精品解析：广东省揭阳市第二实验中学2025—2026学年九年级上学期第三次月考历史试卷

2025—2026学年度第一学期九年级第3学月考试题 注意事项： 1.答题前填写好自己的姓名、班级、座号等信息 2.请将答案正确填写在答题卡上 一、选择题（本大题共有30小题，每小题2分，共60分。在每小题所列四个选项中，只有一项最符合题目要求，请把答题卡上对应题目所选的选项涂黑） 1. 两河流域的乌尔城遗址出土了两款公元前3000年至公元前2000年间的棋类游戏，上面记录的规则与公元前2世纪埃及的一款游戏有着明显的相似性。这一发现说明（ ） A. 世界文明具有多样性 B. 亚非文明相互交流 C. 文明具有相同的起源 D. 两地文明趋于统一 2. 《汉谟拉比法典》规定：“如果一个人债务缠身，暴风雨神阿达德摧毁了他的田地，在那一年，他可以不向他的债主归还粮食，他可以不付那一年的利息。”这说明当时（ ） A 法典严格保护私有财产 B. 法典注重调解社会关系 C. 旨在维护债权人的利益 D. 平民利益得到有效保障 3. 有学者指出：公元前1500年，一群雅利安人成功入侵并统治印度后，为维护雅利安人的统治权以及确保各项工作都有一定的人数，建立了种姓制度。最初的种姓制度并非要划分阶层及人的高低贵贱。该学者认为，种姓制度（ ） A. 界限森严不可逾越 B. 造成社会混乱 C. 目的在于巩固统治 D. 划分依据明确 4. 在古希腊时期的斯巴达，体育教育就是以体育训练的方式培养公民坚毅、勇敢、奋勇无畏的品质。这体现出斯巴达当时的体育教育（ ） A. 重视人的品德形成 B. 重视获得个人荣誉 C. 重视人的体能锻炼 D. 重视维护城邦利益 5. 在古罗马的建筑和其他艺术中，皇帝经常被刻画成武士、和平缔造人、主持宗教献祭的神职人员、仁慈的统治者。这种艺术行为旨在（ ） A. 塑造罗马皇帝权威 B. 倡导民主与平等 C. 表现神人同形同性 D. 推动罗马法普及 6. “古代人们把不理解的事物视为神意，法律也披上了神的外衣，如《汉谟拉比法典》中称其条文为太阳神之意。但罗马的法律很早就从宗教中分离出来了，如《十二铜表法》就是十人立法委员会制定的，根本未称是神意……当理论与实际发生矛盾和冲突时，罗马法总是致力于满足后者的需要。”罗马法产生这种特点的主要原因是（ ） A. 为了维护奴隶主贵族的利益 B. 罗马深受天主教会的影响 C. 重实际应用而不只专注理论 D. 早期东西方文明不同特色 7. 在世界古代历史上，帝国战争与扩张客观上促进了不同文明的交流。下列关于战争与扩张客观上促进文明交流的表述准确的是（ ） A. 亚历山大大帝的东征催生了伊斯兰教 B. 阿拉伯帝国的不断扩张孕育了佛教 C. 4世纪末，罗马皇帝将基督教确定为国教 D. 中国的造纸术在波斯帝国扩张时传到欧洲 8. 中世纪西欧庄园法庭曾留下这样的记录：几个佃户被控告对领主运草的任务没有完成，而他们坚持自己没有违反义务规定，于是向法庭申诉，法庭依据习惯法确认：佃农有义务在草地里或领主院中将牧草垛起，但没有义务将牧草装上马车，最终领主败诉。上述材料主要说明（ ） A. 庄园法庭起着维护庄园公共秩序的作用 B. 佃户有时也可以利用法庭维护自己权益 C. 庄园法庭的实质是维护领主经济利益的工具 D. 庄园法庭是维护公平正义的机构 9. “9—13世纪是西欧封建庄园兴盛时期，到11世纪以后新城市和集市涌现。一些城市商人势力显赫，操纵市政，成为城市贵族。”这种情况出现的根本原因是（ ） A 封建领主支持商业发展 B. 城市居民争取自治 C. 早期资本主义萌芽产生 D. 新兴城市商人兴起 10. 1453年，延续了一千多年的拜占庭帝国被奥斯曼土耳其灭亡。盛极一时的帝国灭亡的教训启示我们 A. 开放宽容才能繁荣，保守狭隘必将衰落 B. 要以排外的心理对待外来文化 C. 走向辉煌后必然走向灭亡 D. 只有扩张才能促进经济发展 11. 607年， 日本派藤野原子为遣隋使，改变从前主要通过朝鲜半岛输入中国文化的办法，直接向中国派遣使节和留学生，积极学习中国的文物、制度和技术 。这一举措（ ） A. 促进了日本走向全国统一 B. 有利于日本社会的转型 C. 使中国文化开始传入日本 D. 直接导致武士集团形成 12. 8世纪后，很多食物和植物的英语单词来源于阿拉伯词汇，如樟脑（Camphor）咖啡（Coffee）柠檬（Lemon）橘子（Orange）糖（Sugar）等。这是因为阿拉伯人（ ） A. 传播了东方文化 B. 促进了物种交流 C. 创造了独特文明 D. 保存了欧洲知识 13. 中古西欧庄园中领主自营地由农奴耕种，收获归领主所有，农奴还受到其他层面的剥削。自14世纪起，领主放弃自营地，改征货币地租，农奴也通过“赎买”等途径获得人身自由。这一变化的主要原因是（ ） A. 商品经济向农村渗透 B. 市民争取城市自治 C. 人身依附关系的瓦解 D. 封君封臣制度衰落 14. 早期工人斗争主要着眼于薪酬,结果往往收效甚微。随着马克思主义与工人运动的结合,工人把经济与政治斗争相结合,提出改造社会等政治纲领。这说明马克思主义（ ） A. 适应了工人斗争的现实需要 B. 揭示了人类发展的客观规律 C. 随着实践运动不断发展 D. 肯定阶级斗争的历史进步性 15. 1435年，莱昂·巴蒂斯塔·阿尔贝蒂对时人仍认为绘画是一种“机械”艺术感到愤怒，他认为画家和雕塑家已不再是工匠，而是某种“高雅艺术”的从事者。这一主张（ ） A. 拉开了文艺复兴序幕 B. 得到了社会各界认同 C. 提升了艺术家的地位 D. 体现了人文主义思想 16. 19世纪印度的社会精英锻造了印度人的民族认同感，几乎所有殖民地独立运动的领导人都受过欧式教育，吸收了启蒙思想的价值观，将它作为瓦解欧洲人在海外殖民统治的武器。材料可以说明（ ） A. 殖民主义培养了反殖民统治的中坚力量 B. 非暴力不合作运动实现了印度独立自治 C. 印度反英斗争得到了启蒙思想家的支持 D. 欧洲在海外的殖民统治被启蒙思想瓦解 17. 斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说：“15世纪，随着欧洲海外扩张使各地区的民族相互发生直接交往，世界历史的地区性阶段宣告结束。”这句话意在强调新航路的开辟（ ） A. 使欧洲开始与其他地区联系 B. 使世界开始连为一个整体 C. 促进了欧洲资本主义的发展 D. 推动了资本主义世界扩张 18. 有学者指出，15、16世纪之后欧洲制作的世界地图，对海岸线与大陆轮廓的测量日益精准，并在地图上用边界线和色块区分不同国家或政治体，且以物产和民族志图像作为装饰。欧洲近代地图学的发展（ ） A. 激化了列强之间的矛盾 B. 解决了欧洲领土的争端 C. 折射出殖民主义的色彩 D. 体现了科技革命的作用 19. 18世纪初，俄国在与瑞典的战争中获胜，夺取了波罗的海的出海口。此后，在与奥斯曼帝国的战争中获取了通往黑海的出海口。