广东省揭阳市第二实验中学2025—2026学年九年级上学期第三次月考历史试卷

2025—2026学年度第一学期九年级第3学月考试题 注意事项： 1.答题前填写好自己的姓名、班级、座号等信息 2.请将答案正确填写在答题卡上 一、选择题（本大题共有30小题，每小题2分，共60分。在每小题所列四个选项中，只有一项最符合题目要求，请把答题卡上对应题目所选的选项涂黑） 1. 两河流域的乌尔城遗址出土了两款公元前3000年至公元前2000年间的棋类游戏，上面记录的规则与公元前2世纪埃及的一款游戏有着明显的相似性。这一发现说明（ ） A. 世界文明具有多样性 B. 亚非文明相互交流 C. 文明具有相同的起源 D. 两地文明趋于统一 2. 《汉谟拉比法典》规定：“如果一个人债务缠身，暴风雨神阿达德摧毁了他的田地，在那一年，他可以不向他的债主归还粮食，他可以不付那一年的利息。”这说明当时（ ） A. 法典严格保护私有财产 B. 法典注重调解社会关系 C. 旨在维护债权人的利益 D. 平民利益得到有效保障 3. 有学者指出：公元前1500年，一群雅利安人成功入侵并统治印度后，为维护雅利安人的统治权以及确保各项工作都有一定的人数，建立了种姓制度。最初的种姓制度并非要划分阶层及人的高低贵贱。该学者认为，种姓制度（ ） A. 界限森严不可逾越 B. 造成社会混乱 C. 目的在于巩固统治 D. 划分依据明确 4. 在古希腊时期的斯巴达，体育教育就是以体育训练的方式培养公民坚毅、勇敢、奋勇无畏的品质。这体现出斯巴达当时的体育教育（ ） A. 重视人的品德形成 B. 重视获得个人荣誉 C. 重视人的体能锻炼 D. 重视维护城邦利益 5. 在古罗马的建筑和其他艺术中，皇帝经常被刻画成武士、和平缔造人、主持宗教献祭的神职人员、仁慈的统治者。这种艺术行为旨在（ ） A. 塑造罗马皇帝权威 B. 倡导民主与平等 C. 表现神人同形同性 D. 推动罗马法普及 6. “古代人们把不理解的事物视为神意，法律也披上了神的外衣，如《汉谟拉比法典》中称其条文为太阳神之意。但罗马的法律很早就从宗教中分离出来了，如《十二铜表法》就是十人立法委员会制定的，根本未称是神意……当理论与实际发生矛盾和冲突时，罗马法总是致力于满足后者的需要。”罗马法产生这种特点的主要原因是（ ） A. 为了维护奴隶主贵族的利益 B. 罗马深受天主教会的影响 C. 重实际应用而不只专注理论 D. 早期东西方文明不同特色 7. 在世界古代历史上，帝国的战争与扩张客观上促进了不同文明的交流。下列关于战争与扩张客观上促进文明交流的表述准确的是（ ） A. 亚历山大大帝的东征催生了伊斯兰教 B. 阿拉伯帝国的不断扩张孕育了佛教 C. 4世纪末，罗马皇帝将基督教确定为国教 D. 中国的造纸术在波斯帝国扩张时传到欧洲 8. 中世纪西欧庄园法庭曾留下这样的记录：几个佃户被控告对领主运草的任务没有完成，而他们坚持自己没有违反义务规定，于是向法庭申诉，法庭依据习惯法确认：佃农有义务在草地里或领主院中将牧草垛起，但没有义务将牧草装上马车，最终领主败诉。上述材料主要说明（ ） A. 庄园法庭起着维护庄园公共秩序的作用 B. 佃户有时也可以利用法庭维护自己的权益 C. 庄园法庭的实质是维护领主经济利益的工具 D. 庄园法庭是维护公平正义的机构 9. “9—13世纪是西欧封建庄园兴盛时期，到11世纪以后新城市和集市涌现。一些城市商人势力显赫，操纵市政，成为城市贵族。”这种情况出现的根本原因是（ ） A. 封建领主支持商业发展 B. 城市居民争取自治 C. 早期资本主义萌芽产生 D. 新兴城市商人兴起 10. 1453年，延续了一千多年的拜占庭帝国被奥斯曼土耳其灭亡。盛极一时的帝国灭亡的教训启示我们 A. 开放宽容才能繁荣，保守狭隘必将衰落 B. 要以排外的心理对待外来文化 C. 走向辉煌后必然走向灭亡 D. 只有扩张才能促进经济发展 11. 607年， 日本派藤野原子为遣隋使，改变从前主要通过朝鲜半岛输入中国文化的办法，直接向中国派遣使节和留学生，积极学习中国的文物、制度和技术 。这一举措（ ） A. 促进了日本走向全国统一 B. 有利于日本社会的转型 C. 使中国文化开始传入日本 D. 直接导致武士集团形成 12. 8世纪后，很多食物和植物的英语单词来源于阿拉伯词汇，如樟脑（Camphor）咖啡（Coffee）柠檬（Lemon）橘子（Orange）糖（Sugar）等。这是因为阿拉伯人（ ） A. 传播了东方文化 B. 促进了物种交流 C. 创造了独特文明 D. 保存了欧洲知识 13. 中古西欧庄园中领主自营地由农奴耕种，收获归领主所有，农奴还受到其他层面的剥削。自14世纪起，领主放弃自营地，改征货币地租，农奴也通过“赎买”等途径获得人身自由。这一变化的主要原因是（ ） A. 商品经济向农村渗透 B. 市民争取城市自治 C. 人身依附关系的瓦解 D. 封君封臣制度衰落 14. 早期工人斗争主要着眼于薪酬,结果往往收效甚微。随着马克思主义与工人运动的结合,工人把经济与政治斗争相结合,提出改造社会等政治纲领。这说明马克思主义（ ） A. 适应了工人斗争的现实需要 B. 揭示了人类发展的客观规律 C. 随着实践运动不断发展 D. 肯定阶级斗争的历史进步性 15. 1435年，莱昂·巴蒂斯塔·阿尔贝蒂对时人仍认为绘画是一种“机械”艺术感到愤怒，他认为画家和雕塑家已不再是工匠，而是某种“高雅艺术”的从事者。这一主张（ ） A. 拉开了文艺复兴序幕 B. 得到了社会各界认同 C. 提升了艺术家地位 D. 体现了人文主义思想 16. 19世纪印度的社会精英锻造了印度人的民族认同感，几乎所有殖民地独立运动的领导人都受过欧式教育，吸收了启蒙思想的价值观，将它作为瓦解欧洲人在海外殖民统治的武器。材料可以说明（ ） A. 殖民主义培养了反殖民统治的中坚力量 B. 非暴力不合作运动实现了印度独立自治 C. 印度反英斗争得到了启蒙思想家的支持 D. 欧洲在海外的殖民统治被启蒙思想瓦解 17. 斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说：“15世纪，随着欧洲的海外扩张使各地区的民族相互发生直接交往，世界历史的地区性阶段宣告结束。”这句话意在强调新航路的开辟（ ） A. 使欧洲开始与其他地区联系 B. 使世界开始连一个整体 C. 促进了欧洲资本主义的发展 D. 推动了资本主义世界扩张 18. 有学者指出，15、16世纪之后欧洲制作的世界地图，对海岸线与大陆轮廓的测量日益精准，并在地图上用边界线和色块区分不同国家或政治体，且以物产和民族志图像作为装饰。欧洲近代地图学的发展（ ） A. 激化了列强之间的矛盾 B. 解决了欧洲领土的争端 C. 折射出殖民主义的色彩 D. 体现了科技革命的作用 19. 18世纪初，俄国在与瑞典的战争中获胜，夺取了波罗的海的出海口。此后，在与奥斯曼帝国的战争中获取了通往黑海的出海口。俄国的胜利主要得益于（ ） A. 沙皇专制统治的确立 B. 自由民主思想的传播 C. 彼得一世改革 D. 亚历山大二世改革 20. 有学者指出：“研读英国的政治发展史可以发现，其法治文明是如此久远，在1688年之前，英国已经为其宪政完成了必要的铺垫。”下列能够证明此观点的是（ ） A. 詹姆士一世推崇“君权神授”理论 B. 议会向国王呈递《权利请愿书》 C. 英格兰颁布《大宪章》 D. 克伦威尔实行独裁统治 21. 19世纪60年代，总长度3万英里的美国铁路有多种轨距。南部采用铁路轨距以5英尺居多，北部采用最普遍的轨距是4.9英尺，部分地区采用6英尺、5.6英尺的轨距。这反映当时美国（ ） A. 科技水平限制了制造业的发展 B. 铁路部门是经济增长主导部门 C. 尚未形成成熟的同一国内市场 D. 战争破坏了基础交通设施建设 22. 1776年初在北美殖民地一本50页的小册子《常识》，公开提出北美独立问题。这本小册子立即引起轰动，三个月内售出30多万册。在一个人口不到300万的殖民地里，总共售出50多万册。由此可见，美国独立战争爆发的原因是（　　） A. 北美民众独立愿望强烈 B. 英国殖民统治的残酷 C. 北美资本主义迅速发展 D. 法国大革命的影响 23. 明治政府在地税改革过程中，设立了许多新税种，如地方税、户头税、酱油税等，农民不堪重负，纷纷破产，一部分流入城市。这些措施客观上（ ） A. 阻碍了经济结构调整 B. 推动废藩置县实施 C. 工业化提供劳动力 D. 刺激日本海外扩张 24. 在19世纪后期，落后于英国和法国的美国技术，突然获得大发展，并以电灯、电话……以及三样革命性进展——电、汽车和飞机——改变了世界。据此可以得出的结论是（ ） A. 资产阶级革命是美国强大的前提 B. 科技改变了生活方式 C. 科技创新是美国崛起的重要力量 D. 科学和技术紧密结合 25. “拿破仑《民法典》虽然承认在法律面前人人平等，承认男女都享有同等的继承权，但它强调私有财产的神圣不可侵犯性。”这说明拿破仑颁布《民法典》的基本出发点是（ ） A. 维护资产阶级利益 B. 限制国王权力 C. 建立资本主义制度 D. 解决财政危机 26. 19世纪60年代，普鲁士学龄儿童入学率达97.5%；1900年英国初等学校在校生比1870年增加了五倍：1903年，法国已婚男子和女子的文盲数量分别降至424%和6.3%，这主要是由于 A. 资产阶级革命的推动 B. 人口快速增长 C. 工业化的推动 D. 人口素质提高 27. 蒸汽机最早是法国物理学家巴本在1690年制成的实验品。后来英国技师萨费里在1698年制成蒸汽水泵，并由纽可门在1704年又改进制成矿井抽水机，最后瓦特在1769年加以改良制成单动式蒸汽机。材料反映出英国工业革命 A. 市场需求引发科技创新 B. 重视科学研究和工业的结合 C. 全面引进外来先进技术 D. 注重对新技术的吸收和创新 28. 人类历史的发展离不开科学进步的推动。在19世纪60年代，欧洲基督教千百年来宣传的“上帝创造万物”的神创论被打破，基督教的神权统治地位遭到沉重打击。这种“打破”、“打击”主要是由于（ ） A. 欧洲开始推广大众教育 B. 英国率先完成工业革命 C. 达尔文提出生物进化论 D. 牛顿发现万有引力定律 29. 《称霸世界的利爪》一书中认为此次刺杀行动，为德国“长期准备的战争提供一个极好的机会”。历史学家曼弗雷德称该事件为20世纪的“灾难之母”。该事件是（ ） A. “国会纵火案” B. 二月革命 C. 萨拉热窝事件 D. 林肯遇刺身亡 30. “革命推翻了地主和资产阶级的政权，而代之以工人和农民的政府。废除地主富农的无限权力，把土地交给农村的劳动群众使用；没收工厂，把它们交给工人管理；同帝国主义决裂，结束掠夺性的战争。”这表明（ ） A. 巴黎公社是无产阶级建立政权的首次伟大尝试 B. 无产阶级领导的二月革命推翻了沙皇专制统治 C. 十月革命实现了社会主义从理想到现实的飞跃 D. 十月革命后苏联退出一战加速了战争的结束 二、非选择题（共有3小题，第31题12分，第32题14分，第33题14分，共计40分。） 31. 某校九年级历史兴趣小组开展了以“美国发展之路”为主题的探究性学习活动。阅读下列材料，探究相关问题。 【统一篇】 材料一：1862年9月，林肯在签署某文件后庄严宣布：“在我的一生中，从来没有比此刻签署这个文件时更加坚信自己是正义的。”1865年，北方取得南北战争的胜利。 【崛起篇】 材料二：南北战争后的30年对美国来说是勇于创新的时代，也是开始腾飞的时代……到1894年，美国的工业总产值已跃居世界首位。 【启示篇】 （1）材料一中的“文件”指什么？结合所学知识，说说林肯签署该文件时“坚信自己是正义的”的理由。 （2）美国“开始腾飞”所具备的政治条件是什么？ （3）通过对以上问题的探究，你认为推动美国发展的因素有哪些？ 32. 九年级（1）班学生进行“从凡尔赛宫看近现代大国变迁与国际关系”的主题探究，请你协助完成探究清单。 材料一 凡尔赛宫大事年表（部分） 年份 事件 1661年 路易十四亲政，开始扩建凡尔赛宫 1682年5月 路易十四将宫廷和政府迁至凡尔赛宫，凡尔赛宫成为法国政治权力中心 1789年7月 三级会议在凡尔赛宫的网球厅召开 1789年10月 民众发起向凡尔赛宫的大规模游行 1791年6月 路易十六逃离凡尔赛宫。凡尔赛宫的藏品被变卖或迁往卢浮宫。凡尔赛宫沦为民众参观场所。 ——整编自科林·琼斯《凡尔赛宫·路易十四的权力景观与法兰西历史记忆》 材料二 图像中的凡尔赛宫 描述了三级会议在凡尔赛宫的网球厅召开，代表们庄严宣誓“不制定和通过宪法，绝不解散”的场景。 描述了德国赢得普法战争的胜利后，德皇威廉一世在凡尔赛宫加冕为“德意志皇帝”的场景。 材料三 可以说，“一战”结束时就埋下了“二战”爆发的种子，地点就在巴黎凡尔赛宫。 ——摘自思不群《二战全史》 【探究清单】 研究主题】从凡尔赛宫看近现代大国变迁与国际关系 【研究材料】文献史料、实物史料 【研究过程】 （1）根据材料一并结合所学知识，指出凡尔赛宫的角色转变，分析这一变化出现的原因。 （2）从材料二中任选一幅图片，说明其对于研究主题的价值。 （3）根据材料三并结合所学知识，指出一战后形成的国际格局，并分析“一战”结束时在凡尔赛宫“埋下二战爆发种子”的原因。 【研究结论】 （4）综上所述，从建筑与历史、大国变迁、国际关系三个角度中任选其一，拟定一则研究结论：________。 33. 阅读材料，回答问题。 16~20世纪，西欧诸国出现一系列科学发明，引起知识、思维方式以及社会的巨大变革。科学着重于发现真理，技术则致力于各种具体发明，工业革命为西欧各国的发展注入强劲动力。 ——摘编自王斯德《世界通史》（第二编） 类别 人物 身份 成就 科学理论 牛顿（1643-1727） 科学家 万有引力定律、微积分学、光学分析 法拉第（1791-1867） 科学家 发现电磁感应现象 技术发明 瓦特（1736-1819） 技术工人 改进蒸汽机 爱迪生（1847-1931） 发明家 发明白炽灯泡、电影摄影机 卡尔·本茨（1844-1929） 工程师 制造内燃机驱动的汽车 从材料中提取两则及以上信息，结合世界近现代史知识，拟一标题，并加以阐述。（要求：标题明确，史论结合，逻辑清晰，表述成文） 2025—2026学年度第一学期九年级第3学月考试题 注意事项： 1.答题前填写好自己的姓名、班级、座号等信息 2.请将答案正确填写在答题卡上 一、选择题（本大题共有30小题，每小题2分，共60分。在每小题所列四个选项中，只有一项最符合题目要求，请把答题卡上对应题目所选的选项涂黑） 【1题答案】 【答案】B 【2题答案】 【答案】B 【3题答案】 【答案】C 【4题答案】 【答案】A 【5题答案】 【答案】A 【6题答案】 【答案】C 【7题答案】 【答案】C 【8题答案】 【答案】B 【9题答案】 【答案】A 【10题答案】 【答案】A 【11题答案】 【答案】B 【12题答案】 【答案】B 【13题答案】 【答案】A 【14题答案】 【答案】C 【15题答案】 【答案】D 【16题答案】 【答案】A 【17题答案】 【答案】B 【18题答案】 【答案】C 【19题答案】 【答案】C 【20题答案】 【答案】C 【21题答案】 【答案】C 【22题答案】 【答案】A 【23题答案】 【答案】C 【24题答案】 【答案】C 【25题答案】 【答案】A 【26题答案】 【答案】C 【27题答案】 【答案】D 【28题答案】 【答案】C 【29题答案】 【答案】C 【30题答案】 【答案】C 二、非选择题（共有3小题，第31题12分，第32题14分，第33题14分，共计40分。） 【31题答案】 【答案】（1）文件：《解放黑人奴隶宣言》。 理由：林肯签署《解放黑人奴隶宣言》，是为了废除黑人奴隶制，维护国家统一，这一举措顺应了历史发展的潮流，符合正义的原则。 （2）政治条件：南北战争的胜利。 （3）因素：国家统一与稳定；制度创新与完善。 【32题答案】 【答案】（1）变化：由法国的政治权力中心转变为文化场所。 原因：18世纪法国进行了资产阶级革命，推翻了封建君主统治。法国资本主义经济得到显著发展为角色转变奠定了经济基础。 （2）示例：选择：图一。 价值：图一为实物史料，以写实手法记录了法国大革命这一具有里程碑意义的政治事件。这一画面凸显了资产阶级的民主诉求，对研究近现代法国的制度变迁有重要意义。 （3）国际格局：凡尔赛—华盛顿体系。 原因：一战后在凡尔赛宫签订的《凡尔赛条约》带有强烈的分赃性与惩罚性，对德国领土进行分割、要求其承担巨额战争赔款等严重损害了德国的国家利益与民族尊严，激发了德国民众的复仇情绪；《凡尔赛条约》未解决帝国主义国家间的根本矛盾，战胜国之间的利益分配不均、殖民地半殖民地人民的独立诉求等，同时排斥苏俄等新兴力量，导致凡尔赛体系基础脆弱，为二战的爆发埋下隐患。 （4）示例：从威廉一世在此加冕到《凡尔赛条约》在此签署，凡尔赛宫折射出欧洲国际格局随大国兴衰不断调整的历史轨迹。 【33题答案】 【答案】选择：瓦特改良蒸汽机、爱迪生发明白炽灯泡、电影摄影机。观点：科技创新促进社会进步。论述：早期发明的蒸汽机用于抽干矿井中的积水，很不完善。18世纪中期，瓦特对蒸汽机作了一系列改进。1785年，瓦特改进的蒸汽机投入使用，提供了更加便利的动力。到19世纪30年代，蒸汽机成为主要的动力来源。蒸汽机的广泛应用是生产领域的一次意义重大的飞跃，它极大地提高了生产力，使工业革命得以更快地向纵深发展，人类进入“蒸汽时代”。到19世纪70年代，经过不断完善的发电机进入生产领域，电力开始作为动力带动机器。美国发明家爱迪生利用电学研究的最新成果，发明了耐用的白炽灯泡、电影摄影机等，并在各国发明家的共同努力下，发电机、电动机、电话、电车、电报等纷纷问世，极大地改善了人民的生活，人类社会进入了“电气时代”。综上所述，科技革命带来的科技发展，带来了巨大的生产力，增强了国家力量，推动了人类社会的进步。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $