安徽合肥市巢湖市2025-2026学年第一学期期末教学质量监测七年级历史试题（A)

2025/2026学年度第一学期期末教学质量监测 七年级历史参考答案（A卷) 一、选择题 1 2 3 4 5 6 8 9 10 A D D C A B C C A A 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 C B B D D B c A D C 二、辨析改错题 1.(×) 将“武丁”改为“盘庚” 2.(×) 将“西域”改为“陇西” 3.(√) 4.(×)将“班超”改为“张骞”5.(×) 将“琉球”改为“夷洲” 三、材料解析题 22..(1)春秋战国时期农业生产技术进步的表现是铁器的使用。(2分) 其影响是：提高了农业劳动生产率；加强了农业劳动者的个体独立性；促进了封建地主制的形成。（答出 两点即给4分) (②)材料二中“这条道路”的名称是丝绸之路。(2分) “这条道路”给中国带来的变化是丰富了农作物和牲畜品种，促进了畜牧业发展和牲畜品种的改良；一定 程度上影响了华夏民族的饮食结构：促进了中外的经济文化交流：（答出两点即给4分） (③)推动中国古代经济发展的重要因素有：生产工具（或生产技术）的革新（进步）：交通贸易的发展。（答 出一点给2分，共4分) 23.(1)统一多民族封建国家的建立和巩固；政权分立与民族交融：（答出一点给2分，共4分）秦朝、 西晋。（答出一点给1分，共2分） (2)主要措施：政治：建立大一统的中央集权制度（具体答出皇帝制、三公制、推行郡县制亦可）：经济： 统一货币、统一度量衡（答出任意一点即可）；文化：统一文字（书同文）。（必须分别答出政治、经济、 文化方面的措施，每个方面答出一个措施即可得2分，共6分) (3)关系：国家统一是中华文明延续的重要条件（若答出“重要保障”、“重要基石”等亦可，2分）。 四、综合探究题 24.(1)①道家；②孔子。（答出一点给2分，共4分) 共同之处：都关注社会治理与民生，试图提出理想的政治和社会秩序方案。（答出任意一点即可得分，共2分）》 (2)时代角度：西汉前期文化典籍积累发展，汉武帝时中央集权加强、国力强盛，为《史记》成书提供了 文化基础和稳定环境： 个人角度：司马迁长期努力与坚持，注重材料鉴别选择，秉持实事求是态度。(4分) 七年级历史参考答案(A)1 (3)变化：从甲骨到简牍（竹木简）、布帛再向纸张转变。（按顺序答出三个阶段的变化说清楚即可，每个 阶段给2分，共6分)影响：书写材料更易获取和廉价，促进了文化知识的传播与普及，推动了教育发展 和文化传承。(2分) (④)示例：在学校开展传统文化主题班会；组织举办宣传传统文化的主题演讲：开展传统文化主题黑板报： 等（形式合理，内容主题符合即可，共2分） 七年级历史参考答案(A)22025/2026学年度第一学期期末教学质量监测 七年级历史试题(A) 注意：请在答题卡上作答，在试卷上作答无效！ 一、单项选择（本大题共20小题，每题2分，共40分。每小题只有一项符合题意） 1.一位同学在介绍某遗址时提到的关键词有：约70万一20万年、保存火种、打制粗糙石器。该 遗址可能位于如图中的 ·平见人晚主要 一.3国界 此，型中所有要事分☆内吉 A.① B.② C.③ D.④ 2.巢湖市是一个历史悠久的地区，很多地名都蕴含着历史故事。下列巢湖市地名蕴含着的历史 故事中，距今最近的是 A.洗耳池公园（相传许由拒绝禅让，在此洗耳以示志向） B.夏阁镇（相传为夏桀流放时居住于此） C.柘皋镇晒书墩（相传孔子南游遇雨在此晒书） D.散兵镇（相传项羽战败在此遣散兵马） 3.在大汶口文化墓葬中发现，有些墓葬陪葬品丰富精美，有些墓葬则很少或没有陪葬品，这表明 大汶口文化时期 A.彩陶业技术进步 B.思想信仰多样化 C.手工业高度发达 D.已经出现贫富分化 4.夏朝建立于约公元前2070年。这个年代用世纪纪年法表示是 A.公元前20世纪早期 B.公元前20世纪晚期 C.公元前21世纪早期 D.公元前21世纪晚期 5.下图是甲骨文“男”字的构形及释文。据此推测，古代“男”字的出现可能源于 田 ⊕（田地）： (“耒”的象形。耒：翻土工具) A.劳动生产 B.分封制度 C.兼并战争 D.祭祀礼仪 七年级历史试题(A)第1页（共6页) 6.下图为现藏于上海博物馆的春秋晚期青铜器牛尊，史学界以它来作为春秋时期农业生产力水 平提高的珍贵实物资料。持这一观点的学者，在观察此器时，必然要把注意力集中在 A.牛尊的制作材料上 B.牛尊的鼻环上 C.牛尊的腿上 D.牛尊的背部 7.下表中战国时期思想家的主张反映了 荀子 主张实行礼治，提倡礼法并用，明确尊卑等级 墨子 主张“兼爱”“非攻”，反对各国相互攻伐兼并、残害生命 韩非子 反对空谈仁义，强调以法治国，建立中央集权专制统治 A.不同学派的主张完全对立 B.军事理论的进步性 C.旧的社会制度进一步瓦解 D.对精神自由的追求 8.阅读下表，可知分封制与郡县制的共同点是 项目 周朝 秦朝 最高统治者称呼 王 皇帝 最高统治者权力 周天子在名义上是天下共主 皇帝总揽全国的一切军政大权 统治地方的方式 实行分封制 实行郡县制 A.都以血缘关系为基础 B.都在大一统的情况下实行 C.目的都是为巩固统治 D.效果上都加强了中央集权 9.绘制时间轴是学习历史的重要方法，在示意图中空格处应该补充的史事是 商鞅变法 开凿灵渠秦朝灭亡 西汉建立 前356年 前230-前221年 前214年 前207年 前202年 A.秦灭六国实现统 B.统一铸造五铢钱 C.黄巾起义 D.官渡之战 10.战国时期，旧制度进一步瓦解，新制度逐步确立。此时“学在官府”格局被打破，私学勃兴，诸 子百家纷纷涌现，学术思想领域非常活跃。材料叙述了“百家争鸣”的 A产生背景 B.学派观点 C.代表人物 D.重要影响 11.大一统是中国古代历史发展的主流趋势，是中华文明绵绵不绝和中华民族生生不息的精神内 核。中国历史上第一个统一多民族的封建国家是 A.夏朝 B.周朝 C.秦朝 D.汉朝 七年级历史试题(A)第2页（共6页） 12.从下图的拓片信息可知，当时 东汉牛耕画像石拓片（局部） A.铁器牛耕开始使用 B.新的耕作方法出现 C.水利灌溉技术发达 D.民族矛盾得到缓和 13.西汉司马迁所撰《史记》，内容上起黄帝，下至汉武帝，不虚美，不隐恶，真实、生动地再现两千 五百年的历史，被誉为“实录”。这反映出司马迁 A.忠于国家的爱国情怀 B.秉笔直书的史家素养 C.以民为本的治国理念 D.精益求精的创新精神 14.汉武帝即位后，随着社会经济实力的增强，国策由“无为”转为“有为”。下列能体现其经济“有 为”的是 A.创立了中央集权制度 B.实施“推恩令” C.罢黜百家，尊崇儒术 D.盐铁官营专卖 15.2025年9月的一天，巢湖市博物馆“汉风科技文化进校园”系列活动走进某中学，全面介绍了 悠久灿烂的汉代科技文化。下列最可能被介绍给学生的是 A.四羊方尊 B.司母戊鼎 C.兵马俑 D.麻沸散 16.成语是我国历史文化遗产中的一颗明珠，许多成语的来源与我国古代战役有密切联系。表中 “?”处应填人 成语典故 古代战役 纸上谈兵 长平之战 破釜沉舟 巨鹿之战 风声鹤唳 A桂陵之战 B.淝水之战 C.官渡之战 D.赤壁之战 17.某校历史社团开展“认识文物价值，讲好中国故事”的主题学习活动，制作了一份电子信息报， 将以下教材中的文物图片编排在一个版面。下列标题符合该版面主题的是 马王堆汉要出土的漆器 马王堆汉题出土的素纱单衣满城汉墓出土的长信宫灯南朝青瓷莲花尊 A织梦流光·两汉器物 B.绮丽古韵·古代农耕生活 C.巧手禅心·工艺美学 D.青莹之韵·佛教色彩浓厚 18.据西晋史料记载，鲜卑说自己是黄帝之子的后裔，匈奴的铁弗部自称是大禹的后代。这说明 A.民族认同感增强 B.民族间关系紧张 C.文化交融受阻碍 D.中外的交流频繁 七年级历史试题(A)第3页（共6页） 19.《两晋南北朝史》记载：“迁都之后，于革旧俗。太和十八年(494年)十二月，革衣服之制。明 年，六月，诏不得以北俗之语言于朝廷…”材料中推行的改革 A.得到秦孝公的支持 B.使秦国国力增强 C.巩固了大一统局面 D.促进了民族交融 20.我国现存最早的一部完整的农书，从民间歌谣谚语中汲取农民的生产经验，并在实践中加以 证明和丰富。该农书是 A.《缀术》 B.《水经注》 C.《齐民要术》 D.《兰亭集序》 二、辨析改错题(10分)】 21.国家治理与疆域管理关系到一个民族的发展与未来。辨别下列史实的正误。在该题前的括 号内正确的打“√”；错误的打“×”，并加以改正。 【 】(I)商朝时期为了巩固国家统治，商王武丁将都城迁到殷。 改正： 】(2)秦朝疆域广大，西至西域东到大海，南至南海北到长城一带。 改正： 】(3)秦朝修筑了古老的运河灵渠，加强了中原与岭南地区的联系。 改正： 】(4)西汉时期汉武帝派班超出使西域，打通了西域与内地的联系，被誉为“凿空”之旅。 改正： 】(5)三国时期吴国派将军卫温率万人船队到访琉球，加强了台湾与祖国大陆的联系。 改正： 三、材料解析题(30分) 22.阅读材料，完成下列要求。 材料一我国用铁铸农器大体始于春秋中期或稍前，到了战国中期，人们把使用铁农具耕作 看得如同用瓦锅做饭一样的普通。铁器的使用，使农业劳动生产率大大提高，农业劳动者的个体 独立性大大加强，两人协作的耦耕不再必要，井田制由此逐步崩坏，封建地主制由此逐步形成，而 这一制度由战国延续至近世。 一李根蟠《中国古代农业史》 (1)根据材料一，指出春秋战国时期农业生产技术进步的表现并概括其影响。(6分) 材料二这条道路以长安为起点，经甘肃、新疆，到中亚、西亚，并联结地中海各国的陆上通 道，其基本走向定于两汉时期。沿着这条道路，中国的丝织品以及冶铁、凿井、造纸等技术相继西 传，西域的核桃、葡萄、石榴、黄瓜等农作物传入中原，丰富了农作物的品种，并在不同程度上影响 了华夏民族的饮食结构。另外，大批珍禽异兽从西战和中亚输入中国，促进了中国的高牧业发展 和牲畜品种的改良。 一摘编自张芬《浅析丝纲之路及其贡缺》 (2)写出材料二中“这条道路”的名称。根据材料并结合所学知识概括“这条道路”给中国带 来的变化。（(6分) (3)综合上述材料，你认为推动中国古代经济发展的重要因素有什么？(4分) 七年级历史试题（A)第4页（共6页） 23.阅读下列材料，回答问题： 材料一 A 8 西汉 东汉 两晋 南北朝 111 的前的 220 6 420 589 221207202 年 年 年 年 年 年 年年 材料二中华文明是实现国家统一时间最长的文明。政治上的统一保证了中华民族历史的 完整记栽，承栽着每一个中国人对于自身历史的深刻记忆。经济与文化的统一是中华文明源远 流长延续至今的重要栽体，传承着中华文明源远流长的历史。 一摘编自张海滨《论中华文明历史延续性的根本原因》 (I)根据上图信息，结合所学知识分别概括A、B两时期阶段特征。并分别指出A、B两段历 史时期中，结束长期分裂实现全国统一的封建王朝。(6分) (2)结合所学知识指出秦始皇时期巩固大一统王朝在政治、经济和文化方面的措施。(6分) (3)据材料二概述国家统一与中华文明延续的关系。(2分) 四、综合探究题(20分) 24.中华优秀传统文化源远流长，丰富多彩，是一笔巨大的历史财富，值得我们认真继承与发扬。 材料一春秋战国时期百家之言（部分） 经典名句 代表人物 学派 我无为，而民自化；我好静，而民自正；我无事，而民自富；我无欲，而 老子 民自朴 ① 为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之 ② 儒家 民为贵，社稷次之，君为轻 孟子 儒家 古者圣王之为政，列德而尚贤 墨子 墨家 (1)将材料一中①②处补充完整。(4分)概括上述学派思想的共同之处。(2分) 材料二司马迁用十多年的时间写出了历史巨著《史记》。西汉前期，《春秋》《书》等文化典 籍不断积累并发展。司马迁在主持文化典籍的整理工作中，得以阅读这类图书。同时增入了亲 身采访和实地调查得来的材料。司马迁注意鉴别和选择材抖，力求实事求是。到汉武帝时，中央 集权的加强使西汉进入了强盛时代。汉武帝能容忍臣下直言，故司马迁述史，汉武帝未予干涉， 这使其敢于直言，实录史事，最终成一家之言。 一摘编自《（史记〉导读十讲》 (2)依据材料二，从时代和个人的角度分析《史记》成书的因素。(4分) 七年级历史试题(A)第5页（共6页） 材料三中国古代主要书写材料 ②甲骨文 ②悬泉置遗址出土的 ③马王堆汉墓出土的 ④伏龙坪东汉墓出土 西汉简牍 帛书 的墨书纸 甲骨书刻难度大，制 简牍由竹、木制成，比 绢帛价格昂贵，难以 纸张原料易找，价格 作周期长 较笨重 普及 便宜 (3)依据材料三，指出中国古代书写材料发生的变化。(6分)分析这一变化对社会生活产生 的影响。(2分) 材料四优秀传统文化是一个国家、一个民族传承和发展的根本，如果丢掉了，就割断了精 神命脉。我们要善于把弘扬优秀传统文化和发展现实文化有机统一起来，紧密结合起来，在继承 中发展，在发展中继承。 —《习近平谈治国理政》第二卷 (4)结合生活或学习的实际，请你为弘扬中华优秀传统文化提出一项行动建议。(2分) 七年级历史试题(A)第6页（共6页）