河南省南阳市西峡县2025年秋期期末文化素质调研九年级历史试题

2025年秋期期末文化素质调研 九年级历史作业 H 1.本作业共6页，两个大题，满分50分，时间60分钟 注意事项： 上奔上不公运选排清用阳格艺植杂在公上上指定位瓦丰适择绳诗师O5 毫米黑色水笔或签字笔直接把答案写在答题卡上，答在作业上的答案无效 .: 一、选择题（共20小题，20分）下列每小墨列出的四个选质中，只有一项是最符台能目要 求的，请将正确选项的字母代号涂写在答题卡相应位置上。 .“如果封臣们是忠诚的，那么，封地的占有应该是稳定的、安宁的：这是法律，是人 们心目中既定的道德规范。"材料所描述制度的特点是 A.严格的等级性 B.权利与义务交织 C.自给自足特点 D.带有一定契约性 2.对中世纪的欧洲国王和教皇们来说，接受过大学教育的官吏和法学家们与其他人比 起来，办事更有效率，素养也更高：而且，其中大多数人都是通过自己的价值而不是出身才 获得了社会地位，因此也更忠实。材料可反映欧洲中世纪大学 A.专门为统治阶级培养人才 B.所培养人才受统治者认可 C.仅仅培养学生的忠诚品质 D.课程设置分外注重基础 3.《天方夜谭》是阿拉伯民间故事集，但这些故事的真正来源是印度、希腊和埃及等 地区的神话。由此可知，阿拉伯 A.文学艺术繁荣兴盛 B.女性文化水平较高 C.继承融合多种文化 D.文学植根于古希腊 4.如下图两幅图分别是不同时期的圣母主题绘画，图一与图二的不同说明 图一 公园537年绘制的伊斯坦布尔 图二 公元1537年拉斐尔 索菲亚大教堂圣母壁画 A.人是衡量世界万物的进步尺度 的《草地上的圣母》 C.封建专制是民主和自由的天敌 B. 追求人性的美体现了思想解放 D. 神圣仪式才是信仰虔诚的体现 : 九年级历史 第1页（共6页) 5.地理大发现后，世界大部分地区的主要海岸线在不同程度上被摸清了，欧洲人对于 内陆也有所理解，人类对世界海洋和陆地的了解也在不断加深和扩大。据此可知新航路开辟 A.推动商品的世界性流动 B.促进了人迁移与物种交换 C.丰富了人类的地理认知 D.引发了早期殖民扩广张掠行 6.非洲西海岸国家贝宁的“奴隶海滩”，有 座著名的建筑不归门”（见图）。在拱门的上方， 雕刻着两排黑人被反绑双手，强行装上运输船，从 此踏上前途未卜的不归之路。这一建筑反映的是 A.新航路的开辟 B.罪恶的三角贸易 C.英国成为“日不落帝国” D.工业革命的开展 7.有学者指出，“光荣革命”并非旨在彻底推翻旧秩序，而是通过一场精心策划的政变， 以法律和契约的形式重新规定了国王与议会的权力关系。据此可知，该学者认为“光荣革命” A.促进了经济发展 B.开启了资产阶级革命 C.推翻了君主制度 D.实现了政体和平变革 8.从革命中制定的两部文献可以看出法国大革命 《人权宣言》 法国1791年宪法 在权利方面，人们生来是而且始终 宪法规定，公民分为“积极公民”和“消 是平等的。 极公民”，“消极公民”无选举权。 A.传播了人人平等精神 B.维护了资产阶级利益 C.进步性与局限性并有 D.充满跌宕起伏的历程 9.分析图表中数据信息，可知工业革命后 1839年英国各纺织部门男工与女工人数占比(%) % 80 70 60 % 20 0 棉纺织业 毛纺织业 丝织业 麻纺织业 ■男工。女工 功织的女工 A.妇女成为工业劳动者 B.纺织业发展迅速 C.工业人口数量增多 D.妇女地位显著提高 九年级历史 第2页（共6页） 0.“70过去工，，务龙生榭天覆地的变化，但马克思主义所阐述的一股 原理仍然是完全正确的能反伙乡克丛丰义星 C.革命的理论 D.人民的理论 科学的理论 B. 头陇的理论 据此可知，该人物 .小学从1人物识读卡。 A. 别你： 彼得大帝 经历： 曾假扮成水手，随使节团前往西欧各国考黎；聘 在位：1682一1725 请外国专家、工匠和技师到俄国传授技术 C.积极学习西方 D. 谋求对外扩张 明治政府于1872年演布《太政官布告》：明令废除传统农历， 发除了农奴制 B. 重视人才培养 改用西洋太阳历， A. 并规定全体官民在正式场合需穿荐西装。这些举指集中体现了 12. C.建立新式军队 D.提倡“文明开化” 13.1870年，世界石油产量约为80万吨：1900年，世界石油产量约为200万吨。号 A. 发展近代经济 B. 推行地税改革 致这一变化的主要原因是 D.内燃机的发明 A. 珍妮机的发明 B.蒸汽机的改进 C. 电灯泡的发明 14.“牛顿的经典力学体系揭示了物体运动的规律，达尔文的进化论打破了神创论的传 统观念。”这些科学成就的共同作用是 B.推动了思想解放与社会进步 A. 直接引发了工业革命 D.导致了宗教迷信的彻底消失 C.巩固了封建统治秩序 吉尔认为，它是“胜利者的蠢事。法国元帅福煦评价它说“这不是和平，这只是二十年休战。 15. 凯恩斯认为：“它是一个残忍的胜利者在文明史上所干出的最凶暴的行为之一”。丘 材料中是“它”指的是 C.凡尔赛一华盛顿体系 D.冷战 A.两极格局 B.多极化加强 16.华盛顿被称为国父”，圣马丁被称为“自由的奠基人”，玻利瓦尔被称为“解放者”， 甘地被称为“圣雄”。享有如此的赞誉，是因为他们 A.进行了社会主义建设 B.参与了资产阶级革命 C.主导了国际秩序建立 D.领导了民族解放运动 17.某历史小组制作了以下两张美国著名工程的名片。由此可知，名片的主题最有可能是 金门大桥：1933年1月开始 胡佛水坝：1931年4月开始动工 施工，1937年5月建成通车，加兴建，1936年建成，在建设高峰期， 州政府雇用大量工人 联邦政府雇用了数千名工人 九年级历史 第3页（共6页） A.工业振兴，劳资和谐 B.立法保障，社会救济 C.政府干预，以工代赈 D.改善交通，发展经济 18.1991年12月25目，苏联总统戈尔巴乔夫宜布辞职，将国家权力移交给俄罗斯总 统叶利钦。当天19时32分，红旗从克里姆林宫上空降下。这历史现象的实质是 A.国家名称的变化 B.社会制度的变化 C.经济体制的变化 D.两极格局的结束 19.有学者认为，“万隆会议是第三世界整体意识形成的重要标志”，该说法的主要依据 是，这次会议 A.推动战后民族独立运动浪潮 B.没有西方殖民国家参加 C.聚焦亚非国家的团结与合作 D.冲击美苏两极政治格局 20.1945年签署的《联合国宪章》规定：“以和平方法且依正义及国际法之原则，调整 或解决足以破坏和平之国际争端或情势。”这体现出联合国的宗旨是 A.维持国际和平及安全 B.推动经济全球化进程 C,促进全球贸易的发展 D.促成国际之间的合作 二、非选择题（共5小题，30分） 21.古代文明具有多元的特点。阅读下列材料，回答问题。(6分) 材料一最初的文明分别出现于西亚的两河流域、北非的尼罗河流域、南亚的印度河和 恒河流域、中国的黄河和长江流域。…由于生产力发展水平和交通条件的限制，古代各个 文明基本独立发展，表现出明显的多元特征。 整理自齐世荣、吴于廑《世界史》 材料二 行 图1金字塔 图2帕特农神庙局部图 材料三爱琴海上散落着数百座岛屿，如同点点星火一般，终于孕育出了欧洲文明的火 炬。而亚历山大大帝则以创立帝国的方式，将希腊文明之火播撒到欧、亚、非的广大地区， 所谓“希腊化世界”，正是希腊文明的世界 摘编自《古希腊：欧洲文明的火炬》 (1)根据材料一概括古代文明“表现出明显的多元特征的原因。(2分) (2)材料二中的两幅图片呈现了不同地区的文明成就。依据史料的价值的不同，上述材料 属于哪一类型史料？选取其中一幅图片，简要阐述其承载的历史信息。(2分) (3)根据材料三，概括爱琴海与欧洲文明的关系，并归纳希腊文明传播的方式。(2分) 九年级历史 第4页（共6页） 22.阅读材料，回答问题。(7分) 材料一1783年独立战争的胜利并不意味着新国家的建成，1781年正式生效的《邦联 条例》产生的只是一个相当软弱的国会，中央权力很小，实权掌握在各州政府手中。薄弱的 邦联不仅难以应付国内外各种压力，甚至连基木的防务能力都不具备。在合众国面临存亡危 急之际，1787年召开的制宪会议制定了一个全新的宪法，并最终使北美3州联合成为具有 一个首脑、一个政府的主权国家。 摘编自詹姆斯·柯比·马丁《美国史》等 材料二美国南北战争初期，北方失利，华盛顿几乎失守。1862年，在人民群众的推动 下，林肯政府采取了一系列革命性的措施。这些措施激发了广大人民群众特别是黑人的革命 积极性…南方有50万黑人逃离种植园，在敌人后方广泛开展游击战，牵制了奴隶主的10 万军队，使南方在经济上濒于崩溃。不久北方扭转了战争形势，并最终赢得了南北战争的胜利。 摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史·近代史编》 (1)根据材料一，指出美国独立后面临的危局。结合所学知识，简述1787年制定的“全 新的宪法的重要意义。(2分) (2)根据材料二并结合所学知识，概括林肯政府采取的两项“革命性措施”。并分析这场战 争爆发的根本原因。(3分) (3)综合以上材料，美国独立战争和南北战争分别在美国国家建构过程中解决了什么核心 问题？(2分) 23.阅读下列材料，回答问题。(5分) 材料一： 1928~1937年苏联工业产值及重要工业产品在欧洲和世界的排名表 1928 1932 1937 世界 世界 欧洲 世界 欧洲 工业生产总值 5 3 2 2 1 钢产量 5 5 4 3 电力 10 7 4 3 2 材料二戈尔巴乔夫说：“我国人民用他们在20一30年代建立起来的力量粉碎了法西斯。 如果没有工业化，我们就会在法西斯面前处于手无寸铁的境地。” 摘编自戈尔巴乔夫《改革与新思维》 材料三苏联在70多年的经济发展过程中，在取得重大进展的同时，也存在不少问题。 首先落后的粗放经济增长方式（粗放型经济增长方式是指主要依靠增加生产要素的投入来增 加产量)长期不能改变，且苏联偏重发展重工业，牺牲农业，工业的80%与军工有关。长期 以来，苏联的经济处于半封闭状态，60%左右的对外经贸合作是与经互会成员国进行的。 摘编自陆南泉等《苏联真相：对101个重要问题的思考》 九年级历史 第5页（共6页） ※※※※ 必※※必 ※※※※ 1)据材料一中指出1928一1937年工业生产总值期间发生了什么变化，并分析出现这 ※必※为 变化的主要原因。(2分) ※※※※ ※※※※ 2)据材料二、三并结合所学知识，说明苏联工业化建设对苏联历史发展的双重影响。(2分） ※※※※ 必※※必 (③)综上所述，谈谈苏联经济模式存在的缺陷对当今国家经济建设的警示意义。(1分) ※※※※ ※※※※ ※※※※ 24.依据下列材料反映的历史信息，提炼一个观点，结合所学知识，写一篇80一120字 ※※※※ 的小短文。（要求：题目自拟，观点明确，知文紧扣主题：史实正确：条理清晰，语句通顺， ※※※※ ※※※※ 表述完整)(6分) 米※※※ 材料 ※※※必 第二次世界大战期间，（美国）新墨西哥沙漠地带的一声爆炸标志着人类对原子动 ※※※※ 力的利用。将原子弹投在广岛和长崎是这一动力首次用于军事目的。今天，原子动力已被用 國※必※※ ※※※※ 于其他许多目的，如核动力船、生物医学研究、医学诊断。 ※※※ ※必※ 摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史：1500年以后的世界》 ※※※ ※※※※ ※※※※ 25.阅读材料，完成下列要求。(6分) ※※必※ 材料一20世纪50年代中期以后，阿登纳说：“如果欧洲人不想在起了变化的世界里 ※※※ 走下坡路的话必须走向联合否则欧洲各国将沦为超级大国的附庸。”20世纪60年代，西 ※※※※ 必兴兴※ 欧国家为提高在国际上的地位和作用，加强了经济上的联合… ※※※※ 必※必※ 何春超主编《国际关系史》 ※※※ 材料二 三※※※※ IT产业对美国实际经济增长的贡献(%) (注：工业产业即信息产业) ※※※ ※※※ ※兴※※ ※※※※ 必兴※必 ※※※※ 必※※※ 1993 1994 1995 19961997 1998 ※必※※ 1999 ※※兴※ ※※※※ 材料三1951年，美国与日本签订了片面的对日和约，日本被纳入美国世界战略的轨 必必必※ 道。日本为美国在亚洲进行的朝鲜战争和越南战争提供军需物资，大发战争财。1955年， ※※※※ ※※※※ 日本经济发展水平已经超过战前水平。 ※※※※ 一一摘编自刘天纯《日本改革史纲》 席※兴※※ ※※※※ (1)根据材料一并结合所学知识，分析欧洲走向联合的目的是什么？写出20世纪90年代 ※※※※ 欧洲联合组织的名称。(2分) 必※※※ ※※※※ (2)据材料二判断美国“新经济”的一大特征。并说明为此特征提供基础保障的科技成就。 ※※※必 (2分) ※※※※ 必必※※ (3)请概括材料三中二战后日本经济发展迅速的原因。日本实力不断增强，这种变化对世 ※※※※ ※※※※ 界政治格局产生了什么影响？(2分) ※※必※ ※※必※ ※※※※ ※必※※ 九年级历史 第6页（共6页） ※※※※ ※※必※ 兴必※※ 2025年秋期文化素质调研九年级历史作业 参考答案及评分标准 1、 选择题（每题1分，20小题，共20分） 1——10 DBCBC BDCAA 11——20 CDDBC DCBCA 二、非选择题（5小题，共30分） 21.6分（1）原因：地理位置不同；生产力发展水平不同；交通条件限制。任意两点，2分（2）类型：第一手史料或实物史料。1分 历史信息：金字塔是古埃及文明的象征，反映了古埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及人智慧的结晶；金字塔是埃及法老的陵墓，也反映了古埃及国王的无限权力。雅典帕特农神庙是希腊建筑的典型代表，希腊的建筑艺术对后世的建筑风格产生深远影响。选取一幅图片并写出一点信息即可，1分（3）关系：爱琴海孕育了欧洲（希腊）文明。方式：亚历山大东征或建立亚历山大帝国。 22.7分(1)危局：联邦政府软弱无力，无法应对国内外压力。意思对即可，1分。意义：确立了三权分立原则；确立了联邦制等任意一点，1分(2)措施：颁布《宅地法》；1分发表《解放黑人奴隶宣言》1分 根本原因:北方资本主义工商业经济和南方奴隶制种植园经济之间的矛盾不可调和或南方奴隶制种植园经济阻碍了北方资本主义经济的发展。1分(3)核心问题:独立战争解决了国家独立的问题1分，南北战争解决了国家统一和发展道路的问题。1分 23.5分(1)变化：苏联工业生产总值在世界和欧洲的排名不断提升或1937年苏联工业生产总值跃居欧洲第一，世界第二。1分，意思对即可。原因:苏联实施五年计划，优先发展重工业或苏联实行两个五年计划。1分 (2)积极影响:使苏联迅速实现工业化，为战胜法西斯奠定物质基础或促进苏联经济社会快速发展，为夺取法西斯战争胜利发挥了重要作用;1分 消极影响:长期片面发展重工业，导致农业、轻工业落后，经济增长方式粗放，经济封闭，埋下经济发展隐患。或没有尊重经济规律，暴露的弊端成为苏联经济社会发展的严重体制障碍1分 (3)警示意义:经济建设要注重协调发展;转变经济增长方式，走集约型发展道路;扩大对外开放，加强国际经济合作;根据国情适时调整经济政策。任意一点，1分。 24.6分评分标准： 一等 ①题目恰当，观点明确； ②史实运用正确； ③条理清晰，语句通顺，表述完整 二等 ①题目恰当，观点较为明确； ②史实运用基本正确； ③条理较为清晰，语句较为通顺，表述较为完整 三等 ①立场不正确或题目不恰当，观点不明确； ②史实运用不正确； ③条理不清晰，语句不通顺，表述不完整 示例：科学应为人类的和平与发展服务 第二次世界大战中，美国将原子弹投到日本，加速了日本的投降和二战结束。今天，原子动力已被用于其他许多目的，推动了社会的生产发展与进步，说明科技既能运用到军事领域，又能为人类的生产生活服务。和平与发展是当今社会发展的主流，所以科技的进步应该服务于人关的和平事业，应用于生产生活。 25.6分(1)目的：恢复和发展经济；摆脱美国的统治（或避免沦为超级大国的附庸）；维护欧洲国家自身安全；提高国际地位。任意一点，1分 组织：欧洲联盟(欧盟)1分 (2)特征：信息化1分 科技成就：计算机网络或互联网 1分 (3)原因:美国的扶持，日本获得大量军需订单或美国的扶持1分 影响：推动了世界格局向多极化发展 1分。 学科网（北京）股份有限公司 $