四川南充市南部县第二中学2025-2026学年九年级语文第十六周阶段试题（九）

2025-2026学年度语文第十六周周测试题（九） （时间：40分钟 分值：70分） 姓名：___________ 班级：___________ 学号：________ 一、积累与运用(每小题3分，共15分) 1.下列加点字注音完全正确的一项是( C ) A.虐待(nüè) 怂恿(cóng) 狩猎(shòu) 畏罪潜逃(qián) B.狡黠(xiá) 蜷伏(juǎn) 怅然(chàng) 苫蔽成丘(shàn) C.懒惰(duò) 震颤(chàn) 泥泞(nìng) 风烛残年(zhú) D.羞怯(qiè) 蜕变(tuì) 惩戒(chéng) 眈眈相向(zhěn) 【解析】A项，“怂“应读作“sǒng”; B项，“蜷”应读作“quán”; D项，“眈”应读作“dān”。 2.下列词语书写完全正确的一项是( C ) A.安祥 乞丐 忧郁 妄下断语 B.悲楚 冤枉 迁徒 默默无言 C.蜿蜒 漫溢 遗憾 亭亭玉立 D.叮嘱 纯粹 轮番 迫不急待 【解析】A项，“祥”应写作“详”;B项，“徒"应写作“徙”;D项，“急“应写作“及”。 3.下列语段中，加点成语使用不正确的一项是( A ) 《齐民要术》中有“顺天时，量地利，则用力少而成功多”的记述，习近平总书记更是多次强调了人与自然和谐共生的关系。当懂得了大自然的语言，与自然的关系变得天衣无缝时，我们就可以在令人叹为观止的庐山瀑布前放飞灵魂；当顺应了自然，与自然和谐共生时，我们就可以在“烟花三月，草长莺飞”的优美意境中找到精神归宿。而当我们人类目空一切地破坏大自然时，一切的美好都将销声匿迹。 A.天衣无缝 B.叹为观止 C.目空一切 D.销声匿迹 【解析】A项，“天衣无缝”形容事物(多指诗文、话语等)严密，没有一点儿破绽。用在此处不合语境。 4.下列表述有误的一项是( C ) A.《我的白鸽》的作者是陈忠实，代表作有长篇小说《白鹿原》。 B.《大雁归来》是一篇科学观察日记，作者是美国生态学家利奥波德。 C.《狼》选自文言小说集《聊斋志异》,作者是清代文学家曹雪芹。 D.十二生肖，又叫属相，是中国与十二地支相配以人的出生年份的十二种动物，即鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪。 【解析】C项，《狼》的作者是清代文学家蒲松龄。 5.下列语句中没有语病的一项是(A)(3分) A.事实证明，当代青年是可爱、可信、可为的一代，是勇挑重担、堪当大任的一代。 B.一个人如果要开创自己的光明前程，关键就在于持之以恒的努力和付出才能够实现。 C.近年中国出境游的公民素质明显加强，境外受访者多表示中国游客的形象大有改善。 D.经过对三星堆遗址的研学考察，让同学们感受到巴蜀文化就“活”在身边。 二、文言文阅读（每小题3分，共12分） 一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。 屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。 屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。 少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。 狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。 6下列语句中加点词解释有误的一项是( B ) A.止有剩骨 止：仅，只 B.弛担持刀 弛：松弛 C.意暇甚 意：神情、态度 D.方欲行 方：正 【解析】弛：解除，卸下。 7.下列语句中加点词的意义和用法相同的一( D ) A.而两狼之并驱如故 久之，目似瞑 B.屠乃奔倚其下 乃悟前狼假寐 C.盖以诱敌 投以骨 D.而顷刻两毙 而两狼之并驱如故 【解析】A.助词，用于主谓之间，取消句子的独立性，不译/助词，补充音节，无实义。 B.副词，于是，就/副词，才。C.介词，用来/介词，把。D.都是连词，表转折。 8.下列对文中画线句子翻译正确的一项是( D ) A.途中两狼，缀行甚远。 译文：路上遇到两只狼，远远地跟着屠户。 B.少时，一狼径去，其一犬坐于前。 译文：一会儿，一只狼从小路走开了，另一只狼像狗似的蹲坐在前面。 C.久之，目似瞑，意暇甚。 译文：时间长了，那只狼似乎闭上眼睛，好像有所打算。 D.狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉? 译文：狼也太狡猾了，可是一会儿两只狼都被杀死，禽兽的诡诈手段能有多少呢? 【解析】A.缀行甚远：跟随着走了很远。B.径去：径直离开。C.意暇甚：神情很悠闲。 9.下列对文章内容的理解和分析，有误的一项是( C ) A.本文情节曲折。先写屠户遇狼，再写屠户惧狼，然后写屠户御狼，最后写屠户杀狼，环环相扣，扣人心弦。 B.本文结构明晰。第一部分写屠户与狼相斗的故事，第二部分发表议论，点明故事的主旨。 C.本文塑造的形象鲜明。狼的贪婪、愚蠢、胆小和屠户的警醒、机智、勇敢都给我们留下了深刻的印象。 D.本文描写方法巧妙。主要通过动作描写和心理描写来刻画人物形象。如通过“屠暴起，以刀劈狼首”“乃悟前狼假寐，盖以诱敌”来塑造屠户善于抓住时机、机智勇敢的形象。 【解析】从全文的情节来看，狼的形象是贪婪狡猾的，说“狼不敢前，眈眈相向”是为了表现狼的贪婪，而不是胆小；说“禽兽之变诈几何哉？止增笑耳”是为了凸显屠户的聪明、机智。 三、诗歌鉴赏（每小题3分，共6分） 天净沙·秋思 [元]马致远 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。 天净沙·春 [元]白朴 春山暖日和风，阑干楼阁帘栊，杨柳秋千院中。啼莺舞燕，小桥流水飞红。 10.第二首小令展示了一幅风和日丽、莺歌燕舞、春意盎然、生机勃勃(请用四字词语或成语概括)的美丽画面。(3分) 11.马致远的曲中有“小桥流水人家”之句，它和白朴曲中的“小桥流水飞红”所表达的情感有什么不同?(3分) 《天净沙·秋思》借“小桥流水人家”的美好温馨，衬托了漂泊在外的游子内心的孤独凄凉，表达了作者对家乡亲人的思念。《天净沙·春》则借“小桥流水飞红”之景抒发了作者在明媚春光里的陶醉、喜悦、惬意之感以及对春天的喜爱之情。 四、默写（每小题2分，共14分） 12.课文内容识记填空。 (1）人不堪其忧，回也不改其乐。 (《<论语>十二章》) (2）自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。 [刘禹锡《秋词》(其一)] (3)水何澹澹，山岛竦峙。 (曹操《观沧海》) (4)们常用杜甫《江南逢李龟年》中的“正是江南好风景 ,落花时节又逢君”两句表达久别重逢的心情。 (5)诸葛亮在《诫子书》中阐释放纵懈怠和轻薄浮躁对人修身养性产生不好影响的句子是： 淫慢则不能励精，险躁则不能治性。 五、现代文阅读（18分） 那只快乐鸟 李芙蓉 ①小鸟儿是一只毛色黄绿、喜欢啼叫的鹦鹉，是父亲从花鸟市场上买回来的。刚来家里时很怕人，每次有人想靠近逗玩赏乐，它都吓得要扑腾好久，以致此后好几天，我们都不敢再亲近它了。倒是喜欢花鸟的父亲懂些养鸟之道，把铁笼子换成了竹子做的，阳台周围又给它搬来好几盆青竹、鲜花，周围再堆上从河滩捡来的石头。顿时，屋子里鸟语花香，绿意葱茏。鲜花、青竹在微风中摇曳着自己的身姿，小石头在窃窃私语。如此，小鸟儿终于安心地居住下来了。 ②与小鸟儿相处的日子，是奇妙而温情四溢的。 ③每个清新明丽的早晨，当我还沉睡在梦中，昏昏沉沉不觉时日时，它早已清脆明亮地开始了一天的歌唱。当我满身疲惫，累瘫在沙发上时，耳边又会传来它振奋人心的啁啾；当平平淡淡的一天又一天了无新趣、令人懈怠时，也唯有这灵动而喜慨的啼叫，能带给我莫名的力量与幸福感，仿佛一剂安神静心贴，听之诸事可解。 ④我看它经常在笼子里呆呆地向外张望，知道它是渴望自由的。所以，但凡周末得空回去了，我定会放它出来散散心。这种放养身心的事，它是很享受的。一会儿活泼地跳上跳下，一会儿闻闻这个嗅嗅那个，仿佛外面的世界总有它探索不完的奥秘。这样出来的次数多了，它的胆子也变得越来越大了。我要是坐在沙发上不动，静得像棵树，它便肆无忌惮地落在我的头顶，我便动弹不得，起也不是坐也不是，仿佛这朗朗乾坤都为它而转。如若我心生爱怜想挑逗一下它，那它便任性娇纵地跃到我的手臂上，立在我的双腿上，又是撤娇又是卖萌，非惹得我失了矜持、仰天大笑而去不可。 ⑤小鸟儿调皮、灵动，但也爱闯祸。有一次，它胆大包天，居然飞上了父亲的画桌。它不但在洗笔池里大喝了一通，还用爪子蘸上墨水，随心所欲地在父亲刚画好的花鸟图上肆意挥毫，落款盖印，极尽风雅之能事呢!看它如此开心又贪玩无下限，我真是替它捏了一把汗啊。好在父亲也不会与这小东西一般见识，从此以后再放它出来必是要提前清场的。 ⑥鸟也有鸟的脾性，这点我深以为然。只是有一次它“离家出走”,让我有点揩手不及。是天性使然?是在笼子里关得抑郁了?还是它的无意识行为?我不必人越鸟界，揣测这无端的缘由。但外面的世界百兽凶狠，风大浪急，一个小不点该如何保命存活呢?果然，第二天在厨房的阳台上发现它时，颤颤巍巍地蜷缩着，看上去又冷又疲惫，怎么也不肯进食，仿佛刚刚经历了一场浩劫。好在后来它总算坚强地活了过来，自此以后，我便下定决心，定要仔细护着它才好，决不会让它再去外面冒这个险了。 ⑦本以为我们缘分尚深，然而不好的事情还是发生了，它永远地离开了我们。那天我一遍遍地告诉自己：不要难过，它是那么欢乐的鸟儿!或许大树下那厚实的泥土更能带给它安全、幸福与无尽的自由呢! ⑧从此，山风微微，河水汤汤时，它定是这世间最逍遥的鸟儿。 13.通读全文，根据提示完成表格。(4分) 事件1 小鸟在看到父亲做的小窝时居住下来(1分)。 事件2 小鸟儿用它灵动而喜悦的叫声，带给“我”力量与幸福。 事件3 没有了笼子的束缚，小鸟儿跟“我”放肆地嬉戏玩耍(1分)。 事件4 小鸟闯祸，弄坏了父亲刚画好的画(1分)。 事件5 小鸟儿“离家出走”,后来侥幸活下来。 事件6 小鸟儿永远地离开了“我们”(1分)。 14.按要求赏析句子。(6分) (1)鲜花、青竹在微风中摇曳着自己的身姿，小石头在窃窃私语。(从修辞角度赏析)(3分) 运用拟人的修辞手法(1分),生动形象地写出了父亲给小鸟安置的环境的明丽、生动、安稳(1分),表现了父亲对小鸟的喜爱之情(1分)。 (2)有一次，它胆大包天，居然飞土了父亲的画桌。(结合语境赏析加点词语)(3分) “居然”表示出乎意料(1分),表现了新贾“我们”一家对小鸟的爱护、纵容和喜爱(2分)。 15.结合文章内容，谈谈你对第⑦段画线句的理解。(4分) 心理描写(1分),突出了“我”在小鸟死了之后的痛苦难过的心理(1分),表现了“我”对小鸟的喜欢(2分)。 16.结合全文，概括作者对鸟儿的情感变化，并情感变化：奇妙而温情给“我”力量与分析其作用。(4分) 幸福感——心生爱怜“我”担心之余下决心保护它难过释然(2分)。作用：表现了作者对小鸟的喜爱、心疼(2分)。 六、名著阅读 17.根据你的名著积累，回答问题。(5分) (1)请根据《西游记》中悟空和唐僧之间的关系变化填空。(2分) 悟空五行山获救，师徒结缘→悟空杀盗贼，师徒生嫌隙→悟空被戴上紧箍儿，师徒关系始稳定→①悟空三打白骨精(1分),师徒关系“破裂”→悟空降黄袍怪救师父，师徒彼此信任→②真假美猴王(1分),师徒关系再“破裂”→观音指出假悟空，师徒关系融洽 (2)请从猪八戒、沙僧中任选一个人物，参照下面的示例，仿写句子。(3分) 示例：孙悟空神通广大，勇敢无畏，是取经队伍的开路先锋。 示例：沙僧任劳任怨，忠厚诚恳，是取经队伍的坚实后盾。(2分) 2 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度语文第十六周周测试题（九） （时间：40分钟 分值：70分） 姓名：___________ 班级：___________ 学号：________ 一、积累与运用(每小题3分，共15分) 1.下列加点字注音完全正确的一项是( ) A.虐待(nüè) 怂恿(cóng) 狩猎(shòu) 畏罪潜逃(qián) B.狡黠(xiá) 蜷伏(juǎn) 怅然(chàng) 苫蔽成丘(shàn) C.懒惰(duò) 震颤(chàn) 泥泞(nìng) 风烛残年(zhú) D.羞怯(qiè) 蜕变(tuì) 惩戒(chéng) 眈眈相向(zhěn) 2.下列词语书写完全正确的一项是( ) A.安祥 乞丐 忧郁 妄下断语 B.悲楚 冤枉 迁徒 默默无言 C.蜿蜒 漫溢 遗憾 亭亭玉立 D.叮嘱 纯粹 轮番 迫不急待 3.下列语段中，加点成语使用不正确的一项是( ) 《齐民要术》中有“顺天时，量地利，则用力少而成功多”的记述，习近平总书记更是多次强调了人与自然和谐共生的关系。当懂得了大自然的语言，与自然的关系变得天衣无缝时，我们就可以在令人叹为观止的庐山瀑布前放飞灵魂；当顺应了自然，与自然和谐共生时，我们就可以在“烟花三月，草长莺飞”的优美意境中找到精神归宿。而当我们人类目空一切地破坏大自然时，一切的美好都将销声匿迹。 A.天衣无缝 B.叹为观止 C.目空一切 D.销声匿迹 4.下列表述有误的一项是( ) A.《我的白鸽》的作者是陈忠实，代表作有长篇小说《白鹿原》。 B.《大雁归来》是一篇科学观察日记，作者是美国生态学家利奥波德。 C.《狼》选自文言小说集《聊斋志异》,作者是清代文学家曹雪芹。 D.十二生肖，又叫属相，是中国与十二地支相配以人的出生年份的十二种动物，即鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪。 5.下列语句中没有语病的一项是( ) A.事实证明，当代青年是可爱、可信、可为的一代，是勇挑重担、堪当大任的一代。 B.一个人如果要开创自己的光明前程，关键就在于持之以恒的努力和付出才能够实现。 C.近年中国出境游的公民素质明显加强，境外受访者多表示中国游客的形象大有改善。 D.经过对三星堆遗址的研学考察，让同学们感受到巴蜀文化就“活”在身边。 二、文言文阅读（每小题3分，共12分） 一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。 屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。 屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。 少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。 狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。 6下列语句中加点词解释有误的一项是( ) A.止有剩骨 止：仅，只 B.弛担持刀 弛：松弛 C.意暇甚 意：神情、态度 D.方欲行 方：正 7.下列语句中加点词的意义和用法相同的一( ) A.而两狼之并驱如故 久之，目似瞑 B.屠乃奔倚其下 乃悟前狼假寐 C.盖以诱敌 投以骨 D.而顷刻两毙 而两狼之并驱如故 8.下列对文中画线句子翻译正确的一项是( ) A.途中两狼，缀行甚远。 译文：路上遇到两只狼，远远地跟着屠户。 B.少时，一狼径去，其一犬坐于前。 译文：一会儿，一只狼从小路走开了，另一只狼像狗似的蹲坐在前面。 C.久之，目似瞑，意暇甚。 译文：时间长了，那只狼似乎闭上眼睛，好像有所打算。 D.狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉? 译文：狼也太狡猾了，可是一会儿两只狼都被杀死，禽兽的诡诈手段能有多少呢? 9.下列对文章内容的理解和分析，有误的一项是( ) A.本文情节曲折。先写屠户遇狼，再写屠户惧狼，然后写屠户御狼，最后写屠户杀狼，环环相扣，扣人心弦。 B.本文结构明晰。第一部分写屠户与狼相斗的故事，第二部分发表议论，点明故事的主旨。 C.本文塑造的形象鲜明。狼的贪婪、愚蠢、胆小和屠户的警醒、机智、勇敢都给我们留下了深刻的印象。 D.本文描写方法巧妙。主要通过动作描写和心理描写来刻画人物形象。如通过“屠暴起，以刀劈狼首”“乃悟前狼假寐，盖以诱敌”来塑造屠户善于抓住时机、机智勇敢的形象。 三、诗歌鉴赏（每小题3分，共6分） 天净沙·秋思 [元]马致远 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。 天净沙·春 [元]白朴 春山暖日和风，阑干楼阁帘栊，杨柳秋千院中。啼莺舞燕，小桥流水飞红。 10.第二首小令展示了一幅 (请用四字词语或成语概括)的美丽画面。(3分) 11.马致远的曲中有“小桥流水人家”之句，它和白朴曲中的“小桥流水飞红”所表达的情感有什么不同?(3分) 四、默写（每小题2分，共14分） 12.课文内容识记填空。 (1）人不堪其忧, 。 (《<论语>十二章》) (2） ，我言秋日胜春朝。 [刘禹锡《秋词》(其一)] (3)水何澹澹， 。 (曹操《观沧海》) (4)们常用杜甫《江南逢李龟年》中的“ , ”两句表达久别重逢的心情。 (5)诸葛亮在《诫子书》中阐释放纵懈怠和轻薄浮躁对人修身养性产生不好影响的句子是： ， 。 五、现代文阅读（18分） 那只快乐鸟 李芙蓉 ①小鸟儿是一只毛色黄绿、喜欢啼叫的鹦鹉，是父亲从花鸟市场上买回来的。刚来家里时很怕人，每次有人想靠近逗玩赏乐，它都吓得要扑腾好久，以致此后好几天，我们都不敢再亲近它了。倒是喜欢花鸟的父亲懂些养鸟之道，把铁笼子换成了竹子做的，阳台周围又给它搬来好几盆青竹、鲜花，周围再堆上从河滩捡来的石头。顿时，屋子里鸟语花香，绿意葱茏。鲜花、青竹在微风中摇曳着自己的身姿，小石头在窃窃私语。如此，小鸟儿终于安心地居住下来了。 ②与小鸟儿相处的日子，是奇妙而温情四溢的。 ③每个清新明丽的早晨，当我还沉睡在梦中，昏昏沉沉不觉时日时，它早已清脆明亮地开始了一天的歌唱。当我满身疲惫，累瘫在沙发上时，耳边又会传来它振奋人心的啁啾；当平平淡淡的一天又一天了无新趣、令人懈怠时，也唯有这灵动而喜慨的啼叫，能带给我莫名的力量与幸福感，仿佛一剂安神静心贴，听之诸事可解。 ④我看它经常在笼子里呆呆地向外张望，知道它是渴望自由的。所以，但凡周末得空回去了，我定会放它出来散散心。这种放养身心的事，它是很享受的。一会儿活泼地跳上跳下，一会儿闻闻这个嗅嗅那个，仿佛外面的世界总有它探索不完的奥秘。这样出来的次数多了，它的胆子也变得越来越大了。我要是坐在沙发上不动，静得像棵树，它便肆无忌惮地落在我的头顶，我便动弹不得，起也不是坐也不是，仿佛这朗朗乾坤都为它而转。如若我心生爱怜想挑逗一下它，那它便任性娇纵地跃到我的手臂上，立在我的双腿上，又是撤娇又是卖萌，非惹得我失了矜持、仰天大笑而去不可。 ⑤小鸟儿调皮、灵动，但也爱闯祸。有一次，它胆大包天，居然飞上了父亲的画桌。它不但在洗笔池里大喝了一通，还用爪子蘸上墨水，随心所欲地在父亲刚画好的花鸟图上肆意挥毫，落款盖印，极尽风雅之能事呢!看它如此开心又贪玩无下限，我真是替它捏了一把汗啊。好在父亲也不会与这小东西一般见识，从此以后再放它出来必是要提前清场的。 ⑥鸟也有鸟的脾性，这点我深以为然。只是有一次它“离家出走”,让我有点揩手不及。是天性使然?是在笼子里关得抑郁了?还是它的无意识行为?我不必人越鸟界，揣测这无端的缘由。但外面的世界百兽凶狠，风大浪急，一个小不点该如何保命存活呢?果然，第二天在厨房的阳台上发现它时，颤颤巍巍地蜷缩着，看上去又冷又疲惫，怎么也不肯进食，仿佛刚刚经历了一场浩劫。好在后来它总算坚强地活了过来，自此以后，我便下定决心，定要仔细护着它才好，决不会让它再去外面冒这个险了。 ⑦本以为我们缘分尚深，然而不好的事情还是发生了，它永远地离开了我们。那天我一遍遍地告诉自己：不要难过，它是那么欢乐的鸟儿!或许大树下那厚实的泥土更能带给它安全、幸福与无尽的自由呢! ⑧从此，山风微微，河水汤汤时，它定是这世间最逍遥的鸟儿。 13.通读全文，根据提示完成表格。(4分) 事件1 事件2 小鸟儿用它灵动而喜悦的叫声，带给“我”力量与幸福。 事件3 事件4 事件5 小鸟儿“离家出走”,后来侥幸活下来。 事件6 14.按要求赏析句子。(6分) (1)鲜花、青竹在微风中摇曳着自己的身姿，小石头在窃窃私语。(从修辞角度赏析)(3分) (2)有一次，它胆大包天，居然飞土了父亲的画桌。(结合语境赏析加点词语)(3分) 15.结合文章内容，谈谈你对第⑦段画线句的理解。(4分) 16.结合全文，概括作者对鸟儿的情感变化，并情感变化：奇妙而温情给“我”力量与分析其作用。(4分) 六、名著阅读 17.根据你的名著积累，回答问题。(5分) (1)请根据《西游记》中悟空和唐僧之间的关系变化填空。(2分) 悟空五行山获救，师徒结缘→悟空杀盗贼，师徒生嫌隙→悟空被戴上紧箍儿，师徒关系始稳定→① (1分),师徒关系“破裂”→悟空降黄袍怪救师父，师徒彼此信任→② (1分),师徒关系再“破裂”→观音指出假悟空，师徒关系融洽 (2)请从猪八戒、沙僧中任选一个人物，参照下面的示例，仿写句子。(3分) 示例：孙悟空神通广大，勇敢无畏，是取经队伍的开路先锋。 2 1 学科网（北京）股份有限公司 $