第1课 殖民地人民的反抗斗争-【鸿鹄志·名师测控】2025-2026学年九年级下册历史（统编版）陕西专版

参考答案 第一单元 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 第1课殖民地人民的反抗斗争 预习导学 西班牙葡萄牙 美国独立战争法国大革命殖民统治民族独立玻利瓦尔圣马丁解放者土兵 章西女王英国殖民者民族意识19世纪中期亚洲民族解放运动 基础夯实 1.C1-1.C2.B3.B4.B5.C 素养提升 弥 6.D7.B 8.(1)独立宣言萨拉托加1857章西女王(2)背景：殖民地经济的发展；殖民地民族意识的增强；西班牙和 葡萄牙的殖民统治，引起殖民地的普遍不满；宗主国统治力量削弱。（答出两点即可，2分）(3)主题：殖民地 人民的反抗斗争。(1分) 第2课俄国的改革 柏 预习导学 农奴制富国强兵中央集权新式常备军手工工场近代化农奴制亚历山大二世资本主义 封 基础夯实 1.B2.A3.D4.B5.C5-1.D6.D 素养提升 7.C8.D9.D 10.(1)问题：农奴制遇到危机；资本主义发展缺乏资本的原始积累；国内经济落后；民族危机加剧。（答出其中任 意两点即可，2分)(2)原因：西方先进思潮的传人；上层统治阶级的支持；宣传工作的开展；知识分子的推 动。（答出其中任意三点即可，3分）(3)应对：积极学习先进经验；及时发现问题并进行改革。（言之有理即 可，2分) 第3课美国内战 预习导学 种植园资本主义工商业奴隶制的存废林肯1861解放黑人奴隶宣言北方资产阶级国家统一 资本主义 基础夯实 1.C2.C2-1.A3.C4.D5.D6.A7.C 素养提升 8.C9.A10.C 第1页（共18页）第一单元 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 第1课殖民地人民的反抗斗争 预可导学 新课标要求：通过了解拉丁美洲独立运动和印度民族大起义的史事，理解殖民地民族解放斗争的正义性和艰 巨性。 的殖民统治 原因 拉丁 多 的影响 美洲 时间 18世纪末19世纪初 独立 性质反抗 、争取 的运动 民地 运动 解放了哥伦比亚，委内瑞拉和厄瓜多尔等地 被誉为 南美的 代表 9 人民的反抗斗 领导了阿根廷、智利和秘鲁的独立运动 根本原因英国对印度的经济掠夺和政治压迫 印度 爆发1857年，印度 首先起来反抗英国殖民者 民族 代表 领导军民与英军展开激战，后壮烈牺牲 大起 义 影响沉重打击了 反映了印度 的觉醒 地位这次起义也是 的一个重要组成部分 名师提醒 Q易错易混 1.玻利瓦尔和圣马丁领导了整个拉丁美洲的独立运动。 (×) 分析：玻利瓦尔和圣马丁领导的不是整个拉丁美洲的独立运动，而是南美洲的独立运动。 2.被誉为南美的“解放者”的是玻利瓦尔。 (×) 分析：玻利瓦尔和圣马丁都被誉为南美的“解放者”。 3.拉丁美洲独立运动和印度民族大起义都是反抗英国的殖民统治。 (X) 分析：拉丁美洲独立运动反抗的是西班牙和葡萄牙的殖民统治，印度民族大起义反抗的是英国 的殖民统治。 历史拓展 太平天国运动和印度民族大起义的比较。 太平天国运动 印度民族大起义 领导阶级 农民阶级 部分印度王公 不 同点 斗争对象 主要是清政府，也包括外国侵略者 英国殖民者 失败因素 中外反动势力联合镇压 英国殖民当局的镇压 都发生在19世纪中期；都是追求民族独立的反侵略反压迫的运动；都沉重打击了外国侵略势 相同点 力；都推动了亚洲地区的反侵略反压迫斗争；都以失败告终；都没有先进阶级的领导 第一单元殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展1■ 基础夯实 1.跨学科地理)识读地图是学习历史的重要方法。如图的名称应该是( A.《“三角贸易”示意图》 B.《美国独立战争形势图》 C.《拉丁美洲独立运动形势图》 D.《印度民族大起义形势图》 变式设问·同素材不同角度 1一1.观察地图，可以得出的结论是 ( A.独立运动深受美国南北战争的影响 B.玻利瓦尔率领队伍打败了西班牙军队 C.独立运动采取南北并进的方式进军 D.拉丁美洲所有殖民地都已经实现解放 2.新素材2025年2月7日，国家主席习近平同哥伦比亚总统佩特罗互致贺电，庆祝两国建交45 周年。回顾历史，19世纪初领导解放哥伦比亚、委内瑞拉等地的人物是 () A.甘地 B.玻利瓦尔 C.章西女王 D.扎格鲁尔 3.(2025·湖南长沙改编)1857年，马克思对当时某事件如此定性：“这些事实甚至能使约翰牛也 相信，他认为是军事叛乱的运动，实际上是民族起义。”该事件是 ( A.拉丁美洲独立运动 B.印度民族大起义 C.美国独立战争 D.法国大革命 4.跨学科英语)19世纪末20世纪初，印度国大党领袖提拉克提出“我要做自己房子的主人…我 们不想成为书记员”，反对温和派“祈祷”(Pray)、“请求”(Please)和“抗议”(Protest)的“三P政 策”主张，在全国赢得众多追随者。据此可知 () A.英国对印度的控制有所放松 B.印度的民族民主意识已经觉醒 C.国际共产主义运动蓬勃发展 D.争取独立已成为印度各派共识 5.下表所示内容表明印度掀起民族大起义具有 19世纪英国统治下印度各阶层的境遇 阶层 境遇 封建王公 据“丧失权利论”而被兼并土地 农民 按照不合理的规定强迫种植农作物 手工业者 因英国倾销工业品而纷纷破产 土兵 遭受宗教歧视，生活待遇恶劣 A.长期性 B.艰巨性 C.正义性 D.曲折性 素养提升 6.“1819年，玻利瓦尔率领队伍，克服艰难险阻，越过常年积雪的安第斯山脉，打败西班牙军 队…”“年轻的章西女王领导军民与英军展开激战。章西失陷后，她率军转战外地。战斗 中，她身先士卒，直到壮烈牺牲”。发生于19世纪的拉美独立战争和印度民族大起义的共同 点是 ( 2历史九年级下册配RJ版 A.抗击的都是英国殖民者 B.都建立了独立的国家 C.都以封建王公为领导者 D.都沉重打击了殖民者 7.某同学在历史研究性学习中查阅了如表中的相关书籍，据此判断，他研究的主题是() 《郑成功收复台湾——海权1662》 《玻利瓦尔 美洲解放者》 《甲午英烈——邓世昌》 《章西女王》 A.资产阶级革命领导者 B.反抗外来侵略的斗争 C.反封建压迫的革命者 D.拉丁美洲的独立运动 8.阅读材料，回答问题。 材料一 恒 印②度 加拉湾 伯 海 华得风 图A美国独立战争形势图 图B印度民族大起义形势图 (1)1776年7月4日，大陆会议通过了由杰斐逊起草的《 》,宣告北美13个殖民地 脱离英国而独立；1777年，一支6000余人的英军在图A中的① (地名)陷入大 陆军的包围，被迫投降。 年，印度土兵首先起来反抗英国殖民者；英军进攻图B中 的②处时，年轻的 （人物)领导军民与英军展开激战。(4分) 材料二随着经济的发展，殖民地在经济上摆脱宗主国束缚的要求越来越强烈。西班牙、葡萄 牙对殖民地的掠夺和剥削，引起殖民地的普遍不满。宗主国统治力量的削弱，为殖民地民族独 立运动的开展提供了有利的条件。 摘编自刘祚昌、王觉非《世界史·近代史编》 (2)依据材料二，概括拉丁美洲独立运动爆发的背景。(2分) (3)综合上述材料，拟定一个主题。(1分) 第一单元殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展3