精品解析：山东省淄博市周村区2025-2026学年八年级上学期期末考试化学试卷

八年级化学试题 可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 O 16 Fe 56 Zn 65 一、选择题：本题共15小题。1~10小题，每小题2分：11~15小题，每小题3分，共35分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1. 无人机从制作到表演需要解决多项技术难题，其中与化学研究领域关联最密切的是 A. 研制无人机的轻质高强度材料 B. 设置无人机的飞行路径 C. 研发无人机的远程操控系统 D. 设计无人机空中表演的图案 2. “物资天生，工开于人”，明代著名科学家宋应星编撰的《天工开物》是世界上第一部关于农业和手工业生产的综合性著作，被称为“中国17世纪的工艺百科全书”。《天工开物》记载的下列工艺过程中，主要发生了化学变化的是 A. 纺纱织布 B. 沙里淘金 C. 海水晒盐 D. 五谷酿酒 3. 下列物质的用途主要利用其物理性质的是 A. 用天然气作燃料 B. 稀有气体用作科学实验的保护气 C. 用铜丝作导线 D. 用液氧作火箭的助燃剂 4. 中国“天和号”空间站使用的“人造空气”与我们身边的空气成分基本相同，“人造空气”中氮气的含量约为 A. 78% B. 21% C. 0.94% D. 0.03% 5. 重大庆典放飞的气球中常填充氦气，当下气球多采用纯天然乳胶制作，在土壤里一个星期即可降解。下列相关说法错误的是 A. 氦气的密度比空气小 B. 气球填充氦气比氢气更安全 C. 气球升空后随着气压减小会爆炸 D. 采用天然乳胶制作气球，是为了防止污染空气 6. 实验室中利用过氧化氢、氯酸钾、高锰酸钾都可以制取氧气，其原因是 A. 都属于氧化物 B. 都含有氧气 C. 都含有氧分子 D. 都含有氧元素 7. 下列有关实验操作“先”与“后”的说法中，正确的是 A. 制取气体时，先装试剂，后检查装置的气密性 B. 向发生装置中添加药品时，先加入液体药品，后加入固体药品 C. 量取5 mL水时，先直接向量筒中倾倒水至接近刻度，后改用胶头滴管滴加 D. 用排水法集满氧气后，先将集气瓶移出水面，后盖上玻璃片并正放在桌面上 8. 科学思维需要基于事实与逻辑进行思考和判断。下列化学概念间逻辑关系的表述不正确的是 A. B. C. D. 9. 我国科学家在化学、化工领域作出了重大贡献。为钠、铝、钾、钙、锌等化学元素的中文命名做出卓越贡献，被称为中国近代化学启蒙者的是 A. 宋应星 B. 闵恩泽 C. 张青莲 D. 徐寿 10. 对实验现象的准确观察和描述是一种基本化学素养。下列实验现象描述准确的是 A. 红磷在空气中燃烧，产生大量白雾 B. 镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色的氧化镁 C. 铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色的固体 D. 木炭在氧气中燃烧发出白光，放热，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体 11. 化学上常用元素符号左下角的数字表示原子的质子数，左上角的数字表示原子的中子数与质子数之和，如表示核内有6个质子和7个中子的碳原子。下列关于和的说法中不正确的是 A. 属于同种元素 B. 原子核内中子数相同 C. 原子核外电子数相同 D. 原子核内质子数相同 12. 建立宏观和微观之间的联系是化学学科独特的一种思维方式。下列分析错误的是 A. 春天冰雪融化导致周围温度降低——水分子吸收能量，运动速率加快 B. 利用酒精温度计测量温度——酒精分子发生热胀冷缩 C. 过氧化氢溶液可用于消毒而水不能——过氧化氢分子和水分子的结构不同 D. 氢气燃烧生成水——分子种类发生改变，而原子本身没变 13. 在实验室使用氧气传感器探究铁丝在氧气中的燃烧，测得实验过程中集气瓶内氧气体积分数随时间的变化关系如图，下列说法正确的是 A. 铁丝燃烧最终生成黑色的氧化铁 B. 开始采集数据时，瓶内是纯净的氧气 C. 铁丝大约在100s前后停止燃烧 D. 铁丝停止燃烧时瓶内含有较多氧气 14. 逻辑推理是一种重要的化学思维方法，下列推理不正确的是 A. 分子、原子都不显电性，不显电性的微观粒子不一定是分子或原子 B. 单质由一种元素组成，则由一种元素组成的纯净物一定是单质 C. 化学变化会伴随能量变化，则有能量变化的一定是化学变化 D. 同一化合物中金属元素显正价，所以非金属元素一定显负价 15. 某催化剂可实现与反应制备。向容器中加入100g和适量催化剂，并不断通入，保持其他条件不变，分别在20℃、40℃和60℃下进行实验①、②、③，测得的产量随时间的变化如图所示，下列说法不正确的是 A. 实验①说明20℃，在0~3h内，随着时间的增加，该催化反应持续进行 B. 比较实验①，②可知，在0~3h内，40℃比20℃对该催化反应更有利 C. 为了实验结果准确客观，要控制催化剂的种类和用量 D. 该实验的结论是温度越高，催化剂的催化效果越好 二、非选择题：本题共6小题，共65分。 16. 化学用语是学习和研究化学的工具。请按要求用化学用语填空： （1）2个氮原子________； （2）1个氯离子________； （3）3个碳酸根离子________； （4）氢氧化钙的化学式________； （5）地壳中含量最多的金属和非金属元素形成的化合物的化学式________。 中国古代典籍既展现了古代劳动人民的智慧，也对世界科学的发展产生了深远的影响。 （6）我国诺贝尔生理学或医学奖获得者屠呦呦从东晋葛洪所著的《肘后备急方》一书“青蒿一握，以水二升渍，绞取汁”中获得灵感，研制出抗疟新药，提取药汁的方法与实验室分离固、液混合物的方法相似，该操作是________。 （7）《天工开物》中有“火法”冶炼金属锌的记载，这种方法一直沿用至今。工业上可用高温煅烧炉甘石（主要成分是）的方法冶炼金属锌。中Zn元素的化合价为________，125g中锌元素的质量为________。 （8）我国茶文化源远流长，唐代陆羽所著的《茶经》被誉为茶叶百科全书。茶汤的色、香主要由茶黄素（化学式为）、儿茶素（化学式为）等物质所致。儿茶素中质量分数最大的元素是________（填符号），茶黄素分子中氧原子与氢原子的个数比为________（填最简整数比）。 （9）古有《齐民要术》记载：“粟米曲作酢”，酢即醋酸。今有科研人员利用二氧化碳和甲烷在催化剂作用下制取醋酸（化学式）。醋酸中碳、氧元素的质量之比为________（填最简整数比）。 17. 兴趣小组收集到一瓶湖水，模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水。 （1）加入明矾的作用是________，操作1所需的玻璃仪器有________、玻璃棒________，该操作中玻璃棒的作用是________。 （2）操作2利用了活性炭的________性，可以除去________。操作3的原理是先将水________，再冷凝，最终得到纯净的水。 （3）如图，生命吸管可直接将污水净化为饮用水，主要处理步骤与自来水的净化过程相似，阳离子交换树脂起到的作用是________，若要使离子交换前后电荷总数保持不变，离子之间交换的个数关系为________。 18. 镓拥有“电子工业脊梁”的美誉，图1是镓元素在元素周期表中的相关信息。图2是几种粒子的结构示意图。 （1）镓元素的相对原子质量为________，质子数为________。 （2）A、C、D中与B属于同种元素的是________（填标号）。A和B两种粒子的________相同，所以它们具有相似的化学性质。 （3）D对应元素符号是________，该元素位于周期表中第________周期。已知D原子核内有22个中子，则该原子的相对原子质量约为________。 （4）表示阴离子的是________（填标号），写出其离子符号________。 （5）A. B两种元素的单质间发生反应的文字表达式为________，生成物的化学式为________。 19. 兴趣小组设计了测定空气中氧气体积分数的三个实验。 （1）实验A，发生反应的文字表达式为________，加热过程中要________。事先将铜丝盘成螺旋状的目的是________。若反应前注射器内气体总体积为25mL，反应后注射器内气体总体积为21mL，该实验测得的空气中氧气的体积分数为________，造成该实验出现误差的原因可能是_______。 （2）实验B，实验前将注射器活塞停在20mL刻度处，若打开弹簧夹，将注射器活塞推至18mL刻度处，然后松开手，活塞仍能返回至20mL刻度处，则说明________。若大试管容积为25mL，实验开始时若先夹紧弹簧夹，用酒精灯加热使白磷燃烧，等燃烧结束，试管冷却后，再松开弹簧夹，理论上注射器活塞应该移动至________刻度，停下来。经过讨论，小组同学一致认为点燃酒精灯之前，应该打开弹簧夹，实验中会观察到注射器活塞的移动方向是________，最终注射器活塞应该移动至________刻度，停下来。 （3）实验C，兴趣小组用镁条进行实验，等燃烧结束、冷却后打开弹簧夹，进入集气瓶中水的体积明显大于集气瓶容积的。重复几次实验后，得到相同的结果，推测其原因可能是________，该实验失败得到的启发是________。 20. 兴趣小组开展了实验室制取氧气并探究氧气性质的实践活动。 （1）若选择过氧化氢溶液和二氧化锰，制备并收集一瓶较为干燥的氧气，所选仪器的连接顺序为________（填标号），发生反应的文字表达式为________，该反应的基本类型是________。 （2）若选择氯酸钾和二氧化锰，制备并收集一瓶较为纯净的氧气，所选仪器的连接顺序为________（填标号）。实验中观察到________，说明集气瓶已集满氧气。 （3）为了进一步探究氧气的化学性质，兴趣小组进行了如图实验。 实验开始，先用激光手电点燃硫粉，观察到硫粉燃烧产生________色火焰，然后将铜丝下移，使包有二氧化锰的纱布包浸入过氧化氢溶液中，先观察到纱布包表面________，一会儿观察到硫粉燃烧火焰变为________色，装置中气球的主要作用是________，利用激光手电点燃硫粉的优点是________。 （4）兴趣小组又完成了木炭、红磷等物质在氧气中燃烧的实验，发现这些物质在氧气中比在空气中燃烧更剧烈，其微观原因是________。对氧气化学性质实验进行了总结，得到了一条客观结论是________。 21. 真正认识物质需要一个过程，更需要一定方法。 （1）在漫长的一段时间内，人们认为水是组成世间万物的一种元素，不能再分。直到18世纪，普利斯特里用锌和稀硫酸制得“可燃空气”，将其与空气混合点燃，容器内壁上出现了水雾。该“可燃空气”是________，该反应的文字表达式为________。 （2）1781年，卡文迪许证实了普利斯特里的发现，井用纯氧代替空气进行实验，证明生成的液体确实是水，并得出“水是一个结合物而不是简单元素”的结论，他用纯氧代替空气是为了防止________对实验结果的干扰。 （3）1783年，拉瓦锡跟踪并改进实验，将水蒸气通过高温的铁管，一段时间后，在出口处收集到一种可燃性气体，水的质量减少，铁管的质量增加，经验证铁转化成了四氧化三铁。至此，水不是单一元素，“水是由________两种元素组成的”的观点得到了公认。拉瓦锡实验中反应的文字表达式为________。 （4）1800年，尼科尔森和卡莱尔通过用伏打电池在常温下对水进行通电分解，得到氢气和氧气，再次确认了水的组成，当下在实验室做电解水的实验，常用如图装置。该实验发现，b管收集到的气体能够________证明是________；而a管收集到的气体________。 （5）根据两管上收集到气体的体积、密度等数据，进行计算得到水分解生成氢气和氧气的质量比为1:8，即水中氢、氧元素的质量比为1:8。如果设水的组成表示为，则________=________（写出中间步骤和计算结果）。 （6）“祝融号”在火星表面发现一种矿物，其成分为铁的氧化物。经实验测得其中铁、氧元素的质量比为7:3，通过计算确定该氧化物的化学式为________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 八年级化学试题 可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 O 16 Fe 56 Zn 65 一、选择题：本题共15小题。1~10小题，每小题2分：11~15小题，每小题3分，共35分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1. 无人机从制作到表演需要解决多项技术难题，其中与化学研究领域关联最密切的是 A. 研制无人机的轻质高强度材料 B. 设置无人机的飞行路径 C. 研发无人机的远程操控系统 D. 设计无人机空中表演的图案 【答案】A 【解析】 【详解】A、研制无人机的轻质高强度材料，这涉及到材料的合成、性质以及应用，是化学研究的重要领域，故A正确； B、设置无人机飞行路径，这更多地涉及到数学、物理学以及计算机科学等领域，如算法设计、空间几何等，与化学研究领域的关联不大，故B错误； C、研发无人机远程操控系统，这涉及到计算机科学、电子工程以及通信技术等领域，如信号传输、数据处理等，与化学研究领域的关联不大，故C错误； D、设计无人机空中表演的图案，这主要是艺术设计和编程的范畴，与化学研究领域的关联不大，故D错误。 故选：A。 2. “物资天生，工开于人”，明代著名科学家宋应星编撰的《天工开物》是世界上第一部关于农业和手工业生产的综合性著作，被称为“中国17世纪的工艺百科全书”。《天工开物》记载的下列工艺过程中，主要发生了化学变化的是 A. 纺纱织布 B. 沙里淘金 C. 海水晒盐 D. 五谷酿酒 【答案】D 【解析】 【详解】A、纺纱织布无新物质生成，属于物理变化； B、沙里淘金无新物质生成，属于物理变化； C、海水晒盐无新物质生成，属于物理变化； D、五谷酿酒通过发酵生成酒精等新物质，属于化学变化。 故选：D。 3. 下列物质的用途主要利用其物理性质的是 A. 用天然气作燃料 B. 稀有气体用作科学实验的保护气 C. 用铜丝作导线 D. 用液氧作火箭的助燃剂 【答案】C 【解析】 【详解】A、天然气燃烧是化学变化，利用的是它的可燃性，属于化学性质，不符合题意； B、利用的是稀有气体化学性质稳定、不易与其他物质反应的特点，属于化学性质，不符合题意； C、利用的是铜的导电性，这一性质不需要发生化学变化就能体现，属于物理性质，符合题意； D、氧气支持燃烧是化学变化，利用的是它的助燃性，属于化学性质，不符合题意； 故选C。 4. 中国“天和号”空间站使用的“人造空气”与我们身边的空气成分基本相同，“人造空气”中氮气的含量约为 A. 78% B. 21% C. 0.94% D. 0.03% 【答案】A 【解析】 【详解】正常的空气成分按体积分数计算是：氮(N2)约占78%，氧(O2)约占21%，稀有气体约占0.939%(氦He、氖Ne、氩Ar、氪Kr、氙Xe、氡Rn)，二氧化碳(CO2)约占0.031%，还有其他气体和杂质约占0.03%，如臭氧(O3)、一氧化氮(NO)、二氧化氮(NO2)、水蒸气(H2O)等，“人造空气”与我们身边的空气成分基本相同，所以“人造空气”中氮气的含量约为78%，故选A。 5. 重大庆典放飞的气球中常填充氦气，当下气球多采用纯天然乳胶制作，在土壤里一个星期即可降解。下列相关说法错误的是 A. 氦气的密度比空气小 B. 气球填充氦气比氢气更安全 C. 气球升空后随着气压减小会爆炸 D. 采用天然乳胶制作气球，是为了防止污染空气 【答案】D 【解析】 【详解】A、氦气密度小于空气，使气球升空，正确； B、氦气化学性质稳定，不易燃，比氢气安全，正确； C、气球升空后外部气压减小，内部气体膨胀可能导致爆炸，正确； D、天然乳胶可降解是为了减少土壤污染，并非直接防止污染空气，错误； 故选D。 6. 实验室中利用过氧化氢、氯酸钾、高锰酸钾都可以制取氧气，其原因是 A. 都属于氧化物 B. 都含有氧气 C. 都含有氧分子 D. 都含有氧元素 【答案】D 【解析】 【详解】A、氧化物是由两种元素组成，并且一种元素为氧元素的纯净物，氯酸钾和高锰酸钾中都有氧元素，但它们由三种元素组成，不属于氧化物，故A错误； B、过氧化氢、氯酸钾、高锰酸钾三物质都是纯净物，都含有氧元素，不含氧气，故B错误； C、氧气由氧分子构成，三物质不含氧气，故不含氧分子，故C错误； D、三物质都含氧元素，所以可用于制取氧气，故D正确． 故选D． 7. 下列有关实验操作“先”与“后”的说法中，正确的是 A. 制取气体时，先装试剂，后检查装置的气密性 B. 向发生装置中添加药品时，先加入液体药品，后加入固体药品 C. 量取5 mL水时，先直接向量筒中倾倒水至接近刻度，后改用胶头滴管滴加 D. 用排水法集满氧气后，先将集气瓶移出水面，后盖上玻璃片并正放在桌面上 【答案】C 【解析】 【详解】A、制取气体时，先检查装置的气密性，后装试剂，避免浪费试剂，故选项操作不正确。 B、向发生装置中添加药品时，先加入固体药品，后加入液体药品，防止反应过早，故选项操作不正确。 C、量取5 mL水时，先直接向量筒中倾倒水至接近刻度，后改用胶头滴管滴加，故选项操作正确。 D、用排水法集满氧气后，先在水下盖上玻璃片，后将集气瓶移出水面并正放在桌面上，防止气体逸出，故选项操作不正确。 故选C。 8. 科学思维需要基于事实与逻辑进行思考和判断。下列化学概念间逻辑关系的表述不正确的是 A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】A、缓慢氧化属于氧化反应的一种，因此 “缓慢氧化” 是 “氧化反应” 的子集，图中包含关系是正确的，不符合题意； B、化合物是由不同种元素组成的纯净物，氧化物是由两种元素组成且其中一种是氧元素的化合物，所以氧化物是化合物的子集。图中用交叉关系表示是错误的，符合题意； C、单质和化合物是并列关系，它们都属于纯净物，二者没有交集，图中关系是正确的，不符合题意； D、化合反应和氧化反应是交叉关系，有些反应既是化合反应也是氧化反应（如碳燃烧），有些只属于其中一种，图中关系是正确的，不符合题意； 故选B。 9. 我国科学家在化学、化工领域作出了重大贡献。为钠、铝、钾、钙、锌等化学元素的中文命名做出卓越贡献，被称为中国近代化学启蒙者的是 A. 宋应星 B. 闵恩泽 C. 张青莲 D. 徐寿 【答案】D 【解析】 【详解】我国近代化学的启蒙者徐寿，创造了氢、氧、钠等多种元素的汉语名称； 故选：D。 10. 对实验现象的准确观察和描述是一种基本化学素养。下列实验现象描述准确的是 A. 红磷在空气中燃烧，产生大量白雾 B. 镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色的氧化镁 C. 铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色的固体 D. 木炭在氧气中燃烧发出白光，放热，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体 【答案】D 【解析】 【详解】A、红磷燃烧生成的是五氧化二磷固体小颗粒，这些固体小颗粒分散在空气中形成的是白烟，而 “雾” 指的是小液滴。不符合题意； B、实验现象描述的是能直接观察到的内容，而 “氧化镁” 是实验结论，不是现象。正确的现象描述应为 “生成白色固体”。不符合题意； C、铁丝在空气中只能发生红热现象，无法燃烧，只有在氧气中才能剧烈燃烧、火星四射。不符合题意； D、这个描述完全符合实验现象：木炭在氧气中燃烧确实会发出白光、放出热量，且生成的二氧化碳气体能使澄清石灰水变浑浊。符合题意； 故选D。 11. 化学上常用元素符号左下角的数字表示原子的质子数，左上角的数字表示原子的中子数与质子数之和，如表示核内有6个质子和7个中子的碳原子。下列关于和的说法中不正确的是 A. 属于同种元素 B. 原子核内中子数相同 C. 原子核外电子数相同 D. 原子核内质子数相同 【答案】B 【解析】 【分析】 质子数为53，中子数为131-53=78； 质子数为53，中子数为127-53=74。 【详解】A、两者的质子数相同，属于同种元素，正确； B、两者的中子数不同，错误； C、在原子中，核外电子数等于质子数，相同，正确； D、原子核内质子数都为53，相同，正确,； 故选B。 12. 建立宏观和微观之间的联系是化学学科独特的一种思维方式。下列分析错误的是 A. 春天冰雪融化导致周围温度降低——水分子吸收能量，运动速率加快 B. 利用酒精温度计测量温度——酒精分子发生热胀冷缩 C. 过氧化氢溶液可用于消毒而水不能——过氧化氢分子和水分子的结构不同 D. 氢气燃烧生成水——分子种类发生改变，而原子本身没变 【答案】B 【解析】 【详解】 A、春天冰雪融化属于吸热过程，水分子吸收能量，运动速率加快，导致周围温度降低，不符合题意； B、温度变化时，酒精分子间的间隔会发生改变，导致体积变化，从而实现测温，符合题意； C、由分子构成的物质，分子是保持物质化学性质的最小粒子。过氧化氢（）和水（）的分子结构不同，因此化学性质不同，导致用途不同，不符合题意； D、氢气燃烧的化学变化中，氢分子和氧分子反应生成了水分子，分子种类发生了改变，但氢、氧原子的种类和数目在反应前后没有变化，不符合题意； 故选B。 13. 在实验室使用氧气传感器探究铁丝在氧气中的燃烧，测得实验过程中集气瓶内氧气体积分数随时间的变化关系如图，下列说法正确的是 A. 铁丝燃烧最终生成黑色的氧化铁 B. 开始采集数据时，瓶内是纯净的氧气 C. 铁丝大约在100s前后停止燃烧 D. 铁丝停止燃烧时瓶内含有较多氧气 【答案】D 【解析】 【详解】A、铁丝燃烧最终生成黑色的四氧化三铁，不是氧化铁，错误； B、由图2可知，开始采集数据时，氧气的体积分数是80%，瓶内不是纯净的氧气，错误； C、由图2可知，20s后氧气的体积分数变化平缓，故铁丝停止燃烧时，对应时间在20s，错误； D、图可知，铁丝停止燃烧时，瓶内仍含有较多氧气，该说法正确， 故选D。 14. 逻辑推理是一种重要的化学思维方法，下列推理不正确的是 A. 分子、原子都不显电性，不显电性的微观粒子不一定是分子或原子 B. 单质由一种元素组成，则由一种元素组成的纯净物一定是单质 C. 化学变化会伴随能量变化，则有能量变化的一定是化学变化 D. 同一化合物中金属元素显正价，所以非金属元素一定显负价 【答案】CD 【解析】 【详解】A 、分子、原子都不显电性，中子也不显电性，所以不显电性的微观粒子不一定是分子或原子，推理正确，不符合题意； B、单质由一种元素组成，则由一种元素组成的纯净物一定是单质，推理正确，不符合题意； C 、化学变化会伴随能量变化，但有能量变化的不一定是化学变化，如灯泡发光发热，属于物理变化，但有能量变化，说法错误，符合题意； D 、在同一化合物中，金属元素显正价，非金属元素可能显正价、也可能显负价，例如氢氧化钙中，钙元素显+2，氢元素显+1，氧元素显-2，说法错误，符合题意。 故选CD。 15. 某催化剂可实现与反应制备。向容器中加入100g和适量催化剂，并不断通入，保持其他条件不变，分别在20℃、40℃和60℃下进行实验①、②、③，测得的产量随时间的变化如图所示，下列说法不正确的是 A. 实验①说明20℃，在0~3h内，随着时间的增加，该催化反应持续进行 B. 比较实验①，②可知，在0~3h内，40℃比20℃对该催化反应更有利 C. 为了实验结果准确客观，要控制催化剂的种类和用量 D. 该实验的结论是温度越高，催化剂的催化效果越好 【答案】D 【解析】 【详解】A、由实验①测定曲线可知， 20℃时，在0~3h内，随着时间的增加，H2O2的产量不断增大，即该催化反应在该条件下持续进行，故选项说法正确，不符合题意。 B、比较实验①②可知，在0~3h内，40℃时H2O2的产量比20℃时H2O2的产量高，说明40℃比20℃对该催化反应更有利，故选项说法正确，不符合题意。 C、对比实验要控制变量，为了实验结果准确客观，要控制催化剂的种类和用量，选项说法正确，不符合题意。 D、实验①②③是在温度不同的条件下分别测定H2O2的产量，通过观察可知，并不是温度越高，催化剂的催化效果越好，比如实验③，在约1.5h后，H2O2的产量下降，故选项说法错误，符合题意。 故选D。 二、非选择题：本题共6小题，共65分。 16. 化学用语是学习和研究化学的工具。请按要求用化学用语填空： （1）2个氮原子________； （2）1个氯离子________； （3）3个碳酸根离子________； （4）氢氧化钙的化学式________； （5）地壳中含量最多的金属和非金属元素形成的化合物的化学式________。 中国古代典籍既展现了古代劳动人民的智慧，也对世界科学的发展产生了深远的影响。 （6）我国诺贝尔生理学或医学奖获得者屠呦呦从东晋葛洪所著的《肘后备急方》一书“青蒿一握，以水二升渍，绞取汁”中获得灵感，研制出抗疟新药，提取药汁的方法与实验室分离固、液混合物的方法相似，该操作是________。 （7）《天工开物》中有“火法”冶炼金属锌的记载，这种方法一直沿用至今。工业上可用高温煅烧炉甘石（主要成分是）的方法冶炼金属锌。中Zn元素的化合价为________，125g中锌元素的质量为________。 （8）我国茶文化源远流长，唐代陆羽所著的《茶经》被誉为茶叶百科全书。茶汤的色、香主要由茶黄素（化学式为）、儿茶素（化学式为）等物质所致。儿茶素中质量分数最大的元素是________（填符号），茶黄素分子中氧原子与氢原子的个数比为________（填最简整数比）。 （9）古有《齐民要术》记载：“粟米曲作酢”，酢即醋酸。今有科研人员利用二氧化碳和甲烷在催化剂作用下制取醋酸（化学式）。醋酸中碳、氧元素的质量之比为________（填最简整数比）。 【答案】（1） 2N （2） （3） （4） （5） （6） 过滤 （7） ①. +2 ②. 65g （8） ①. C ②. 1:2 （9） 3:4 【解析】 【小问1详解】 氮原子用元素符号“N”表示，2个氮原子直接在符号前加数字“2”。 【小问2详解】 氯离子是氯原子（Cl）得到1个电子形成的带1个单位负电荷的离子，离子符号为：。 【小问3详解】 碳酸根离子（）带2个单位负电荷。3个离子需在符号前加数字“3”，3 个碳酸根离子表示为：。 【小问4详解】 氢氧化钙由钙离子（）和氢氧根离子（）构成，根据化合价规则（正负总价代数和为零），化学式为。 【小问5详解】 地壳中含量最多的金属元素是铝（Al），非金属元素是氧（O）。铝显+3价，氧显-2价，根据化合价交叉可得化学式。 【小问6详解】 “绞取汁”是将固体（青蒿）与液体（汁液）分离，实验室中通过过滤实现固液分离。 【小问7详解】 ①中，氧为-2价（常见），碳为+4价（碳酸根中碳元素化合价），设锌化合价为x。根据化合物总价为零：，解得。 ②相对分子质量 = 65（Zn） + 12（C） + 48（O） = 125。锌元素质量分数 = 。125g 中锌质量 。 【小问8详解】 ① 儿茶素（）中：碳元素总质量 = 12×15 = 180，氢元素总质量 = 1×14 = 14，氧元素总质量 = 16×6 = 96 ，总质量 = 180+14+96=290，因此碳的质量分数最大（ > >），符号为C。 ② 茶黄素（）中，氧原子数:氢原子数。 【小问9详解】 醋酸（）分子中： 碳原子总质量 = 12×2 = 24（含羧基碳和甲基碳），氧原子总质量 = 16×2 = 32（含两个氧原子）碳氧元素质量比。 17. 兴趣小组收集到一瓶湖水，模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水。 （1）加入明矾的作用是________，操作1所需的玻璃仪器有________、玻璃棒________，该操作中玻璃棒的作用是________。 （2）操作2利用了活性炭的________性，可以除去________。操作3的原理是先将水________，再冷凝，最终得到纯净的水。 （3）如图，生命吸管可直接将污水净化为饮用水，主要处理步骤与自来水的净化过程相似，阳离子交换树脂起到的作用是________，若要使离子交换前后电荷总数保持不变，离子之间交换的个数关系为________。 【答案】（1） ①. 吸附水中悬浮的杂质，加速其沉降 ②. 漏斗 ③. 烧杯 ④. 引流 （2） ①. 吸附 ②. 异味和色素 ③. 蒸发 （3） ①. 除去水中的钙离子和镁离子 ②. 2:1 【解析】 【小问1详解】 明矾溶于水形成的胶状物具有吸附性，可以吸附水中悬浮的杂质，加速其沉降，操作1所需的玻璃仪器有漏斗、玻璃棒、烧杯， 过滤时玻璃棒的作用是引流； 【小问2详解】 活性炭具有疏松多孔的结构，因为活性炭具有吸附性，能吸附异味和色素，操作3是蒸馏，原理是先将水蒸发，再冷凝，最终得到纯净的水。 【小问3详解】 阳离子交换树脂起到的作用是除去水中的钙离子和镁离子，一个镁离子和钙离子分别带2个单位的正电荷，一个钠离子带1个单位的正电荷，故一个镁离子或一个钙离子可以交换2个钠离子，若要使离子交换前后电荷总数保持不变，离子之间交换的个数关系为2:1。 18. 镓拥有“电子工业脊梁”的美誉，图1是镓元素在元素周期表中的相关信息。图2是几种粒子的结构示意图。 （1）镓元素的相对原子质量为________，质子数为________。 （2）A、C、D中与B属于同种元素的是________（填标号）。A和B两种粒子的________相同，所以它们具有相似的化学性质。 （3）D对应元素符号是________，该元素位于周期表中第________周期。已知D原子核内有22个中子，则该原子的相对原子质量约为________。 （4）表示阴离子的是________（填标号），写出其离子符号________。 （5）A. B两种元素的单质间发生反应的文字表达式为________，生成物的化学式为________。 【答案】（1） ①. 69.72 ②. 31 （2） ①. C ②. 最外层电子数 （3） ①. Ar ②. 三 ③. 40 （4） ①. C ②. （5） ①. ②.   【解析】 【小问1详解】 ① 在元素周期表的一格中，名称下方的数字为相对原子质量，故镓元素的相对原子质量为 69.72。 ② 元素周期表中左上角的数字为原子序数，原子序数 = 质子数，因此镓的质子数为 31。 【小问2详解】 ① 同种元素的质子数相同，B 的质子数为 16，C 的质子数也为 16，所以与 B 属于同种元素的是 C。 ② 元素的化学性质由最外层电子数决定，A 和 B 的最外层电子数相同，因此它们具有相似的化学性质。 【小问3详解】 ① D 的质子数为 18，对应元素是氩，元素符号为 Ar。 ② 原子的电子层数等于周期数，D 原子有 3 个电子层，因此该元素位于周期表中第三周期。 ③ 相对原子质量 ≈ 质子数 + 中子数，所以该原子的相对原子质量约为 18+22=40。 【小问4详解】 ① 阴离子的质子数 < 核外电子数。C 的质子数为 16，核外电子数为 18，是阴离子，因此选 C。 ② 该离子是硫离子，离子符号为。 【小问5详解】 ① A 是氧元素，B 是硫元素，硫和氧气在点燃条件下反应生成二氧化硫，文字表达式为：。 ② 生成物二氧化硫的化学式为 。 19. 兴趣小组设计了测定空气中氧气体积分数的三个实验。 （1）实验A，发生反应的文字表达式为________，加热过程中要________。事先将铜丝盘成螺旋状的目的是________。若反应前注射器内气体总体积为25mL，反应后注射器内气体总体积为21mL，该实验测得的空气中氧气的体积分数为________，造成该实验出现误差的原因可能是_______。 （2）实验B，实验前将注射器活塞停在20mL刻度处，若打开弹簧夹，将注射器活塞推至18mL刻度处，然后松开手，活塞仍能返回至20mL刻度处，则说明________。若大试管容积为25mL，实验开始时若先夹紧弹簧夹，用酒精灯加热使白磷燃烧，等燃烧结束，试管冷却后，再松开弹簧夹，理论上注射器活塞应该移动至________刻度，停下来。经过讨论，小组同学一致认为点燃酒精灯之前，应该打开弹簧夹，实验中会观察到注射器活塞的移动方向是________，最终注射器活塞应该移动至________刻度，停下来。 （3）实验C，兴趣小组用镁条进行实验，等燃烧结束、冷却后打开弹簧夹，进入集气瓶中水的体积明显大于集气瓶容积的。重复几次实验后，得到相同的结果，推测其原因可能是________，该实验失败得到的启发是________。 【答案】（1） ①.   ②. 不断推拉注射器活塞 ③. 增大铜丝与氧气的接触面积 ④. 16% ⑤. 铜丝量不足，氧气没有完全反应、装置未冷却至室温就读数、装置气密性不好等 （2） ①. 装置的气密性良好 ②. 15mL ③. 先向右移动，再向左移动 ④. 11mL （3） ①. 镁条不仅与氧气反应，还能与氮气、二氧化碳等气体发生反应，消耗了更多的气体 ②. 测定空气中氧气含量时，选择的反应物只能与氧气反应，且生成物不能是气体 【解析】 【小问1详解】 ① 铜与氧气在加热条件下反应生成氧化铜，文字表达式为： 。 ② 加热过程中要不断推拉注射器活塞，目的是让装置内的空气充分流动，使氧气与铜丝充分反应。 ③ 将铜丝盘成螺旋状的目的是增大铜丝与氧气的接触面积，同时增强热的吸收，加快反应速率。 ④ 氧气体积 = 25 mL−21 mL=4 mL，氧气的体积分数 。 ⑤ 实验出现误差（结果偏小）的原因可能是：铜丝量不足，氧气没有完全反应、装置未冷却至室温就读数、装置气密性不好等。 【小问2详解】 ① 活塞能返回至 20mL 刻度处，说明装置的气密性良好，无气体泄漏。 ② 试管容积为 25mL，其中氧气体积为 。反应后装置内气体减少 5mL，注射器活塞会从 20mL 刻度向左移动 5mL，停在15mL刻度处。 ③ 点燃酒精灯前打开弹簧夹，白磷燃烧时放热，装置内气压先增大，活塞先向右移动；反应结束后温度降低，气压减小，活塞再向左移动。 ④ 装置内总体积 = 25 mL+20 mL=45 mL，其中氧气体积为， 因此活塞最终会停在11mL刻度处。 【小问3详解】 ① 进入水的体积大于的原因：镁条不仅与氧气反应，还能与氮气、二氧化碳等气体发生反应，消耗了更多的气体。 ② 该实验失败得到的启发是：测定空气中氧气含量时，选择的反应物只能与氧气反应，且生成物不能是气体。 20. 兴趣小组开展了实验室制取氧气并探究氧气性质的实践活动。 （1）若选择过氧化氢溶液和二氧化锰，制备并收集一瓶较为干燥的氧气，所选仪器的连接顺序为________（填标号），发生反应的文字表达式为________，该反应的基本类型是________。 （2）若选择氯酸钾和二氧化锰，制备并收集一瓶较为纯净的氧气，所选仪器的连接顺序为________（填标号）。实验中观察到________，说明集气瓶已集满氧气。 （3）为了进一步探究氧气的化学性质，兴趣小组进行了如图实验。 实验开始，先用激光手电点燃硫粉，观察到硫粉燃烧产生________色火焰，然后将铜丝下移，使包有二氧化锰的纱布包浸入过氧化氢溶液中，先观察到纱布包表面________，一会儿观察到硫粉燃烧火焰变为________色，装置中气球的主要作用是________，利用激光手电点燃硫粉的优点是________。 （4）兴趣小组又完成了木炭、红磷等物质在氧气中燃烧的实验，发现这些物质在氧气中比在空气中燃烧更剧烈，其微观原因是________。对氧气化学性质实验进行了总结，得到了一条客观结论是________。 【答案】（1） ①. BC ②. ③. 分解反应 （2） ①. AE ②. 集气瓶口有大气泡冒出时 （3） ①. 淡蓝 ②. 有气泡产生 ③. 蓝紫 ④. 缓冲气压，收集有毒的二氧化硫 ⑤. 在密闭容器中进行，反应生成的二氧化硫不会逸出，比较环保，且操作更安全、简单 （4） ①. 单位体积内氧分子数目多 ②. 氧气的化学性质比较活泼，可以和大多数物质发生反应 【解析】 【小问1详解】 过氧化氢溶液和二氧化锰制备并收集一瓶较为干燥的氧气，发生装置为固液常温型，选择B，向上排空气法收集的氧气比较干燥，选择C。连接顺序为BC，发生反应的文字表达式为，一种物质反应生成多种物质，反应类型为分解反应。 【小问2详解】 氯酸钾和二氧化锰制备并收集一瓶较为纯净的氧气，发生装置为固固加热型，选择A，排水法收集的氧气比较纯净，选择E，所选仪器的连接顺序为AE，当观察到集气瓶口有大气泡冒出时，说明已经收集满。 【小问3详解】 硫粉在空气中燃烧火焰呈淡蓝色，过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下产生氧气，观察到纱布包表面有气泡产生，硫粉与氧气接触，火焰呈蓝紫色，装置中气球的主要作用是缓冲气压，收集有毒的二氧化硫，使用激光手电照射，相比直接点燃硫粉，整个实验过程均在密闭容器中进行，反应生成的二氧化硫不会逸出，比较环保，且操作更安全、简单。 【小问4详解】 木炭、红磷等物质在氧气中比在空气中燃烧更剧烈，其微观原因是单位体积内氧分子数目多，粒子接触的几率变大，氧气的化学性质比较活泼，可以和大多数物质发生反应。 21. 真正认识物质需要一个过程，更需要一定方法。 （1）在漫长的一段时间内，人们认为水是组成世间万物的一种元素，不能再分。直到18世纪，普利斯特里用锌和稀硫酸制得“可燃空气”，将其与空气混合点燃，容器内壁上出现了水雾。该“可燃空气”是________，该反应的文字表达式为________。 （2）1781年，卡文迪许证实了普利斯特里的发现，井用纯氧代替空气进行实验，证明生成的液体确实是水，并得出“水是一个结合物而不是简单元素”的结论，他用纯氧代替空气是为了防止________对实验结果的干扰。 （3）1783年，拉瓦锡跟踪并改进实验，将水蒸气通过高温的铁管，一段时间后，在出口处收集到一种可燃性气体，水的质量减少，铁管的质量增加，经验证铁转化成了四氧化三铁。至此，水不是单一元素，“水是由________两种元素组成的”的观点得到了公认。拉瓦锡实验中反应的文字表达式为________。 （4）1800年，尼科尔森和卡莱尔通过用伏打电池在常温下对水进行通电分解，得到氢气和氧气，再次确认了水的组成，当下在实验室做电解水的实验，常用如图装置。该实验发现，b管收集到的气体能够________证明是________；而a管收集到的气体________。 （5）根据两管上收集到气体的体积、密度等数据，进行计算得到水分解生成氢气和氧气的质量比为1:8，即水中氢、氧元素的质量比为1:8。如果设水的组成表示为，则________=________（写出中间步骤和计算结果）。 （6）“祝融号”在火星表面发现一种矿物，其成分为铁的氧化物。经实验测得其中铁、氧元素的质量比为7:3，通过计算确定该氧化物的化学式为________。 【答案】（1） ①. 氢气（H2） ②. （2）空气中含有多种气体，从而影响实验结论的推断 （3） ①. 氢、氧 ②. （4） ①. 使带火星的小木条复燃 ②. 氧气（O2） ③. 能燃烧火焰是淡蓝色，是氢气 （5） ①. ②. （6） 【解析】 【小问1详解】 容器内壁出现水雾，说明有水生成，根据质量守恒定律，说明该“可燃空气”含氢元素，所以该“可燃空气”是氢气，氢气具有可燃性。氢气在氧气中燃烧生成水，反应的文字表达式为。 【小问2详解】 空气中含有氮气等不参与反应的气体，使用纯氧可避免干扰，使实验结论更准确。 【小问3详解】 水蒸气与铁反应生成四氧化三铁和可燃性气体（氢气），铁增重说明结合了水中的氧元素，氢气来自水中的氢，证明水含氢、氧元素。反应的文字表达式为。 【小问4详解】 b管连接正极，收集到的气体能够使带火星的小木条复燃，证明是氧气；而a管连接负极，收集到的气体能燃烧火焰是淡蓝色，是氢气。 【小问5详解】 ，计算可得x:y==。 【小问6详解】 解设该氧化物的化学式为，则，解得x:y=2:3。故该氧化物的化学式为。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $