精品解析：云南玉溪市新平彝族傣族自治县2025-2026学年上学期期末素质测试八年级道德与法治试卷

2025-2026学年上学期期末素质测试八年级 道德与法治试卷 范围：八年级上册。 （全卷两个大题，共28个小题；满分100分，考试用时75分钟） 注意事项： 1．本卷为试题卷。考生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置上，在试题卷、草稿纸上作答无效。 2．考试结束后，请将试题卷和答题卡一并交回 一、选择题：本大题共24小题，每小题2分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题目要求 1. “中国梦归根到底是人民的梦，必须紧紧依靠人民来实现。”习近平总书记的这句话反映出个人与社会的关系是（ ） A. 每个人都能从社会中获得物质支持 B. 人的身份是在社会关系中确立的 C. 人是社会的人，可以脱离社会而存在 D. 社会的发展离不开每个人的努力 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查个人与社会的关系。 A：题干强调人民在实现中国梦中的作用，未提及个人从社会获得物质支持，故A不符合题意； B：题干未涉及人的身份确立问题，故B不符合题意； C：人不能脱离社会存在，故C说法错误； D：“紧紧依靠人民”直接体现社会发展需要每个人的努力，故D符合题意； 故本题选D。 2. 以下是果果国庆假期的日记片段： 10月1日，我去乡下帮助爷爷奶奶掰玉米，虽然觉得很累，但也很开心。 10月4日，今天和爸爸妈妈一起去逛商场，我发现现在的家电都更倾向于智能化了。 果果的日记让我们体会到（ ） ①社会生活是丰富多彩的②社会生活是不断变化发展的 ③只有走出家门才能了解社会④社会秩序需要大家共同维护 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查社会生活的相关知识。 ①：果果的日记描述了乡下劳动和商场购物等不同活动，体现了社会生活的多样性，故①符合题意； ②：家电智能化反映了科技进步和社会变迁，体现了社会生活不断变化发展，故②符合题意； ③：了解社会的方式多样（如网络、阅读等），走出家门并非唯一途径，故③说法错误； ④：日记中未涉及社会秩序或公共维护的内容，故④不符合题意； 故本题选A。 3. 我们的成长是不断社会化的过程。下列行为与对应的社会化内容匹配正确的是（ ） ①在网络上学习烹饪课程，提升独立生活能力——学习生活技能 ②参加法治教育课程，主动学习法律法规——学习扮演社会角色 ③认真执行社区垃圾分类要求，做个好居民——学习行为规范 ④作为体育委员，带领同学们积极参加冬季运动会——学习扮演社会角色 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查人的社会化的知识。 ①③④：学习烹饪是掌握日常生活技能的一部分，属于社会化中的“学习生活技能”内容；遵守垃圾分类规定是遵循社区规则和公共秩序的行为，属于社会化中的“学习行为规范”内容；担任体育委员并组织活动，是在实践中学习如何履行特定社会角色（如班干部）的职责，属于社会化中的“学习扮演社会角色”内容。故①③④符合题意； ②：学习法律法规主要是学习行为规范（社会规范），而非扮演特定社会角色，故②不符合题意； 故本题选C。 4. 网络的发展在推动社会进步的同时，也加剧了个人信息泄露的风险。下列做法能保护个人信息的是（ ） A. 随意点击陌生链接领取“免费礼品” B. 不在陌生网络平台填写身份证号等敏感信息 C. 随意连接公共场所免费不明Wi-Fi D. 每次发微信朋友圈都公开定位信息 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查合理使用网络。 A：随意点击陌生链接可能遭遇钓鱼网站或病毒，导致个人信息泄露，故A说法错误； B：不在陌生平台填写身份证号等敏感信息，可有效避免隐私信息被非法收集，故B说法正确； C：连接不明Wi-Fi易被黑客窃取设备信息，存在安全风险，故C说法错误； D：朋友圈公开定位会暴露个人行踪及生活轨迹，增加安全隐患，故D说法错误； 故本题选B。 5. 八年级（2）班学生开展道德与法治学科社会实践活动（过程如下图），受到各方好评。这一活动启示我们要（ ） 发现 观察到“铺张浪费”等现象，确定“光盘行动”研究主题 → 调查 研究政策，实施调查， 了解情况，做好记录 → 建议 运用知识，分析原因， 提出建议，形成报告 ①主动关注社会现象，积极参与社会实践 ②脱离课堂，把时间都用在服务社会上 ③增强社会责任感，在实践中锻炼成长 ④践行“光盘行动”，这能杜绝浪费资源 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为。 ①：学生观察到“铺张浪费”现象并开展“光盘行动”主题社会实践活动，体现了主动关注社会现象，积极参与社会实践，故①符合题意； ②：“脱离课堂，把时间都用在服务社会上”说法错误，学生应在完成学习任务的基础上参与社会实践，不能脱离课堂，故②说法错误； ③：学生针对社会问题调查研究、提出建议，增强了社会责任感，在实践中锻炼成长，故③符合题意； ④：“杜绝浪费资源”中“杜绝”一词过于绝对，践行“光盘行动”能减少浪费，但不能完全杜绝，故④说法错误； 故本题选B。 6. 近年来，“网络问政”平台成为公民行使监督权的新渠道，市民通过政府官网的“留言板”提出建议，许多合理诉求得到及时回应和解决。这体现了（ ） ①网络催生了新产业新模式②网络改进了社会治理方式 ③人人都能够合理利用网络④网络促进了民主政治进步 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查网络对社会治理的影响。 ①：题干中“网络问政”体现公民监督权行使和政府回应诉求，未涉及新产业或经济模式的产生，故①不符合题意； ②：政府通过“网络问政”平台及时解决市民诉求，说明网络改进了社会治理方式，故②符合题意； ③：人人都能够合理利用网络，说法不符合实际，故③说法错误； ④：公民通过“网络问政”参与民主监督，政府积极回应，体现了网络对民主政治进步的推动作用，故④符合题意； 故本题选C。 7. “欲知平直，则必准绳；欲知方圆，则必规矩。”这句话表达了（ ） A. 社会秩序离不开社会规则的维系 B. 社会秩序保障社会规则的实现 C. 只有法律能保障社会生活井然有序 D. 道德约束是规范社会成员的主要手段 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查社会规则与社会秩序的关系。 A：题干中“准绳”“规矩”比喻社会规则，“平直”“方圆”比喻社会秩序，说明社会秩序需要社会规则来维护，故A符合题意； B：社会规则保障社会秩序的实现，而非社会秩序保障社会规则，故B说法错误； C：题干未特指法律，且道德、纪律等也能规范秩序，“只有法律”表述绝对，故C说法错误； D：题干强调规则（如规矩、准绳）的作用，未突出道德是“主要手段”，故D不符合题意； 故本题选A。 8. 辽沈战役期间，锦州乡间的苹果已经成熟，果香诱人。行军路过的解放军战士虽然饥渴难耐，但没有一个去拿苹果。战士们的感人之举受到当地老百姓赞扬，获赠“仁义之师”锦旗。这个故事告诉我们（ ） A. 我们要敢于制止不遵守规则的行为 B. 每个人按规则办事，社会才能有序发展 C. 遵守规则就能获得物质回报 D. 遵守社会规则需要自我约束 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查遵守规则。 A：题干未涉及制止他人违规行为的内容，战士的行为是主动自律而非制止他人，故A不符合题意； B：说法正确，但在题文中未涉及，故B不符合题意； C：就能，说法绝对化，遵守规则并不是为了获得物质回报，故C说法错误； D：战士在无人监督情况下主动克制欲望，体现了内在自我约束对遵守规则的关键作用，故D符合题意； 故本题选D。 9. 诚信是社会主义核心价值观的重要内容。下列行为体现诚信的是（ ） A. 小凡将拾到的钱包归还失主 B. 小乐抄袭同学作业来应付检查 C. 某商店销售过期食品不告知顾客 D. 部分观众在比赛结束后未清理垃圾 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查践行诚信的要求。 A：小凡将拾到的钱包归还失主，体现了拾金不昧的诚信品质，故A符合题意； B：小乐抄袭同学作业属于欺骗行为，违背诚信原则，故B说法错误； C：商店销售过期食品不告知顾客属于欺诈行为，违反诚信经营要求，故C说法错误； D：观众未清理垃圾属于不文明行为，与诚信无直接关联，故D不符合题意； 故本题选A。 10. 下列图片启示我们在社会生活中要 ①增强文明有礼意识，讲文明、守礼仪 ②遵守社会公德，营造良好社会风尚 ③提升自己的内在修养，树立诚实守信的形象 ④从小事做起，从细节做起，做一个文明有礼的人 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查文明有礼。 ①：图片中“医院文明有序就诊”“给抱婴者让座”“走人行横道”“垃圾入桶”均体现了文明有礼的行为，启示我们要增强文明有礼意识，讲文明、守礼仪，故①符合题意； ②：这些行为都是遵守社会公德的表现（如遵守公共秩序、关爱他人、遵守交通规则、爱护环境），有助于营造良好社会风尚，故②符合题意； ③：“诚实守信”强调诚实不欺、信守承诺，图片中未涉及“诚信”相关内容（如不撒谎、守信用等），故③不符合题意； ④：图片中的行为均为生活中的小事和细节（如就诊秩序、让座、过马路、扔垃圾），启示我们要从小事做起，从细节做起，做文明有礼的人，故④符合题意； 故本题选B。 11. 雨天驾车减速慢行以免积水过多溅湿路人；暖心阿姨为深夜求职小伙送热饭菜；最美外卖骑手救助摔伤母子⋯⋯这些善举启示我们要（ ） ①换位思考，友善待人②与人为善，守望相助 ③言谈文明，见贤思齐④宽容他人，求同存异 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查友善待人。 ①：雨天减速避免溅湿路人体现为他人着想，送热饭菜和救助他人均展现友善行为，启示我们要换位思考，友善待人，故①符合题意； ②：主动帮助求职者和伤者体现互助精神，启示我们要与人为善，守望相助，故②符合题意； ③④：言谈文明，见贤思齐；宽容他人，求同存异，在题文中未涉及，故③④不符合题意； 故本题选A。 12. 法治课堂上，法治副校长提问同学们：“法律是什么?”下列回复正确的有（ ） ①是能够杜绝一切违法犯罪行为发生规则 ②是一种社会规则和行为规范 ③是评价人们的行为是否合法有效的准绳 ④是只有违法的人需要遵守的行为规范 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查法律作用。 ①：法律不能杜绝一切违法犯罪行为的发生，只能起到预防和惩戒作用，故①说法错误； ②：法律是社会规则的一种，具有规范人们行为的作用，故②说法正确； ③：法律是评价人们的行为是否合法有效的准绳，故③说法正确； ④：法律约束所有社会成员，并非仅针对违法者，故④说法错误； 故本题选C。 13. 法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰。只有当法律真正铭刻在内心时，尊法学法守法用法才会成为人们的共同追求和自觉行为。因此，我们要（ ） ①遇事找法，平时不用学法、守法 ②牢固树立法律红线不能触碰的观念 ③增强法律底线不可逾越的意识 ④树立守法光荣、违法可耻的观念 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查树立法治观念。 ①：平时要学法守法，故①说法错误； ②：牢固树立法律红线不能触碰的观念，符合敬畏法律的要求，故②说法正确； ③：增强法律底线不可逾越的意识，是维护法律权威的表现，故③说法正确； ④：树立守法光荣、违法可耻的观念，有助于形成自觉守法的习惯，故④说法正确； 故本题选D。 14. 小李是一名自由撰稿人和摄影师。他可以在家里工作，也可以到各地旅行拍摄。他的工作不仅能够让他充分发挥自己的创意和才华，还为他提供了丰富的人生体验。这表明（ ） A. 自由推动社会的繁荣进步 B. 自由促进人们的全面发展 C. 自由只是少数人的权利 D. 自由就是想干什么就干什么 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查自由的价值。 A：自由推动社会的繁荣进步，但题干主要强调自由对小李个人发展的作用，未涉及社会层面，故A说法不符合题意； B：小李的工作让他发挥创意才华并获得丰富体验，体现了自由对个人能力提升和全面发展的促进作用，故B说法符合题意； C：自由是公民的普遍权利，题干中小李的职业选择恰恰说明自由并非少数人特权，故C说法错误； D：自由受法律和道德约束，题干中小李的工作方式体现的是合法合理的自由，而非无限制的为所欲为，故D说法错误； 故本题选B。 15. 铺设盲道方便盲人出行；公共场所设置母婴室，满足育婴妈妈的需求；公共交通工具设置爱心专座，保障特殊群体出行……这些举措说明（ ） ①特殊群体享有超越法律的特权 ②不平等现象在社会中依旧大量存在 ③这种差别对待的做法是为了让他们获得实实在在的平等 ④公民一律平等地享有宪法和法律规定的权利 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查平等的内涵。 ①：特殊群体享有是法律赋予的合理便利，不是特权，故①说法错误； ②：题干中的举措旨在消除不平等现象，不是不平等现象在社会中依旧大量存在，故②说法错误； ③：差别对待（如盲道、母婴室）是为保障特殊群体的实际需求，是为了让他们获得实实在在的平等，故③说法正确； ④：宪法规定公民平等享有权利，这些举措是对平等权的具体落实，故④说法正确； 故本题选D。 16. 《中华人民共和国劳动法》第十二条规定：劳动者就业，不因民族、种族、性别、宗教信仰不同而受歧视。观察下图，你会对其中的应聘者说（ ） ①用合法的方式勇敢地抵制不平等的行为 ②必要时运用法律武器来维权 ③不断完善平等就业的法律法规 ④保持理性，依法向相关部门投诉举报 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学会依法办事、践行平等的要求。 ①：面对就业歧视，应聘者应通过合法方式抵制不平等行为，这是正确的维权态度，故①说法正确； ②：当权益受到侵害时，必要时运用法律武器维权是合法途径，故②说法正确； ③：“不断完善平等就业的法律法规”是国家立法机关的职责，故③不符合题意； ④：保持理性，依法向相关部门投诉举报，是合法维权的具体行动，故④说法正确； 故本题选B。 17. 追求正义是社会生活中的一个重要主题，期盼正义、捍卫正义是我们的共同心声。这是因为（ ） ①正义保障人们有尊严地生活 ②正义营造风清气正的社会风尚 ③正义有利于促进社会进步、维护公共利益 ④正义能让每一个人都能得到社会关爱 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正义的价值。 ①：正义保障人们的生存权利、人格尊严等，使人们有尊严地生活，故①说法符合题意； ②：正义通过制度安排保障公平，促进社会合作，营造风清气正的社会风尚，故②说法符合题意； ③：正义推动社会制度完善，促进资源合理分配，维护公共利益和社会进步，故③说法符合题意； ④：正义旨在保障基本权利和机会公平，但无法确保"每一个人都能得到社会关爱"，存在绝对化表述，故④说法错误； 故本题选A。 18. 本学期期末，小芳被评为“优秀班干部”，她在获奖感言中说：“担任班委，有更多的机会为同学服务，参与班级管理，虽然牺牲了一些自己的时间，但我的能力得到了锻炼和提高，这对于我来说是宝贵的人生体验。”由此可见（ ） ①承担责任意味着我们要付出时间和精力 ②承担责任只是为了赢得他人的赞许 ③承担责任需要我们不计较个人得失，全身心地投入 ④在承担责任的过程中，我们也会增长才干 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查积极承担责任。 ①：小芳提到“牺牲了一些自己的时间”，说明承担责任需要付出时间和精力，故①说法正确； ②：承担责任并不是为了赢得他人的赞许，故②说法错误； ③：小芳主动承担班委职责并视其为“宝贵体验”，体现了不计较个人得失的奉献精神，故③说法正确； ④：小芳明确表示“能力得到了锻炼和提高”，说明承担责任能增长才干，故④说法正确； 故本题选C。 19. 南方电网云南大理祥云供电局职工阮玉云，从事公益志愿服务19年，带动数千人参加志愿服务活动。他创新志愿服务方式，在中小学及乡镇开展义务禁毒宣传及“禁毒小课堂”活动。主动帮助“困难边缘户”脱贫致富，完成扶贫攻坚任务。阮玉云的事迹告诉我们要（ ） A. 爱岗敬业，创造经济价值 B. 践行美德，努力捍卫公平 C. 走进社会，履行法定义务 D. 奉献社会，担当时代责任 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查奉献社会的要求。 A：题干强调阮玉云的志愿服务和公益行动，未涉及本职工作创造经济价值的内容，故A不符合题意； B：阮玉云帮助脱贫和禁毒宣传体现美德，但“捍卫公平”在题干中未直接体现，故B不符合题意； C：志愿服务属于道德义务，非法定义务（法定义务如纳税、受教育等），故C说法错误； D：阮玉云通过志愿服务、扶贫攻坚等行动主动奉献社会，响应时代需求，故D符合题意； 故本题选D。 20. 2025年3月22日是第33届“世界水日”，3月22日是第38届“中国水周”。期间，某校组织学生走进社区，通过趣味实验演示节水原理，发放水安全手册，以实际行动践行社会责任。参加这些奉献社会的活动有利于同学们（ ） ①迅速提高学习成绩②掌握本领，都能够考上心仪大学 ③不断提升能力与道德境界④视野不断拓展，知识不断丰富 A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查服务社会的意义。 ①：参加社区活动主要培养实践能力和社会责任感，与学习成绩无直接关联，且“迅速提高”表述绝对化，故①说法错误； ②：社会实践有助于能力提升，但“都能够考上心仪大学”说法不符合实际，故②说法错误； ③：参与社区服务能锻炼组织协调能力，增强社会责任感，从而提升能力与道德境界，故③说法正确； ④：通过实验演示、发放手册等实践，可接触课堂外的水资源知识，拓展视野，故④说法正确； 故本题选C。 21. 我国核潜艇之父黄旭华，隐姓埋名三十载，全身心投入核潜艇研发事业，为中国核 潜艇事业从零起步、由弱变强作出了卓越贡献。黄旭华的事迹说明（ ） ①为了国家利益，必要时要放弃个人利益 ②主动承担社会责任就不能追求任何回报 ③顾全大局，始终坚持国家利益至上 ④只有学识、地位高的人才能为社会作出贡献 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查国家利益与个人利益的关系。 ①：黄旭华隐姓埋名三十载，放弃个人名利投身国家事业，体现了为国家利益牺牲个人利益，故①符合题意； ②：承担社会责任并非不能追求任何回报（如精神荣誉），且材料未强调"不追求回报"，该说法过于绝对，故②说法错误； ③：黄旭华将核潜艇研发置于首位，坚持国家利益高于个人利益，体现了顾全大局，故③符合题意； ④：贡献大小与学识、地位无必然联系（如普通劳动者亦可贡献），该说法片面，故④说法错误； 故本题选B。 22. 在生活中，有的人以爱国为由，拉横幅围堵外资企业，打砸某国品牌汽车甚至打伤车主，在网上联名抵制某一国家的商品。对此，同学们纷纷发表评论。以下观点正确的有（ ） ①围堵和打砸行为都是为了维护国家利益，并不违法 ②这些人的爱国热情值得肯定，但简单抵制并非良策 ③我们要用理性、务实、文明的心态，合法有序地表达爱国情感 ④爱国不是将拳头砸向自己的同胞，而是努力将国家建设得更好 A. ①③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查坚持国家利益至上。 ①：围堵和打砸行为侵犯他人财产和人身权利，属于违法行为，故①说法错误； ②：爱国热情值得肯定，但简单抵制可能损害正常经济交流，并非理性爱国，故②说法正确； ③：理性、合法、文明地表达爱国情感是正确方式，故③说法正确； ④：爱国应通过建设国家实现，而非伤害同胞，故④说法正确； 故本题选C。 23. 强国必须强军，军强才能国安。实现下图所示战略，需要（ ） ①坚持党对人民军队的绝对领导 ②公民依法行使服兵役的权利，为保卫祖国做好准备 ③全社会关心国防、热爱国防、建设国防、保卫国防 ④以高水平治理推动人民军队高质量发展 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查推进国防和军队现代化。 ①：坚持党对人民军队的绝对领导是强军之魂，是实现强军目标的根本保证，故①说法正确； ②：服兵役是公民的法定义务，而非权利，故②说法错误； ③：强军事业需要全社会共同参与，关心、热爱、建设、保卫国防是全社会的责任，故③说法正确； ④：高水平治理是推动人民军队高质量发展的重要途径，有助于实现国防和军队现代化目标，故④说法正确； 故本题选C。 24. 2025年4月15日是我国第十个“全民国家安全教育日”。某校八年级（1）班开展国家安全主题讨论会，同学们围绕“如何看待国家安全”各抒己见。以下观点正确的是（ ） A. 维护国家安全是国家机关的职责，中学生年龄小，维护国家安全无能为力 B. 国家安全以经济安全为基础，因此经济安全应优先于政治安全，处于首要位置 C. 政治安全是国家安全的根本，只要牢牢守住政治安全，其他领域自然就安全了 D. 面对日益复杂、严峻的安全形势，我们必须坚持总体国家安全观 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查维护国家安全。 A：维护国家安全是每个公民的义务，中学生可以通过学习相关知识、提高警惕等方式参与维护国家安全，故A说法错误； B：国家安全以经济安全为基础，政治安全是根本，故B说法错误； C：政治安全是国家安全的根本，但其他领域安全也很重要，也需要维护，故C说法错误； D：总体国家安全观强调统筹应对复杂安全形势，符合当前国家安全需求，故D说法正确； 故本题选D。 二、非选择题：本题共4小题，共52分。 25. 【在社会中成长】 阅读下列素材，完成对应的任务。 素材一：某班级准备开展“走进社会生活”的实践学习活动。如：到博物馆做志愿者、在公共场所纠正不文明行为等 任务一：请你说说青少年该如何养成亲社会行为？ 素材二：有了轨道火车才能顺利地行驶，有了红绿灯车辆才能安全地通行，无限制自由只会导致混乱和伤害。 任务二：如何理解自由应该受到必要的限制？ 素材三：我们成长的过程，就是学会承担责任、勇于承担责任的过程。做负责任的人，首先要对自己负责。 任务三：请你说说我们中学生对自己负责的表现有哪些？ 【答案】任务一：①主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身社会实践；②遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急；③积极参与公益活动，在服务社会中提升自身价值。 任务二：①自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的；②必要的限制是对自由的保护，无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害；③自由受道德、纪律、法律等社会规则的约束，社会规则划定了自由的边界。 任务三：①对自己的学习负责，认真听课、按时完成作业；②对自己的身体健康负责，坚持锻炼、合理饮食、规律作息；③对自己的行为负责，遵守纪律、诚信待人，主动承担自己行为的后果；④对自己的心理健康负责，保持积极乐观的心态，学会调节情绪。 【解析】 【详解】小问1：本题考查如何养成亲社会行为，可结合教材知识作答。 小问2：本题考查如何理解自由应该受到必要的限制，可结合教材知识作答。 小问3：本题考查中学生对自己负责的表现，可结合教材知识作答。 26. 【践行诚信知法守法】 我们要学习并践行道德和法律规范，提高道德修养，树立法治观念，推动社会文明进步。八年级（5）班开展相关学习活动，请你参与。 材料一 全国道德模范徐振明从军队转业后承诺要一辈子守护杨靖宇将军的陵园。他是这么说的，也是这么做的。守护陵园二十多载，他将“接力棒”交给了儿子，一家两代坚守承诺六十多年。 材料二 《中华人民共和国公务员法》等明确要求在公务员录用过程中应当查询其社会信用记录，被依法列为失信联合惩戒对象的人员不得录用、调任为公务员。 （1）作为青少年，我们应如何践行诚信，做守信用的中学生？ 据报道，校园暴力事件中，75%发生于中学生之间，而在暴力事件的成因中，“日常摩擦”是主要成因，占55%。2025年全国两会上，多位代表委员建议在未成年人保护法的基础上，制定出台反校园暴力条例进行有效补充，增强法律中关于校园暴力伤害的条例的可操作性。 你拥抱世界 我拥抱你 （2）抵制校园暴力伤害，守好法律底线。请你为同学们在日常生活中学会依法办事提出合理化建议。 【答案】（1）①树立诚信意识，真诚待人，信守承诺，不轻易许诺，许诺后努力兑现；②运用诚信智慧，在复杂情境中，既恪守诚信原则，又尊重他人隐私、维护他人合法权益；③珍惜个人的诚信记录，不做失信行为，主动远离失信行为，积极参与诚信建设活动；④在学习和生活中，做到考试不作弊、不抄袭作业、不隐瞒事实真相。 （2）①认真学习法律知识，增强法治观念，明确法律底线和行为边界；②遇到矛盾和纠纷时，保持冷静，通过沟通协商、寻求老师或家长帮助等合法方式解决，不采用暴力手段；③提高自我保护意识和能力，远离校园暴力情境，若遭遇暴力及时向学校、家长或公安机关求助；④发现校园暴力行为，及时劝阻或举报，运用法律武器维护自身和他人的合法权益；⑤自觉遵守校规校纪，尊重他人人格和权利，不参与任何形式的校园暴力。 【解析】 【分析】考点考查：践行诚信、依法办事。  能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：道德修养、法治观念。 【小问1详解】 本题考查如何践行诚信，可结合教材知识作答。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用依法办事的有关知识，从建议类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：校园暴力事件中，75%发生于中学生之间、而在暴力事件的成因中，“日常摩擦”是主要成因，占55%→可链接遇到矛盾和纠纷时，保持冷静，通过沟通协商、寻求老师或家长帮助等合法方式解决；远离校园暴力情境，若遭遇暴力及时向学校、家长或公安机关求助。 关键词②：制定出台反校园暴力条例进行有效补充，增强法律中关于校园暴力伤害的条例的可操作性→可链接认真学习法律知识，增强法治观念，明确法律底线和行为边界；运用法律武器维护自身和他人的合法权益；自觉遵守校规校纪，尊重他人人格和权利，不参与任何形式的校园暴力。 第三步：整合信息，组织答案。 27. 【追求公正】 公正是社会主义核心价值观的重要内容。公正即公平正义。公平正义是人类的永恒追求，是衡量社会发展进步的重要尺度。以下是小云在论坛中看到网友关于公平正义的讨论： 网友 观点 星辰大海 公平关乎个人的生存和发展，我们要努力维护公平。 云舟唱晚 面对非正义行为时，我们要不顾一切去守护正义。 运用所学知识，对这两位网友的观点进行判断和分析。 【答案】网友“星辰大海”的观点正确。 公平是个人生存和发展的重要保障，公平能保证个人应得的利益，使个人获得生存和发展的物质条件；公平是社会稳定和进步的重要基础，公平有利于协调社会各方面的利益关系，缓和社会矛盾，维护社会秩序。因此，我们要积极维护公平，面对不公平现象时，敢于据理力争，采用合理合法的方式维护公平。 网友“云舟唱晚”的观点错误。 面对非正义行为，我们要敢于守护正义，但不能“不顾一切”，要讲究策略，寻找有效的方法，做到见义“智”为。如果盲目冲动、不顾一切，可能会使自己受到伤害，也不利于正义的维护。我们应在保护自身安全的前提下，运用智慧和法律手段维护正义。 【解析】 【分析】考点考查：公平的价值、维护公平的要求、守护正义的要求。 能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点①：公平关乎个人的生存和发展，我们要努力维护公平。 观点②：面对非正义行为时，我们要不顾一切去守护正义。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①正误。 正误判断：正确。 论据①：公平是个人生存和发展的重要保障，公平是社会稳定和进步的重要基础。 论据②：要积极维护公平，面对不公平现象时，敢于据理力争，采用合理合法的方式维护公平。 第三步：根据所学知识和材料信息，判断观点②正误。 正误判断：错误。 论据①：面对非正义行为，我们要敢于守护正义，但不能“不顾一切”，要讲究策略，寻找有效的方法，做到见义“智”为。 论据②：我们应在保护自身安全的前提下，运用智慧和法律手段维护正义。 第四步：整合信息，组织答案。 28. 【维护国家利益你我共担责任】 国家利益关系民族生存、国家兴亡。国家安全是民族复兴的根基，维护国家安全是人民的根本利益所在。某校八年级（1）班的同学以"维护国家利益人人有责"为主题，开展相关学习活动，请你参与其中。 习近平总书记强调：“当代中国，爱国主义的本质就是坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一。”这一论断揭示了新时代爱国主义的本质特征。中国共产党自成立以来，始终是爱国主义精神最坚定的弘扬者和实践者。从战争年代的浴血奋战，到改革开放后的开拓创新，再到新时代脱贫攻坚、科技创新的伟大实践，中国共产党始终将国家利益、民族命运与人民福祉紧密结合，为爱国主义注入了新的时代内涵。 （1）结合所学知识，分析中国共产党为什么始终将国家利益与人民福祉紧密结合？ 党的二十届四中全会指出，“十五五”时期，坚持统筹发展和安全，我们要充分发挥党的领导优势，精准把握时代发展机遇和风险挑战，持续筑牢稳发展、防风险的坚实屏障，以关键重点领域为突破口，以点带面推动高质量发展和高水平安全的良性互动，推进国家安全体系和能力现代化，建设更高水平平安中国。 针对以上内容，红红和华华也发表了个人观点： （2）结合材料，运用所学知识，完成下列任务。 任务一：谈谈你是如何理解红红的观点的。 任务二：请你帮助华华论述他的观点，公民应该怎样做到“有心也要有力”？ 2025年9月3日，人民军队以和平之师、正义之师、威武之师的雄姿英发，光荣接受了习主席检阅，接受了党和人民的检阅。这是全面推进中国式现代化进入新征程的首次阅兵，也是人民军队奋进建军百年的崭新亮相。受阅官兵整齐豪迈，彰显了坚定维护核心的赤胆忠诚;猎猎战旗迎风飘扬，赓续了伟大抗战精神的红色血脉;钢铁战阵气势磅礴，展示了坚持以武止戈的决心意志。很多网友表示，观看此次阅兵，从中收获的是满满的安全感，更看到了中国军队维护和平正义的坚守和力量。 （3）结合所学知识，说说我国的人民军队是怎样的军队？ 习近平总书记强调，没有网络安全就没有国家安全，就没有经济社会稳定运行，广大人民群众利益也难以得到保障。 随着互联网技术的发展与进步，各类诈骗模式层出不穷，利用信息技术手段“深度伪造”他人的肖像，有导致用户“丢钱”“丢信用”的安全隐患，严重的还可能造成恶劣的社会影响，危害社会公共利益和国家安全。除此以外，声音合成、AI换脸等最新的诈骗方式让人们防不胜防，AI换脸诈骗成功率更是接近100%。 （4）在这个“刷脸”日益频繁、“换脸”触手可及的时代，我们应如何理性参与网络生活，维护网络安全？ 【答案】（1）①中国共产党是中国工人阶级先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，全心全意为人民服务是党的根本宗旨；②国家利益是人民利益的集中表现，人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家的工具，才能得到真正的维护；③中国共产党始终坚持以人民为中心的发展思想，把人民对美好生活的向往作为奋斗目标，因此必须将国家利益与人民福祉紧密结合，才能实现国家富强、民族振兴、人民幸福。 （2）任务一：①国家安全是国家生存与发展的重要保障，国家安全有保障，经济社会才能不断发展，祖国才能更加繁荣富强；②国家安全是人民幸福安康的前提，只有国家安全得到保障，人民才能安居乐业，获得安全感，过上幸福生活；③国家安全与每个人的生活息息相关，涉及政治、经济、文化、社会、网络等多个领域，影响着人们的生产生活和切身利益。 任务二：①“有心”：增强国家安全意识，树立国家安全利益高于一切的观念，自觉维护国家安全；学习国家安全相关知识，了解国家安全的重要性和维护国家安全的责任义务。②“有力”：遵守国家安全相关法律法规，自觉履行维护国家安全的法定义务；发现危害国家安全的行为，及时向国家安全机关或有关部门举报；积极配合国家安全机关的工作，为维护国家安全提供便利和协助；提高防范意识和防范能力，善于识别危害国家安全的各种伪装，自觉同危害国家安全的行为作斗争。 （3）①人民军队是党领导下的军队，坚持党对人民军队的绝对领导；②人民军队是保卫国家主权、安全、发展利益的坚强柱石，肩负着捍卫国家领土完整、维护国家统一的神圣职责；③人民军队是人民的军队，始终坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，与人民群众同呼吸、共命运、心连心；④人民军队是和平之师、正义之师、威武之师，始终是维护世界和平与稳定的坚定力量；⑤人民军队不断推进现代化建设，具备强大的战斗力，能够有效应对各种风险挑战。 （4）①提高媒介素养，积极利用互联网获取有益信息，提升自身能力，同时增强辨别是非的能力；②遵守网络规则和法律法规，不利用网络从事危害国家安全、损害他人合法权益的活动，不传播虚假信息、不良信息；③增强个人信息保护意识，不随意泄露个人敏感信息，谨慎使用“刷脸”“换脸”等技术，防范信息泄露和诈骗风险；④学会辨析网络信息，对陌生链接、可疑信息保持警惕，不轻易点击或相信，遇到诈骗及时举报；⑤自觉抵制网络谣言和不良诱惑，理性参与网络生活，维护网络空间的清朗；⑥发现危害网络安全的行为，及时向有关部门举报，为维护网络安全贡献力量。 【解析】 【分析】考点考查：国家利益与人民利益的关系、国家安全的重要性、维护国家安全、我国人民军队的性质、营造清朗空间的做法。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。 核心素养：政治认同、法治观念、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用国家利益与人民利益的关系的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：中国共产党始终将国家利益、民族命运与人民福祉紧密结合，为爱国主义注入了新的时代内涵。→可链接国家利益与人民利益的关系。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用国家安全的重要性的有关知识，从评析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：国家安全重于天，且与每个人息息相关→可链接国家安全的重要性。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用维护国家安全的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：有心→可链接增强国家安全意识，树立国家安全利益高于一切的观念，自觉维护国家安全；学习国家安全相关知识，了解国家安全的重要性和维护国家安全的责任义务。 关键词②：有力→可链接遵守国家安全相关法律法规，自觉履行维护国家安全的法定义务；发现危害国家安全的行为，及时向国家安全机关或有关部门举报；积极配合国家安全机关的工作，为维护国家安全提供便利和协助；提高防范意识和防范能力，善于识别危害国家安全的各种伪装，自觉同危害国家安全的行为作斗争。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用人民军队的性质的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：人民军队以和平之师、正义之师、威武之师的雄姿英发，光荣接受了习主席检阅→可链接我国人民军队的性质。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问4详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用营造清朗空间的做法的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：利用信息技术手段“深度伪造”他人的肖像，有导致用户“丢钱”“丢信用”的安全隐患，严重的还可能造成恶劣的社会影响，危害社会公共利益和国家安全。→可链接营造清朗空间的做法。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年上学期期末素质测试八年级 道德与法治试卷 范围：八年级上册。 （全卷两个大题，共28个小题；满分100分，考试用时75分钟） 注意事项： 1．本卷为试题卷。考生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置上，在试题卷、草稿纸上作答无效。 2．考试结束后，请将试题卷和答题卡一并交回 一、选择题：本大题共24小题，每小题2分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题目要求 1. “中国梦归根到底是人民的梦，必须紧紧依靠人民来实现。”习近平总书记的这句话反映出个人与社会的关系是（ ） A. 每个人都能从社会中获得物质支持 B. 人的身份是在社会关系中确立的 C. 人是社会的人，可以脱离社会而存在 D. 社会的发展离不开每个人的努力 2. 以下是果果国庆假期的日记片段： 10月1日，我去乡下帮助爷爷奶奶掰玉米，虽然觉得很累，但也很开心。 10月4日，今天和爸爸妈妈一起去逛商场，我发现现在的家电都更倾向于智能化了。 果果的日记让我们体会到（ ） ①社会生活是丰富多彩的②社会生活是不断变化发展的 ③只有走出家门才能了解社会④社会秩序需要大家共同维护 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 3. 我们的成长是不断社会化的过程。下列行为与对应的社会化内容匹配正确的是（ ） ①在网络上学习烹饪课程，提升独立生活能力——学习生活技能 ②参加法治教育课程，主动学习法律法规——学习扮演社会角色 ③认真执行社区垃圾分类要求，做个好居民——学习行为规范 ④作为体育委员，带领同学们积极参加冬季运动会——学习扮演社会角色 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 4. 网络的发展在推动社会进步的同时，也加剧了个人信息泄露的风险。下列做法能保护个人信息的是（ ） A. 随意点击陌生链接领取“免费礼品” B. 不在陌生网络平台填写身份证号等敏感信息 C. 随意连接公共场所免费不明Wi-Fi D. 每次发微信朋友圈都公开定位信息 5. 八年级（2）班学生开展道德与法治学科社会实践活动（过程如下图），受到各方好评。这一活动启示我们要（ ） 发现 观察到“铺张浪费”等现象，确定“光盘行动”研究主题 → 调查 研究政策，实施调查， 了解情况，做好记录 → 建议 运用知识，分析原因， 提出建议，形成报告 ①主动关注社会现象，积极参与社会实践 ②脱离课堂，把时间都用在服务社会上 ③增强社会责任感，在实践中锻炼成长 ④践行“光盘行动”，这能杜绝浪费资源 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 6. 近年来，“网络问政”平台成为公民行使监督权的新渠道，市民通过政府官网的“留言板”提出建议，许多合理诉求得到及时回应和解决。这体现了（ ） ①网络催生了新产业新模式②网络改进了社会治理方式 ③人人都能够合理利用网络④网络促进了民主政治的进步 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 7. “欲知平直，则必准绳；欲知方圆，则必规矩。”这句话表达了（ ） A. 社会秩序离不开社会规则的维系 B. 社会秩序保障社会规则的实现 C. 只有法律能保障社会生活井然有序 D. 道德约束是规范社会成员主要手段 8. 辽沈战役期间，锦州乡间的苹果已经成熟，果香诱人。行军路过的解放军战士虽然饥渴难耐，但没有一个去拿苹果。战士们的感人之举受到当地老百姓赞扬，获赠“仁义之师”锦旗。这个故事告诉我们（ ） A. 我们要敢于制止不遵守规则的行为 B. 每个人按规则办事，社会才能有序发展 C. 遵守规则就能获得物质回报 D. 遵守社会规则需要自我约束 9. 诚信是社会主义核心价值观的重要内容。下列行为体现诚信的是（ ） A. 小凡将拾到的钱包归还失主 B. 小乐抄袭同学作业来应付检查 C. 某商店销售过期食品不告知顾客 D. 部分观众在比赛结束后未清理垃圾 10. 下列图片启示我们在社会生活中要 ①增强文明有礼意识，讲文明、守礼仪 ②遵守社会公德，营造良好社会风尚 ③提升自己的内在修养，树立诚实守信的形象 ④从小事做起，从细节做起，做一个文明有礼的人 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 11. 雨天驾车减速慢行以免积水过多溅湿路人；暖心阿姨为深夜求职小伙送热饭菜；最美外卖骑手救助摔伤母子⋯⋯这些善举启示我们要（ ） ①换位思考，友善待人②与人为善，守望相助 ③言谈文明，见贤思齐④宽容他人，求同存异 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 12. 法治课堂上，法治副校长提问同学们：“法律是什么?”下列回复正确的有（ ） ①是能够杜绝一切违法犯罪行为发生的规则 ②是一种社会规则和行为规范 ③是评价人们行为是否合法有效的准绳 ④是只有违法的人需要遵守的行为规范 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 13. 法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰。只有当法律真正铭刻在内心时，尊法学法守法用法才会成为人们的共同追求和自觉行为。因此，我们要（ ） ①遇事找法，平时不用学法、守法 ②牢固树立法律红线不能触碰的观念 ③增强法律底线不可逾越的意识 ④树立守法光荣、违法可耻的观念 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 14. 小李是一名自由撰稿人和摄影师。他可以在家里工作，也可以到各地旅行拍摄。他的工作不仅能够让他充分发挥自己的创意和才华，还为他提供了丰富的人生体验。这表明（ ） A. 自由推动社会的繁荣进步 B. 自由促进人们的全面发展 C. 自由只是少数人的权利 D. 自由就是想干什么就干什么 15. 铺设盲道方便盲人出行；公共场所设置母婴室，满足育婴妈妈的需求；公共交通工具设置爱心专座，保障特殊群体出行……这些举措说明（ ） ①特殊群体享有超越法律的特权 ②不平等现象在社会中依旧大量存在 ③这种差别对待的做法是为了让他们获得实实在在的平等 ④公民一律平等地享有宪法和法律规定的权利 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 16. 《中华人民共和国劳动法》第十二条规定：劳动者就业，不因民族、种族、性别、宗教信仰不同而受歧视。观察下图，你会对其中的应聘者说（ ） ①用合法的方式勇敢地抵制不平等的行为 ②必要时运用法律武器来维权 ③不断完善平等就业的法律法规 ④保持理性，依法向相关部门投诉举报 A ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 17. 追求正义是社会生活中的一个重要主题，期盼正义、捍卫正义是我们的共同心声。这是因为（ ） ①正义保障人们有尊严地生活 ②正义营造风清气正的社会风尚 ③正义有利于促进社会进步、维护公共利益 ④正义能让每一个人都能得到社会关爱 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 18. 本学期期末，小芳被评为“优秀班干部”，她在获奖感言中说：“担任班委，有更多的机会为同学服务，参与班级管理，虽然牺牲了一些自己的时间，但我的能力得到了锻炼和提高，这对于我来说是宝贵的人生体验。”由此可见（ ） ①承担责任意味着我们要付出时间和精力 ②承担责任只是为了赢得他人的赞许 ③承担责任需要我们不计较个人得失，全身心地投入 ④在承担责任的过程中，我们也会增长才干 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 19. 南方电网云南大理祥云供电局职工阮玉云，从事公益志愿服务19年，带动数千人参加志愿服务活动。他创新志愿服务方式，在中小学及乡镇开展义务禁毒宣传及“禁毒小课堂”活动。主动帮助“困难边缘户”脱贫致富，完成扶贫攻坚任务。阮玉云事迹告诉我们要（ ） A. 爱岗敬业，创造经济价值 B. 践行美德，努力捍卫公平 C. 走进社会，履行法定义务 D. 奉献社会，担当时代责任 20. 2025年3月22日是第33届“世界水日”，3月22日是第38届“中国水周”。期间，某校组织学生走进社区，通过趣味实验演示节水原理，发放水安全手册，以实际行动践行社会责任。参加这些奉献社会的活动有利于同学们（ ） ①迅速提高学习成绩②掌握本领，都能够考上心仪大学 ③不断提升能力与道德境界④视野不断拓展，知识不断丰富 A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④ 21. 我国核潜艇之父黄旭华，隐姓埋名三十载，全身心投入核潜艇研发事业，为中国核 潜艇事业从零起步、由弱变强作出了卓越贡献。黄旭华的事迹说明（ ） ①为了国家利益，必要时要放弃个人利益 ②主动承担社会责任就不能追求任何回报 ③顾全大局，始终坚持国家利益至上 ④只有学识、地位高的人才能为社会作出贡献 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 22. 在生活中，有的人以爱国为由，拉横幅围堵外资企业，打砸某国品牌汽车甚至打伤车主，在网上联名抵制某一国家的商品。对此，同学们纷纷发表评论。以下观点正确的有（ ） ①围堵和打砸行为都是为了维护国家利益，并不违法 ②这些人的爱国热情值得肯定，但简单抵制并非良策 ③我们要用理性、务实、文明的心态，合法有序地表达爱国情感 ④爱国不是将拳头砸向自己的同胞，而是努力将国家建设得更好 A. ①③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①②④ 23. 强国必须强军，军强才能国安。实现下图所示战略，需要（ ） ①坚持党对人民军队的绝对领导 ②公民依法行使服兵役的权利，为保卫祖国做好准备 ③全社会关心国防、热爱国防、建设国防、保卫国防 ④以高水平治理推动人民军队高质量发展 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 24. 2025年4月15日是我国第十个“全民国家安全教育日”。某校八年级（1）班开展国家安全主题讨论会，同学们围绕“如何看待国家安全”各抒己见。以下观点正确是（ ） A. 维护国家安全是国家机关的职责，中学生年龄小，维护国家安全无能为力 B. 国家安全以经济安全为基础，因此经济安全应优先于政治安全，处于首要位置 C. 政治安全是国家安全的根本，只要牢牢守住政治安全，其他领域自然就安全了 D. 面对日益复杂、严峻的安全形势，我们必须坚持总体国家安全观 二、非选择题：本题共4小题，共52分。 25. 【在社会中成长】 阅读下列素材，完成对应的任务。 素材一：某班级准备开展“走进社会生活”的实践学习活动。如：到博物馆做志愿者、在公共场所纠正不文明行为等 任务一：请你说说青少年该如何养成亲社会行为？ 素材二：有了轨道火车才能顺利地行驶，有了红绿灯车辆才能安全地通行，无限制的自由只会导致混乱和伤害。 任务二：如何理解自由应该受到必要的限制？ 素材三：我们成长的过程，就是学会承担责任、勇于承担责任的过程。做负责任的人，首先要对自己负责。 任务三：请你说说我们中学生对自己负责的表现有哪些？ 26. 【践行诚信知法守法】 我们要学习并践行道德和法律规范，提高道德修养，树立法治观念，推动社会文明进步。八年级（5）班开展相关学习活动，请你参与。 材料一 全国道德模范徐振明从军队转业后承诺要一辈子守护杨靖宇将军的陵园。他是这么说的，也是这么做的。守护陵园二十多载，他将“接力棒”交给了儿子，一家两代坚守承诺六十多年。 材料二 《中华人民共和国公务员法》等明确要求在公务员录用过程中应当查询其社会信用记录，被依法列为失信联合惩戒对象的人员不得录用、调任为公务员。 （1）作为青少年，我们应如何践行诚信，做守信用的中学生？ 据报道，校园暴力事件中，75%发生于中学生之间，而在暴力事件的成因中，“日常摩擦”是主要成因，占55%。2025年全国两会上，多位代表委员建议在未成年人保护法的基础上，制定出台反校园暴力条例进行有效补充，增强法律中关于校园暴力伤害的条例的可操作性。 你拥抱世界 我拥抱你 （2）抵制校园暴力伤害，守好法律底线。请你为同学们在日常生活中学会依法办事提出合理化建议。 27. 【追求公正】 公正是社会主义核心价值观的重要内容。公正即公平正义。公平正义是人类的永恒追求，是衡量社会发展进步的重要尺度。以下是小云在论坛中看到网友关于公平正义的讨论： 网友 观点 星辰大海 公平关乎个人的生存和发展，我们要努力维护公平。 云舟唱晚 面对非正义行为时，我们要不顾一切去守护正义。 运用所学知识，对这两位网友的观点进行判断和分析。 28. 【维护国家利益你我共担责任】 国家利益关系民族生存、国家兴亡。国家安全是民族复兴的根基，维护国家安全是人民的根本利益所在。某校八年级（1）班的同学以"维护国家利益人人有责"为主题，开展相关学习活动，请你参与其中。 习近平总书记强调：“当代中国，爱国主义的本质就是坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一。”这一论断揭示了新时代爱国主义的本质特征。中国共产党自成立以来，始终是爱国主义精神最坚定的弘扬者和实践者。从战争年代的浴血奋战，到改革开放后的开拓创新，再到新时代脱贫攻坚、科技创新的伟大实践，中国共产党始终将国家利益、民族命运与人民福祉紧密结合，为爱国主义注入了新的时代内涵。 （1）结合所学知识，分析中国共产党为什么始终将国家利益与人民福祉紧密结合？ 党的二十届四中全会指出，“十五五”时期，坚持统筹发展和安全，我们要充分发挥党的领导优势，精准把握时代发展机遇和风险挑战，持续筑牢稳发展、防风险的坚实屏障，以关键重点领域为突破口，以点带面推动高质量发展和高水平安全的良性互动，推进国家安全体系和能力现代化，建设更高水平平安中国。 针对以上内容，红红和华华也发表了个人观点： （2）结合材料，运用所学知识，完成下列任务。 任务一：谈谈你是如何理解红红的观点的。 任务二：请你帮助华华论述他的观点，公民应该怎样做到“有心也要有力”？ 2025年9月3日，人民军队以和平之师、正义之师、威武之师的雄姿英发，光荣接受了习主席检阅，接受了党和人民的检阅。这是全面推进中国式现代化进入新征程的首次阅兵，也是人民军队奋进建军百年的崭新亮相。受阅官兵整齐豪迈，彰显了坚定维护核心的赤胆忠诚;猎猎战旗迎风飘扬，赓续了伟大抗战精神的红色血脉;钢铁战阵气势磅礴，展示了坚持以武止戈的决心意志。很多网友表示，观看此次阅兵，从中收获的是满满的安全感，更看到了中国军队维护和平正义的坚守和力量。 （3）结合所学知识，说说我国的人民军队是怎样的军队？ 习近平总书记强调，没有网络安全就没有国家安全，就没有经济社会稳定运行，广大人民群众利益也难以得到保障。 随着互联网技术的发展与进步，各类诈骗模式层出不穷，利用信息技术手段“深度伪造”他人的肖像，有导致用户“丢钱”“丢信用”的安全隐患，严重的还可能造成恶劣的社会影响，危害社会公共利益和国家安全。除此以外，声音合成、AI换脸等最新的诈骗方式让人们防不胜防，AI换脸诈骗成功率更是接近100%。 （4）在这个“刷脸”日益频繁、“换脸”触手可及的时代，我们应如何理性参与网络生活，维护网络安全？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $