在“尊”，把儒家经术作为国家培养和选拔人才的基本内容，将其贯穿于学校教育和入仕途径之中，从而确立了儒家思想的正统地位。”可知，汉武帝通过教育和入仕途径传播儒家思想，无形中儒家思想被接受和认可，成为封建社会的正统思想，这说明教化是社会治理的重要工具，A项正确；教育引导是理政的唯一途径、入仕途径决定社会稳定与否，过于绝对，排除BC项；儒法结合是强化皇权的根本，题干未体现，排除D项。故选A项。 11. 小文及其同学排演了历史课本剧“”，第一幕；汉高祖让士兵还乡务农，把田租定为十五税一；第二幕：缇紫救父，汉文帝因此废除了肉刑法；第三幕：文帝和景帝进一步把田租降到三十税一；第四幕，修建陵墓时，汉文帝要求不许用金、银、铜等装饰，只可用瓦器。由此推断，“”应是（ ） A. 文景之治 B. 休养生息 C. 汉武帝大一统 D. 西汉兴衰 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息“汉高祖让士兵还乡务农，把田租定为十五税一”“汉文帝因此废除了肉刑法”等和所学知识可知，汉高祖让士兵还乡务农、定十五税一，汉文帝废除肉刑法、文帝景帝降田租，汉文帝节俭修建陵墓等，这些举措都体现了西汉初期统治者采取轻徭薄赋、减轻刑罚等措施，以恢复和发展经济，安定社会秩序，属于休养生息政策的内容，B项正确；文景之治主要指汉文帝、汉景帝统治时期出现的治世局面，题干中还提到了汉高祖的措施，范围更广，概括不全，排除A项；汉武帝大一统主要包括政治上颁布推恩令等加强中央集权、思想上“独尊儒术”等措施，题干中并未涉及这些内容，排除C项；题干主要呈现的是西汉初期的休养生息政策相关内容，没有体现西汉从兴起到衰落的整个过程，排除D项。故选B项。 12. 汉武帝贬斥黄老刑名等百家之言，起用文学儒者至数百人，实现了治国方略的历史性转变。“这一转折”是指（ ） A. 建立西汉 B. 无为而治 C. 盐铁专卖 D. 尊崇儒术 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干信息“汉武帝贬斥黄老刑名等百家之言，起用文学儒者至数百人，实现了治国方略的历史性转变”，结合所学知识可知，汉武帝接受董仲舒“罢黜百家，尊崇儒术”的建议，把儒家学说立为正统思想，使儒家忠君守礼的思想成为大一统政权的精神支柱。汉武帝还在长安兴办太学，以儒家的《诗经》《尚书》礼记》《易经》《春秋》作为教材，培养统治阶级需要的儒学人才，儒士也进入各级政权机构。从此，儒学居于主导地位，为历代王朝所推崇，影响深远。可知“这一转折”是指尊崇儒术，D项正确；刘邦建立西汉，与汉武帝不符，排除A项；无为而治与道家思想相关，与汉武帝没有联系，排除B项；盐铁专卖，是汉武帝促进大一统采取的经济措施，与题干信息“汉武帝贬斥黄老刑名等百家之言，起用文学儒者至数百人，实现了治国方略的历史性转变”没有联系，排除C项。故选D项。 13. 如表是学生小艾利用AI学习历史时，在笔记中记录的某阶段学习环节，据此判断她学习的主题是（ ） ·前奏曲——AI梳理权谋势的较量 ·进行曲——Al演示曹刘孙的博弈 ·奏鸣曲——Al解析魏蜀吴的竞赛 A. 江南地区开发 B. 三国鼎立局面的形成 C. 北方少数民族内迁 D. 宗室诸王争权夺利 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“前奏曲——AI梳理权谋势的较量”“进行曲——AI演示曹刘孙的博弈”“奏鸣曲——AI解析魏蜀吴的竞赛”和所学知识可知，题干中“权谋势的较量”“曹刘孙的博弈”“魏蜀吴的竞赛”均体现了东汉末年及三国时期诸侯争霸、政权并立的特征，其高潮与最终形成的稳定格局正是魏、蜀、吴三国鼎立，B项正确；题干信息聚焦于政权间的斗争与博弈，未涉及经济发展或区域开发的具体内容，排除A项；题干中的核心人物（曹、刘、孙）与政权（魏、蜀、吴）均为汉地政权，并未体现北方少数民族的活动，排除C项；“宗室诸王争权夺利”通常指向西晋“八王之乱”等内部宗室斗争，与曹、刘、孙等不同政治集团间的博弈性质不同，排除D项。故选B项。 14. 历史解释是在史事的叙述和理解的基础上，对历史事物进行的理性分析和客观评判。下列选项中属于历史解释的是（ ） A. 公元前3世纪初，秦国军队先后攻灭韩、赵、魏、楚、燕、齐六国 B. 公元前202年，刘邦建立汉朝，定都长安 C. 200年，曹操获得官渡之战的胜利，为统一北方奠定基础 D. 230年，孙权派将军卫温率领万人船队到达夷洲 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识，历史史实是指对历史人物或事件客观叙述，即“是什么”的问题。历史解释是在史事的叙述和理解的基础上，对历史事物进行的理性分析和客观评判，即“有什么用”的问题。“200年，曹操获得官渡之战的胜利，为统一北方奠定基础”是对官渡之战的理性分析和客观评判，属于历史解释，C项正确；ABD都是对历史事件的客观叙述，属于历史史实，排除。故选C项。 15. 某学校在美化校园、设计古代文化名人长廊的时候，尚缺一座农学方面的人物塑像，下列选项中比较合适入选的人物是（ ） A. 蔡伦 B. 贾思勰 C. 祖冲之 D. 沈括 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，北魏贾思勰是中国古代杰出农学家，其著作《齐民要术》是世界农学史上最早的专著之一，是中国现存的最完整的农书，因此比较合适入选的人物是贾思勰，B项正确；蔡伦改进了造纸术，排除A项；祖冲之是南北朝的一位杰出科学家，他在数学、天文历法和机械制造方面都有重大成就，排除C项；沈括是北宋杰出的科学家，他写了《梦溪笔谈》一书，内容涉及天文、地理、数学、化学、生理学以及科技诸多方面，排除D项。故选B项。 16. 下列选项中，史实与结论都正确的是（ ） 选项 史实 结论 A 东晋王羲之的《兰亭集序》 被称为“天下第一行书” B 祖冲之把圆周率精确到小数点后第七位 这项成果领先世界近百年 C 北朝贾思勰撰写的《齐民要术》 是一部综合性的地理学著作 D 佛教从欧洲传入中国 丰富了中国文化 A. A B. B C. C D. D 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学可知，东晋王羲之的代表作是《兰亭集序》，达到收放自如、浑然天成的境界，被称为“天下第一行书”，A项正确；祖冲之运用刘徽的方法，把圆周率精确到小数点以后的第七位数字，这项成果领先世界近千年，排除B项；北朝贾思勰撰写的《齐民要术》是我国现存最早的一部完整的农书，排除C项；西汉张骞通西域后，佛教从印度经过丝绸之路传入中国，排除D项。故选A项。 17. 如图漫画反映了东汉时期的某一历史现象，其影响是（ ） A. 东汉时期地方势力威胁中央 B. 东汉中后期外戚宦官交替专权 C. 动摇了东汉的统治，东汉王朝走向衰亡 D. 沉重打击了东汉的统治，使其一蹶不振 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干图片“宦官”“皇帝”“太后”“外戚”结合所学知识，可知都与外戚和宦官专权有关。东汉后期，外戚、宦官的权力的起伏消长，成为了东汉后期政治的一大特点。东汉中期以后，由于继位的皇帝大多年幼，不能主政，形成了外戚与宦官交替专权的局面，这种恶性循环最终动摇了东汉的统治，东汉王朝走向了衰亡，C项正确；“东汉时期地方势力威胁中央”不是外戚和宦官专权的影响，排除A项；东汉中后期外戚宦官交替专权是现象，不是影响，排除B项；沉重打击了东汉的统治，使其一蹶不振的是黄巾起义，排除D项。故选C项。 18. 从东汉桓帝（永寿二年）到西晋统一前的125年间。全国人口减少了3390多万，平均每年减少27万余人。这一时期西晋人口数量发生如此变化的主要原因是（ ） A. 人口南迁，土地荒芜 B. 政局动荡，战乱频繁 C. 北方自然条件恶劣 D. 江南地区得到开发 【答案】B 【解析】 【详解】根据“从东汉桓帝（永寿二年）到西晋统一前的125年间。全国人口减少了3390多万，平均每年减少27万余人”结合所学知识可知，这一时期人口大量减少的主要原因是政局动荡战乱频繁。从东汉桓帝到西晋统一前的历史主要处于三国分裂时期，三国时期的政局动荡不安，战乱频仍，所以导致了全国人口的大量减少，B项正确；人口南迁，土地荒芜不是人口减少的最主要原因，排除A项；北方自然条件恶劣是人口减少的原因之一，但不是当时人口减少的最主要的原因，排除C项；江南地区得到开发有利于人口增长，排除D项。故选B项。 19. “随着江南的开发，南方经济逐渐赶上北方。东晋南朝时期，江南修建了许多水利工程，开垦出大量农田，水稻采用育秧移栽，实行麦稻兼作。”材料反映了江南地区注重发展 A. 手工业 B. 商业 C. 海外贸易 D. 农业 【答案】D 【解析】 【详解】依据题干“东晋南朝时期，江南修建了许多水利工程，开垦出大量农田，水稻采用育秧移栽，实行麦稻兼作。”，可见材料反映了江南地区注重发展农业，故D符合题意。ABC在题干中没有体现，故ABC不符合题意。故选D。 20. 魏晋南北朝时期，我国历史发展呈现的主要特征是（ ） A. 国家统一与吏治清明 B. 科技落后与经济停滞 C. 政权分立与民族交融 D. 社会繁荣与文化开放 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】魏晋南北朝时期，国家分裂，民族政权并立，同时民族间也不断交融，C项正确；国家统一并不是当时的主要特征，排除A项；当时科技并不落后，排除B项；D项是隋唐时期，排除D项。故选C项。 【点睛】 二、综合题（本大题共四大题，21题9分，22题12分，23题9分，24题10分。共40分） 21. 文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。为更好地弘扬和传承中国传统文化，某中学七年级一班的同学正在举行主题为“感受中华传统文化之美”的项目式探究活动，请你也参与进来。 （项目一：艺术之美） 中国书法在世界文化宝库中独放异彩。《兰亭集序》全篇324字，书法精美，一气呵成，章法、结构、笔法都很完美。该作品中凡重复的字，每个写法都不相同，如全文20多个“之”字，竟有多种写法，笔法玄妙，似有神助。因此《兰亭集序》被称为“____________”。 （项目二：科学之美） 中医养生是我国传统文化的瑰宝，······我国传统养生强调人与自然关系的和谐，“道法自然”是中医养生的基本要求，天人合一、阴阳平衡、身心合一是中医养生观的三大法宝。 （项目三：思想之美） 子曰：“唯仁者能好人，能恶人。” 子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。” ——《论语》 （项目四：美之感悟） 要认真汲取中华优秀传统文化的思想精华和道德精髓······深入挖掘和阐发中华优秀传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的时代价值，使中华优秀传统文化成为涵养社会主义核心价值观的重要源泉。 ——习近平在中共中央政治局第十三次集体学习时的讲话 （1）请把项目一材料中横线上的内容补充完整，并说说其作者在中国书法史上被誉为什么？ （2）依据项目二，东汉时期，一套“道法自然”的医学体操诞生，请写出该体操的名称。同时期产生的一部医学著作阐述了中医理论和治病原则，这部著作是什么？ （3）依据项目三材料回答体现孔子怎样思想主张？谈谈这种思想主张对当今社会有什么作用？ （4）在活动结束，结合项目四材料，对于中华传统文化，你觉得作为青少年应该怎样做？ 【答案】（1）天下第一行书；书圣 （2）名称：五禽戏； 著作：《伤寒杂病论》。 （3）思想主张：“仁”的主张； 作用：能够规范人们的行为，提升人民的道德素质，促进社会和谐。 （4）宣传优秀传统文化；取其精华，去其糟粕；保护和传承优秀传统文化；践行优秀传统文化的精髓等等。 【解析】 【小问1详解】 根据材料一“《兰亭集序》全篇324字，书法精美，一气呵成，章法、结构、笔法都很完美”和所学知识可知，《兰亭集序》被称为“天下第一行书”，其作者是王羲之。他在中国书法史上被誉为“书圣”。东晋大书法家王羲之的《兰亭集序》不仅文采斐然，在书法艺术上更是达到了极高的境界，其字“飘若浮云，矫若惊龙”，被后世尊为行书的巅峰之作。 【小问2详解】 名称：根据材料二“我国传统养生强调人与自然关系的和谐，“道法自然”是中医养生的基本要求，天人合一、阴阳平衡、身心合一是中医养生观的三大法宝。”和所学知识可知，东汉时期，著名医学家华佗创编了一套名为“五禽戏”的体操。它模仿虎、鹿、熊、猿、鸟五种动物的动作，来教导人们通过锻炼身体来强身健体，这体现了“道法自然”的理念。 著作：根据材料二和所学知识可知，东汉名医张仲景撰写《伤寒杂病论》系统阐述了中医理论和治病原则，奠定了中医临床学的基础。他被后世尊称为“医圣”。 【小问3详解】 思想主张：根据材料三“唯仁者能好人，能恶人”“其恕乎！己所不欲，勿施于人”和所学知识可知，这两句话都体现了孔子“仁”的核心思想。“仁者爱人”是孔子思想的核心，他主张以仁爱之心待人，推己及人，做到“己所不欲，勿施于人”。这不仅是个人修养的要求，也是处理人际关系的重要准则。 作用：根据材料三和所学知识可知，孔子的“仁”强调宽容与理解，有助于减少冲突，促进人与人之间的和谐相处。在现代社会，人们可以从中汲取“仁爱”“诚信”等价值观，提倡“仁”和“恕”有助于构建和谐的人际关系，提升个人品德，减少社会矛盾，促进社会宽容与理解。 【小问4详解】 根据材料四“深入挖掘和阐发中华优秀传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的时代价值，使中华优秀传统文化成为涵养社会主义核心价值观的重要源泉”和所学知识可知，作为青少年，要批判性继承，取其精华，去其糟粕，避免盲目崇拜或全盘否定。应该通过阅读经典、参观博物馆等方式，深入了解中华优秀传统文化；在日常生活中践行传统美德，如尊老爱幼、诚实守信等；结合时代需求，赋予传统文化新内涵，如将“仁爱”思想融入志愿服务；利用社交媒体等平台，向他人宣传中华优秀传统文化，增强文化自信。综上，我们可以从学习、践行、创新、传播等多方面入手，让中华优秀传统文化在新时代焕发新活力。 22. 中华民族的发展史就是一部各民族交往、交流、交融的历史。阅读下列材料，回答问题。 材料一 三代时期，理想中的天下是一个以华夏为中心的政治共同体。春秋时期，华夏大地上出现了多个政治实体并存的格局，身处乱象时代的孔子并未动摇对“天下共主”的追求，而是在规划并指点着中国历史如何重新通向大一统。 ——摘编自闾小波《共识依赖，中华政治共识之传承与更张》 材料二 秦汉时期我国的民族关系呈现出明显的区域特征，即西部的贸易和交流日益频繁，在汉武帝时期尤为明显；南方地区的开发和融合加强，而北方边境却战争不断。 材料三 “此间（指平城）用武之地，非可文治……。崤函帝宅，河洛王里（洛阳为数朝之都，素来是中原的政治、经济、文化中心），应该大举，光宅中原” ——《魏书·任城王传》 （1）据材料一回答“身处乱象时代的孔子”有什么追求？为此，他提出了怎样的政治主张？ （2）据材料二归纳秦汉时期民族关系区域特征的表现。结合所学知识回答：在北方边境主要与哪个少数民族战争不断？ （3）据材料三结合所学，坚决主张迁都洛阳的北魏皇帝是谁？其改革措施除材料所述还有哪些？改革带来什么意义？ （4）结合所学知识，谈谈你对我国古代民族关系的认识？ 【答案】（1）追求：“天下共主”或中国重新迈向大一统； 政治主张：以德治国。 （2）表现：西部的贸易和交流日益频繁；南方地区的开发和融合加强，北方边境战争不断； 民族：匈奴族。 （3）皇帝：孝文帝； 措施：说汉语、穿汉服、改汉姓、与汉族通婚等； 意义：促进了民族交融，也增强了北魏的实力。 （4）认识：在不同时期，我国历史上的民族之间有战有和，但友好相处、不断融合是主流。 【解析】 【小问1详解】 追求：根据材料一“身处乱象时代的孔子并未动摇对‘天下共主’的追求”和所学知识可知，孔子在春秋乱世中，依然追求“天下共主”，希望中国重新走向大一统。 政治主张：根据材料一“在规划并指点着中国历史如何重新通向大一统”和所学知识可知，孔子面对春秋时期的礼崩乐坏，核心政治主张是“为政以德”，强调以德治国，反对苛政和任意刑杀，希望统治者爱惜民力，通过道德教化来治理国家。 【小问2详解】 表现：根据材料二“西部的贸易和交流日益频繁，在汉武帝时期尤为明显；南方地区的开发和融合加强，而北方边境却战争不断”和所学知识可知，秦汉时期，西部地区的核心事件是张骞通西域。丝绸之路正式开通，中原的丝绸、铁器、造纸术传往西方，而西域的葡萄、苜蓿、音乐、佛教等也传入中原。秦朝统一后，征服了南方百越地区，并开凿灵渠，沟通长江与珠江水系，极大促进了南方开发。汉武帝时期，进一步在西南夷地区设郡，将今云南、贵州等地纳入版图。秦始皇曾派蒙恬北击匈奴，修筑长城以御之。至汉武帝时，国力强盛，卫青、霍去病三次出击匈奴，重创其势力。 民族：根据材料二“而北方边境却战争不断”和所学知识可知，秦汉时期，北方的匈奴是中原王朝的主要威胁，秦始皇派蒙恬北击匈奴，汉武帝时期卫青、霍去病三次出击匈奴，都印证了北方边境战争不断的史实。 【小问3详解】 皇帝：根据材料三“崤函帝宅，河洛王里（洛阳为数朝之都，素来是中原的政治、经济、文化中心），应该大举，光宅中原”和所学知识可知，为了摆脱保守的鲜卑贵族势力盘踞的旧都平城，并为全面推行汉化创造地理和文化环境，孝文帝于太和十八年正式迁都洛阳，此举是其改革的关键一步。 措施：根据材料三和所学知识可知，孝文帝改革的其他措施主要集中在汉化政策上，推行汉化政策是改革中最核心、最引人注目的部分，旨在从文化习俗上消除胡汉界限。包括说汉语：规定朝廷官方语言为汉语，禁止在官方场合说鲜卑语，违者免官。穿汉服：禁穿鲜卑传统服饰，改穿汉人服饰。改汉姓：将皇族的拓跋氏改为“元”氏，其他鲜卑贵族的复姓也多改为单音汉姓，如丘穆陵氏改姓穆、步六孤氏改姓陆等。通婚姻：鼓励鲜卑贵族与汉族高门通婚。 意义：根据材料三和所学知识可知，孝文帝改革是魏晋南北朝历史的一个重要转折点，是中国古代历史上一次成功的社会转型，它通过和平渐进的方式，将游牧文明与农耕文明深度融合，推动了中国历史的发展。改革极大地加速了鲜卑族与汉族的融合，使北魏成功转型为中原传统式王朝，使鲜卑族更快地封建化，增强了北魏的实力，为中华民族“多元一体”格局的形成注入了强大活力。 【小问4详解】 认识： 根据以上材料和所学知识可知，古代民族关系既有战争（如汉匈战争），也有和平（如昭君出塞、孝文帝改革）。和平交往、民族交融是历史发展的主流。各民族之间的交流促进了统一多民族国家的巩固和发展，各民族共同创造了辉煌的中华文明。 23. “领略迷人的西域风情，聆听沙的呼吸，触摸历史的脉搏一追寻丝路”这是某旅行社刊登的广告。现有顾客上门咨询，请你当一名历史导游，依据下图及材料，回答问题。 材料一 壁画中的历史 材料二 地图中的历史 材料三 文献中的历史 据史料记载，西汉政府设立专门机构，对西域进行政治、军事管理，在通往中亚、西亚的路线上修道路、设驿站、筑长城，为来往使团、商旅提供食宿、交通和安全保护。沿着这条道路，千余年间，中国的丝织品以及冶铁、凿井、造纸等技术相继西传，西方的毛皮、汗血马、瓜果以及佛教、魔术、音乐、舞蹈、雕塑等也纷纷东来。 （1）文物是研究历史的重要依据。上图所示是敦煌莫高窟中的壁画，该壁画反映的是汉武帝时期哪一重大历史事件？ （2）写出材料二地图中A点的名称。结合所学知识，指出材料一与材料二分别所反映的历史事件有何联系。 （3）从材料三可知“丝路”的长期维持主要得益于西汉政府设立的什么机构对西域的有效管辖？它的设置标志着什么？并归纳这条“丝路”在中外交流中的作用？ （4）综合上述材料和所学，说说今天中国重提丝绸之路，共建“丝绸之路经济带”的现实意义。 【答案】（1）张骞出使西域。 （2）名称：长安； 联系：张骞出使西域为丝绸之路的开通奠定了基础，促进汉朝与西域各国的友好往来。 （3）机构：西域都护府； 标志：西域正式归属中央政府管辖； 作用：成为东西方交流的桥梁。 （4）实现中国与沿线国家间的合作共赢（互利共赢），实现中国与沿线国家共同发展。 【解析】 【小问1详解】 根据材料一壁画和所学知识可知，这是张骞拜别汉武帝出使西域的场景。汉武帝时期，为了联合大月氏夹击匈奴，张骞于公元前138年和公元前119年两次出使西域，开辟了中原与西域的交通线路，为丝绸之路的形成奠定了基础。因此，这幅壁画反映的是张骞出使西域的史实。 【小问2详解】 名称：根据材料二图片和所学知识可知，A点位于东方，是丝绸之路的起点，应为长安。丝绸之路的路线是从长安出发，经过河西走廊，出阳关和玉门关，进入西域，再经中亚、西亚，最终到达欧洲。 联系：根据材料一和材料二并结合所学知识可知，张骞出使西域为丝绸之路的开辟奠定了基础，正是由于张骞两次出使西域，加强了汉朝与西域各国的联系，才使得丝绸之路得以开通。可以说，张骞出使西域是丝绸之路开辟的前提条件，丝绸之路的开辟又促进了汉朝与西域各国的友好往来。 【小问3详解】 机构：根据材料三“西汉政府设立专门机构，对西域进行政治、军事管理”和所学知识可知，这指的是西域都护府。公元前60年，西汉政府在西域设立西域都护府，作为管理西域的最高长官。 标志：根据材料三“西汉政府设立专门机构，对西域进行政治、军事管理”和所学知识可知，这指的是西域都护府。西域都护府的设立，标志着西域正式归属中央政府管辖，成为我国领土不可分割的一部分。 作用：根据材料三“中国的丝织品以及冶铁、凿井、造纸等技术相继西传，西方的毛皮、汗血马、瓜果以及佛教、魔术、音乐、舞蹈、雕塑等也纷纷东来。”和所学知识可知，这说明丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，是促进东西方经济文化交流的桥梁。它不仅促进了商品贸易，还推动了科技文化的传播与交流。例如，中国的丝绸、瓷器、冶铁技术等传到西方，而西方的葡萄、苜蓿、佛教、艺术等也传入中国。这些都体现了丝绸之路在促进东西方文明交流中的重要作用。 【小问4详解】 根据以上材料和所学知识可知，古代丝绸之路是东西方经济文化交流的重要通道，今天中国提出“一带一路”倡议，旨在加强与沿线国家的经济合作与文化交流。这有助于实现互利共赢，促进共同发展，同时也有助于维护地区和平与稳定。此外，共建“丝绸之路经济带”还能促进沿线国家的基础设施建设，推动贸易自由化，为全球经济复苏注入新动力，实现互利共赢、共同发展，为构建人类命运共同体提供支撑。 24. 七年级三班以“古代经济发展的动力”为主题，进行了探究性学习，你也一起参与吧。 【动力一：生产工具】 材料一 【动力二：社会变革】 材料二 承认土地私有，允许自由买卖。奖励耕战，生产粮食布帛多的人可免除徭役；在全国设置31个县，由国君直接派官吏管理。 【动力三：千古明君】 材料三 朝代 皇帝 治世局面 有关措施 西汉初年 汉文帝、汉景帝 ① 田租减为三十税一；提倡节俭 东汉初年 光武帝 ② 田租恢复到西汉时的三十税一；提倡节俭 【动力四：地利人和】 材料四 西晋灭亡后，中原世家大族及流离失所的百姓都被迫南迁，寻找安身立命之地，大部分人到了江南。“时海内大乱，独江东差安，中国士民避乱者多南渡江”。 ——任崇岳《中原移民简史》 材料五 《晋书·食货志》记载东晋后期的南方：“天下无事，时和年丰，百姓乐业，谷帛丰饶，几乎家给人足矣。” （1）据材料一，指出促使春秋战国时期生产力快速发展的具体因素有哪些？ （2）结合所学知识，写出材料二相关历史事件名称。并概括材料二相关的历史事件的作用。 （3）依据材料三，将表格中①②补充完整。并概括王朝初期出现治世局面的共同原因。 （4）依据材料四结合所学，分析概括西晋灭亡后出现的该现象对我国经济产生了怎样的影响？ （5）依据材料五，你认为江南经济富庶、百姓安居乐业的原因是什么。 【答案】（1）铁制农具的使用和牛耕技术的推广。 （2）事件：商鞅变法； 作用：使秦国国力大为增强，军队战斗力提高，成为战国后期最强盛的诸侯国，为秦统一全国奠定了基础。 （3）①文景之治；②光武中兴。 共同原因：轻徭薄赋（减轻农民负担）、提倡节俭、注重农业发展、减轻刑罚、整顿吏治等。（答出两点即可，如轻徭薄赋、提倡节俭） （4） 现象：北方人口大量南迁（北民南迁）。 影响：为江南地区带来大量劳动力及先进生产工具和技术，促进江南开发，为经济重心南移奠定基础。 （5） 南方社会安定，战乱较少；北民南迁带来劳动力与先进技术；南方自然条件优越；南北方人民共同努力等。 【解析】 【小问1详解】 因素：根据材料一图片和所学知识可知，左侧图片展示的是铁制农具，如铁犁、铁锄等，右侧图片是牛耕图。这表明春秋战国时期农业生产力的提升主要得益于铁制农具和牛耕技术的推广。铁制农具比木制、石制工具更坚固耐用，能提高耕作效率；牛耕技术的应用则解放了人力，使农业生产力显著提升。这些变化是春秋战国时期社会经济发展的关键动力。 【小问2详解】 名称：根据材料二“承认土地私有”“奖励耕战”“设置县制”和所学知识可知，这些措施均出自商鞅变法。商鞅变法发生在战国时期的秦国，其核心内容包括废除井田制、允许土地自由买卖、奖励军功、推行县制等。 作用：根据材料二和所学知识可知，商鞅变法的这些措施使秦国国力大增，军队战斗力提高，成为战国后期最强大的诸侯国，为秦统一六国奠定了基础。 【小问3详解】 补充：根据材料三“西汉初年汉文帝、汉景帝时期”“采取轻徭薄赋（田租三十税一）、提倡节俭”和所学知识可知，文景之治是指中国西汉时期，汉文帝刘恒和汉景帝刘启父子两代皇帝统治的时期出现的一个社会安定、经济繁荣的治世局面，这一时期之所以被称为“治世”，主要得益于统治者推行的一系列“与民休息”、“轻徭薄赋”的政策。根据材料三“东汉初年光武帝时期”“田租恢复到西汉时的三十税一；提倡节俭”和所学知识可知，东汉初年光武帝时期，也采取类似政策，减轻农民负担，提倡节俭，使社会安定、经济恢复，史称“光武中兴”。 共同原因：根据材料三和所学知识可知，轻徭薄赋、减轻农民负担、提倡节俭、注重农业发展等。这些措施有助于恢复和发展经济，稳定社会秩序，形成治世局面。 【小问4详解】 现象：根据材料四“西晋灭亡后，中原世家大族及流离失所的百姓都被迫南迁，寻找安身立命之地，大部分人到了江南”和所学知识可知，西晋灭亡后，中原士族和百姓大量南迁，主要迁往江南地区。这一现象被称为“北民南迁”或“人口南迁”。 影响：根据材料四和所学知识可知，北民南迁为江南地区带来了大量劳动力，同时南迁人口还带去了先进的生产工具和生产技术，促进了江南地区的开发。此外，南方相对安定的社会环境也为经济发展提供了条件。这些因素共同推动了江南经济的迅速发展，为后来经济重心南移奠定了基础。 【小问5详解】 原因：根据材料五“天下无事，时和年丰，百姓乐业，谷帛丰饶，几乎家给人足矣。”和所学知识可知，这描述了东晋后期江南地区百姓安居乐业的景象，这说明江南经济繁荣、社会安定。这是由于南方战乱较少，社会相对安定；北民南迁带来劳动力和先进技术；南方自然条件优越；南北方人民的共同努力等。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 安福县2025—2026学年度上学期期末质量检测作业 七年级历史 一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求。请将答案按要求填涂在答题卡的相应位置。） 1. 2025年10月，研究团队宣布在山东小高遗址发现了炭化小豆（赤豆）遗存，将中国“粟类+豆类”旱作体系向前追溯至9000年前，打破了日本是小豆起源中心观点。“粟类+豆类”旱作体系在我国主要诞生于（ ） A. 长江流域 B. 珠江流域 C. 黄河流域 D. 淮河流域 2. 大禹改封堵为疏导，治理了水患；李冰利用地形与水势建造都江堰，并首次总结出“深淘滩、低作堰”的原则。这体现了哪一精神（ ） A. 坚持不懈 B. 无私奉献 C. 爱岗敬业 D. 勇于创新 3. 按照周礼规定，诸侯最多只能使用七鼎六簋。春秋时期郑国国君使用九鼎八簋，被一些诸侯竞相效仿。这种僧越礼制的行为反映了（ ） A. 王室衰微，诸侯崛起 B. 兼并战争，走向统一 C. 变法改革，富国强兵 D. 合纵连横，远交近攻 4. 数学兴趣小组和历史兴趣小组联合进行跨学科学习。数学兴趣小组绘制了如下示意图并讲解到，“0”左右两侧的数字分别是“负数”和“正数”，任何“正数”在数轴上都有其唯一对应的“负数”，并且二者在不同问题情境下可以相互转换。该示意图能体现历史学科知识中的（ ） A. 老子的辩证法 B. 孔子的“仁” C. 荀子的“礼治” D. 韩非的“法” 5. 在历史的舞台上，无数人物次第登场，为我们带来一首首荡气回肠的英雄赞歌。请你将下列人物按出现的先后顺序进行排序（ ） ①秦孝公 ②齐桓公 ③大禹 ④商汤 A. ②③④① B. ③④①② C. ④①②③ D. ③④②① 6. 历史课堂上，李老师的板书包括了“戍守长城”、 “遇雨误期”、 “张楚政权”等关键词，据此可知，该历史课的内容是（ ） A. “国人暴动” B. 秦末农民大起义 C. 官渡之战 D. 黄巾起义 7. 古代史上，霍去病“匈奴未灭，无以家为”的壮志，张骞“凿空（开通道路）”的勇气，班超“投笔从戎”的追求，祖逖“击楫中流”的慷慨，给我们留下了宝贵的精神财富。这些事迹都蕴含着（ ） A. 改革创新的意志 B. 家国天下的情怀 C. 以人为本的思想 D. 无为而治的理念 8. 《史记商君列传》记载秦国变法“有军功者，各以率受上爵……有功者显荣，无功者虽富无所芬华（荣耀、显赫）”。此项措施体现了商鞅变法的哪项内容？（ ） A. 建立县制 B. 严明法度 C. 鼓励耕织 D. 奖励军功 9. 马王堆汉墓是西汉初期长沙国丞相轪侯利苍的家族墓地。以下图片展示的是该汉墓出土的两件文物。这反映了，该时期（ ） 漆器 素纱单衣 A. 纺织品种类繁多 B. 手工业有大发展 C. 长安城布局规整 D. 人口数增长较快 10. 秦代焚书坑儒重在“禁”，采用简单粗暴的行政手段强制解决意识形态问题，激起了强烈反抗。汉代尊崇儒术重在“尊”，把儒家经术作为国家培养和选拔人才的基本内容，将其贯穿于学校教育和入仕途径之中，从而确立了儒家思想的正统地位。由此可知（ ） A. 教化是社会治理的重要工具 B. 教育引导是理政的唯一途径 C. 入仕途径决定社会稳定与否 D. 儒法结合是强化皇权的根本 11. 小文及其同学排演了历史课本剧“”，第一幕；汉高祖让士兵还乡务农，把田租定为十五税一；第二幕：缇紫救父，汉文帝因此废除了肉刑法；第三幕：文帝和景帝进一步把田租降到三十税一；第四幕，修建陵墓时，汉文帝要求不许用金、银、铜等装饰，只可用瓦器。由此推断，“”应是（ ） A. 文景之治 B. 休养生息 C. 汉武帝大一统 D. 西汉兴衰 12. 汉武帝贬斥黄老刑名等百家之言，起用文学儒者至数百人，实现了治国方略的历史性转变。“这一转折”是指（ ） A. 建立西汉 B. 无为而治 C. 盐铁专卖 D. 尊崇儒术 13. 如表是学生小艾利用AI学习历史时，在笔记中记录的某阶段学习环节，据此判断她学习的主题是（ ） ·前奏曲——AI梳理权谋势的较量 ·进行曲——Al演示曹刘孙的博弈 ·奏鸣曲——Al解析魏蜀吴的竞赛 A. 江南地区开发 B. 三国鼎立局面的形成 C. 北方少数民族内迁 D. 宗室诸王争权夺利 14. 历史解释是在史事的叙述和理解的基础上，对历史事物进行的理性分析和客观评判。下列选项中属于历史解释的是（ ） A. 公元前3世纪初，秦国军队先后攻灭韩、赵、魏、楚、燕、齐六国 B. 公元前202年，刘邦建立汉朝，定都长安 C. 200年，曹操获得官渡之战胜利，为统一北方奠定基础 D. 230年，孙权派将军卫温率领万人船队到达夷洲 15. 某学校在美化校园、设计古代文化名人长廊的时候，尚缺一座农学方面的人物塑像，下列选项中比较合适入选的人物是（ ） A 蔡伦 B. 贾思勰 C. 祖冲之 D. 沈括 16. 下列选项中，史实与结论都正确的是（ ） 选项 史实 结论 A 东晋王羲之的《兰亭集序》 被称为“天下第一行书” B 祖冲之把圆周率精确到小数点后第七位 这项成果领先世界近百年 C 北朝贾思勰撰写的《齐民要术》 是一部综合性的地理学著作 D 佛教从欧洲传入中国 丰富了中国文化 A. A B. B C. C D. D 17. 如图漫画反映了东汉时期的某一历史现象，其影响是（ ） A. 东汉时期地方势力威胁中央 B. 东汉中后期外戚宦官交替专权 C. 动摇了东汉的统治，东汉王朝走向衰亡 D. 沉重打击了东汉的统治，使其一蹶不振 18. 从东汉桓帝（永寿二年）到西晋统一前的125年间。全国人口减少了3390多万，平均每年减少27万余人。这一时期西晋人口数量发生如此变化的主要原因是（ ） A. 人口南迁，土地荒芜 B. 政局动荡，战乱频繁 C. 北方自然条件恶劣 D. 江南地区得到开发 19. “随着江南的开发，南方经济逐渐赶上北方。东晋南朝时期，江南修建了许多水利工程，开垦出大量农田，水稻采用育秧移栽，实行麦稻兼作。”材料反映了江南地区注重发展 A. 手工业 B. 商业 C. 海外贸易 D. 农业 20. 魏晋南北朝时期，我国历史发展呈现的主要特征是（ ） A. 国家统一与吏治清明 B. 科技落后与经济停滞 C. 政权分立与民族交融 D. 社会繁荣与文化开放 二、综合题（本大题共四大题，21题9分，22题12分，23题9分，24题10分。共40分） 21. 文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。为更好地弘扬和传承中国传统文化，某中学七年级一班的同学正在举行主题为“感受中华传统文化之美”的项目式探究活动，请你也参与进来。 （项目一：艺术之美） 中国书法在世界文化宝库中独放异彩。《兰亭集序》全篇324字，书法精美，一气呵成，章法、结构、笔法都很完美。该作品中凡重复的字，每个写法都不相同，如全文20多个“之”字，竟有多种写法，笔法玄妙，似有神助。因此《兰亭集序》被称为“____________”。 （项目二：科学之美） 中医养生是我国传统文化的瑰宝，······我国传统养生强调人与自然关系的和谐，“道法自然”是中医养生的基本要求，天人合一、阴阳平衡、身心合一是中医养生观的三大法宝。 （项目三：思想之美） 子曰：“唯仁者能好人，能恶人。” 子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。” ——《论语》 （项目四：美之感悟） 要认真汲取中华优秀传统文化的思想精华和道德精髓······深入挖掘和阐发中华优秀传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的时代价值，使中华优秀传统文化成为涵养社会主义核心价值观的重要源泉。 ——习近平在中共中央政治局第十三次集体学习时的讲话 （1）请把项目一材料中横线上的内容补充完整，并说说其作者在中国书法史上被誉为什么？ （2）依据项目二，东汉时期，一套“道法自然”的医学体操诞生，请写出该体操的名称。同时期产生的一部医学著作阐述了中医理论和治病原则，这部著作是什么？ （3）依据项目三材料回答体现孔子怎样的思想主张？谈谈这种思想主张对当今社会有什么作用？ （4）在活动结束，结合项目四材料，对于中华传统文化，你觉得作为青少年应该怎样做？ 22. 中华民族的发展史就是一部各民族交往、交流、交融的历史。阅读下列材料，回答问题。 材料一 三代时期，理想中的天下是一个以华夏为中心的政治共同体。春秋时期，华夏大地上出现了多个政治实体并存的格局，身处乱象时代的孔子并未动摇对“天下共主”的追求，而是在规划并指点着中国历史如何重新通向大一统。 ——摘编自闾小波《共识依赖，中华政治共识之传承与更张》 材料二 秦汉时期我国的民族关系呈现出明显的区域特征，即西部的贸易和交流日益频繁，在汉武帝时期尤为明显；南方地区的开发和融合加强，而北方边境却战争不断。 材料三 “此间（指平城）用武之地，非可文治……。崤函帝宅，河洛王里（洛阳为数朝之都，素来是中原的政治、经济、文化中心），应该大举，光宅中原” ——《魏书·任城王传》 （1）据材料一回答“身处乱象时代的孔子”有什么追求？为此，他提出了怎样的政治主张？ （2）据材料二归纳秦汉时期民族关系区域特征的表现。结合所学知识回答：在北方边境主要与哪个少数民族战争不断？ （3）据材料三结合所学，坚决主张迁都洛阳的北魏皇帝是谁？其改革措施除材料所述还有哪些？改革带来什么意义？ （4）结合所学知识，谈谈你对我国古代民族关系的认识？ 23. “领略迷人西域风情，聆听沙的呼吸，触摸历史的脉搏一追寻丝路”这是某旅行社刊登的广告。现有顾客上门咨询，请你当一名历史导游，依据下图及材料，回答问题。 材料一 壁画中的历史 材料二 地图中的历史 材料三 文献中的历史 据史料记载，西汉政府设立专门机构，对西域进行政治、军事管理，在通往中亚、西亚的路线上修道路、设驿站、筑长城，为来往使团、商旅提供食宿、交通和安全保护。沿着这条道路，千余年间，中国的丝织品以及冶铁、凿井、造纸等技术相继西传，西方的毛皮、汗血马、瓜果以及佛教、魔术、音乐、舞蹈、雕塑等也纷纷东来。 （1）文物是研究历史的重要依据。上图所示是敦煌莫高窟中的壁画，该壁画反映的是汉武帝时期哪一重大历史事件？ （2）写出材料二地图中A点的名称。结合所学知识，指出材料一与材料二分别所反映的历史事件有何联系。 （3）从材料三可知“丝路”的长期维持主要得益于西汉政府设立的什么机构对西域的有效管辖？它的设置标志着什么？并归纳这条“丝路”在中外交流中的作用？ （4）综合上述材料和所学，说说今天中国重提丝绸之路，共建“丝绸之路经济带”的现实意义。 24. 七年级三班以“古代经济发展的动力”为主题，进行了探究性学习，你也一起参与吧。 【动力一：生产工具】 材料一 【动力二：社会变革】 材料二 承认土地私有，允许自由买卖。奖励耕战，生产粮食布帛多的人可免除徭役；在全国设置31个县，由国君直接派官吏管理。 【动力三：千古明君】 材料三 朝代 皇帝 治世局面 有关措施 西汉初年 汉文帝、汉景帝 ① 田租减为三十税一；提倡节俭 东汉初年 光武帝 ② 田租恢复到西汉时的三十税一；提倡节俭 【动力四：地利人和】 材料四 西晋灭亡后，中原世家大族及流离失所的百姓都被迫南迁，寻找安身立命之地，大部分人到了江南。“时海内大乱，独江东差安，中国士民避乱者多南渡江”。 ——任崇岳《中原移民简史》 材料五 《晋书·食货志》记载东晋后期的南方：“天下无事，时和年丰，百姓乐业，谷帛丰饶，几乎家给人足矣。” （1）据材料一，指出促使春秋战国时期生产力快速发展的具体因素有哪些？ （2）结合所学知识，写出材料二相关的历史事件名称。并概括材料二相关的历史事件的作用。 （3）依据材料三，将表格中①②补充完整。并概括王朝初期出现治世局面共同原因。 （4）依据材料四结合所学，分析概括西晋灭亡后出现的该现象对我国经济产生了怎样的影响？ （5）依据材料五，你认为江南经济富庶、百姓安居乐业的原因是什么。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $