河南洛阳市洛宁县2025-2026学年五年级上学期1月期末语文试题

2025-2026学年第一学期期末学情调研 五年级语文试卷 注意事项： 1.试卷共6页，五大题24个小题，满分100分，时间90分钟，闭卷考试。 2,试题卷上不要答题，请把答案写在答题卡上，答在试题卷上答案无效。 3.请微到书写工整，答题卡整洁。 导语：同学们，能坐在明亮的教室里学习，是世间最幸福的事之一。时光匆匆， 一学期的语文学习之旅即将结束，让我们跟着下面的内容，回顾这学期的读书历程。 现在，请运用所学的知识，为自己的期末交出一份满意的答卷吧！ 活动一：读课本，日积月累 电 一、汉字的力量(8分) 的 1.根据拼音和语境，在括号里写出正确的词语。（每空1分，共8分） 不 这是一座古老的艺术dian tang(),里面珍品琳琅满目，让人ying jiebùxi6( )。即便窗外是kùshǔ()难耐的天气，馆内依旧清凉 》 安静。角落里，一个dǎnqiè()的少年正驻足欣赏一幅古画，他想起祖 辈曾受画主人的en hui()，却因家境窘迫未能好好ch6uxie(), 便立下誓言要守护这些文化瑰宝。旁人笑他不自量力，说他的梦想太过huang tang ),何必mian qiǎng()自己，可他眼神坚定，从未动摇过内 心的信念。 二、文化中的智慧(12分) 2.下面加点字的注音完全正确的一项是()(2分) A.嗜好(shi) 默而识之(sh1) 铿锵(keng qiang) B.冠军(gudn) 悄无声息(qio) 垂蔓(man) C.耽误(dan) 玲珑剔透(ti) 嫉妒(j1) D.发酵(xiao) 半夜三更(geng) 狭窄(zhi) 3.对加点字的解释有误的一项是()(2分) A.余尝谓读书有三到（曾经） B.诲人不倦（教诲） C.敏而好学（聪敏） D.心到最急（着急） 五年级语文第1页（共6页） 4.“这真是初生牛犊不怕虎的勇气1”应放入哪一处？(）(2分) 类 爱 李白年少时，写下诗句：仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。①其父 李客看见后，却粗心他小小年纪心高气做，眼高手低。②于是，李客特意 景 带他拜访当地名士，让他见识天外有天，③李白见了，收敛了傲气，更加 虚心求学，④终于成为了名传干古的“诗仙”。 学 A①处R②处C③处D.④处 惜 5下列句子中没有语病的一项是()(2分) 相 A通过这次实践活动，使我们掌握了一些生活本领。 B,班会上，同学们讨论并听取了班长的发言。 C同学们一定要遵守交通规则，防止不要发生危险事故。 D.冀中人民在中国共产党的领导下，创造了新的斗争方式 9.下面 6.下列句子中画横线部分，不能用括号中的词语替换的是()(2分) A农民伯伯盼星星盼月亮，就盼着秋天能有个好收成。（望眼欲穿） 轨道， B.你是不是出了什么事？怎么老是一副前怕狼后怕虎的样子？（畏首畏 尾) 10.在 C.他性格耿直，喜欢打开天窗说亮适，您别见怪！（喋喋不休） 读过的 李江： D.前人种树，后人乘凉，我们应当吃水不忘挖进人，爱护这片青山绿水。 义勇 (饮水思源) 1.下列说法中正确的一项是()(2分) 我： L为了提高阅读的速度，我们要集中注意力连词成句地读，不必在意对 内容的理解 四、 B.在写作时，作者往往会将自己的感情融入场景之中，有时又会藏在细 节之中。品味印象深刻的场景和细节，可以帮助我们更好地体会作者的思想 感情。 C说明文的语言风格可以平实，如《松鼠》；也可以活泼，如《太阳》 有识 无论哪种风格，都应当将“说明白了”作为成功的标准， 恒则 D.在复述课文时，为了让故事更有新鲜感，我们可以把自己想象成故事 【 中的人物，也可以增加合理的情节，但不要变换情节的顺序。 ①盖 三、积累与运用(16分) 平庸 8.根据本学期所学习的课文内容，完成表格(10分) 11.名 五年级语文第2页（共6页） 类型 根据课文内容填空 爱国 死去元知万事空， 其父 我劝天公重抖数， 特意 景色 月落乌啼霜满天， 清泉石上流。 更加 学习 敏而好学 ?为有源头活水来。 惜时 莫等闲， 空悲切。 相思 风一更雨一更 故园无声。 书法 欧阳询的书法用笔方整，笔力刚劲，整体风格既 又险 劲生动：他的代表作是《九成宫醴泉铭》，此中“铭”的意思() A.与字帖有关 B.与碑文有关 C.与酒有关 D.与书法有关 9.下面是同学们摘抄的新闻内容，请你写出下面句子的主要意思。(2分) 2025年10月31日，神舟二十一号载人飞船与火箭成功分离， 进入预定 轨道，航天员乘组状态良好，发射取得圆满成功。 畏 10.在“我最喜欢的人物形象”交流会上，同学们畅所欲言。结合本学期你阅 读过的文学作品，将你喜欢的人物介绍给大家(4分) 李江：我最喜欢动画片《哪吒闹海》中的哪吒，他年纪小，但武功高强，见 义勇为，敢于担当，救了被龙王欺负的老百姓。 我： 对 活动二：多阅读，学以致用 四、阅读 细 (一)小古文(9分) 想 曾国藩谈读书 盖①士人②读书，第一要有志，第二要有识，第三要有恒。有志则断不甘为下流③； 有识则知学问无尽，不敢以一得自足，如河伯之观海，如井蛙之窥天，皆无识者也；有 恒则断无不成之事。此三者缺一不可。 事 【注释】 ①盖：句首发语词，无实义。②士人：泛指有知识的人。③下流：下等， 平庸。 11.给下列加点字选择正确的解释，将序号填在括号里。(2分) 五年级语文第3页（共6页） (1)有志则断不甘为下流(）A断开B.绝对C.判断 18. (2)不敢以一得自足() A.收获B.得到C.得意 1以，“有恒则断无不成之事”。下列翻译正确的项是)(2分) A. A.有恒心就绝对没有做不成的事。 B. C. B.有恒心也有做不成的事。 D. 13.曾国藩认为读书人有哪三个重要的品质？请用原文中的句子回答。(3分) 14,关于读书冰心在《忆读书》中也曾提出建议： (二)对比阅读。(10分) (2分) 家片 【选文一】 ①色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。 比不 ②白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一 些，而且太不寻常了。 水习 ③然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。 “丁 ④那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚， 增之一分则嫌()，减之一分则嫌()，素之一忽则嫌()，黛之一忽则嫌()。 【选文二】 未 ①白鹭，国家二级重点保护动物，在世界各地均有分布，中国、俄罗斯、 心 日本、菲律宾、马来西亚等国家的白鹭数量相对较多。 沾 ②白鹭以湿地为栖息地。在海滩、湖泊、溪流、水稻田和沼泽地，常能 见到白覽的美丽身影，唐宋诗词中就有“漠漠水田飞白鹭”“草长平湖白鹭 飞”等生动描绘。 拌 ③白鹭捕食时，迈动长腿涉水漫步，目不转睛地盯着水里的小动物，然 粉。 后突然伸出长颈，用又长又尖的嘴向水中猛地一啄，准确地把食物叼住。有 里的 时也久立不动，伺机捕食过往的鱼虾。 15,依次填入选文一第④段中四个括号里最恰当的一组词是()(2分) A.黑白长短 下来 B.长白短黑 柴， C.长短白黑 笔 D.黑短白长 16,选文一重点是赞美白鹭，为什么要在文中写白鹤、朱鹭和苍鹭呢？(3分) 在蒸 17.阅读选文二， 着。 等信息。(2分) 我们可以了解到白鹭的分布情况， 肉， 总少 橱柜 五年级语文第4页（共6页) 18.下列关于两篇选文的说法，不正确的一项是)(3分) 前 A选文一侧重指写白鹭的外形之美，突出其身段、色素搭配的适宜 妈妈忙 B选文二介绍了白戴的保护级别、分布范围、柄息地和辅食方式 差了几 C两篇选文都引用了唐宋诗词，展现了白鹭在文学作品中的美好形象 进来， D白藏捕食时既会涉水漫步主动寻找猎物，也会静立等候伺机捕食 迹… 19.给 (三)课外阅读(15分) 必 笼屉里的暖 20.下 小时候，我最喜欢看妈妈做蒸肉。豫西的小城，一到秋冬，晨光还没漫过屋檐，家 A.文 家户户的烟陶就冒出淡青色的烟，厨房里飘着或浓或淡的蒸肉香气，可我总觉得，准也 垫 比不上妈妈做的那一碗。 B.妈 妈妈做蒸肉，从选料到上锅，总有说不完的讲究。天刚蒙蒙亮，她就踩着路边的露 C.4 D. 水去集市，手里拎着个沉甸甸的竹篮，专挑薄皮肥瘦相间的五花肉。摊主见了她就笑： 21.妈 “又给娃做蒸肉哩！” 四方 回家后，妈妈把肉放在案板上，刀背轻轻拍过肉面，再切成薄片放进瓷盆，放上姜 未、葱花、自家酿的料酒，撒上细盐和十三香，手指慢慢抓匀。她念叨着：“腌肉要耐 心，料汁儿才能钻进每一丝肉缝里。”我蹲在灶台边的小板凳上，阳光透过窗棂，在她 22.结 沾着调料香的手上投下细碎光斑。 矣， 处理粉条是妈妈的“独门秘籍”。她从橱柜瓷坛里拿出晒干的红薯粉条，温水泡软， 可尝志 拌上一勺热油，再和腌肉拌匀，撒上玉米淀粉轻轻翻动，让每片肉、每根粉条都裹上薄 粉。这时妈妈额角渗出汗珠，她顾不上擦，转身拿起墙根的木材，添了一些柴火，灶膛 23.班 里的火苗“噼啪”窜高。 与众不 蒸笼铺好笼布，妈妈把食材铺成一寸厚，盖上锅盖，边缘围上湿布防热气跑掉。接 下来的四十分钟，我扒着灶台边盯挂钟，分针走得慢吞吞的。妈妈却不慌不忙，一边添 柴，一边给我剥橘子，橘汁沾在指尖，灶火映着她柔和的脸。恍惚间，这温柔的时光一 笔一划誊写进了我记忆的扉页里。 “熟了！”锅盖掀开，浓郁的香气扑面而来。金黄的肉片晶莹剔透，粉条吸饱肉汁， 五、 在蒸汽里微微颜动。妈妈先给我盛上满满一碗，桃出瘦肉塞进我嘴里：“慢点吃，别烫 说，可 着。”她看着我狼吞虎咽，眉眼弯弯，自己的筷子却没碰过那碗肉，只说：“妈不爱吃 感悟， 肉，你多吃点。”后来我去外地求学，吃过不少粉蒸肉，米粉裹着肉块，香则香矣，却 请 总少了点什么。再后来，妈妈永远离开了我，家里的灶台冷了许久，瓷盆和蒸笼被收进 橱柜最深处。 整， 五年级语文第5页（共6页) 前阵子剧到美食博主乌胞黄品尝洛宁孩肉的视频，熟悉的香气似乎透过屏幕漫出。 妈妈忙绿的身影明间在限前回放：如今我也学会做蒸肉，步要一丝不差，可尝起来终究 差了几分、又一个黄，我又立在灶台边，笼屉腾起的自白雾袅熟速过窗根，风从窗外溜 进来，拂过案板上那袋没开封的玉米淀粉，袋口的摆皱里，还沾着一点旧日的面粉痕 迹… 19.给下列加点字注音。(2分) 沉甸甸() 誊写() 20.下列对短文内容的理解，不正确的一项是（)(3分) A.文章开头描写豫西小城秋冬清晨的烟火气，为下文写妈妈做蒸肉做了铺 垫 妈妈给“我”剥橘子时，灶台上的蒸肉已经蒸好，可以直接端上桌享用 C“我”后来学会了蒸肉的步骤，做出的味道和妈妈做的不完全一样 D.妈妈做蒸肉的“独门秘籍”是处理粉条。 21.妈妈做蒸肉“总有说不完的讲究”，从“选料、腌制、粉条处理、蒸制” 四方面，用简洁的语言概括妈妈做蒸肉的“讲究”。(4分) 22结合句子“后来我去外地求学，吃过不少粉蒸肉，米粉裹着肉块，香则香 矣，却总少了点什么”，理解为什么“我”学会了做蒸肉，步骤一丝不差， 可尝起来终究差了几分，差什么？(3分) 23.班级里要开展“家乡美食推介会”，同学都说，洛宁蒸肉做法独特，味道 与众不同，应大力推荐，请结合文本和生活实际说说你推荐的理由。(3分) 活动三：练习作，畅所欲言 五、习作表达(30分) 24,本学期就要结束了，又适逢春节，我们心里肯定藏了许多话想对亲人 说，可能是藏在心底的感谢，可能是希望得到理解的倾诉，也可能是成长的 感悟，等等。 请以“ 我想对您说”为题，把你想说的话大胆说出来。 要求：感情真挚、主题积极、思想正确；内容具体，详略得当：书写工 整，卷面整齐，不少于450字。（文中不能出现真实姓名和学校） 五年级语文第6页（共6页） 洛宁县2025-202学年第一学期期末学情调研五年级语文答案分析 一、写出正确词语（每空1分，共8分） 1.答案：、殿堂、应接不暇、酷暑、胆怯、恩惠、酬谢、荒唐、勉强 【评分标准】：有错字则不得分。 二、文化中的智慧（每题2分，共12分） 2.答案：B 解析：A项“默而识之”的“识”应读zhì；C项“嫉妒”的“嫉”应读jí；D项“发酵”的“酵”应读jiào；B项注音全部正确。 3.答案：D 解析：“心到最急”的“急”是“要紧、重要”的意思，并非“着急”，考查文言字词的释义。 4.答案：A 解析：“初生牛犊不怕虎”形容年轻人胆大无畏，放在①处，能与李白“收敛了傲气”形成对比，体现其前后的转变，考查句子衔接与语境理解。 5.答案：D 解析：A项缺少主语，删去“通过”或“使”；B项语序不当，改为“听取并讨论”；C项否定不当，删去“不要”；D项无语病。 6.答案：C 解析：“打开天窗说亮话”指直言不讳，“喋喋不休”指说话啰嗦，二者语义不同，无法替换。A项“盼星星盼月亮”与“望眼欲穿”、B项“前怕狼后怕虎”与“畏首畏尾”、D项“吃水不忘挖井人”与“饮水思源”均为近义表达，可替换。 7.答案：B 解析：A项阅读需兼顾速度与内容理解；C项《松鼠》语言活泼，《太阳》语言平实，且说明文并非都以“说明白了”为唯一成功标准；D项复述课文可合理变换情节顺序。B项表述符合五年级上册阅读方法指导。 三、积累与运用（16分） 8.答案（每空1分，共10分，每句有一个错别字，这个句子不给分） 爱国 但悲不见九州同 不拘一格降人材 景色 江枫渔火对愁眠 明月松间照 学习 不耻下问 问渠那得清如许 惜时 白了少年头 相思 聒碎乡心梦不成 书法 平正端庄 B（与碑文有关） 解析：考查五年级上册古诗文、名言警句及书法文化常识，需准确识记课内积累内容，“铭”指刻在碑石上的文体，故选B。 9.答案示例：2025年10月31日，神舟二十一号载人飞船发射圆满成功。（2分） 解析：考查新闻内容概括，需提取时间、事件、结果等关键信息，语言简洁。 10答案示例：我最喜欢《三国演义》中的诸葛亮，他足智多谋、神机妙算，草船借箭、空城计等故事都展现了他超凡的智慧；他还对刘备忠心耿耿，为兴复汉室鞠躬尽瘁、死而后已，这种智慧与忠诚的品质让我十分敬佩。（选取人物1分，人物特点1分，人物品质1分，阐述理由1分，共4分。阅卷老师课根据具体情况给分，不苛求学生，就高给分） 解析：考查人物形象分析与口语表达，需结合课内课文，点明人物品质并阐述理由。 四、阅读题（共34分） （一）小古文（9分） 11.答案：(1)B；(2)A（2分） 解析：(1)“有志则断不甘为下流”的“断”是“绝对”的意思；(2)“不敢以一得自足”的“得”是“收获”的意思，考查文言实词的多义辨析。 12. A （2分） 解析：翻译需准确把握“恒”（恒心）、“断”（绝对）的含义，语句通顺。 13.答案：第一要有志，第二要有识，第三要有恒。（3分） 解析：直接提取原文第一句即可。 14.答案：读书好，多读书，读好书（2分） 解析：考查冰心《忆读书》中对儿童的读书建议，需准确识记课内重点语句。 （二）对比阅读（10分） 15.答案：C（2分） 解析：根据《白鹭》原文，“增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑”，故选C。 16答案示例：运用对比的修辞手法（1分），将白鹤、朱鹭、苍鹭与白鹭对比（1分），突出白鹭的身段大小很适宜，衬托出白鹭的外形之美（1分）。（共3分） 解析：考查散文表现手法，需点明“对比”手法，并分析其作用。 17.答案：栖息地、捕食（2分） 解析：从选文二“白鹭以湿地为栖息地”“白鹭捕食时……”可提取这两个信息点。 18.答案：C（3分） 解析：选文二引用了唐宋诗词描绘白鹭的身影，而选文一只侧重描写白鹭的外形之美，并未引用任何诗词，因此“两篇选文都引用了唐宋诗词”的说法错误。 （三）课外阅读（15分） 19.答案：diàn téng（2分） 解析：考查生字注音，需注意“甸”的多音字读法，“锨”为形声字，读xiān。 20.答案：B（3分） 解析：文中提到“妈妈不慌不忙，一边添柴，一边给我剥橘子”，B项表述错误。 21.答案示例： ①选料，专挑薄皮肥瘦相间的五花肉；②腌制，用刀背拍肉，加多种调料耐心抓匀；③处理粉条，温水泡软剪段拌热油，再与腌肉拌匀裹薄粉；④蒸制，食材铺一寸厚，锅盖边缘围湿布防热气跑掉。（学生只要写出每项的关键词，就可给4分） 解析：本题考查学生对文本细节的提取和概括能力，需从选料、腌制、粉条处理、蒸制四个环节梳理信息。 22.答案示例：因为妈妈做的蒸肉里藏着对“我”的爱，承载着“我”的童年记忆，而这份母爱与童年记忆是无法通过简单复刻步骤来实现的。（3分） 解析：考查文本主旨理解，需结合例句和“蒸肉”的象征意义，分析其中蕴含的母爱与思念。 23.答案示例：我推荐的理由是，洛宁蒸肉从选料腌制到蒸制都十分讲究。更重要的是，推介洛宁蒸肉，不仅能传递家乡的饮食文化，增进大家对家乡的认同感和自豪感，同时也能让这份传统手艺被更多人知晓和喜爱。所以洛宁蒸肉值得我们好好推介！（学生只要写出两条理由，即可给3分） 五、习作表达（30分） 24.评分标准（参考） 一类文（28-30分）：内容具体，情感真挚，语句通顺，书写工整，字数不少于450字。 二类文（25-27分）：有真情实感，语句基本通顺，书写较工整，字数不少于450字。 三类文（22-24分）：有内容不具体，情感平淡，语句有语病，书写一般，字数不少于400字。 四类文（21分以下）：内容空洞，语句不通顺，书写潦草。字数少于400字。 严格按照以上标准给学生作文打分，不苛求学生，不能随意给学生打低分。 学科网（北京）股份有限公司 $