河南南阳市宛城区2025年秋期期末质量评估检测七年级道德与法治试题

2025年秋期期末七年级道德与法治质量评估检测答案 一选择题 1D 2A 3B 4A 5C 6B 7A 8C 9C 10B 11D 12D 13C 14C 15A 16C 17B 评分说明：以下各题，考生答案若与本参考答案不一致时，只要符合题意，言之有理，均可酌情给分。 二非选择题 18.家训一：梁氏祖辈教育后代对事要认真负责，尽力而为（1分）；家训二：梁氏祖辈教育后代要善交益友（1分）；家训三：梁氏祖辈教育后代要勇于面对生活上的困难和挫折（1分）；梁氏家风作为一种无形的力量融入到梁氏家庭成员的血脉中，潜移默化地影响着他们；梁启超把自己的为人处世态度，爱国情怀，高尚的道德修养，正确的价值观念，良好的行为习惯等等无形的影响着后代；优良的家风引导家庭的成员向上向善，促进家庭幸福和谐。（3分）（评分标准：结合材料回答才可得满分，不结合材料则不可得满分） 19.小刚参加社团活动的时间与他观看球赛直播的时间冲突，我认为应该以社团活动为重（1分）。小刚积极参加学校的科技创新社团，是值得肯定的。因为参加这样的活动有助于培养他的责任心，提高了他与人交往的能力，能够发挥他的优势和特长，有助于他全面发展，健康成长（3分）；小刚参加学校科技创新社团，实际上是加入了一个新的集体，建设美好集体就要树立主人翁意识，要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神，当个人利益与集体利益发生冲突时，应该把集体利益放在个人利益之上（3分）。所以我认为应该以社团活动为重，错过了直播赛事直播还可以看回放，这样会比较好（1分）。（评分标准：学生只要能够围绕参加社团活动的意义，个人利益和集体利益发生冲突时怎么做角度回答即可） 20.（1）原因有：魏玥玥从小就有梦想，有梦想就有希望就有动力，体现在“魏玥玥热爱羽毛球，每次参加比赛，她都告诉自己要赢，要为国争光”；她将梦想转化为每天的具体的训练目标，并付诸于行动，体现在“她每天训练十几个小时，汗水如雨，从不言苦”；她有为梦想而拼搏、不轻易放弃的坚韧品质，体现在她10岁离家踏上专业训练之路，她一路夺冠步履不停”。（评分标准：结合材料回答至少两个方面，答出一个方面得2分，共4分） （2）我们在确立成才目标应当从自身实际出发，要综合评估，全面考虑树立切实可行的目标；我们树立人生目标应当与国家和人民的利益相结合；我们树立人生目标应当与人类的福祉相统一； 书写精彩人生，需要我们将小我融入到大我之中才能更好地实现人生的价值；我们要努力学习不断提高自身的素质，在踏实奋进中绽放人生的精彩。（评分标准：从规划成才目标角度和书写精彩人生角度回答各得3分，共6分） 21.（1）有利于开阔视野，增长知识，滋养心灵，丰富精神生活。(言之有理即可，2分) （2）有利于积累劳动的知识，养成良好的劳动习惯。同时也锻炼了身体，增强了体质。（言之有理即可2分） （3）当人遭遇灾难和不可知的意外时我们感受到生命是脆弱的艰难的；当人们万众一心挽救生命，守护生命，悼念生命时我们感受到生命也是坚强的崇高的神圣的；我们要对生命有一种敬畏的情怀；敬畏生命就要关爱他人的生命；敬畏生命就要坚持人民至上，生命至上。（至少两个方面4分，答出一个方面得2分） （4）我们要牢固树立安全意识，对那些可能有危险的外在环境及人为侵害有所戒备保护好我们自己的生命；我们要树立规则意识，自觉遵守规则，及时纠正自己的不当行为，从而有效地保护我们的生命；我们要增强风险意识远离危险，方能平安生活；我们要提高防护能力提高危险预判能力，提高避险和逃生能力；我们要积极学习防护和急救知识与技能。（只要言之有理，答出两点即可，答出一点得2分，） 学科网（北京）股份有限公司 $2025年秋期期末质量评估检测 七年级道德与法治试题卷 注意事项： 1.本试卷共6页，两个大题，21个小题，满分70分。考试时间60分钟。 2.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上。答在 试卷上的答案无效。 一、单项选择题(17小题，每题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符 合题意的) 1.以金相交，金尽则散；以势相交，势败则倾：以权相交，权失则弃；唯以心交，方能 成其久远。对这句话理解正确的是 A.友谊是一种亲密的关系 B.友谊是平等的 C.友谊是双向的 D.友谊是一种心灵的相遇 2.面对崭新的初中生活，一片新的学习天地展现在我们的面前，七年级(3)班的同学 们制定了以下学习清单。完成这些任务对于同学们的价值所在 分担家务 定期整理房间，打扫卫生 练习厨艺 为家人做一顿可口的饭菜 参与实践 到实践中，读好“无字之书” 志愿服务 节假日参加义务植树活动 ①拓展学习方式，提高实践能力 ②降低学习难度，减轻学习压力 ③能够让我们更清楚的认识自己 ④有助于形成积极健康的生活态度 A.①③④ B.①②④ C.①②③ D.②③④ 3.为引导七年级“扣好人生的第一颗扣子”为此七年级(1)班的王老师用“千里之行，始 于足下”来激励同学们珍视当下，积极进取。下列诗句与之相符的是 A.天生我材必有用，千金散尽还复来。 B.人生万事需自为，跬步江山即寥廓。 C.人生自古谁无死？留取丹心照汗青。 D.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 4.下列表中对“微行为”的“微点评”正确的是 序号 微行为 微点评 ① 只喜欢学习自己感兴趣的学科 合理安排自己的学习时间 ② 帮助腿部有残疾的同学上下楼 关心同学，关爱生命 ③ 自我分析考试失利的主要原因 通过自我评价来认识自己 ④ 最要好的朋友有心事不告诉我 真正的友谊应当毫无保留 A.②③ B.①② D.①③ C.②④ 七年级道德与法治第1页（共6页） 5.“社恐心理”是一种自我设限，觉得自己努力了但没有成功就很没面子，所以宁可不去 尝试。“社恐心理”过分关注别人怎么看待自己，觉得说错话，做错事非常丢脸，中学生克服“社 恐心理”就要 A.通过他人的评价来认识自己 B.提高社交能力交更多的朋友 C.学会接纳自己，调整自己，改变自己D.学会欣赏自己的优点和缺点 6.在道德与法治课堂上，七年级(1)班的刘老师组织学生开展了一次活动： 自画像：拿出一张白纸用文字或图画形式描绘自己，然后折起来，收集在一起。 猜猜看：每人从中抽取一张自画像，猜一猜这是谁的自画像并说明理由 谈感受：当事人分享听到别人评价后的感受 小亮拿到“自画像”后发现有的同学中肯的指出了他的缺点，也有的同学借机贬损他的人 格。面对这些评价，小亮应该 ①理性分析，对不真实的评价说“不” ②自我反思勇敢面对别人的批评 ③以暴制暴也贬损那些贬损自己的同学 ④不让那些不真实的评价伤害到自己 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 7.下列对漫画理解正确的是 A.优良的家风引导我们向上向善促进家庭幸福和谐 B.现代家庭结构发生了根本变化 C.学会沟通解决家庭矛盾 D.孝敬父母就是要对父母言听计从 8.古往今来，尊重老师是中华民族代代相传的美德。下列典故中不能体现这一美德的是 A.张良拾履 B.程门立雪 C.孔融让梨 D.三顾茅庐 9.如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑 暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永 远坚守在你生活的岗位上？《雷锋日记》中的这段话启示我们 A.将大我融入小我，成就精彩人生 B.个人力量是有限的，个人所做的事对社会影响不大 C.平凡+奉献=不平凡 D.所有的岗位都一样，没有必要规划自己的职业生涯 10.集体生活中，个人意愿与集体之间有时会存在矛盾，如何才能化解矛盾，使集体生 活更美好。以下是小军和同学一起整理化解矛盾的步骤，你认为正确的是 ①分析产生矛盾的原因 ②探讨化解矛盾的多种途径 ③总结化解矛盾的方法 ④回忆产生矛盾的典型事例 A.①—②-③-④ B.④-①②-③ C.②-③-④-① D.①一②-④③ 七年级道德与法治第2页（共6页） 1.观察三幅图片你认为下面的叙述与图片的主题不相吻合的是 A.小梅在放学的路上看到一位老奶奶迷了路， 她问清了地址，然后联系上了老奶奶的家人。 B.小建同桌打球时不小心摔断了胳膊，课堂上 小建帮他拿课本，翻书等小心翼翼地照顾他。 让座我是你的“拐杖”陪伴和分享 C.最近小花在网上了解到香港大埔发生了火灾，她主动报名参与网上志愿者服务活动。 D.小朋周日和好朋友一起爬山，他们玩得非常开心。 12.小齐喜欢画画，他的作品经常在学校获奖，为班级争得了荣誉，班主任杨老师经常 表扬他。一次上数学课时，他偷偷在下面画画，被数学老师发现，他被狠狠批评了一顿，小 齐闷闷不乐。我们应该这样开导他 A.不管老师咋说，只专注于自己的兴趣和爱好 B.积极表达自己的内心感受与老师争辩 C.课下在班里同学间议论老师，以表达对老师的不满 D.要反思自己行为，理解老师的良苦用心 13.下列对“人法地，地法天，天法道，道法自然”理解正确的是 A.天地之间所有的生命都是不可逆的 B.我们每个人的生命都是大自然的奇迹，我们要感恩生命 C.遵循自然界的规律是对我们生命最好的珍视和善待 D.人定胜天，人类要学会驾奴自然，改造自然 14.生活中我们看到过各种各样的标志如右图，对于这些标志理解正确的是 A.这些标志限制了我们的自由，没有必要设置 B.这些标志只是提醒我们，不必太在意 禁止游泳禁止翻越禁止吸烟 C.有助于防范生活中的意外事故发生，起到防微杜渐的作用 D.能够让人们掌握急救的知识和技能 15.下表是人生目标对人生影响的跟踪调查结果，从表中我们能得出的结论有 目标特点 比列 20年后的人生状态 清晰稳定的长期目标 3% 社会各界的成功人士 清晰的短期目标 10% 各领域的专业人士， 事业相对成功 目标模糊 60% 生活稳定，但没有特别的成绩 没有目标 27% 生活过得不如意 ①人生目标决定着人生道路的发展方向 ②有清晰稳定的长期的目标的人就会成为社会的精英 ③正确的人生目标指引我们走向正确的人生之路 ④确立长期目标要比确立短期目标重要 A.①③ B.③④ C.①② D.②③ 上年级道德与注治第3页（共6页） 16.七年级道法课上，老师展示了以下图片： 逆境--·( 人生境遥 顺境 失欢 图片中适合填写的内容是 A.抓住机遇，顺势而为 B.珍惜时光，活在当下 C.鼓足勇气，知难而进 D.自暴自弃，消极懈怠 17.下列属于精神生命的体现的是 ①孔子儒家思想 ②毛泽东思想 ③雷锋精神 ④人不为己天诛地灭 A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④ 二、非选择题（共36分） 18.(6分)梁启超是我国近代的思想家，梁氏家风被后人传诵，这既是他立身处世的原则， 又是成功助力他的子女成为德才兼备的人。以下是梁启超教育子女的家训摘录： 4 我常说天下事 多走些地方，多认识 人生之旅历途甚长，所 业无所谓大小，只要 些朋友，性格格外活泼 在自己责任内，尽自 争决不在一年半月，万不可 些甚好甚好，但择友是最 己力量做去，便是第 因此着急失望，招精神上之 要紧的事，宜慎重留意， 一等人物。 荟茶。汝升平处境太顺，小 不可和轻浮的人多亲近， 挫折正磨练德性之好机会。 请你结合材料和所学内容谈谈梁氏家风的作用。 19.(8分)为了丰富学生的校园生活，学校鼓励同学们去创建丰富多彩的社团，七年级小惠 打算寻找一些志同道合的同学组建一个科技创新社团。社团成员计划在社区开展科技支援宣讲活 动。对此，社团成员小刚很为难：这次科技支援宣讲活动时间正好与我预约的观看香港大满贯乒兵 球赛事直播时间冲突了，我该怎么办呢？ 结合材料和所学知识请你为小刚提供行动指南。（温馨提醒：从亲社会行为，个人与集 体等角度来回答) 七年级道德与法治第4页（共6页） 20.(10分)阅读下列材料，回答问题： 材料：2025年10月11日，河南南阳姑娘魏玥玥与队友在世青赛羽毛球女双赛场一举夺 冠，闪耀世界！5岁初遇羽毛球，她便深深着迷。从此每天训练十几小时，汗水如雨，从不 言苦.每次比赛，她都告诉自己：“我要赢，要为国争光！”10岁离家，踏上专业训练之路. 从省青年赛到全国青年赛，她一路夺冠，步履不停。如今，世青赛金牌挂胸前一少年誓言， 终成现实！ (1)结合材料，运用“少年有梦”的相关知识，分析魏玥玥为什么能够站到世界的领奖台 上？(4分) (2)魏玥玥的故事对我们规划成才目标、书写精彩人生有哪些启发？(6分) 21.(12分)某校七年级(1)学生围绕“珍爱生命，拥抱未来”开展项目式活动，请你参 与进来。 【项目一生命展活力】 自2025年春季起，某校坚决落实上级“每天一节体育课，课间延长至15分钟”的政策， 以保障学生课间及体育活动时间，目的是让孩子们“动起来”。第一小组的同学们积极参加学 校组织的为生命注入活力的“精彩课间”征集活动，请你完成下面表格中的(1)(2)的内容。 (4分) 活动方案 活动目的 同学甲 在操场与同学一起跳绳 有利于提升心肺功能，增强身体协调性，强身健体。 同学乙 在阅览室与同学分享读书心得 (1) 同学丙 给学校生态园的绿植除草浇水 (2) 七年级道德与法治第5页（共6页） 【项目二生命需敬畏】 第二小组的同学搜集到以下的资料： 材料：2025年1】月26日中国香港大埔区宏福苑发生了重大火灾，截止12月9日遇难者已经 增至160人，仍有6人失联.火灾发生时香港特区政府迅速启动紧急事故监察及支接中心并指示部 门全力做好灭火救援工作，同日，习近平总书记向事故遇难人员和殉职的消防员表示哀悼并作出 重要指示要求全力以赴扑灭火灾，努力把火灾伤亡损失降到最低。11月29日至12月1日，香港 所有政府建筑物及设施的国旗及区旗下半旗致哀. (3)请你结合材料与教材知识说说以上材料体现了哪些道理？（温馨提醒：从敬畏生命 的角度作答，答出两点即可，4分) 【项目三 生命需守护】 (4)为了维护好校园安全，提升学生的安全防护能力。第三组的学生积极参与学校开展 的安全教育系列活动，如校园安全标语的张贴活动，校园安全巡查活动，地震火灾应急演练 活动，“小小急救员”体验活动等等。活动结束后他们感悟很多，假如你是第三组的组员请你 谈谈你的感悟。（答出两点即可，4分） 七年级道德与法治第6页（共6页）