20.4 生态系统的稳定性（分层作业）生物新教材北师大版八年级下册

20.4 生态系统的稳定性（分层作业） 基础巩固+能力提升+拓展培优 三维训练 （限时：10min） 一、选择题 1.合人们喜食野味的心态，某地区人们到处捕食野生动物猫头鹰、眼镜蛇、灵猫等，造成该地区近60年来农田中田鼠的数量剧增，这样做法会 (　　) A.人们获得了充足营养 B.增加了人们的经济收入 C.破坏野生动物所在的生态系统的平衡与稳定 D.对环境没多大影响 【答案】C 【解析】人为的干预，会破坏野生动物所在的生态系统的平衡和稳定，选C。 2.在项目式学习活动中，某兴趣小组用密闭的瓶子制作了生态瓶，在下列四种生态瓶组装方案中，能较长时间维持相对稳定的是 (　　) 【答案】A 【解析】植物数量要多于动物的数量，且要有非生物部分（如阳光），因此选A。 3.某地的农田中存在如图所示的食物网。当地有群众大量捕捉青蛙并贩卖，这样会造成 (　　) A.虫害严重，水稻减产 B.老鼠增加，粮食减产 C.蛇的数量大大增加　 D.青蛙减少了，维持了生态系统的稳定性 【答案】A 【解析】大量捕捉青蛙，蛇的食物来源减少，蛇的数量会减少，老鼠增加，害虫增加，水稻减产，A符合。 4.松树林中灰喜鹊大量捕食害虫，使虫灾得到了控制。这说明该生态系统 (　　) A.生产者和消费者的数量相等　 B.具有一定的自我调节能力 C.食物链中的生物种类越多越好　 D.将维持永恒不变的状态 【答案】B 【解析】松树林中灰喜鹊大量捕食害虫，使虫灾得到了控制。这说明该生态系统具有一定的自我调节能力，选B。 5.下列各项措施中，可以提高生态系统稳定性的是(　　) A.减少分解者的数量 B.减少生产者的数量 C.适当增加生物的种类和数量 D.保持动物和植物的数量相等 【答案】C 【解析】提高生态系统稳定性可以适当增加生物的种类和数量，选C。 6.某生态系统中四种生物所含有机物的总量如图所示，假设这四种生物构成了一条食物链，在一段时间内，如果甲的数量增加，最可能引起的变化是(　　) A.乙和丙的数量增加　 B.丙和丁的数量增加　 C.乙、丙和丁的数量减少　 D.乙和丁的数量增加 【答案】A 【解析】据图可以写出食物链：丙→丁→甲→乙，甲数量增加，乙也数量增加，丁会减少，丙会增加，A答案符合。 7.下列做法对于保护农田生态系统有利的是(　　) ①稻田放养蜘蛛　②剧毒农药治虫　③多施绿色肥料　④捕杀毒蛇　⑤大面积单一种植⑥严禁捕捉青蛙 A. ①③⑤　B.②④⑥　C.②④⑤　D.①③⑥ 【答案】D 【解析】对保护农田生态系统有利的是稻田放养蜘蛛，多施绿色肥料，严禁捕捉青蛙，即①③⑥，选D。 【主题思考】广东省惠州市推进沙河流域水环境综合整治，坚持问题导向，多措并举，治水清源。治理后，沙河生态环境质量得到全面改善。请根据资料回答第8~9小题。 8.治理之前，由于工业排污日趋严重，沙河流域水质逐渐变差。这说明(　　) A.河流生态系统不具有自我调节能力 B.河流生态系统的稳定性极差 C.生态系统的自我调节能力是有一定限度的 D.生态系统的稳定性极易遭到破坏 【答案】C 【解析】由于工业排污日趋严重，沙河流域水质逐渐变差，生态系统具有自我调节能力，但是这种调节能力是有一定的限度的，选C。 9.请结合课本知识谈谈，下面什么措施能够提高沙河生态系统的稳定性(　　) A.减少捕食者和寄生生物的数量 B.使生产者和消费者的数量保持平衡 C.增加物种的数量 D.增加分解者的数量 【答案】C 【解析】提高生态系统稳定性的根本是适当增加物种的数量，选C。 10.在一个由草原、兔和狐组成的生态系统中，把狐杀绝，兔的数量将会( ) A.迅速上升　 B.缓慢上升 C.保持相对稳定 D.上升后又下降 【答案】D 【解析】这里能写出一条食物链：草→兔→狐，狐杀绝，则兔先增加后下降，选D。 （限时：6min） 1. 在一个和谐的生态系统中，各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态下，下列能较好体现该生态系统中某生物数量变化的曲线是(　　) 【答案】D 【解析】生态系统比较稳定的情况下，生物是动态平衡的，D选项符合。 2.下列关于生态系统自我调节的叙述，错误的是 (　　) A.物质和能量维持恒定不变　 B.生态系统越复杂，自我调节能力越强 C.生态系统的自我调节能力是有限的　 D.生态系统依靠自我调节维持平衡和稳定 【答案】A 【解析】能量的流动是逐级递减的，A错误。 3.下列措施中最可能降低生态系统稳定性的是 (　　) A.合理增加物种的数量 B.灭杀某种有害动物 C.使生产者和消费者的数量保持平衡 D.适当增加降雨量 【答案】B 【解析】降低生态系统稳定性即减少生物种类，B灭杀某种生物即是这样，选B。 4.如图是科研人员根据一段时间内草原生态系统中三种生物的数量变化绘制成的曲线图，小明同学据图作出下列解释，你不认同的是 (　　) A.图中存在的食物链是草→鼠→食鼠动物 B.正常情况下，草原植被数量应多于鼠类 C.各种生物之间相互依存、相互制约 D.此生态系统具有自我调节能力，不受外界因素的干扰 【答案】D 【解析】此题的食物链是草→鼠→食鼠动物，食物链前面的生物数量越多，即植被多于鼠类，一个生态系统中的生物相互依存和制约，ABC都正确，即选D。 5.如图表示草原上狼和野兔的数量变化关系，其中正确的是( ) 【答案】D 【解析】狼和兔是吃与被吃的关系，数量是相互影响的，A正确。 （限时：8min） 1. 如图1是某草原生态系统中的食物网示意图，图2表示该食物网中某条食物链各生物体内有毒物质的相对含量，请据图分析回答问题。   (1)草原生态系统中影响草生活和分布的光、温度、空气、水分、鼠、兔等因素统称为　 　 　　。  (2)图1中若去除蛇，且狐的数量不变，则草原容纳鹰的数量会　　　　。图2中的甲对应图1中的生物是　　　 　，此生物与鹰的关系是 。  (3)生长在该草原上的蘑菇，在生态系统组成成分中属于　　　　，其体内储存的能量　　　　(选填“能”或“不能”)传递给植物。  (4)一般情况下，图1中各种生物的数量和所占比例是相对稳定的，说明生态系统具有一定 的　　　　能力。一般来说，生态系统的成分越　 　，该能力就越强。  【答案】 （1） 生态因素 （2） 增加，蛇，捕食和竞争 （3） 分解者，不能 （4） 自我调节，复杂 【解析】 （1） 在生物学上，我们把草原生态系统中影响草生活和分布的光、温度、空气、水分、鼠、兔等因素统称为生态因素。 （2） 蛇大量杀灭，则鹰食物来源变多会增加，图2的食物链是：丁→甲→乙→丙，对应图1的食物链是草→鼠→蛇→鹰，乙对应蛇，蛇和鹰的关系既有捕食又有竞争。 （3） 蘑菇是真菌属于分解者，分解者不出现在食物链，能量不传递到植物。 （4） 生态系统有一定的自我调节能力，生态系统成分越复杂，能力就越强。 学科网（北京）股份有限公司 $ 20.4 生态系统的稳定性（分层作业） 基础巩固+能力提升+拓展培优 三维训练 （限时：10min） 一、选择题 1.合人们喜食野味的心态，某地区人们到处捕食野生动物猫头鹰、眼镜蛇、灵猫等，造成该地区近60年来农田中田鼠的数量剧增，这样做法会 (　　) A.人们获得了充足营养 B.增加了人们的经济收入 C.破坏野生动物所在的生态系统的平衡与稳定 D.对环境没多大影响 2.在项目式学习活动中，某兴趣小组用密闭的瓶子制作了生态瓶，在下列四种生态瓶组装方案中，能较长时间维持相对稳定的是 (　　) 3.某地的农田中存在如图所示的食物网。当地有群众大量捕捉青蛙并贩卖，这样会造成 (　　) A.虫害严重，水稻减产 B.老鼠增加，粮食减产 C.蛇的数量大大增加　 D.青蛙减少了，维持了生态系统的稳定性 4.松树林中灰喜鹊大量捕食害虫，使虫灾得到了控制。这说明该生态系统 (　　) A.生产者和消费者的数量相等　 B.具有一定的自我调节能力 C.食物链中的生物种类越多越好　 D.将维持永恒不变的状态 5.下列各项措施中，可以提高生态系统稳定性的是(　　) A.减少分解者的数量 B.减少生产者的数量 C.适当增加生物的种类和数量 D.保持动物和植物的数量相等 6.某生态系统中四种生物所含有机物的总量如图所示，假设这四种生物构成了一条食物链，在一段时间内，如果甲的数量增加，最可能引起的变化是(　　) A.乙和丙的数量增加　 B.丙和丁的数量增加　 C.乙、丙和丁的数量减少　 D.乙和丁的数量增加 7.下列做法对于保护农田生态系统有利的是(　　) ①稻田放养蜘蛛　②剧毒农药治虫　③多施绿色肥料　④捕杀毒蛇　⑤大面积单一种植⑥严禁捕捉青蛙 A.①③⑤　B.②④⑥　C.②④⑤　D.①③⑥ 【主题思考】广东省惠州市推进沙河流域水环境综合整治，坚持问题导向，多措并举，治水清源。治理后，沙河生态环境质量得到全面改善。请根据资料回答第8~9小题。 8.治理之前，由于工业排污日趋严重，沙河流域水质逐渐变差。这说明(　　) A.河流生态系统不具有自我调节能力 B.河流生态系统的稳定性极差 C.生态系统的自我调节能力是有一定限度的 D.生态系统的稳定性极易遭到破坏 9.请结合课本知识谈谈，下面什么措施能够提高沙河生态系统的稳定性(　　) A.减少捕食者和寄生生物的数量 B.使生产者和消费者的数量保持平衡 C.增加物种的数量 D.增加分解者的数量 10.在一个由草原、兔和狐组成的生态系统中，把狐杀绝，兔的数量将会( ) A.迅速上升　 B.缓慢上升 C.保持相对稳定 D.上升后又下降 （限时：6min） 1. 在一个和谐的生态系统中，各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态下，下列能较好体现该生态系统中某生物数量变化的曲线是(　　) 2.下列关于生态系统自我调节的叙述，错误的是 (　　) A.物质和能量维持恒定不变　 B.生态系统越复杂，自我调节能力越强 C.生态系统的自我调节能力是有限的　 D.生态系统依靠自我调节维持平衡和稳定 3.下列措施中最可能降低生态系统稳定性的是 (　　) A.合理增加物种的数量 B.灭杀某种有害动物 C.使生产者和消费者的数量保持平衡 D.适当增加降雨量 4.如图是科研人员根据一段时间内草原生态系统中三种生物的数量变化绘制成的曲线图，小明同学据图作出下列解释，你不认同的是 (　　) A.图中存在的食物链是草→鼠→食鼠动物 B.正常情况下，草原植被数量应多于鼠类 C.各种生物之间相互依存、相互制约 D.此生态系统具有自我调节能力，不受外界因素的干扰 5.如图表示草原上狼和野兔的数量变化关系，其中正确的是( ) （限时：8min） 1. 如图1是某草原生态系统中的食物网示意图，图2表示该食物网中某条食物链各生物体内有毒物质的相对含量，请据图分析回答问题。   (1)草原生态系统中影响草生活和分布的光、温度、空气、水分、鼠、兔等因素统称为　 　 　　。  (2)图1中若去除蛇，且狐的数量不变，则草原容纳鹰的数量会　　　　。图2中的甲对应图1中的生物是　　　 　，此生物与鹰的关系是 。  (3)生长在该草原上的蘑菇，在生态系统组成成分中属于　　　　，其体内储存的能量　　　　(选填“能”或“不能”)传递给植物。  (4)一般情况下，图1中各种生物的数量和所占比例是相对稳定的，说明生态系统具有一定 的　　　　能力。一般来说，生态系统的成分越　 　，该能力就越强。  学科网（北京）股份有限公司 $