精品解析：2025-2026学年重庆市忠县湘科版三年级上册期末考试科学试卷

忠县2025年秋季三年级期末学业水平监测 科学试题 （全卷共四个大题，满分50分，测试时间40分钟） 注意事项： 1.试题的答案书写在答题卡上，不得在题本上直接答题。 2.作答前认真阅读答题卡上的注意事项。 3.答题时请一律用黑色签字笔完成。 4.测试结束，由监测员将题本和答题卡一并收回。 一、单项选择题。（每题2分，共10分） 1. 小明将条形磁铁不小心摔成两段，他分别用每段的两端去吸引铁钉，发现都能吸铁钉，这说明每段磁铁有（ ）个磁极。 A. 1 B. 2 C. 4 【答案】B 【解析】 【详解】磁铁总是有两个磁极，北极和南极。当条形磁铁被摔成两段时，每段磁铁两端都能吸引铁钉，说明每段磁铁的两端都是磁极，因此每段磁铁仍然有两个磁极。故选B。 2. 工人师傅给铁轨铺枕木时，会在铁轨之间留缝隙；装修房子给地面贴瓷砖时，师傅也会留缝隙。这两种做法的共同原理与下列实验现象一致的是（ ）。 A 铜球加热后不能通过铁环 B. 冰块融化后体积变小 C. 气球放入冰箱后会缩小 【答案】A 【解析】 【详解】热胀冷缩是物体温度升高时体积膨胀、温度降低时体积收缩现象。铁轨和瓷砖留缝隙是为了防止温度变化时材料膨胀或收缩导致变形或破裂。铜球加热后膨胀不能通过铁环，同样体现了热胀冷缩原理。冰块融化体积变小是由于固态变液态的状态变化，气球缩小是气体热胀冷缩，均与题干中固体材料的热胀冷缩不完全一致。 故选A。 3. 手握土壤后，能轻松捏成团，轻轻抛到地上会散开，这种土壤既保水又透气，最适合种植蔬菜，它是（ ）。 A. 黏质土 B. 沙质土 C. 壤质土 【答案】C 【解析】 【详解】土壤根据颗粒大小和性质分为黏质土、沙质土和壤质土。黏质土黏性大，保水性强但透气性差；沙质土松散，透气性好但保水性差；壤质土颗粒适中，既保水又透气。题目描述土壤能捏成团但抛地散开，表明其黏性适中，结构疏松，保水和透气性平衡，符合壤质土特性，适合种植蔬菜。故选C。 4. 下列动物中，身体分为头、胸、腹三部分，且有6条腿的昆虫是（ ）。 A. 蜘蛛 B. 天牛 C. 蜈蚣 【答案】B 【解析】 【详解】昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，并有6条腿。蜘蛛有8条腿且身体分为头胸部和腹部两部分；蜈蚣腿的数量多于6条且身体由多个体节组成；天牛符合昆虫的特征。故选B。 5. 下列关于固体、液体、气体的描述，错误的是（ ）。 A. 它们都有确定的质量 B. 气体没有确定的体积，会充满整个容器 C. 液体有确定形状 【答案】C 【解析】 【详解】A. 固体、液体和气体都有质量，这是物质的基本属性，因此A选项正确。 B. 气体分子自由移动，没有固定体积，会扩散到整个容器，因此B选项正确。 C. 液体没有固定的形状，它会流动并适应容器的形状，因此C选项错误。 故选C。 二、判断题。（每题2分，共12分） 6. 超市里的瓶装饮料和菜油不装满，是为了防止液体受热膨胀后溢出，这是液体热胀冷缩性质在日常生活中的运用。（ ） 【答案】 √ 【解析】 【详解】液体具有热胀冷缩的性质，温度升高时体积膨胀。瓶装饮料和菜油未装满，预留空间可避免液体受热膨胀后溢出容器，体现了该性质的实际应用。 7. 采集植物标本时，要选择完整、无损伤的植物，并且不能采摘受保护的珍稀植物，这是尊重生命、保护自然的表现。（ ） 【答案】 √ 【解析】 【详解】采集标本时选择完整无损伤的植物，并避免采摘珍稀物种，体现了减少对植物伤害和保护生态平衡的原则。这种行为符合维护生物多样性和自然环境的理念，因此是正确的判断。 8. 测量单本语文书的体积时，用刻度尺测量它的长、宽、高再计算，这种方法利用了“长方体体积＝长×宽×高”的公式，是科学、简便的测量方法。（ ） 【答案】 √ 【解析】 【详解】题目涉及规则物体体积测量的知识点。语文书形状接近长方体，利用刻度尺测量长、宽、高并应用体积公式，符合几何原理且操作便捷。 9. 古代的司南、指南鱼和现代的指南针都能指南北，是因为它们都由磁性材料制成（属于磁体），能受到地磁场的作用。（ ） 【答案】 √ 【解析】 【详解】磁体具有南北磁极，在地磁场的作用下会自然指向南北方向。司南、指南鱼和指南针均由磁性材料制成，属于磁体，因此能受到地磁场的作用而指示南北方向。 10. 并不是所有鱼都有鳞，比如鲶鱼的身体表面就没有鳞。（ ） 【答案】 √ 【解析】 【详解】鱼类种类多样，鳞片并非所有鱼类的共同特征。鲶鱼体表光滑无鳞，符合该描述，因此说法正确。 11. 冰熔化成水后，状态从固态变成液态，体积不变，质量变小。（ ） 【答案】 × 【解析】 【详解】题目涉及物质状态变化时质量和体积的特性。冰熔化成水，状态从固态变为液态，质量不会减少，因为质量是物质的量，不随状态改变。而冰熔化后占据的空间减小。因此，原题中“体积不变，质量变小”的说法不正确。 三、填空题。（每题2分，共12分） 12. 三年级一班科技小组探究“空气是否有质量”时，用气球收集空气后绑紧，放在自制天平的一端，另一端放等重的砝码，让天平平衡；松开气球放走空气后，天平向砝码端倾斜。这种现象说明空气____质量（选填：有　　没有）。 【答案】有 【解析】 【详解】空气是看不见、摸不着、无色无味透明的气体；能占据空间，会流动，易被压缩，有一定的重量。研究空气是否有质量时，在天平平衡的状态下，松开气球放走空气后，天平向砝码端倾斜，说明气球端的质量变小；而气球端放走了空气质量才变小的，因此说明空气有质量。 13. 两个磁铁的相同磁极互相接近时会相互____，不同磁极互相接近时会相互____。（选填：吸引　　排斥） 【答案】 ①. 排斥 ②. 吸引 【解析】 【详解】磁铁磁极相互作用的基本规律：同极相斥，异极相吸 两个相同磁极（N极和N极、S极和S极）靠近，会相互排斥； 两个不同磁极（N极和S极）靠近，会相互吸引。 14. 猫、狗等动物的幼体在母体中发育成熟后脱离母体出生，这种生殖方式叫____。（选填：胎生　　卵生） 【答案】胎生 【解析】 【详解】繁殖是指生物为延续种族所进行的产生后代的生理过程，即生物产生新的个体的过程。动物的繁殖方式常见的有卵生和胎生。猫、狗等动物的幼体在母体中发育成熟后脱离母体出生，这种生殖方式叫胎生。 15. 将烧开的水灌入保温瓶，未装满时立即盖上塞子，塞子有时会跳出来，这是因为瓶内的____受热膨胀，体积变大，产生了向上的压力。（选填：空气　　水） 【答案】空气 【解析】 【详解】热胀冷缩是物体的一种基本性质，物体在一般状态下，受热以后会膨胀，在受冷的状态下会缩小，大多数物体都具有这种性质。空气也有热胀冷缩的性质，遇热体积膨胀，遇冷体积缩小。将烧开的水灌入保温瓶，未装满时立即盖上塞子，瓶内的空气受热膨胀，体积变大，产生了向上的压力，因此塞子有时会跳出来。 16. 用手摸未放入水中看似干燥的土壤，感觉轻微湿润，这一现象说明土壤中含有____；把干土壤放入水中，看到有气泡冒出，这一现象说明土壤中含有____。（选填：水分　　空气　　腐殖质） 【答案】 ①. 水分 ②. 空气 【解析】 【详解】土壤是沙、小石子、黏土、腐殖质、水和空气等物质的混合物。用手摸干燥土壤有湿润感，直接说明土壤里含有水分。干土壤放入水中冒出气泡，是土壤空隙中的空气被水挤出，证明土壤含有空气。 17. 固体、液体和气体都有确定的质量，其中只有____有确定的形状，____没有确定的形状，也没有确定的体积。（选填：固体　　液体　　气体） 【答案】 ①. 固体 ②. 气体 【解析】 【详解】物体可以分为固体、液体、气体三类，气体没有确定的形状和体积，有确定质量，易被压缩，具有流动性；液体有确定的体积和质量，无确定的形状，不易被压缩，具有流动性；固体有确定的形状、体积和质量，不易被压缩，不具有流动性。它们之间的区别在于固体有确定的形状，气体没有确定的形状，也没有确定的体积。 四、综合题。（共16分） 18. 连线题：将农作物与适合生长的土壤类型用线连起来。 花生　　　　　　　黏质土 水稻　　　　　　　砂质土 小麦　　　　　　　壤质土 玉米 【答案】 【解析】 【详解】土壤可以分为砂质土、黏质土、壤质土三种类型，不同种类的土壤因为各自的成分和性质不同，因而适合不同植物的生长。花生适宜生活在砂质土中；水稻适宜生活在黏质土中；小麦和玉米适宜生活在壤质土中。 19. 探究题：小明把气球放入空矿泉水瓶里，将气球口紧紧套在空矿泉水瓶口上，用力吹气球，发现气球很难吹大。 （1）请你解释这个现象的原因：________________。 （2）如果要让气球在瓶内吹大（不损坏气球），你能设计两种不同的方法吗？ 方法一：____________________________________。 方法二：____________________________________。 【答案】（1）瓶子里的空间被空气占据着，所以无法向气球里吹入气体，气球就鼓不起来。 （2） ①. 矿泉水瓶侧壁或底部扎几个小孔，让瓶内空气可以向外排出。 ②. 将瓶子放入热水中浸泡一会儿，然后拿出来迅速套上气球吹气。 【解析】 【小问1详解】 空气的特点是：能占据空间，能流动，没有固定的形状，易压缩，重量很轻。瓶子里的空间被空气占据着，所以无法向气球里吹入气体，气球就鼓不起来。 【小问2详解】 在矿泉水瓶侧壁或底部扎几个小孔，让瓶内空气可以向外排出：扎孔后，气球膨胀时瓶内的空气可以从小孔流出，瓶内气压不会升高，气球就能顺利吹大。另一种方法先将空瓶放入热水中，使瓶内空气受热膨胀后逸出部分，然后迅速将气球套在瓶口上，待瓶子冷却后，瓶内气压降低，再吹气球就容易了。 20. 实践题：给你一块没有标识南北极的条形磁铁和一些常见材料（细线、支架、已知南北极的小磁针），请你设计两种方法找到它的南极和北极，并写出具体步骤（步骤中需体现判断南北极的依据）。 方法一（利用磁铁指示南北方向）： ①________________________________________。 ②________________________________________。 ③________________________________________。 方法二（利用磁极间的相互作用）： ①________________________________________。 ②________________________________________。 ③________________________________________。 【答案】 ①. 将条形磁铁用细线悬挂在支架上，使它在水平面内能够自由转动 ②. 地球本身是一个大磁体，地磁的北极在地理的南极附近，地磁的南极在地理的北极附近，磁体具有指向性，自由转动的磁体静止时，指南的一端是南极，指北的一端是北极。 ③. 因此待条形磁铁静止后，观察其指向，指向地理北方的一端为北极（N极），另一端则为南极（S极）。 ④. 将已知北极的小磁针放在水平桌面上 ⑤. 根据同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引来判断，把条形磁铁的一端靠近小磁针的北极，如果相互吸引，则这一端是条形磁铁的南极（S极）；如果相互排斥，则这一端是条形磁铁的北极（N极） ⑥. 再用条形磁铁的另一端靠近小磁针的北极，重复上述操作，确定另一端是南极还是北极。 【解析】 【详解】方法一是基于地球磁场的特性以及磁体的指向性来设计的。地球本身是一个大磁体，地磁的北极在地理的南极附近，地磁的南极在地理的北极附近，磁体具有指向性，自由转动的磁体静止时，指南的一端是南极，指北的一端是北极。利用这一特性可以判断出条形磁铁的南北极。 方法二是依据磁极间相互作用的基本规律，即同名磁极相互排斥、异名磁极相互吸引。通过与已知极性的小磁针相互作用，根据吸引或排斥的现象来确定条形磁铁的南北极。实验步骤为将已知北极的小磁针放在水平桌面上，把条形磁铁的一端靠近小磁针的北极，如果相互吸引，则这一端是条形磁铁的南极（S极）；如果相互排斥，则这一端是条形磁铁的北极（N极）。再用条形磁铁的另一端靠近小磁针的北极，重复上述操作，确定另一端是南极还是北极。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 忠县2025年秋季三年级期末学业水平监测 科学试题 （全卷共四个大题，满分50分，测试时间40分钟） 注意事项： 1.试题的答案书写在答题卡上，不得在题本上直接答题。 2.作答前认真阅读答题卡上的注意事项。 3.答题时请一律用黑色签字笔完成。 4.测试结束，由监测员将题本和答题卡一并收回。 一、单项选择题。（每题2分，共10分） 1. 小明将条形磁铁不小心摔成两段，他分别用每段两端去吸引铁钉，发现都能吸铁钉，这说明每段磁铁有（ ）个磁极。 A. 1 B. 2 C. 4 2. 工人师傅给铁轨铺枕木时，会在铁轨之间留缝隙；装修房子给地面贴瓷砖时，师傅也会留缝隙。这两种做法的共同原理与下列实验现象一致的是（ ）。 A. 铜球加热后不能通过铁环 B. 冰块融化后体积变小 C. 气球放入冰箱后会缩小 3. 手握土壤后，能轻松捏成团，轻轻抛到地上会散开，这种土壤既保水又透气，最适合种植蔬菜，它是（ ）。 A. 黏质土 B. 沙质土 C. 壤质土 4. 下列动物中，身体分为头、胸、腹三部分，且有6条腿的昆虫是（ ）。 A. 蜘蛛 B. 天牛 C. 蜈蚣 5. 下列关于固体、液体、气体的描述，错误的是（ ）。 A. 它们都有确定的质量 B. 气体没有确定体积，会充满整个容器 C. 液体有确定的形状 二、判断题。（每题2分，共12分） 6. 超市里的瓶装饮料和菜油不装满，是为了防止液体受热膨胀后溢出，这是液体热胀冷缩性质在日常生活中的运用。（ ） 7. 采集植物标本时，要选择完整、无损伤的植物，并且不能采摘受保护的珍稀植物，这是尊重生命、保护自然的表现。（ ） 8. 测量单本语文书的体积时，用刻度尺测量它的长、宽、高再计算，这种方法利用了“长方体体积＝长×宽×高”的公式，是科学、简便的测量方法。（ ） 9. 古代的司南、指南鱼和现代的指南针都能指南北，是因为它们都由磁性材料制成（属于磁体），能受到地磁场的作用。（ ） 10. 并不是所有鱼都有鳞，比如鲶鱼的身体表面就没有鳞。（ ） 11. 冰熔化成水后，状态从固态变成液态，体积不变，质量变小（ ） 三、填空题。（每题2分，共12分） 12. 三年级一班科技小组探究“空气是否有质量”时，用气球收集空气后绑紧，放在自制天平的一端，另一端放等重的砝码，让天平平衡；松开气球放走空气后，天平向砝码端倾斜。这种现象说明空气____质量（选填：有　　没有）。 13. 两个磁铁的相同磁极互相接近时会相互____，不同磁极互相接近时会相互____。（选填：吸引　　排斥） 14. 猫、狗等动物的幼体在母体中发育成熟后脱离母体出生，这种生殖方式叫____。（选填：胎生　　卵生） 15. 将烧开的水灌入保温瓶，未装满时立即盖上塞子，塞子有时会跳出来，这是因为瓶内的____受热膨胀，体积变大，产生了向上的压力。（选填：空气　　水） 16. 用手摸未放入水中看似干燥的土壤，感觉轻微湿润，这一现象说明土壤中含有____；把干土壤放入水中，看到有气泡冒出，这一现象说明土壤中含有____。（选填：水分　　空气　　腐殖质） 17. 固体、液体和气体都有确定的质量，其中只有____有确定的形状，____没有确定的形状，也没有确定的体积。（选填：固体　　液体　　气体） 四、综合题。（共16分） 18. 连线题：将农作物与适合生长的土壤类型用线连起来。 花生　　　　　　　黏质土 水稻　　　　　　　砂质土 小麦　　　　　　　壤质土 玉米 19. 探究题：小明把气球放入空矿泉水瓶里，将气球口紧紧套在空矿泉水瓶口上，用力吹气球，发现气球很难吹大。 （1）请你解释这个现象的原因：________________。 （2）如果要让气球在瓶内吹大（不损坏气球），你能设计两种不同的方法吗？ 方法一：____________________________________。 方法二：____________________________________。 20. 实践题：给你一块没有标识南北极的条形磁铁和一些常见材料（细线、支架、已知南北极的小磁针），请你设计两种方法找到它的南极和北极，并写出具体步骤（步骤中需体现判断南北极的依据）。 方法一（利用磁铁指示南北方向）： ①________________________________________。 ②________________________________________。 ③________________________________________。 方法二（利用磁极间的相互作用）： ①________________________________________ ②________________________________________ ③________________________________________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $