寒假巩固复习：维护社会秩序 练习-2025-2026学年统编版道德与法治八年级上册

寒假巩固复习：维护社会秩序 一、单选题 1．春秋时期，卫国大夫蘧伯玉某夜乘车经过卫灵公的宫门时，按礼制下车步行，即使深夜无人看见也一丝不苟。卫灵公的夫人南子听闻后断言：“必蘧伯玉也！君子不欺暗室。”这一典故告诉我们（   ） ①即使没有人监督，我们也要严守道德准则 ②止于至善，需要通过慎独端正自己的行为 ③无论何时都应顺势而为，不必拘泥于小节 ④遵守社会规则，既需要他律，也需要自律 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 2．下面是某校宣传栏张贴的优秀同学先进事迹。选项中最适合填入“评语栏”的是（   ） 热心帮助行动不便的同学，帮其排队打饭菜、补习功课、融入集体……面对周围人的称赞时，他淡然地说：“这是我应该做的。”评语：____ A．珍视生命,见义勇为 B．尊重他人,乐善好施 C．接续奋斗,矢志不渝 D．友善待人,传递温暖 3．“要立规明矩，把纪律规矩立起来、严起来，使各项纪律规矩真正成为‘带电的高压线’，防止出现‘破窗效应’。”你认为下列格言与习近平总书记强调的“破窗效应”相一致的是（   ） ①不积小流，无以成江海 ②前车之覆，后车之鉴 ③勿以恶小而为之，勿以善小而不为 ④欲知平直，则必准绳；欲知方圆，则必规矩 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 4．我国素来有“礼仪之邦”的美誉，“人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁”，之所以重视礼仪，是因为（   ） ①文明有礼就是能尊重他人 ②文明有礼是立身处世的前提 ③文明有礼能塑造良好国家形象 ④做文明有礼的人要在生活中践行 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 5．在湖南邵阳的一家小餐馆，有困难的人到该店点“单人餐”，就能获得一份免费的爱心套餐。“单人餐”由该饭店老板发起，是为了帮助生活困难的客人，是一个温暖暗号。这份心意成为一颗火种，不断点燃城市善意。“一份套餐，满城温暖”体现的是（   ） A．关切生命暖人心，实现名利双收 B．践行平等传美德，履行法定职责 C．与人为善讲策略，彰显人文关怀 D．爱岗敬业尽其能，践行真诚待人 6．习近平总书记在纪念五四运动100周年大会上发表重要讲话指出，新时代中国青年，要有家国情怀，也要有人类关怀。下列能与这一期待契合的有（   ） ①小龙坚持和同学们一起为社区的孤寡老人送温暖 ②小亮表达爱国之情，在网上跟帖辱骂诋毁国家形象的网民 ③中国海军依法对驶入中国南沙群岛的美舰进行识别查证，并予以警告驱离 ④小彤经常收看中央电视台《新闻联播》，并在学校积极组织“时政论坛”社团活动 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 7．今年国庆假期，赣州瑞金机场迎来首个客流高峰，携带行李的乘客有序排队走下飞机、地勤人员积极引导客流、接机群众举着接机牌在出口等候，秩序井然彰显红都魅力。从中我们可以感受到（   ） ①社会秩序是社会正常运行的重要保障 ②社会规则限制人们的自由 ③社会规则保障社会秩序的实现 ④遵守规则是人们行为的底线 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 8．俗话说：“国有国法，家有家规。”在规则面前，我们应选择（   ） ①严格自律，不断反省自己 ②自觉遵守只符合自己利益的各种规则 ③坚定地维护规则，与规则同行 ④别人遵守我就遵守，别人不遵守我也不遵守 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 9．全国多地开展“文明出行，礼让斑马线”活动，倡导机动车在斑马线前主动停车让行。这一活动的开展（   ） ①有利于营造文明和谐的交通环境 ②体现了对生命的尊重和关爱 ③能彻底杜绝交通违法行为的发生 ④有助于提高公民的文明素养 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 10．沂蒙山区深处的孟良崮国有林场上，李焕彩祖孙三代人因为一份承诺，60多年接力护林守绿，将绿水青山就是金山银山的理念践行在每一个脚步里。对此，认识正确的有（   ） ①诚信是一种对社会的责任 ②按自己的意愿践行诚信 ③做事要恪守诚信准则 ④做错事要勇于承认过错 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 11．某省司法厅推进特殊群体关爱行动具体措施，将农村留守儿童、空巢老人、残疾人等作为法律援助重点对象。以下能为该群体提供专门法律服务的机构是（   ） A．公安机关 B．公证处 C．人民检察院 D．法律援助中心 12．清代思想家颜元说：“国尚礼则国昌，家尚礼则家大，身有礼则身修，心有礼则心泰。”对此，下列理解正确的是（   ） ①文明有礼是一个人立身处世的前提 ②文明有礼是获得成功最关键的因素 ③文明有礼促进社会和谐发展，有利于形成安定有序、文明祥和的社会氛围 ④文明有礼体现民族尊严、展现国家形象 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ 13．在社会生活中，遵守“一米线”规则，有助于营造安全、舒心、有序的公共环境。我们要自觉维护社会秩序，因为（   ） ①社会正常运行需要秩序 ②社会秩序是人民安居乐业的保障 ③社会秩序就是公共场所秩序 ④破坏社会秩序要承担法律责任 A．①② B．③④ C．②④ D．①③ 14．为方便市民出行，市政府决定：将城区机动车尾号限行时间调整为 8：00-18：00。某市民：“之前限行时间为 6：00-20：00，早晚出行太不方便，现在很好。”这启示我们（   ） ①规则要根据人民利益需要而调整 ②遵守规则需要发自内心敬畏规则 ③遵守规则需要积极完善规则 ④调整规则才能更好的执行规则 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 15．小敏平时喜欢打听别人的小秘密并到处传播，这天她找到了小星向他打听其好朋友的考试成绩，小星知道好朋友成绩却选择了隐瞒。对于小星的做法，下列评价正确的有（   ） ①正确，尊重了朋友的隐私 ②正确，是一个有智慧的诚实守信者 ③错误，对他人应坦诚相待 ④错误，没有恪守诚信要求 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 16．“人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁”，据此可以看出（   ） A．礼主要表现在语言文明、仪表端庄、举止文明 B．做文明有礼的人需要从小事做起，从细节做起 C．文明有礼，可以更容易赢得他人的尊重与认可 D．文明有礼，不仅是个人私事，还关乎国家形象 17．正月新春，烟花爆竹增添了节日喜庆氛围。然而，部分地区因不当燃放烟花爆竹引发意外事故，比如小孩燃放鞭炮引发沼气爆炸，致使多辆汽车受损，再次敲响公众的安全警钟。对此，下列观点正确的是（   ） ①传承春节文化习俗，燃放烟花爆竹无可非议 ②燃放烟花爆竹危害大，任何时候都需要禁止 ③筑牢防范火灾风险底线，自觉遵守社会规则 ④增强安全意识，共同保障生命财产安全 A．①② B．①③ C．③④ D．②④ 18．2025年6月9日，“广州市2025年诚信兴商宣传月暨放心消费节”启动。本次活动发布了《广州市2025年“诚信兴商”宣传手册》《广州市“诚信兴商”典型案例汇编》，并开展线上线下宣传。该活动有利于（   ） A．完善社会信用体系，严惩失信犯罪行为 B．维护消费者的权益，保障其永不上当受骗 C．大力弘扬诚信文化，营造社会诚信环境 D．鼓励企业诚信经营，减少企业的经营成本 19．“我希望每一份订单都能准时送达，也希望每一份订单都能得到理解和尊重。”这是一位外卖小哥的心声。回应外卖小哥心声的正确做法是（   ） ①收到外卖时，礼貌致谢     ②送餐延迟时，总是抱怨 ③恶劣天气时，表达关心     ④交流沟通时，态度友善 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 20．某超市曾被举报所售擀面皮的加工厂环境脏乱差，可该超市不但没有掩盖此事，还奖励举报人10万元，广大网友对此纷纷点赞。该超市的行为表明（   ） A．在社会生活中，要学会用法律维护自身权益 B．奖励举报人是企业吸引流量的有效营销手段 C．只要勇于改正自身的问题就能得到网友点赞 D．诚信是企业的无形资产，坚持诚信能带来持久效益 二、材料题 21．阅读材料，回答问题。 材料一  近年来，我国频繁向“老赖”开战：曝光“失信者黑名单”；禁止坐飞机高铁、不许住星级酒店、不能出国旅行；不得办公司当“老板”等。这样，旨在形成“一次失信，处处受限”的社会氛围。 材料二  在台江区苍霞新城南园路19号，有一家传承百年的福州风味小吃名店——彬德桥粿店。这家店的门脸不大，但人气满满。当记者问道：“为何小店能够经营得这么好？”老板潘旻说道：“彬德桥（米）粿沉淀了百年传统手艺，但无论如何发展，诚信经营都不能丢掉，我们还积极申请‘台江区党员诚信企业’。诚信是我们企业经营之道。” (1)结合材料，简要说明为什么诚信无价。 (2)请你列举一句与“诚信”有关的名言警句。 (3)诚信中国的建设需要你我共同参与、共同努力。你打算如何践行诚信？ 22．阅读材料，回答问题。 2025年9月，某市地铁宣布全面启用“智慧安检系统”，乘客刷脸即可快速进站，极大提升了通行效率。然而，部分市民担忧人脸数据泄露的风险。市民王先生认为：“方便也不能以牺牲隐私为代价。”他通过市政府官网的“市长信箱”实名提交了建议，希望公开数据保护措施。该建议很快得到回复，市地铁集团详细说明了数据加密和匿名化处理的技术方案，并邀请王先生作为市民代表参与后续的监督工作。 (1)王先生通过“市长信箱”提建议的行为，是公民通过哪种形式参与社会生活的表现？这反映了网络的哪一积极作用？ (2)结合材料，运用“诚信”或“法治”的相关知识，分析市地铁集团回应市民关切的意义。 23．季布，汉朝人，一向说话算数，信誉非常高，许多人都同他建立起了浓厚的友情。当时甚至流传着这样的谚语：“得黄金百斤，不如得季布一诺。”意思是说，季布的一句话，比金子还要贵重。后来，他得罪了汉高祖刘邦，被悬赏捉拿。结果他旧日的朋友不仅不被重金所惑，而且冒着灭九族的危险来保护他，才使他免遭祸殃。 (1)诚信的重要性有哪些? (2)结合生活实际，简要谈谈你打算如何践行诚信? 24．阅读材料，回答问题 为了培育同学们的法治素养，提高尊法守法学法用法能力。某校八年级(2)班开展“学法·守法”主题活动，请你一起参与。 【我会总结】下面是同学们收集的青少年违法犯罪原因调查统计结果(如下表)： 青少年违法犯罪首要诱因调查统计表 内容 法律知识欠缺，头脑中“无法” 结交社会青年，养成不良嗜好 无视校规校纪，存在旷课、打架等行为 沉迷网络世界，受游戏“暴力”影响 其他情况 比例% 23% 11% 26% 28% 12% (1)从上面调查表中你能得出什么结论? 【我会宣传】为搭建一个学习法律知识、加强自我防范的平台，越来越多的校园青少年愿意成为“法律小小宣传者”。 (2)如果你是法律小小宣传者，你将如何从“树立法治观念”角度进行宣传? (3)守法光荣、违法可耻。结合上述材料，简要分析日常生活中如何营造“学法·守法”氛围? 25．阅读材料，回答问题。 材料一  在公交车上，如果大声喧哗，会打扰到他人，因此乘客都保持安静；进入学校图书馆，如果高谈阔论，按照图书馆规定会被劝离，因此人们都静心看书；在法庭旁听审判，必须遵守法庭规则，不得喧哗，因此人们都保持安静。 材料二  法律要发挥作用，需要全社会信仰法律。卢梭说过，一切法律之中最重要的法律既不是铭刻在大理石上，也不是铭刻在铜表上，而是铭刻在公民们的内心里。我国是一个人情社会，人们的社会联系广泛，上下级、亲戚朋友、老战友、老同事、老同学关系比较融洽，逢事喜欢讲个熟门熟道，但如果人情介入了法律和权力领域，就会带来严重问题。要深入开展法治宣传教育，弘扬社会主义法治精神，引导群众遇事找法、解决问题靠法，逐步改变社会上“遇事不是找法而是找人”的现象。 (1)材料一中三种情况下的“静”分别是用什么社会规则来约束的？ (2)上述两则材料共同强调要树立什么观念？公民为什么要树立这种观念？ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 1．B 【详解】本题考查自觉遵守规则。 ①②④：蘧伯玉深夜无人时仍遵守礼制，启示我们即使没有人监督，我们也要严守道德准则，说明遵守社会规则，既需要他律，也需要自律，表明止于至善，需要通过慎独端正自己的行为，故①②④说法正确； ③：典故强调注重细节（守礼），故③错误； 故本题选B。 2．D 【详解】本题考查友善待人的相关知识。 A：珍视生命强调对生命的敬畏，见义勇为指在危急时刻挺身而出，但材料中帮助行动不便同学的行为属于日常互助，未涉及生命危险或紧急救援，故A不符合题意； B：尊重他人是人际交往的前提，乐善好施多指物质上的慷慨捐助，而材料中帮助打饭、补习等行为更侧重精神关怀与行动支持，故B不符合题意； C：接续奋斗强调持之以恒追求目标，矢志不渝指坚定理想信念，但材料体现的是对他人的关怀而非个人奋斗，故C不符合题意； D：友善待人指以友好态度帮助他人，传递温暖强调给予他人情感支持，材料中帮助行动不便同学、使其融入集体等行为，正是友善待人并传递社会温暖的表现，故D符合题意； 故本题选D。 3．D 【详解】本题考查社会规则。 ③：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”：强调不要因为是小的坏事就去做，也不要因为是小的好事就不去做。这直接体现了防止小恶积累成大问题的思想，与“破窗效应”的核心（即忽视小错误会导致严重后果）高度一致，故③符合题意； ④：“欲知平直，则必准绳；欲知方圆，则必规矩”：强调规则和标准的重要性，必须有规矩来衡量和约束行为。这呼应了“立规明矩”的要求，通过建立严格的纪律防止小问题扩散，从而避免“破窗效应”，故④符合题意； ①：“不积小流，无以成江海”：强调积累的重要性（小水流汇聚成大江），但更侧重于积极事物的量变到质变，与“破窗效应”的负面问题防范不直接相关，故①不符合题意； ②：“前车之覆，后车之鉴”：强调从历史错误中吸取教训，避免重蹈覆辙，但未突出“小问题被忽视导致大问题”的机制，与“破窗效应”的侧重点不符，故②不符合题意； 故本题选D。 4．C 【详解】本题考查文明有礼的重要性。 ②③：“人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁”，强调礼仪对个人、事情和国家的重要性；表明文明有礼是立身处世的前提，文明有礼能塑造良好国家形象，故②③符合题意； ①：“就是”说法太绝对，文明有礼有助于我们尊重他人，故①说法错误； ④：选项是文明有礼的做法，与题干中的原因不符合，故④不符合题意； 故本题选C。 5．C 【详解】本题考查关爱他人、友善待人等知识。 A：题干中餐馆老板的行为是出于善意而非追求名利，“实现名利双收”与材料主旨不符，故A说法错误； B：帮助困难群体是道德层面的善举，并非“法定职责”，故B说法错误； C：通过“单人餐”暗号既保护受助者尊严，又传递善意，体现了策略性与人文关怀，故C符合题意； D：题干强调关爱他人，未体现“爱岗敬业”的职业态度，故D说法错误； 故本题选C。 6．B 【详解】本题考查关爱他人。 ①：小龙为孤寡老人送温暖，体现关爱他人，符合人类关怀，故①说法正确； ②：辱骂他人属于不文明行为，不符合正确表达爱国情怀的方式，故②说法错误； ③：中国海军的行动是国家行为，题干强调青年个人行为，故③不符合题意； ④：小彤关注时政并组织活动，体现家国情怀，故④说法正确； 故本题选B。 7．B 【分析】本题考查社会规则和社会秩序的关系的知识。 【详解】①：题目中机场乘客有序排队、地勤引导、接机群众有序等候，体现了良好的社会秩序保障了机场的正常运行，故①符合题意。 ②：社会规则的本质是保障自由，而不是限制自由（合理的规则能避免无序带来的混乱，从而保障个体的合法自由），故②说法错误。 ③：乘客、地勤、接机群众的有序行为，是遵守社会规则的体现，规则的遵守使得机场秩序得以实现，故③符合题意。 ④：人们行为的底线是法律（法律是最刚性的社会规则），而不是遵守规则，故④说法错误。 故本题选B。 8．B 【详解】本题主要考查遵守规则。 ①③：“国有国法，家有家规。”在规则面前，我们应严格自律，不断反省自己，坚定地维护规则，与规则同行，故①③说法正确； ②：不能只遵守只符合自己利益的规则，合理的规则都应遵守，故②说法错误； ④：要自觉的遵守规则，发自内心地敬畏规则，故④说法错误； 故本题选B。 9．B 【详解】本题考查文明有礼的相关知识。 ①：倡导礼让斑马线能够促进交通文明，减少冲突，故①符合题意； ②：礼让行人直接保护行人安全，体现对生命的尊重和关爱，故②符合题意； ③：“彻底杜绝”表述绝对化，活动无法完全消除违法行为，故③说法错误； ④：通过规范行为引导公民提升文明意识，故④符合题意； 故本题选B。 10．B 【详解】本题考查诚信的内涵及表现。 ①：材料中祖孙三代接力护林是对社会承诺的坚守，体现了诚信作为社会责任的内涵，故①说法正确； ②：诚信需遵循社会规范而非个人意愿，材料强调坚守承诺而非个人意志，故②说法错误； ③：三代人60多年护林是对诚信准则的恪守践行，故③说法正确； ④：材料未涉及“做错事承认过错”的内容，属于无关选项，故④说法错误； 故本题选B。 11．D 【详解】本题考查法律服务机构。 A：公安机关主要负责治安管理、刑事案件侦查等，并非专门提供法律服务的机构，故A不符合题意； B：公证处主要办理公证事务，如证明法律行为、文书的真实性，并非专门为特殊群体提供法律援助，故B不符合题意； C：人民检察院是法律监督机关，负责审查起诉、监督司法活动等，不属于法律服务机构，故C不符合题意； D：法律援助中心是专门为经济困难或特殊群体（如留守儿童、残疾人等）提供无偿法律服务的机构，故D符合题意； 故本题选D。 12．B 【详解】本题考查文明有礼的意义。 ①：题干中“身有礼则身修”强调个人修养与文明有礼的关系，说明文明有礼是立身处世的前提，故①符合题意； ②：“最关键”表述绝对化，成功需要综合因素，文明有礼是重要条件而非最关键的因素，故②说法错误； ③：题干中“国尚礼则国昌，家尚礼则家大”体现文明有礼对社会和谐和国家、家庭发展的促进作用，故③符合题意； ④：“国尚礼则国昌”表明文明有礼关乎国家形象和民族尊严，故④符合题意； 故本题选B。 13．A 【详解】本题考查对社会秩序的认识。 ①②：社会秩序是社会生活的一种有序化状态，社会正常运行需要秩序，社会秩序是人民安居乐业的保障，①②正确； ③：社会秩序包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序，错误； ④：违法行为要承担法律责任，错误； 故本题选A。 14．C 【详解】本题考查积极完善规则。 ①③：市政府根据市民出行需求调整限行时间，体现了规则要根据人民利益需要而调整，遵守规则需要积极完善规则，故①③符合题意； ②：题干未涉及发自内心敬畏规则，故②不符合题意； ④：规则调整的目的是更合理地服务民众，而不是单纯便于执行，故④说法错误； 故本题选C。 15．A 【详解】本题考查诚信与隐私的关系。 ①：小星隐瞒朋友的考试成绩，保护了朋友的隐私，体现了对他人隐私的尊重，故①正确； ②：小星在保护隐私的前提下选择不透露信息，符合诚信智慧的要求，故②正确； ③：对他人坦诚相待需以不侵犯隐私为前提，小星的做法正确，故③错误； ④：诚信要求并非绝对，当涉及隐私时需权衡处理，小星的做法恪守了诚信要求，故④错误； 故本题选A。 16．D 【详解】本题考查以礼待人 D：“人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁”的意思做人没有礼节就不能生活，做事没有礼节就不能成功，治国没有礼节国家就不能安宁。从这句话中可以看出我们文明有礼，不仅是个人私事，还关乎国家形象，D说法正确，符合题意； ABC：这三个选项表述的内容本身说法是正确的，但不是题干主旨的反映，不符合题意； 故本题选D。 17．C 【详解】本题考查遵守规则、增强安全意识。 ①：我们要传承春节文化习俗，但也要增强安全意识，燃放烟花爆竹要遵守规则，①说法错误； ②：烟花爆竹增添了节日喜庆氛围，要按照规则进行合理的燃放，而不是任何时候都禁止，②说法错误； ③④：为了增添节日喜庆氛围，可以燃放爆竹，但要增强安全意识，共同保障生命财产安全；筑牢防范火灾风险底线，自觉遵守社会规则，③④说法正确； 故本题选C。 18．C 【详解】本题考查践行诚信。 C：发布诚信宣传材料、推广典型案例，直接弘扬诚信文化，有助于营造“守信受益、失信惩戒”的社会氛围，故C符合题意。 A：活动聚焦宣传教育和案例引导，未涉及法律惩处措施，“严惩失信犯罪行为”属于司法或执法范畴，故A说法错误。 B：“保障其永不上当受骗”表述绝对化，宣传活动可提升消费者防范意识，但无法完全杜绝欺诈行为，故B说法错误。 D：诚信经营可能因合规管理增加成本（如质检投入），且活动未提及降低成本措施，“减少企业经营成本”，故D说法错误。 故本题选C。 19．C 【详解】本题考查做文明有礼的人、友善待人。 ①：尊重他人是文明交往的基本要求，外卖小哥付出劳动将外卖送达，收到时礼貌致谢，是对其劳动的认可与尊重，符合回应外卖小哥“得到理解和尊重”的心声，故①符合题意； ②：送餐延迟可能存在交通拥堵、天气恶劣等客观原因，此时总是抱怨，既不理解外卖小哥的难处，也违背了尊重他人的原则，与外卖小哥的心声相悖，故②说法错误；   ③：恶劣天气下外卖配送难度增加，外卖小哥的工作更辛苦，此时表达关心，体现了对其劳动的理解与体谅，符合题干主旨，故③符合题意；   ④：与外卖小哥交流时态度友善，是文明素养的体现，也是给予其尊重的直接表现，契合外卖小哥希望获得理解和尊重的诉求，故④符合题意；   故本题选C。 20．D 【详解】本题考查诚信的重要性。 D：超市不掩盖问题并奖励举报人，体现诚信经营，赢得社会认可，符合“诚信是无形资产，带来持久效益”的观点，故D符合题意； A：强调超市主动处理问题并奖励举报人，而非强调个人如何维权，故A不符合题意； B：奖励举报人体现的是诚信而非营销手段，故B说法错误； C：“只要……就能”表述绝对化，改正问题未必必然获得点赞，且题干中超市行为包含主动担责和诚信，故C说法错误； 故本题选D。 21．(1)①诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，是一种道德规范和品质，诚信是中华民族的传统美德。诚信也是一项民法原则。 ②诚信是一个人安身立命之本，是我们融入社会的“通行证”。材料中的“老赖”在日常那个生活中处处受限。 ③诚信是是企业的无形资产。材料中企业讲诚信获得大家信任和良性发展。 (2)“人而无信，不知其可也”；“小信诚则大信立”“言必信，行必果”等。 (3)①树立诚信意识。我们要真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人。 ②运用诚信智慧。当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，我们应遵循伦理原则和法律要求，既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私。 ③珍惜个人的诚信记录，以诚实守信为荣，以见利忘义为耻，营造社会诚信环境，努力促进社会发展和文明进步。 【分析】背景素材：我国频繁向“老赖”开战、传承百年的福州风味小吃名店 考点考查：诚信的有关知识 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：道德素养 【详解】（1）第一步：审设问。 本题的设问主体为“诚信”， 需要调用“诚信重要性”的有关知识，分析材料所述诚信无价的理由。 第二步：审材料。 有效信息①：我国频繁向“老赖”开战→可联系诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，是一种道德规范和品质，诚信是中华民族的传统美德； 有效信息②：形成“一次失信，处处受限”的社会氛围→联系诚信是一个人安身立命之本，是我们融入社会的“通行证”； 有效信息③：诚信是我们企业经营之道→联系诚信是是企业的无形资产。 第三步：整合信息，组织答案。 得分点①：诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，是一种道德规范和品质，诚信是中华民族的传统美德。诚信也是一项民法原则。 得分点②：诚信是一个人安身立命之本，是我们融入社会的“通行证”。 得分点③：诚信是是企业的无形资产。 （2）题干要求列举一句与“诚信”有关的名言警句，属于开放性答案，符合题意即可。如：“人而无信，不知其可也”；“小信诚则大信立”“言必信，行必果”等。 （3）题干要求践行诚信的具体做法，属于教材基础知识，依据教材知识分析即可。 22．(1)①民主监督。②这反映了网络改进了社会治理方式。网络畅通了人们参与社会治理的渠道，有助于人们表达诉求，保障了公民的知情权、参与权、表达权和监督权，促进了民主政治的进步。 (2)【角度一：诚信】市地铁集团的回应是践行诚信原则的体现。诚信要求民事主体讲诚实、重诺言、守信用。及时、公开、透明地回应市民关切，能够增进社会互信，减少社会矛盾，塑造企业的良好形象和信誉，是其宝贵的无形资产。 【角度二：法治】 市地铁集团的行为是依法办事的体现。法治是维护社会秩序、实现人民权利的重要保障。积极回应市民诉求，保障了公民的知情权和监督权，体现了对法律的尊重和遵守，有利于推动形成全民守法的良好氛围。 【分析】考点考查：践行诚信的要求、网络对社会治理方式的影响、法治的作用、树立守法光荣、违法可耻的观念的要求 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：道德修养、法治观念、责任意识 【详解】（1）小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用网络对社会治理方式的影响的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：王先生通过“市长信箱”提建议→链接民主监督。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用网络的积极作用的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：市民王先生认为通过市政府官网的“市长信箱”实名提交了建议，希望公开数据保护措施→链接网络改进了社会治理方式+畅通了人们参与社会治理的渠道，保障了公民的知情权、参与权、表达权和监督权，促进了民主政治的进步。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为企业，需要运用“诚信”、“法治”的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：市地铁集团详细说明了数据加密和匿名化处理的技术方案→链接践行诚信+增进社会互信，减少社会矛盾，塑造企业的良好形象和信誉，是宝贵的无形资产。 关键词②：市地铁集团详细说明了数据加密和匿名化处理的技术方案，并邀请王先生作为市民代表参与后续的监督工作→链接依法办事+法治是维护社会秩序、实现人民权利的重要保障；保障了公民的知情权和监督权，有利于推动形成全民守法的良好氛围。 第三步：整合信息，组织答案。 23．(1)诚信是一个人安身立命之本；诚信是企业的无形资产；诚信促进社会文明和国家兴旺。 (2)①树立诚信意识；②培养诚信智慧；③珍惜个人的诚信记录。 【详解】（1）本题考查诚信的重要性，可以结合教材知识作答。 （2）本题考查如何践行诚信，可以结合教材知识作答。 24．(1)①青少年违法犯罪的首要诱因包括沉迷网络、无视校规校纪、法律知识欠缺等，其中沉迷网络和无视校规校纪占比最高。②这说明青少年法治观念淡薄、自我约束能力不强，容易受到不良环境影响而走上违法犯罪道路。 (2)①学习法律知识，了解宪法和基本法律的核心内容，明确权利与义务。②树立法律信仰，尊崇法律权威，认识到法律是行为的底线。③学会依法办事，遇到问题通过合法途径解决，不采用违法方式维权。 (3)①学校：开展法治主题班会、模拟法庭等活动，加强法治教育，提升学生法治素养。②家庭：家长以身作则，引导孩子学习法律知识，培养规则意识。③社会：媒体加大法治宣传力度，曝光违法犯罪案例，营造尊法学法守法用法的社会氛围。 【分析】考点考查：树立法治意识、 敬畏和信仰法律的要求、积极主动地学习法律的要求、树立守法光荣、违法可耻的观念的要求。 能力考查：材料分析的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：法治观念。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围和作答角度。 本题设问的主体是公民，需要运用树立法治意识相关知识，从体现类习题的角度进行作答。     第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：法律知识欠缺，头脑中“无法”，结交社会青年，养成不良嗜好，无视校规校纪，存在旷课、打架等行为，沉迷网络世界，受游戏“暴力”影响→可联系青少年违法犯罪的首要诱因包括沉迷网络、无视校规校纪、法律知识欠缺等，其中沉迷网络和无视校规校纪占比最高。青少年法治观念淡薄、自我约束能力不强，容易受到不良环境影响而走上违法犯罪道路。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查如何树立法治观念，可结合教材知识作答。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为，需要运用树立守法光荣、违法可耻的观念的要求的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：青少年违法犯罪首要诱因调查统计表→可链接学校、家庭、社会的做法。 第三步：整合信息，组织答案。 25．(1)①公交车上的“静”是靠道德来约束的。②学校图书馆中的“静”是靠图书馆的纪律来约束的。③在法庭旁听审判时的“静”是靠法律来约束的。 (2)法治观念。 法治观念体现为人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从。法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰。只有当法律真正铭刻在内心时，尊法学法守法用法才会成为人们的共同追求和自觉行为。 【分析】考点考查：我们身边的规则、树立法治观念。 能力考查：描述阐述能力、获取和解读信息的能力。 核心素养：道德修养、法治观念、责任意识。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用我们身边的规则的相关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：公交车上大声喧哗，会打扰他人 → 靠道德来约束的； 关键词②：在学校图书馆里高谈阔论，按照图书馆规定会被劝离 → 靠图书馆的纪律来约束的； 关键词③：在法庭旁听审判，必须遵守法庭规则→ 靠法律法规来约束的； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需运用树立法治观念等知识，从原因类习题的角度作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：法律铭刻在公民们的内心里→法治观念体现为人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从； 关键词②：法律要发挥作用，需要全社会信仰法律，群众遇事找法→法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰。只有当法律真正铭刻在内心时，尊法学法守法用法才会成为人们的共同追求和自觉行为； 第三步：整合信息，组织答案。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $