第4章 第4节 课时3 泌尿系统 水盐平衡-【初中必刷题】2025-2026学年八年级下册科学同步课件(浙教版·新教材)浙江专用

该初中科学课件聚焦八年级下册“泌尿系统 水盐平衡”，涵盖泌尿系统组成、尿液形成（滤过与重吸收）及水盐平衡调节等核心知识点。通过排泄途径辨析题导入，结合肾单位结构图解与微穿刺实验分析，构建“结构-功能-调节”知识支架，衔接呼吸排泄与水盐平衡的前后联系。 其亮点在于融合科学思维与探究实践，如设计肾单位模型制作及评价表引导学生建构模型，结合浙江各地期末真题训练推理论证能力。知识拓展区分排泄与排遗强化科学观念，分层练习（刷基础、提升、素养）帮助学生逐步深化理解，教师可直接用于课堂教学与分层辅导。

科 学 八年级下册 ZJ 1 2 3 第4章 人体的系统 4 第4节 呼吸与排泄 课时3 泌尿系统 水盐平衡 5 刷基础 刷提升 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 6 基础 知识点 泌尿系统 1.下列不属于人体排泄过程的是( ) D A.呼吸系统排出二氧化碳和少量的水 B.泌尿系统排出尿液 C.皮肤排出汗液 D.消化系统排出食物残渣 【解析】排泄的途径主要有三条:二氧化碳和少量的水通过呼吸系统由肺排出体外; 大量的水、尿素和无机盐主要通过肾脏形成尿液由泌尿系统排出体外;另外皮肤也具 有一定的排泄功能，如排汗。消化系统排出食物残渣不属于人体排泄过程。故选D。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 7 2.【2024浙江台州调研】为了研究肾的功能，科学家利用微穿刺法将显微操纵仪 插入肾小囊中进行微量化学分析（如图）。下列相关叙述，错误的是( ) B A.①与②内均流鲜红色的动脉血 B.正常情况下，微吸管吸取的囊内液中含有水、蛋白质和尿素 C.由③流入④的液体中，不含血细胞和大分子蛋白质 D.与①中液体相比，等量的④中液体尿素的含量增加 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 8 【解析】①入球小动脉和②出球小动脉内都流鲜红色的动脉血，A正确。血液流经 肾小球时，除血细胞和大分子蛋白质外的其他物质均可通过滤过作用进入肾小囊 形成原尿。原尿经过肾小管时，其中对人体有用的物质，如大部分水、部分无机 盐、全部葡萄糖和氨基酸等，经肾小管的重吸收作用进入肾小管外的毛细血管重 新回到血液中，而原尿中的其余成分如水、无机盐、尿素和尿酸等最终形成尿液。 因此，正常情况下，微吸管吸取的囊内液中不含蛋白质，由③肾小囊流入④肾小 管的液体中，不含血细胞和大分子蛋白质，B错误，C正确。④肾小管重吸收了大 部分水，因此与①入球小动脉中液体相比，等量的④肾小管中液体尿素的含量增 加，D正确。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 9 思路分析 题图中①为入球小动脉、②为出球小动脉、③为肾小囊、④为肾小管。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 10 3.【2025浙江宁波期末】根据尿液形成和排出过程，组成泌尿系统的器官的排列 顺序是( ) B A.肾脏、膀胱、输尿管、尿道 B.肾脏、输尿管、膀胱、尿道 C.肾脏、尿道、膀胱、输尿管 D.肾脏、膀胱、尿道、输尿管 【解析】肾脏中形成的尿液先进入肾盂汇集，再经输尿管、膀胱和尿道排出体外。 所以，根据尿液形成和排出过程，组成泌尿系统的器官排列顺序是肾脏、输尿管、 膀胱、尿道。故选B。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 11 4.【2024浙江绍兴期末】下面是某医院提供的几个样本的化验数据，表中“-”表 示很少或无，“”表示较多，“ ”表示很多，请分析并回答有关问题。 葡萄糖 蛋白质 无机盐 尿素 红细胞 白细胞 样本A - - 1.6 2.0 - - 样本B 0.1 - 0.75 0.03 - - 样本C - 1.6 1.5 （1）原尿是样本___。 B 【解析】原尿中不含血细胞和大分子蛋白质,含有葡萄糖，所以样本B是原尿。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 12 （2）不正常尿液是样本___，据此推断可能是肾单位中_______________________ _____发生病变造成的。 C 肾小球（或肾小球和肾小 囊） 【解析】正常情况下，尿液中不含血细胞、大分子蛋白质、葡萄糖和氨基酸等， 样本C中含有蛋白质和血细胞，说明不正常尿液是样本C，据此推断可能是肾单位 中肾小球或肾小球和肾小囊发生病变造成的。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 13 【解析】血液流经肾小球时，除血细胞和大分子蛋白质外的其他物质均可通过滤 过作用进入肾小囊中形成原尿，原尿经过肾小管时，其中对人体有用的物质，如 大部分水、部分无机盐、全部葡萄糖和氨基酸等，经肾小管的重吸收作用进入肾 小管外的毛细血管重新回到血液中，而原尿中的其余成分如水、无机盐、尿素和 尿酸最终形成尿液。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 14 5.【2025浙江台州调研】水盐平衡对于维持人体的健康具有重要的意义。 （1）图中显示部分水分增加和流失的途径，请再补充一种 水分流失的途径：______。 呼吸 【解析】二氧化碳和水能够以气体的形式由呼吸系统排出， 所以水分流失途径还有呼吸。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 15 （2）下列有关正常人体内水盐平衡调节的说法正确的是_____（填序号）。 ABC A.若人体内水分过剩，产尿量会增多，将多余水分排出 B.若人摄入的盐较多，又不多喝水，肾脏会产生盐含量较高的尿液 C.若人一次性摄入极大量糖分，短时间内血糖浓度远超肾小管重吸收能力，又不 多喝水，肾脏会产生糖含量较高的尿液 【解析】若人体内水分过剩，则大部分的水通过泌尿系统中的肾脏形成尿液，产 尿量会增加，将多余水分排出，A正确。若人摄入的盐较多，又不多喝水，则肾脏 形成的尿液中水分相对较少，即会产生盐含量较高的尿液，B正确。若人一次性摄 入极大量糖分，短时间内血糖浓度远超肾小管重吸收能力，又不多喝水，肾脏会 产生糖含量较高的尿液，C正确。故选 。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 16 知识拓展 人体内产生的废物必须及时排出，否则会影响人体正常生命活动，甚至危及生命。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 17 刷图片 6. 跨学科 【2025浙江绍兴期末】小科对照课本的肾单位图示（图甲），制 作了肾单位实物模型（图乙），用来模拟肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作 用。下列说法正确的是( ) 甲 乙 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 18 A.图甲中 处流出的是“静脉血” B.图乙中部位①模拟肾小管 C.图乙中部位②中流出的是“尿液” D.推动注射器模拟的是心脏跳动产生的动力 【解析】当原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖等被重 新吸收回血液，而剩下的如尿素、无机盐和水等由 肾小管流出形成尿液，A错误。 由题图甲和题图乙对比可知，题图乙中的部位①模拟的是肾小球，B错误。题图乙中 部位②模拟的是肾静脉，而尿液是从肾小管中流出的，C错误。心脏是血液循环的动 力器官，所以推动注射器，模拟的是人体内心脏的跳动产生的动力，D正确。 √ 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 19 提升 1.【2025浙江杭州调研】血液好比人体内的“送货 员”，沿着“道路”源源不断地给“居民”们补给 氧气、葡萄糖等“物资”，并把“居民”们产生的 二氧化碳、尿素等“垃圾”运走。如图表示人体内 A A.肾脏 B.肺 C.小肠 D.心脏 的“送货员”给某“居民”送货前后部分“物资” 和“垃圾”的变化情况，则该 “居民”为( ) 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 20 【解析】由图可知，流经该结构后，血液中氧气相对含量降低，二氧化碳相对含 量升高，葡萄糖相对含量降低，尿素相对含量降低。流经肾脏时，血液中的尿素 等废物随尿液排出体外，尿素相对含量降低，此外肾脏需要消耗能量，能量来自 呼吸作用，血液流经肾脏后葡萄糖和氧气相对含量降低，二氧化碳相对含量升高。 故A正确。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 21 2.【2025浙江金华期末】人体所有有生命的细胞在新陈代谢过程中，不断形成和 排出大量废物，若不能及时清除这些“体内垃圾”，就会影响人的正常生理活动。 正常情况下，人体排泄的主要器官有( ) A ①肺 ②肝脏 ③肾脏 ④皮肤 ⑤大肠 A.①③④ B.①②③④ C.①③④⑤ D.①②③④⑤ 【解析】人体排泄的主要器官有肺、肾脏、皮肤。故选A。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 22 知识拓展 区分排泄和排遗：排泄是排出二氧化碳、无机盐、尿酸、尿素和多余的水等；排 遗是以粪便的形式排出体内的食物残渣。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 23 3.【2024浙江杭州模拟】如表是检测正常人血浆、肾小囊中液体以及输尿管内液 体中两种物质的浓度变化的数据（单位： ）。据表中数据分析，甲、乙 分别是( ) 物质 血浆 肾小囊中液体 输尿管内液体 甲 0.03 0.03 1.8 乙 0.1 0.1 0 C A.甲是葡萄糖，乙是蛋白质 B.甲是葡萄糖，乙是尿素 C.甲是尿素，乙是葡萄糖 D.甲是尿素，乙是蛋白质 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 24 【解析】肾小囊中液体为原尿，输尿管内液体为尿液。原尿、尿液中都不含有蛋 白质；在血浆和原尿中都含有而尿液中不含有的物质是葡萄糖，故乙是葡萄糖； 肾小管重吸收了大部分水，而不重吸收尿素，因此，与原尿相比，尿液中尿素浓 度升高，故甲是尿素，C符合题意。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 25 4.中秋节，小徐给患有糖尿病的奶奶买了一盒“无糖月饼”,可职业为医生的妈妈 说奶奶不能吃“无糖月饼”。 （1）小徐说:“糖尿病患者会因为肾单位中的________（填结构名称）不能将原 尿中的全部葡萄糖重吸收,导致部分葡萄糖随尿液排出。‘无糖月饼’配料表里没 有出现白砂糖或者葡萄糖,不会增加血糖含量。” 肾小管 【解析】糖尿病患者会因为肾单位中的肾小管不能将原尿中的全部葡萄糖重吸收， 导致部分葡萄糖随尿液排出。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 26 （2）妈妈说:“月饼是以面粉为主料,加上油脂和蛋黄等制成的,淀粉在人体内最 终会转化为糖类。蛋白质最终被消化为________后,也可以合成糖类和脂肪。在糖 尿病患者体内，葡萄糖经____________（填血管名称）进入肾单位,不能被重吸收 的葡萄糖最终随尿液排出体外。” 氨基酸 入球小动脉 【解析】淀粉在人体内最终会转化为糖类。蛋白质消化为氨基酸后，也可以合成 糖类和脂肪。在糖尿病患者体内，葡萄糖经入球小动脉进入肾单位，不能被重吸 收的葡萄糖最终随尿液排出体外。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 27 （3）小徐奶奶等糖尿病患者体内部分不被利用的糖类排出体外的途径:入球小动 脉 _________________________ 输尿管 膀胱 尿道 体外。 肾小球 肾小囊 肾小管 【解析】由尿液形成及排出体外的途径可知，小徐奶奶等糖尿病患者体内部分不 被利用的糖类排出体外的途径为入球小动脉 肾小球 肾小囊 肾小管 输尿 管 膀胱 尿道 体外。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 28 刷素养 走向重高 5.核心素养探究实践 【2024浙江宁波期末】在学习了泌尿系统相关内容后，同学 们在老师的指导下制作“肾单位模型”，以模拟肾小球的滤过作用和肾小管的重 吸收作用，同时针对该模型的科学性设计了评价表。 “肾单位模型”评价表（节选） 评价结果 优秀 合格 待改进 指标一 设计合理，有创意，结 构完整 结构完整 结构不完整，有1处 及以上缺失 指标二 能模拟肾小球的滤过作 用，效果明显 能模拟肾小球的滤过 作用，但效果不明显 不能模拟肾小球的滤 过作用 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 29 某同学利用橡皮管、漏斗、水、相同的塑料颗粒、注射器 等材料制作了如图所示的模型。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 30 （1）用塑料颗粒模拟血液中不能进入肾小囊的成分，写出其中一种成分：______ _____________________。 血细 胞（或大分子蛋白质） 【解析】当血液流经肾小球时，除血细胞和大分子蛋白质外的其他物质都可以通 过滤过作用进入肾小囊形成原尿。用塑料颗粒模拟的不能进入肾小囊的血液中的 成分是血细胞和大分子蛋白质。 （2）若该模型能模拟肾单位功能，则形成的“尿液”将从部位____（填序号）中 流出。 ③ 【解析】若该模型能模拟肾单位功能，则形成的“尿液”将从部位③肾小管中流出。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 31 （3）根据评价表，该模型“指标一”被评为“优秀”，“指标二”被评为“待改 进”。为使该模型的“指标二”达到优秀水平，请你对该模型提出合理的改进建 议：___________________________________________________________________ _____________________________________________________________________。 使用不同大小的塑料颗粒模拟不同成分，并在部位①处戳出若干小孔，使代 表尿素等物质的小颗粒能滤过，代表血细胞和大分子蛋白质的大颗粒不能滤过 【解析】题表“指标二”中“待改进”为不能模拟肾小球的滤过作用，故对该模 型提出的改进建议是使用不同大小的塑料颗粒模拟不同成分，并在部位①处戳出 若干小孔，使代表尿素等物质的小颗粒能滤过，代表血细胞和大分子蛋白质的大 颗粒不能滤过。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 32 $