精品解析：山东省淄博市沂源县2023-2024学年八年级上学期期中生物试题

八年级生物学试题 （时间：60分钟满分：100分） 第Ⅰ卷选择题（共50分） 一、单项选择题（每个小题2分，共50分） 1. 到海边散步时，常常发现许多小动物。下列动物中身体呈辐射对称的是（　　） ①海蜇 ②螃蟹 ③海葵 ④文蛤 ⑤扇贝 ⑥珊瑚虫 ⑦水母 A. ①③⑤⑥⑦ B. ②③④⑤⑥ C. ①③⑥⑦ D. ②④⑥⑦ 【答案】C 【解析】 【分析】腔肠动物是最低等的多细胞动物，腔肠动物的主要特征是：生活在水中，身体呈辐射对称，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体表有刺细胞，体内有消化腔，有口无肛门。 【详解】①海蜇、③海葵、⑥珊瑚虫、⑦水母属于腔肠动物，生活在水中，身体呈辐射对称，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体表有刺细胞，体内有消化腔，有口无肛门。②螃蟹属于节肢动物，④文蛤、 ⑤扇贝属于软体动物。故选C。 【点睛】解题的关键是理解腔肠动物的特征。 2. 涡虫、血吸虫、华枝睾吸虫等的身体呈两侧对称，这对它们生活的意义不包括（　　） A. 有利于捕食和防御 B. 前端感觉器官集中，能最先感知外界刺激 C. 使运动更加准确、迅速、有效 D. 有利于从寄主体内获取营养物质 【答案】D 【解析】 【分析】涡虫、血吸虫、华枝睾吸虫均属于扁形动物，身体呈两侧对称。两侧对称的体形使动物能分化出前后端、背腹面和左右侧，前端感觉器官集中，有利于感知刺激并定向运动；身体两侧或腹面通常具有运动器官，使运动更准确、迅速，利于捕食和防御。 【详解】A．两侧对称体形利于定向运动和器官分化，增强捕食和防御能力，故A不符合题意。 B．前端感觉器官集中，可优先感知外界刺激，是两侧对称的优势，故B不符合题意。 C．两侧对称使运动更精准高效，符合其生活需求，故C不符合题意。 D．寄生种类从寄主体内获取营养依赖特化结构（如吸盘），与身体对称性无关，故D符合题意。 故选D。 3. 笄蛭涡虫（如图）头部呈扇状，是一种扁形动物，爱吃蚯蚓，拥有很强的再生能力。下列关于笄蛭涡虫的叙述，错误的是（　　） A. 比蚯蚓低等 B. 背腹扁平 C. 身体呈辐射对称 D. 能自由生活 【答案】C 【解析】 【分析】扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、无体腔、消化系统由口、咽、肠组成。 【详解】A．蚯蚓属于环节动物，进化上比扁形动物更高等，因此笄蛭涡虫比蚯蚓低等，A正确。 B．扁形动物的主要特征之一就是身体背腹扁平，笄蛭涡虫属于扁形动物，因此具有背腹扁平的特点，B正确。 C．身体呈辐射对称是腔肠动物的特征，而扁形动物的身体呈两侧对称（左右对称）。笄蛭涡虫作为扁形动物，其身体是两侧对称，C错误。 D．扁形动物中，有的营寄生生活，如猪肉绦虫；有的能自由生活，笄蛭涡虫可以自由生活在潮湿的环境中，捕食蚯蚓等，所以笄蛭涡虫能自由生活，D正确。 故选C。 4. 扁形动物比腔肠动物高等，这体现在（　　） A. 有口无肛门的不完全消化系统 B. 身体背腹扁平，两侧对称 C. 体表直接与外界进行气体交换 D. 营自由生活或寄生生活 【答案】B 【解析】 【分析】1、腔肠动物的共同特征是：生活在水中；身体呈辐射对称；体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成；体内有消化腔；有口无肛门；有网状神经系统。 2、扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有梯状神经系统（在前端有发达的脑，自脑向后并有若干纵行的神经索，各神经索之间尚有横神经相连，形成了梯状结构）、无体腔、循环系统由口、咽、肠组成。 【详解】A．腔肠动物和扁形动物均为有口无肛门的不完全消化系统，二者无差异，故A不符合题意。 B．扁形动物身体背腹扁平且两侧对称，而腔肠动物为辐射对称。两侧对称使动物运动更定向、身体分化更复杂，是进化高等的标志，故B符合题意。 C．二者均无专门的呼吸器官，依赖体表直接进行气体交换，无本质差异，故C不符合题意。 D．生活习性与进化等级无直接关联，腔肠动物多为固着或漂浮生活，故D不符合题意。 故选B。 5. “我的家在动物的肠道内，我家里有永远吃不完的现成饭，只是周围环境不太好，需要我穿上厚厚的角质的外衣。我的家族繁殖能力很强……”这是琳琳同学写的《××的自述》小作文中的片段。你推测该小动物可能是（　　） A. 涡虫 B. 猪肉绦虫 C. 钩虫 D. 眼虫 【答案】C 【解析】 【分析】题干描述了寄生在动物肠道内的生物特征：以宿主消化好的营养为食（“现成饭”）、有角质层适应不良环境、繁殖能力强，符合肠道寄生虫的生物学特性。 【详解】A．涡虫营自由生活，不寄生在肠道内，无角质层，故A不符合题意。 B．猪肉绦虫是扁形动物，寄生在动物（如猪或人）肠道内，直接吸收宿主消化好的营养，体表无角质层，故B不符合题意。 C．钩虫属于线虫动物，寄生在动物小肠，体表有角质层，生殖能力强，故C符合题意。 D．眼虫营自由生活，生活在水中，不寄生，故D不符合题意。 故选C。 6. 蛔虫与日本血吸虫都能寄生在人体，它们共有的特点是（　　） A. 生殖能力强 B. 消化能力强 C. 都有口有肛门 D. 都属于线形动物 【答案】A 【解析】 【分析】线形（线虫）动物的主要特征是：身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门，如蛔虫属于线形动物；扁形动物的主要特征是：身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门，如日本血吸虫属于扁形动物。 【详解】A． 寄生生活的环境相对稳定、营养来源有保障，但宿主的免疫清除、药物作用、传播机会有限，因此蛔虫、血吸虫都进化出极强的生殖能力，产生大量虫卵/幼虫，提高后代存活和传播概率，这是寄生动物的典型共同特征，故A符合题意。 B． 二者均直接摄取宿主体内已消化或半消化的养料，不需要复杂消化，消化器官高度退化，消化能力极弱，并非消化能力强，故B不符合题意。 C．蛔虫属于线形动物，具备有口有肛门的完整消化管；日本血吸虫属于扁形动物，消化管有口无肛门，食物残渣仍由口排出，故C不符合题意。 D．蛔虫属于线形动物；日本血吸虫属于扁形动物，二者分属不同类群，故D不符合题意。 故选A。 7. 蚯蚓和水蛭在外观上存在很大差异，下列有关叙述正确的是（　　） A. 都属于线形动物 B. 都生活在土壤中，以植物的枯枝为食 C. 都用气管呼吸 D. 从水蛭中提取的蛭素，可生产抗血栓药物 【答案】D 【解析】 【分析】环节动物的身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动。代表动物有：蚯蚓、水蛭、沙蚕等。 【详解】A．蚯蚓和水蛭身体均分节，属于环节动物，而非线形动物，故A错误。 B．蚯蚓生活在土壤中，以腐殖质为食；水蛭多栖息于淡水环境，以吸血或肉食为主，并非均以植物枯枝为食，故B错误。 C．蚯蚓通过湿润的体表进行呼吸，水蛭呼吸方式类似，二者均无气管结构（气管为节肢动物的呼吸器官），故C错误。 D．水蛭唾液中的蛭素具有抗凝血作用，医学上可用于生产抗血栓药物，该叙述正确，故D符合题意。 故选D。 8. 人民网2015年11月24日报道，姜堰老太摸到3.2斤重的河蚌，下列有关河蚌的说法不正确的是（　　） A. 生活在淡水中 B. 用鳃呼吸 C. 身体柔软 D. 用疣足运动 【答案】D 【解析】 【分析】软体动物的主要特征：柔软的身体表面有外套膜，大多有贝壳，运动器官是足。 【详解】A．河蚌是生活在淡水中的软体动物，故A正确。 B．河蚌用鳃呼吸，通过鳃在水中进行气体交换，故B正确。 C．河蚌身体柔软，体外有外套膜，属于软体动物，故C正确。 D．用河蚌用斧足运动，环节动物中的沙蚕靠疣足运动，故D错误。 故选D。 9. 据报道，岛城市民郭先生从一个海蛎子里吃出了60余颗珍珠。根据所学知识，你认为珍珠是由海蛎子的哪一结构形成的（　　） A. 贝壳 B. 珍珠质 C. 外套膜 D. 珍珠层 【答案】C 【解析】 【分析】软体动物柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳；运动器官是足。代表动物有：章鱼、乌贼、河蚌、蜗牛、海蛎子等。 【详解】珍珠的形成主要与海蛎子的外套膜有关。珍珠形成的一般过程：当海蛎子的外套膜受到沙粒、寄生虫等异物的刺激时，海蛎子的外套膜会开始分泌一种称为珍珠质的物质。珍珠质主要由碳酸钙和有机物质组成，它们逐渐沉积在刺激源周围，形成珍珠的核心。海蛎子不断分泌珍珠质，将其沉积在核心周围，逐渐形成多层的珍珠层，使得珍珠呈现出独特的光泽和色彩。珍珠经过一段时间的沉积和成长，逐渐变得光滑、圆润，并达到成熟的状态。可见，海蛎子的外套膜在珍珠形成过程中起到关键作用，故C正确，ABD错误。 故选C。 10. 小明和同学们在海鲜市场进行调查活动，记录的动物中，属于软体动物的一组是（　　） ①鲍鱼 ②扇贝 ③海马 ④龙虾 ⑤章鱼 ⑥黄鳝 A. ①③④ B. ①②⑤ C. ①④⑥ D. ②⑤⑥ 【答案】B 【解析】 【分析】软体动物的身体柔软，身体外面包着外套膜，一般具有贝壳，有的贝壳退化，身体不分节，足的形状各具特色，如河蚌的斧足，蜗牛的腹足，乌贼的腕足等。 【详解】①鲍鱼、②扇贝、⑤章鱼的身体柔软，身体外面包着外套膜，属于软体动物；④龙虾属于节肢动物；③海马、⑥黄鳝都属于鱼类。 故选B。 11. 动物界中种类最多、数量最大、分布最广的类群是（　　） A. 节肢动物 B. 哺乳动物 C. 鸟类 D. 爬行动物 【答案】A 【解析】 【分析】节肢动物是动物界中种类最多、数量最大、分布最广的类群，其中昆虫纲占动物界种类的三分之二以上，适应性强，遍布陆地、空中和淡水环境。 【详解】A．节肢动物（如昆虫、蜘蛛等）种类超过100万种，数量庞大，分布范围极广，故A符合题意。 B．哺乳动物种类约5000种，虽分布广泛但数量和种类远少于节肢动物，故B不符合题意。 C．鸟类种类约1万种，数量和分布范围有限，故C不符合题意。 D．爬行动物种类约6000种，主要分布于热带和温带，分布广度不及节肢动物，故D不符合题意。 故选A。 12. 节肢动物种类繁多分布广泛，跟人类的关系十分密切。下列相关叙述不正确的是（ ） A. 可以用做实验材料，如果蝇 B. 有药用价值，如乌贼和蜈蚣 C. 可提供动物蛋白，如虾和蟹 D. 带给人类困扰，如蚊传播疾病 【答案】B 【解析】 【分析】节肢动物体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节。代表动物有：各种昆虫、甲壳动物、蜘蛛、蜈蚣等。 【详解】A．果蝇是一种非常小的蝇类，遗传学家摩尔根曾因对果蝇的研究而获得“诺贝尔奖”。近百年来，果蝇被应用于遗传学研究的各个方面，而且它是早于人类基因组计划之前而被测序的一种动物，故A正确。 B．蜈蚣在中医药中有很高的药用价值，乌贼属于软体动物，故B错误。 C．虾和蟹可以直接食用，故C正确。 D．蚊虫叮咬可以传播疾病，故D正确。 故选B。 13. 《九鱼图》是现代画家宋守友所作的一幅国画，九条可爱的锦鲤在水中嬉闹，寓意着长长久久，吉祥如意。锦鲤在水中游泳通过（　　） A. 躯干部的摆动和尾部的配合 B. 尾鳍的摆动和其他鳍的协调配合 C. 尾部和尾鳍的摆动 D. 尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用 【答案】D 【解析】 【分析】鱼类游泳主要依靠尾部和躯干部的摆动产生动力，同时鳍（如背鳍、胸鳍、腹鳍等）协调作用维持平衡和方向。 【详解】A．仅强调躯干部和尾部，未提及鳍的协调作用，故A不符合题意。 B．尾鳍主要控制方向，但动力来源并非尾鳍摆动，故B不符合题意。 C．仅强调尾部和尾鳍，忽略躯干部动力及整体协调，故C不符合题意。 D．鱼类的运动方式是游泳，其动力主要来自尾部和躯干部的摆动，同时，鱼的各种鳍（如胸鳍、腹鳍、背鳍、臀鳍等）起到协调作用，帮助鱼在水中保持平衡、控制方向等，故D符合题意。 故选D。 14. 某小组同学对“水中生活的动物”相关问题进行讨论。他们的观点中正确的有几个（　　） ①水中生活的动物都是鱼②水中生活的且命名为鱼的都是鱼③在水中生活用鳃呼吸的动物都是鱼④水中生活的动物也有用肺呼吸的 A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个 【答案】A 【解析】 【分析】水中生活的动物包括多种类群，如鱼类、哺乳类（如鲸、海豚）、爬行类（如海龟）、甲壳类（如虾、蟹）等，呼吸方式多样，既有用鳃呼吸的，也有用肺呼吸的。因此，并非所有水中生活的动物都是鱼，或仅用鳃呼吸。 【详解】① 水中生活的动物不都是鱼，例如鲸、海豚等哺乳动物生活在水中，但不是鱼，故①错误； ② 命名为鱼的不一定是鱼，如鲸鱼属于哺乳动物，鳄鱼属于爬行动物，故②错误； ③ 用鳃呼吸的水中动物不都是鱼，如虾、蟹等甲壳动物也用鳃呼吸，但不是鱼，故③错误； ④ 水中生活的动物有用肺呼吸的，如鲸、海豚、海龟等，故④正确。 故只有④正确，正确观点有1个，故BCD错误，A正确。 故选A。 15. 关于两栖动物的说法中错误的是（　　） A. 既能在陆地上生活又能在水中生活的动物是两栖动物 B. 蝾螈、大鲵和蟾蜍都是两栖动物 C. 两栖动物的成体虽然生活在陆地上，但不能离水太远 D. 两栖动物是从水生过渡到陆生的中间过渡类型 【答案】A 【解析】 【分析】两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸。成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸。常见的两栖动物有青蛙、蟾蜍、大鲵和蝾螈等。 【详解】A．既能生活在水中，又能生活在陆地上的动物不一定是两栖动物，如鳄鱼既能在水中生活，又能在陆地生活，但鳄鱼属于爬行动物，A错误。 B．结合分析可知，蝾螈、大鲵和蟾蜍都是两栖动物，B正确。 C．两栖动物的生殖和发育过程离不开水，因此两栖动物的成体虽然生活在陆地上，但不能离水太远，C正确。 D．从脊椎动物的进化历程来看，两栖动物是从水生开始向陆生过渡的一个类群，D正确。 故选A。 16. 东方蝾螈是我国特有的两栖动物，又名中国火龙（如图分别为其幼体和成体）。下列关于东方蝾螈的叙述错误的是（　　） A. 其生殖发育离不开水 B. 东方蝾螈是变温动物 C. 幼体和成体都能用肺呼吸 D. 其幼体与成体存在差异 【答案】C 【解析】 【分析】两栖动物幼体生活在水中，用鳃呼吸，变态发育，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，水陆两栖。 【详解】A．两栖动物的生殖过程依赖水环境。东方蝾螈的幼体（蝌蚪）在水中发育，通过鳃呼吸；成体虽可短暂离水，但繁殖时仍需返回水中产卵，卵在水中受精并孵化。因此，其生殖发育过程离不开水，A正确。 B．两栖动物属于变温动物，体温随环境温度变化而改变，无法通过代谢维持恒定体温。东方蝾螈作为两栖动物，自然也是变温动物，B正确。 C．东方蝾螈的幼体（蝌蚪）完全用鳃呼吸，成体则主要用肺呼吸，但皮肤裸露湿润，可辅助呼吸。幼体不具备肺结构，无法用肺呼吸，C错误。 D．两栖动物的幼体（如蝌蚪）与成体（如蝾螈）在形态和生活习性上存在显著差异，这一过程称为变态发育。东方蝾螈的幼体有外鳃和尾，成体则无外鳃、四肢发达，D正确。 故选C。 17. 蜥蜴眼睛的视野范围比青蛙窄，但依然可以观察到周围的环境变化，是因为它的身体有（ ） A. 头部 B. 颈部 C. 躯干部 D. 尾部 【答案】B 【解析】 【分析】爬行动物的主要特征：身体分为头、颈、躯干、四肢和尾五部分；体表覆盖角质鳞片或甲；用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化；心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜；体内受精，卵生或少数卵胎生。 【详解】蜥蜴的头部后面有颈，使得头灵活地转动，便于寻找食物和发现敌害；四肢短小，能够迅速爬行；体内有脊柱，属于脊椎动物；体表被有角质鳞片，能保护身体和防止水分蒸发；用肺呼吸，肺比青蛙发达；体内受精，卵生，卵有坚韧卵壳保护。可见，蜥蜴眼睛的视野范围比青蛙窄，但依然可以观察到周围的环境变化，是因为它的身体有颈部，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 18. 爬行动物成为真正适应陆地环境的脊椎动物最关键的原因是（　　） A. 四肢短小，能贴近地面迅速爬行 B. 体表覆盖角质的鳞片 C. 生殖和发育摆脱了对水的依赖 D. 幼体和成体都用肺呼吸 【答案】C 【解析】 【分析】爬行动物是体表覆盖角质鳞片或甲、用肺呼吸、陆地产卵且卵外有坚韧卵壳、体温不恒定的脊椎动物。 【详解】A．四肢短小利于爬行，但并非适应陆地的核心特征，其他陆地动物（如哺乳动物）无需此结构，故A不符合题意。 B．体表鳞片可减少水分蒸发，是辅助适应特征，但两栖动物也有类似保护机制，故B不符合题意。 C．爬行动物通过体内受精、产羊膜卵（卵壳防水）在陆地繁殖，幼体直接发育，彻底摆脱对水的依赖，这是成为真正陆地脊椎动物的决定性因素，故C符合题意。 D．肺呼吸是陆地生活的必要条件，但两栖动物成体也用肺呼吸，仍依赖水环境繁殖，故D不符合题意。 故选C。 19. 军舰鸟在飞行过程中需要消耗大量能量，下列叙述与能量供应无直接关系的是（　　） A. 呼吸作用旺盛 B. 直肠短，能随时排出粪便 C. 心跳频率快 D. 食量大，消化能力强 【答案】B 【解析】 【分析】鸟类飞行需消耗大量能量，能量供应主要依赖呼吸作用（分解有机物释放能量）、循环系统（运输氧气和营养物质）及消化系统（提供有机物）。减轻体重虽利于飞行，但与能量供应无直接关联。 【详解】A．呼吸作用旺盛可高效分解有机物释放能量，直接供能，故A不符合题意。 B．直肠短利于减轻体重，减少飞行阻力，但未直接参与能量产生或供应，故B符合题意。 C．心跳频率快可加速氧气和营养运输，支持能量释放，故C不符合题意。 D．食量大、消化能力强可提供充足有机物作能量来源，故D不符合题意。 故选B。 20. 动漫电影《姜子牙》热映，影片中姜子牙的坐骑俗称“四不像”，它的角似鹿非鹿，头似马非马，蹄似牛非牛，尾似驴非驴。关于上述几种动物的说法错误的是（　　） A. 上述几种动物的牙齿都有门齿、臼齿和犬齿的分化 B. 马的运动能力很强，有利于适应复杂多变的环境 C. 鹿具有高度发达的神经系统和感觉器官 D. 鹿、马、牛驴都具有胎生、哺乳的特征 【答案】A 【解析】 【分析】哺乳动物是体表被毛、胎生哺乳、牙齿有门齿/犬齿/臼齿分化、体内有膈、体温恒定的脊椎动物。 【详解】A．鹿、马、牛、驴均为草食性哺乳动物，牙齿只有门齿、臼齿分化，无犬齿（犬齿退化），犬齿发达是肉食动物的特征，故A错误。 B．马的运动能力很强，强健的运动系统可帮助马快速躲避敌害、寻找食物和水源，适应陆地复杂环境，故B正确。 C．哺乳动物普遍具备发达的神经系统与感官，能精准感知外界变化，及时做出反应，所以鹿具有高度发达的神经系统和感觉器官，故C正确。 D．鹿、马、牛、驴均为哺乳动物，四者均属于哺乳动物，胎生、哺乳是哺乳动物最核心的生殖发育特征，故D正确。 故选A。 21. 运动属于动物的生理功能。下列关于运动的叙述中，错误的是（ ） A. 动物有多种运动方式与其生活环境相适应 B. 运动对维持动物生存和繁衍有重要意义 C. 哺乳动物的运动需要多个系统的配合 D. 所有动物完成运动的结构是相同的 【答案】D 【解析】 【分析】（1）运动系统都是由骨、骨连结、骨骼肌三部分组成。骨连结分为不活动的连结、半活动的连结、活动的连结，其中活动的骨连结又叫关节。人体的任何一个动作都是在神经系统的支配和其他系统的协调下，由于骨骼肌收缩，并且牵引了所附着的骨，绕着关节活动而完成的。 （2）动物因种类不同，生存环境各异，其运动方式也大相径庭，动物运动的方式多种多样，主要有飞行如鸟类、奔跑、跳跃、行走、爬行、蠕动如蚯蚓、游泳等方式。 【详解】A．动物的生活环境不同，其运动器官和运动方式也不同，这是长期适应环境的结果，A不符合题意。 B．动物通过运动比较迅速地改变自身的空间位置，以利于寻找食物、有利于动物寻找配偶，有利于逃避敌害和繁衍种族，动物的运动对动物的自身生存和繁衍后代有着十分重要的意义，B不符合题意。 C．运动并不是仅靠运动系统来完成。它需要神经系统的控制和调节；它需要能量的供应，因此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合，C不符合题意。 D．动物的运动形式多种多样，完成运动的结构也各不相同，D符合题意。 故选D。 22. 下列各种行为，与其他行为不属于同一类型的是（　　） A 大象吹口琴 B. 马戏团的猴子会打篮球 C. 公鸡报鸣 D. 狗见到手持木棒的人吓得赶紧跑开 【答案】C 【解析】 【分析】从行为获得的途径来看，动物的行为大致可以分为两类。一类是动物生来就有的， 由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为。另一类是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得的行为，称为学习行为，先天性行为是学习行为的基础。 【详解】ABD．大象吹口琴、马戏团的猴子会打篮球、狗见到手持木棒的人吓得赶紧跑开，都是在遗传因素的基础.上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得的行为，属于学习行为，ABD不符合题意。 C．公鸡报鸣是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，属于先天性行为，C符合题意。 故选C。 23. 下列动物的表现属于社会行为的是（　　） A. 遇敌害时，蜜蜂群会疯狂的反击 B. 麻雀成群飞向麦田觅食麦穗 C. 蝗灾时漫山遍野的蝗虫遮天蔽日 D. 大马哈鱼集结成群逆流而上，去上游产卵 【答案】A 【解析】 【分析】社会行为是指动物群体内形成组织、成员分工明确的行为，如蜜蜂群体中的工蜂负责防御。 【详解】A．蜜蜂群遇敌反击体现工蜂的防御分工，符合社会行为特征，故A符合题意。 B．麻雀成群觅食仅为临时聚集，无组织分工，故B不符合题意。 C．蝗虫聚集属于迁徙本能，缺乏分工协作，故C不符合题意。 D．大马哈鱼洄游产卵是繁殖行为，无群体内部分工，故D不符合题意。 故选A。 24. 下列关于动物在自然界中作用的例子，叙述不正确的是（　　） A. 蜜蜂采蜜，可以帮助植物传粉 B. 蜣螂清除动物粪便，可促进自然界物质循环 C. 动物越多，对植物的帮助越大 D. 青蛙捕捉害虫，可以维持稻田的生态平衡 【答案】C 【解析】 【分析】动物在自然界中的作用包括：帮助植物传粉、促进物质循环、维持生态平衡等，但动物数量过多可能破坏生态平衡（如蝗灾）。 【详解】A．蜜蜂采蜜可帮助植物传粉，维持植物繁殖，故A不符合题意。 B．蜣螂清除粪便可分解有机物，促进物质循环，故B不符合题意。 C．动物过多可能危害植物（如过度啃食），并非数量越多帮助越大，故C符合题意。 D．青蛙捕食害虫可控制害虫数量，维持稻田生态平衡，故D不符合题意。 故选C。 25. 与仿生学无关的是( ) A. 研制“抗荷服”从而保证飞行员的脑部供血 B. 设计人造卫星的温控系统使精密仪器在零下200℃至2000℃的环境正常工作 C. 八哥模仿主人的声音说“早上好” D. 模仿海豚的皮肤制成一种多层的潜水艇外壳，以减少航行时阻力 【答案】C 【解析】 【分析】仿生学研究生物体的结构、功能和工作原理，并将这些原理移植于工程技术之中，发明性能优越的仪器、装置和机器，创造新技术。 【详解】A．在飞机升空时，科学家根据长颈鹿利用紧绷的皮肤可控制血管压力的原理，研制了飞行服——“抗荷服”。抗荷服上安有充气装置，随着飞机速度的增高，抗荷服可以充入一定量的气体，从而对血管产生一定的压力，使飞行员的血压保持正常，A不符合题意。 B．科学家们受蝴蝶身上的鳞片会随阳光的照射方向自动变换角度而调节体温的启发，将人造卫星的控温系统制成了叶片正反两面辐射、散热能力相差很大的百叶窗样式。这属于仿生学范畴，B不符合题意。 C．八哥模仿主人的声音说“早上好”，属于学习行为，与仿生无关，C符合题意。 D．模仿海豚的皮肤制成一种多层的潜水艇外壳，以减少航行时阻力，属于仿生，D不符合题意。 故选C。 第Ⅱ卷非选择题（共50分） 二、非选择题（每空1分，共50分） 26. 海洋中生活着丰富多样的动物。如图所示的海洋动物中，有些想必你已经非常熟悉了，请你依据所学知识解答下列问题： （1）图中所示动物中，______（填字母）的形态结构最为简单，体现在：_______________（写一条）。 （2）沙蚕属于______动物，身体由许多相似的______组成，这类动物靠______辅助运动。 （3）蛤蜊有两片扇形的“壳”，是由______分泌的物质形成，其运动器官是______，呼吸器官是______，与图中______（填字母）都属于软体动物。 （4）蝗虫靠______完成呼吸，其身体表面有一层坚韧的______。在图中所示的动物中，与蝗虫同属节肢动物的有______（填字母），它们身体和附肢都有______现象，这对它们的生活有何意义？______________。 （5）银鲳的体内贯穿着一根长长的“鱼骨”，因此被归类为______，鱼类即使是在完全黑暗的环境中游泳，也不会迷失方向，其中起主要作用的器官是_______。 【答案】（1） ①. B ②. 身体呈辐射对称或有口无肛门 （2） ①. 环节 ②. 体节 ③. 刚毛或疣足 （3） ①. 外套膜 ②. 足 ③. 鳃 ④. DG （4） ①. 气管 ②. 外骨骼 ③. AF ④. 分节 ⑤. 使动物的运动更加灵活 （5） ①. 脊椎动物 ②. 侧线 【解析】 【分析】动物的分类除了要比较外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能，并结合动物的生活习性和地理分布情况等。 【小问1详解】 腔肠动物是最低等的多细胞动物，其主要特征为：生活在水中，身体呈辐射对称，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门。图中B海葵属于腔肠动物，所以图中所示动物中，B的形态结构最为简单，体现在身体呈辐射对称，有口无肛门（或身体由内外两层细胞构成等）。 【小问2详解】 沙蚕身体由许多相似的环状体节构成，属于环节动物，这类动物靠刚毛或疣足辅助运动，身体由许多相似的体节组成。 【小问3详解】 蛤蜊属于软体动物，有两片扇形的“壳”，是由外套膜分泌的物质形成，其运动器官是足，呼吸器官是鳃，图中D蛤蜊、G八爪鱼都属于软体动物，所以与图中DG都属于软体动物。 【小问4详解】 蝗虫靠气管完成呼吸，其身体表面有一层坚韧的外骨骼，可保护和防止体内水分蒸发。在图中所示的动物中，A梭子蟹、F皮皮虾与蝗虫同属节肢动物，它们身体和附肢都有分节现象，这使它们的运动更加灵活，利于在不同的环境中生存。 【小问5详解】 银鲳的体内贯穿着一根长长的“鱼骨”，即脊柱，因此被归类为脊椎动物，鱼类即使是在完全黑暗的环境中游泳，也不会迷失方向，其中起主要作用的器官是侧线。 27. 2021版《国家重点保护野生动物名录》共列入野生动物980种和8类，其中国家一级保护野生动物234种和1类、国家二级保护野生动物746种和7类。如图所示四种动物均在其中。 （1）野生虎纹蛙常生活于稻田、池塘、沼泽地等有水的地方，幼体生活在水中，成体用______呼吸，皮肤辅助呼吸，皮肤适于进行气体交换的特点有______________（写一条），它的发育方式是______发育。 （2）豺性凶猛，胆大，属于______动物，具有胎生、哺乳的重要特征，这种繁殖特征有利于______。 （3）猎隼飞翔技术高超，常常在空中捕食，观察它的肌肉，可发现它适于飞行的结构特征是______；猎隼飞行需要大量氧气，每呼吸一次，进行______次气体交换，这提高了气体交换的效率，这种呼吸方式是由______辅助肺完成，称为______。 （4）棱皮龟体背具7行纵棱，腹部有5行纵棱，因而得名。棱皮龟体表覆盖龟甲，它的作用是______。 （5）上述动物中，体温随着环境温度变化而变化的有______（填序号）。 【答案】（1） ①. 肺 ②. 皮肤裸露且能分泌黏液或湿润的皮肤里密布着毛细血管 ③. 变态 （2） ①. 哺乳 ②. 提高后代的成活率 （3） ①. 胸肌发达 ②. 两##2 ③. 气囊 ④. 双重呼吸 （4）保护、减少体内水分蒸发 （5）①④ 【解析】 【分析】①野生虎纹蛙属于两栖动物、②猎隼属于鸟类、③豺属于哺乳动物、④棱皮龟属于爬行动物。 【小问1详解】 野生虎纹蛙属于两栖动物，幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，能够水陆两栖，主要用肺呼吸，其皮肤裸露且能分泌黏液，内部密布丰富的毛细血管，能进行气体交换，辅助呼吸。 青蛙的发育过程经历受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，幼体和成体在形态结构和生活习性上有很大差异，是变态发育。 【小问2详解】 豺具有胎生、哺乳的特征，故豺属于哺乳动物。胎生哺乳指的是胚胎在母体子宫里发育成胎儿，胎儿从母体生出来；刚出生的幼体只能靠母体乳腺分泌的乳汁生活。该哺乳动物特有的特征有利于提高后代的成活率。 【小问3详解】 猎隼的胸骨上有高耸的突起部分叫做龙骨突，龙骨突的两侧有发达的肌肉——胸肌，胸肌发达，收缩有力，飞行时能产生强大的动力，利于牵动两翼完成飞行动作。 鸟类的呼吸方式是双重呼吸，由气囊辅助肺完成。当吸气时，气体一部分进入肺，在肺内进行气体交换，一部分进入气囊，在气囊内储存；当呼气时，气囊内的气体进入肺，在肺内进行气体交换；所以，每呼吸一次，在肺内进行两次气体交换。双重呼吸提高了气体交换的效率，有利于鸟的飞行生活。 【小问4详解】 棱皮龟属于爬行动物，体表覆盖角质的甲，有保护身体，减少体内水分的蒸发的作用，属于真正的陆生脊椎动物。 【小问5详解】 ①野生虎纹蛙属于两栖动物、④棱皮龟属于爬行动物，它们的体温随环境的变化而变化，属于变温动物。 28. 在我国，乒乓球运动十分普及，乒乓球被称为“国球”。如图是运动会上，运动员“比心”庆祝胜利的场景和关节结构示意图，请据图回答下列问题。 （1）运动员在比赛前要做好热身活动，这有助于增强关节的活动能力，使关节更加灵活。图乙中使得关节更灵活的是[ ]______和[ ]______内的滑液；能使关节牢固的结构是[ ]______和韧带。 （2）当运动员在“削球”“搓球”“侧身反拉”“大力扣球”时，其动力来源于______的收缩，它两端的______附着在相邻的骨上，牵拉骨围绕______活动产生运动，这些运动的产生除了靠运动系统完成外，还需要______系统的调节控制，运动过程中所需的能量，有赖于消化、呼吸、循环等系统的配合。 （3）从动物行为获得的途径来看，当乒乓球飞来时，运动员移动位置并快速把球扣回去，这种行为属于______行为，在挥拍过程中，肘关节和肩关节起______作用。 （4）当运动员“比心”庆祝胜利时左臂的肱三头肌、肱二头肌分别处于______状态。 【答案】（1） ①. ⑤关节软骨 ②. ③关节腔 ③. ②关节囊 （2） ①. 骨骼肌 ②. 肌腱 ③. 关节 ④. 神经 （3） ①. 学习 ②. 支点 （4）舒张、收缩 【解析】 【分析】图乙中：①是关节囊，②是关节头，③是关节腔，④是关节窝，⑤是关节软骨。 【小问1详解】 关节面由关节头和关节窝组成，关节面上覆盖着一层表面光滑的关节软骨，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动；关节腔内有少量关节囊内表面分泌的滑液，滑液有润滑关节软骨的作用，可以减少骨与骨之间的摩擦，使关节的运动灵活自如。可见，与关节的灵活性有关的结构是⑤关节软骨和③关节腔中的滑液；同时，能使关节牢固的结构是①关节囊和韧带。 【小问2详解】 人体能产生运动，是因为骨骼肌受到神经传来的刺激而收缩，再牵动骨绕着关节活动，骨起杠杆作用，关节起支点作用，骨骼肌收缩产生动力。可见，运动员的力量来源于骨骼肌（或肌肉）的收缩，它两端的肌腱附着在相邻的骨上，当其收缩时会牵拉骨围绕关节活动产生运动。运动并不是仅靠运动系统来完成，它需要神经系统的控制和调节，还需要能量的供应，因此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。 【小问3详解】 当乒乓球飞来时，运动员移动位置并快速把球扣回去，这种行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，属于学习行为。结合上述分析可知，在挥拍过程中，肘关节和肩关节起支点作用。 【小问4详解】 一个动作的完成总是由至少两组肌肉相互配合活动，共同完成的。屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张；伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。可见，当运动员“比心”时，是屈肘状态，左臂的肱三头肌、肱二头肌的状态分别是舒张、收缩。 29. 鱼在水中生活有两个特点至关重要：一是靠灵活自如的运动来获取食物和防御敌害；二是能在水中呼吸。为了探究鱼的呼吸和尾鳍在游泳过程中的作用，小明进行了如下实验，请你和他们一起完成： 实验过程：取两条体型、大小、活力相同的鲫鱼，将其中一条鲫鱼（甲）的尾鳍用硬塑料板捆绑，另一条鲫鱼（乙）不做处理，观察它们在水中的运动情况。 实验现象：鲫鱼甲不能保持前进方向；鲫鱼乙则正常游动。 （1）甲乙两条鲫鱼体型、大小、活力相同的目的是______。 （2）小红认为：探究鱼鳍在游泳中的作用，可直接用观察法仔细观察各种鱼鳍的动作，从而判析不同鱼鳍的作用。你觉得她的方案设计能达到实验目的吗？请说明理由。______________。 （3）鲫鱼太滑，用捆扎鱼鳍的方法不容易操作，小亮认为用解剖剪直接剪掉鱼鳍的方法更好，你是否同意他的看法？为什么？____________。 （4）该实验可得出的结论是：尾鳍具有______的作用。 （5）鱼是如何在水中完成呼吸的？该生物兴趣小组利用BTB指示剂（此指示剂遇二氧化碳由蓝色变黄色）进行了丙图所示的实验，发现水从鱼口进入由鳃盖后缘流出，试剂由蓝色变成______，说明水中二氧化碳的含量______。 （6）鱼的呼吸器官适于水中进行气体交换的特点是______________（写一条）。 【答案】（1）控制单一变量 （2）不能，变量不唯一，很难排除其他鳍的干扰 （3）不同意，剪掉鱼鳍对鱼的伤害太大 （4）控制前进方向 （5） ①. 黄色 ②. 增多 （6）鳃丝既多又细，鳃丝中密布丰富的毛细血管 【解析】 【分析】1、对照实验，即指在研究一种条件对研究对象影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验，其中不同的条件就是实验变量，这样便于排除其他条件干扰实验，使实验更具有说服力；通常把接受实验变量处理的对象组叫实验组，把不接受实验变量处理的对象组叫对照组。 2、鱼的主要特征：身体分头、躯干和尾三部分，体呈流线型；体表被鳞，鳞表面有黏液；用鳃呼吸；通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。 【小问1详解】 本实验唯一变量是尾鳍能否正常摆动，其他条件（体型、大小、活力、水质、水量等）都必须完全相同且适宜，保证实验结果只是由尾鳍这一变量引起，避免其他因素干扰，使实验结果更可靠。所以甲乙两条鲫鱼体型、大小、活力相同的目的是控制单一变量。 【小问2详解】 不能，鱼游泳时所有鳍会同时配合运动，无法单独观察某一种鳍的作用，多个鳍同时起作用，变量不唯一，不能确定某一动作是哪一种鳍单独完成的，因此单纯观察法无法准确判断每种鱼鳍的功能。 【小问3详解】 剪掉鱼鳍属于伤害性实验，会造成鱼受伤、疼痛甚至死亡，不符合实验中爱护动物、保护生物的伦理要求；捆扎法属于非损伤性处理，既能达到实验目的，又能最大程度保护鱼，因此不赞同剪鳍。 【小问4详解】 甲组尾鳍被捆绑，无法保持前进方向；乙组尾鳍正常，游动方向稳定。对比可知，尾鳍的主要作用是控制鱼体前进的方向，同时也可协助产生前进动力。 【小问5详解】 鱼用鳃呼吸时，水中的氧气进入鳃丝毛细血管，血液中的二氧化碳扩散到水中。 BTB指示剂遇二氧化碳由蓝变黄，水从口进、鳃盖后缘流出后，指示剂变为黄色，说明流出的水中二氧化碳含量增多。 【小问6详解】 鳃由大量又细又密的鳃丝组成，增大了与水的接触面积，利于充分进行气体交换；鳃丝内布满丰富的毛细血管，血管壁极薄，氧气和二氧化碳能快速透过管壁完成扩散交换，适应水中呼吸。 30. 随着“双减”政策的落实，广大中小学生有了充足的睡眠时间。睡眠不足对学习能力会有怎样的影响？某科研团队以小鼠为实验对象，建立模拟人类睡眠不足状态的模型，并进行了如下实验。 ①选取发育状况一致的健康小鼠16只，随机均分为A、B两组。 ②采用适当的实验方法，限制B组小鼠的每日睡眠时长，使其睡眠时长为每日3.5小时，持续21天。A组小鼠不限制睡眠时长，其他实验条件均相同。 ③在实验的第7天、第14天、第21天，分别对两组中的每只小鼠走出同一迷宫的时间进行四次测量，计算平均值。实验结果如下图所示。 （1）在限制睡眠时长的实验中，A组和B组是一组对照实验，其变量是______。 （2）每组小鼠选取多只、多次测量且实验数据取平均值，目的是减小______。 （3）分析上图可知，随着每组小鼠走迷宫次数的增多，小鼠走出迷宫的平均时间逐渐______，说明小鼠走迷宫的行为是一种______行为。 （4）对比两组小鼠走出迷宫的平均时间，你认为该科研团队可以得出的结论是______。 （5）本实验对你有怎样的启示？______（写出一条即可）。 【答案】（1）睡眠时间 （2）实验误差 （3） ①. 减少 ②. 学习 （4）睡眠不足会对学习能力造成影响 （5）每天保证足够的睡眠 【解析】 【分析】探究过程探究的一般过程包括：发现问题、提出问题→作出假设→制订计划→实施计划→得出结论→表达和交流。实验设计的基本原则：①单因子变量原则：控制其他因素不变，只改变其中某一实验变量，观察它对实验结果的影响。整个实验过程中除了欲处理的实验变量外，其他实验条件要求前后一致。②科学性原则：所谓科学性原则，是指实验的原理要符合科学原理，实验结果的预期要有科学依据，实验的各个环节不能偏离生物学基本知识和基本原理，以及其他学科领域的基本原则。③可重复性原则：一次实验的结果是不能令人信服的，只有经过多次反复的实验都得到相同的实验结果，才可以在此基础上得出正确的结论。 【小问1详解】 对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。A组和B组他条件都相同的实验，唯一不同的是睡眠时间。因此，实验的变量是睡眠时间。 【小问2详解】 一次实验的结果是不能令人信服的，只有经过多次反复的实验都得到相同的实验结果，才可以在此基础上得出正确的结论。因此，每组小鼠选取多只、多次测量且实验数据取平均值，目的是减小实验误差。 小问3详解】 学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。一般来说，动物越高等，学习能力越强，学习行为越复杂。学习行为是动物不断适应复杂多变的环境，得以更好地生存和繁衍的重要保证，动物的生存环境越复杂多变，需要学习的行为也就越多。因此，分析上图可知，随着每组小鼠走迷宫次数的增多，小鼠走出迷宫的平均时间逐渐减少，说明小鼠走迷宫的行为是一种学习行为。 【小问4详解】 对比两组小鼠走出迷宫的平均时间，A组小鼠不限制睡眠时长走出迷宫的平均时间更短，B组小鼠的限制每日睡眠时长走出迷宫的平均时间更长。因此，对比两组小鼠走出迷宫的平均时间，你认为该科研团队可以得出的结论是睡眠不足会对学习能力造成影响。 【小问5详解】 “双减”政策的落实，为了提高学习效率，我们应该每天保证足够的睡眠。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 八年级生物学试题 （时间：60分钟满分：100分） 第Ⅰ卷选择题（共50分） 一、单项选择题（每个小题2分，共50分） 1. 到海边散步时，常常发现许多小动物。下列动物中身体呈辐射对称的是（　　） ①海蜇 ②螃蟹 ③海葵 ④文蛤 ⑤扇贝 ⑥珊瑚虫 ⑦水母 A. ①③⑤⑥⑦ B. ②③④⑤⑥ C. ①③⑥⑦ D. ②④⑥⑦ 2. 涡虫、血吸虫、华枝睾吸虫等的身体呈两侧对称，这对它们生活的意义不包括（　　） A. 有利于捕食和防御 B. 前端感觉器官集中，能最先感知外界刺激 C. 使运动更加准确、迅速、有效 D. 有利于从寄主体内获取营养物质 3. 笄蛭涡虫（如图）头部呈扇状，是一种扁形动物，爱吃蚯蚓，拥有很强的再生能力。下列关于笄蛭涡虫的叙述，错误的是（　　） A. 比蚯蚓低等 B. 背腹扁平 C. 身体呈辐射对称 D. 能自由生活 4. 扁形动物比腔肠动物高等，这体现在（　　） A. 有口无肛门的不完全消化系统 B. 身体背腹扁平，两侧对称 C. 体表直接与外界进行气体交换 D. 营自由生活或寄生生活 5. “我的家在动物的肠道内，我家里有永远吃不完的现成饭，只是周围环境不太好，需要我穿上厚厚的角质的外衣。我的家族繁殖能力很强……”这是琳琳同学写的《××的自述》小作文中的片段。你推测该小动物可能是（　　） A. 涡虫 B. 猪肉绦虫 C. 钩虫 D. 眼虫 6. 蛔虫与日本血吸虫都能寄生在人体，它们共有的特点是（　　） A. 生殖能力强 B. 消化能力强 C. 都有口有肛门 D. 都属于线形动物 7. 蚯蚓和水蛭在外观上存在很大差异，下列有关叙述正确的是（　　） A. 都属于线形动物 B. 都生活在土壤中，以植物的枯枝为食 C. 都用气管呼吸 D. 从水蛭中提取的蛭素，可生产抗血栓药物 8. 人民网2015年11月24日报道，姜堰老太摸到3.2斤重的河蚌，下列有关河蚌的说法不正确的是（　　） A. 生活在淡水中 B. 用鳃呼吸 C. 身体柔软 D. 用疣足运动 9. 据报道，岛城市民郭先生从一个海蛎子里吃出了60余颗珍珠。根据所学知识，你认为珍珠是由海蛎子的哪一结构形成的（　　） A. 贝壳 B. 珍珠质 C. 外套膜 D. 珍珠层 10. 小明和同学们在海鲜市场进行调查活动，记录的动物中，属于软体动物的一组是（　　） ①鲍鱼 ②扇贝 ③海马 ④龙虾 ⑤章鱼 ⑥黄鳝 A. ①③④ B. ①②⑤ C. ①④⑥ D. ②⑤⑥ 11. 动物界中种类最多、数量最大、分布最广的类群是（　　） A. 节肢动物 B. 哺乳动物 C. 鸟类 D. 爬行动物 12. 节肢动物种类繁多分布广泛，跟人类的关系十分密切。下列相关叙述不正确的是（ ） A. 可以用做实验材料，如果蝇 B. 有药用价值，如乌贼和蜈蚣 C. 可提供动物蛋白，如虾和蟹 D. 带给人类困扰，如蚊传播疾病 13. 《九鱼图》是现代画家宋守友所作的一幅国画，九条可爱的锦鲤在水中嬉闹，寓意着长长久久，吉祥如意。锦鲤在水中游泳通过（　　） A. 躯干部摆动和尾部的配合 B. 尾鳍的摆动和其他鳍的协调配合 C. 尾部和尾鳍的摆动 D. 尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用 14. 某小组同学对“水中生活的动物”相关问题进行讨论。他们的观点中正确的有几个（　　） ①水中生活动物都是鱼②水中生活的且命名为鱼的都是鱼③在水中生活用鳃呼吸的动物都是鱼④水中生活的动物也有用肺呼吸的 A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个 15. 关于两栖动物的说法中错误的是（　　） A. 既能在陆地上生活又能在水中生活的动物是两栖动物 B. 蝾螈、大鲵和蟾蜍都是两栖动物 C. 两栖动物的成体虽然生活在陆地上，但不能离水太远 D. 两栖动物是从水生过渡到陆生的中间过渡类型 16. 东方蝾螈是我国特有的两栖动物，又名中国火龙（如图分别为其幼体和成体）。下列关于东方蝾螈的叙述错误的是（　　） A. 其生殖发育离不开水 B. 东方蝾螈是变温动物 C. 幼体和成体都能用肺呼吸 D. 其幼体与成体存在差异 17. 蜥蜴眼睛的视野范围比青蛙窄，但依然可以观察到周围的环境变化，是因为它的身体有（ ） A. 头部 B. 颈部 C. 躯干部 D. 尾部 18. 爬行动物成为真正适应陆地环境的脊椎动物最关键的原因是（　　） A. 四肢短小，能贴近地面迅速爬行 B. 体表覆盖角质的鳞片 C. 生殖和发育摆脱了对水的依赖 D. 幼体和成体都用肺呼吸 19. 军舰鸟在飞行过程中需要消耗大量能量，下列叙述与能量供应无直接关系的是（　　） A. 呼吸作用旺盛 B. 直肠短，能随时排出粪便 C. 心跳频率快 D. 食量大，消化能力强 20. 动漫电影《姜子牙》热映，影片中姜子牙的坐骑俗称“四不像”，它的角似鹿非鹿，头似马非马，蹄似牛非牛，尾似驴非驴。关于上述几种动物的说法错误的是（　　） A. 上述几种动物的牙齿都有门齿、臼齿和犬齿的分化 B. 马运动能力很强，有利于适应复杂多变的环境 C. 鹿具有高度发达的神经系统和感觉器官 D. 鹿、马、牛驴都具有胎生、哺乳的特征 21. 运动属于动物的生理功能。下列关于运动的叙述中，错误的是（ ） A. 动物有多种运动方式与其生活环境相适应 B. 运动对维持动物生存和繁衍有重要意义 C. 哺乳动物的运动需要多个系统的配合 D. 所有动物完成运动的结构是相同的 22. 下列各种行为，与其他行为不属于同一类型的是（　　） A. 大象吹口琴 B. 马戏团的猴子会打篮球 C. 公鸡报鸣 D. 狗见到手持木棒的人吓得赶紧跑开 23. 下列动物的表现属于社会行为的是（　　） A. 遇敌害时，蜜蜂群会疯狂的反击 B. 麻雀成群飞向麦田觅食麦穗 C. 蝗灾时漫山遍野的蝗虫遮天蔽日 D. 大马哈鱼集结成群逆流而上，去上游产卵 24. 下列关于动物在自然界中作用的例子，叙述不正确的是（　　） A. 蜜蜂采蜜，可以帮助植物传粉 B. 蜣螂清除动物粪便，可促进自然界物质循环 C. 动物越多，对植物的帮助越大 D. 青蛙捕捉害虫，可以维持稻田的生态平衡 25. 与仿生学无关是( ) A. 研制“抗荷服”从而保证飞行员的脑部供血 B. 设计人造卫星的温控系统使精密仪器在零下200℃至2000℃的环境正常工作 C. 八哥模仿主人的声音说“早上好” D. 模仿海豚的皮肤制成一种多层的潜水艇外壳，以减少航行时阻力 第Ⅱ卷非选择题（共50分） 二、非选择题（每空1分，共50分） 26. 海洋中生活着丰富多样的动物。如图所示的海洋动物中，有些想必你已经非常熟悉了，请你依据所学知识解答下列问题： （1）图中所示动物中，______（填字母）的形态结构最为简单，体现在：_______________（写一条）。 （2）沙蚕属于______动物，身体由许多相似的______组成，这类动物靠______辅助运动。 （3）蛤蜊有两片扇形的“壳”，是由______分泌的物质形成，其运动器官是______，呼吸器官是______，与图中______（填字母）都属于软体动物。 （4）蝗虫靠______完成呼吸，其身体表面有一层坚韧的______。在图中所示的动物中，与蝗虫同属节肢动物的有______（填字母），它们身体和附肢都有______现象，这对它们的生活有何意义？______________。 （5）银鲳的体内贯穿着一根长长的“鱼骨”，因此被归类为______，鱼类即使是在完全黑暗的环境中游泳，也不会迷失方向，其中起主要作用的器官是_______。 27. 2021版《国家重点保护野生动物名录》共列入野生动物980种和8类，其中国家一级保护野生动物234种和1类、国家二级保护野生动物746种和7类。如图所示四种动物均在其中。 （1）野生虎纹蛙常生活于稻田、池塘、沼泽地等有水的地方，幼体生活在水中，成体用______呼吸，皮肤辅助呼吸，皮肤适于进行气体交换的特点有______________（写一条），它的发育方式是______发育。 （2）豺性凶猛，胆大，属于______动物，具有胎生、哺乳的重要特征，这种繁殖特征有利于______。 （3）猎隼飞翔技术高超，常常在空中捕食，观察它的肌肉，可发现它适于飞行的结构特征是______；猎隼飞行需要大量氧气，每呼吸一次，进行______次气体交换，这提高了气体交换的效率，这种呼吸方式是由______辅助肺完成，称为______。 （4）棱皮龟体背具7行纵棱，腹部有5行纵棱，因而得名。棱皮龟体表覆盖龟甲，它的作用是______。 （5）上述动物中，体温随着环境温度变化而变化的有______（填序号）。 28. 在我国，乒乓球运动十分普及，乒乓球被称为“国球”。如图是运动会上，运动员“比心”庆祝胜利的场景和关节结构示意图，请据图回答下列问题。 （1）运动员在比赛前要做好热身活动，这有助于增强关节的活动能力，使关节更加灵活。图乙中使得关节更灵活的是[ ]______和[ ]______内的滑液；能使关节牢固的结构是[ ]______和韧带。 （2）当运动员在“削球”“搓球”“侧身反拉”“大力扣球”时，其动力来源于______的收缩，它两端的______附着在相邻的骨上，牵拉骨围绕______活动产生运动，这些运动的产生除了靠运动系统完成外，还需要______系统的调节控制，运动过程中所需的能量，有赖于消化、呼吸、循环等系统的配合。 （3）从动物行为获得的途径来看，当乒乓球飞来时，运动员移动位置并快速把球扣回去，这种行为属于______行为，在挥拍过程中，肘关节和肩关节起______作用。 （4）当运动员“比心”庆祝胜利时左臂的肱三头肌、肱二头肌分别处于______状态。 29. 鱼在水中生活有两个特点至关重要：一是靠灵活自如的运动来获取食物和防御敌害；二是能在水中呼吸。为了探究鱼的呼吸和尾鳍在游泳过程中的作用，小明进行了如下实验，请你和他们一起完成： 实验过程：取两条体型、大小、活力相同的鲫鱼，将其中一条鲫鱼（甲）的尾鳍用硬塑料板捆绑，另一条鲫鱼（乙）不做处理，观察它们在水中的运动情况。 实验现象：鲫鱼甲不能保持前进的方向；鲫鱼乙则正常游动。 （1）甲乙两条鲫鱼体型、大小、活力相同的目的是______。 （2）小红认为：探究鱼鳍在游泳中的作用，可直接用观察法仔细观察各种鱼鳍的动作，从而判析不同鱼鳍的作用。你觉得她的方案设计能达到实验目的吗？请说明理由。______________。 （3）鲫鱼太滑，用捆扎鱼鳍的方法不容易操作，小亮认为用解剖剪直接剪掉鱼鳍的方法更好，你是否同意他的看法？为什么？____________。 （4）该实验可得出的结论是：尾鳍具有______的作用。 （5）鱼是如何在水中完成呼吸？该生物兴趣小组利用BTB指示剂（此指示剂遇二氧化碳由蓝色变黄色）进行了丙图所示的实验，发现水从鱼口进入由鳃盖后缘流出，试剂由蓝色变成______，说明水中二氧化碳的含量______。 （6）鱼的呼吸器官适于水中进行气体交换的特点是______________（写一条）。 30. 随着“双减”政策的落实，广大中小学生有了充足的睡眠时间。睡眠不足对学习能力会有怎样的影响？某科研团队以小鼠为实验对象，建立模拟人类睡眠不足状态的模型，并进行了如下实验。 ①选取发育状况一致的健康小鼠16只，随机均分为A、B两组。 ②采用适当的实验方法，限制B组小鼠的每日睡眠时长，使其睡眠时长为每日3.5小时，持续21天。A组小鼠不限制睡眠时长，其他实验条件均相同。 ③在实验的第7天、第14天、第21天，分别对两组中的每只小鼠走出同一迷宫的时间进行四次测量，计算平均值。实验结果如下图所示。 （1）在限制睡眠时长的实验中，A组和B组是一组对照实验，其变量是______。 （2）每组小鼠选取多只、多次测量且实验数据取平均值，目的是减小______。 （3）分析上图可知，随着每组小鼠走迷宫次数的增多，小鼠走出迷宫的平均时间逐渐______，说明小鼠走迷宫的行为是一种______行为。 （4）对比两组小鼠走出迷宫的平均时间，你认为该科研团队可以得出的结论是______。 （5）本实验对你有怎样的启示？______（写出一条即可）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $