河南南阳市南召县2025-2026学年上学期八年级期末巩固练习语文试题

2025 年秋期八年级期终巩固练习 语 文 一、积累与运用(共23分) 1.阅读下面的文字,完成下面试题。(4分) 从信阳毛尖的清芬,到南阳黄酒的醇厚;从洛阳牡丹的甲天下,到开封菊花的傲霜枝;从安阳殷墟的甲骨秘语,到龙门石窟的佛陀微笑……河南,这本摊开在中华腹地的巨著,每一页都写满了传奇。它不张扬,却以沉默的厚重,将千年的风霜雨雪,内化为筋骨与血脉。读懂它,需要摒弃浮 z o( ),以一颗虔( )诚之心,贴近这片温r n( )而刚毅的土地,听它用遗迹、风俗与漫山遍( )野的稼穑,讲述关于“根”的故事。 根据拼音写汉字,或给加点字注音。(4分) 浮 z o( ) 虔( )诚 温 r n( ) 漫山遍野( ) 2.古诗文默写。(共8分) 古典诗歌是中华文化的瑰宝,其中蕴含着丰富的情思与哲思。陶渊明在《饮酒》(其五)中“(1) , 。”展现了物我两忘的超然境界;杜牧在《赤壁》中“(2) , 。”借古物抒发了对历史机遇的思考;李贺在《雁门太守行》里“(3) , 。”用浓艳色彩渲染出悲壮的战斗氛围;而李清照《渔家傲》中“(4) , 。仿佛梦魂归帝所”则以浪漫笔法展现了对理想境界的追寻。这些诗句穿越时空,依然闪耀着智慧的光芒。 3.下列句子组成语意连贯的一段话,排序最恰当的一项是( )(3分) ①然而,在中华文明的语境里,“差序”并非一个冰冷的贬义词。 ②这就像一颗石子投入水中,激起的涟漪一圈圈推展开去,由近及远,亲疏关系也随之变化。 ③社会学家费孝通先生在《乡土中国》中提出了“差序格局”的概念,用以描述中国传统的社会结构。 ④它形象地描述了以“己”为中心,像水的波纹一般,将人与人的关系按亲疏远近一层层推出去的社会网络。 ⑤理解了这个“差序格局”,我们或许就能更深刻地理解中国人为何如此重视“家”“故乡”与“熟人社会”。 A. ③④②①⑤ B. ③①④②⑤ C. ①⑤③④② D. ③②④①⑤ 八年级语文 第1页(共6页) 学科网(北京)股份有限公司 4.学校开展“身边的文化遗产”综合性学习活动,请你参与并完成任务。(共9分) (1)【设计方案】班级准备开展“探寻家乡古建筑”实践活动,请你设计两个具体的活动形式。(2分) ① ② (2)【撰写解说】你所在小组负责介绍家乡的一处古桥。请从建筑特色或历史价值中任选一个角度,撰写 段解说词(不少于 50字)。(4分) ①古建筑是历史的见证,承载着丰富的文化内涵。②然而,随着城市建设的快速发展,许多古建筑面临着被破坏甚至消失。③为此,我们向全体市民发出倡议:提高保护古建筑的意识,积极参与保护行动,让这些珍贵的历史遗产得以传承。 (3)【修改倡议】下面是某同学起草的《保护古建筑倡议书》片段,其中有两处语病,请找出并修改。(3分) 第 句,修改: 第 句,修改: 二、现代文阅读(共28分) (一)阅读下文,完成5—8题。(共16分) 父亲的工具箱 ①老家杂物间的角落里,静静躺着一个褪了色的木箱。那是父亲的工具箱。 ②箱体是厚重的松木,被岁