2025-2026学年度语文第十五周学情自测练习题（八）

2025-2026学年度语文第十五周周测试题（八） （时间：45分钟 满分70分） 姓名：___________ 班级：___________ 学号：________ 选择题（10*3=30分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 10 13 答案 一、选择题（共15分） 1.下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（    ） A．酝酿（niàng）       蝉脱（tuì）      诀别（jué）     咄咄逼人（duó） B．觅食（mì）         匿笑（nì）       吞噬（shì）     谆谆教诲（zhūn） C．粗犷（guǎng）     攫取（jué）      飞窜（cuàn）   人生鼎沸（shēng） D．雕镂（lòu）        分歧（qí）       沁凉（qìn）     鸦鹊无声（què） 2.下列各句中，加点词语使用不正确的一句是（    ） A．繁盛的槐花散发出阵阵沁人心脾的香气，惹得蜜蜂们呼朋引伴，往来穿梭。 B．通过品种的合理布局，使不同的良种各得其所，全面丰收。 C．校长的讲话深入浅出，鼓舞人心，大家不由得随声附和，鼓起了掌。 D．它们的叶子和花都不一样，各有各的鲜为人知的秘密。 3.下列各句中，没有语病的一句是（    ） A．随着平板电脑日渐普及，使得不少人的阅读习惯也发生了改变。 B．上中学以来，他一直始终参加学校田径队训练。 C．屋子里放着各式各样的鲁迅过去所使用过的东西和书籍。 D．语文综合性实践活动，使我们开阔了视野，提高了能力。 4.下面是小文同学总结出来的几种朋友，依次对应古代人们交友的称谓，正确的一项是（     ） ①童年时代要好的朋友；               ②意气投合、感情融洽的朋友； ③经历过艰难困苦的朋友；          ④平淡如水的朋友。 A．竹马之交    莫逆之交    患难之交    君子之交 B．莫逆之交    患难之交    君子之交    竹马之交 C．患难之交    君子之交    竹马之交    莫逆之交 D．君子之交    竹马之交    莫逆之交    患难之交 5.下列表述错误的一项是（    ） A．“水声在屋檐下，水花在窗玻璃上，会陪伴着你的夜梦”。一句中加点的“下”、“上”都是名词”。 B．“我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重”一句中，“自然”是“理所当然”的意思。 C．我国古诗有律诗、绝句等，王湾的《次北固山下》是律诗，以八句完篇的律诗，每二句成一联，计四联，习惯上称第一联为首联，第二联为颈联，第三联为颔联，第四联为尾联。 D．使用谦敬词语时，对别人称自己的长辈和年长的平辈时冠以“家”，如家父、家母、家叔、家兄等；对别人称比自己小的家人时则冠以“舍”，如舍弟、舍妹、舍侄等；称别人家中的人，则冠以“令”表示敬重，如令堂、令尊、令郎、令爱等。 二、文言文阅读（共15分） 【甲】 一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。 屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。 屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。 少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。 狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。 【乙】 夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！ 6.对下列句子中加点词的解释，不正确的是（    ）（3分） A．而两狼之并驱如故    故：旧的 B．顾野有麦场  顾：看、视 C．淫慢则不能励精    淫：放纵 D．非宁静无以致远  致：达到 7.下列句子的朗读节奏划分有误的一项是（    ）（3分） A．非淡泊\无以明志 B．以刀劈\狼首 C．意将隧入\以攻其后也 D．禽兽之变诈\几何哉 8.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）（3分） A．甲文文中“一狼径去，其一犬坐于前”“目似瞑，意暇甚”“一狼洞其中”等语句，表现了狼的狡诈。 B．甲文文章结尾运用抒情的表达方式，点明了故事的主题，说明狼无论多么狡诈，终归会被人的勇敢智慧所战胜。 C．乙文文短意长，言简意赅，文字清新雅致，不事雕琢，说理平易近人，这些都是这篇文章的特别之处。 D．乙文中诸葛亮将立志、学习、成才三者紧密联系在一起，告诫儿子修身养性要从淡泊宁静中下功夫，切忌淫慢险躁。 9.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分） （1）少时，一狼径去，其一犬坐于前。 （2）夫学须静也，才须学也。 三、诗歌阅读（共6分） 阅读下面这首诗，完成下面小题。 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 10.(3分)下列对本诗赏析有误的一项是（    ） A．诗的次句便直叙其事，“闻道”，表示惊惜。“过五溪”，见迁谪之荒远，道路之艰难，不着悲痛之语，而悲痛之意自见。 B．本来无知无情的明月，竟变成了一个了解自己，富于同情的知心人，能将自己对朋友的怀念和同情捎到夜郎之西。 C．首句写景兼点时令，突出了杨花的美丽和子规啼叫的悦耳，使人赏心悦目。 D．诗的后两句抒情，人隔两地，难以相从，而月照中天，千里可共，所以要将自己的愁心寄与明月，随君去到夜郎。 11.(3分)“杨花落尽子规啼”，试从“景”和“情”的角度分析这句诗运用了什么写作手法？ 四、默写（共16分） 12．（本题2分）课文内容识记填空。 （1）李白的《峨眉山月歌》中连用三个地名，造成空间迅速转换之感，抒发对友人思念之 情的诗句 ， 。 （2）《次北固山下》写江面开阔、波平浪静的句子是： ， 。 （3）盼望着，盼望着， ， 。 （朱自清《春》） （4）岑参《行军九日思长安故园》中，借菊寄托对饱经战争忧患的人民的同情和对和平的渴望的诗句是 ， 。 五、现代文阅读（共13分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 片片蝶衣生 镯耳 ①那日闲暇，独自一人到鼓浪屿游走。挨挨挤挤的游客们，成群结队涌向琴岛。耳畔不是那些错乱的碎步之音，便是天南海北的吆喝声。我在嘈杂之中，内心焦躁而又不安。 ②走着走着，前方万绿丛中现出几抹蓝色。那是一片花木丛，繁茂的花枝上缀满蓝色的小花儿，花瓣娇小并不起眼，如果不是花开得很多，我或许真的会忽略它们。可我到底还是厌倦了嘈杂的人群，被那一抹微蓝所吸引。 ③移步花丛中，仔细瞧去，蓝色的花容宛如蝴蝶仙子一般，让人一眼惊艳。时值冬季，它们的四片花瓣成对绽开，恰如一群翩翩起舞的蓝蝴蝶，生动，活泼。微风拂来，它们的翅膀随风颤动，飘来幽幽的香气，沁人心脾。微风吹动蓝色的花朵，花朵起伏，与那身披蓝衫的蝴蝶别无两样。 ④借助手机搜索，原来此花实名正是蓝蝴蝶。我惊叹于造物主的神奇，将这样一朵小花装扮得如此美丽。它那对生的叶子，平展两侧对称盛开的花瓣，还有那如蝴蝶触角一般细长的雄蕊，无不娇美可人。在这个微寒的南国之冬，这蝴蝶花，静守一处，花非花，蝶非蝶，宛若一群蝴蝶仙子，着一身微蓝的薄衫，是那样的惹人怜惜！ ⑤我在这片蓝色的花海中徘徊，想起杜甫那首《江畔独步寻花》，想起眷恋芬芳的花间彰蝶，想起自由自在的欢啼黄莺。杜甫在饱经离乱之后，择一西郊草堂为安身之所，他在春暖花开时节，独自在江畔散步赏花，不正是源于他对生活的知足与热爱吗？ ⑥眼前的这片蝴蝶花，生在鼓浪屿这片少人踏足的草地上，将点点微蓝开放在绿丛中。它们没有娇艳灿烂的三角梅那般耀眼夺目，也没有悬挂在枝头的曼陀罗那般高高在上，不似红粉的合欢那般寓意高雅，更不像月季那般千娇百媚。它们生来便如蝴蝶一般，长在花丛里，飞在绿叶间，在湿润的草地上，片片蝶衣生。 ⑦我常常想，这世间的花不也和寻常的人一样吗？人有人性，花有花性。有的人生来不甘，总不愿栖息于荒芜之地，纵有迁徙，也难逃“枯萎”的命运；有的人知足惜福，不攀不比，即便生长在乡野间，也是一身正气。好比这蓝蝴蝶，它形貌小巧，生长于潮湿的山坡草地之中。它不俗不媚，凭一身高洁之色来示人，在一片淡然的幽香之中静默绽放。 ⑧夕阳西下，通往码头的行人越来越多，我流连在这片花丛中，为邂逅此花而欣然。它们清婉的姿容，密密丛丛的风韵，将永远盛开在我的梦里。（选自《厦门日报》，有删改） 13.（3分）下面对文章的理解分析，不正确的一项是（     ） A．在鼓浪屿游走时，作者因邂逅美丽的蓝蝴蝶花，内心由焦躁不安变得欣然。 B．在蓝色的花海中徘徊，想起杜甫的《江畔独步寻花》，作者感受到诗人对生活的知足与热爱。 C．第⑦段描写蓝蝴蝶花不俗不媚，在淡然的幽香中静默绽放，是为了表达对即使生长在乡野间，依然知足惜福、一身正气之人的赞赏。 D．文章综合运用记叙、描写、抒情等表达方式，表达了对蓝蝴蝶花美丽却安于平凡的惋惜之情。 14.依据文章第②③段的内容，概括作者笔下蓝蝴蝶花的特点。（4分） 15.文中划线句子使用了什么修辞手法？结合文章具体内容，分析其表达作用。（3分） 16.简要分析文章最后一段在全文中的作用。（3分） 六、整本书阅读（共5分） 请结合《朝花夕拾》和《西游记》的阅读过程，完成下面小题。 17. (2分)任务一：梳理成长的关键事件 一些事件成为人生转折的关键，改变了主人公的人生方向。《朝花夕拾》呈现了鲁迅从童年到青年的成长历程，《① 》（篇名）中作者离开故乡，到南京求学；《藤野先生》中，因“匿名信”事件、“幻灯片”事件的发生，作者走上了用文学改造国民的道路。《西游记》讲述了孙悟空从天生石猴成长为斗战胜佛的故事，其中，因② ，孙悟空被佛祖压在五行山下五百年，不得自由，后拜师唐三藏，走上修身成圣的道路。 18. (3分)任务二：发现成长的关键人物 无论是鲁迅还是孙悟空，其成长过程都受到老师（师父）的重大影响。请从下面的四位老师（师父）中选择一位，结合作品内容，阐述对他成长的影响。 鲁迅：寿镜吾 藤野先生                  孙悟空：菩提 唐三藏 2 1 学科网（北京）股份有限公司 $