第四单元 单元活动 人文地理社会调查-【金版新学案】2025-2026学年高中地理必修第二册同步课堂高效讲义配套课件ppt（鲁教版）

该高中地理课件聚焦人文地理社会调查，涵盖调查目的、方法（文献法、问卷法等）与步骤，通过新疆伊犁河谷土地利用案例导入，衔接区域认知与综合思维，构建“自主学习-深度探究-实践应用”的学习支架，帮助学生理解调查逻辑与区域人地关系。 其亮点在于以地理实践力为核心，设计城乡土地利用实地调查任务，结合黄河中游生态问题等案例培养综合思维，通过分层练习与报告撰写落实区域认知。学生能提升实践能力与问题解决能力，教师可依托结构化内容高效落实课标要求。

地理必修二 第四单元 环境与发展 PPT均可实现任意编辑，方法如下： 在PPT模式中，双击需编辑内容，呈现word文档，编辑后关闭word文档即可。 亚洲的河流 —人文地理社会调查— 单元活动 课标要求 目标定位 内 容 索 引 内容索引 NEIRONGSUOYIN 自主学习 • 基础通 课堂评价 • 目标通 深度探析 • 思维通 课后分层练(二十)　人文地理社会调查 1 人地关系 学科素养 自主学习•基础通 ●●●必修二地理（鲁教版） 上网查询 书面 感官 直接 自主学习•基础通 ●●●必修二地理（鲁教版） 自主学习•基础通 ●●●必修二地理（鲁教版） 实地调查 调查方案 调查报告 自主学习•基础通 ●●●必修二地理（鲁教版） 交通方式 专题性 自主学习•基础通 ●●●必修二地理（鲁教版） 自主学习•基础通 ●●●必修二地理（鲁教版） 预习测评 √ × √ 自主学习•基础通 ●●●必修二地理（鲁教版） 自主学习•基础通 ●●●必修二地理（鲁教版） 自主学习•基础通 ●●●必修二地理（鲁教版） 自主学习•基础通 ●●●必修二地理（鲁教版） 基础探究 城乡土地利用现状调查 2 深度探析•思维通 ●●●必修二地理（鲁教版） 深度探析•思维通 ●●●必修二地理（鲁教版） 深度探析•思维通 ●●●必修二地理（鲁教版） 深度探析•思维通 ●●●必修二地理（鲁教版） 深化拓展 深度探析•思维通 ●●●必修二地理（鲁教版） 深度探析•思维通 ●●●必修二地理（鲁教版） 深度探析•思维通 ●●●必修二地理（鲁教版） 深度探析•思维通 ●●●必修二地理（鲁教版） 深度探析•思维通 ●●●必修二地理（鲁教版） 深度探析•思维通 ●●●必修二地理（鲁教版） 3 课堂评价•目标通 ●●●必修二地理（鲁教版） 课堂评价•目标通 ●●●必修二地理（鲁教版） 课堂评价•目标通 ●●●必修二地理（鲁教版） 课堂评价•目标通 ●●●必修二地理（鲁教版） 课堂评价•目标通 ●●●必修二地理（鲁教版） 课堂评价•目标通 ●●●必修二地理（鲁教版） 课堂评价•目标通 ●●●必修二地理（鲁教版） 课堂评价•目标通 ●●●必修二地理（鲁教版） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 4 课后分层练(二十)　人文地理社会调查 ●●●必修二地理（鲁教版） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 课后分层练(二十)　人文地理社会调查 ●●●必修二地理（鲁教版） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 课后分层练(二十)　人文地理社会调查 ●●●必修二地理（鲁教版） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 课后分层练(二十)　人文地理社会调查 ●●●必修二地理（鲁教版） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 课后分层练(二十)　人文地理社会调查 ●●●必修二地理（鲁教版） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 课后分层练(二十)　人文地理社会调查 ●●●必修二地理（鲁教版） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 课后分层练(二十)　人文地理社会调查 ●●●必修二地理（鲁教版） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 课后分层练(二十)　人文地理社会调查 ●●●必修二地理（鲁教版） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 课后分层练(二十)　人文地理社会调查 ●●●必修二地理（鲁教版） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 课后分层练(二十)　人文地理社会调查 ●●●必修二地理（鲁教版） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 课后分层练(二十)　人文地理社会调查 ●●●必修二地理（鲁教版） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 课后分层练(二十)　人文地理社会调查 ●●●必修二地理（鲁教版） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 课后分层练(二十)　人文地理社会调查 ●●●必修二地理（鲁教版） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 课后分层练(二十)　人文地理社会调查 ●●●必修二地理（鲁教版） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 课后分层练(二十)　人文地理社会调查 ●●●必修二地理（鲁教版） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 课后分层练(二十)　人文地理社会调查 ●●●必修二地理（鲁教版） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 课后分层练(二十)　人文地理社会调查 ●●●必修二地理（鲁教版） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 课后分层练(二十)　人文地理社会调查 ●●●必修二地理（鲁教版） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 课后分层练(二十)　人文地理社会调查 ●●●必修二地理（鲁教版） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 ③ ② ① 课后分层练(二十)　人文地理社会调查 ●●●必修二地理（鲁教版） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 课后分层练(二十)　人文地理社会调查 ●●●必修二地理（鲁教版） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 课后分层练(二十)　人文地理社会调查 ●●●必修二地理（鲁教版） 谢谢观看 1.结合具体实例，从区域认知的角度了解人文地理社会调查的 目的和要求，运用综合思维掌握人文地理社会调查的方法和 步骤。 2.进行当地城乡土地利用现状的调查，自主设计并参与调查， 撰写调查报告。培养学生的地理实践力。 无 一、目的和要求 1.目的：有助于了解家乡的基本地理环境，分析区域__________存在的问题，提出可持续发展的建议和措施，为建设家乡贡献聪明才智。 2.要求 (1)了解并初步掌握人文地理社会调查的基本方法。 (2)在地理社会调查中丰富阅历，培养实践能力，提高地理__________，增强观察、调查、写作能力及社会交往能力。 二、方法和步骤 1.方法 方法 说明 文献法 通过__________等多种手段获取文献资料，对被调查区域的历史和现状形成初步印象 问卷法 将调查中提出的问题以______形式编制成调查表，分发给被调查人员填写答案，然后回收整理、统计和研究 观察法 根据调查任务，用自己______或相机等辅助工具观察记录，获取第一手资料 单独访谈、 会议座谈等 对于调查者当时无法______观察到的人文现象等 名师点睛 科学观察具有目的性、计划性、系统性和可重复性。运用观察法可以扩大 视野，启发思维，获得新发现。 三、动手做：调查城乡土地利用现状 1.查找地图。 2.规划考察路线并根据调查工作量，选择合适的__________。 3.实施调查：沿途观察、观测、记录土地利用类型的变化，获取第一手资料并及时填写《人文地理野外调查记录》。 4.在调查中发现问题。 5.结合多种调查方法对调查区进行分析研究，得出结论并完成综合性或________调查报告。 名师点睛 地理调查一般可根据被调查区域的大小，开展路线考察和典型地段调查，也可 将两种方式结合起来。路线考察有助于了解地理事物和现象的分布及其变化， 典型地段调查有助于较深入地认识被调查区域。 1.判断 (1)对个人的访谈可以作为认识社会和自然现象的重要参考依据。 ( ) (2)对企事业单位的访谈可以作为认识社会和自然现象的唯一依据。 ( ) (3)对社会调查前要明确调查目的和内容。 ( ) 2.下图为某地理考察小组绘制的城市功能区规划示意图。读图，完成(1)、(2)题。 (1)作为生态城市规划，与图中①②③④功能区对应的应该是(　　) A.工业区、绿地、商业区、居住区 B.绿地、居住区、商业区、工业区 C.绿地、工业区、居住区、商业区 D.居住区、商业区、工业区、绿地 (2)下列有关该城市功能区评价的叙述，正确的是(　　) A.工厂位于城市河流上游，污染水源 B.高速公路经过城市边缘，造成噪声污染 C.绿地呈环状分布，加剧城市热岛效应 D.④功能区的布局遵循了市场最优原则和交通最优原则 3.【思考】　文献资料主要包括哪些内容？ 提示：文献资料主要包括相关著作、论文等理论成果，以及被调查区域的图文资料等。 新疆伊犁河谷城乡土地利用现状调查 　　新疆伊犁河谷是亚欧大陆干旱地带的一块“湿岛”，土地肥沃，水源充足，草原辽阔，物产丰富，享有“塞外江南”“苹果之乡”等美誉。如图是伊犁河谷地形简图和河谷土地利用现状表。 土地利用类型 面积/万公顷 百分比/％ 耕地 86.74 15.7 林地 61.75 11.2 草地 315.30 57.1 水域 31.99 5.7 城乡居民工矿交通用地 7.30 1.3 未利用地 49.53 9.0 合计 552.61 100 [探究2]　伊犁河谷土地利用现状的形成原因是什么？ 提示：伊犁河谷地形以山地、丘陵为主，形成大面积的山地草地和部分林地；伊犁河谷平原较广，水源丰富，形成河谷耕地和水域；地处西北内陆，地形相对封闭，交通不便，人口较少，居民点和工矿用地少；地形复杂，未利用地较多。 [探究1]　分析伊犁河谷成为亚欧大陆干旱地带“湿岛”的原因。 提示：伊犁河谷开口向西，处在来自大西洋湿润气流的迎风坡，湿润气流受地形抬升，多地形雨。 [探究3]　概括城乡土地利用现状调查的步骤。 提示：查找地图；规划考察路线并根据调查工作量，选择合适的交通方式；实施调查；在调查中发现问题；结合多种调查方法对调查区进行分析研究，得出结论并完成综合性或专题性调查报告。 一、土地利用现状调查工作成果 1.图件：土地利用现状图；土地权属界线图；土地利用现状挂图等。 2.各类土地面积汇总表和土地总面积汇总平衡表：村土地面积汇总表；乡(镇)土地面积汇总表；县(市)土地面积汇总表；土地总面积汇总平衡表等。 3.土地利用现状调查报告：县(市)土地利用现状调查报告；乡(镇)土地利用现状调查报告；有关专题报告等。 二、撰写人文地理社会调查报告的方法 1.引言 简要介绍调查目的、主要内容、方法和步骤等。 2.调查内容 综合性调查要在掌握被调查地区自然条件的基础上，重点调查人口、交通、土地利用以及产业发展等人文地理内容，并根据调查目的而有所侧重；专题性调查则主要围绕某项主题内容开展调查。 3.问题分析 分析和解释调查中发现的主要问题。 4.结果与建议 依据调查结果及可持续发展要求，提出意见、建议及应对措施等。 5.结语 阐明主要结论及有待进一步调查的问题。 6.参考文献 列出撰写调查报告所参考的主要著作和文章、文件等，包括作者和出处。 三、人文地理社会调查的方法及实施步骤 1.人文地理社会调查的基本方法 2.人文地理社会调查的步骤 暑假期间，某高校组织地理系学生进行社会调查，他们沿黄河中游龙口至府谷段行程70千米，发现黄河沿岸山西、陕西、内蒙古三省区的五县(旗)部分地方在河床里挖砂、采矿、拦河造地，随意向黄河排放废水、废物，任意损毁古建筑和自然景观。黄河中游水污染、生态破坏严重，严重影响了人们的生产生活。据此完成1、2题。 解析：沿黄河中游龙口至府谷段行程70千米，在野外对地理事物进行实地观察、分析，可获取第一手资料，B正确，A、C、D错误。 1.材料中对黄河中游龙口至府谷段进行调查所采用的方法是(　　) A.调查访问 B.野外实地考察 C.问卷调查 D.随走随问 解析：综合性调查包括地理位置及其对区域发展的影响，区域产业结构、分布，人口、聚落分布，区域发展中存在的问题等综合性较强的内容；专题性调查强调对某一特定层面问题的深入研究，它分自然地理专题和人文地理专题，A正确。 2.对黄河中游水污染等环境问题及其对区域发展影响的研究属于(　　) A.综合性调查的内容 B.自然地理专题调查的内容 C.专题性调查的内容 D.人文地理专题调查的内容 解析：对人口状况、交通状况、旅游动机等涉及面广、样本量大的社会现象一般可采用问卷调查法。 人文地理社会调查方法多种多样，必须根据调查的具体内容选取合适的调查方法才能获得理想的调查成果。据此完成3、4题。 3.对交通状况的调查方法应该是(　　) A.野外实地考察 B.典型地段调查 C.问卷调查 D.访谈法 解析：调查访问只是了解别人的看法，难以得到准确数据资料；若要获取市中心小范围区域的商业活动状况，不需要沿路线实地考察；问卷调查到的并不全面，更多是他人的感觉状况；想获得一个小区域地段的人文地理信息，最适宜的方法就是在典型地段实地考察。 4.若想获得市中心商业活动的经济效益状况资料，最适合的区域调查方法是(　　) A.调查访问 B.路线实地考察 C.问卷调查 D.典型地段实地考察 下图为某地区土地利用现状图。据此完成5、6题。 解析：依据所学知识，合理的布局方式是工业区在盛行风向的下风向，居民区在上风向。如果图中土地利用现状布局合理，工业区布局在城市的南部，故当地盛行风应为偏北风，东北风、西北风或北风都合理，B正确，A、C、D错误。 5.如果土地利用现状布局合理，则当地盛行风向可能是(　　) A.东南风 B.东北风 C.南风 D.西南风 解析：从图中可以看出，P点处于河流的上游，建设造纸厂和印染厂都会污染下游居民区的水源，B、C错误；建设钢铁厂，在盛行风向的上风向，会对居民区造成较大的大气污染，A错误；P地位于河流上游，水质好，适合建自来水厂，D正确。 6.适宜在P点布局的是(　　) A.钢铁厂 B.造纸厂 C.印染厂 D.自来水厂 (共12题，选择题每题5分，共70分) 【基础夯实】 　　目前，地理调查手段越来越多样化和电子化，表达的方式也各有特色。现在有一地理小组为了弄清吉林市的自然、城市特征以及发展历程，开展了一系列的调查工作。据此完成1、2题。 1.地理小组就调查的若干项目的资料进行了研究。对调查内容及其资料的描述，错误的是(　　) A.为了能利用地理信息技术分析吉林市的产业分布状况，要搜集数值地图和统计资料 B.利用新旧航空图片对比来研究吉林市的地形、城镇化问题 C.利用住宅地图来调查吉林市区各分区的人口构成、老龄化等问题 D.在吉林市某企业的网站上查询该企业的下属企业概况 解析：利用住宅地图主要可以调查住宅的分布类型，但要了解各分区的人口构成、老龄化等问题，通常需要结合人口普查等统计数据，C错误，符合题意。为了能利用地理信息技术分析吉林市的产业分布状况，要搜集数值地图和统计资料，A正确，不符合题意。利用新旧航空图片对比来研究吉林市的地形、城镇化问题，B正确，不符合题意。可以在吉林市某企业的网站上调查该企业的下属企业概况，D正确，不符合题意。 2.地理小组为了将调查结果图形化，学习利用了图表知识，关于图形化的叙述，最合适的是(　　) A.用点状图表示吉林市的渡船路线 B.用流线图表示各郊区蔬菜产量 C.用等值线图表示到吉林市旅游的各省游客数量 D.用分层设色图表示吉林市人口的密度状况 解析：用线状图表示吉林市的渡船路线，A错误；用柱状图表示各郊区蔬菜产量，B错误；用柱状图表示到吉林市旅游的各省游客数量等较为合适，C错误；用分层设色图表示吉林市人口的密度状况，D正确。 某学生利用暑假在家乡进行了一次社会调查，并对此作了如下一段文字描述：房屋多由晒干的泥块构成，多呈坐北朝南形式；农民为减少荒歉的危机，在耕地上栽种众多的作物。作物冬小麦最多，还有谷子、甘薯、棉花、芝麻、花生、大豆等。据此完成3、4题。 3.该学生进行社会调查的方法是(　　) A.实地调查法 B.文献资料法 C.访谈法 D.抽样方法 解析：根据材料可知，该学生进行了实地调查。 4.该文描述的农村景观应在(　　) A.松辽平原 B.黄淮平原 C.珠江三角洲 D.江汉平原 解析：根据种植的农作物可推知，描述的农村景观应在黄淮平原，该地区冬季多吹偏北风，房子呈坐北朝南形式是为了采光、背风。松辽平原纬度高，热量条件受限，主要种植春小麦为主；江汉平原和珠江三角洲的粮食作物主要是水稻。 红色旅游是指以革命纪念地、纪念物为载体，以其所承载的革命精神为内涵，以现代旅游为基本形式，组织学习革命历史知识、接受革命传统教育等主题性旅游活动。各具特色的红色旅游产品也因此备受欢迎。某景点委托一课题组开发红色旅游产品，课题组首先对该景点的革命历史进行了调研。据此完成5、 6题。 5.此次对革命历史的调研采用的调查方法最好的是(　　) A.野外实地考察 B.调查访问 C.问卷调查 D.随走随问 解析：解答该题要明确红色旅游资源主要包括的内容(如革命英雄人物及他们战斗、生活的地方，战争地点，重要革命会议地址等)，要调查这些内容，必须与了解这些内容的有关人员接触才能获得，所以需调查访问该景点的文献研究人员和相关革命事件的参与者及其亲友。 6.其调查对象主要包括(　　) ①纪念品生产厂家　②该景点的文献研究人员　③各红色旅游点的参观者　④相关革命事件的参与者及其亲友 A.①② B.②③ C.③④ D.②④ 解析：红色旅游资源主要包括革命英雄人物及他们战斗、生活的地方，战争地点，重要革命会议地址等。要深入了解这些历史内容，最佳方法是访问该景点的文献研究人员和相关革命事件的参与者及其亲友，他们能提供最直接、详实的一手信息，②④正确。纪念品生产厂家主要关注产品设计和销售，各红色旅游点的参观者主要提供旅游体验反馈，均非革命历史内容的核心知情人，①③错误。 如图为某地理考察小组所绘制的我国东部某城市的功能区平面图。据此完成7～9题。 7.该考察小组在进行该地的实地调查前首先需要做的是(　　) A.选定地点 B.选择交通方式 C.选择考察路线 D.设计调查方案 解析：该地理考察小组的考察地点已经确定，在开展实地调查前应首先设计调查方案。选择交通方式和交通路线都是设计调查方案的组成部分。 8.为了优化城市环境，在M处应布局(　　) A.文化区 B.绿化带 C.高级居住区 D.商业区 解析：化工产业区有大气污染，与轻纺工业园和市区之间应布局绿化带。 9.在考察结束后，该小组成员经过讨论，发现该城市中功能区布局不合理。布局不合理的功能区是(　　) A.化工产业区 B.高新技术产业区 C.轻纺工业区 D.以上都不合理 解析：化工产业区有大气污染，应布局在城市盛行风的下风向或与主导风向垂直的郊外。图中其布局在城区西北方，该地位于我国东部，冬季盛行西北风，其正好位于上风向，布局不合理，A正确。 共享单车是指企业在校园、地铁站点、公交站点、居民区、商业区、公共服务区等提供的单车共享服务，是共享经济的一种新形式。某高校学生小明、小亮针对其所在城市共享单车的使用情况，进行了社会实践调查。如图为在调查过程中他们制作的城市一天中共享单车在不同区域的停车数量统计图。读图，完成10～12题。 10.图中甲、乙曲线所代表的分布地，分别为城市中的(　　) A.工业区、居住区 B.居住区、商业区 C.商业区、仓储区 D.市政区、园林区 解析：据图可知，甲地在上、下班时间共享单车停车数量最小，说明该时段共享单车使用量大，因此甲地最可能为居住区；乙地白天共享单车停车数量大，夜晚停车数量小，说明乙地白天人流量大，夜晚人流量小，最可能为商业区。 11.共享单车的推广使用，产生的影响主要有(　　) ①城市空气质量有所提高　②城市交通拥堵有所缓解　③城市公交客流大大减少　④城市交通规划有所调整 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 解析：共享单车是新型环保出行方式，有利于城市空气质量的提高，缓解交通拥堵，促使城市交通规划有所调整，①②④正确；共享单车主要用于解决“最后一公里”的短途接驳与公交系统更多是互补关系，而非替代关系，因此对公交客流总量影响较小，③错误。 12.该考察小组在考察过程中主要采用了观察法，下列关于该调查方法说法正确的是(　　) A.该调查法必须用相机进行观察记录 B.可以获取第一手资料 C.必须再用访谈法进行进一步调查核实 D.不具有系统性和可重复性 解析：观察法所采用的方式需要根据调查任务选择；科学观察具有目的性、计划性、系统性和可重复性；观察法可以直接获取第一手资料；对于无法直接观察或需深入理解的人文现象可采用访谈法等作为补充。并非所有现象都必须采用。 【拓展应用】 13.阅读材料，完成下列要求。(10分) 　　随着人口增长和经济高速发展，人类生活和生产活动排放的废弃物质不断增多，化肥农药的使用量逐年增加，很多污染物未经处理而进入水体，导致水体污染。某中学研究性学习小组将河流污染作为调查对象。 　　调查发现：工业废水主要是造纸厂排放的污水；生活污水主要是医院、城区等生活中各自洗涤水；农业污水包括周边养殖场牲畜粪便污水和种植园中的农药、化肥残留形成的污水等。此外，河流沿岸堆放固体垃圾也会使水质受影响。 (1)将下列选项的序号填入相应方框内，补充完成研究性学习的基本步骤。(3分) ①撰写调查报告　②分析归纳数据、资料 ③调查搜集资料，获取数据 解析：人文地理社会调查步骤是①选定课题，②确定研究计划、步骤，③获取信息资料，④整理分析资料，⑤撰写调查报告并交流成果。 (2)列举调查搜集资料的途径。(3分) 解析：搜集资料的途径有文献法、问卷法、观察法、单独访谈和会议座谈等 形式。 答案：问卷调查；上网查阅资料；实地走访等。 (3)说出减轻水污染的措施。(4分) 解析：材料中给出了水污染的类型，生活污水、农业污水、工业废水、固体垃圾等，针对不同类型的污水选取适当的治理措施。 答案：工业企业实现废水、废气、废渣达标排放，推行清洁生产；农业上合理使用农药和化肥；生活污水经过处理后再排放。 $