精品解析：山东省泰安市新泰市2023-2024学年八年级上学期期中生物试题

八年级上学期期中检测 生物试题 本试卷分第Ⅰ卷（单项选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。满分50分，考试时间60分钟。 第Ⅰ卷 选择题（每小题1分，共15分） 1. 到海边散步时，常常发现许多小动物。下列动物中身体呈辐射对称的是（　　） ①海蜇 ②螃蟹 ③海葵 ④文蛤 ⑤扇贝 ⑥珊瑚虫 ⑦水母 A. ①③⑤⑥⑦ B. ②③④⑤⑥ C. ①③⑥⑦ D. ②④⑥⑦ 2. 生活中经常能看到或听说过以下几种生物：水螅、涡虫、蚯蚓、蜗牛、蝗虫等，下列关于对它们的描述错误的是：（　　） A. 水螅的身体由内胚层和外胚层两层细胞构成 B. 蜗牛比涡虫高等，因而蜗牛比涡虫更能适应环境 C. 蚯蚓属于环节动物，体壁上的肌肉和刚毛配合能使身体蠕动 D. 蝗虫有蜕皮的现象，这里的“皮”指的是其外骨骼 3. 学习了动物的知识后，你会惊讶地发现有些动物“名不符实”，例如“蜗牛不是牛”“鼠妇不是鼠”“海马不是马”“鳄鱼不是鱼”。蜗牛、鼠妇、海马、鳄鱼分别属于（ ） A. 节肢动物、软体动物、哺乳动物、爬行动物 B. 软体动物、节肢动物、鱼、爬行动物 C. 软体动物、节肢动物、哺乳动物、两栖动物 D. 爬行动物、软体动物、鱼、两栖动物 4. 脆肉鲩，原产于广东省中山市长江水库，又称长江脆肉鲩。是利用水库的矿泉水，喂精饲料，运用活水密集养殖法养成的鱼。因其肉质结实、清爽、脆口而得名。下列关于脆肉鲩的描述，不正确的是：（　　） A 脆肉鲩体表被覆鳞片，身体呈流线型，用鳃呼吸 B. 脆肉鲩靠躯干部和尾部的摆动提供前行的动力 C. 仔细观察会发现，脆肉鲩的口和鳃盖后缘在交替张合，这与它的呼吸有关 D. 在较多藻类的池塘中，黎明时可看到脆肉鲩有浮头的现象，这与它的觅食有关 5. 哺乳动物和鸟类的体温不会随着环境温度的变化而变化，某同学尝试分析它们体温恒定的原因，下面叙述不正确的是：（　　） A. 有发达的消化系统和呼吸系统，产热的能力大 B. 具有体毛、羽毛、鳞片，可以减少热量散失 C. 心脏发达，循环系统运输氧气的能力强 D. 运动时产生的热量增加，可以通过汗腺或者气囊加快散热 6. 自然界中动物种类繁多，形态千差万别，请分辨出下列哪种描述是错误的：（　　） A. 鸟类有与肺相通气囊，飞行时能进行双重呼吸 B. 哺乳动物大多体表被毛，牙齿有门齿、犬齿、臼齿分化 C. 鱼属于脊椎动物，体温会随环境温度的变化而改变 D. 蚯蚓身体分节，因此蚯蚓属于节肢动物 7. 以下生物概念之间的关系符合如图所示的是：（　　） A. Ⅰ无脊椎动物、Ⅱ腔肠动物、Ⅲ线形动物、Ⅳ涡虫 B. Ⅰ脊椎动物、Ⅱ鱼类、Ⅲ哺乳类、Ⅳ蝙蝠 C. Ⅰ动物行为、Ⅱ先天性行为、Ⅲ学习行为、Ⅳ社会行为 D. Ⅰ生殖方式、Ⅱ无性生殖、Ⅲ有性生殖、Ⅳ嫁接 8. 如图为关节结构示意图。下列有关叙述错误的是：（　　） A. 脱臼是指①从④里面滑脱出来 B. 结构②是骨骼肌，为骨的运动提供动力 C. 结构③中的滑液能减少两骨间的摩擦 D. 结构⑤可以减少两骨间的摩擦和冲击 9. 下列诗句所描述的现象中，与生物的生殖和发育无关的是：（　　） A. 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 B. 穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞 C. 几处早莺争暖树，谁家春燕啄春泥 D. 谁道群生性命微，一般骨肉一般皮 10. 《蛙声十里出山泉》是齐白石先生的一幅国画名作，画中只有几只活泼的蝌蚪，却不见青蛙，“蛙声”巧妙地展示了二者的关系。下列叙述正确的是：（　　） A. 蝌蚪适于在水中生活，青蛙完全适应陆地生活 B. 蝌蚪用鳃呼吸，青蛙只用肺呼吸 C. 青蛙属于两栖动物是因为既能在水中生活，又能在陆地上生活 D. 雄蛙鸣叫的意义是吸引雌蛙，属于繁殖行为 11. 刚出生的小袋鼠像铅笔头大小，长2厘米，重0.5~0.75克。它出生时掉在母袋鼠的尾巴根部，靠前肢和灵敏的嗅觉，小袋鼠沿着妈妈给它舐出的道路爬进育儿袋，叼着袋里的乳头发育成长。下列与小袋鼠的这种行为类似的是（ ） A. 一只失去雏鸟的美国红雀多次给在水中张口求食的金鱼喂食 B. 幼小的黑猩猩用蘸水的树枝“钓”取白蚁作为食物 C. 乌鸦从高处把坚果扔到水泥地面摔碎后吃里面的果仁 D. 被臭鼬用臭气喷射过的掠食者，再见到臭鼬后避开 12. 渡渡鸟是仅产于毛里求斯岛上一种不会飞的鸟，这种鸟在被人类发现后仅仅200年的时间里，便由于人类的捕杀和人类活动的影响彻底绝灭，堪称是除恐龙之外最著名的已灭绝动物之一。渡渡鸟灭绝后，毛里求斯岛的特有植物渡渡榄也濒临灭绝。科学家在渡渡鸟的遗骸中发现了几颗渡渡榄的果实，据此推测渡渡鸟对渡渡榄的作用最有可能是（　　） A. 产生粪便，为渡渡榄提供养料 B. 取食其种子，减少其数量 C. 取食并消化种子外壳，有利于种子萌发 D. 保护渡渡榄不被其他动物伤害 13. 下列有关生物的生殖和发育的叙述不正确的是：（　　） A. 嫁接、植物组织培养、试管婴儿、克隆羊均属于无性生殖 B. 家蚕、蜜蜂、蝗虫、青蛙的发育过程都有变态发育的特点 C. 鸟卵的胚盘如果色浓而大，证明是已受精的卵 D. 爬行动物卵外有卵壳保护，使其生殖和发育可以摆脱对水环境的依赖 14. 在央视播出的《无壳小鸡孵化记》节目中，去除了卵壳和卵壳膜的鸡卵仍能正常孵化出小鸡“小茶缸”，这激发了大家学习生物的强烈兴趣。下列关于鸡生殖和发育过程的叙述不正确的是（　　） A. 卵壳和卵壳膜在鸡卵孵化过程中起保护作用 B. 所有的鸡卵均可用此技术孵化出小鸡 C. 胚胎发育过程中，卵黄和卵白越来越少 D. 覆盖的塑料膜能减少发育过程中水分的丢失 15. 和青蛙相比，鸟的成活率高，主要原因包括（　　） ①体外受精 ②体内受精 ③卵生 ④外有卵壳保护 ⑤亲鸟有孵卵育雏行为 ⑥胎生 A. ①④⑤ B. ②④⑤ C. ②③④⑤ D. ②④⑤⑥ 第Ⅱ卷 非选择题（每空1分，共35分） 16. 无脊椎动物占动物种类总数的95%，形形色色的动物构成丰富多彩的景象，据图回答以下问题： （1）从体形来看，A生物身体呈辐射对称，其他绝大多数动物身体呈______对称，这种体形使其运动更加准确、迅速而有效，能更好地捕食与御敌。 （2）从体表来看，与所生活的环境相适应，A类动物的体表具有_____，C类动物的体表具有______。用手触摸蚯蚓，能感觉到它的体表能分泌______，观察过程中要不断用浸湿的棉球轻擦蚯蚓的体表，这样做是为了使其体表保持湿润，有利于蚯蚓用__________呼吸。 （3）A、B、C、D、E体内均没有_____，故均为无脊椎动物。 （4）C、D形态相似，但分属不同的动物类群，可通过______区分两者。 17. 下列分别是蜗牛、麻雀、青蛙、蝴蝶、鲫鱼5种动物。请利用所学知识分析回答： （1）A身体柔软、具有贝壳，属于无脊椎动物中的_______动物；根据体内有无脊柱将上述动物分成两组，与A同组的有_____（用字母表示）。 （2）动物生活方式不同，呼吸器官也有所区别。如B、E分别用_______呼吸，麻雀和青蛙均有辅助呼吸的结构，分别是________。 （3）上述动物中，D的发育方式以及经历的发育阶段分别是_______；体温恒定的是_______。（用字母表示） （4）麻雀会飞，蝙蝠也会飞，但蝙蝠却属于哺乳动物，因为蝙蝠繁殖和哺育后代的方式具有________的特征。 18. 滑雪已成为许多人休闲娱乐的新选择。滑雪前热身活动不充分或姿势不当，容易在滑雪过程中出现各种运动损伤。图一的柱状图表示某地278名滑雪受伤部位统计结果，图二表示为不同运动方式中膝关节承受的压力。据图回答： （1）由图一可知，在滑雪运动中最容易受伤的部位是__________。 （2）适当的运动能增强关节的牢固性，与关节牢固性相关的结构是__________。 （3）滑雪是以速度、控制、平衡为特点的运动，这主要需要_______系统的调节，除此之外，运动所需的动力来自______的收缩和舒张。 （4）不当健身可能影响关节健康。例如，频繁爬山可能导致严重膝关节损伤，有些登山爱好者的膝关节软骨甚至被基本磨光，不得不进行人工关节置换手术。膝关节软骨位于关节头和关节窝的表面，能缓冲震动。有些膝关节损伤患者会通过注射“人造关节液”玻璃酸钠来缓解疼痛，该液体的作用类似于关节囊分泌的_______，应当被注射入______中。 （5）图二为不同运动方式中膝关节承受的压力，请据此推测：________（选填“上山”/“下山”）对膝盖的压力更大。 19. 在学习了“先天性行为和学习行为”一节后，某学校的生物兴趣小组进行了如下两个实验： 实验一：甲、乙两兴趣小组为探究菜青虫的取食行为是不是先天性行为，甲组操作过程如下：从十字花科植物中找到有菜青虫卵的叶片，然后将虫卵取下来，在适宜的条件下孵化成幼虫，在一个硬纸盒的一端放置一些莴苣叶（菊科），另一端放置一些白菜叶（十字花科），将菜青虫放在硬纸盒的中间，观察菜青虫趋向于哪一端取食。乙组为了更快地进行实验，直接从十字花科植物找到菜青虫幼虫，后续步骤与甲组相同。 实验二：让小鼠通过两个复杂迷宫，这两个迷宫相同，只是在B迷宫的末端有一块奶酪作为老鼠走完迷宫后的奖赏，A迷宫的末端则无任何东西，以此探究奖赏能否帮助小鼠学习。 分析上述两实验，回答下列问题： （1）实验一的变量是_______；实验中乙组虽然能更快完成实验，但生物老师认为其实验设计不合理，原因是：____________，因此要用刚从虫卵孵化出的幼虫。实验中要用多只菜青虫幼虫，而不能只放一只菜青虫，这么做是为了___________。 （2）研究动物行为的方法，主要有_______和实验法，以及这两种方法的结合。多次重复实验二后发现，经过多次训练，B中小鼠绝大多数时候能更快的找到出口，由此可得出结论____________。 （3）小鼠走迷宫获取食物是一种学习行为，学习行为是在_______的基础上，通过环境因素的作用，由________获得的行为。 20. 如图A为鸟卵结构示意图，图B为鸡胚胎发育示意图。请据图回答下列问题（[ ]内填序号，横线上填名称）： （1）图A中3的结构名称是_______，它的主要作用是为胚胎发育提供营养物质。该结构与_____（填序号）共同构成完整的卵细胞。 （2）图B中8是胚胎，它由图A中[ ]____发育而来，里面含有________。 （3）既对卵细胞起保护作用，还能为胚胎发育提供养料和水分的结构是[ ]_____。 （4）鸡卵卵壳上肉眼看不到的气孔和两图中2的作用是为胚胎发育提供_______。 （5）与两栖动物的卵比较，鸟卵更适应陆地上的发育，是因为鸟卵具有[1]____。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 八年级上学期期中检测 生物试题 本试卷分第Ⅰ卷（单项选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。满分50分，考试时间60分钟。 第Ⅰ卷 选择题（每小题1分，共15分） 1. 到海边散步时，常常发现许多小动物。下列动物中身体呈辐射对称的是（　　） ①海蜇 ②螃蟹 ③海葵 ④文蛤 ⑤扇贝 ⑥珊瑚虫 ⑦水母 A. ①③⑤⑥⑦ B. ②③④⑤⑥ C. ①③⑥⑦ D. ②④⑥⑦ 【答案】C 【解析】 【分析】腔肠动物是最低等多细胞动物，腔肠动物的主要特征是：生活在水中，身体呈辐射对称，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体表有刺细胞，体内有消化腔，有口无肛门。 【详解】①海蜇、③海葵、⑥珊瑚虫、⑦水母属于腔肠动物，生活在水中，身体呈辐射对称，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体表有刺细胞，体内有消化腔，有口无肛门。②螃蟹属于节肢动物，④文蛤、 ⑤扇贝属于软体动物。故选C。 【点睛】解题的关键是理解腔肠动物的特征。 2. 生活中经常能看到或听说过以下几种生物：水螅、涡虫、蚯蚓、蜗牛、蝗虫等，下列关于对它们的描述错误的是：（　　） A. 水螅的身体由内胚层和外胚层两层细胞构成 B. 蜗牛比涡虫高等，因而蜗牛比涡虫更能适应环境 C. 蚯蚓属于环节动物，体壁上的肌肉和刚毛配合能使身体蠕动 D. 蝗虫有蜕皮的现象，这里的“皮”指的是其外骨骼 【答案】B 【解析】 【详解】A．水螅属于腔肠（刺胞）动物，身体由内胚层和外胚层两层细胞构成，中胶层无细胞结构，A正确。 B．蜗牛属于软体动物，涡虫属于扁形动物，从进化角度看，蜗牛确实比涡虫高等。但生物对环境的适应能力不能简单地以进化程度来判定，不同生物都有其适应特定环境的独特方式和特征，不能绝对地说蜗牛比涡虫更能适应环境，B错误。 C．蚯蚓是环节动物，依靠体壁肌肉收缩和刚毛的配合完成蠕动，C正确。 D．蝗虫属于节肢动物，外骨骼不能随身体的生长而生长，因此有蜕皮现象，这里的“皮”指外骨骼，D正确。 3. 学习了动物的知识后，你会惊讶地发现有些动物“名不符实”，例如“蜗牛不是牛”“鼠妇不是鼠”“海马不是马”“鳄鱼不是鱼”。蜗牛、鼠妇、海马、鳄鱼分别属于（ ） A. 节肢动物、软体动物、哺乳动物、爬行动物 B. 软体动物、节肢动物、鱼、爬行动物 C. 软体动物、节肢动物、哺乳动物、两栖动物 D. 爬行动物、软体动物、鱼、两栖动物 【答案】B 【解析】 【分析】软体动物，柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳；运动器官是足。 节肢动物，体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节。 鱼，生活在水中，体表常有鳞片覆盖，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。 爬行动物，体表覆盖角质的鳞片或甲；用肺呼吸；在陆地产卵，卵表面有坚韧的卵壳。 【详解】蜗牛，身体柔软，有外套膜，具有贝壳，故属于软体动物；鼠妇，身体分节，体表有外骨骼，故属于节肢动物；海马虽然形状不像鱼，但有鱼的特征，有鳍，用鳃呼吸，靠鳍摆动前进，终生生活在水中，故属于鱼类；鳄鱼，体表覆盖角质鳞片，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化，体内受精，卵生，故属于爬行动物，B符合题意。 故选B。 4. 脆肉鲩，原产于广东省中山市长江水库，又称长江脆肉鲩。是利用水库的矿泉水，喂精饲料，运用活水密集养殖法养成的鱼。因其肉质结实、清爽、脆口而得名。下列关于脆肉鲩的描述，不正确的是：（　　） A. 脆肉鲩体表被覆鳞片，身体呈流线型，用鳃呼吸 B. 脆肉鲩靠躯干部和尾部的摆动提供前行的动力 C. 仔细观察会发现，脆肉鲩的口和鳃盖后缘在交替张合，这与它的呼吸有关 D. 在较多藻类的池塘中，黎明时可看到脆肉鲩有浮头的现象，这与它的觅食有关 【答案】D 【解析】 【详解】A．脆肉鲩属于鱼类，体表被覆鳞片，身体呈流线型可减少游泳时的阻力，用鳃呼吸，符合鱼类的典型特征，A正确。 B．鱼类前行的动力主要来自躯干部和尾部的摆动，脆肉鲩作为鱼类也具备该特点，B正确。 C．脆肉鲩的口和鳃盖后缘交替张合，是为了让水流入鳃部完成气体交换，这一行为和它的呼吸密切相关，C正确。 D．在较多藻类的池塘中，黎明时脆肉鲩浮头是因为夜晚藻类等水生生物呼吸消耗了水中大量氧气，水中缺氧，鱼浮头是为了获取氧气，与觅食无关，D错误。 5. 哺乳动物和鸟类的体温不会随着环境温度的变化而变化，某同学尝试分析它们体温恒定的原因，下面叙述不正确的是：（　　） A. 有发达的消化系统和呼吸系统，产热的能力大 B. 具有体毛、羽毛、鳞片，可以减少热量散失 C. 心脏发达，循环系统运输氧气的能力强 D. 运动时产生的热量增加，可以通过汗腺或者气囊加快散热 【答案】B 【解析】 【详解】A．哺乳动物和鸟类有发达的消化系统可获取充足有机物，发达的呼吸系统能提供充足氧气，有机物在氧气参与下分解可产生大量热量，产热能力大，A正确。 B．哺乳动物具有体毛、鸟类具有羽毛，可减少热量散失；但鳞片是爬行动物的结构，哺乳动物和鸟类并不具备，且鳞片主要功能是保护和减少体内水分散失，无法减少热量散失，B错误。 C．哺乳动物和鸟类心脏发达，循环系统运输氧气的能力强，能保证有机物分解过程中氧气的充足供应，从而持续产生热量维持体温恒定，C正确。 D．运动时产热量增加，哺乳动物可通过汗腺排汗加快散热，鸟类可通过气囊辅助散热，以此维持体温稳定，D正确。 6. 自然界中动物种类繁多，形态千差万别，请分辨出下列哪种描述是错误的：（　　） A. 鸟类有与肺相通的气囊，飞行时能进行双重呼吸 B. 哺乳动物大多体表被毛，牙齿有门齿、犬齿、臼齿的分化 C. 鱼属于脊椎动物，体温会随环境温度的变化而改变 D. 蚯蚓身体分节，因此蚯蚓属于节肢动物 【答案】D 【解析】 【详解】A．鸟类的肺是气体交换的主要场所，气囊与肺相通，可辅助肺完成双重呼吸，为飞行提供充足氧气，故A不符合题意。 B．哺乳动物大多体表被毛，具有保温作用，牙齿有门齿、犬齿、臼齿的分化，以适应不同的取食需求，故B不符合题意。 C．鱼体内有由脊椎骨组成的脊柱，属于脊椎动物，同时鱼是变温动物，体温会随环境温度的变化而改变，故C不符合题意。 D．蚯蚓身体由许多彼此相似的环状体节构成，属于环节动物；节肢动物除身体分节外，还具备体表有外骨骼、足和触角分节的特征，故D符合题意。 7. 以下生物概念之间的关系符合如图所示的是：（　　） A. Ⅰ无脊椎动物、Ⅱ腔肠动物、Ⅲ线形动物、Ⅳ涡虫 B. Ⅰ脊椎动物、Ⅱ鱼类、Ⅲ哺乳类、Ⅳ蝙蝠 C. Ⅰ动物行为、Ⅱ先天性行为、Ⅲ学习行为、Ⅳ社会行为 D. Ⅰ生殖方式、Ⅱ无性生殖、Ⅲ有性生殖、Ⅳ嫁接 【答案】B 【解析】 【分析】如图可知，Ⅰ到Ⅳ的逻辑关系是：Ⅲ包含Ⅳ，Ⅱ和Ⅲ是并列关系，Ⅰ包含Ⅱ和Ⅲ。 【详解】A．Ⅳ涡虫并不属于Ⅲ线形（线虫）动物，涡虫是扁形动物，A不符合题意。 B．Ⅰ脊椎动物包含Ⅱ鱼类、Ⅲ哺乳类，Ⅳ蝙蝠属于Ⅲ哺乳类，B符合题意。 C．动物行为按获得途径分为先天性行为和学习行为，而社会行为是按行为的功能划分的类别，社会行为既可以是先天性行为也可以是学习行为，不属于学习行为（Ⅲ），不符合包含关系，C不符合题意。 D．Ⅰ生殖方式包括Ⅱ无性生殖、Ⅲ有性生殖，但是Ⅳ嫁接属于无性生殖，D不符合题意。 8. 如图为关节结构示意图。下列有关叙述错误的是：（　　） A. 脱臼是指①从④里面滑脱出来 B. 结构②是骨骼肌，为骨的运动提供动力 C. 结构③中的滑液能减少两骨间的摩擦 D. 结构⑤可以减少两骨间的摩擦和冲击 【答案】B 【解析】 【详解】A．脱臼是指关节头从关节窝中滑脱出来。图中①是关节头，④是关节窝，所以脱臼是指①从④里面滑脱出来，A正确。 B．结构②是关节囊，关节囊由结缔组织构成，包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地联系起来，其内壁分泌滑液。而骨骼肌附着在相邻的骨上，通过收缩牵拉骨绕关节活动，为骨的运动提供动力，B错误。 C．结构③是关节腔，关节腔内有关节囊内壁分泌的滑液，滑液能减少两骨间的摩擦，使关节运动更加灵活，C正确。 D．结构⑤是关节软骨，它覆盖在关节头和关节窝的表面，可以减少两骨间的摩擦和缓冲运动时的冲击，D正确。 9. 下列诗句所描述的现象中，与生物的生殖和发育无关的是：（　　） A. 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 B. 穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞 C. 几处早莺争暖树，谁家春燕啄春泥 D. 谁道群生性命微，一般骨肉一般皮 【答案】D 【解析】 【详解】A．诗句中春蚕吐丝后进入化蛹阶段，属于家蚕完全变态发育过程，与生物的生殖和发育有关，A不符合题意。 B．蜻蜓点水是蜻蜓在进行产卵行为，属于生物的生殖行为，与生物的生殖和发育有关，B不符合题意。 C．春燕啄春泥是燕子在筑巢，筑巢是鸟类繁殖行为的重要环节，与生物的生殖和发育有关，C不符合题意。 D．诗句表达的是对各类生命的尊重与珍视，未涉及生物的生殖和发育相关内容，D符合题意。 10. 《蛙声十里出山泉》是齐白石先生的一幅国画名作，画中只有几只活泼的蝌蚪，却不见青蛙，“蛙声”巧妙地展示了二者的关系。下列叙述正确的是：（　　） A. 蝌蚪适于在水中生活，青蛙完全适应陆地生活 B. 蝌蚪用鳃呼吸，青蛙只用肺呼吸 C. 青蛙属于两栖动物是因为既能在水中生活，又能在陆地上生活 D. 雄蛙鸣叫的意义是吸引雌蛙，属于繁殖行为 【答案】D 【解析】 【详解】A．青蛙成体虽能在陆地生活，但生殖和发育仍依赖水环境，且皮肤辅助呼吸需要湿润环境，并非完全适应陆地生活，A错误。 B．青蛙成体用肺呼吸，同时兼用皮肤辅助呼吸，并非只用肺呼吸，B错误。 C．两栖动物的判定依据是幼体水生用鳃呼吸，成体可水陆两栖、用肺呼吸兼皮肤辅助呼吸，并非仅以水陆两栖生活为标准，如乌龟虽能水陆两栖却属于爬行动物，C错误。 D．雄蛙鸣叫的目的是吸引雌蛙前来抱对，这属于繁殖行为，D正确。 11. 刚出生的小袋鼠像铅笔头大小，长2厘米，重0.5~0.75克。它出生时掉在母袋鼠的尾巴根部，靠前肢和灵敏的嗅觉，小袋鼠沿着妈妈给它舐出的道路爬进育儿袋，叼着袋里的乳头发育成长。下列与小袋鼠的这种行为类似的是（ ） A. 一只失去雏鸟的美国红雀多次给在水中张口求食的金鱼喂食 B. 幼小的黑猩猩用蘸水的树枝“钓”取白蚁作为食物 C. 乌鸦从高处把坚果扔到水泥地面摔碎后吃里面的果仁 D. 被臭鼬用臭气喷射过的掠食者，再见到臭鼬后避开 【答案】A 【解析】 【分析】从行为获得的途径来看，动物的行为可分为先天性行为和学习行为。先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为；学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。 【详解】A．一只失去雏鸟美国红雀多次给在水中张口求食的金鱼喂食。这是一种亲鸟哺育幼鸟的行为，但由于金鱼并非红雀的雏鸟，红雀的这种行为实际上是基于其哺育雏鸟的先天性行为，但在这里被错误地应用到了金鱼身上。然而，从行为本身来看，它仍然属于先天性行为，因为红雀并没有通过学习来识别金鱼并决定喂食。因此，这个选项与小袋鼠出生后沿着妈妈给它舐出的道路爬进育儿袋的行为（一种先天性行为）类似，A正确。 B．幼小的黑猩猩用蘸水的树枝“钓”取白蚁作为食物。这是一种通过观察和模仿成年黑猩猩或其他同伴而学会的行为，属于学习行为，B错误。 C．乌鸦从高处把坚果扔到水泥地面摔碎后吃里面的果仁。这同样是一种学习行为，是乌鸦在长期的生存过程中通过尝试和错误逐渐学会的一种取食技巧，C错误。 D．被臭鼬用臭气喷射过的掠食者，再见到臭鼬后避开。这也是一种学习行为，是掠食者通过亲身体验（被臭气喷射）而获得的对臭鼬的恐惧和避让反应，D错误。 故选A。 12. 渡渡鸟是仅产于毛里求斯岛上一种不会飞的鸟，这种鸟在被人类发现后仅仅200年的时间里，便由于人类的捕杀和人类活动的影响彻底绝灭，堪称是除恐龙之外最著名的已灭绝动物之一。渡渡鸟灭绝后，毛里求斯岛的特有植物渡渡榄也濒临灭绝。科学家在渡渡鸟的遗骸中发现了几颗渡渡榄的果实，据此推测渡渡鸟对渡渡榄的作用最有可能是（　　） A. 产生粪便，为渡渡榄提供养料 B. 取食其种子，减少其数量 C. 取食并消化种子外壳，有利于种子萌发 D. 保护渡渡榄不被其他动物伤害 【答案】C 【解析】 【详解】渡渡鸟吃渡渡榄的果实，果实在渡渡鸟的消化道中经过消化把果皮消化了，种皮也受到一部分消化，种子被排出体外后更有利于种子的萌发。因此，渡渡鸟对渡渡榄最重要的作用是取食并消化种子外壳，有利于种子萌发，C符合题意，ABD不符合题意。 13. 下列有关生物的生殖和发育的叙述不正确的是：（　　） A. 嫁接、植物组织培养、试管婴儿、克隆羊均属于无性生殖 B. 家蚕、蜜蜂、蝗虫、青蛙的发育过程都有变态发育的特点 C. 鸟卵的胚盘如果色浓而大，证明是已受精的卵 D. 爬行动物卵外有卵壳保护，使其生殖和发育可以摆脱对水环境的依赖 【答案】A 【解析】 【详解】A．嫁接、植物组织培养、克隆羊均未经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖；但试管婴儿经过了精子和卵细胞的结合，属于有性生殖，A错误。 B．家蚕、蜜蜂为完全变态发育，蝗虫为不完全变态发育，青蛙为变态发育，它们的发育过程都具备变态发育的特点，B正确。 C．已受精的鸟卵，胚盘会因胚胎开始发育而色浓且大，未受精的卵胚盘色浅而小，C正确。 D．爬行动物的卵外有卵壳保护，能减少水分散失，使其生殖和发育过程摆脱了对水环境的依赖，D正确。 14. 在央视播出的《无壳小鸡孵化记》节目中，去除了卵壳和卵壳膜的鸡卵仍能正常孵化出小鸡“小茶缸”，这激发了大家学习生物的强烈兴趣。下列关于鸡生殖和发育过程的叙述不正确的是（　　） A. 卵壳和卵壳膜在鸡卵孵化过程中起保护作用 B. 所有的鸡卵均可用此技术孵化出小鸡 C. 胚胎发育过程中，卵黄和卵白越来越少 D. 覆盖的塑料膜能减少发育过程中水分的丢失 【答案】B 【解析】 【详解】A．卵壳具有保护和防止水分的散失，卵壳膜有保护作用，所以卵壳和卵壳膜在鸡卵孵化过程中起保护作用，A正确。 B．只有受精的鸡卵可用此技术孵化出小鸡，没有受精的鸡卵不能孵化出小鸡，B错误。 C．鸡卵内的卵白和卵黄为胚胎的发育提供水分和养料，因为其中营养被胚胎利用，卵黄和卵白越来越少，C正确。 D．覆盖的塑料膜模拟卵壳膜，能减少发育过程中水分的丢失，D正确。 15. 和青蛙相比，鸟的成活率高，主要原因包括（　　） ①体外受精 ②体内受精 ③卵生 ④外有卵壳保护 ⑤亲鸟有孵卵育雏行为 ⑥胎生 A. ①④⑤ B. ②④⑤ C. ②③④⑤ D. ②④⑤⑥ 【答案】B 【解析】 【分析】 鸟类的生殖行为有求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏等。 【详解】蛙属于两栖动物，雌雄异体，生殖和发育都在水中完成，雌雄蛙抱对后，将精子和卵子产在水中，体外受精，卵生，幼体在水中发育，抱对可以增加精子和卵细胞的结合率，青蛙发育的四个阶段是：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，为变态发育，生殖和发育都是在水中完成的。 鸟类为②体内受精，卵生且④卵外有卵壳保护，提高了精子和卵细胞的成活率；并且靠母体体温孵化，另外，鸟类的⑤筑巢、孵卵、育雏等行为，摆脱了卵孵化对环境的依赖，提高了卵的孵化率，育雏提高它们后代的成活率。胎生是哺乳动物的生殖特点。 故选B。 【点睛】青蛙的生殖和发育，以及鸟类的生殖和发育是重点内容，在考试中经常出现，注意掌握。 第Ⅱ卷 非选择题（每空1分，共35分） 16. 无脊椎动物占动物种类总数的95%，形形色色的动物构成丰富多彩的景象，据图回答以下问题： （1）从体形来看，A生物身体呈辐射对称，其他绝大多数动物身体呈______对称，这种体形使其运动更加准确、迅速而有效，能更好地捕食与御敌。 （2）从体表来看，与所生活的环境相适应，A类动物的体表具有_____，C类动物的体表具有______。用手触摸蚯蚓，能感觉到它的体表能分泌______，观察过程中要不断用浸湿的棉球轻擦蚯蚓的体表，这样做是为了使其体表保持湿润，有利于蚯蚓用__________呼吸。 （3）A、B、C、D、E体内均没有_____，故均为无脊椎动物。 （4）C、D形态相似，但分属不同的动物类群，可通过______区分两者。 【答案】（1）两侧##左右 （2） ①. 刺细胞 ②. 角质层 ③. 黏液 ④. （湿润的）体壁 （3）脊柱 （4）身体是否分节 【解析】 【小问1详解】 刺胞动物（A水螅）身体呈辐射对称，绝大多数动物为两侧（左右）对称，这种体形使运动定向，更准确迅速，利于捕食御敌。 【小问2详解】 A刺胞动物水螅体表有刺细胞，是特有的攻击防御结构；C蛔虫是线虫动物，营寄生生活，体表的角质层可以防止被寄主的消化液侵蚀，适应寄生环境；蚯蚓依靠湿润的体表呼吸，体表会分泌黏液，实验中保持蚯蚓体表湿润是为了维持其呼吸，蚯蚓呼吸依赖湿润的体壁。 【小问3详解】 根据体内有无由脊椎骨组成的脊柱，将动物分为无脊椎动物和脊椎动物，体内没有脊柱的是无脊椎动物，图中所有动物体内没有脊柱，都属于无脊椎动物。 【小问4详解】 C蛔虫属于线虫动物，身体不分节；D蚯蚓属于环节动物，身体由许多彼此相似的体节组成，因此可以通过身体是否分节区分二者。 17. 下列分别是蜗牛、麻雀、青蛙、蝴蝶、鲫鱼5种动物。请利用所学知识分析回答： （1）A的身体柔软、具有贝壳，属于无脊椎动物中的_______动物；根据体内有无脊柱将上述动物分成两组，与A同组的有_____（用字母表示）。 （2）动物生活方式不同，呼吸器官也有所区别。如B、E分别用_______呼吸，麻雀和青蛙均有辅助呼吸的结构，分别是________。 （3）上述动物中，D的发育方式以及经历的发育阶段分别是_______；体温恒定的是_______。（用字母表示） （4）麻雀会飞，蝙蝠也会飞，但蝙蝠却属于哺乳动物，因为蝙蝠繁殖和哺育后代的方式具有________的特征。 【答案】（1） ①. 软体 ②. D （2） ①. 肺、鳃 ②. 气囊、皮肤 （3） ①. 完全变态发育，卵、幼虫、蛹、成虫 ②. B （4）胎生哺乳 【解析】 【分析】观图可知：A蜗牛属于软体动物、B麻雀属于鸟类、C青蛙属于两栖动物、D蝴蝶属于节肢动物、E属于鱼类。 【小问1详解】 动物根据体内脊柱的有无可分为脊椎动物和无脊椎动物，A蜗牛属于软体动物，体内有无脊柱属于无脊椎动物，D蝴蝶属于节肢动物，体内无脊柱属于无脊椎动物。青蛙属于两栖类，麻雀属于鸟类，鱼属于鱼类，体内都有脊柱属于脊椎动物。 【小问2详解】 B麻雀属于鸟类，鸟类特有的呼吸方式是双重呼吸，用肺呼吸，用气囊辅助呼吸。E属于鱼类，用鳃呼吸，用鳍游泳；青蛙幼体蝌蚪用鳃呼吸，成年青蛙用肺呼吸，皮肤裸露、湿润可辅助呼吸，在冬眠时主要用皮肤呼吸。 【小问3详解】 D蝴蝶的发育经过受精卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，幼体和成体在形态结构和生活习性方面存在很大的差异，属于完全变态发育。B麻雀体表被覆羽毛，血液循环路线有体循环和肺循环，体内有良好的产热和散热的结构，所以能维持正常的体温，为恒温动物。 【小问4详解】 蝙蝠属于哺乳动物，因为蝙蝠在生长发育中最突出的特点是胎生哺乳；而鸟类不具有这个特征。 18. 滑雪已成为许多人休闲娱乐的新选择。滑雪前热身活动不充分或姿势不当，容易在滑雪过程中出现各种运动损伤。图一的柱状图表示某地278名滑雪受伤部位统计结果，图二表示为不同运动方式中膝关节承受的压力。据图回答： （1）由图一可知，在滑雪运动中最容易受伤的部位是__________。 （2）适当的运动能增强关节的牢固性，与关节牢固性相关的结构是__________。 （3）滑雪是以速度、控制、平衡为特点的运动，这主要需要_______系统的调节，除此之外，运动所需的动力来自______的收缩和舒张。 （4）不当健身可能影响关节健康。例如，频繁爬山可能导致严重的膝关节损伤，有些登山爱好者的膝关节软骨甚至被基本磨光，不得不进行人工关节置换手术。膝关节软骨位于关节头和关节窝的表面，能缓冲震动。有些膝关节损伤患者会通过注射“人造关节液”玻璃酸钠来缓解疼痛，该液体的作用类似于关节囊分泌的_______，应当被注射入______中。 （5）图二为不同运动方式中膝关节承受的压力，请据此推测：________（选填“上山”/“下山”）对膝盖的压力更大。 【答案】（1）膝关节 （2）关节囊和韧带 （3） ①. 神经 ②. 骨骼肌 （4） ①. 滑液 ②. 关节腔 （5）下山 【解析】 【小问1详解】 由图一可知，在滑雪运动中最容易受伤的部位是膝关节。 【小问2详解】 关节囊由结缔组织构成，包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地联系起来。在关节囊及其里面和外面还有很多韧带，使两骨的连接更加牢固。 【小问3详解】 人体的任何一个动作，都是在神经系统的支配下，由于骨骼肌收缩，并且牵引了所附着的骨，绕着关节活动而完成的。因此滑雪运动中神经系统起调节作用，运动所需的动力来自骨骼肌的收缩和舒张。 【小问4详解】 关节面上覆盖着关节软骨，可减少运动时两关节面之间的摩擦和缓冲运动时的震动。关节腔是由关节囊和关节面共同围成的密闭腔隙，内有关节囊内壁分泌的滑液，可减少骨与骨之间的摩擦，使关节活动灵活。因此，膝关节软骨位于关节头和关节窝的表面，能缓冲震动。有些膝关节损伤患者会通过注射“人造关节液”玻璃酸钠来缓解疼痛，该液体的作用类似于关节囊分泌的滑液，应当被注射入关节腔中。 【小问5详解】 分析图可知，下楼梯膝关节承受压力是4.9倍体重，而平地行走膝关节承受压力是2.8倍体重，上楼梯承受压力是4.4倍体重，快速走承受压力是4.3倍体重，据此推测下山对膝盖的压力更大。 19. 在学习了“先天性行为和学习行为”一节后，某学校的生物兴趣小组进行了如下两个实验： 实验一：甲、乙两兴趣小组为探究菜青虫的取食行为是不是先天性行为，甲组操作过程如下：从十字花科植物中找到有菜青虫卵的叶片，然后将虫卵取下来，在适宜的条件下孵化成幼虫，在一个硬纸盒的一端放置一些莴苣叶（菊科），另一端放置一些白菜叶（十字花科），将菜青虫放在硬纸盒的中间，观察菜青虫趋向于哪一端取食。乙组为了更快地进行实验，直接从十字花科植物找到菜青虫幼虫，后续步骤与甲组相同。 实验二：让小鼠通过两个复杂迷宫，这两个迷宫相同，只是在B迷宫末端有一块奶酪作为老鼠走完迷宫后的奖赏，A迷宫的末端则无任何东西，以此探究奖赏能否帮助小鼠学习。 分析上述两实验，回答下列问题： （1）实验一的变量是_______；实验中乙组虽然能更快完成实验，但生物老师认为其实验设计不合理，原因是：____________，因此要用刚从虫卵孵化出的幼虫。实验中要用多只菜青虫幼虫，而不能只放一只菜青虫，这么做是为了___________。 （2）研究动物行为的方法，主要有_______和实验法，以及这两种方法的结合。多次重复实验二后发现，经过多次训练，B中小鼠绝大多数时候能更快的找到出口，由此可得出结论____________。 （3）小鼠走迷宫获取食物是一种学习行为，学习行为是在_______的基础上，通过环境因素的作用，由________获得的行为。 【答案】（1） ①. 叶的种类 ②. 乙组采集的菜青虫实验前获得学习行为，干扰实验，使探究失去可信度（意思对即可） ③. 避免偶然性 （2） ①. 观察法 ②. 奖赏能帮助小鼠学习 （3） ①. 遗传因素 ②. 生活经验和学习 【解析】 【小问1详解】 实验一探究“菜青虫取食十字花科是否是先天性行为”，实验唯一变量就是叶片的种类（是否属于十字花科）。乙组直接用野外长大的菜青虫幼虫，这些幼虫已经有过取食十字花科的后天经验，无法区分行为是先天就有还是后天习得，因此设计不合理。实验只用1只菜青虫会受偶然因素干扰，用多只可以避免偶然性。 【小问2详解】 研究动物行为的方法主要有观察法和实验法，以及这两种方法的结合。本实验探究“奖赏能否帮助小鼠学习”，结果有奖赏的B迷宫中，小鼠更快找到出口，可得出结论：奖赏能帮助小鼠学习。 【小问3详解】 小鼠走迷宫获取食物是一种学习行为，学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得的行为。遗传因素为学习行为提供了基础，而环境因素和后天的生活经验与学习决定了学习行为的具体表现。 20. 如图A为鸟卵结构示意图，图B为鸡胚胎发育示意图。请据图回答下列问题（[ ]内填序号，横线上填名称）： （1）图A中3的结构名称是_______，它的主要作用是为胚胎发育提供营养物质。该结构与_____（填序号）共同构成完整的卵细胞。 （2）图B中8是胚胎，它由图A中[ ]____发育而来，里面含有________。 （3）既对卵细胞起保护作用，还能为胚胎发育提供养料和水分的结构是[ ]_____。 （4）鸡卵卵壳上肉眼看不到的气孔和两图中2的作用是为胚胎发育提供_______。 （5）与两栖动物的卵比较，鸟卵更适应陆地上的发育，是因为鸟卵具有[1]____。 【答案】（1） ①. 卵黄 ②. 5、6 （2） ①. 5胚盘 ②. 细胞核 （3）4卵白 （4）氧气 （5）卵壳 【解析】 【小问1详解】 图A中的3是卵黄，为胚胎发育提供丰富的营养物质。5胚盘中具有细胞核，6卵黄膜具有保护作用，因此3卵黄与5、6共同构成完整的卵细胞。 【小问2详解】 图B中8胚胎，它是由图A中5胚盘发育而来，里面含有细胞核。 【小问3详解】 4卵白有保护卵细胞的作用，还能提供胚胎发育所需的水和营养物质。 【小问4详解】 2是气室，内部储存气体，可为胚胎发育提供氧气。 【小问5详解】 与两栖动物的卵相比，鸟类的卵有1卵壳，卵壳能保护卵内部的结构，因此鸟卵更适应陆地上的发育。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $