第8章 第3节 课时2 世界石油宝库 西亚石油输出 经济与社会-【初中必刷题】2025-2026学年七年级下册地理同步课件(湘教版·新教材)
2026-03-09
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教辅
众望益飞教育科技(北京)有限公司
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| 学段 | 初中 |
| 学科 | 地理 |
| 教材版本 | 初中地理湘教版七年级下册 |
| 年级 | 七年级 |
| 章节 | 第三节 西亚 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 5.37 MB |
| 发布时间 | 2026-03-09 |
| 更新时间 | 2026-03-09 |
| 作者 | 众望益飞教育科技(北京)有限公司 |
| 品牌系列 | 初中必刷题&教材划重点·初中同步课件 |
| 审核时间 | 2026-02-16 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/56294263.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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摘要:
该初中地理课件聚焦七年级下册“西亚”章节,核心围绕石油分布、输出路线及经济社会发展,以“水比油贵”现象导入,通过题目与地图支架串联波斯湾石油分布、输出航线及可持续发展,构建知识脉络。
其亮点在于融合区域认知(如“五海三洲之地”分析)、综合思维(石油与经济关系探究)和人地协调观(可持续发展建议),通过典型例题(如石油输出路线题)和探究活动(西亚冲突原因分析),采用地图分析与案例教学法,助力学生提升地理实践力,教师可直接使用结构化资料提高教学效率。
内容正文:
地 理
七年级下册 XJ
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第八章 了解地区
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第三节
西亚
课时2 世界石油宝库 西亚石油输出 经济与社会
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目 录
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基础
知识点1 世界石油宝库
1.【2025山西长治期末】西亚的石油资源与
水资源数量呈现鲜明对比,在当地形成了独
特的“水比油贵”现象。下图为西亚石油资
源分布图,西亚地区的石油主要分布在
( )
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A.红海及其沿岸地区
B.波斯湾及其沿岸地区
C.里海及其沿岸地区
D.地中海及其沿岸地区
【解析】读图可知,西亚地区的石油主要分布在波斯湾及其沿岸地区,B正确。故选B。
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知识点2 西亚石油输出
【2025山东淄博期中】读世界石油贸易路线图,完成2~3题。
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2.我国是世界石油进口大国。将石油从波斯湾运往我国,最近的航线要依次经过
( )
B
A.波斯湾—霍尔木兹海峡—印度洋—好望角—大西洋
B.波斯湾—霍尔木兹海峡—印度洋—马六甲海峡—太平洋
C.波斯湾—霍尔木兹海峡—印度洋—苏伊士运河—直布罗陀海峡—大西洋
D.波斯湾—直布罗陀海峡—印度洋—马六甲海峡—太平洋
【解析】读图可知,我国东临太平洋,A、C的目的地是大西洋,A、C错误;从波
斯湾沿岸的石油运往我国选择海洋运输所经过的路线为波斯湾—霍尔木兹海峡—
印度洋—马六甲海峡—太平洋,B正确;直布罗陀海峡是欧洲和非洲的分界线,从
波斯湾到我国运输途中不经过直布罗陀海峡,D错误。故选B。
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3.下列地区中,不是世界石油主要输入地区的是( )
A
A.非洲北部 B.欧洲西部 C.亚洲东部 D.北美洲中部
【解析】读图可知,世界石油主要输入欧洲西部、亚洲东部和北美洲中部,非洲
北部并不是世界石油的主要输入地区,而是重要的石油出口地区,A符合题意,B、
C、D不符合题意。故选A。
归纳总结
西亚地区的石油主要分布在波斯湾及其沿岸地区,这里是世界上石油储量和出口
量最多的地区,90%以上的石油出口到北美洲、欧洲西部和东亚。
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知识点3 经济与社会
【2024广西贵港期中】阿拉伯联合酋长国
(以下简称“阿联酋”)地处西亚地区波斯湾沿
岸,面积约8.36万平方千米,人口约1 024万人。
读图,完成4~5题。
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4.阿联酋是世界上最富裕的国家之一,其经济发展主要得益于( )
A.渔业 B.石油
C.旅游业 D.高新技术
B
【解析】读图并结合所学可知,阿联酋位于西亚地区,西亚地区石油资源丰富。因
此其为世界上最富裕的国家之一,主要得益于石油。综上所述,B符合题意。故选B。
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5.迪拜是阿联酋最大的城市,为摆脱对石油的依赖,迪拜实施了旅游、会展、交
通运输、转口贸易等经济发展多样化战略。下列关于迪拜的描述,你认为不正确
的是( )
D
A.当地男士的传统服饰是白袍 B.迪拜的旅游业发展迅速
C.地处波斯湾沿岸 D.迪拜应减少石油的出口,保留资源
【解析】根据所学知识可知,西亚地区男士的传统服饰为白袍,A不符合题意;迪拜
的旅游业发展迅速,实施了旅游、会展、交通运输、转口贸易等经济发展多样化战
略,B不符合题意;迪拜位于波斯湾沿岸,C不符合题意;迪拜减少石油的出口并不
是为了保留资源,而是为了发展多样化经济,D符合题意。综上所述,故选D。
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【2025辽宁辽阳期中,中】石油作为
重要的生产、生活与战略物资,对世界各
国经济发展有着举足轻重的作用,因此有
“黑金”之称。读西亚石油输出线路图,
完成1~2题。
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1.西亚被称为“世界油阀”的海峡是( )
A.霍尔木兹海峡 B.直布罗陀海峡
C.土耳其海峡 D.白令海峡
A
【解析】读图可知,西亚地区的石油资源主要分布在波斯湾及其沿岸地区,波斯
湾的唯一出口是霍尔木兹海峡,该海峡是世界上石油运输最繁忙的海峡,被称为
“世界油阀”,A正确。故选A。
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2.西亚的一些产油国在稳定生产的同时,努力使经济朝多元化的方向发展。促使
西亚产油国努力朝经济多元化方向发展的主要原因是( )
D
A.石油生产和销售被西方垄断集团控制 B.石油贸易的利润过于单薄
C.全球对石油的需求急剧减少 D.石油资源数量有限,且不可再生
【解析】石油生产和销售虽然可能受到西方垄断集团控制,但不是主要原因,A错
误;石油贸易的利润并不单薄,B错误;全球对石油的需求目前没有急剧减少,C
错误;促使西亚产油国努力朝经济多元化方向发展的主要原因是石油资源数量有
限,且不可再生,一旦石油资源枯竭,经济就会迅速衰退,D正确。故选D。
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【2025广西贵港一模,中】2030
年10月1日至2031年3月31日,将在沙特阿拉
伯首都利雅得举办世博会。为了成功举办此
次世博会,利雅得正在执行“绿色利雅得计
划”。下图为利雅得位置示意图,完成3~4题。
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3.下列措施有利于推动“绿色利雅得计划”实施的有( )
D
①增加城市绿化和水域面积 ②推动废弃物回收和循环利用 ③建设为全国石油化
工中心 ④采用光能等可再生能源供电
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
【解析】增加城市绿化和水域面积,改善市容市貌,利于推动“绿色利雅得计
划”;推动废弃物回收和循环利用有利于改善城市生态环境,利于推动“绿色利
雅得计划”;采用光能等可再生能源供电,可降低环境污染,利于推动“绿色利
雅得计划”,①②④正确,D正确。建设为全国石油化工中心,会加剧环境污染,
不利于推动绿色利雅得计划,③错误。故选D。
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4.借助世博会,沙特阿拉伯将能吸引更多国际游客。游客在沙特阿拉伯将会
( )
D
①看到当地居民主要为黑色人种 ②感受到浓厚的伊斯兰教氛围 ③听到当地居民
用阿拉伯语交流 ④体验到沙漠之旅骑骆驼活动
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
【解析】结合所学知识,沙特阿拉伯的当地居民主要为白色人种,①错误;沙特
阿拉伯信奉伊斯兰教,说阿拉伯语,主要为热带沙漠气候,可以看到骆驼,②③
④正确。故选D。
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刷素养 走向重高
5.核心素养 区域认知 【2024陕西西安期末,难】某中学地理兴趣小组围绕“西亚
冲突不断”的主题进行探究学习。读西亚及其附近地区示意图和沙特阿拉伯气候
资料图,完成下列问题。
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探究一:地理位置的重要性
(1)西亚地区自古以来就是东西方交通要道,是古丝绸之路的必经之地。这里地
处“五海三洲之地”,其中“三洲”指的是亚洲、欧洲和____洲,“五海”中的
______实际上是湖泊。
非
里海
【解析】西亚地处“五海三洲之地”,其中,“三洲”指的是亚洲、欧洲和非洲,
“五海”指的是里海、黑海、地中海、红海和阿拉伯海。其中“五海”中,里海
不是海,而是世界上最大的湖泊。
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探究二:资源的重要性
(2)西亚地区气候炎热干燥,____资源十分缺乏。但该地区具有丰富的石油资源,
其储量、产量、出口量都居世界首位,该资源主要分布在________及其沿岸地区。
水
波斯湾
【解析】根据沙特阿拉伯气候资料图可推知,西亚大部分地区属于热带沙漠气候,
终年干热,降水稀少,气候干旱,水资源缺乏。西亚是目前世界上石油储量最大、
生产石油最多的地区,被称为“世界石油宝库”,西亚的石油资源主要分布在波
斯湾及其沿岸地区。
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探究三:民族、宗教与文化的复杂性
(3)西亚是世界上________人的主要聚居地区之一。西亚是伊斯兰教、基督教和
______教的发源地,不同的宗教信仰使其冲突不断。
阿拉伯
犹太
【解析】西亚是世界上阿拉伯人的主要聚居地区之一。西亚是伊斯兰教、基督教
和犹太教的发源地。
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探究四:西亚地区的可持续发展
(4)目前,西亚地区的一些石油生产国依靠单一的原油出口成为世界上的富裕国
家。面对将来该地区可能发生的石油资源的枯竭,请为这些国家经济的可持续发
展提出合理建议。
【答案】积极发展民族经济与多样化产业
【解析】石油是非可再生资源,随着人类的不断开采,终会有枯竭的一天,且受国
际经济形势和原油价格波动影响巨大,靠出口石油发展本国经济不是长久之计。从
长远考虑,西亚地区国家应提前科学规划和布局,努力使本国经济实现多元化,例
如大力开发旅游资源,发展旅游业;加强政策支持,积极发展民族工业和制造业等。
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【解析】素养解读
本题以西亚及其附近地区示意图和沙特阿拉伯气候资料图为材料,设置4道小题,
涉及西亚的地理位置、自然资源、战争及可持续发展等相关内容,考查学生对相
关知识的掌握程度,培养学生区域认知的核心素养。
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