专题04 物态变化 专项精练-2026年中考物理一轮复习重难题型精讲精练（广东专用）

专题04 物态变化 专项精练 本节要点 对应题号 专项精练1温度及其测量 1-6，21-22 专项精练2熔化和凝固（含实验） 7-11，23-30，35-38，47-48 专项精练3汽化和液化（含实验） 12-15，31-33，38 -46，49 专项精练4升华和凝华 16-20，34 一、单选题 1．（2025·广东揭阳·三模）估测是学习物理的一种常用方法，下列估测数据与实际最符合的是（　　） A．中学生课桌高度约80cm B．体育测试用的篮球质量约为50g C．人体感觉舒适的洗澡水的温度大约是80℃ D．中学生的脉搏1s正常跳动次数约为60次 【答案】A 【详解】A．中学生的身高在160cm左右，课桌的高度大约是中学生身高的一半，在80cm左右，故A符合题意； B．一个鸡蛋的质量约为50g，篮球的质量大于鸡蛋的质量，故B不符合题意； C．人的正常体温大约为37℃，人体感觉舒适的洗澡水的温度比正常体温稍微高一些，约为40℃，故C不符合题意； D．人在平静状态下，脉搏跳一次的时间接近1s，所以1min脉搏跳动次数大约60次，故D不符合题意。 故选A。 2．（2025·广东广州·二模）下列估测中，最接近实际的是（　　） A．冰箱保鲜室中矿泉水的温度约为 B．中学生百米赛跑的速度约为7m/s C．初中物理课本的质量约为20g D．正常成年人脉搏1min跳动10次 【答案】B 【详解】A．冰箱冷藏室中矿泉水的温度可能为5℃，故A不符合题意； B．中学生百米赛跑的时间约15s，则中学生百米赛跑的速度约为7m/s，故B符合题意； C．一本初中物理书的质量约为200g，故C不符合题意； D．正常成年人脉搏1min跳动约70次，故D不符合题意。 故选B。 3．（2025·广东广州·二模）如图是一个常用的非接触式红外线体温计，关于这种体温计，以下说法正确的是（    ） A．它的工作原理是气体的热胀冷缩； B．它的工作原理是的液体热胀冷缩 C．红外线也可以用在遥控器上 D．零摄氏度以上的物体才能发射红外线 【答案】C 【详解】AB．非接触式红外线体温计并非利用液体热胀冷缩原理，而是通过接收人体发出的红外线来测量体温，故AB错误； C．红外线可以用于遥控器，常见的电视遥控器等就是利用红外线来传输控制信号，故C正确； D．任何温度高于绝对零度的物体都会发射红外线，并非零摄氏度以上物体才发射红外线，故D错误。 故选C。 4．（2025·广东惠州·二模）广东人爱煲老火靓汤，煲汤十分讲究火候，如图所示要先“武火”烧开，再“文火”慢炖，请问，燃气灶“武火”的温度大概是（　　） A．2℃ B．20℃ C．200℃ D．20000℃ 【答案】C 【详解】标准气压下水的沸点是100℃，由于“武火”将水烧开，即水沸腾，根据液体沸腾的条件可知，“武火”的温度要高于100℃，正常燃气灶提供的温度低于700℃，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 5．（2025·广东阳江·一模）小华校园生活中的物理量最合适的是（      ） A．夏天教室内的温度约为48℃ B．运动会上100米赛跑冠军用时约为7s C．书桌的高度约为80cm D．同学们课间聊天声音可达180dB 【答案】C 【详解】A．人的体温是37℃，夏天教室内的温度大约为30℃，故A不符合题意； B．中学生跑步的速度大约5m/s，运动会上100米赛跑冠军用时约为20s，故B不符合题意； C．中学生身高约160cm，书桌的高度约为中学生身高的一半，约为80cm，故C符合题意； D．同学们朗读课文时声音可高达70dB，180dB的声音可以将人的耳朵震聋，故D不符合题意。 故选C。 6．（2025·广东深圳·二模）下列对物理量的估测与实际情况相符的是（　　） A．人体的正常体温为38.7℃ B．一根粉笔的质量约为25g C．一枚一元钱硬币的直径约为25mm D．中学生脉搏跳动一次的时间大约为3s 【答案】C 【详解】A．人体的正常体温为37℃，变化幅度很小，故A不符合题意； B．一根粉笔的质量约为10g，故B不符合题意； C．中学生拇指宽约2cm=20mm，一枚一元钱硬币的直径略大于此，约为25mm，故C符合题意； D．中学生脉搏跳动一次的时间大约为1s，故D不符合题意。 故选C。 7．（2025·广东广州·二模）某物质在不同条件下具有A、B、C三种物质状态，这三种物质状态在转化过程中需要的条件如下图所示，以下说法正确的是（　　） A．物态A一定是气态 B．处于物态B的物质可能是冰 C．物态C一定是液态 D．物态B变为物态需要放热 【答案】A 【详解】AC．由物态C可以吸热后直接变为物态A，说明发生的升华现象，物态C是固态，物态A是气态，则物态B是液态，故A正确，C错误； B．根据A选项分析可知，物态B是液态，故B错误； D．物态B变为物态，物质状态由液态变为气态，物态变化是汽化，需要吸收热量，故D错误。 故选A。 8．（2025·广东深圳·二模）烹饪社团课深受大家喜爱，同学们既能学习厨艺，又能品尝美食。小明从冰箱冷藏室拿出一瓶饮料，过一会儿发现饮料瓶表面“出汗了”，此现象涉及的物态变化是（　　） A．熔化 B．凝固 C．汽化 D．液化 【答案】D 【详解】熔化是物质由固态变为液态的过程；凝固是物质由液态变为固态的过程；汽化是物质由液态变为气态的过程；液化是物质由气态变为液态的过程。小明从冰箱冷藏室拿出一瓶饮料，过一会儿发现饮料瓶表面“出汗了”，是因为饮料瓶温度较低，空气中的水蒸气遇到温度较低的饮料瓶发生液化，形成小水滴附着在饮料瓶上，故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 9．（2025·广东广州·三模）火星车车体内的保温晶体材料“正十一烷”，在火星白天26℃时呈液态，在火星夜晚-60℃时呈固态，它实现保温功能的原理如图，以下说法正确的是（　　） A．夜晚正十一烷放热凝华 B．白天正十一烷吸热液化 C．正十一烷的沸点在-60℃到26℃之间 D．正十一烷的熔点在-60℃到26℃之间 【答案】D 【详解】AB．固态“正十一烷”白天熔化吸热变成液态，晚上凝固放热变成固态，故AB错误； CD．保温晶体材料“正十一烷”，在火星白天26℃时呈液态，在火星夜晚﹣60℃时呈固态，说明熔点在﹣60℃到26℃之间，而且不包括这两个温度，故D符合题意，C不符合题意。 故选D。 10．（2025·广东深圳·二模）糖画是一种传统手工艺，被列为非物质文化遗产，制作过程主要有熬糖、绘制糖画和冷却定型三个步骤。 以勺为笔，用糖作墨，糖汁成画。如图所示，糖汁冷却成糖画的过程中涉及的物态变化及吸、放热说法中正确的是（    ） A．熔化  放热 B．凝固  放热 C．熔化  吸热 D．凝固  吸热 【答案】B 【详解】糖汁冷却成糖画的过程中，糖由液态变为固态，属于凝固现象，凝固过程放热。 故选B。 11．（2025·广东韶关·二模）如题图所示，市场里的商家将海鲜放在冰块上保鲜，主要是利用冰块（　　） A．汽化吸热 B．液化放热 C．熔化吸热 D．凝华放热 【答案】C 【详解】冰块由固态变为液态（熔化）时，需要从周围环境吸收热量，使周围温度降低，从而达到给海鲜降温、保鲜的目的，所以这是利用了冰的熔化吸热。故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 12．（2025·广东惠州·二模）李白《玉阶怨》“玉阶生白露，夜久侵罗袜”描述了夜晚水蒸气在台阶上液化的现象；下列哪项不是液化的实例（　　） A．冬天口中呼出的“白气” B．“回南天”瓷砖上的小水珠 C．冰冻的衣服变干 D．冰棍周围的“白雾” 【答案】C 【详解】A．冬天口中呼出的“白气”是水蒸气遇冷液化形成的，故A不符合题意； B．“回南天”瓷砖上的小水珠是水蒸气遇冷液化形成的，故B不符合题意； C．冰冻的衣服变干，是升华现象，不是液化现象，故C符合题意； D．冰棍周围的“白雾”是水蒸气遇冷液化形成的，故D不符合题意。 故选C。 13．（2025·广东深圳·二模）甲亢哥四月初在北京八达岭长城观察到砖石结构的城墙在正午（16℃）升温较慢，而在深圳海边的沙滩游玩时发现沙子在正午（28℃）日照下迅速变烫。结合两地材料特性与气候差异，下列说法正确的是（　　） A．北京砖石升温比深圳慢是因为砖石比热容小，吸热能力弱 B．沙滩升温快是因为沙子传递热量更快 C．北京长城的晨雾在正午散去，此时发生了升华现象 D．深圳的正午沙滩温度高，海水由于比热容大温度会略低一些 【答案】D 【详解】AB．北京砖石升温比深圳慢是因为砖石比热容大，质量相同的砖石与沙子吸收相同的热量后，砖石升高的温度少，说明砖石的吸热能力强，故AB错误； C．北京长城的晨雾在正午散去，此时液体的水珠吸热变成水蒸气，发生了汽化现象，故C错误； D．海水比热容比沙子大，在正午日照下，相同质量的海水和沙子吸收相同热量，根据Q=cmΔT，海水温度升高得少，所以海水温度会比沙滩略低一些，故D正确。 故选D。 14．（2025·广东汕头·二模）为了解供暖系统的工作原理，小华设计了如图所示的实验装置．在两个大试管中分别加入一定质量的水，然后对A管加热足够长的时间，产生的水蒸气通过导管C进入B管中，观察到B管中温度计的示数逐渐升高，在此过程中（    ） A．A管中水的温度始终高于B管中水的温度 B．A 管中的水不会沸腾 C．实验室用温度计的工作原理是气体的热胀冷缩 D．产生的水蒸气将A管中水的热量转移到了B管中 【答案】A 【详解】A．由题意可知，对A管加热足够长的时间，A管中的水沸腾，产生与自身温度相同的水蒸气通过导管C进入B管中，水蒸气遇到B管中较低温度的水后放热液化。由于因为A管出气口在B管液面下方，所以A管中的气压高于B管水面的大气压强，所以A管中的水的温度将始终高于B管中水的温度，故A正确； B．对A管中的水加热足够长时间，A管中水的温度最终达到沸点并能持续吸热，因此A管中的水最终会沸腾，故B错误； C．实验室常用温度计（水银、酒精温度计）是液体热胀冷缩，不是气体，故C错误； D．热量是描述热传递过程中转移能量多少的过程量，因此不能使用“A管中水的热量”的描述，故D错误。 故选A。 15．（2025·广东阳江·二模）“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”的《中国诗词大会》，深受观众的青睐。下列对古诗文中涉及的热现象解释正确的是（　　） A．好雨知时节，当春乃发生。——“雨”的形成是升华现象 B．照水冰如鉴，扫雪玉为尘。——“雪”的形成是凝固现象 C．可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。——“露”的形成是汽化现象 D．月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。——“霜”的形成是凝华现象 【答案】D 【详解】AC．“雨”和“露”是空气中的水蒸气遇冷形成的液态小水珠，属于液化现象，故AC错误； BD．“雪”和“霜”是空气中的水蒸气遇冷直接形成的固态小冰晶，属于凝华现象，故B错误，D正确。 故选D。 16．（2025·广东清远·二模）如题图，夏天雾炮车可以喷出大量的水雾对周围进行降温，这一过程说法正确的是（　　） A．熔化过程，吸收热量 B．液化过程，放出热量 C．汽化过程，吸收热量 D．凝华过程，放出热量 【答案】C 【详解】夏天雾炮车喷出大量的水雾，液态的水雾吸收热量，汽化为水蒸气，故C正确，ABD错误。 故选C。 17．（2025·广东东莞·二模）诗词是中华优秀传统文化中的一块瑰宝。下列诗句中加点的字所对应自然现象的形成过程，属于凝固的是（　　） A．白露秋分夜，一夜凉一夜 B．塞外悲风切，交河冰已结 C．鸡声茅店月，人迹板桥霜 D．冰消出镜水，梅散入风香 【答案】B 【详解】物质从液态变成固态的变化过程叫凝固。 A．露是空气中水蒸气遇冷液化形成的小水滴，故A不符合题意； B．冰是水由液态变成固态的过程，属于凝固现象，故B符合题意； C．霜是空气中水蒸气遇冷凝华形成的小冰晶，故C不符合题意； D．水是由冰熔化形成的，故D不符合题意。 故选B。 18．（2025·广东广州·一模）某物质在不同压强和温度下的状态如图所示，从初始状态M，压强pM=10万Pa，温度TM=20℃，降温加压到状态N，pN=12万Pa，TN=10℃，物质发生的状态变化和吸放热情况是（    ） A．凝华   放热 B．液化   吸热 C．汽化   吸热 D．凝固   放热 【答案】A 【详解】由图可知，初始状态M为气态，末状态N为固态；由气态降温加压后变为固态，这个过程物质发生了凝华，凝华放热，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 19．（2025·广东广州·一模）如图是解冻神器“超导料理盘”。它采用的是铝合金复合材料和新型高效的热管技术，导热性能非常好，它能在室温下迅速解冻由冷冻室拿出的冻肉。下列对“超导料理盘”使用中出现的热现象解释正确的是（　　） A．从冷冻室拿出的冻肉上霜的形成，是凝华现象，需要放热 B．冻肉周围产生“白气”是汽化现象，需要放热 C．冻肉解冻过程是熔化现象，需要放热 D．由于环境温度低，冻肉周围的“白气”不会发生汽化 【答案】A 【详解】A．从冷冻室拿出的冻肉上面的霜，是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的，同时放出热量，故A正确； B．冻肉周围的“白气”是空气中的水蒸气遇冷液化形成的，需要放热，故B错误； C．冻肉解冻过程是固态变成液态的熔化现象，需要吸热，故C错误； D．液体在任何温度下都能蒸发，所以不管温度高低，盘上的水雾都会发生汽化——蒸发，故D错误。 故选A。 20．（2025·广东广州·一模）2024年10月30日，神舟十九号载人飞船点火升空，并与空间站组合体成功对接，“太空之吻”再现苍穹。对此过程中，下列说法正确的是（　　） A．对接后，以空间站为参照物，神舟十九号飞船是运动的 B．火箭表面的特殊涂层，高温下会升华，吸收大量的热 C．空间站利用太阳能提供能量，太阳能是不可再生能源 D．地面控制中心是通过超声波与空间站内的航天员相互交流信息的 【答案】B 【详解】A．对接后，以空间站为参照物，神舟十九号飞船位置不发生改变，是静止的，故A错误； B．火箭表面的特殊涂层，高温下物质状态由固态直接变为气态，物态变化为升华，该过程会吸收热量，故B正确； C．太阳能可以源源不断的从环境中获取，属于可再生能源，故C错误； D．由于真空不能传声，因此地面控制中心是通过电磁波与空间站内的航天员相互交流信息的，故D错误。 故选B。 二、填空题 21．（2025·广东深圳·一模）疫苗需保存在低于8℃的环境中。夏季，运输过程中为监测疫苗的保存温度是否超标，应在冷藏箱内放置图中的温度计 （选填“甲”或“乙”）。在接收点，为正确读数，验收人员 （选填“能”或“不能”）把温度计从冷藏箱中取出读数。读数时温度计示数如图所示，表明疫苗 （选填“安全”或“不安全”）。取出温度计将其置于室外，此过程中温度计内的液体密度 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。 【答案】 乙 不能 安全 变小 【详解】[1]甲、乙两个温度计相比，乙有一部分特殊结构，乙温度计有一部分缩口。当温度升高时，液体能挤过缩口上升，当温度降低时，液柱不能回落。所以在冷藏箱内应放置温度计乙，在运输过程中，如果温度超过，在乙温度计上能够读出。 [2]在接收点，验收人员不能把温度计从冷藏箱中取出读数。因为环境温度如果高于，把温度计从冷藏箱中取出，温度计中的液柱就会上升，可能造成验收人员判断错误。 [3]图中的温度计分度值是，此时温度计的读数为，说明冷藏箱内的最高温度为，没有超过，表明疫苗是安全的。 [4]夏季室外的温度要远远的高于。把温度计从冷藏箱中取出，置于室外，温度计中的液体要膨胀，体积变大，而其质量不变。根据密度公式可知，温度计中液体密度变小。 22．（2025·广东清远·一模）如图所示，此时的体温为 ℃。 【答案】37.8 【详解】由图可知，体温计上1℃之间有10个小格，所以一个小格代表的温度是0.1℃，即此体温计的分度值为0.1℃。此时的温度为37.8℃。 23．（2025·广东东莞·三模）如右图是“某固体熔化时温度的变化规律”，经分析，该固体是 （选填“晶体”或“非晶体”），该固体熔化过程大约持续了 min。第4min该物体处于 态。 【答案】 晶体 4 固液共存 【详解】[1][2][3]由图象知，该固体在2~6min正处于熔化过程，温度不变，因此有一定的熔点，所以是晶体﹔完成熔化过程共用时间为t=6min-2min=4min 第4min该物体正处于熔化过程，因此是固液共存态。 24．（2025·广东潮州·一模）在完成课外实践性作业中，某同学探究了一定浓度的盐水凝固时温度的变化规律，根据实验数据画出了盐水的凝固图像（如图），该盐水的凝固点是 ℃，凝固过程经历 min，盐水凝固过程内能 （选填“增大”、“减小”或“不变”）。 【答案】 -2 10 减小 【详解】[1]由图像可知，盐水在−2℃时开始凝固，凝固点为−2℃。 [2]盐水从第10min开始凝固，到第20min凝固结束，凝固过程经历10min。 [3]凝固过程中，盐水不断放出热量，内能减小。 25．（2025·广东汕头·一模）如图所示，两个实验都采用水浴法加热，两种物态变化过程都需要 （选填“放热”或“吸热”），甲图实验海波熔化过程中内能 （选填“不变”、“变大”或“变小”），乙图实验采用水浴法是防止碘锤中的碘因温度过高而发生 （填物态变化名称）。 【答案】 吸热 变大 熔化 【详解】[1]物质由固态变为液态叫做熔化，由固态变为气态叫做升华，熔化和升华都需要吸热。 [2]甲图实验海波熔化过程中持续吸热，内能增大。 [3]乙图实验是要观察碘的升华现象，采用水浴法是防止碘锤中的碘因温度过高而发生熔化。 26．（2025·广东江门·一模）小明根据实验数据画出了某物质熔化过程中温度随时间变化的图像，如图所示，由图像可知，该物质是 （选填“晶体”或“非晶体”），在熔化过程中要 （选填“吸热”或“放热”）；在第6min时，该物质处于 （选填“固态”“液态”或“固液共存态”）。 【答案】 晶体 吸热 固液共存态 【详解】[1]由图示知，BC段是该物质熔化过程，熔化时温度保持不变，是晶体。 [2]晶体在熔化过程中，温度保持不变，但需要持续吸热。 [3]熔化过程从第4min开始，第8min结束，第6min处于熔化过程，是固液共存态。 27．（2025·广东广州·二模）跨学科实践项目：用液态酸奶做酸奶冰淇淋。     【项目分析】 (1)为了达成项目，液态酸奶会 （填物态变化名称），小明想到了可以分别利用冰、干冰和液氮使酸奶快速变成酸奶冰淇淋。 【项目实施】 (2)方案一：把液态酸奶放入冰块中，冰块会 （填物态变化名称），如图甲所示，他发现酸奶始终无法变为冰淇淋。为了完成实验，改用盐水冰块替换冰块，酸奶变成了冰淇淋，由此可以推理盐水冰块的熔点比冰的 （选填“高”或“低”）。 (3)方案二：如图乙，把可食用干冰倒入液态酸奶中，不断搅拌，最终做成冰淇淋。制作过程中先观察到液体中有气泡，周围飘着“白气”。气泡中的主要物质是二氧化碳，它是 形成的。如图丙，小洋发现装干冰的容器外壁出现一层白霜。 方案三：如图丁所示，把液氮喷入液态酸奶，酸奶也变成了冰激凌。 【交流评估】 (4)小明认为上述最佳的方案是二，理由是： 。 【答案】(1)凝固 (2) 熔化 低 (3)干冰升华 (4)见解析 【详解】（1）液态酸奶变成固态的酸奶冰淇淋，这符合物态变化中液态到固态的转变，这种物态变化称为凝固。 （2）[1]在实验中，冰块从固态变为液态，这是熔化。 [2]盐水冰块能让液态酸奶达到凝固点变成冰淇淋，说明它在较低温度就能熔化吸热，所以其熔点比普通冰低。 （3）把可食用干冰倒入液态酸奶中，干冰是固态二氧化碳，干冰会直接由固态变为气态二氧化碳，这个过程叫升华，所以气泡中的主要物质二氧化碳是干冰升华形成的。 （4）小明认为方案二最佳，理由是：干冰是固态二氧化碳，常温下可直接升华变为气态，升华过程吸热，能使周围温度迅速降低，且干冰升华后变为气体，不会像冰熔化后有残留的水，也不会像液氮使用过程中需要特殊的喷入设备等，操作相对简单，能使酸奶快速均匀地变成冰淇淋 。 28．（2025·广东广州·一模）鸡蛋羹是用鸡蛋制作的一道家常菜。 蒸鸡蛋羹的操作 步骤 具体操作 步骤1 两只鸡蛋打入碗中，打散，加入适量的水搅匀 步骤2 过滤蛋液，滤去浮沫 步骤3 烧一锅清水，放上蒸隔 步骤4 水开后，把装有蛋液的碗放在蒸隔上，盖上锅盖，蒸5分钟左右即可。 (1)小羽打算在厨房按表中的步骤蒸一次鸡蛋羹。小羽认为：“蛋液被蒸成块状的蛋羹（如图1所示），这是物态变化中的凝固现象”，小羽的说法是 的（选填“正确”或“错误”）； (2)如图2所示，小羽发现蒸锅的锅身材质是不锈钢，但锅柄却是用塑料材质来包裹。锅柄使用塑料包裹的主要原因是塑料比不锈钢　 　 （选填对应字母）。 A．熔点低 B．导电性能差 C．导热性能差 【答案】(1)错误 (2)C 【详解】（1）蛋液从液态变成固态的蛋羹，属于液态蛋白质受热后发生了蛋白质变性（化学变化），且这个过程不可逆，即固态的蛋羹无法熔化成蛋液，因此不属于物理变化中的凝固现象，因此小羽的说法是错误的。 （2）蒸锅锅柄使用塑料包裹，主要是因为塑料的导热性能较差，可以有效防止使用时烫手。不锈钢虽然坚固耐用，但导热性太好，直接接触容易造成烫伤。因此选择导热性能差的塑料作为包裹材料最为合适。 故选C。 29．（2025·广东·二模）如图甲，某种物质制作的边长为10cm的固态立方体，测得它的质量为900g；若把另一个完全相同的立方体固体放在密闭的容器中静置在30℃的室内，过了一段时间，它变成了液态，这种物态变化名称为 ，这个过程需要 （选填“吸热”、“放热”或“不需要吸收或放出热量”）；该过程中，描绘出它的温度随时间变化的图像如图丙，可知这种物质是 （选填“晶体”或“非晶体”）。 【答案】 熔化 吸热 晶体 【详解】[1][2][3]物质由固态变化液态的过程叫熔化，熔化要吸热；晶体熔化时有固定的熔点，由图可知，该正方体熔化时，不断吸热，温度保持不变，所以这种物质是晶体。 30．（2025·广东珠海·一模）炎热的夏天，游泳上岸后身上感觉到有点冷，这是由于身上的水 吸热所致；吃冰激凌时，嘴里感到凉，这是由于嘴里的冰 吸热所致。李白的诗《立冬》中，第一句中写了在立冬之日，天气寒冷，墨笔冻结。墨笔冻结是 现象（以上均填物态变化名称）。 【答案】 汽化 熔化 凝固 【详解】[1]游泳上岸后，人身体上附着的水会变成水蒸气，是液态变成气态的过程，是汽化过程，汽化需要吸热。 [2]吃冰激凌时，固态变成了液态，是熔化现象，要从口腔中吸收热量，使口腔温度降低。 [3]墨笔冻结是液态变成固态的过程，是凝固现象。 31．（2025·广东中山·二模）家用液化石油气的装瓶是采用 的方法使其在常温下液化，这一过程需要 热量（选填“吸收”或“放出”）。寒冷的冬天，房间窗子 （选填“内”或“外”）侧会起一层“白雾”。 【答案】 压缩体积 放出 内 【详解】[1][2]使气体液化的方法有：降低温度和压缩体积，家用液化石油气的装瓶采用压缩体积的方法。液化需要放热。 [2]寒冷的冬天，房间内的温度较高，温度较高的空气中的水蒸气遇到冷的窗子，液化成小水珠附在窗子的内侧。 32．（2025·广东深圳·一模）如图所示，是一款小型制冷空调风扇。在扇叶下方的水箱中加有冰块，冰块在水箱中因室温较高会发生熔化现象；当扇叶转动时水箱喷嘴会喷出水雾，水“雾”在风力作用下会加快发生汽化现象，这两种物态变化都会 大量的热量，达到降低室温的效果，若加入冰块质量为100g，在室温下从-10℃升温到0℃用时10min，然后又经过20min全部变成水，那么冰在熔化时从室内至少吸收了 J的热量，c水=4.2×103J/（kg⋅℃），c冰=2.1×103J/（kg⋅℃）；冰升温过程中吸收热量如果由热值为3×107J/kg的木材完全燃烧提供，那么需要木材质量至少为 g。 【答案】 吸收 4.2×103 0.07 【详解】[1] 冰块在水箱中因室温较高会变成水，冰变为水的过程叫做熔化，熔化过程要吸收热量；水“雾”在风力作用下由液态变为气态，发生了汽化现象，汽化过程要吸收热量。 [2] 冰由-10℃升高到0℃吸收的热量为，由于相同的热源，物质在相同的时间内吸收的热量相同，所以冰熔化成水的过程中冰吸收的热量。 [3]根据燃烧放热公式得，冰升温过程中吸收热量如果由热值为3×107J/kg的木材完全燃烧提供，那么需要木材质量至少为 。 33．（2025·广东深圳·二模）如图所示是一位魔术师现场表演“点燃手指”的魔术，有以下三步过程：①手指在酒精中浸一下；②手指在水中浸一下；③“点燃”手指。既能实现魔术效果又能保护手免受烧伤的最合理的操作顺序是 ，水能保护手的原因是 （分析物态变化及其吸放热）。（魔术危险，切勿模仿） 【答案】 ②①③ 汽化吸热 【详解】[1][2]魔术需要实现“手指燃烧”的视觉效果，同时避免手部烧伤。酒精是可燃物，燃烧时产生火焰；水在汽化时会吸收大量热量，可降低手部温度。若直接浸酒精后点燃，火焰会直接接触皮肤导致烧伤，因此需在酒精层与皮肤间增加隔热层。先浸水（步骤②）可使皮肤表面覆盖一层水膜，再浸酒精（步骤①）时，酒精会浮在水层外侧。点燃时，酒精燃烧而水层通过汽化吸热保护皮肤。若顺序颠倒（如先酒精后水），水会冲淡酒精，导致燃烧效果不佳或无法点燃。因此合理顺序为②①③。 34．（2025·广东广州·二模）(1)如图，老谈把牛奶和奶油按比例倒入纸杯中混合，再加入适量干冰，不断搅拌，最终做出了冰激凌。嘉豪同学注意到纸杯附近有“白雾”，纸杯外侧出现了“白霜”。请帮忙分析，产生“白雾”的相应物态变化是 ，这现象与烧开水时，水壶壶嘴喷出来“白气”的相应物态变化是否相同？ 。产生“白霜”的相应物态变化是 。 (2)若100克混合液体在凝固前放出了8000J热量，温度降低了20℃，则它的比热容是 ； (3)嘉豪同学回家后煎了个鸡蛋慰劳自己，他发现液态的鸡蛋煎熟后变成了固态，他认为这个现象是凝固。他的观点是否正确？ 。 【答案】(1) 液化 相同 凝华 (2)4×103J/(kg·℃) (3)不正确，理由见解析 【详解】（1）[1]干冰易升华，升华吸热。所以将干冰加入纸杯后，纸杯周围空气温度降低，空气中的水蒸气遇冷液化成小水滴，形成白雾。 [2]烧开水时，壶中的水沸腾，水蒸气喷出来后，在空气中遇冷液化形成白气。所以两者对应的物态变化相同。 [3]干冰升华导致纸杯温度很低，空气中的水蒸气遇到冷的纸杯直接升华变成小冰晶，形成白霜。 （2）混合液的比热容为 （3）液态的鸡蛋煮熟后变成固态属于化学变化（蛋白质变性），而凝固是物理变化，所以他的观点是错误的。 三、实验题 35．（2025·广东深圳·一模）【探究】冰块熔化的快慢与哪些因素有关？ 【猜想与假设】 猜想一：可能与隔热的材料有关； 猜想二：可能与隔热材料包裹的厚度有关。 为了探究猜想一，现备有器材：三只相同的塑料杯、报纸、羊毛布料、相同大小的冰块若干、天平、温度计和刻度尺，还需要的测量工具是 。 【设计与进行实验】 （1）用温度计挑选温度相同的冰块； （2）用天平称取三份相同的冰块，装入塑料杯中，分别标上A、B、C； （3）如图甲所示，用 的隔热材料将A杯和B杯包裹 的厚度（均选填“相同”或“不同”），C杯不包裹，并开始计时； （4）如图乙所示，当C杯中冰块完全熔化后，再每隔5min小心地揭开一点隔热材料，观察A杯、B杯、C杯中冰块是否已经完全熔化，记录A杯、B杯中冰块完全熔化的时间t1、t2。 【分析与论证】 分析数据，若 ，则冰块熔化的快慢与隔热的材料有关，羊毛布料隔热更好。 【评估与交流】 （1）炎热的夏天，冰棒更容易熔化。据此你认为冰块熔化的快慢还与 有关； （2）若最后5min揭开隔热材料发现，A杯和B杯的冰块均已完全熔化，无法比较熔化所需时间。请提出改进方法： 。 【拓展】通过本次探究，请你帮忙改进外卖员的外卖箱： 。 【答案】 秒表 不同 相同 t1>t2 环境温度 适量增加冰的质量 见详解 【详解】猜想与假设 [1]实验中需要比较冰熔化的快慢，所以需要用秒表测量时间。 设计与进行实验 [2][3]为了探究冰熔化快慢与隔热材料的关系，根据控制变量法，我们需控制其他条件相同，而改变材料，所以需要用不同的隔热材料将A杯和B杯包裹相同厚度，C杯不包裹，并开始计时。 分析与论证 [4]隔热性能越好，则温度下降越慢，故当t1>t2时，表明冰块熔化的快慢与隔热的材料有关，羊毛布料隔热更好。 评估与交流 [5]熔化需要达到熔点并继续吸热，炎热的夏天，冰棒更容易熔化，是由于夏天的温度更高，所以冰块熔化的快慢还可能与环境的温度有关。 [6]熔化的快慢与温度高低有关，可以减小热源的温度，也可以适当增加冰的质量，熔化所需要的时间更长。 拓展 [7]由羊毛布料隔热更好，因此外卖员的外卖箱要使用保温性能好的材料制作，或增加厚度。 36．（2025·广东深圳·三模）汽车行驶时，发动机水温可能高达100℃以上，为此需要利用冷却液循环流动带走热量。冷却液常选用防冻、防沸的原液与水混合而成。为选取合适的冷却液，探究实验如下：将质量相同但原液含量不同的冷却液放入低温箱中凝固后取出，用图1所示实验装置加热，分别得到凝固点与原液含量、温度与加热时间的关系图像。 (1)本实验采用“沙浴法”的优点： ；（写出一条即可） (2)分析图像可得：随着冷却液中原液含量增大，凝固点 ，沸点 ；（以上两空都选填“升高”、“降低”、“不变”、“先降低后升高”、“先升高后降低”） (3)某地区最低气温-20℃，原液含量30%、50%、70%、90%的冷却液中，满足防冻要求，且冷却效果最好的是原液含量为 的冷却液； (4)有同学提出，深圳日常气温高于0℃，冷却液可以直接用水代替，长时间使用可节省较多费用。你是否同意该观点？ ，简要说明理由： 。 【答案】(1)使冷却液受热均匀 (2) 先降低后升高 升高 (3)50% (4) 不同意 答案见解析 【详解】（1）采用“沙浴法”可以使被加热物质均匀受热。 （2）[1]据图可知，当随原液含量越大时，凝固点先降低，后升高。 [2]据图可知，原液含量越大时，冷却液的沸点会增大。 （3）某地最低气温为-20℃，防冻冷却液的凝固点应低于环境最低温度10℃以下，则混合液的凝固点约为-30℃以下；汽车的发动机工作温度为90～101℃，沸点一般要高于发动机最高工作温度5℃以上，则混合液的沸点约为106℃以上；由于混合液的凝固点比本地常年最低气温低10℃，由表中数据可知选择40%和90%的防冻液，而混合液中防冻液的含量不宜过高，所以选择50%的防冻液较为合适。 （4）[1][2]不同意；虽然深圳日常气温高于0℃，但汽车发动机在工作时水温可能高达100℃以上，水的沸点为100℃，容易沸腾，而冷却液的沸点通常在110℃以上，能承受更高的温度而不易沸腾，可有效防止“开锅”现象的发生；此外，水中含有杂质，容易在冷却系统中产生水垢，附着在冷却管道和发动机部件上，影响散热效果，还会对冷却系统造成腐蚀，而冷却液具有防腐、防垢的功能。 37．（2025·广东清远·二模） (1)如图甲、乙、丙，温度计的读数是 ℃，物体的长度是 cm，秒表的读数是 s。    (2)小华和小国两位同学利用如图丁所示装置对试管里的20g冰进行加热，并且每隔相同的时间记录一次温度计的示数，同时观察物质的状态。图戊是他们根据记录的实验数据绘制的温度—时间的关系图像。    ①若不计热量损失，在图戊中BC阶段物体吸收的热量为 J。[已知c水=2.1×103J/（kg·℃）] ②图戊中D点物体处于 （填“固”“液”“气”或“固液共存”）态。 ③冰全部熔化后，继续加热使烧杯中的水沸腾并持续一段时间，发现试管中的水始终不会沸腾，其原因可能是 。 【答案】(1) -38 1.80 336.8 (2) 840 液 试管中的水不能持续吸热 【详解】（1）[1]温度计刻度越往下数值越大，是零下温度，分度值为，液柱对应刻度为。 [2]刻度尺分度值为0.1cm，物体左端对准3.00cm，右端对准4.80cm，长度为 [3]秒表中间小表盘代表分钟，指针在“5”和“6”之间偏向“6”，是5min；大表盘代表秒，分度值0.1s，指针在36.8s处，，所以读数为 （2）[1]不计热量损失，相同的加热时间提供的热量相同，物质吸收的热量也相同，BC段时间是AB段两倍，所以吸收的热量也是两倍，先进行单位换算 再根据可以计算出AB段物体吸收的热量为 因此BC阶段物体吸收的热量为840J。 [2]D点在冰完全熔化升温之后，冰全部熔化成水后继续吸热升温，此时处于液态。 [3]液体沸腾需达到沸点且继续吸热，烧杯中的水沸腾后温度不变，试管中的水达到沸点后，和烧杯中水温相同，不能从烧杯的水中继续吸热，所以不会沸腾。 38．（2025·广东广州·一模）将一杯冰粒放在恒温环境下，其状态和温度的变化过程如图甲到图丁所示。已知 (1)上述过程发生的物态变化是 ； (2) 图杯中物质的分子无规则运动最剧烈； (3)杯中物质从乙到丙吸热为，从丙到丁吸热为，则： （选填“<”“=”或“>”）； (4)从丙到丁，水增加的内能为 J； (5)从甲到丁的过程，热量自发地从温度较高的空气传递到温度较低的杯中物质，这说明能量在转移过程中具有 性。 【答案】(1)熔化 (2)丁 (3)> (4)8400 (5)方向 【详解】（1）将一杯冰粒放在恒温环境下，其状态和温度的变化过程如图甲到图丁所示，固态的冰变成液态的水，是熔化现象。 （2）温度越高，分子运动越剧烈，丁图杯中水的温度最高，物质的分子无规则运动最剧烈。 （3）杯中物质从乙到丙，经历了冰的熔化过程和水的升温10℃-0℃=10℃过程，吸热为，从丙到丁经历了水的升温20℃-10℃=10℃过程，吸热为，由于质量相同的水，升高相同的温度吸收的热量相同，则>。 （4）从丙到丁，水增加的内能为。 （5）从甲到丁的过程，热量自发地从温度较高的空气传递到温度较低的杯中物质，但不能自发地从低温物体转移到高温物体，这说明能量在转移过程中具有方向性。 39．（2025·广东肇庆·一模）亲爱的同学，请你根据自己掌握的实验操作技能，回答下列问题： (1)如图1甲所示，小明同学将一个橙子从中间切开，把铜片、铁片插入其中，制成了一个橙子电池，该橙子电池的电压是 V。 (2)如图1乙所示，所测物体的长度为 cm。 (3)如图1丙所示，这是小红同学家某天某时刻测量室温时液体温度计的示意图，该温度计是根据液体 的规律制成的，此时的室温为 ℃。 (4)用如图2甲所示装置探究水在沸腾前、后温度变化的特点。 ①在加热过程中，当温度计示数如图2甲所示时，水温为 ℃。 ②A、B两组同学用相同的加热装置完成实验后，画出的图像分别是图2乙中的A和B，分析图像可知：水在沸腾过程中温度 ，A组同学所用水的质量更 （选填“大”或“小”）。 【答案】(1)0.6 (2)3.30 (3) 热胀冷缩 8 (4) 92 不变 小 【详解】（1）由图知电压表的量程为0~3V，分度值为0.1V，水果电池的电压为0.6V。 （2）此刻度尺的分度值为1mm；木块左侧对应的刻度线示数为1.50cm，右侧对应的刻度线示数为4.80cm，所以木块的长度为 （3）[1]此温度计是根据液体的热胀冷缩规律制成的。 [2]温度计上每10℃之间有10个小格，所以一个小格代表的温度是1℃，即此温度计的分度值为1℃，显示的室温高于0℃，为8℃。 （4）[1]此温度计的分度值为1℃，示数为92℃，即水温为92℃。 [2][3]从图2乙中可知，水温达到98℃沸腾后保持不变，故水在沸腾过程中温度不变。两同学所用的水初温相同，用相同的加热装置完成实验，A组同学所用的水加热到沸腾所用的时间较少，故A组同学所用水的质量小。 40．（2025·广东佛山·一模）小明利用DeepSeek搜索到往水中加糖可以降低水的凝固点，受此启发，小明想探究糖水的沸点与糖水浓度的关系。 (1)利用电子秤、水、白砂糖，调配了质量和初温相同的A、B、C、D、E五杯不同浓度的糖水，如题1图所示，其中含糖量最多的是 。 (2)分别将各杯糖水加热至沸腾，利用探针式液晶温度计测量并记录沸点如下表所示，分析数据可知：在其他条件相同时，糖水的浓度越高，沸点越 ；实验时当地的大气压 （选填“大于”或“小于”）标准大气压。 浓度（%） 5 10 15 20 25 沸点 99.8 100.6 101.4 102.2 103.0 (3)将质量、初温均相同的水和糖水用相同的装置加热至沸腾，其温度变化如题2图所示，图线 （选填“a”或“b”）是糖水温度的变化情况，糖水沸腾过程中温度 （选填“升高”“降低”或“不变”）；假设加热效率保持不变，忽略加热过程中液体的汽化，根据图中数据可知糖水的比热容为 （用、、、表示）。 【答案】(1)E (2) 高 小于 (3) b 不变 【详解】（1）因为在调配的A、B、C、D、E五杯不同浓度的糖水中，E杯的浓度最高，为25%，所以含糖量最多的是E。 （2）[1][2]分析数据可知：在其他条件相同时，糖水的浓度越高，沸点越高。实验时测得浓度为5%的糖水的沸点为99.8℃，说明水的沸点还要低于99.8℃，而标准大气压下水的沸点是100℃，气压越低沸点越低，所以实验时当地的大气压小于标准大气压。 （3）[1][2]因为糖水的沸点高于水的沸点，所以图线b是糖水温度的变化情况。由图可知，糖水沸腾过程中温度不变。 [3]根据热量公式Q=cmΔt，对于水有Q水=c水m(t1-t0) 对于糖水有Q糖=c糖m(t2-t0) 由于用相同的装置加热，加热效率保持不变，忽略加热过程中液体的汽化，所以相同时间内水和糖水吸收的热量相同，则c水m(t1-t0)=c糖m(t2-t0) 解得。 41．（2025·广东东莞·一模）小明利用如图甲所示的实验装置观察水的沸腾： (1)此实验加热过程是通过 （选填“做功”或“热传递”）方式来增大烧杯中水的内能。 (2)在水温升高到90℃后，小明每隔1min观察1次温度计的示数，记录在表一中，直至水沸腾，如此持续8min后停止读数。在第7min小明忘记记录数据，此时的水温应为 ℃，这样判断的理论依据是 。 表一 时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 温度/℃ 90 92 94 96 98 99 99 99 (3)此时小明又想“研究液体沸点与气压关系”，于是他移走酒精灯，过一会儿，水停止沸腾。用连有注射器的塞子塞紧烧瓶口，如图乙所示，然后向外拉注射器活塞， （选填“会”或“不会”）看到水又重新沸腾，说明 。 (4)图 （选填“丙”或“丁”）能反映水沸腾时产生气泡的情形，气泡中的气体主要是 （选填“水蒸气”、“空气”或“小水珠”）。 【答案】(1)热传递 (2) 99 水在沸腾过程中温度保持不变 (3) 会 瓶内气压减小，水的沸点降低 (4) 丁 水蒸气 【详解】（1）水的温度升高，内能增大，内能由高温物体传向低温物体，这是通过热传递的方式改变物体内能的。 （2）[1][2]从第5分钟开始，水的温度保持99℃不变，所以水的沸点是99℃，故水在第7分钟仍是99℃；依据为水在沸腾过程中温度保持不变。 （3）[1][2]待水沸腾后，移去酒精灯，水停止沸腾。过一会儿，将注射器接到烧瓶口上，如图丙所示，然后向外拉注射器活塞，这时从瓶内向外抽气，瓶内气压减小，水的沸点降低，所以看到水重新沸腾。 （4）[1][2]水沸腾前，下层的水温度高于上层水温度，气泡上升过程中，气泡内的水蒸气遇冷液化成小水珠，气泡越来越小；水沸腾时，整个容器内水温相同，气泡上升过程中，不断有水变为水蒸气进入气泡，气泡越来越大。由此可知，丁图显示的为沸腾时产生气泡的情形。 42．（2025·广东珠海·模拟预测）按要求完成下列填空； (1)如图所示的温度计读数是 ℃；如果没有将水银甩回玻璃泡，直接用它测量实际体温是36.9℃人的体温，那么测得的结果是 ℃。 (2)将盛有适量盐水的烧杯放在天平的左盘，天平平衡时，右盘所加砝码及游码的位置如图甲所示，则烧杯和盐水的总质量为 g；从烧杯中倒42g盐水到量筒中，观察到量筒内的液面如图乙所示，则量筒内盐水的体积为 ，盐水的密度为 。 (3)如图甲是小明根据实验数据作出的对冰加热直至水沸腾时温度随时间变化的图像，分析图像可知，冰是 （选填“晶体”或“非晶体”）；某时刻温度计的示数如图乙所示，此时杯中的水没有沸腾，理由是 。 【答案】(1) 37.6 37.6 (2) 76 40 (3) 晶体 水温没有达到沸点 【详解】（1）[1]温度计的分度值为0.1℃，液柱对应刻度为37.6℃。 [2]体温计的缩口会阻止水银柱下降，若未甩就测36.9℃的体温，水银柱仍停留在原示数，结果为37.6℃。 （2）[1]天平示数：砝码 游码1g，总质量为 [2]由图乙可知，盐水体积 [3]盐水的质量 盐水密度 （3）[1]由图甲可知，水在熔化过程中有固定的熔点（0℃），属于晶体。 [2]由图甲可知，水的沸点为100℃；图乙中的温度计示数为98℃，此时杯内水未沸腾的理由：水温未达到沸点。 43．（2025·广东·模拟预测）小明注意到广东“回南天”时衣服很难晒干，他猜想，液体蒸发的快慢可能与空气湿度有关．于是他设计并进行了如下实验： ①在密闭的房间内，用智能加湿器调节房间内的空气湿度到一定数值； ②用10g室温的水将一张棉质毛巾全部浸湿，然后完全展开，用细绳和吸管将其悬挂在电子秤下端，如图所示，稳定后记录电子秤的示数为m1，1小时后，再次记录电子秤的示数为m2； ③改变房间内的空气湿度，换用规格相同的棉质毛巾，重复以上步骤，多次实验并记录数据，如表所示（实验过程中，房间内温度及空气流动变化忽略不计）。 空气湿度 40% 50% 60% 70% m1/g 11.8 11.8 11.8 11.8 m2/g 6.4 6.9 7.5 7.8 (1)小明每次实验都将棉质毛巾全部浸湿并完全展开的目的：① （选填“加快”或“减慢”）蒸发速度；② ； (2)实验中蒸发的水的质量m蒸发= （用测量量的符号表示）； (3)由实验数据可得出结论：当水温、水的表面积和水面上方空气流速均相同时，空气湿度越 （选填“大”或“小”），水蒸发得越快； (4)除了液体温度、液体表面积、液体表面的空气流速和空气湿度外，液体蒸发的快慢还可能与液体的 有关； (5)请你写出一个生活中解决广东“回南天”时衣服难晒干的方法： 。 【答案】(1) 加快 控制液体的表面积相等 (2) (3)小 (4)种类 (5)使用烘干机烘干衣物 【详解】（1）[1][2]根据影响蒸发快慢的因素，液体表面积越大，蒸发越快，所以是加快蒸发。在探究液体蒸发快慢与空气湿度关系时，要控制其他因素不变。完全展开棉质毛巾是为了控制液体（水）的表面积相等，保证实验科学性和准确性，排除液体表面积对实验结果的干扰。 （2）开始时电子秤示数m1是棉质毛巾和水的总质量，1小时后示数m2，因为水蒸发导致总质量减少，减少的质量就是蒸发的水的质量，所以实验中蒸发的水的质量 （3）由实验数据可知，空气湿度为40%时，m2较小，即蒸发的水较多；空气湿度增大到70% 时，m2较大，即蒸发的水较少。所以当水温、水的表面积和水面上方的空气流速均相同时，空气湿度越小，水蒸发得越快。 （4）生活中观察到在相同条件下，酒精蒸发比水和食用油快。由此猜想：除了液体温度、液体表面积、液体表面的空气流速和空气湿度外，液体蒸发的快慢还可能与液体的种类有关。 （5）在潮湿天气下，烘干机通过热风快速干燥衣物，避免长时间晾晒不干。 44．（2025·广东梅州·三模）小明组装了如图甲所示的装置，探究水沸腾的特点。 (1)安装器材时，应按照 （选填“自下而上”或“自上而下”）的顺序进行。安装器材时 （选填“是”或“否”）需要点燃酒精灯。甲图中温度计的使用存在错误，请指出： ； (2)改正错误后进行实验，某时刻温度计的示数如图乙所示，此时水的温度为 ℃； (3)图丙为加热水直至沸腾一段时间后的“温度-时间”图像，可知水在沸腾时的温度特点是 ； (4)如图丁所示，将刚停止沸腾的水装入烧瓶，迅速塞上瓶塞并倒置，然后向瓶底浇冷水，发现水 （选填“能”或“不能”）重新沸腾起来，原因是瓶内气体温度降低，气压减小，水的沸点 。 【答案】(1) 自下而上 是 温度计的玻璃泡碰到容器壁 (2)92 (3)保持不变 (4) 能 降低 【详解】（1）[1][2]实验时酒精灯要使用外焰加热，所以，安装器材时合理顺序应先放好酒精灯，由其外焰高度确定铁圈及石棉网的高度；温度计测量液体温度时，玻璃泡要浸没在水中，不能接触容器底和壁，所以接着应放置烧杯，最后安装温度计，按照自下而上的顺序组装。可知，安装器材时是需要点燃酒精灯。 [3]温度计在使用时其玻璃泡要浸没在被测液体中，温度计不能碰到容器底和容器壁，图中错误是：温度计的玻璃泡碰到容器壁。 （2）如图乙所示，温度计的分度值是1°C，其温度示数为92℃，则此时水的温度为92℃。 （3）图丙为加热水直至沸腾一段时间后的“温度-时间”图像，其温度-时间图像是平行于时间轴的直线，可知，水沸腾时，温度保持不变。 （4）[1][2]液体的沸点随气压的减小而降低。向瓶底浇冷水，瓶内气体温度降低，气压减小，水的沸点降低，当水的沸点低于此时水的温度时，水能够重新沸腾起来。 45．（2025·广东清远·二模）如图甲为小明“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验装置。 (1)当用酒精灯外焰进行加热时，观察如图甲所示的实验装置，接下来的操作应该是调整图中的 （选填“A”或“B”）到合适位置； (2)正确组装实验装置后小明开始实验，某时刻温度计示数如图乙所示，为 ℃； (3)小明观察到水中有大量气泡产生，如图丙所示，气泡上升过程中体积逐渐变小，此时水 （选填“已经”或“没有”）沸腾； (4)小明根据实验数据绘制的水沸腾前后温度随时间变化的图像如图丁a所示，结合实验现象，分析图像可以得出水在沸腾前后温度变化的特点：水在沸腾前，温度 ，水在沸腾后，温度 ； (5)如果同组的小红减少烧杯中水的质量来做这个实验，则水沸腾前后温度随时间变化的图像可能是图丁中的 （选填“b”“c”或“d”）。 【答案】(1)A (2)97 (3)没有 (4) 升高 不变 (5)c 【详解】（1）实验时，要用酒精灯外焰加热，温度计的玻璃泡要浸没在水中且不能碰到容器底，所以，要自下而上安装器材，先固定铁圈B，使酒精灯的外焰正好能给烧杯加热，然后再固定铁圈A，这样可以避免重复调整。图甲中温度计的玻璃泡接触到容器底部了，所以接下来的操作应该是调整图中的A到合适位置。 （2）由图乙可知，温度计的分度值为1℃，温度计示数为97℃。 （3）水沸腾时，整个容器中水温相同，水内部不停地汽化，产生大量的水蒸气进入气泡，气泡变大；水沸腾之前，水下层的温度高于上层的水温，气泡上升过程中，气泡中的水蒸气遇冷液化成水，气泡变小，图丙符合水沸腾前的现象，此时水没有沸腾。 （4）[1][2]根据实验原理和图像可知，水在沸腾前，吸收热量，温度不断升高；水在沸腾后，吸收热量，温度保持不变。 （5）减少烧杯中水的质量，水的沸点不变，因为沸点只与气压有关，气压不变则沸点不变。而水的质量减小，达到沸腾时需要吸收的热量变少，加热至沸腾所需时间会缩短，所以图像c符合要求。 46．（2025·广东江门·三模）小华、小明两位同学在探究“水在沸腾前后温度变化的特点”，实验装置如图甲所示。 (1)用温度计测量温度时，温度计的玻璃泡应 在水中； (2)小华与小明用相同的装置进行实验，并在同一坐标系中画出水沸腾前后温度随时间变化的图像，如图乙。 ①由图像可知，水的沸点为 ； ②如果只考虑气压因素，可以推断出该地当时的气压 （选填“大于”“小于”或“等于”）标准大气压； ③小华发现他将水加热至沸腾所用的时间比小明长，原因可能是 （写出一个即可）。 (3)善于观察的小明发现加热过程中烧杯杯壁上会出现水珠，你认为水珠会出现在烧杯杯壁的 （选填“内侧”或“外侧”）。 (4)为验证水沸腾时需要吸热，接下来的操作是 。 【答案】(1)浸没 (2) 97 小于 小华实验时水的质量较大 (3)内侧 (4)停止加热，观察水是否继续沸腾 【详解】（1）用温度计测量温度时，温度计的玻璃泡应浸没在水中，这样才能准确测量水的温度。 （2）①[1]由图像可知，水在沸腾过程中温度保持不变，此时的温度即为水的沸点，图中显示水的沸点为97℃。 ②[2]标准大气压下水的沸点是100℃，液体的沸点随气压的降低而降低，因为此时水的沸点为97℃，所以可以推断出该地当时的气压小于标准大气压。 ③[3]小华将水加热至沸腾所用的时间比小明长，原因可能是小华实验时水的质量较大，根据，在相同的加热装置（相同时间提供热量相同）下，质量越大，升高相同温度所需的热量越多，加热时间就越长。 （3）加热过程中，水蒸发变成水蒸气，热的水蒸气遇到温度较低的烧杯内壁，会液化形成小水珠，所以水珠会出现在烧杯杯壁的内侧。 （4）为验证水沸腾时需要吸热，接下来的操作是停止加热，观察水是否继续沸腾。如果停止加热后水停止沸腾，说明水沸腾时需要吸热。 四、科普阅读题 47．（2025·广东东莞·二模）学习了温度计的相关知识后，小明收集到如下的信息：自行车胎气打得太足，在阳光下容易爆裂；铁轨之间要留缝隙，否则天热易变形；加热装满冷水的水壶，水会从壶中溢出；乒乓球瘪进去一块，把它浸入开水里烫一下会重新鼓起来。 (1)以上信息说明：许多物体，在温度 （填“升高”或“降低”）时体积增大，这种现象叫物体的热膨胀。 (2)小明查阅资料发现：不同物质的热膨胀程度不同，这可以用体膨胀系数β来表示，β在数值上等于物体温度改变1℃时，其体积的变化和它在某一特定温度时体积之比。下表是一定条件下，某些物质的熔点和体膨胀系数。由表中数据可以看出：金属的熔点越 （填“高”或“低”），体膨胀系数就越大；一般来讲，液体的体膨胀系数远比固体的体膨系数 （填“大”或“小”）。 物质 体膨胀系数/β/℃-¹ 熔点/℃ 物质 体膨胀系数/β/℃⁻¹ 熔点/℃ 铝 7.2×10⁻⁵ 660 酒精 75×10-5 一 钢 3.6×10⁻⁵ 1 300~1 400 甘油 49×10⁻⁵ —— 铜 4.2×10⁻⁵ 1 083 水银 18×10⁻⁵ —— (3)小明联想到水泥路面上被切割出一条条缝隙，结合查阅资料时得到的信息，明白了这些缝隙可以防止水泥路面在 （填“夏天”或“冬天”）由于体积变大而损坏。 (4)现代建筑大多数采用钢筋混凝土的结构，你认为能把钢筋和混凝土结合使用的原因之一是它们的体膨胀系数 （填“大致相同”或“有较大差异”）。 (5)要制作精确的温度计，要选择体膨胀系数较 （填“大”或“小”）的液体。 【答案】(1)升高 (2) 低 大 (3)夏天 (4)大致相同 (5)大 【详解】（1）物体的热膨胀现象指的是物体在温度升高时体积增大。 （2）[1]由表格中数据得，金属的熔点越低，体膨胀系数就越大。 [2]由表中数据得，体的体膨胀系数远比固体的体膨系数大。 （3）夏天温度较高，水泥路面上被切割出一条条缝隙，这些缝隙是为了防止水泥路面在夏天受热膨胀，体积变大而损坏。 （4）现代建筑大多数采用钢筋混凝土的结构，能把钢筋和混凝土结合使用的原因之一是它们的体膨胀系数大致相同，可以减小热胀冷缩带来的影响，坚固耐用。 （5）温度计的工作原理是液体的热胀冷缩，要制作精确的温度计，要选择体膨胀系数较大的液体。 48．（2025·广东深圳·二模）小明的科创小组利用学校社团的3D打印机制作一台歼-35A模型。 【目标任务】用3D打印机制作一架歼-35A模型 【工作原理】3D打印机先利用热融喷头将材料加热到对应温度，再按照3D数据，通过逐层打印的方式将料丝喷出，使其凝固成立体实物。打印机常用丝材的部分技术参数如表1： 丝材类型 推荐打印温度/℃ 熔融特点 材料特点 PLA 195~230 存在固液共存态 无毒、可降解、强度低 ABS 220~250 从固态变软逐渐成液态 韧性强、打印时有刺激性气味 【材料选取】 (1)图甲是某两种材料熔化时温度随时间变化的曲线， 曲线可能是ABS材料； (2)小明希望可以在封闭室内环境打印歼-35A模型，并且后期能够对模型进行环保处理，因此选择表1中 丝材制作更合适； 【项目评估】老师介绍：3D打印模型内部常采用类似蜂巢的空心填充方式，以优化材料使用和减轻重量。填充密度是指3D打印模型内部的固体填充程度，通常为0%到100%之间的百分比，如图乙所示。 我们也可以通过模型实际质量与假设其完全实心时的质量之比来计算填充密度。一般来说，填充密度过高会导致材料浪费和打印时间延长，过低则可能无法满足模型的强度要求。根据经验，老师列出模型的填充密度和强度等级的关系，如表2： 填充密度 强度等级 0~15% 较低 15~50% 中等 >50% 较高 小明选择密度为1.25g/cm³的PLA打印一架歼35-A模型，并用所学的物理知识测量模型的填充密度。需要的仪器有电子秤、记号笔等，实验过程如图丙所示（ρ水=1g/cm3）。 a。水槽中装入适量的水，记录电子秤示数m1，标记液面位置A； b。把模型放入水槽，记录电子秤示数m2； c。用细针将模型压入水中，使其完全浸没，标记液面位置B； d。取出模型后，往水槽加水，直至液面升高至位置B，记录电子秤示数m3。 (3)模型的质量为 g； (4)模型的填充密度为 %，强度等级为 ； (5)若小明换用密度为1.05g/cm³的ABS丝材打印内、外结构相同的同一模型，则模型的填充密度 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。 【答案】(1)B (2)PLA (3)100 (4) 20 中等 (5)不变 【详解】（1）从表中两种材料的熔融特点可知，PLA为晶体，ABS为非晶体没有固定的熔点和凝固的，B曲线为非静态熔化过程的情况。 （2）小明希望可以在封闭环境下打印，故对材料特点要无毒，没有刺激性气味的材料，故选用PLA。 （3）模型的质量 （4）[1][2]模型的体积V等于，水的体积， 实心模型的质量 模型填充密度为 从表2中填充密度数据可知，模型强度等级为中等。 （5）对于外结构相同的模型，它的填充部分的体积占模型总体积的比例是固定的，所以用不同过的材料打印模型，填充宓度不变。 49．（2025·广东深圳·三模）阅读短文，回答问题。 莱顿弗罗斯特效应 1756年，德国医生莱顿弗罗斯特在一把烧红的铁勺上滴了一滴水珠，水珠竟然悬浮起来并能持续30s，人们把这一现象称为莱顿弗罗斯特效应。研究发现把液体滴落在远高于自身沸点的高温物体表面时，一部分液体会发生剧烈沸腾，液体沸腾时，会有气体不断产生，在液体和高温物体表面之间会瞬间形成一个“气垫”，如图甲所示。由于蒸气具有良好的隔热效果，“气垫”很快将沸腾抑制住。液滴悬浮在“气垫”上，在液滴重力的作用下，“气垫”中的气体从四周无规则逸出，“气垫”就会拖着液滴在高温物体表面几乎没有摩擦的情况下四处滑动。 (1)如图甲所示，“气垫”的形成是 （填物态变化名称）现象。 (2)发生莱氏效应时，水的沸点 （选填“升高”、“不变”或者“降低”）； (3)如图乙所示，将手伸入-196℃的液氮中停留数秒不会冻伤，是利用 （选填“液氮”或“汗液”）发生物态变化形成的气垫层保护了手。 【答案】(1)汽化 (2)不变 (3)液氮 【详解】（1）“气垫” 是液体遇高温物体迅速由液态变为气态形成的，属于汽化现象。 （2）液体的沸点与气压有关，莱顿弗罗斯特效应中，大气压不变，因此水的沸点不变。 （3）液氮的沸点约为 -196℃，将手伸入 -196℃的液氮中时，液氮的沸点远低于手的沸点，所以液氮遇到手后汽化形成气垫，因此利用的是液氮的物态变化。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题04 物态变化 专项精练 本节要点 对应题号 专项精练1温度及其测量 1-6，21-22 专项精练2熔化和凝固（含实验） 7-11，23-30，35-38，47-48 专项精练3汽化和液化（含实验） 12-15，31-33，38 -46，49 专项精练4升华和凝华 16-20，34 一、单选题 1．（2025·广东揭阳·三模）估测是学习物理的一种常用方法，下列估测数据与实际最符合的是（　　） A．中学生课桌高度约80cm B．体育测试用的篮球质量约为50g C．人体感觉舒适的洗澡水的温度大约是80℃ D．中学生的脉搏1s正常跳动次数约为60次 2．（2025·广东广州·二模）下列估测中，最接近实际的是（　　） A．冰箱保鲜室中矿泉水的温度约为 B．中学生百米赛跑的速度约为7m/s C．初中物理课本的质量约为20g D．正常成年人脉搏1min跳动10次 3．（2025·广东广州·二模）如图是一个常用的非接触式红外线体温计，关于这种体温计，以下说法正确的是（    ） A．它的工作原理是气体的热胀冷缩； B．它的工作原理是的液体热胀冷缩 C．红外线也可以用在遥控器上 D．零摄氏度以上的物体才能发射红外线 4．（2025·广东惠州·二模）广东人爱煲老火靓汤，煲汤十分讲究火候，如图所示要先“武火”烧开，再“文火”慢炖，请问，燃气灶“武火”的温度大概是（　　） A．2℃ B．20℃ C．200℃ D．20000℃ 5．（2025·广东阳江·一模）小华校园生活中的物理量最合适的是（      ） A．夏天教室内的温度约为48℃ B．运动会上100米赛跑冠军用时约为7s C．书桌的高度约为80cm D．同学们课间聊天声音可达180dB 6．（2025·广东深圳·二模）下列对物理量的估测与实际情况相符的是（　　） A．人体的正常体温为38.7℃ B．一根粉笔的质量约为25g C．一枚一元钱硬币的直径约为25mm D．中学生脉搏跳动一次的时间大约为3s 7．（2025·广东广州·二模）某物质在不同条件下具有A、B、C三种物质状态，这三种物质状态在转化过程中需要的条件如下图所示，以下说法正确的是（　　） A．物态A一定是气态 B．处于物态B的物质可能是冰 C．物态C一定是液态 D．物态B变为物态需要放热 8．（2025·广东深圳·二模）烹饪社团课深受大家喜爱，同学们既能学习厨艺，又能品尝美食。小明从冰箱冷藏室拿出一瓶饮料，过一会儿发现饮料瓶表面“出汗了”，此现象涉及的物态变化是（　　） A．熔化 B．凝固 C．汽化 D．液化 9．（2025·广东广州·三模）火星车车体内的保温晶体材料“正十一烷”，在火星白天26℃时呈液态，在火星夜晚-60℃时呈固态，它实现保温功能的原理如图，以下说法正确的是（　　） A．夜晚正十一烷放热凝华 B．白天正十一烷吸热液化 C．正十一烷的沸点在-60℃到26℃之间 D．正十一烷的熔点在-60℃到26℃之间 10．（2025·广东深圳·二模）糖画是一种传统手工艺，被列为非物质文化遗产，制作过程主要有熬糖、绘制糖画和冷却定型三个步骤。 以勺为笔，用糖作墨，糖汁成画。如图所示，糖汁冷却成糖画的过程中涉及的物态变化及吸、放热说法中正确的是（    ） A．熔化  放热 B．凝固  放热 C．熔化  吸热 D．凝固  吸热 11．（2025·广东韶关·二模）如题图所示，市场里的商家将海鲜放在冰块上保鲜，主要是利用冰块（　　） A．汽化吸热 B．液化放热 C．熔化吸热 D．凝华放热 12．（2025·广东惠州·二模）李白《玉阶怨》“玉阶生白露，夜久侵罗袜”描述了夜晚水蒸气在台阶上液化的现象；下列哪项不是液化的实例（　　） A．冬天口中呼出的“白气” B．“回南天”瓷砖上的小水珠 C．冰冻的衣服变干 D．冰棍周围的“白雾” 13．（2025·广东深圳·二模）甲亢哥四月初在北京八达岭长城观察到砖石结构的城墙在正午（16℃）升温较慢，而在深圳海边的沙滩游玩时发现沙子在正午（28℃）日照下迅速变烫。结合两地材料特性与气候差异，下列说法正确的是（　　） A．北京砖石升温比深圳慢是因为砖石比热容小，吸热能力弱 B．沙滩升温快是因为沙子传递热量更快 C．北京长城的晨雾在正午散去，此时发生了升华现象 D．深圳的正午沙滩温度高，海水由于比热容大温度会略低一些 14．（2025·广东汕头·二模）为了解供暖系统的工作原理，小华设计了如图所示的实验装置．在两个大试管中分别加入一定质量的水，然后对A管加热足够长的时间，产生的水蒸气通过导管C进入B管中，观察到B管中温度计的示数逐渐升高，在此过程中（    ） A．A管中水的温度始终高于B管中水的温度 B．A 管中的水不会沸腾 C．实验室用温度计的工作原理是气体的热胀冷缩 D．产生的水蒸气将A管中水的热量转移到了B管中 15．（2025·广东阳江·二模）“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”的《中国诗词大会》，深受观众的青睐。下列对古诗文中涉及的热现象解释正确的是（　　） A．好雨知时节，当春乃发生。——“雨”的形成是升华现象 B．照水冰如鉴，扫雪玉为尘。——“雪”的形成是凝固现象 C．可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。——“露”的形成是汽化现象 D．月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。——“霜”的形成是凝华现象 16．（2025·广东清远·二模）如题图，夏天雾炮车可以喷出大量的水雾对周围进行降温，这一过程说法正确的是（　　） A．熔化过程，吸收热量 B．液化过程，放出热量 C．汽化过程，吸收热量 D．凝华过程，放出热量 17．（2025·广东东莞·二模）诗词是中华优秀传统文化中的一块瑰宝。下列诗句中加点的字所对应自然现象的形成过程，属于凝固的是（　　） A．白露秋分夜，一夜凉一夜 B．塞外悲风切，交河冰已结 C．鸡声茅店月，人迹板桥霜 D．冰消出镜水，梅散入风香 18．（2025·广东广州·一模）某物质在不同压强和温度下的状态如图所示，从初始状态M，压强pM=10万Pa，温度TM=20℃，降温加压到状态N，pN=12万Pa，TN=10℃，物质发生的状态变化和吸放热情况是（    ） A．凝华   放热 B．液化   吸热 C．汽化   吸热 D．凝固   放热 19．（2025·广东广州·一模）如图是解冻神器“超导料理盘”。它采用的是铝合金复合材料和新型高效的热管技术，导热性能非常好，它能在室温下迅速解冻由冷冻室拿出的冻肉。下列对“超导料理盘”使用中出现的热现象解释正确的是（　　） A．从冷冻室拿出的冻肉上霜的形成，是凝华现象，需要放热 B．冻肉周围产生“白气”是汽化现象，需要放热 C．冻肉解冻过程是熔化现象，需要放热 D．由于环境温度低，冻肉周围的“白气”不会发生汽化 20．（2025·广东广州·一模）2024年10月30日，神舟十九号载人飞船点火升空，并与空间站组合体成功对接，“太空之吻”再现苍穹。对此过程中，下列说法正确的是（　　） A．对接后，以空间站为参照物，神舟十九号飞船是运动的 B．火箭表面的特殊涂层，高温下会升华，吸收大量的热 C．空间站利用太阳能提供能量，太阳能是不可再生能源 D．地面控制中心是通过超声波与空间站内的航天员相互交流信息的 二、填空题 21．（2025·广东深圳·一模）疫苗需保存在低于8℃的环境中。夏季，运输过程中为监测疫苗的保存温度是否超标，应在冷藏箱内放置图中的温度计 （选填“甲”或“乙”）。在接收点，为正确读数，验收人员 （选填“能”或“不能”）把温度计从冷藏箱中取出读数。读数时温度计示数如图所示，表明疫苗 （选填“安全”或“不安全”）。取出温度计将其置于室外，此过程中温度计内的液体密度 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。 22．（2025·广东清远·一模）如图所示，此时的体温为 ℃。 23．（2025·广东东莞·三模）如右图是“某固体熔化时温度的变化规律”，经分析，该固体是 （选填“晶体”或“非晶体”），该固体熔化过程大约持续了 min。第4min该物体处于 态。 24．（2025·广东潮州·一模）在完成课外实践性作业中，某同学探究了一定浓度的盐水凝固时温度的变化规律，根据实验数据画出了盐水的凝固图像（如图），该盐水的凝固点是 ℃，凝固过程经历 min，盐水凝固过程内能 （选填“增大”、“减小”或“不变”）。 25．（2025·广东汕头·一模）如图所示，两个实验都采用水浴法加热，两种物态变化过程都需要 （选填“放热”或“吸热”），甲图实验海波熔化过程中内能 （选填“不变”、“变大”或“变小”），乙图实验采用水浴法是防止碘锤中的碘因温度过高而发生 （填物态变化名称）。 26．（2025·广东江门·一模）小明根据实验数据画出了某物质熔化过程中温度随时间变化的图像，如图所示，由图像可知，该物质是 （选填“晶体”或“非晶体”），在熔化过程中要 （选填“吸热”或“放热”）；在第6min时，该物质处于 （选填“固态”“液态”或“固液共存态”）。 27．（2025·广东广州·二模）跨学科实践项目：用液态酸奶做酸奶冰淇淋。     【项目分析】 (1)为了达成项目，液态酸奶会 （填物态变化名称），小明想到了可以分别利用冰、干冰和液氮使酸奶快速变成酸奶冰淇淋。 【项目实施】 (2)方案一：把液态酸奶放入冰块中，冰块会 （填物态变化名称），如图甲所示，他发现酸奶始终无法变为冰淇淋。为了完成实验，改用盐水冰块替换冰块，酸奶变成了冰淇淋，由此可以推理盐水冰块的熔点比冰的 （选填“高”或“低”）。 (3)方案二：如图乙，把可食用干冰倒入液态酸奶中，不断搅拌，最终做成冰淇淋。制作过程中先观察到液体中有气泡，周围飘着“白气”。气泡中的主要物质是二氧化碳，它是 形成的。如图丙，小洋发现装干冰的容器外壁出现一层白霜。 方案三：如图丁所示，把液氮喷入液态酸奶，酸奶也变成了冰激凌。 【交流评估】 (4)小明认为上述最佳的方案是二，理由是： 。 28．（2025·广东广州·一模）鸡蛋羹是用鸡蛋制作的一道家常菜。 蒸鸡蛋羹的操作 步骤 具体操作 步骤1 两只鸡蛋打入碗中，打散，加入适量的水搅匀 步骤2 过滤蛋液，滤去浮沫 步骤3 烧一锅清水，放上蒸隔 步骤4 水开后，把装有蛋液的碗放在蒸隔上，盖上锅盖，蒸5分钟左右即可。 (1)小羽打算在厨房按表中的步骤蒸一次鸡蛋羹。小羽认为：“蛋液被蒸成块状的蛋羹（如图1所示），这是物态变化中的凝固现象”，小羽的说法是 的（选填“正确”或“错误”）； (2)如图2所示，小羽发现蒸锅的锅身材质是不锈钢，但锅柄却是用塑料材质来包裹。锅柄使用塑料包裹的主要原因是塑料比不锈钢　 　 （选填对应字母）。 A．熔点低 B．导电性能差 C．导热性能差 29．（2025·广东·二模）如图甲，某种物质制作的边长为10cm的固态立方体，测得它的质量为900g；若把另一个完全相同的立方体固体放在密闭的容器中静置在30℃的室内，过了一段时间，它变成了液态，这种物态变化名称为 ，这个过程需要 （选填“吸热”、“放热”或“不需要吸收或放出热量”）；该过程中，描绘出它的温度随时间变化的图像如图丙，可知这种物质是 （选填“晶体”或“非晶体”）。 30．（2025·广东珠海·一模）炎热的夏天，游泳上岸后身上感觉到有点冷，这是由于身上的水 吸热所致；吃冰激凌时，嘴里感到凉，这是由于嘴里的冰 吸热所致。李白的诗《立冬》中，第一句中写了在立冬之日，天气寒冷，墨笔冻结。墨笔冻结是 现象（以上均填物态变化名称）。 31．（2025·广东中山·二模）家用液化石油气的装瓶是采用 的方法使其在常温下液化，这一过程需要 热量（选填“吸收”或“放出”）。寒冷的冬天，房间窗子 （选填“内”或“外”）侧会起一层“白雾”。 32．（2025·广东深圳·一模）如图所示，是一款小型制冷空调风扇。在扇叶下方的水箱中加有冰块，冰块在水箱中因室温较高会发生熔化现象；当扇叶转动时水箱喷嘴会喷出水雾，水“雾”在风力作用下会加快发生汽化现象，这两种物态变化都会 大量的热量，达到降低室温的效果，若加入冰块质量为100g，在室温下从-10℃升温到0℃用时10min，然后又经过20min全部变成水，那么冰在熔化时从室内至少吸收了 J的热量，c水=4.2×103J/（kg⋅℃），c冰=2.1×103J/（kg⋅℃）；冰升温过程中吸收热量如果由热值为3×107J/kg的木材完全燃烧提供，那么需要木材质量至少为 g。 33．（2025·广东深圳·二模）如图所示是一位魔术师现场表演“点燃手指”的魔术，有以下三步过程：①手指在酒精中浸一下；②手指在水中浸一下；③“点燃”手指。既能实现魔术效果又能保护手免受烧伤的最合理的操作顺序是 ，水能保护手的原因是 （分析物态变化及其吸放热）。（魔术危险，切勿模仿） 34．（2025·广东广州·二模）(1)如图，老谈把牛奶和奶油按比例倒入纸杯中混合，再加入适量干冰，不断搅拌，最终做出了冰激凌。嘉豪同学注意到纸杯附近有“白雾”，纸杯外侧出现了“白霜”。请帮忙分析，产生“白雾”的相应物态变化是 ，这现象与烧开水时，水壶壶嘴喷出来“白气”的相应物态变化是否相同？ 。产生“白霜”的相应物态变化是 。 (2)若100克混合液体在凝固前放出了8000J热量，温度降低了20℃，则它的比热容是 ； (3)嘉豪同学回家后煎了个鸡蛋慰劳自己，他发现液态的鸡蛋煎熟后变成了固态，他认为这个现象是凝固。他的观点是否正确？ 。 三、实验题 35．（2025·广东深圳·一模）【探究】冰块熔化的快慢与哪些因素有关？ 【猜想与假设】 猜想一：可能与隔热的材料有关； 猜想二：可能与隔热材料包裹的厚度有关。 为了探究猜想一，现备有器材：三只相同的塑料杯、报纸、羊毛布料、相同大小的冰块若干、天平、温度计和刻度尺，还需要的测量工具是 。 【设计与进行实验】 （1）用温度计挑选温度相同的冰块； （2）用天平称取三份相同的冰块，装入塑料杯中，分别标上A、B、C； （3）如图甲所示，用 的隔热材料将A杯和B杯包裹 的厚度（均选填“相同”或“不同”），C杯不包裹，并开始计时； （4）如图乙所示，当C杯中冰块完全熔化后，再每隔5min小心地揭开一点隔热材料，观察A杯、B杯、C杯中冰块是否已经完全熔化，记录A杯、B杯中冰块完全熔化的时间t1、t2。 【分析与论证】 分析数据，若 ，则冰块熔化的快慢与隔热的材料有关，羊毛布料隔热更好。 【评估与交流】 （1）炎热的夏天，冰棒更容易熔化。据此你认为冰块熔化的快慢还与 有关； （2）若最后5min揭开隔热材料发现，A杯和B杯的冰块均已完全熔化，无法比较熔化所需时间。请提出改进方法： 。 【拓展】通过本次探究，请你帮忙改进外卖员的外卖箱： 。 36．（2025·广东深圳·三模）汽车行驶时，发动机水温可能高达100℃以上，为此需要利用冷却液循环流动带走热量。冷却液常选用防冻、防沸的原液与水混合而成。为选取合适的冷却液，探究实验如下：将质量相同但原液含量不同的冷却液放入低温箱中凝固后取出，用图1所示实验装置加热，分别得到凝固点与原液含量、温度与加热时间的关系图像。 (1)本实验采用“沙浴法”的优点： ；（写出一条即可） (2)分析图像可得：随着冷却液中原液含量增大，凝固点 ，沸点 ；（以上两空都选填“升高”、“降低”、“不变”、“先降低后升高”、“先升高后降低”） (3)某地区最低气温-20℃，原液含量30%、50%、70%、90%的冷却液中，满足防冻要求，且冷却效果最好的是原液含量为 的冷却液； (4)有同学提出，深圳日常气温高于0℃，冷却液可以直接用水代替，长时间使用可节省较多费用。你是否同意该观点？ ，简要说明理由： 。 37．（2025·广东清远·二模） (1)如图甲、乙、丙，温度计的读数是 ℃，物体的长度是 cm，秒表的读数是 s。    (2)小华和小国两位同学利用如图丁所示装置对试管里的20g冰进行加热，并且每隔相同的时间记录一次温度计的示数，同时观察物质的状态。图戊是他们根据记录的实验数据绘制的温度—时间的关系图像。    ①若不计热量损失，在图戊中BC阶段物体吸收的热量为 J。[已知c水=2.1×103J/（kg·℃）] ②图戊中D点物体处于 （填“固”“液”“气”或“固液共存”）态。 ③冰全部熔化后，继续加热使烧杯中的水沸腾并持续一段时间，发现试管中的水始终不会沸腾，其原因可能是 。 38．（2025·广东广州·一模）将一杯冰粒放在恒温环境下，其状态和温度的变化过程如图甲到图丁所示。已知 (1)上述过程发生的物态变化是 ； (2) 图杯中物质的分子无规则运动最剧烈； (3)杯中物质从乙到丙吸热为，从丙到丁吸热为，则： （选填“<”“=”或“>”）； (4)从丙到丁，水增加的内能为 J； (5)从甲到丁的过程，热量自发地从温度较高的空气传递到温度较低的杯中物质，这说明能量在转移过程中具有 性。 39．（2025·广东肇庆·一模）亲爱的同学，请你根据自己掌握的实验操作技能，回答下列问题： (1)如图1甲所示，小明同学将一个橙子从中间切开，把铜片、铁片插入其中，制成了一个橙子电池，该橙子电池的电压是 V。 (2)如图1乙所示，所测物体的长度为 cm。 (3)如图1丙所示，这是小红同学家某天某时刻测量室温时液体温度计的示意图，该温度计是根据液体 的规律制成的，此时的室温为 ℃。 (4)用如图2甲所示装置探究水在沸腾前、后温度变化的特点。 ①在加热过程中，当温度计示数如图2甲所示时，水温为 ℃。 ②A、B两组同学用相同的加热装置完成实验后，画出的图像分别是图2乙中的A和B，分析图像可知：水在沸腾过程中温度 ，A组同学所用水的质量更 （选填“大”或“小”）。 40．（2025·广东佛山·一模）小明利用DeepSeek搜索到往水中加糖可以降低水的凝固点，受此启发，小明想探究糖水的沸点与糖水浓度的关系。 (1)利用电子秤、水、白砂糖，调配了质量和初温相同的A、B、C、D、E五杯不同浓度的糖水，如题1图所示，其中含糖量最多的是 。 (2)分别将各杯糖水加热至沸腾，利用探针式液晶温度计测量并记录沸点如下表所示，分析数据可知：在其他条件相同时，糖水的浓度越高，沸点越 ；实验时当地的大气压 （选填“大于”或“小于”）标准大气压。 浓度（%） 5 10 15 20 25 沸点 99.8 100.6 101.4 102.2 103.0 (3)将质量、初温均相同的水和糖水用相同的装置加热至沸腾，其温度变化如题2图所示，图线 （选填“a”或“b”）是糖水温度的变化情况，糖水沸腾过程中温度 （选填“升高”“降低”或“不变”）；假设加热效率保持不变，忽略加热过程中液体的汽化，根据图中数据可知糖水的比热容为 （用、、、表示）。 41．（2025·广东东莞·一模）小明利用如图甲所示的实验装置观察水的沸腾： (1)此实验加热过程是通过 （选填“做功”或“热传递”）方式来增大烧杯中水的内能。 (2)在水温升高到90℃后，小明每隔1min观察1次温度计的示数，记录在表一中，直至水沸腾，如此持续8min后停止读数。在第7min小明忘记记录数据，此时的水温应为 ℃，这样判断的理论依据是 。 表一 时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 温度/℃ 90 92 94 96 98 99 99 99 (3)此时小明又想“研究液体沸点与气压关系”，于是他移走酒精灯，过一会儿，水停止沸腾。用连有注射器的塞子塞紧烧瓶口，如图乙所示，然后向外拉注射器活塞， （选填“会”或“不会”）看到水又重新沸腾，说明 。 (4)图 （选填“丙”或“丁”）能反映水沸腾时产生气泡的情形，气泡中的气体主要是 （选填“水蒸气”、“空气”或“小水珠”）。 42．（2025·广东珠海·模拟预测）按要求完成下列填空； (1)如图所示的温度计读数是 ℃；如果没有将水银甩回玻璃泡，直接用它测量实际体温是36.9℃人的体温，那么测得的结果是 ℃。 (2)将盛有适量盐水的烧杯放在天平的左盘，天平平衡时，右盘所加砝码及游码的位置如图甲所示，则烧杯和盐水的总质量为 g；从烧杯中倒42g盐水到量筒中，观察到量筒内的液面如图乙所示，则量筒内盐水的体积为 ，盐水的密度为 。 (3)如图甲是小明根据实验数据作出的对冰加热直至水沸腾时温度随时间变化的图像，分析图像可知，冰是 （选填“晶体”或“非晶体”）；某时刻温度计的示数如图乙所示，此时杯中的水没有沸腾，理由是 。 43．（2025·广东·模拟预测）小明注意到广东“回南天”时衣服很难晒干，他猜想，液体蒸发的快慢可能与空气湿度有关．于是他设计并进行了如下实验： ①在密闭的房间内，用智能加湿器调节房间内的空气湿度到一定数值； ②用10g室温的水将一张棉质毛巾全部浸湿，然后完全展开，用细绳和吸管将其悬挂在电子秤下端，如图所示，稳定后记录电子秤的示数为m1，1小时后，再次记录电子秤的示数为m2； ③改变房间内的空气湿度，换用规格相同的棉质毛巾，重复以上步骤，多次实验并记录数据，如表所示（实验过程中，房间内温度及空气流动变化忽略不计）。 空气湿度 40% 50% 60% 70% m1/g 11.8 11.8 11.8 11.8 m2/g 6.4 6.9 7.5 7.8 (1)小明每次实验都将棉质毛巾全部浸湿并完全展开的目的：① （选填“加快”或“减慢”）蒸发速度；② ； (2)实验中蒸发的水的质量m蒸发= （用测量量的符号表示）； (3)由实验数据可得出结论：当水温、水的表面积和水面上方空气流速均相同时，空气湿度越 （选填“大”或“小”），水蒸发得越快； (4)除了液体温度、液体表面积、液体表面的空气流速和空气湿度外，液体蒸发的快慢还可能与液体的 有关； (5)请你写出一个生活中解决广东“回南天”时衣服难晒干的方法： 。 44．（2025·广东梅州·三模）小明组装了如图甲所示的装置，探究水沸腾的特点。 (1)安装器材时，应按照 （选填“自下而上”或“自上而下”）的顺序进行。安装器材时 （选填“是”或“否”）需要点燃酒精灯。甲图中温度计的使用存在错误，请指出： ； (2)改正错误后进行实验，某时刻温度计的示数如图乙所示，此时水的温度为 ℃； (3)图丙为加热水直至沸腾一段时间后的“温度-时间”图像，可知水在沸腾时的温度特点是 ； (4)如图丁所示，将刚停止沸腾的水装入烧瓶，迅速塞上瓶塞并倒置，然后向瓶底浇冷水，发现水 （选填“能”或“不能”）重新沸腾起来，原因是瓶内气体温度降低，气压减小，水的沸点 。 45．（2025·广东清远·二模）如图甲为小明“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验装置。 (1)当用酒精灯外焰进行加热时，观察如图甲所示的实验装置，接下来的操作应该是调整图中的 （选填“A”或“B”）到合适位置； (2)正确组装实验装置后小明开始实验，某时刻温度计示数如图乙所示，为 ℃； (3)小明观察到水中有大量气泡产生，如图丙所示，气泡上升过程中体积逐渐变小，此时水 （选填“已经”或“没有”）沸腾； (4)小明根据实验数据绘制的水沸腾前后温度随时间变化的图像如图丁a所示，结合实验现象，分析图像可以得出水在沸腾前后温度变化的特点：水在沸腾前，温度 ，水在沸腾后，温度 ； (5)如果同组的小红减少烧杯中水的质量来做这个实验，则水沸腾前后温度随时间变化的图像可能是图丁中的 （选填“b”“c”或“d”）。 46．（2025·广东江门·三模）小华、小明两位同学在探究“水在沸腾前后温度变化的特点”，实验装置如图甲所示。 (1)用温度计测量温度时，温度计的玻璃泡应 在水中； (2)小华与小明用相同的装置进行实验，并在同一坐标系中画出水沸腾前后温度随时间变化的图像，如图乙。 ①由图像可知，水的沸点为 ； ②如果只考虑气压因素，可以推断出该地当时的气压 （选填“大于”“小于”或“等于”）标准大气压； ③小华发现他将水加热至沸腾所用的时间比小明长，原因可能是 （写出一个即可）。 (3)善于观察的小明发现加热过程中烧杯杯壁上会出现水珠，你认为水珠会出现在烧杯杯壁的 （选填“内侧”或“外侧”）。 (4)为验证水沸腾时需要吸热，接下来的操作是 。 四、科普阅读题 47．（2025·广东东莞·二模）学习了温度计的相关知识后，小明收集到如下的信息：自行车胎气打得太足，在阳光下容易爆裂；铁轨之间要留缝隙，否则天热易变形；加热装满冷水的水壶，水会从壶中溢出；乒乓球瘪进去一块，把它浸入开水里烫一下会重新鼓起来。 (1)以上信息说明：许多物体，在温度 （填“升高”或“降低”）时体积增大，这种现象叫物体的热膨胀。 (2)小明查阅资料发现：不同物质的热膨胀程度不同，这可以用体膨胀系数β来表示，β在数值上等于物体温度改变1℃时，其体积的变化和它在某一特定温度时体积之比。下表是一定条件下，某些物质的熔点和体膨胀系数。由表中数据可以看出：金属的熔点越 （填“高”或“低”），体膨胀系数就越大；一般来讲，液体的体膨胀系数远比固体的体膨系数 （填“大”或“小”）。 物质 体膨胀系数/β/℃-¹ 熔点/℃ 物质 体膨胀系数/β/℃⁻¹ 熔点/℃ 铝 7.2×10⁻⁵ 660 酒精 75×10-5 一 钢 3.6×10⁻⁵ 1 300~1 400 甘油 49×10⁻⁵ —— 铜 4.2×10⁻⁵ 1 083 水银 18×10⁻⁵ —— (3)小明联想到水泥路面上被切割出一条条缝隙，结合查阅资料时得到的信息，明白了这些缝隙可以防止水泥路面在 （填“夏天”或“冬天”）由于体积变大而损坏。 (4)现代建筑大多数采用钢筋混凝土的结构，你认为能把钢筋和混凝土结合使用的原因之一是它们的体膨胀系数 （填“大致相同”或“有较大差异”）。 (5)要制作精确的温度计，要选择体膨胀系数较 （填“大”或“小”）的液体。 48．（2025·广东深圳·二模）小明的科创小组利用学校社团的3D打印机制作一台歼-35A模型。 【目标任务】用3D打印机制作一架歼-35A模型 【工作原理】3D打印机先利用热融喷头将材料加热到对应温度，再按照3D数据，通过逐层打印的方式将料丝喷出，使其凝固成立体实物。打印机常用丝材的部分技术参数如表1： 丝材类型 推荐打印温度/℃ 熔融特点 材料特点 PLA 195~230 存在固液共存态 无毒、可降解、强度低 ABS 220~250 从固态变软逐渐成液态 韧性强、打印时有刺激性气味 【材料选取】 (1)图甲是某两种材料熔化时温度随时间变化的曲线， 曲线可能是ABS材料； (2)小明希望可以在封闭室内环境打印歼-35A模型，并且后期能够对模型进行环保处理，因此选择表1中 丝材制作更合适； 【项目评估】老师介绍：3D打印模型内部常采用类似蜂巢的空心填充方式，以优化材料使用和减轻重量。填充密度是指3D打印模型内部的固体填充程度，通常为0%到100%之间的百分比，如图乙所示。 我们也可以通过模型实际质量与假设其完全实心时的质量之比来计算填充密度。一般来说，填充密度过高会导致材料浪费和打印时间延长，过低则可能无法满足模型的强度要求。根据经验，老师列出模型的填充密度和强度等级的关系，如表2： 填充密度 强度等级 0~15% 较低 15~50% 中等 >50% 较高 小明选择密度为1.25g/cm³的PLA打印一架歼35-A模型，并用所学的物理知识测量模型的填充密度。需要的仪器有电子秤、记号笔等，实验过程如图丙所示（ρ水=1g/cm3）。 a。水槽中装入适量的水，记录电子秤示数m1，标记液面位置A； b。把模型放入水槽，记录电子秤示数m2； c。用细针将模型压入水中，使其完全浸没，标记液面位置B； d。取出模型后，往水槽加水，直至液面升高至位置B，记录电子秤示数m3。 (3)模型的质量为 g； (4)模型的填充密度为 %，强度等级为 ； (5)若小明换用密度为1.05g/cm³的ABS丝材打印内、外结构相同的同一模型，则模型的填充密度 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。 49．（2025·广东深圳·三模）阅读短文，回答问题。 莱顿弗罗斯特效应 1756年，德国医生莱顿弗罗斯特在一把烧红的铁勺上滴了一滴水珠，水珠竟然悬浮起来并能持续30s，人们把这一现象称为莱顿弗罗斯特效应。研究发现把液体滴落在远高于自身沸点的高温物体表面时，一部分液体会发生剧烈沸腾，液体沸腾时，会有气体不断产生，在液体和高温物体表面之间会瞬间形成一个“气垫”，如图甲所示。由于蒸气具有良好的隔热效果，“气垫”很快将沸腾抑制住。液滴悬浮在“气垫”上，在液滴重力的作用下，“气垫”中的气体从四周无规则逸出，“气垫”就会拖着液滴在高温物体表面几乎没有摩擦的情况下四处滑动。 (1)如图甲所示，“气垫”的形成是 （填物态变化名称）现象。 (2)发生莱氏效应时，水的沸点 （选填“升高”、“不变”或者“降低”）； (3)如图乙所示，将手伸入-196℃的液氮中停留数秒不会冻伤，是利用 （选填“液氮”或“汗液”）发生物态变化形成的气垫层保护了手。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $