精品解析：广西壮族自治区钦州市灵山县2025-2026学年九年级上学期1月期末历史试题

2025年秋季学期期末考试试卷 九年级历史 （时间：75分钟；赋分：75分） 注意：本试卷分为两部分，一卷为试题，二卷为答题卡，请把正确答案写到答题卡上，写到其他地方视为无效） 一、单项选择题（本大题共18小题，每小题2分，共36分，每小题只有一个正确答案，请用2B铅笔在答题卡上将选定的答案标号涂黑） 1. 古埃及人凭借尼罗河的馈赠，创造了辉煌文明。下列文物中，能体现古埃及文明成就的是（ ） A. 汉谟拉比法典石碑 B. 金字塔模型 C. 种姓制度示意图 D. 甲骨文卜辞 2. 《汉谟拉比法典》中规定了医生治病的收费标准，如治愈全权自由民之重伤应得10个银币，如患者为非全权自由民，应得5个银币，如患者为奴隶，其主人支付2个银币即可。这直接说明该法典（ ） A. 保护私有财产 B. 改善奴隶地位 C. 体系较为完备 D. 等级制度森严 3. 论从史出、史论结合是学习历史的重要方法。下列史实与结论成立的是（ ） 史实 结论 A 古埃及国王奴役奴隶建造金字塔作为陵墓 金字塔体现了奴隶主对奴隶的压迫 B 欧洲人称0—9十个数字阿拉伯数字 数字是由阿拉伯人发明的 C 古代雅典民主政治高度发达 所有雅典人都有权管理国家 D 东罗马是古代世界存在时间最长的帝国 它的都城是罗马 A. A B. B C. C D. D 4. 古希腊社会很重视体育竞技，主要项目有赛马、举哑铃、投掷标枪、投掷铁饼、格斗、摔跤等，竞技中名列前茅的人会获得极大的荣誉。这表明古希腊（ ） A. 重视军事训练 B. 崇尚力量之美 C. 生活方式野蛮 D. 轻视文化教育 5. 12世纪，西欧大学的基础课程包括文法、修辞、逻辑、算术、几何、天文和音乐。学生学完基础课程之后学习专业课程，有法学、医学和神学。这体现了当时大学课程的设置（ ） A. 反映社会发展要求 B. 享有免赋税特权 C. 保留大量行会色彩 D. 受制于罗马教廷 6. 下图是阿拉伯数字的演进历程。阿拉伯数字的演进历程反映出阿拉伯文化（ ） A. 沟通了东西方文化 B. 保存了古希腊文明 C. 传播了拜占庭文化 D. 继承了古罗马传统 7. 九年级（1）班的同学们为开展项目化学习，搜集了下图所示的素材。据此推测，他们的研究主题可能是（ ） 研究主题: 技术:指南针的运用、新型海船的出现 外语:西班牙语、葡萄牙语、英语的传播 生产力:手工工场、租地农场出现 文化:复兴古代希腊、罗马文化 A. 封建时代的欧洲 B. 走向近代 C. 世界由分散走向一个整体 D. 资本主义制度的初步确立 8. 美国总统特朗普于2017年1月签署暂停中东几国移民入境的行政命令（“禁穆令”），被联邦法院法官裁定为违反宪法，立即暂停执行。这一过程体现的政治原则是（ ） A. 中央集权 B. 地方分权 C. 分权制衡 D. 联邦制 9. 下列三位历史人物共同的精神品质是（ ） A. 敢于追求真理的科学精神 B. 反对封建专制的民主精神 C. 勇于坚守理想的建党精神 D. 反抗殖民压迫的斗争精神 10. 1863年元旦，美国北部自由黑人欢呼雀跃，南部叛乱地区的黑人奴隶开始大批逃往北部，而奴隶主则暴跳如雷。这主要是因为（ ） A. 《宅地法》的颁布 B. 《解放黑人奴隶宣言》的颁布 C. 林肯当选总统 D. 《农业调整法》的实施 11. 早在1872年明治政府就要求在全国做到“邑无不学之户，家无不学之人”。1886年明治政府宣布在全国实施小学四年制义务教育，1907年又将小学义务教育的年限延长为六年。由此可知，日本明治维新（ ） A. 引进西方科技 B. 重视民众教育 C. 推行地税改革 D. 保留封建残余 12. “这场战争是日益加剧的帝国主义趋势和帝国主义各国政治经济发展不平衡的直接后果。”材料说明了（ ） A. 第一次世界大战爆发的原因 B. 第一次世界大战的主要进程 C. 欧亚战争策源地形成的过程 D. 世界反法西斯战争胜利意义 13. 如图是苏俄时期政治漫画《列宁同志清扫地球》，画中的列宁手拿大扫帚，把沙皇、教会代表和资本家等人当垃圾清扫干净。该漫画（ ） A. 歌颂十月革命的伟大意义 B. 赞扬了新经济政策的成效 C. 呼吁采用机械化进行生产 D. 反对战时共产主义的实施 14. 斯大林指出：“工业化的中心，工业化的基础，就是发展重工业，归根到底，就是发展生产资料的生产，发展本国的机器制造业。”由此可见，苏联社会主义工业化的特点是优先发展（ ） A. 重工业 B. 轻工业 C. 农业 D. 商业 15. 一战后，亚非拉民族民主运动高涨。其中，甘地领导的印度非暴力不合作运动与扎格鲁尔领导的埃及华夫脱运动影响深远，颇具特色。这两次民族民主运动的共同之处是（ ） A. 都体现了非暴力、不合作的特点 B. 都推动了殖民体系的瓦解 C. 都实现了国家独立完整 D. 都取得了国际联盟的支持 16. 1943年2月，罗斯福在致斯大林贺信中说:“（这次战役）制止了侵略浪潮，成了盟军反侵略战争的转折点。”这次战役是（ ） A. 凡尔登战役 B. 莫斯科保卫战 C. 诺曼底登陆 D. 斯大林格勒战役 17. 1990年邓小平在谈及东欧剧变时指出：“由于东欧的变化而引起的问题还没有完全暴露出来。如果走东欧这条路，中国就完了”。材料中提到的东欧的变化实质上是（ ） A. 执政党变化 B. 国家名称变化 C. 社会制度变化 D. 国家体制变化 18. 某班级开展研究性学习，以下是“中国商飞C919”主要部件供应商示意图。此图主要反映了（ ） A. 区域集团化加强 B. 多极化趋势发展 C. 文化多样性交流 D. 经济全球化发展 二、非选择题（本大题共3小题，共39分） 19. 某校九年级（1）班的同学聚焦“世界百年未有之大变局”开展项目学习。请你帮助他们完善项目报告。 【项目报告一：思想之变】 材料一 文艺复兴时期的人文主义者处处提倡人性和人权，重新思考人和神的关系。他们认为人的情感和思想要摆脱神学的禁锢，尽可能走上一条自由发展之路。人文主义者指出天堂不在来世，而在现世。他们公开申明，追求个人的幸福和自由符合人性的要求。 ——摘编自王斯德《世界通史》 材料二 “共产党人不屑于隐瞒自己的观点和意图。他们公开宣布：他们的目的只有用暴力推翻全部现存的社会制度才能达到。让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。无产者在这个革命中失去的只是锁链。他们获得的将是整个世界。” ——马克思、恩格斯 （1）根据材料一概括文艺复兴时期人文主义思想的内涵。结合所学写出材料二的作者为解决资本主义制度下的社会矛盾所提出的科学理论。 【项目报告二：制度之变】 图A 《人权宣言》强调，决定国家意图的，不应是掌权者而应是国民。国民的公共意志应是立法的根本依据。法律保护人的自由权利，不依照法律就“不得控告、逮捕或拘留任何人”。每个人在守法方面也是平等的，“不扰乱法律所规定的公共秩序”。 ——摘自吴于廑、齐世荣主编《世界近代史编》 （2）报告二图中所示是法国大革命开始的标志事件，请指出该事件名称。根据报告并结合所学知识，简述《人权宣言》宣告的基本原则。 【项目报告三：经济之变】 图B 美国大量工人正在建设田纳西水利工程 1933年，罗斯福就任美国总统。为了对付经济危机，他一上任，就宣布实行新政，国会颁布《全国工业复兴法》，加强了政府对资本主义工业生产的控制和调节。罗斯福政府花费巨资兴建大型水利工程，包括许多巨型堤坝和水库。这些工程使美国政府获一举多得之利。 ——义务教育教科书《世界历史》教师用书·下 （3）根据报告三并结合所学知识，指出罗斯福新政的中心措施。根据报告和结合所学知识，概括美国政府兴建大型水利工程的主要作用。 【项目报告四：组织之变】 图C：防止且消除对于和平之威胁，制止侵略行为或其他和平之破坏…… 图D：以非歧视性、开放、公平为原则，促进全球贸易和经济发展…… （4）报告四中图C与D两大组织成为当今支撑、协调世界政治经济的两大支柱，请分别写出它们的名称，并结合所学知识概括各自作用。 20. 能源是人类生存和发展的重要物质基础，也是当今国际政治、经济、军事、外交关注的焦点。阅读以下材料，回答问题。 材料一：如果没有能源革命或动力革命，英国就不会成为欧洲社会经济“发展的引擎”、“工业欧洲的老师”。英国面对17世纪以来发生的生态环境恶化和燃料危机事件，转危为机，通过能源转换，“把一个以木柴和水力为基础的英国，变成了以煤炭和铁为基础的英国”。英国也从一个位于欧洲边缘的二流国家，一跃而成为领跑世界经济的发展、建立了世界霸权的首屈一指的强国。 ——摘自邱建群《生态危机与能源转换英国工业革命原因》 （1）概括材料一中英国能源变革主要内容及影响。 材料二：1890~1913年欧洲主要国家石化能源消耗（相当于百万吨煤） 国家 英国 德国 法国 奥匈帝国 俄国 意大利 1890年 145 71 36 19.7 10.9 4.5 1900年 171 112 47.9 29 30 5 1910年 185 158 55 40 41 9.6 1913年 195 187 62.5 49.4 54 11 （2）根据材料二，概括欧洲各国能源消耗的主要特点。并就其中一个特点进行解释。 材料三：现代历史上的五大能源危机 1973年 阿拉伯石油禁运战争，原油价格上涨300% 1979年 两伊战争，原油价格上涨400% 1990年 波斯湾战争，原油价格上涨250% 2004年 新兴经济体崛起，原油价格上涨70% 2021年 天然气与电力危机，天然气上涨420% （3）依据材料三及所学知识，分析现代历史上五大能源危机出现的影响。并思考当今我们如何有效应对能源危机问题? 21. 20世纪以来，世界形势风云变幻，国际关系错综复杂。阅读材料，回答问题。 材料一：美日在整个远东地区特别是中国，展开了争夺……在战后巴黎和会上以山东问题为焦点进行了激烈交锋……当时美国人民的一般心理是反战的，他们关心日本的对华侵略，更关心远东的和平，美国在谋求海上优势的同时希望通过国际合作的方式，确立以美国为主导的战后远东新秩序，因此提议召开华盛顿会议。 ——摘编自刘笑盈《美日在华争夺与华盛顿会议的召开》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括美国提议召开华盛顿会议的原因，并分析华盛顿会议的影响。 材料二：二战结束后，美国通过一系列双边条约，构成了在太平洋地区“遏制共产主义”的战略军事体系。冷战结束后，美国亚太同盟体系有新的调整：由权力主导型向分享型过渡，让盟国承担更多义务，强调同盟间的相互协调与合作……更追求在社会、经济、文化一致性基础上形成利益共同体。美国亚太同盟体系无论在主观上还是客观上，都有遏制和围堵中国之嫌。 ——摘编自杨文静《美国亚太同盟体系的调整及其走向》 （2）根据材料二并结合所学知识，概括冷战结束后美国亚太同盟体系的新调整，并结合所学分析调整的原因。 材料三：第二次世界大战后的中国与世界年代尺（部分） （3）结合所学知识补充完整材料三时空轴中①②处的事件名称。 （4）任选材料三中相互关联的两个事件，结合所学从中国或世界联合对国际秩序的贡献角度拟定一个观点，加以阐述或说明。（要求：观点正确，列举两个史实、史论结合，条理清楚） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025年秋季学期期末考试试卷 九年级历史 （时间：75分钟；赋分：75分） 注意：本试卷分为两部分，一卷为试题，二卷为答题卡，请把正确答案写到答题卡上，写到其他地方视为无效） 一、单项选择题（本大题共18小题，每小题2分，共36分，每小题只有一个正确答案，请用2B铅笔在答题卡上将选定的答案标号涂黑） 1. 古埃及人凭借尼罗河的馈赠，创造了辉煌文明。下列文物中，能体现古埃及文明成就的是（ ） A. 汉谟拉比法典石碑 B. 金字塔模型 C. 种姓制度示意图 D. 甲骨文卜辞 【答案】B 【解析】 【详解】据题干并结合所学可知，金字塔是古埃及法老的陵墓，是古埃及文明最典型的象征，B项正确；《汉谟拉比法典》是古巴比伦王国的法典，属于两河流域文明，排除A项；种姓制度是古代印度社会的特征，排除C项；甲骨文是古代中国商朝的文字，排除D项。故选B项。 2. 《汉谟拉比法典》中规定了医生治病的收费标准，如治愈全权自由民之重伤应得10个银币，如患者为非全权自由民，应得5个银币，如患者为奴隶，其主人支付2个银币即可。这直接说明该法典（ ） A. 保护私有财产 B. 改善奴隶地位 C. 体系较为完备 D. 等级制度森严 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干描述，《汉谟拉比法典》中医生治病的收费标准因患者身份不同而有所差异；全权自由民、非全权自由民和奴隶分别对应不同的医疗费用。这反映了法典对不同社会阶层的区别对待，体现了严格的等级制度，D项正确；注重保护私有财产体现在私有物的归属上，与材料不符，材料是对不同社会阶层的区别对待，排除A项；奴隶医疗费最低且由主人支付，说明其被视为主人财产，地位未被改善，排除B项；材料无法体现具有完备的法律体制，只是规定医生治病的收费标准，不涉及其他方面，排除C项。故选D项。 3. 论从史出、史论结合是学习历史的重要方法。下列史实与结论成立的是（ ） 史实 结论 A 古埃及国王奴役奴隶建造金字塔作为陵墓 金字塔体现了奴隶主对奴隶的压迫 B 欧洲人称0—9十个数字为阿拉伯数字 数字是由阿拉伯人发明的 C 古代雅典民主政治高度发达 所有雅典人都有权管理国家 D 东罗马是古代世界存在时间最长的帝国 它的都城是罗马 A. A B. B C. C D. D 【答案】A 【解析】 【详解】古埃及国王奴役奴隶建造金字塔，因此金字塔体现了奴隶主对奴隶的压迫，A项正确；阿拉伯数字是由印度人发明的，排除B项；古代雅典民主政治下，只有少数雅典公民拥有管理国家的权力，排除C项；东罗马的都城是君士坦丁堡，排除D项。故选A项。 4. 古希腊社会很重视体育竞技，主要项目有赛马、举哑铃、投掷标枪、投掷铁饼、格斗、摔跤等，竞技中名列前茅的人会获得极大的荣誉。这表明古希腊（ ） A. 重视军事训练 B. 崇尚力量之美 C. 生活方式野蛮 D. 轻视文化教育 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“……主要项目有赛马、举哑铃、投掷标枪、投掷铁饼、格斗、摔跤等……”和所学知识可知，题干描述了古希腊社会重视体育竞技，如赛马、举哑铃、投掷标枪等，获胜者获得极大荣誉，这反映了古希腊人对身体力量、速度和美的崇尚，B项正确；部分体育项目确实与军事技能相关，但古希腊体育更注重精神与身体的双重提升，不局限于军事，排除A项；古希腊是西方文明发源地之一，体育竞技是其文明的体现，题干中“获得极大荣誉”表明这是社会正面推崇的活动，而非野蛮行为，排除C项；古希腊同样重视文化教育，雅典等城邦强调“身心和谐发展”，“轻视文化”表述错误，且题干只涉及体育，未提及文化内容，排除D项。故选B项。 5. 12世纪，西欧大学的基础课程包括文法、修辞、逻辑、算术、几何、天文和音乐。学生学完基础课程之后学习专业课程，有法学、医学和神学。这体现了当时大学课程的设置（ ） A. 反映社会发展要求 B. 享有免赋税特权 C. 保留大量行会色彩 D. 受制于罗马教廷 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干并结合所学知识可知，西欧大学的基础课程包括文法、修辞、逻辑、算术、几何、天文和音乐。专业课程有法学、医学和神学。这样的课程设置体现了当时经济和社会发展的要求，但当时西欧的精神支柱是基督教，神学课程体现了基督教会的影响，A项正确；材料没有关于大学享有的特权的信息，无法得出相关结论，排除B项；行会是由同一手工业或商业的从业人员组成的联合组织，与大学课程的设置无关，排除C项；材料反映了西欧大学课程设置，没有罗马教廷的相关信息，无法得出受制于罗马教廷的结论，排除D项。故选A项。 6. 下图是阿拉伯数字的演进历程。阿拉伯数字的演进历程反映出阿拉伯文化（ ） A. 沟通了东西方文化 B. 保存了古希腊文明 C. 传播了拜占庭文化 D. 继承了古罗马传统 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干图片“改进”等信息和所学可知，题干图片反映了阿拉伯数字由古代印度人发明，经阿拉伯人改进后传播到世界各地。这一历程中，阿拉伯人将东方（印度）的发明改进后传播至西方及世界各地，起到了沟通东西方文化的桥梁作用，A项正确；“保存了古希腊文明”指阿拉伯人翻译并保存古希腊文献，与数字传播无关，排除B项；“传播了拜占庭文化”与阿拉伯数字的来源（印度）及传播方向不符，排除C项；材料中没有涉及到罗马的相关信息，不符合题意，排除D项。故选A项。 7. 九年级（1）班的同学们为开展项目化学习，搜集了下图所示的素材。据此推测，他们的研究主题可能是（ ） 研究主题: 技术:指南针的运用、新型海船的出现 外语:西班牙语、葡萄牙语、英语的传播 生产力:手工工场、租地农场出现 文化:复兴古代希腊、罗马文化 A. 封建时代的欧洲 B. 走向近代 C. 世界由分散走向一个整体 D. 资本主义制度的初步确立 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“指南针的运用、新型海船的出现”“西班牙语、葡萄牙语、英语的传播”“手工工场、租地农场出现”“复兴古代希腊、罗马文化”等信息和所学知识可知，这些内容分别对应新航路开辟、早期殖民扩张、资本主义萌芽和文艺复兴，共同构成了欧洲从中世纪向近代社会转型的核心要素，属于“走向近代”的主题，B项正确；封建时代的欧洲仅能涵盖租地农场等部分内容，无法完整覆盖材料里的新航路开辟、文艺复兴等信息，排除A项；世界由分散走向一个整体仅对应新航路开辟的影响，不能包含手工工场、文艺复兴等内容，排除C项；资本主义制度的初步确立是在英国资产阶级革命等事件之后，与材料中的手工工场、文艺复兴等早期近代化内容不符，排除D项。故选B项。 8. 美国总统特朗普于2017年1月签署暂停中东几国移民入境行政命令（“禁穆令”），被联邦法院法官裁定为违反宪法，立即暂停执行。这一过程体现的政治原则是（ ） A. 中央集权 B. 地方分权 C. 分权制衡 D. 联邦制 【答案】C 【解析】 【详解】依据所学可知，1787年宪法规定了美国实行三权分立的体制。总统既是国家元首又是政府首脑，享有行政权；国会掌握立法权，最高法院掌握司法权。这就使得权力相互制衡，避免了专制和集权，故“美国总统特朗普于2017年1月签署暂停中东几国移民入境的行政命令（“禁穆令”），被联邦法院法官裁定为违反宪法，立即暂停执行”体现了分权制衡原则，故C符合题意；中央集权、地方分权、联邦制与题干无关，故ABD不合题意。故此题选C。 9. 下列三位历史人物共同的精神品质是（ ） A. 敢于追求真理的科学精神 B. 反对封建专制的民主精神 C. 勇于坚守理想的建党精神 D. 反抗殖民压迫的斗争精神 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“玻利瓦尔、圣马丁、章西女王”和所学知识可知，玻利瓦尔、圣马丁是拉丁美洲独立运动的领导人，领导当地人民反抗西班牙殖民统治；章西女王是印度民族大起义的领导人，领导印度人民反抗英国殖民统治。三者均致力于反抗外国殖民压迫，D项正确；“科学精神”适用于科学家，与题干人物无关，排除A项；“反对封建专制”指向本国封建统治，而三者反抗的是外国殖民，非封建专制，排除B项；“建党精神”与政党建立相关，题干人物均无建党行为，排除C项。故选D项。 10. 1863年元旦，美国北部的自由黑人欢呼雀跃，南部叛乱地区的黑人奴隶开始大批逃往北部，而奴隶主则暴跳如雷。这主要是因为（ ） A. 《宅地法》的颁布 B. 《解放黑人奴隶宣言》的颁布 C. 林肯当选总统 D. 《农业调整法》实施 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“1863年元旦，美国北部的自由黑人欢呼雀跃，南部叛乱地区的黑人奴隶开始大批逃往北部，而奴隶主则暴跳如雷”并结合所学知识可知，南北战争期间，1862年林肯政府颁布了《解放黑人奴隶宣言》，宣布从1863年元旦起，南方叛乱地区的奴隶永远获得自由，并可以以自由人的身份参加北方军队，这一法令极大地调动了黑人的积极性，扭转了战局，B项正确；1862年林肯政府颁布《宅地法》鼓励农民到西部耕种，与材料信息不符合，排除A项；1860年11月，共和党候选人林肯当选为美国总统，与材料时间不符合，排除C项；1933年罗斯福出任美国总统，为了克服经济危机，颁布《全国工业复兴法》，与材料时间不符合，排除D项。故选B项。 11. 早在1872年明治政府就要求在全国做到“邑无不学之户，家无不学之人”。1886年明治政府宣布在全国实施小学四年制义务教育，1907年又将小学义务教育的年限延长为六年。由此可知，日本明治维新（ ） A. 引进西方科技 B. 重视民众教育 C. 推行地税改革 D. 保留封建残余 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干材料中的“1886年明治政府宣布在全国实施小学四年制义务教育”等内容可知，材料反映的是日本明治维新期间重视教育，在全国范围内实行小学义务教育的内容，这反映了日本明治维新重视民众教育，B项正确；引进西方科技表现在引进科学技术，进行工业革命等方面，与题意内容不符，排除A项；推行低税改革属于经济方面的内容，具体表现为允许土地自由买卖，地税一律用现金交纳等，与题意内容不符，排除C项；保留封建残余是明治维新的弊端之一，但材料仅仅提及了教育方面的措施，无法从中得出这一结论，排除D项。故选B项。 12. “这场战争是日益加剧帝国主义趋势和帝国主义各国政治经济发展不平衡的直接后果。”材料说明了（ ） A. 第一次世界大战爆发的原因 B. 第一次世界大战的主要进程 C. 欧亚战争策源地形成的过程 D. 世界反法西斯战争胜利意义 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干信息“这场战争是日益加剧的帝国主义趋势和帝国主义各国政治经济发展不平衡的直接后果”并结合所学知识可知，第一次世界大战爆发的根本原因是帝国主义各国间政治经济发展不平衡，因此材料内容说明的是第一次世界大战爆发的原因，A项正确；题干中讲述的是第一次世界大战爆发的原因，而非主要进程，排除B项；欧亚战争策源地的形成与德国和日本法西斯主义上台相关，与题干反映的一战爆发的原因不符，排除C项；世界反法西斯战争胜利的意义主要表现在：‌对国际政治格局产生了深远的影响‌；促进了全球范围内的民族解放运动和殖民体系的瓦解等方面，与题干反映的一战爆发的原因不符，排除D项。故选A。 13. 如图是苏俄时期政治漫画《列宁同志清扫地球》，画中的列宁手拿大扫帚，把沙皇、教会代表和资本家等人当垃圾清扫干净。该漫画（ ） A. 歌颂十月革命的伟大意义 B. 赞扬了新经济政策的成效 C. 呼吁采用机械化进行生产 D. 反对战时共产主义的实施 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“画中的列宁手拿大扫帚，把沙皇、教会代表和资本家等人当垃圾清扫干净”和所学知识可知，十月革命是人类历史上第一次胜利的社会主义革命，建立了第一个无产阶级专政的国家，推动了国际无产阶级革命运动，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争。因此，漫画歌颂十月革命的伟大意义，A项正确；“赞扬了新经济政策的成效”与题意不符，题干反映的是十月革命的影响，排除B项；“呼吁采用机械化进行生产”与题干“画中的列宁手拿大扫帚，把沙皇、教会代表和资本家等人当垃圾清扫干净”不符，排除C项；“反对战时共产主义的实施”与题干中“把沙皇、教会代表和资本家等人当垃圾清扫干净”不符，排除D项。故选A项。 14. 斯大林指出：“工业化的中心，工业化的基础，就是发展重工业，归根到底，就是发展生产资料的生产，发展本国的机器制造业。”由此可见，苏联社会主义工业化的特点是优先发展（ ） A. 重工业 B. 轻工业 C. 农业 D. 商业 【答案】A 【解析】 【详解】依据材料信息“工业化的中心，工业化的基础，就是发展重工业”结合所学知识可知，二十世纪二、三十年代，苏联社会主义工业化建设是集中力量发展重工业，经过两个五年计划，1937年苏联工业总产值欧洲第一，世界第二，苏联由一个经济落后的农业国，发展成为强盛的工业国，实现了社会主义工业化，为后来反法西斯战争的胜利奠定了基础，由此可以看出，苏联实施社会主义工业化的特点是优先发展重工业，A项正确；优先发展轻工业、优先发展农业、优先发展商业与苏联社会主义工业化的特点不符，排除BCD。故选A项。 15. 一战后，亚非拉民族民主运动高涨。其中，甘地领导的印度非暴力不合作运动与扎格鲁尔领导的埃及华夫脱运动影响深远，颇具特色。这两次民族民主运动的共同之处是（ ） A. 都体现了非暴力、不合作的特点 B. 都推动了殖民体系的瓦解 C. 都实现了国家的独立完整 D. 都取得了国际联盟的支持 【答案】B 【解析】 【详解】据所学知识可知，甘地领导的非暴力不合作运动，动员了广大群众，打击了英国的殖民统治，增强了印度人民的民族自尊心和自信心；埃及的华夫脱运动打击了英国殖民者，为埃及民族民主运动的进一步发展奠定了基础。甘地领导的印度非暴力不合作运动与扎格鲁尔领导的埃及华夫脱运动的共同之处是都推动了殖民体系的瓦解，B项正确；非暴力不合作运动体现了非暴力、不合作的特点，排除A项；甘地领导的印度非暴力不合作运动没有实现国家的独立完整，排除C项；非暴力不合作运动没有得到国际联盟的支持，排除D项。故选B项。 16. 1943年2月，罗斯福在致斯大林的贺信中说:“（这次战役）制止了侵略浪潮，成了盟军反侵略战争的转折点。”这次战役是（ ） A. 凡尔登战役 B. 莫斯科保卫战 C. 诺曼底登陆 D. 斯大林格勒战役 【答案】D 【解析】 【详解】考查点：斯大林格勒战役。解题思路：根据1943年、盟军反侵略战争的转折点等信息可知，这场战争发生于1943年，是二战的重要转折点。根据所学知识可知，1942年7月，德国集中兵力进攻苏联战略重镇斯大林格勒，苏联人民英勇抗敌，于次年2月大败德军。斯大林格勒保卫战是第二次世界大战的转折点。D正确；凡尔登战役发生在1916年，A错误；莫斯科保卫战虽然取得了胜利，但并没有改变德国的进攻态势，不合题意，B错误；诺曼底登陆发生于1944年。不合题意，C错误。综上故选D。 17. 1990年邓小平在谈及东欧剧变时指出：“由于东欧的变化而引起的问题还没有完全暴露出来。如果走东欧这条路，中国就完了”。材料中提到的东欧的变化实质上是（ ） A. 执政党变化 B. 国家名称变化 C. 社会制度变化 D. 国家体制变化 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识可知，东欧剧变指的是从1989年下半年开始，东欧各国政局风云突变，执政几十年的政党纷纷丧失政权，随之而来的是社会制度的根本变化，各国纷纷抛弃了社会主义制度，全部选择了资本主义制度。这一变化反映了东欧剧变的实质是社会制度的变化，C项正确；ABD项也是东欧剧变的内容或者表现之一，但不是本质所在，排除ABD项。故选C项。 18. 某班级开展研究性学习，以下是“中国商飞C919”主要部件供应商示意图。此图主要反映了（ ） A. 区域集团化加强 B. 多极化趋势发展 C. 文化多样性交流 D. 经济全球化发展 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“‘中国商飞C919’主要部件供应商示意图”并结合所学可知，中国商飞C919的主要部件由中国、美国、日本、欧洲等多个国家和地区的供应商提供，这体现了生产的全球化，即不同国家参与同一产品的生产过程，分工协作，是经济全球化的重要表现，D项正确；区域集团化指区域内国家的联合（如欧盟），材料涉及多个不同区域，并非区域集团，排除A项；多极化趋势是政治格局，与经济生产无关，排除B项；文化多样性交流属于文化领域，与部件供应无关，排除C项。故选D项。 二、非选择题（本大题共3小题，共39分） 19. 某校九年级（1）班的同学聚焦“世界百年未有之大变局”开展项目学习。请你帮助他们完善项目报告。 【项目报告一：思想之变】 材料一 文艺复兴时期的人文主义者处处提倡人性和人权，重新思考人和神的关系。他们认为人的情感和思想要摆脱神学的禁锢，尽可能走上一条自由发展之路。人文主义者指出天堂不在来世，而在现世。他们公开申明，追求个人的幸福和自由符合人性的要求。 ——摘编自王斯德《世界通史》 材料二 “共产党人不屑于隐瞒自己的观点和意图。他们公开宣布：他们的目的只有用暴力推翻全部现存的社会制度才能达到。让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。无产者在这个革命中失去的只是锁链。他们获得的将是整个世界。” ——马克思、恩格斯 （1）根据材料一概括文艺复兴时期人文主义思想的内涵。结合所学写出材料二的作者为解决资本主义制度下的社会矛盾所提出的科学理论。 【项目报告二：制度之变】 图A 《人权宣言》强调，决定国家意图的，不应是掌权者而应是国民。国民的公共意志应是立法的根本依据。法律保护人的自由权利，不依照法律就“不得控告、逮捕或拘留任何人”。每个人在守法方面也是平等的，“不扰乱法律所规定的公共秩序”。 ——摘自吴于廑、齐世荣主编《世界近代史编》 （2）报告二图中所示是法国大革命开始标志事件，请指出该事件名称。根据报告并结合所学知识，简述《人权宣言》宣告的基本原则。 【项目报告三：经济之变】 图B 美国大量工人正在建设田纳西水利工程 1933年，罗斯福就任美国总统。为了对付经济危机，他一上任，就宣布实行新政，国会颁布《全国工业复兴法》，加强了政府对资本主义工业生产的控制和调节。罗斯福政府花费巨资兴建大型水利工程，包括许多巨型堤坝和水库。这些工程使美国政府获一举多得之利。 ——义务教育教科书《世界历史》教师用书·下 （3）根据报告三并结合所学知识，指出罗斯福新政的中心措施。根据报告和结合所学知识，概括美国政府兴建大型水利工程的主要作用。 【项目报告四：组织之变】 图C：防止且消除对于和平之威胁，制止侵略行为或其他和平之破坏…… 图D：以非歧视性、开放、公平为原则，促进全球贸易和经济发展…… （4）报告四中图C与D两大组织成为当今支撑、协调世界政治经济的两大支柱，请分别写出它们的名称，并结合所学知识概括各自作用。 【答案】（1）内涵：以人为中心，提倡人性，肯定人的价值，追求现世幸福。（答其中2点即可） 科学理论：马克思主义。 （2）事件：攻占巴士底狱；原则：宣告了人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产等基本原则。（答其中2点即可） （3）中心措施：对工业的调整。 作用：①加强了国家基础设施建设；②有利于农业生产：③便利了水上交通；④吸纳了大量失业者就业，刺激了生产和消费；⑤提高了该地区人民的生活水平等。（答其中2点即可） （4）名称及作用：①图C为联合国，维护国际和平及安全；②图D为世界贸易组织，规范全球贸易平等，公平协调解决贸易争端，促进世界经济发展。 【解析】 【小问1详解】 内涵：根据材料一“人性”、“人权”、“摆脱神学禁锢”、“自由发展”、“现世”、“个人幸福和自由符合人性要求”并结合所学可知，人文主义思想内涵主要强调以人为中心，提倡人性解放，肯定人的价值与尊严，追求现世的幸福和自由。科学理论：根据材料二“马克思、恩格斯”“共产党人”“暴力推翻全部现存的社会制度”并结合所学知识可知，这正是马克思主义理论的核心主张，故该科学理论为马克思主义。 小问2详解】 事件：根据【项目报告二：制度之变】中图片并结合所学可知，1789年7月14日，巴黎人民攻占巴士底狱，标志着法国大革命的开始。 原则： 根据材料《人权宣言》强调“国民的公共意志应是立法的根本依据”“法律保护人的自由权利”“每个人在守法方面也是平等的”并结合所学可知，其宣告的基本原则包括人权、法治、自由、平等和保护私有财产等。 【小问3详解】 根据【项目报告三：经济之变】中材料“国会颁布《全国工业复兴法》，加强了政府对资本主义工业生产的控制和调节”并结合所学可知，罗斯福新政的中心措施是对工业的调整。作用，根据材料提到“使美国政府获一举多得之利”并结合所学，可从就业、经济、基础设施等方面分析，如：加强了国家基础设施建设；有利于农业生产：便利了水上交通；吸纳了大量失业者就业，刺激了生产和消费；提高了该地区人民的生活水平等。 【小问4详解】 名称：根据【项目报告四：组织之变】中图C（题干中对应图C）描述“防止且消除对于和平之威胁，制止侵略行为”，这是联合国的宗旨，故图C为联合国。图D（题干中对应图D）描述“促进全球贸易和经济发展”，这是世界贸易组织的宗旨，故图D为世界贸易组织。作用：结合所学可知，联合国的作用是维护国际和平与安全；世界贸易组织的作用是规范全球贸易，促进世界经济发展。 20. 能源是人类生存和发展的重要物质基础，也是当今国际政治、经济、军事、外交关注的焦点。阅读以下材料，回答问题。 材料一：如果没有能源革命或动力革命，英国就不会成为欧洲社会经济“发展的引擎”、“工业欧洲的老师”。英国面对17世纪以来发生的生态环境恶化和燃料危机事件，转危为机，通过能源转换，“把一个以木柴和水力为基础的英国，变成了以煤炭和铁为基础的英国”。英国也从一个位于欧洲边缘的二流国家，一跃而成为领跑世界经济的发展、建立了世界霸权的首屈一指的强国。 ——摘自邱建群《生态危机与能源转换英国工业革命原因》 （1）概括材料一中英国能源变革的主要内容及影响。 材料二：1890~1913年欧洲主要国家石化能源消耗（相当于百万吨煤） 国家 英国 德国 法国 奥匈帝国 俄国 意大利 1890年 145 71 36 19.7 10.9 4.5 1900年 171 112 47.9 29 30 5 1910年 185 158 55 40 41 9.6 1913年 195 187 62.5 49.4 54 11 （2）根据材料二，概括欧洲各国能源消耗的主要特点。并就其中一个特点进行解释。 材料三：现代历史上的五大能源危机 1973年 阿拉伯石油禁运战争，原油价格上涨300% 1979年 两伊战争，原油价格上涨400% 1990年 波斯湾战争，原油价格上涨250% 2004年 新兴经济体崛起，原油价格上涨70% 2021年 天然气与电力危机，天然气上涨420% （3）依据材料三及所学知识，分析现代历史上五大能源危机出现的影响。并思考当今我们如何有效应对能源危机问题? 【答案】（1）内容：从以木柴和水力为基础转变为以煤炭和铁为基础。 影响：成为领跑世界经济的发展、建立了世界霸权的首屈一指的强国。 （2）特点：欧洲能源消耗快速增加；能源消耗不平衡。 解释：第二次工业革命在欧洲开展，内燃机的发明与广泛应用推动了石化能源的需求。 （3）影响：导致原油价格上涨；影响各国的经济发展；诱发经济危机；导致国际关系的紧张；引发能源争夺战争；刺激科技的发展；改变人们的生活。 应对：加快科技创新，开发绿色能源；转变能源使用观念和习惯；优化产业结构和能源结构，转变经济增长方式，实现可持续发展；加强国际合作，建立公平合理、互惠互利的国际经济新秩序；反对强权政治和霸权，建立公正合理的国际政治新秩序。 【解析】 【小问1详解】 内容：根据材料一“把一个以木柴和水力为基础的英国，变成了以煤炭和铁为基础的英国”可知，英国抓住生态与燃料危机的契机，主动推动能源转换，将能源从以木柴和水力为基础转变为以煤炭和铁为基础。 影响：根据材料一“英国也从一个位于欧洲边缘的二流国家，一跃而成为领跑世界经济的发展、建立了世界霸权的首屈一指的强国”可知，能源变革为英国工业生产提供了充足动力，使其经济实力迅速提升，成为领跑世界经济的发展、建立了世界霸权的首屈一指的强国。 【小问2详解】 特点：根据材料二“1890~1913年欧洲主要国家石化能源消耗”可知，1890-1913年欧洲各国石化能源消耗均呈上升趋势，体现了能源消耗快速增加的特点；同时英、德两国消耗总量和增长速度远超法、俄等国，体现了能源消耗不平衡的特点。 解释：根据所学知识可知，第二次工业革命中，内燃机的发明解决了交通运输工具的发动机问题，内燃机以石油为燃料，推动了汽车、飞机等产业的发展，直接导致石化能源需求激增。 【小问3详解】 影响：根据材料三“现代历史上的五大能源危机”可知，五大能源危机出现导致原油价格上涨；影响各国的经济发展，诱发经济危机；加剧国际关系紧张，引发能源争夺与局部冲突，同时也促使各国加快新能源技术的研发，改变了人们的生产生活方式。 应对：根据所学知识可知，从发展的角度来看，我们应该加快科技创新，开发绿色能源；转变能源使用观念和习惯；优化产业结构和能源结构，转变经济增长方式，实现可持续发展；加强国际合作，建立公平合理、互惠互利的国际经济新秩序；反对强权政治和霸权，建立公正合理的国际政治新秩序。 21. 20世纪以来，世界形势风云变幻，国际关系错综复杂。阅读材料，回答问题。 材料一：美日在整个远东地区特别是中国，展开了争夺……在战后巴黎和会上以山东问题为焦点进行了激烈交锋……当时美国人民的一般心理是反战的，他们关心日本的对华侵略，更关心远东的和平，美国在谋求海上优势的同时希望通过国际合作的方式，确立以美国为主导的战后远东新秩序，因此提议召开华盛顿会议。 ——摘编自刘笑盈《美日在华争夺与华盛顿会议的召开》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括美国提议召开华盛顿会议的原因，并分析华盛顿会议的影响。 材料二：二战结束后，美国通过一系列双边条约，构成了在太平洋地区“遏制共产主义”的战略军事体系。冷战结束后，美国亚太同盟体系有新的调整：由权力主导型向分享型过渡，让盟国承担更多义务，强调同盟间的相互协调与合作……更追求在社会、经济、文化一致性基础上形成利益共同体。美国亚太同盟体系无论在主观上还是客观上，都有遏制和围堵中国之嫌。 ——摘编自杨文静《美国亚太同盟体系的调整及其走向》 （2）根据材料二并结合所学知识，概括冷战结束后美国亚太同盟体系的新调整，并结合所学分析调整的原因。 材料三：第二次世界大战后的中国与世界年代尺（部分） （3）结合所学知识补充完整材料三时空轴中①②处的事件名称。 （4）任选材料三中相互关联的两个事件，结合所学从中国或世界联合对国际秩序的贡献角度拟定一个观点，加以阐述或说明。（要求：观点正确，列举两个史实、史论结合，条理清楚） 【答案】（1）原因：①巴黎和会上东亚和太平洋地区问题没有得到解决；②美国力图遏制日本在华势力的扩张，调整各国在东亚和太平洋地区的关系；③美国人民希望和平，反对战争；④美国谋求远东地区霸权。（答其中2点即可） 影响：①《九国公约》等条约的签订，重新调整和确立了战胜国在东亚和太平洋地区的关系；②实现了美国长期追求的“门户开放”等目的，使日本独霸中国的企图未能实现，中国仍未摆脱被几个帝国主义国家共同支配的局面。 （2）调整：①由美国控制主导走向协调合作；②由军事主导型向社会、经济、文化一致性的利益共同体转变；③由遏制苏联向遏制中国的方向转变。（答其中2点即可） 原因：①苏联解体，美国成为唯一的超级大国，其称霸野心更加膨胀；②中国综合国力不断增强，美国将其作为主要的竞争对手；③冷战结束后，和平与发展成为时代的主题；④美国基于自身利益调整与盟国之间的关系。（答其中一点即可） （3）①中国恢复在联合国合法地位；②华沙条约组织。 （4）示例： 观点：中国为构建国际政治经济新秩序作出了贡献。 论述1：2013年，中国提出“一带一路”倡议，并筹建和成立亚投行，成为140多个国家和地区的主要贸易伙伴，在国际事务中发挥着重要的作用。当前，世界百年未有之大变局加速演进，中国推进大国协调和合作，提出构建人类命运共同体。2022年，中共二十大组倡导创造人类文明新形态，为解决人类面临的共同问题贡献了中国智慧，中国方案，中国力量。 可见，随着中国综合国力的不断增强，中国贡献着越来越多的中国智慧、中国方案，成为维护世界和平稳定的重要力量。 观点2：国家联盟或国家综合实力增强推动世界政治格局朝着多极化的方向发展。 论述：1991年苏联解体n冷战结束，美国成为唯一的超级大国，但是美国并不能独霸世界；因为，1993年，大部分西欧国家在欧共体的基础上组成了欧盟，欧盟成员国之间资源共享、优势互补，推动了欧洲经济发展，欧洲实力增强；改革开放以来，中国的综合国力逐渐增强，国际地位提高，成为现在推动世界和平发展的重要力量；综上所述，中国、欧盟、日本、俄罗斯等国家实力不断增强，推动着世界格局朝着多极化的方向发展。 【解析】 【小问1详解】 原因：根据材料一“美日在整个远东地区特别是中国，展开了争夺……在战后巴黎和会上以山东问题为焦点进行了激烈交锋”和所学可知， 美日争夺激烈，特别是中国市场的争夺，巴黎和会主要解决了欧洲问题，远东问题尤其是山东问题并未彻底解决，列强矛盾依然尖锐，可概括出原因是巴黎和会上东亚和太平洋地区问题没有得到解决，美国力图遏制日本在华势力的扩张，调整各国在东亚和太平洋地区的关系；根据材料一“当时美国人民的一般心理是反战的，他们关心日本的对华侵略，更关心远东的和平”和所学可知，一战后反战运动兴起，这为美国推行“和平外交”提供了国内基础，可概括出原因是美国人民希望和平，反对战争；根据材料一“美国在谋求海上优势的同时希望通过国际合作的方式，确立以美国为主导的战后远东新秩序”和所学可知，巴黎和会后，日本在远东扩张势力，几乎独霸中国，这严重威胁了美国的在华利益（“门户开放”政策受阻）。美日之间的海军军备竞赛加剧（特别是英国、日本、美国的海军竞赛），美国希望限制日本海军扩张，确立自己在远东地区的主导地位，可概括出原因是美国谋求远东地区霸权。影响：根据所学可知，会议通过了《九国公约》，打破了日本独霸中国的局面，使美国长期追求的“门户开放”政策得以实现，美国在远东和太平洋地区的势力大增，实际上主导了华盛顿体系，可得出影响是《九国公约》等条约的签订，重新调整和确立了战胜国在东亚和太平洋地区的关系； 会议限制了日本的海军扩张（《五国条约》），迫使日本归还中国山东主权，日本独霸中国的野心受挫。表面上归还山东主权，实质上《九国公约》使中国回复到“几个帝国主义国家共同支配的局面”，为列强共同掠夺中国提供了条件，可得出影响是实现了美国长期追求的“门户开放”等目的，使日本独霸中国的企图未能实现，中国仍未摆脱被几个帝国主义国家共同支配的局面。 【小问2详解】 调整：根据材料二“由权力主导型向分享型过渡，让盟国承担更多义务，强调同盟间的相互协调与合作”并结合所学可知调整是由美国控制主导走向协调合作；根据材料二“更追求在社会、经济、文化一致性基础上形成利益共同体”并结合所学可知调整是由军事主导型向社会、经济、文化一致性的利益共同体转变；根据材料二“美国亚太同盟体系无论在主观上还是客观上，都有遏制和围堵中国之嫌”并结合所学可知调整是由遏制苏联向遏制中国的方向转变。原因：根据所学可知，1991年苏联解体，标志着长达半个世纪的美苏两极格局瓦解。美国成为世界上唯一的超级大国，在军事、经济和政治上拥有无可匹敌的优势。这一时期被称为“单极时刻”，美国试图建立由其主导的单极世界秩序。霸权逻辑： 在这种格局下，美国的外交政策目标倾向于“称霸世界”。可得出原因是苏联解体，美国成为唯一的超级大国，其称霸野心更加膨胀；随着中国、俄罗斯、印度等新兴经济体的崛起，特别是中国综合国力的大幅提升，国际力量对比正在发生深刻变化，美国不得不正视大国实力对比的深刻调整，可得出原因是中国综合国力不断增强，美国将其作为主要的竞争对手；冷战结束后，和平与发展成为时代的主题这是国际社会的大背景，各国更加关注经济发展和民生改善，经济全球化深入发展，贸易和投资自由化便利化成为趋势，可得出原因是冷战结束后，和平与发展成为时代的主题； 随着战略资源相对收紧，美国开始要求盟友承担更多防务开支和安全责任，这导致美欧、美日等同盟关系从传统的“安全共同体”向更功利的“交易式合伙关系”转变，可得出原因是美国基于自身利益调整与盟国之间的关系。（答其中一点即可） 【小问3详解】 ①：根据材料三“第二次世界大战后的中国与世界年代尺（部分）”“中国”“1971年”等信息和所学可知，1971年10月25日，第26届联合国大会通过第2758号决议，恢复中华人民共和国在联合国的一切合法权利，并立即将台湾当局的代表从联合国及其所属一切机构中驱逐出去，中国恢复在联合国合法地位；②：根据材料三“第二次世界大战后的中国与世界年代尺（部分）”“世界”“1955年”等信息和所学可知，1955年，苏联同7个东欧社会主义国家缔结了《华沙条约》，“华沙条约组织”成立，简称“华约”，华约实际上处于苏联的控制之下，加剧了美苏两大集团的冷战对峙。 【小问4详解】 根据材料三“第二次世界大战后的中国与世界年代尺（部分）”信息和所学可知，材料三第二次世界大战后的中国与世界发展情况。根据题干要求可任选材料三中相互关联的两个事件，如选择提出“一带一路”倡议、全面构建人类命运共同体，两个事件体现了中国对构建国际政治经济新秩序在不断努力，结合所学从中国对国际秩序的贡献角度拟定一个观点，可拟定出观点“中国为构建国际政治经济新秩序作出了贡献”，再结合提出“一带一路”倡议、全面构建人类命运共同体等改革开放后中国全方位外交的相关史实加以阐述。 如选择欧盟、中国经济规模居世界第一，两个事件反映了欧盟、中国在构建国际政治经济新秩序的作用，结合所学从世界联合对国际秩序的贡献角度拟定一个观点，可拟定出观点“国家联盟或国家综合实力增强推动世界政治格局朝着多极化的方向发展”，再结合欧盟、中国国力增加等相关史实加以阐述。做到观点正确，史论结合，条理清楚即可，如： 观点：中国为构建国际政治经济新秩序作出了贡献。 论述1：2013年，中国提出“一带一路”倡议，并筹建和成立亚投行，成为140多个国家和地区的主要贸易伙伴，在国际事务中发挥着重要的作用。当前，世界百年未有之大变局加速演进，中国推进大国协调和合作，提出构建人类命运共同体。2022年，中共二十大倡导创造人类文明新形态，为解决人类面临的共同问题贡献了中国智慧，中国方案，中国力量。可见，随着中国综合国力的不断增强，中国贡献着越来越多的中国智慧、中国方案，成为维护世界和平稳定的重要力量。 观点2：国家联盟或国家综合实力增强推动世界政治格局朝着多极化的方向发展。 论述：1991年苏联解体冷战结束，美国成为唯一的超级大国，但是美国并不能独霸世界；因为，1993年，大部分西欧国家在欧共体的基础上组成了欧盟，欧盟成员国之间资源共享、优势互补，推动了欧洲经济发展，欧洲实力增强；改革开放以来，中国的综合国力逐渐增强，国际地位提高，成为现在推动世界和平发展的重要力量；综上所述，中国、欧盟、日本、俄罗斯等国家实力不断增强，推动着世界格局朝着多极化的方向发展。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $