第2章 第1节 课时4 我国气候的主要特点-【初中必刷题】2025-2026学年八年级下册科学同步课件(浙教版·新教材)浙江专用

该初中科学课件聚焦“我国气候的主要特点”，核心知识点涵盖气候类型分布、气候与农业及生物的关系。课堂通过典型城市气候类型题目导入，逐步过渡到气候特点、季风影响，结合五常大米品质、横断山区植被变化等案例，形成“分布-特点-影响”的知识脉络，通过题目练习与归纳总结搭建学习支架。 其亮点在于融合科学观念、科学思维与探究实践。“刷易错”辨析季风气候易混点培养科学思维，“刷素养”项目式学习让学生收集气候影响资料、分析季风区界线提升探究实践能力，归纳总结帮助构建气候知识体系。实例中横断山区植被变化分析体现模型建构，助力学生提升知识应用与探究能力，为教师提供结构化资源，高效支撑教学。

科 学 八年级下册 ZJ 1 2 3 第2章 大气与气候变化 4 第1节 天气与气候 课时4 我国气候的主要特点 5 刷基础 刷提升 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 6 基础 知识点1 我国气候类型的分布 1.下列各城市与气候类型搭配正确的是( ) B A.哈尔滨—高原山地气候 B.吐鲁番—温带大陆性气候 C.北京—温带海洋性气候 D.武汉—温带季风气候 【解析】哈尔滨、北京都属于温带季风气候，武汉属于亚热带季风气候，吐鲁番 属于温带大陆性气候，B正确，A、C、D错误。故选B。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 7 2.亚热带季风气候的气候特点是( ) C A.全年高温，降水丰沛 B.夏季高温多雨，冬季寒冷干燥 C.夏季高温多雨，冬季温和少雨 D.夏季炎热干燥，冬季温和多雨 【解析】全年高温，降水丰沛，属于热带雨林气候的气候特征，A错误；夏季高温 多雨，冬季寒冷干燥，属于温带季风气候的气候特征，B错误；亚热带季风气候， 夏季高温多雨，冬季温和少雨，C正确；夏季炎热干燥，冬季温和多雨，属于地中 海气候的气候特征，D错误。故选C。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 8 3.下列有关季风气候对我国的影响，正确的是( ) A ①雨热同期 ②旱涝灾害频繁 ③冬季南北温差小 ④生物多种多样 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 【解析】季风气候最典型的特点是雨热同期，即夏季高温多雨，而夏季风的强弱 会影响降水的多少，夏季风的强弱变化频繁导致旱涝灾害频发，①②正确；受冬 季风和纬度因素的影响，我国冬季南北温差较大，③错误；气候类型多样导致生 物多种多样，④错误。故选A。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 9 4. 甘肃敦煌壁画能保存至今，原因之一是该地区气候干燥，壁画不容易受 潮变质，该地区的气候类型是( ) B A.热带沙漠气候 B.温带大陆性气候 C.亚热带季风气候 D.温带季风气候 【解析】甘肃敦煌壁画能保存至今，原因之一是该地区属于温带大陆性气候，气 候干燥，壁画不容易受潮变质。故选B。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 10 归纳总结 我国气候复杂多样。我国东部有大范围的季风气候，自南向北有热带季风气候、 亚热带季风气候、温带季风气候；青藏高原地区分布着高原高山气候；西北内陆 地区主要分布着温带大陆性气候。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 11 知识点2 气候与农业 5.东北三省是我国重要的产粮区，被誉为“中国饭 碗”。以下对中国地理标志产品——五常大米品质优 良的原因分析错误的是( ) D A.纬度高，气温低，作物的生长期长 B.气候冷湿，病虫害少，农药使用量小 C.昼夜温差大，利于营养物质的积累 D.地广人稀，本地粮食消费少 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 12 【解析】五常大米品质优良的原因：纬度高，气温低，作物的生长期长；气候冷湿， 病虫害少，农药使用量小；昼夜温差大，利于营养物质的积累。地广人稀，本地粮 食消费少是五常大米成为商品粮的原因，不是品质优良的原因，D错误。故选D。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 13 知识点3 气候与生物 6.暑期，小明随父母到青藏高原旅游，翻越横断山区的过程中，发现山麓到山顶 的植被从常绿阔叶林逐渐变成针叶林，最后变成草原，有的山顶还有皑皑白雪。 横断山区山麓到山顶的植被变化，主要原因是山麓到山顶( ) C A.纬度发生了变化 B.海陆位置发生了变化 C.水热发生了变化 D.日照时间发生了变化 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 14 【解析】横断山区山麓到山顶出现植被从常绿阔叶林向针叶林、草原乃至冰雪带 的变化，核心原因是海拔升高导致水热条件发生显著改变。在山区，随着海拔上 升，气温会逐渐降低（一般每升高 1 000 米，气温下降约 ），同时降水分布 也会因地形抬升等因素发生变化，而植被生长与分布直接依赖水热组合条件，水 热的差异导致了不同海拔植被类型的更替，C正确；从山麓到山顶，纬度始终处于 同一区域，并未发生变化，A错误；该变化发生在同一山区内部，海陆位置也未改 变，B错误；同一区域山麓到山顶的日照时间差异较小，并非导致植被显著变化的 主要原因，D错误。故选C。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 15 刷易错 易错点 不会区分我国季风气候类型 7.【2025浙江杭州期中】我国大部分地区属于季风气候，季风对我国气候的影响 很大。下图是上海和乌鲁木齐两地的气温曲线和降水量柱状图，结合所学知识， 下列分析错误的是( ) 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 16 A.夏季我国盛行东南季风，气温高，降水多 B.东南季风不能到达我国西部地区，那里一般降水稀少，为干旱和半干旱区 C.东部地区的气温年较差较小，西部地区的气温年较差较大 D.冬季我国盛行西北季风，气温低，降水多 【解析】夏季我国盛行东南季风，气温高，降水多；东南季风不能到达我国西部 地区，那里一般降水稀少，为干旱和半干旱区。东部地区的气温年较差较小，西 部地区大陆性强，气温年较差较大；冬季我国盛行西北季风，气温低，降水少， 较为干旱。故选D。 √ 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 17 易错警示 这道题的易错点集中在对季风性质、影响范围及气候特征的混淆：要注意夏季风 （东南、西南季风）是暖湿气流，能带来较多降水，而冬季风（西北、东北季风） 寒冷干燥，并不会带来丰沛降水，容易误将季风与“降水多”绑定；同时容易忽 略我国西部深居内陆，夏季风难以抵达，季风并非能影响全国所有区域；还要区 分东部受季风调节、气温年较差较小，西部温带大陆性气候显著、气温年较差较 大的差异，避免混淆不同区域的气候特征。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 18 提升 本草，是中药的统称，最初中国人把用来治病的植物称为本草，现在 某些本草俨然已经是举世公认的中国符号。据此完成 题。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 19 1.明代李时珍编撰的《本草纲目》记载了我国1 800多种中草药，我国本草种类丰 富，这体现了我国( ) B A.寒、温、热三带齐全 B.气候类型复杂多样 C.温带大陆性气候分布最广 D.季风气候显著 【解析】我国无寒带，A错误；本草种类丰富，需多样气候适配不同生长需求 （如热带、亚热带、温带气候分别对应不同本草），体现气候类型复杂多样，B正 确；本草多分布于季风区，无法体现温带大陆性气候分布最广，C错误；非季风区 也有本草分布，不能单独说明季风气候显著，D错误。故选B。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 20 2.黄芪主产于我国温带大陆性气候区，以下对应其气候类型的是( ) C A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 刷提升 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 21 【解析】结合题干，黄芪主产区属温带大陆性气候，气候特征为冬冷夏热、年温 差大、降水少，丙图符合该气候特征，C正确；甲图是温带季风气候（夏季高温多 雨、冬季寒冷干燥），乙图是亚热带季风气候（夏季高温多雨、冬季温和少雨）， 丁图是高原山地气候（冬季寒冷、夏季凉爽），均不符合黄芪主产区气候，A、B、 D错误。故选C。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 22 3.【2025浙江嘉兴期末】季风是在大范围区域的冬夏季盛行、风向相反或近于相 反的风。影响我国冬季风和夏季风风向的主要因素是( ) B A.纬度位置 B.海陆性质 C.地形复杂多样 D.地势西高东低 【解析】我国位于亚欧大陆东部、太平洋西岸，海陆热力性质差异显著，这是冬 夏季风风向相反的核心影响因素。冬季陆地降温快、气温低，风从陆地吹向海洋； 夏季陆地升温快、气温高，风从海洋吹向陆地，从而形成冬夏盛行风向相反的季 风，B正确；纬度位置主要影响气温分布，对季风风向的影响较小，A错误；地形 复杂多样主要影响局部气候和天气，并非影响季风的主要原因，C错误；地势西高 东低主要影响河流流向和东西部交通，与冬夏季风风向关联不大，D错误。故选B。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 23 归纳总结 季风气候对我国的影响 季风对我国的影响兼具利弊：有利方面，夏季风带来的雨热同期，刚好匹配农作 物生长的水热需求，助力农业发展，同时多样的气候条件也支撑了丰富的生物多 样性。不利方面，季风的强弱、进退常不稳定，容易引发旱涝灾害，而冬季风带 来的严寒天气，也会给北方地区带来低温冻害，影响生产生活。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 24 刷素养 走向重高 4.核心素养 探究实践 阅读材料，回答下列问题。 项目主题：影响气候的因素及气候的影响。 项目背景：我国疆域辽阔，从南到北，从东到西，气候的复杂多样使我国的自然 环境丰富多样，从而诞生了各具特色的饮食、民居、出行、文化等，但也给民众 生产生活带来许多问题。某科学社团开展了以“影响气候的因素及气候的影响” 为主题的项目式学习。 下面是同学们项目式学习的内容。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 25 任务一：收集资料 影响气候的因素：纬度位置、海陆位置、地形、人类活动等。 气候的影响：自然界中的河流水文特征、植被类型等，生产生活中的农业类型、 民居建设用材与方式、居民饮食习惯等。 （1）推测科学社团收集资料的方法。（最少写出两种方法） 【答案】翻阅图书、查询互联网、咨询老师等。（最少写出两种方法） 【解析】科学社团收集资料的常见方法有翻阅地理图书、通过互联网检索相关信 息、向地理老师咨询专业知识等。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 26 （2）说出我国季风区与非季风区分界线。 【答案】大兴安岭—阴山—贺兰山—冈底斯山脉一线。 【解析】我国季风区与非季风区分界线是大兴安岭—阴山—贺兰山—冈底斯山脉 一线。该线以东、以南地区是季风气候区，以西、以北地区是温带大陆性气候区 和高原山地气候区。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 27 任务二：分析探究 （3）简析我国东部季风气候类型多样的原因。 【答案】我国南北跨纬度广，自南向北得到的太阳光热越来越少，气温越来越低， 因此东部地区虽同属于季风气候，但自北向南依次为温带季风气候、亚热带季风 气候、热带季风气候。 【解析】我国东部季风气候类型多样，核心原因是南北跨纬度广，自南向北纬度 升高，获得的太阳光热逐渐减少，气温递减，因此形成了热带、亚热带、温带三 种季风气候。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 28 任务三：成果展示 （4）请你结合以上项目式学习和生活经验，分析影响家乡气候的因素及气候对家 乡生产生活的影响。（每项都最少写两点） 【答案】影响气候的因素主要有纬度位置、海陆位置、地形、人类活动等；气候 对生产生活的影响可从农作物种类、交通运输方式、民居、饮食习惯等方面入手， 符合家乡实际情况即可。（每项都最少写两点） 刷提升 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 29 【解析】影响家乡气候的因素主要有纬度位置（影响热量）、海陆位置 （影响降水）、地形（影响局部气候）、人类活动（如植被破坏、工业排放等）； 气候对家乡生产生活的影响体现在农作物种类选择（适配热量降水）、民居建筑 风格（适应气温降水）、交通运输（受雨雪、低温等天气影响）、饮食习惯 （如辛辣饮食适配潮湿气候）等方面，结合家乡实际列举两项及以上即可。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 30 $