2025-2026学年四年级上学期1月期末语文试题

四年级语文第一学期学习评价 （考试时间：90分钟 满分：100分） 姓名_____________ 得分_____________ 1、 积累与运用（51分） 1. 根据语境，看拼音写字词。（9分） （1）爱国的情感流淌在每一位中华儿女的血脉里，它是古代戍守边关的将士 xiōng huái（ ）保卫国家的赤诚，是近代仁人志士救亡图存的远大 bào fù（ ），是抗战时期英勇战士视死如归的fēi fán（ ）魄力。亦是今天那一声声cuī（ ）人的xiǎng liàng（ ）呐喊。作为新时代的少年，我们 zàn tàn（ ）爱国志士的同时，更要弘扬爱国精神，肩负振兴中华的责任。 （2）课间休息时，老师 yán sù（ ）地批评了在课堂上开小差的同学，夸奖了 mò mò（ ）点、牢记笔记、回答问题思路 qīng xī（ ）的同学。她重申了课堂注意事项，并鼓励我们从小事做起，努力学习，把自己塑造成杰出的人才。 2. 用“√”画出加点字的正确读音。（8分） （1）他从小就有将（jiāng jiàng）帅之才，将（jiāng jiàng）来一定大有作为。 （2）为了让老百姓过上安宁（níng nìng）的生活，他宁（níng nìng）可牺牲自己的生命。 （3）考试前，老师会给我们总结知识要（yào yāo）点，并要（yào yāo）求我们认真复习。 （4）面对突如其来的灾难（nán nàn），我们难（nán nàn）道要望而却步吗？ 3. 下列加点字词的解释有误的一项是（ ）。（2分） A. 葡萄美酒夜光杯（极精致的酒杯） B. 万里长征人未还（一万里） C. 有志者当效此生（效仿） D. 为中华之崛起而读书（兴起） 4. 下列句中，加点的关联词使用有误的一项是（ ）（2分） A. 这位母亲宁可自己少吃点，也不愿饿着孩子。 B. 无论刮风下雨，他都坚守在自己的岗位上。 C. 只要我们万众一心，就没有克服不了的困难。 D. 只有拒绝演出，梅兰芳才失去了经济来源。 5. 先补充词语，再完成练习。（10分） ①疑（ ）不（ ）　②铁（ ）无（ ）　③英（ ）无（ ） ④志存（ ）（ ）　⑤（ ）（ ）凛然　⑥（ ）忠（ ）国 中华民族涌现了许多优秀的人物。在古代，有英勇抗敌、______的岳飞，有______的包拯； 6. 按要求完成句子练习。（每题2分，共6分） （1）生当作人杰，死亦为鬼雄。（说说诗句的意思） ______________________________________________________________________________ （2）追寻信念，追寻金色的理想；追寻温暖，追寻明媚的春光；追寻______，追寻______。（照样子，续写句子） （3）小狗在公共场合大喊大叫，到处乱跑。你会这样对他说：“____________________________________________________________________”（用反问句） 7. 根据所学内容填空。（8分） 王翰用诗句“________,________”颂扬了戍边将士不怕牺牲的英勇豪情；李清照用诗句“__________，_________”，通过歌颂项羽的悲壮之举来讽刺南宋当权者不思进取、苟且偷安；王昌龄用诗句“_________，________”表达了希望边关巩固、国家安全与统一能够实现的心情；高适用诗句“___________，__________”表达了对友人的鼓励和劝慰。 8. 判断下列说法的对错，对的涂“√”，错的涂“×”。（6分） （1）弄清事情的起因、经过、结果，能帮助我们把握文章的主要内容。（ ） （2）梅兰芳蓄须明志，表明自己不给侵略者演戏的决心。（ ） （3）关于书信格式，日期和署名最后写，先写日期，后写署名。（ ） 二、阅读。（24分） （一）为中华之崛起而读书（节选）（9分） 周恩来和同学一路上左顾右盼，忽然发现巡警局门前围着一群人。他们凑了过去，只见人群中有个女人正在哭诉着什么。一问才知道，这个女人的亲人被外国人的汽车轧死了，她原本指望巡警局给她撑腰，惩处这个外国人，谁知中国巡警不但不惩处肇事的外国人，反而训斥她。围观的中国人都紧握着拳头，但这是在被外国人占据的地盘里，谁又敢怎么样呢？大家只能劝慰这个不幸的女人。 此时的周恩来才真正体会到“中华不振”这四个字的沉重分量。 1.  请用一句话概括选文的主要内容。（2分） __________________________________________________________________ 2. 下列哪一项最能让周恩来感受到“中华不振”的沉重分量？（ ）（2分） A. 妇女的哭诉。 B. 巡警不惩处肇事的外国人。 C. 围观中国人的表现。 D. 外国人占据中国地盘，并胡作非为。 3. 读了选文，你明白周恩来为什么会立下“为中华之崛起而读书”的志向了吗？说说你的看法。（2分） ____________________________________________________________________ 4. 说说你为什么而读书呢？请说明你的理由。（3分） ____________________________________________________________________ （二）为祖国而舞（15分） 抗战期间，戴爱莲在外国知道了二万五千里长征和在延安窑洞的中国共产党人，对坚持抗日救国的中国人民产生了敬佩之情，她萌生了这样一个想法：“我要到延安去，我很想回国！”当时，许多人都纷纷劝戴爱莲留在国外发展，但她却说：“我是中国人。我爱自己的国家，爱自己的人民，我应当回国！” 几经周折，她终于在1940年1月抵达香港，受到了宋庆龄的接待。宋庆龄热情邀请她为抗日募捐。在伦敦，她也积极参加如抗日募捐义演，为国内的抗日尽心尽力。因此，面对宋庆龄的邀请，她非常激动地说：“我责无旁贷！” 不久，她便与著名男低音歌唱家黄友葵在一台晚会上同台义演。晚会上，她表演了舞蹈《进行曲》《警醒》等，令香港公众耳目一新，晚会获得极大的成功。接着，她又创作了《游击队的故事》《东江》等一批反映中国军民抗日斗争的舞蹈，在香港举行了专场义演，观众无不为之动容，捐款空前踊跃。 后来，戴爱莲在宋庆龄的介绍下见到周恩来，周总理安排她留在重庆为抗日工作。此后，她先后到国立戏剧学校舞蹈组和国立社会教育学院音乐系任教，开始着力培养国内学生。在此后，戴爱莲又接受教育家陶行知的聘请，创办了育才学校舞蹈组。 戴爱莲以舞蹈救亡，激励军民的抗战热情，彰显了中华民族的不屈意志，堪称抗战的先锋。 1. 短文写了戴爱莲的哪几件事？梳理概括，把握故事内容，完成练习。（5分） 听闻抗日， 决心回国 故事的主要内容_______________________________________________________________。  2. 画“”的两处语句是对戴爱莲的__（动作 语言 神态）描写，我从中体会到了戴爱莲____________________之情。（3分） 3. 从艺术贡献、精神风骨的角度说一说戴爱莲和梅兰芳有什么相同之处。（4分） ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4. 歌舞剧《戴爱莲》将在你的城市演出，请你结合故事内容，为这次演出设计一句宣传语。（3分） _______________________________________________________________________________ 十、写作（25分） 以“成长的故事”为题材写一写自己成长过程中印象深刻的事情，要写具体，并写出自己所获得的感悟。题目自拟。 四年级语文第一学期学习评价 参考答案 一、积累与运用 1. 根据语境，看拼音写字词: （1）胸怀；抱负；奋发；气吞山河；汹涌；赞叹 （2）严肃；默默；清晰 2. 用“√”画出加点字的正确读音 （1）jiàng；jiāng（2）níng；nìng（3）yào；yāo（4）nàn；nán 3. 下列加点字词的解释有误的一项是:B（“万里”是虚指，形容路途遥远，不是实指一万里） 4. 下列句中，加点的关联词使用有误的一项是:D（“只有……才……”逻辑错误，应改为“因为拒绝演出，梅兰芳才失去了经济来源”或“一旦拒绝演出，梅兰芳就失去了经济来源”） 5. 先补充词语，再完成练习 ①疑惑不解　②铁面无私　③英勇无畏 ④志存高远　⑤大义凛然　⑥精忠报国 填空：③英勇无畏；②铁面无私（或⑥精忠报国；④志存高远(符合语境即可） 6. 按要求完成句子练习 （1）生时应当做人中豪杰，死后也要做鬼中英雄。 （2）示例：追寻光明，追寻灿烂的太阳；追寻梦想，追寻美好的未来。 （3）示例：小狗在公共场合大喊大叫、到处乱跑，难道你不觉得这样很不文明吗？ 7. 根据所学内容填空 王翰：葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。 李清照：至今思项羽，不肯过江东。王昌龄：但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。高适：莫愁前路无知己，天下谁人不识君。 8. 判断下列说法的对错：（1）√（2）√（3）×（书信格式中，署名在日期之前） 二、阅读 （一）为中华之崛起而读书（节选） 1. 周恩来在被外国人占据的地盘里，目睹中国妇女受欺却无处说理，深刻体会到“中华不振”的沉重。 2. D 3. 示例：因为他亲眼看到了国人在外国势力压迫下的屈辱与无奈，明白只有国家强大，人民才能挺直腰杆，所以立下“为中华之崛起而读书”的志向，希望通过学习改变国家命运。 4. 示例：我为实现自己的理想而读书，因为只有掌握知识，才能成为对社会、对国家有用的人。 （二）为祖国而舞 1. （回国义演募捐） （以舞救亡，激励抗战） 故事主要内容：戴爱莲在抗战期间毅然回国，通过义演募捐、创作抗日主题舞蹈、培养舞蹈人才等方式，以舞蹈为武器投身抗日救亡事业，彰显了民族精神。 2. 语言；对祖国的热爱和为抗日贡献力量的坚定决心 3. 相同之处： 艺术贡献：都以自己的艺术形式（舞蹈/京剧）为抗日救亡服务，用作品传递爱国精神。 精神风骨：都有着强烈的民族气节，拒绝为侵略者服务，主动投身爱国事业，展现了中华民族的不屈意志。 4. 示例：以舞为刃，唤醒国人；以爱为名，致敬先辈——歌舞剧《戴爱莲》邀您共赏爱国舞者的热血人生！ 学科网（北京）股份有限公司 $