河南驻马店市西平县2025-2026学年七年级上学期期末历史试卷

七年级第一学期期终学情调研 历史（学科） 注意事项： 1．本试卷共6页，分为选择题和非选择题，满分50分，考试时间60分钟。 2．闭卷考试，考生应独立答题。 3．本试题卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。 一、选择题（共20小题，20分）下列每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 1．我国学者在云南元谋发掘出古人类的两颗门齿化石，以及一些粗糙的石器。化石和石器属于（     ） A．口述史料 B．文献史料 C．实物史料 D．影像史料 2．在淮河上游的河南中部，有一处距今约9000—7500年的舞阳贾湖遗址，遗址中出土了炭化稻粒、家猪骨骼和陶器。这证实贾湖居民（     ） A．过着原始农耕生活 B．已经出现贫富分化 C．开始学会保存火种 D．建筑技术不断提升 3．考古学者对良渚古城、陶寺古城等考古发现，表明了中华文明的起源和初步发展具有的特征是（     ） A．共同生活 B．多元一体 C．民族交融 D．种类丰富 4．先秦古籍《尚书》记载“时甲子昧爽，王朝至于商郊牧野”。下列考古发现的实物史料中可以佐证上述文献资料的是（     ） 　 A．利簋及铭文贴片　　　　B．四羊方尊　　　C．铜冰鉴　 D． 妇好墓出土的肯铜铖。 5．时空观念是历史学科核心素养之一。以下年代尺展示时期的时代特征是（     ） A．文明的起源 B．早期人类 C．原始农耕社会 D．奴隶制王朝的更迭 6．在河南新郑出土的春秋时期郑国王室青铜器九鼎八簋达五套之多。对此现象解释最准确的是，当时（     ） A．王室衰微礼崩乐坏 B．诸侯完全取代天子地位 C．青铜冶炼高度发达 D．诸侯要服从周天子调遣 7．春秋时期，贵族开始禁止用牛祭祀宗庙；战国时期（枷刑）”。这一现象反映了当时（     ） A．祖先崇拜的消失 B．私有土地的出现 C．生产方式的变革 D．兼并战争的影响 8．春秋时期齐先后灭了三十余国，成为东方大国。楚先后灭四十余国，成为南方大国。晋先后灭掉二十余国，征服四十余国，成为中原大国。秦并十余国，成为西方大国。由此可见争霸战争（     ） A．促进了民族交融 B．实现了局部统一 C．阻碍了社会发展 D．加速了西周灭亡 9．钱穆在《国史大纲》中说道：“（孔子）开中国史上民间自由讲学之第一声，是开始传播贵族学到民间来的第一个”。这反映出孔子的贡献是（     ） A．创立儒家学派 B．提出仁者爱人 C．主张以德治国 D．促进教育发展 10．《诗经》反映了从西周到春秋时期的社会发展面貌，其内容包括了政治、经济、民俗、文化等方面。后世史书记述这一时期时，会参考《诗经》的记载。材料肯定了《诗经》的（     ） A．社会功能 B．文学影响 C．历史价值 D．礼乐文化 11．汉文帝登基后，提倡以农为本，要求各级官吏关心农桑，与民休息。汉景帝即位后，下诏准许缺少耕地的农户迁到耕地有余、水利条件好的地方。由此可见，“文景之治”局面得以形成的原因是文帝、景帝（     ） A．反对奢侈浮华 B．重视农业生产 C．积极赈济灾民 D．沿用和亲政策 12．下图为汉朝耧车模型（左）和长信宫灯（下）。它们可以用于研究汉朝的（     ） A．郡国并行制度 B．黄老无为思想 C．经济发展水平 D．国家治理方式 13．东汉时期除太学和地方公立学校广招学生外，私人教学之风也盛行，全国在校学生总数以数十万至百万计，所用教材多为纸本经卷，作文亦用纸写。这说明汉代造纸术（     ） A．促进中外文化交流 B．有利于艺术的发展 C．促进了经济的增长 D．推动教育事业发展 14．某同学进行主题学习，他搜集了如下的资料。他研究的主题应为（     ） A．秦汉的科技与文化 B．道教的兴起 C．传统医学的发展 D．辉煌的史学成就 15．“东汉就是在外戚与宦官的打来斗去、皇帝像走马灯似地换来换去的过程中走向灭亡的。”材料主要体现了（     ） A．东汉中后期地方割据势力强大 B．东汉外戚宦官交替专权 C．东汉被黄巾起义推翻 D．东汉中后期皇帝无能 16．“诗史互证”是研究中国古代历史的一种方法，如要研究为三国鼎立局面形成奠基的历史事件，最合适的诗句是（     ） A．本初屈指定中华，官渡相持勒虎牙 B．出师未捷身先死，长使英雄泪满襟 C．长坂桥头杀气生，横枪立马圆眼睁 D．二龙争战决雌雄，赤壁楼船扫地空 17．绘制朝代更迭示意图是学习历史的重要方式。下面示意图“？”处应填写（     ） A．西汉、东汉 B．西汉、西晋 C．东汉、西晋 D．东汉、前秦 18．“前秦军队虽然有80多万，但向南进军时前后千里，战线过长，到达前线的只有30万人。隔着淝水，苻坚远望对岸八公山上的草木，开始有所畏惧。这一情景被后人描述为‘草木皆兵’。”上述文字描绘的是（     ） A．巨鹿之战 B．官渡之战 C．赤壁之战 D．淝水之战 19．《魏书·序纪》记载：昔黄帝有子二十五人，或内列诸华，或外分荒服，昌意少子，受封北土，国有大鲜卑山，因以为号。这说明（     ） A．少数民族对中原华夏的认同 B．学习中原先进制度 C．各民族共同发展 D．少数民族实行分封制 20．两晋南北朝时期，著述之风日盛，著作的范围和数量远远超过前期。与此同时，在科学技术方面也有许多专著问世。在书法、绘画艺术上，出现了很多书画大家。他们之所以能在书法、绘画艺术的天地里崛起，这与下列文明成果密切相关（     ） A．指南车 B．造纸术 C．地动仪 D．大明历 二、非选择题（共5小题，共30分） 21．（6分）阅读材料，完成下列要求。 　　材料一：秦统治者把“帝”这个头衔作为自己的专属称呼，皇帝之下是三公，三公之下有九卿，“天下之事无大小皆决于上”。全国分为三十六郡，郡下辖若干县，县按大小设县令或县长。 ——摘编自樊树志《国史概要》 　　材料二：汉武帝采纳董仲舒的建议，使“大一统”成为当时社会文化的主旋律。汉代的“大一统”思想包含两方面的意义。其一是统一思想，建立国家意识形态，通过文化的一统，实现政治的一统；其二是维持中华民族领土的统一，通过地域的一统实现民族的一统。 ——摘编自张践《儒家“大一统”思想是中华民族统一的政治基础》 （1）根据材料一并结合所学知识，写出秦统治者在政治体制上的创新举措，在这一政治体制中谁掌管行政大权？（2分） （2）根据材料二并结合所学知识，指出汉武帝为实现文化、政治和地域的一统采取的措施。（3分） （3）综合上述两则材料，简要说明秦汉时期统治者采取这些措施的共同作用。（1分） 22．（6分）阅读下列材料，回答问题。 　　材料一 初，骞行时百余人，去十三岁，唯二人得还。 ——[东汉]班固《汉书·张骞传》 材料二 材料三 中央政府设置都护，还“立屯田于膏腴（肥沃）之野，列邮（邮驿）于要害之处”，保证了丝绸之路的畅通。丝绸之路的开通还为国内的商人提供了巨大的市场，刺激了国内的商人积极参与开拓丝绸之路的进程。中国的丝织品、科技、文化等也吸引着西方诸国使节的东来。这种双向的需求促进了丝绸之路的繁盛。丝绸之路将欧亚大陆上的几大文明连接了起来，促进几大文明的汇集与交流。 ——摘编自董莉莉《丝绸之路与汉王朝的强盛》 （1）根据材料一和所学知识分析张骞第一次出使西域的目的。他的哪些精神和品质值得我们学习？（2分） （2）材料二是西汉开凿的丝绸之路，请写出这条路上汉朝传入西域的技术和西域传入中原的物产。（2分） （3）依据材料三，说出丝绸之路畅通的原因。概括丝绸之路的影响。（2分） 23．（6分）阅读下列材料，回答问题。 　　材料一： 　　材料二：魏晋时期，江南地区大量荒地被开发出来，耕地面积不断增加。江南地区在缫丝、织布、制瓷等方面都有显著发展。南朝时的建康，是当时商业最为活跃的大都市。 ——摘编自李文艳《新时代洛阳客家文化资源利用路径研究》 　　材料三：南北朝历史思维导图 （1）据材料一及所学知识，写出一个魏晋时期内迁的民族及其建立的政权的名称。（2分） （2）据材料二，说出魏晋时期南方社会发展的表现。材料一和材料二有何内在联系？（2分） （3）据材料三并结合所学知识，写出该历史时期的时代特征。（2分） 24．（6分）阅读下列材料，回答问题。 　　材料一：法令规定：废除旧的土地制度，国家承认土地私有，允许自由买卖。奖励耕战。生产粮食、布帛多的人可免除徭役；根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权。建立县制，由国君直接派官吏治理。 ——统编教材《中国历史》七年级上册有改动 材料二：鲜卑姓改用汉姓的情况（部分） 鲜卑姓 拓跋 贺楼 步六孤 独孤 贺赖 尉迟 改为汉姓 元 楼 陆 刘 贺 尉 材料三：495年，皇帝则号令天下，“不得以北俗之语言于朝廷，若有违者，免所居官”。“今欲断诸北语，一从正音。其年三十已上，习性已久，容不可猝革。三十已下，见在朝廷之人，语音不听仍旧；若有故为，当加降黜。” ——《魏书》《献文六王·咸阳王禧传》 材料四：又引见王公卿士，责留京之官曰：“昨望见妇女之服，仍为夹领小袖（少数民族旧俗）。……卿等何为而违前诏？” ——《魏书》《献文六王·咸阳王禧传》 （1）材料一反映的是哪场改革？ 最能体现本次改革性质的是哪项措施？（2分） （2）材料二、三反映的是我国古代历史上的哪次改革？ 根据材料二，若一位鲜卑人的名字叫做拓跋明，他的汉名应该叫什么？（2分） （3）材料四描述的事情，违背了当时统治者改革的哪项诏令？（1分） （4）通过上述材料及问题，谈谈你对改革的认识？（1分） 25．阅读材料，回答问题（6分） 材料一 廿六年，皇帝尽并兼天下诸侯，黔首大安，立号为皇帝。（意思是：秦始皇二十六年，秦始皇统一天下，百姓终于获得安定，立尊号为皇帝。） ——铜方升铭文 材料二 分天下以为三十六郡，郡置守、尉、监。 ——《史记》 材料三 一法度衡石丈尺。车同轨，书同文字。 ——《史记》 材料四 烧灭经书，涤除旧典，大发隶卒，兴役戍。（意思是：秦始皇为了统一思想和文化，下令焚烧除秦国历史以外的所有国家的图书，以及销毁六国的典籍；大量征发士兵和百姓去戍守边疆，从事各种劳役和工程建设） ——《说文系传》 材料五 失期，法皆斩。（意思是：服役迟到，按律当斩） ——《史记·陈涉世家》 材料六 公子十二人僇死咸阳市，十公主磔（zhé）死于杜。（意思是：二世诛杀12位公子、10位公主） ——《史记·李斯列传》 综合上述材料并结合所学知识，以“秦的兴亡”为题写一篇历史小作文。（要求：史论结合，语言通顺；表述成文，言之有理，字数在80—120字。） 学科网（北京）股份有限公司 $