第4章 专题6 人体的物质交换-【初中必刷题】2025-2026学年八年级下册科学同步课件(浙教版·新教材)浙江专用

2026-04-15
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资源信息

学段 初中
学科 科学
教材版本 初中科学浙教版八年级下
年级 八年级
章节 第4章 人体的系统
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 浙江省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 3.22 MB
发布时间 2026-04-15
更新时间 2026-04-15
作者 众望益飞教育科技(北京)有限公司
品牌系列 初中必刷题&教材划重点·初中同步课件
审核时间 2026-02-03
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56295207.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该初中科学课件聚焦人体消化、呼吸、循环及排泄系统的物质交换,通过生活实例如雾化治疗、运动后饮水导入,以“消化-吸收-循环-排泄”为脉络衔接知识点,辅以解析、关键点拨和易错警示作为学习支架,帮助学生系统构建知识体系。 其亮点在于结合生活实际与科学原理,体现科学观念在解决问题中的应用,通过消化曲线、血液循环图等培养科学思维的模型建构与推理论证能力,解析和易错警示助力探究实践中的自主学习。学生能提升知识应用能力,教师可借助结构化资源提高教学效率。

内容正文:

科 学 八年级下册 ZJ 1 2 3 第4章 人体的系统 4 专题6 人体的物质交换 5 刷难关 鼠标轻轻一点,内容立即呈现 6 难关 类型1 人体营养物质的消化和吸收 1.【2025浙江杭州期末】如图是一段小肠、皱襞及小肠绒毛 结构示意图。 下列相关叙述正确的是( ) B A.观察猪小肠内表面结构时需要将一段小肠横 向剪开 B. 内的消化液中含有多种消化酶,参与食物的 消化 C. 只增加小肠消化表面积,与吸收无关 D. 内的毛细血管壁和毛细淋巴管壁由多层细胞 构成 刷难关 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 7 【解析】观察猪小肠内表面结构时需要将一段小肠纵向剪开,A错误;小肠内含有多 种消化液,消化液中含有多种消化酶,能消化糖类、脂肪和蛋白质,参与食物的消 化,B正确;皱襞增大了小肠消化和吸收的表面积,C错误;小肠绒毛内的毛细血管 壁和毛细淋巴管壁仅由一层上皮细胞构成,有利于对营养物质的吸收,D错误。 刷难关 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 8 2.下图表示淀粉、脂肪、蛋白质在人体中的消 化过程,A、B、C、D、 表示消化道,Ⅰ、Ⅱ、 Ⅲ分别代表这三种物质的消化曲线。 (1)A中含有的消化淀粉的酶是____________。 唾液淀粉酶 【解析】A是口腔,口腔中含有的消化淀粉的酶是唾液淀粉酶。 (2)图中代表蛋白质消化曲线的是____。 Ⅱ 【解析】蛋白质在胃内开始被消化,C是胃,Ⅱ在C胃中开始下降,所以,Ⅱ代表 蛋白质的消化曲线。 刷难关 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 9 (3)由图可知,消化的主要场所为___(填序号)。 D 【解析】人体消化食物和吸收营养物质的主要场所是小肠。由Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ的变化 可知,消化的主要场所是D小肠。 刷难关 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 10 关键点拨 淀粉在口腔内开始被消化,蛋白质在胃内开始被消化,脂肪只能在小肠内被消化。 其中A是口腔,B是咽和食道,C是胃,D是小肠, 是大肠。Ⅰ代表淀粉的消化曲线, Ⅱ代表蛋白质的消化曲线,Ⅲ代表脂肪的消化曲线。 刷难关 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 11 类型2 结合血液循环和呼吸考查物质交换 3.幼儿感染流感后,医学上通常利用雾化治疗。雾化器将药液雾化成雾状小液滴, 经呼吸进入幼儿的血液循环系统。据图回答问题。 刷难关 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 12 (1)图甲为雾化器结构原理图,当压缩空气从吸水管口快速喷出时,因__________ _______________(填科学原理),药液被压出。 气体流速 越大,压强越小 【解析】当压缩空气从吸水管口快速喷出时,吸水管口气体流速大,气体流速越 大,压强越小,药液在压强差的作用下被压出。 (2)药液流经图乙中心脏各腔室的先后顺序是______________(用序号和箭头填空)。 【解析】通过呼吸进入血液循环系统的药液流经心脏各腔室的先后顺序:药液通过 肺部毛细血管进入肺静脉,再进入3左心房,然后流经4左心室,经体循环后依次进 入1右心房、2右心室。 刷难关 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 13 易错警示 分析通过呼吸吸入的药液或通过静脉注射的药液到达身体的某个部位的过程时,需 要考虑体循环和肺循环两个循环途径。 刷难关 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 14 类型3 人体代谢废物的排出 4.【2024浙江温州模拟】人在进行较长时间剧烈运动后会感到口渴,有些人会一 次性饮用大量水至不再感觉口渴为止。这种饮水方法科学吗?为此小科查阅相关 资料获得以下信息。 资料一:正常人体内的水和盐在各系统相互协调的作用下维持相对稳定,即保证 细胞内外的液体中盐分的浓度相对恒定,以维持细胞正常生理活动,其水盐平衡 过程如图甲和乙。 甲 乙 刷难关 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 15 资料二:人体心脏长时间高强度工作,会影响其功能。人体血液循环量与一次性 饮水量的关系如图丙所示。 丙 刷难关 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 16 资料三:正常人饮水后,约20分钟开始产生尿液,此后逐步增加。 医生建议:剧烈运动后要少量多次饮水至不再感到口渴,每次饮水约 ,前 后间隔20分钟左右。请结合上述信息和所学知识对“医生建议”更有利于健康作 出解释。 _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _____________________________________________________ 。 若一次性饮水量过大会增大血液循环量,严重增加心脏和肾脏的负担。正 常人饮水后,约20分钟开始产生尿液,水分主要经血液运输至肾脏形成尿液排出 体外,人体内水分和盐分在各系统的协调作用下维持相对稳定。因此为了缓解口 渴,在进行较长时间剧烈运动后应该少量多次地饮水,以有效补充机体所丢失的 水分,并且每次饮水前后间隔20分钟左右(合理即可) 刷难关 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 17 【解析】根据题图甲、乙分析可知,人体一般可以通过饮水、进食等方式来增加 水分,通过流汗、排尿、排粪等方式排出水分;盐分则主要通过进食获取,通过 汗液、尿液、粪便排出,人体内水分和盐分在各系统的协调作用下维持相对稳定。 根据题图丙分析可知,若一次性饮水量过大会增大血液循环量。正常人饮水后, 约20分钟开始产生尿液,水分主要经血液运输至肾脏后形成尿液排出体外,在短 时间内大量饮水,会严重增加心脏和肾脏的负担,因而不能一次饮大量水。正确 的饮水方式是尽量保持饮水速度平缓,再间歇式地分次饮用,这样才能充分、有 序地吸收水分。 刷难关 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 18 $

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