俄国的胜利主要得益于（ ） A. 沙皇专制统治的确立 B. 自由民主思想的传播 C. 彼得一世改革 D. 亚历山大二世改革 20. 有学者指出：“研读英国的政治发展史可以发现，其法治文明是如此久远，在1688年之前，英国已经为其宪政完成了必要的铺垫。”下列能够证明此观点的是（ ） A. 詹姆士一世推崇“君权神授”理论 B. 议会向国王呈递《权利请愿书》 C. 英格兰颁布《大宪章》 D. 克伦威尔实行独裁统治 21. 19世纪60年代，总长度3万英里的美国铁路有多种轨距。南部采用铁路轨距以5英尺居多，北部采用最普遍的轨距是4.9英尺，部分地区采用6英尺、5.6英尺的轨距。这反映当时美国（ ） A. 科技水平限制了制造业的发展 B. 铁路部门是经济增长主导部门 C. 尚未形成成熟的同一国内市场 D. 战争破坏了基础交通设施建设 22. 1776年初在北美殖民地一本50页的小册子《常识》，公开提出北美独立问题。这本小册子立即引起轰动，三个月内售出30多万册。在一个人口不到300万的殖民地里，总共售出50多万册。由此可见，美国独立战争爆发的原因是（　　） A. 北美民众独立愿望强烈 B. 英国殖民统治的残酷 C. 北美资本主义迅速发展 D. 法国大革命的影响 23. 明治政府在地税改革过程中，设立了许多新税种，如地方税、户头税、酱油税等，农民不堪重负，纷纷破产，一部分流入城市。这些措施客观上（ ） A. 阻碍了经济结构调整 B. 推动废藩置县实施 C. 为工业化提供劳动力 D. 刺激日本海外扩张 24. 在19世纪后期，落后于英国和法国的美国技术，突然获得大发展，并以电灯、电话……以及三样革命性进展——电、汽车和飞机——改变了世界。据此可以得出的结论是（ ） A. 资产阶级革命是美国强大的前提 B. 科技改变了生活方式 C. 科技创新是美国崛起的重要力量 D. 科学和技术紧密结合 25. “拿破仑的《民法典》虽然承认在法律面前人人平等，承认男女都享有同等的继承权，但它强调私有财产的神圣不可侵犯性。”这说明拿破仑颁布《民法典》的基本出发点是（ ） A. 维护资产阶级利益 B. 限制国王权力 C. 建立资本主义制度 D. 解决财政危机 26. 19世纪60年代，普鲁士学龄儿童入学率达97.5%；1900年英国初等学校在校生比1870年增加了五倍：1903年，法国已婚男子和女子的文盲数量分别降至424%和6.3%，这主要是由于 A. 资产阶级革命的推动 B. 人口快速增长 C. 工业化的推动 D. 人口素质提高 27. 蒸汽机最早是法国物理学家巴本在1690年制成的实验品。后来英国技师萨费里在1698年制成蒸汽水泵，并由纽可门在1704年又改进制成矿井抽水机，最后瓦特在1769年加以改良制成单动式蒸汽机。材料反映出英国工业革命 A. 市场需求引发科技创新 B. 重视科学研究和工业的结合 C. 全面引进外来先进技术 D. 注重对新技术的吸收和创新 28. 人类历史的发展离不开科学进步的推动。在19世纪60年代，欧洲基督教千百年来宣传的“上帝创造万物”的神创论被打破，基督教的神权统治地位遭到沉重打击。这种“打破”、“打击”主要是由于（ ） A. 欧洲开始推广大众教育 B. 英国率先完成工业革命 C. 达尔文提出生物进化论 D. 牛顿发现万有引力定律 29. 《称霸世界的利爪》一书中认为此次刺杀行动，为德国“长期准备的战争提供一个极好的机会”。历史学家曼弗雷德称该事件为20世纪的“灾难之母”。该事件是（ ） A. “国会纵火案” B. 二月革命 C. 萨拉热窝事件 D. 林肯遇刺身亡 30. “革命推翻了地主和资产阶级的政权，而代之以工人和农民的政府。废除地主富农的无限权力，把土地交给农村的劳动群众使用；没收工厂，把它们交给工人管理；同帝国主义决裂，结束掠夺性的战争。”这表明（ ） A. 巴黎公社是无产阶级建立政权的首次伟大尝试 B. 无产阶级领导的二月革命推翻了沙皇专制统治 C. 十月革命实现了社会主义从理想到现实的飞跃 D. 十月革命后苏联退出一战加速了战争的结束 二、非选择题（共有3小题，第31题12分，第32题14分，第33题14分，共计40分。） 31. 某校九年级历史兴趣小组开展了以“美国发展之路”为主题的探究性学习活动。阅读下列材料，探究相关问题。 【统一篇】 材料一：1862年9月，林肯在签署某文件后庄严宣布：“在我的一生中，从来没有比此刻签署这个文件时更加坚信自己是正义的。”1865年，北方取得南北战争的胜利。 【崛起篇】 材料二：南北战争后的30年对美国来说是勇于创新的时代，也是开始腾飞的时代……到1894年，美国的工业总产值已跃居世界首位。 【启示篇】 （1）材料一中的“文件”指什么？结合所学知识，说说林肯签署该文件时“坚信自己是正义的”的理由。 （2）美国“开始腾飞”所具备的政治条件是什么？ （3）通过对以上问题的探究，你认为推动美国发展的因素有哪些？ 32. 九年级（1）班学生进行“从凡尔赛宫看近现代大国变迁与国际关系”的主题探究，请你协助完成探究清单。 材料一 凡尔赛宫大事年表（部分） 年份 事件 1661年 路易十四亲政，开始扩建凡尔赛宫 1682年5月 路易十四将宫廷和政府迁至凡尔赛宫，凡尔赛宫成为法国政治权力中心 1789年7月 三级会议在凡尔赛宫的网球厅召开 1789年10月 民众发起向凡尔赛宫的大规模游行 1791年6月 路易十六逃离凡尔赛宫。凡尔赛宫的藏品被变卖或迁往卢浮宫。凡尔赛宫沦为民众参观场所。 ——整编自科林·琼斯《凡尔赛宫·路易十四的权力景观与法兰西历史记忆》 材料二 图像中的凡尔赛宫 描述了三级会议在凡尔赛宫的网球厅召开，代表们庄严宣誓“不制定和通过宪法，绝不解散”的场景。 描述了德国赢得普法战争的胜利后，德皇威廉一世在凡尔赛宫加冕为“德意志皇帝”的场景。 材料三 可以说，“一战”结束时就埋下了“二战”爆发的种子，地点就在巴黎凡尔赛宫。 ——摘自思不群《二战全史》 【探究清单】 【研究主题】从凡尔赛宫看近现代大国变迁与国际关系 【研究材料】文献史料、实物史料 【研究过程】 （1）根据材料一并结合所学知识，指出凡尔赛宫的角色转变，分析这一变化出现的原因。 （2）从材料二中任选一幅图片，说明其对于研究主题的价值。 （3）根据材料三并结合所学知识，指出一战后形成的国际格局，并分析“一战”结束时在凡尔赛宫“埋下二战爆发种子”的原因。 【研究结论】 （4）综上所述，从建筑与历史、大国变迁、国际关系三个角度中任选其一，拟定一则研究结论：________。 33. 阅读材料，回答问题。 16~20世纪，西欧诸国出现一系列科学发明，引起知识、思维方式以及社会的巨大变革。科学着重于发现真理，技术则致力于各种具体发明，工业革命为西欧各国的发展注入强劲动力。 ——摘编自王斯德《世界通史》（第二编） 类别 人物 身份 成就 科学理论 牛顿（1643-1727） 科学家 万有引力定律、微积分学、光学分析 法拉第（1791-1867） 科学家 发现电磁感应现象 技术发明 瓦特（1736-1819） 技术工人 改进蒸汽机 爱迪生（1847-1931） 发明家 发明白炽灯泡、电影摄影机 卡尔·本茨（1844-1929） 工程师 制造内燃机驱动的汽车 从材料中提取两则及以上信息，结合世界近现代史知识，拟一标题，并加以阐述。（要求：标题明确，史论结合，逻辑清晰，表述成文） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度第一学期九年级第3学月考试题 注意事项： 1.答题前填写好自己的姓名、班级、座号等信息 2.请将答案正确填写在答题卡上 一、选择题（本大题共有30小题，每小题2分，共60分。在每小题所列四个选项中，只有一项最符合题目要求，请把答题卡上对应题目所选的选项涂黑） 1. 两河流域的乌尔城遗址出土了两款公元前3000年至公元前2000年间的棋类游戏，上面记录的规则与公元前2世纪埃及的一款游戏有着明显的相似性。这一发现说明（ ） A. 世界文明具有多样性 B. 亚非文明相互交流 C. 文明具有相同的起源 D. 两地文明趋于统一 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“两河流域的乌尔城遗址出土了两款公元前3000年至公元前2000年间的棋类游戏，上面记录的规则与公元前2世纪埃及的一款游戏有着明显的相似性。”可得出，两河流域的乌尔城遗址出土的棋类游戏与埃及的一款游戏有着明显的相似性，这说明亚非文明相互交流，B项正确；材料指出在两河流域与埃及出去了相似的棋类游戏，说明亚非文明在相互交流，材料没有体现“世界文明具有多样性”，排除A项；材料指出在两河流域与埃及出去了相似的棋类游戏，说明亚非文明在相互交流，不能说明“文明具有相同的起源”，排除C项；材料指出在两河流域与埃及出去了相似的棋类游戏，说明亚非文明在相互交流，不能说明“两地文明趋于统一”，排除D项；故选B项。 2. 《汉谟拉比法典》规定：“如果一个人债务缠身，暴风雨神阿达德摧毁了他的田地，在那一年，他可以不向他的债主归还粮食，他可以不付那一年的利息。”这说明当时（ ） A. 法典严格保护私有财产 B. 法典注重调解社会关系 C. 旨在维护债权人的利益 D. 平民利益得到有效保障 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息可知，债务人因为天灾等不可抗拒的因素导致收成受损而无力还债，法律允许他当年不还债、暂停履行合同且不付当年的利息，这体现了具体问题具体分析，适度保护非因诚信而赖账的债务人，调解当时的社会关系。因此，题干说明当时法典注重调解社会关系，B项正确；题干未提及债务须无条件偿还，保证债主权益不受侵犯，排除A项；材料反映的内容与债务人有关，并不能体现维护债权人利益，排除C项；“维护民众利益”不符合史实，《汉谟拉比法典》维护奴隶主的利益和权威，排除D项。故选B项。 3. 有学者指出：公元前1500年，一群雅利安人成功入侵并统治印度后，为维护雅利安人的统治权以及确保各项工作都有一定的人数，建立了种姓制度。最初的种姓制度并非要划分阶层及人的高低贵贱。该学者认为，种姓制度（ ） A. 界限森严不可逾越 B. 造成社会混乱 C. 目的在于巩固统治 D. 划分依据明确 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“为维护雅利安人统治权以及确保各个工作都有一定的人数，建立了种姓制度”可知，种姓制度的建立具有明确的政治和社会管理目的，即巩固雅利安人的统治地位，并通过职业分工维持社会秩序，因此其主要目的在于巩固统治，C项正确；材料指出“最初的种姓制度并非要划分阶层及人的高低贵贱”，说明早期并非强调严格等级，与“界限森严不可逾越”相悖，排除A项；材料未提及种姓制度导致社会混乱，反而强调其为维持秩序而设，排除B项；材料虽提到按工作分配人数，但未说明划分种姓的具体标准（如血缘、职业、宗教等）是否明确，排除D项。故选C项。 4. 在古希腊时期的斯巴达，体育教育就是以体育训练的方式培养公民坚毅、勇敢、奋勇无畏的品质。这体现出斯巴达当时的体育教育（ ） A. 重视人的品德形成 B. 重视获得个人荣誉 C. 重视人的体能锻炼 D. 重视维护城邦利益 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“体育教育就是以体育训练的方式培养公民坚毅、勇敢、奋勇无畏的品质”可知，古希腊斯巴达体育教育以体育训练的方式培养公民的坚毅、勇敢、奋勇无畏的品质，说明斯巴达体育教育重视人的品德形成，A项正确；材料内容反映了斯巴达重视公民的体育教育重视人坚毅、勇敢等品德的形成，没有涉及个人荣誉方面的史实和现象，排除B项；材料所述内容体现了斯巴达注重人的品德的形成，而不是重视人的体能锻炼，排除C项；材料内容没有强调斯巴达体育教育是维护城邦利益，而是主要体现了重视人的品德形成的现象，排除D项。故选A项。 5. 在古罗马的建筑和其他艺术中，皇帝经常被刻画成武士、和平缔造人、主持宗教献祭的神职人员、仁慈的统治者。这种艺术行为旨在（ ） A. 塑造罗马皇帝权威 B. 倡导民主与平等 C. 表现神人同形同性 D. 推动罗马法普及 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“皇帝经常被刻画成武士、和平缔造人、主持宗教献祭的神职人员、仁慈的统治者”可知，这种艺术行为是利用艺术手法从多个方面来美化皇帝，主要是为了显示皇帝在每个领域都是存在，凸显皇帝在罗马城邦唯一至高无上的权威，A项正确；材料中没有体现倡导民主与平等，排除B项；表现神人同形同性是古希腊神话的特征，不符题意，排除C项；材料中没有体现推动罗马法普及，排除D项。故选A项。 6. “古代人们把不理解的事物视为神意，法律也披上了神的外衣，如《汉谟拉比法典》中称其条文为太阳神之意。但罗马的法律很早就从宗教中分离出来了，如《十二铜表法》就是十人立法委员会制定的，根本未称是神意……当理论与实际发生矛盾和冲突时，罗马法总是致力于满足后者的需要。”罗马法产生这种特点的主要原因是（ ） A. 为了维护奴隶主贵族的利益 B. 罗马深受天主教会的影响 C. 重实际应用而不只专注理论 D. 早期东西方文明不同特色 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“当理论与实际发生矛盾和冲突时，罗马法总是致力于满足后者的需要”和所学可知，罗马法产生这种特点的主要原因是重实际应用而不只专注理论，C项正确；材料没有提及维护奴隶主贵族的利益，强调的是罗马法重实际应用而不只专注理论，排除A项；根据材料“罗马的法律很早就从宗教中分离出来了，如《十二铜表法》就是十人立法委员会制定的，根本未称是神意”可知，罗马法的制定没有受天主教会的影响，排除B项；材料不能体现早期东西方文明不同特色，排除D项。故选C项。 7. 在世界古代历史上，帝国的战争与扩张客观上促进了不同文明的交流。下列关于战争与扩张客观上促进文明交流的表述准确的是（ ） A. 亚历山大大帝的东征催生了伊斯兰教 B. 阿拉伯帝国的不断扩张孕育了佛教 C. 4世纪末，罗马皇帝将基督教确定为国教 D. 中国的造纸术在波斯帝国扩张时传到欧洲 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识，4世纪末，罗马皇帝将基督教确定为国教，促进了基督教的传播，C项正确；伊斯兰教创立于阿拉伯半岛，故“亚历山大大帝的东征催生了伊斯兰教”说 法错误，排除A项；佛教创立于公元前6世纪，阿拉伯帝国帝国扩张是公元7世纪开始的，排除B项；中国的造纸术在阿拉伯帝国扩张时传到欧洲，排除D项。故选C项。 8. 中世纪西欧庄园法庭曾留下这样的记录：几个佃户被控告对领主运草的任务没有完成，而他们坚持自己没有违反义务规定，于是向法庭申诉，法庭依据习惯法确认：佃农有义务在草地里或领主院中将牧草垛起，但没有义务将牧草装上马车，最终领主败诉。上述材料主要说明（ ） A. 庄园法庭起着维护庄园公共秩序的作用 B. 佃户有时也可以利用法庭维护自己的权益 C. 庄园法庭的实质是维护领主经济利益的工具 D. 庄园法庭是维护公平正义的机构 【答案】B 【解析】 【详解】据材料“但没有义务将牧草装上马车，最终领主败诉”可知，材料里佃户被领主控告没完成运草的任务，佃户向法庭申诉，最终法庭依据习惯法判定佃户没有将牧草装上车的义务，领主败诉，这清晰地表明佃户有时能够利用法庭来维护自身的权益，B项正确；材料重点讲述的是佃户与领主关于义务的纠纷及佃户通过法庭维权，并非庄园法庭维护公共秩序的作用，排除A项；如果庄园法庭实质是维护领主经济利益的工具，那在这次纠纷中应该判定领主胜诉，但实际是佃户胜诉，排除C项；虽然这次案例体现了一定的公平，但庄园法庭从整体上看，更多是维护庄园的秩序，且其裁判依据是习惯法等，不能简单说它是维护公平正义的机构，这种表述过于绝对，排除D项。故选B项。 9. “9—13世纪是西欧封建庄园兴盛时期，到11世纪以后新城市和集市涌现。一些城市商人势力显赫，操纵市政，成为城市贵族。”这种情况出现的根本原因是（ ） A. 封建领主支持商业发展 B. 城市居民争取自治 C. 早期资本主义萌芽产生 D. 新兴城市商人兴起 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“11世纪以后新城市和集市涌现。一些城市商人势力显赫，操纵市政，成为城市贵族。”并结合所学知识可知，材料这种情况出现的根本原因是封建领主支持商业发展。在城市里，领主保护商人的经营，促进了商业发展，城市商人势力显赫，成为城市贵族，A项正确；题干现象出现的根本原因是封建领主支持商业发展，不是城市居民争取自治，排除B项；题干材料反映的是城市的政治方面，与早期资本主义萌芽产生无关，排除C项；题干材料反映的是新兴城市商人兴起的影响，排除D项。故选A项。 10. 1453年，延续了一千多年的拜占庭帝国被奥斯曼土耳其灭亡。盛极一时的帝国灭亡的教训启示我们 A. 开放宽容才能繁荣，保守狭隘必将衰落 B. 要以排外的心理对待外来文化 C. 走向辉煌后必然走向灭亡 D. 只有扩张才能促进经济发展 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】根据所学可知，奥斯曼土耳其灭亡原因是封闭保守，不吸收外来先进文明，故A符合题意；排外的心理对待外来文化，是它灭亡的原因之一，故B不符合题意；走向辉煌后必然走向灭亡，这种说法太绝对，故C不符合题意；扩张是它衰落的原因之一，故D不符合题意。故选A。 11. 607年， 日本派藤野原子为遣隋使，改变从前主要通过朝鲜半岛输入中国文化的办法，直接向中国派遣使节和留学生，积极学习中国的文物、制度和技术 。这一举措（ ） A. 促进了日本走向全国统一 B. 有利于日本社会的转型 C. 使中国文化开始传入日本 D. 直接导致武士集团形成 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“直接向中国派遣使节和留学生，积极学习中国的文物、制度和技术”和所学知识可知，从646年开始，日本仿效唐朝的典章制度，进行了一系列改革，史称“大化改新”。大化改新使日本发展成为一个中央集权制的封建国家，B项正确；5世纪，在本州中部兴起的大和政权基本实现了统一，排除A项；6-9世纪，日本积极吸收中国文化，排除C项；大化改新百余年后，地方豪强为了保护自己的庄园，把自己家族和仆从中的青壮男子武装起来，组成一种血缘关系和主从制相结合的军事集团，成员称为“武士”。小的武士团追随、服从一个更强大的首领，组成大的武士团，排除D项。故选B项。 12. 8世纪后，很多食物和植物的英语单词来源于阿拉伯词汇，如樟脑（Camphor）咖啡（Coffee）柠檬（Lemon）橘子（Orange）糖（Sugar）等。这是因为阿拉伯人（ ） A. 传播了东方文化 B. 促进了物种交流 C. 创造了独特文明 D. 保存了欧洲知识 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“8世纪后，很多食物和植物的英语单词来源于阿拉伯词汇”结合所学可知，中国造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人传入欧洲，题干中“很多食物和植物的英语单词来源于阿拉伯词汇，如樟脑（Camphor）咖啡（Coffee）柠檬（Lemon）橘子（Orange）糖（Sugar）等。”说明阿拉伯人促进了物种的交流，B项正确；阿拉伯人确实在传播东方文化方面发挥了重要作用，但题目主要强调的是食物和植物词汇的来源，这直接与物种交流相关，与文化传播关系不大，排除A项；虽然阿拉伯文明在中世纪非常繁荣，创造了独特的文化，但这与题目中提到的英语食物和植物词汇的来源关系不大，排除C项；阿拉伯人在中世纪确实保存并翻译了许多古希腊和罗马的经典著作，但这与题目中提到的英语食物和植物词汇的来源关系不大，排除D项。故选B项。 13. 中古西欧庄园中领主自营地由农奴耕种，收获归领主所有，农奴还受到其他层面的剥削。自14世纪起，领主放弃自营地，改征货币地租，农奴也通过“赎买”等途径获得人身自由。这一变化的主要原因是（ ） A. 商品经济向农村渗透 B. 市民争取城市自治 C. 人身依附关系的瓦解 D. 封君封臣制度衰落 【答案】A 【解析】 【详解】据题干信息“自14世纪起，领主放弃自营地，改征货币地租，农奴也通过‘赎买’等途径获得人身自由”和所学知识可知，货币地租的流行和人身依附关系的松动，其根本动力在于商品经济的发展和货币需求的增长，A项正确；市民争取城市自治是同时期的相关现象，但并非导致这一农村经济结构变化的主要原因，排除B项；人身依附关系的瓦解是这一变化的表现和结果，而非主要原因，排除C项；封君封臣制度的衰落与此变化有一定关联，但并非导致庄园经济变革的核心经济动因，排除D项。故选A项。 14. 早期工人斗争主要着眼于薪酬,结果往往收效甚微。随着马克思主义与工人运动的结合,工人把经济与政治斗争相结合,提出改造社会等政治纲领。这说明马克思主义（ ） A. 适应了工人斗争的现实需要 B. 揭示了人类发展的客观规律 C. 随着实践运动不断发展 D. 肯定阶级斗争的历史进步性 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干信息“早期工人斗争主要着眼于薪酬，结果往往收效甚微。随着马克思主义与工人运动的结合，工人把经济与政治斗争相结合，提出‘改造社会’等政治纲领”，并结合所学知识可知，从着眼于薪酬到提出改造社会的政治纲领，马克思主义随着实践运动不断发展，C项正确；马克思主义是指导工人运动的思想武器，A项与题干主旨不符，排除A项；人类社会发展的客观规律，是生产关系一定要适应生产力发展的规律，与题干信息没有联系，排除B项；《共产党宣言》肯定阶级斗争的历史进步性，与题干信息没有联系，排除D项。故选C项。 15. 1435年，莱昂·巴蒂斯塔·阿尔贝蒂对时人仍认为绘画是一种“机械”艺术感到愤怒，他认为画家和雕塑家已不再是工匠，而是某种“高雅艺术”的从事者。这一主张（ ） A. 拉开了文艺复兴序幕 B. 得到了社会各界认同 C. 提升了艺术家的地位 D. 体现了人文主义思想 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“1435年，莱昂·巴蒂斯塔·阿尔贝蒂对时人仍认为绘画是一种“机械”艺术感到愤怒，他认为画家和雕塑家已不再是工匠，而是某种“高雅艺术”的从事者。”和所学知识可知，阿尔贝蒂主张将绘画和雕塑从“机械”艺术提升为“高雅艺术”，强调艺术家的创造性而非单纯的体力劳动。这反映了文艺复兴时期人文主义思想的核心——重视人的才能、创造力和个体价值，主张通过艺术表达人性与理想，D项正确；但丁（1265—1321） 是文艺复兴的先驱，排除A项；“社会认同”在题干中未体现，排除B项；题干中的主张有利于提升艺术家的地位，但题干未能体现这一效果已实现，排除C项。故选D项。 16. 19世纪印度社会精英锻造了印度人的民族认同感，几乎所有殖民地独立运动的领导人都受过欧式教育，吸收了启蒙思想的价值观，将它作为瓦解欧洲人在海外殖民统治的武器。材料可以说明（ ） A. 殖民主义培养了反殖民统治的中坚力量 B. 非暴力不合作运动实现了印度独立自治 C. 印度反英斗争得到了启蒙思想家的支持 D. 欧洲在海外的殖民统治被启蒙思想瓦解 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学和材料“所有殖民地独立运动的领导人都受过欧式教育，吸收了启蒙思想的价值观，将它作为瓦解欧洲人在海外殖民统治的武器”可知，殖民地独立运动的领导人受欧式教育，这是殖民主义的表现之一，正是这种教育使他们接受了启蒙思想，这种启蒙思想又成为他们争取民族独立、反对海外殖民统治的思想武器，这体现出，殖民主义培养了反殖民统治的中坚力量，A项正确；材料是说反海外殖民统治的思想武器，不是说非暴力不合作运动的作用，排除B项；材料是说启蒙思想在反殖民统治中的作用，不是说印度反英斗争得到了启蒙思想家的支持，排除C项；材料是说，印度反对殖民统治的思想是什么，不是说欧洲在海外的殖民统治被启蒙思想瓦解，排除D项。故选A项。 17. 斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说：“15世纪，随着欧洲的海外扩张使各地区的民族相互发生直接交往，世界历史的地区性阶段宣告结束。”这句话意在强调新航路的开辟（ ） A. 使欧洲开始与其他地区联系 B. 使世界开始连为一个整体 C. 促进了欧洲资本主义的发展 D. 推动了资本主义世界扩张 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“随着欧洲的海外扩张使各地区的民族相互发生直接交往，世界历史的地区性阶段宣告结束”可知，新航路的开辟是人类征服自然的伟大创举，打破了人类相对隔绝的状态，使世界逐渐连为一体，选项B符合题意；欧洲与其他地区早已有联系，“开始”不准确，选项A排除；“促进了欧洲资本主义的发展”、“推动了资本主义世界扩张”并非材料主旨，选项CD排除。 18. 有学者指出，15、16世纪之后欧洲制作的世界地图，对海岸线与大陆轮廓的测量日益精准，并在地图上用边界线和色块区分不同国家或政治体，且以物产和民族志图像作为装饰。欧洲近代地图学的发展（ ） A. 激化了列强之间的矛盾 B. 解决了欧洲领土的争端 C. 折射出殖民主义的色彩 D. 体现了科技革命的作用 【答案】C 【解析】 【详解】据材料“在地图上用边界线和色块区分不同国家或政治体，且以物产和民族志图像作为装饰”可知，西欧诸国对不同国家或政治体以当地物产和民族志图像为装饰，明显是为了向这些地区进行扩张做准备，由此可知折射出殖民主义色彩，C项正确；地图只是工具，其并不能直接激化列强的矛盾，排除A项；解决了欧洲领土的争端夸大了地图的作用，说法错误，排除B项；科技革命开始于工业革命时期，晚于材料时间，排除D项。故选C项。 19. 18世纪初，俄国在与瑞典的战争中获胜，夺取了波罗的海的出海口。此后，在与奥斯曼帝国的战争中获取了通往黑海的出海口。俄国的胜利主要得益于（ ） A. 沙皇专制统治确立 B. 自由民主思想的传播 C. 彼得一世改革 D. 亚历山大二世改革 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干信息“18世纪初，俄国与瑞典进行战争取得胜利，夺取了波罗的海出海口”并结合所学知识可知，是由于彼得一世进行改革，开启了俄国近代化的进程，提高了俄国的国力，使得俄国能够获胜，B项正确；沙皇专制统治的确立强调沙皇专制独裁，只涉及一方面，不够全面，排除A项；自由民主思想与战争的获胜没有直接关系，排除B项；1861年，沙皇亚历山大二世颁布废除农奴制法令，排除D项。故选C项。 20. 有学者指出：“研读英国的政治发展史可以发现，其法治文明是如此久远，在1688年之前，英国已经为其宪政完成了必要的铺垫。”下列能够证明此观点的是（ ） A. 詹姆士一世推崇“君权神授”理论 B. 议会向国王呈递《权利请愿书》 C. 英格兰颁布《大宪章》 D. 克伦威尔实行独裁统治 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“在1688年之前，英国已经为其宪政完成了必要的铺垫”结合所学知识可知，1688年之前，英国是已经开始实行议会制。1215年，英格兰颁布过《大宪章》，逐渐确立了“王权有限”和“王在法下”的基本原则。13世纪末，英格兰基本上确立了议会制度。故C正确；ABD不符合题意，故排除ABD项。故选C。 21. 19世纪60年代，总长度3万英里的美国铁路有多种轨距。南部采用铁路轨距以5英尺居多，北部采用最普遍的轨距是4.9英尺，部分地区采用6英尺、5.6英尺的轨距。这反映当时美国（ ） A. 科技水平限制了制造业发展 B. 铁路部门是经济增长主导部门 C. 尚未形成成熟的同一国内市场 D. 战争破坏了基础交通设施建设 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识，材料的核心信息是一个国家内部铁轨规格不同，这意味着火车无法直接到达全国各地，这说明了这一时期美国国内的问题，即国内市场没有完全统一，尚未形成成熟的同一国内市场，C项正确；铁轨规格大小与科技水平无关，排除A项；材料无法体现经济增长与铁路的关系，排除B项；“战争破坏了基础交通设施建设”与材料无关，排除D项。故选C项。 22. 1776年初在北美殖民地一本50页的小册子《常识》，公开提出北美独立问题。这本小册子立即引起轰动，三个月内售出30多万册。在一个人口不到300万的殖民地里，总共售出50多万册。由此可见，美国独立战争爆发的原因是（　　） A. 北美民众独立愿望强烈 B. 英国殖民统治的残酷 C. 北美资本主义迅速发展 D. 法国大革命的影响 【答案】A 【解析】 【详解】分析材料可知材料反映了《常识》很受北美人民欢迎，这体现了人们对《常识》中观点的认可，而《常识》提倡美国的独立，由此可以得出结论：北美民众渴望获得独立。BCD所表述的内容，材料里没有涉及，排除。综上所述，A符合题意。故选A。 23. 明治政府在地税改革过程中，设立了许多新税种，如地方税、户头税、酱油税等，农民不堪重负，纷纷破产，一部分流入城市。这些措施客观上（ ） A. 阻碍了经济结构调整 B. 推动废藩置县实施 C. 为工业化提供劳动力 D. 刺激日本海外扩张 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“农民不堪重负，纷纷破产，一部分流入城市”可知，因为地税改革中税收负担的加重，使农民破产进入城市，为了生存会进入到资本主义企业中从事劳动，明治政府的地税改革客观上为工业化提供劳动力，C项正确；明治政府的地税改革客观上导致农民阶层破产，但没有阻碍了经济结构调整，排除A项；明治政府的地税改革客观上导致农民阶层破产，与推动废藩置县实施无关，排除B项；材料中没有体现刺激日本海外扩张，排除D项。故选C项。 24. 在19世纪后期，落后于英国和法国的美国技术，突然获得大发展，并以电灯、电话……以及三样革命性进展——电、汽车和飞机——改变了世界。据此可以得出的结论是（ ） A. 资产阶级革命是美国强大的前提 B. 科技改变了生活方式 C. 科技创新是美国崛起的重要力量 D. 科学和技术紧密结合 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“在19世纪后期，落后于英国和法国的美国技术，突然获得大发展，并以电灯、电话……以及三样革命性进展——电、汽车和飞机——改变了世界。”并结合所学知识可知，在第二次工业革命推动下，美国更多的采用新技术、新设备，起点高，发展快，到20世纪初，超过英国、法国，成为世界第一经济大国，因此得出结论是科技创新是美国崛起的重要力量，C项正确；资产阶级革命是美国强大的政治前提，在题干中没有涉及，排除A项；科学技术改变着人们的生活方式，虽然表述正确，但不符合题意中第二次工业革命对美国的影响，排除B项；科学和技术紧密结合是第二次工业革命的显著特点，与题意不符，排除D项。故选C项。 25. “拿破仑的《民法典》虽然承认在法律面前人人平等，承认男女都享有同等的继承权，但它强调私有财产的神圣不可侵犯性。”这说明拿破仑颁布《民法典》的基本出发点是（ ） A. 维护资产阶级利益 B. 限制国王权力 C. 建立资本主义制度 D. 解决财政危机 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“虽然承认在法律面前人人平等，承认男女都享有同等的继承权，但它强调私有财产的神圣不可侵犯性”可知，男女都享有同等的继承权体现了平等的思想，但他强调私有财产神圣不可侵犯，体现了《民法典》的基本出发点是维护资产阶级利益，A项正确；材料没有涉及国王等相关信息，无法看出是否限制国王权力，排除B项；材料没有涉及资本主义制度，比如君主立宪制或者民主共和制，且所学可知，拿破仑建立的是帝制，不符合题意，排除C项；材料中的《民法典》内容不能增加财政收入，无法得出解决财政危机的结论，排除D项。故选A项。 26. 19世纪60年代，普鲁士学龄儿童入学率达97.5%；1900年英国初等学校在校生比1870年增加了五倍：1903年，法国已婚男子和女子的文盲数量分别降至424%和6.3%，这主要是由于 A. 资产阶级革命的推动 B. 人口快速增长 C. 工业化的推动 D. 人口素质提高 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“19世纪60年代，普鲁士学龄儿童入学率达97.5%；1900年英国初等学校在校生比1870年增加了五倍：1903年，法国已婚男子和女子的文盲数量分别降至424%和6.3%”结合所学知识，19世纪以后，为了适应工业化发展的需要，欧洲国家开始推广大众教育，教育的普及，提高了欧美各国的大众文化水平，促进了社会发展，C正确；ABD不符合题意，排除。故选C。 27. 蒸汽机最早是法国物理学家巴本在1690年制成的实验品。后来英国技师萨费里在1698年制成蒸汽水泵，并由纽可门在1704年又改进制成矿井抽水机，最后瓦特在1769年加以改良制成单动式蒸汽机。材料反映出英国工业革命 A. 市场需求引发科技创新 B. 重视科学研究和工业的结合 C. 全面引进外来先进技术 D. 注重对新技术的吸收和创新 【答案】D 【解析】 【详解】从材料可以看出，在工业革命时起英国的蒸汽机的产生是不断地进行技术的吸收和创新的结果。先后吸收了法国物理学家的技术、英国工程师和技术人员的技术以及英国矿井抽水机的技术，D正确；材料没有体现出市场需求引发科技创新，排除A；B是第二次工业革命的特征，排除；材料中英国工业革命的技术既有外来技术也有本国的技术改进，排除C。故选D。 28. 人类历史的发展离不开科学进步的推动。在19世纪60年代，欧洲基督教千百年来宣传的“上帝创造万物”的神创论被打破，基督教的神权统治地位遭到沉重打击。这种“打破”、“打击”主要是由于（ ） A. 欧洲开始推广大众教育 B. 英国率先完成工业革命 C. 达尔文提出生物进化论 D. 牛顿发现万有引力定律 【答案】C 【解析】 【详解】据材料“在19世纪60年代，欧洲基督教千百年来宣传的‘上帝创造万物’的神创论被打破，基督教的神权统治地位遭到沉重打击”并结合所学可知，1859年达尔文发表了《物种起源》，在探究生物进化奥秘的过程中，具有重要贡献，欧洲基督教千百年来宣传的“上帝创造万物”的神创论被打破，基督教的神权统治地位遭到沉重打击，C项正确；为了适应工业化的需要，19世纪以后，欧洲国家开始推广大众教育，与材料不符，排除A项；19世纪40年代，英国率先完成工业革命，与题干无直接联系，排除B项；17世纪牛顿发现万有引力定律 ，与材料无关，排除D项。故选C项。 29. 《称霸世界的利爪》一书中认为此次刺杀行动，为德国“长期准备的战争提供一个极好的机会”。历史学家曼弗雷德称该事件为20世纪的“灾难之母”。该事件是（ ） A. “国会纵火案” B. 二月革命 C. 萨拉热窝事件 D. 林肯遇刺身亡 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“为德国‘长期准备的战争提供一个极好的机会’”“20世纪的‘灾难之母’”和所学知识可知，1914年6月28日，奥匈帝国皇位继承人斐迪南大公夫妇被塞尔维亚族青年普林西普枪杀，德、奥匈帝国以此为借口，挑起了第一次世界大战，萨拉热窝事件遂成为第一次世界大战的导火线，所以被学者认为是20世纪的“灾难之母”，C项正确；希特勒上台以后，纳粹党利用“国会纵火案”，打击德国共产党，逮捕和迫害大批共产党人和进步人士，不是刺杀行动，排除A项；二月革命，1917年3月，俄国发生二月革命，推翻了沙皇专制统治，建立了资产阶级临时政府，此时一战正在进行，与刺杀不符，不符合题意，排除B项；林肯遇刺身亡是美国内战后的事件，发生在19世纪，与20世纪的“灾难之母”无关，排除D项。故选C项。 30. “革命推翻了地主和资产阶级的政权，而代之以工人和农民的政府。废除地主富农的无限权力，把土地交给农村的劳动群众使用；没收工厂，把它们交给工人管理；同帝国主义决裂，结束掠夺性的战争。”这表明（ ） A. 巴黎公社是无产阶级建立政权的首次伟大尝试 B. 无产阶级领导的二月革命推翻了沙皇专制统治 C. 十月革命实现了社会主义从理想到现实的飞跃 D. 十月革命后苏联退出一战加速了战争的结束 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料描述了推翻地主和资产阶级政权、建立工农政府、分配土地给农民、工人管理工厂、与帝国主义决裂并结束战争等内容，这些措施均符合俄国十月革命（1917年）后的政策，十月革命由列宁领导的布尔什维克党发动，建立了世界上第一个社会主义国家，标志着社会主义从理论转变为现实，C项正确；巴黎公社（1871年）是无产阶级首次尝试，但材料未涉及法国背景，排除A项；二月革命推翻了沙皇专制，但未建立工农政府，且由资产阶级临时政府掌权，排除B项；材料强调革命后的社会主义措施，而非战争影响，排除D项。故选C项。 二、非选择题（共有3小题，第31题12分，第32题14分，第33题14分，共计40分。） 31. 某校九年级历史兴趣小组开展了以“美国发展之路”为主题的探究性学习活动。阅读下列材料，探究相关问题。 【统一篇】 材料一：1862年9月，林肯在签署某文件后庄严宣布：“在我的一生中，从来没有比此刻签署这个文件时更加坚信自己是正义的。”1865年，北方取得南北战争的胜利。 【崛起篇】 材料二：南北战争后的30年对美国来说是勇于创新的时代，也是开始腾飞的时代……到1894年，美国的工业总产值已跃居世界首位。 【启示篇】 （1）材料一中的“文件”指什么？结合所学知识，说说林肯签署该文件时“坚信自己是正义的”的理由。 （2）美国“开始腾飞”所具备的政治条件是什么？ （3）通过对以上问题的探究，你认为推动美国发展的因素有哪些？ 【答案】（1）文件：《解放黑人奴隶宣言》。 理由：林肯签署《解放黑人奴隶宣言》，是为了废除黑人奴隶制，维护国家统一，这一举措顺应了历史发展的潮流，符合正义的原则。 （2）政治条件：南北战争的胜利。 （3）因素：国家统一与稳定；制度创新与完善。 【解析】 【小问1详解】 文件：根据材料一“1862年9月，林肯在签署某文件后庄严宣布”并结合所学知识可知，《解放黑人奴隶宣言》宣布从 1863 年元旦起，南方叛乱地区的奴隶永远获得自由，并可以以自由人的身份加入北方军队。 理由：根据所学知识可知，林肯的核心目标是维护国家统一，而《解放黑人奴隶宣言》既打击了南方叛乱势力的经济基础（奴隶制），又赋予黑人自由与参战权利，不仅符合废除奴隶制的正义诉求，也为北方赢得战争、维护国家统一提供了关键支持，顺应了历史发展的潮流，符合正义的原则，因此林肯坚信这一行为的正义性。 【小问2详解】 政治条件：根据材料二“南北战争后的30年对美国来说是勇于创新的时代，也是开始腾飞的时代”可知，南北战争的胜利结束了国家分裂的局面，使美国形成了统一的国内市场；同时废除了黑人奴隶制，为工业发展提供了大量自由劳动力，推动美国在19世纪末工业总产值跃居世界首位。 【小问3详解】 因素：根据上述材料涉及的美国南北战争，可从社会环境、制度等角度进行分析，例如国家统一与稳定；制度创新与完善。 32. 九年级（1）班学生进行“从凡尔赛宫看近现代大国变迁与国际关系”的主题探究，请你协助完成探究清单。 材料一 凡尔赛宫大事年表（部分） 年份 事件 1661年 路易十四亲政，开始扩建凡尔赛宫 1682年5月 路易十四将宫廷和政府迁至凡尔赛宫，凡尔赛宫成为法国政治权力中心 1789年7月 三级会议在凡尔赛宫的网球厅召开 1789年10月 民众发起向凡尔赛宫的大规模游行 1791年6月 路易十六逃离凡尔赛宫。凡尔赛宫的藏品被变卖或迁往卢浮宫。凡尔赛宫沦为民众参观场所。 ——整编自科林·琼斯《凡尔赛宫·路易十四的权力景观与法兰西历史记忆》 材料二 图像中的凡尔赛宫 描述了三级会议在凡尔赛宫的网球厅召开，代表们庄严宣誓“不制定和通过宪法，绝不解散”的场景。 描述了德国赢得普法战争的胜利后，德皇威廉一世在凡尔赛宫加冕为“德意志皇帝”的场景。 材料三 可以说，“一战”结束时就埋下了“二战”爆发的种子，地点就在巴黎凡尔赛宫。 ——摘自思不群《二战全史》 【探究清单】 【研究主题】从凡尔赛宫看近现代大国变迁与国际关系 【研究材料】文献史料、实物史料 【研究过程】 （1）根据材料一并结合所学知识，指出凡尔赛宫的角色转变，分析这一变化出现的原因。 （2）从材料二中任选一幅图片，说明其对于研究主题的价值。 （3）根据材料三并结合所学知识，指出一战后形成的国际格局，并分析“一战”结束时在凡尔赛宫“埋下二战爆发种子”的原因。 【研究结论】 （4）综上所述，从建筑与历史、大国变迁、国际关系三个角度中任选其一，拟定一则研究结论：________。 【答案】（1）变化：由法国的政治权力中心转变为文化场所。 原因：18世纪法国进行了资产阶级革命，推翻了封建君主统治。法国资本主义经济得到显著发展为角色转变奠定了经济基础。 （2）示例：选择：图一。 价值：图一为实物史料，以写实手法记录了法国大革命这一具有里程碑意义的政治事件。这一画面凸显了资产阶级的民主诉求，对研究近现代法国的制度变迁有重要意义。 （3）国际格局：凡尔赛—华盛顿体系。 原因：一战后在凡尔赛宫签订的《凡尔赛条约》带有强烈的分赃性与惩罚性，对德国领土进行分割、要求其承担巨额战争赔款等严重损害了德国的国家利益与民族尊严，激发了德国民众的复仇情绪；《凡尔赛条约》未解决帝国主义国家间的根本矛盾，战胜国之间的利益分配不均、殖民地半殖民地人民的独立诉求等，同时排斥苏俄等新兴力量，导致凡尔赛体系基础脆弱，为二战的爆发埋下隐患。 （4）示例：从威廉一世在此加冕到《凡尔赛条约》在此签署，凡尔赛宫折射出欧洲国际格局随大国兴衰不断调整的历史轨迹。 【解析】 【小问1详解】 角色转变：根据材料一“路易十四将宫廷和政府迁至凡尔赛宫”可知，1682年路易十四将宫廷和政府迁至凡尔赛宫，使其成为集行政、军事、外交权力于一体的专制统治核心，象征王权的至高无上（如“朕即国家”的专制象征）；据材料一“路易十六逃离凡尔赛宫。凡尔赛宫的藏品被变卖或迁往卢浮宫。凡尔赛宫沦为民众参观场所”可知，1791年路易十六逃离后，宫殿藏品被变卖或转移，凡尔赛宫失去政治功能，沦为“民众参观场所”，成为展示法国历史文化的象征。因此其由法国的政治权力中心转变为文化场所。 原因：结合所学知识可知，1789年7月，三级会议在凡尔赛宫召开，成为法国大革命的导火索，同年法国大革命爆发，1791年君主制崩溃后，象征封建专制的凡尔赛宫被剥夺政治功能，其政治象征意义随旧制度灭亡而消失，因此其原因是18世纪法国进行了资产阶级革命，推翻了封建君主统治；结合所学工业革命的知识可知，这一时期在进行工业革命，法国资本主义经济得到显著发展为角色转变奠定了经济基础。 【小问2详解】 选择一幅图片并说明其对于研究主题的价值即可，如选择图一，据材料图片信息“1791年”“描述了三级会议在凡尔赛宫的网球厅召开，代表们庄严宣誓‘不制定和通过宪法，绝不解散’的场景”可知，图一出现于事件发生当时，为实物史料，以写实手法记录了法国大革命这一具有里程碑意义的政治事件；据材料“不制定和通过宪法”可知，这一画面凸显了资产阶级的民主诉求，对研究近现代法国的制度变迁有重要意义。 【小问3详解】 国际格局：结合所学可知，1914年，第一次世界大战爆发，对世界产生了深远影响。战后签署的《凡尔赛条约》和《九国公约》等一系列条约，暂时调整了战胜国在欧洲、西亚、非洲、东亚和太平洋地区的关系，建立了被称为“凡尔赛—华盛顿体系”的国际新秩序。 原因：结合所学知识从一战与二战的关系进行说明，如结合所学一战的知识可知，一战后在凡尔赛宫签订的《凡尔赛条约》带有强烈的分赃性与惩罚性，对德国领土进行分割、要求其承担巨额战争赔款等严重损害了德国的国家利益与民族尊严，激发了德国民众的复仇情绪；结合所学《凡尔赛条约》的知识可知，《凡尔赛条约》未解决帝国主义国家间的根本矛盾，战胜国之间的利益分配不均、殖民地半殖民地人民的独立诉求等，同时排斥苏俄等新兴力量，导致凡尔赛体系基础脆弱，为二战的爆发埋下隐患。 【小问4详解】 结论：从建筑与历史、大国变迁、国际关系三个角度选择说明即可，如选择国际格局，据材料“《威廉一世加冕图》”“《凡尔赛条约》”可知，其涉及普法战争和一战，体现了国际格局的变迁，由此可得出结论：从威廉一世在此加冕到《凡尔赛条约》在此签署，凡尔赛宫折射出欧洲国际格局随大国兴衰不断调整的历史轨迹。 33. 阅读材料，回答问题。 16~20世纪，西欧诸国出现一系列科学发明，引起知识、思维方式以及社会的巨大变革。科学着重于发现真理，技术则致力于各种具体发明，工业革命为西欧各国的发展注入强劲动力。 ——摘编自王斯德《世界通史》（第二编） 类别 人物 身份 成就 科学理论 牛顿（1643-1727） 科学家 万有引力定律、微积分学、光学分析 法拉第（1791-1867） 科学家 发现电磁感应现象 技术发明 瓦特（1736-1819） 技术工人 改进蒸汽机 爱迪生（1847-1931） 发明家 发明白炽灯泡、电影摄影机 卡尔·本茨（1844-1929） 工程师 制造内燃机驱动的汽车 从材料中提取两则及以上信息，结合世界近现代史知识，拟一标题，并加以阐述。（要求：标题明确，史论结合，逻辑清晰，表述成文） 【答案】选择：瓦特改良蒸汽机、爱迪生发明白炽灯泡、电影摄影机。观点：科技创新促进社会进步。论述：早期发明的蒸汽机用于抽干矿井中的积水，很不完善。18世纪中期，瓦特对蒸汽机作了一系列改进。1785年，瓦特改进的蒸汽机投入使用，提供了更加便利的动力。到19世纪30年代，蒸汽机成为主要的动力来源。蒸汽机的广泛应用是生产领域的一次意义重大的飞跃，它极大地提高了生产力，使工业革命得以更快地向纵深发展，人类进入“蒸汽时代”。到19世纪70年代，经过不断完善的发电机进入生产领域，电力开始作为动力带动机器。美国发明家爱迪生利用电学研究的最新成果，发明了耐用的白炽灯泡、电影摄影机等，并在各国发明家的共同努力下，发电机、电动机、电话、电车、电报等纷纷问世，极大地改善了人民的生活，人类社会进入了“电气时代”。综上所述，科技革命带来的科技发展，带来了巨大的生产力，增强了国家力量，推动了人类社会的进步。 【解析】 【详解】根据题目要求，首先需要选定材料中的两则信息，再根据两则信息中体现的世界近现代史知识进行论述。若选择瓦特改良蒸汽机和爱迪生发明白炽灯泡、电影摄影机两则史实，结合所学知识可知，瓦特和爱迪生都是著名的发明家，在科技领域做出了重大贡献，他们发明的成果不仅可以应用于生产领域，还可以便利人们的生活，带来社会的发展和进步，由此可拟观点为：科技创新促进社会进步。再结合两则史实的具体内容及重大意义进行阐述，如： 论述：早期发明的蒸汽机用于抽干矿井中的积水，很不完善。18世纪中期，瓦特对蒸汽机作了一系列改进。1785年，瓦特改进的蒸汽机投入使用，提供了更加便利的动力。到19世纪30年代，蒸汽机成为主要的动力来源。蒸汽机的广泛应用是生产领域的一次意义重大的飞跃，它极大地提高了生产力，使工业革命得以更快地向纵深发展，人类进入“蒸汽时代”。到19世纪70年代，经过不断完善的发电机进入生产领域，电力开始作为动力带动机器。美国发明家爱迪生利用电学研究的最新成果，发明了耐用的白炽灯泡、电影摄影机等，并在各国发明家的共同努力下，发电机、电动机、电话、电车、电报等纷纷问世，极大地改善了人民的生活，人类社会进入了“电气时代”。 最后总结：综上所述，科技革命带来的科技发展，带来了巨大的生产力，增强了国家力量，推动了人类社会的进步。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $