1.1殖民地人民的反抗斗争同步练习2024-2025学年统编版九年级历史下册
1.1殖民地人民的反抗斗争同步练习
一、选择题
1.和圣马丁被誉为南美的“解放者”的是( )
A.华盛顿 B.罗伯斯庇尔 C.章西女王 D.玻利瓦尔
2.圣马丁和玻利瓦尔被誉为( )
A.黑人奴隶的解放者 B.农奴的解放者
C.南美的“解放者” D.全人类的解放者
3.19世纪中期,亚洲人民掀起了民族解放运动。属于这一运动的是( )
A.美国独立战争 B.拉丁美洲独立运动
C.印度民族大起义 D.中国辛亥革命
4.“女王,印度人民感恩戴德,绝不会把你遗忘,你的牺牲将激起争取独立的狂风巨浪。”诗中歌颂的是( )
A.尼赫鲁 B.圣马丁 C.玻利瓦尔 D.章西女王
5.历史叙述和历史评价是历史学的基本要素。下列表述属于历史评价的是( )
A.玻利瓦尔率领队伍解放了哥伦比亚、委内瑞拉和厄瓜多尔等地
B.印度民族大起义沉重打击了英国殖民者,反映了印度民族意识的觉醒
C.19世纪中期,日本处于德川幕府统治之下
D.1917年,墨西哥政府颁布了一部资产阶级性质的宪法
6.“5月10日(星期日)黄昏,当英军在教堂里祈祷时,米鲁特第三骑兵连的‘土兵’,在市民和郊区武装农民的配合下,发动了起义。起义者打开了牢房,释放了被捕者,封锁了交通要道……经过一夜行军战斗,起义者很快占领了古都德里城。”材料记录的是( )
A.英国资产阶级革命 B.拉丁美洲独立运动
C.英国宪章运动 D.印度民族大起义
7.有人比喻英国“像海绵一样从恒河边上吸取财富,又挤出来倒在泰晤士河中”。这句话描述了下列哪一种情况( )
A.英国殖民者对印度的殖民侵略 B.西班牙殖民者对拉丁美洲的侵略
C.英国殖民者对北美13个殖民地的掠夺 D.印度人民反抗殖民侵略
8.玻利瓦尔深受法国启蒙运动的影响,以解放祖国为己任。他一生参加过大小472次战役,为当地人民的解放立下了不朽功勋。他最大的功绩是( )
A.领导巴黎公社运动 B.领导南美洲独立运动
C.领导非洲解放运动 D.领导印度民族大起义
二、填空题
试卷第2页,共2页
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9.【反抗殖民】下图反映的历史事件是 。
10.19世纪,殖民地人民的反抗斗争兴起,其中的杰出的领导人物有南美的“解放者” 和圣马丁,以及印度的 。
11.解放了西班牙在南美洲北部地区的殖民地,被誉为“南美解放者”的是 。
12.为纪念他的功绩,现在的玻利维亚共和国就是以他的名字命名的,他与圣马丁被誉为南美“解放者”。他是。
13.如图人物是 。
14.被誉为南美解放者的是 和圣马丁。
15.18世纪末19世纪初,拉丁美洲的绝大部分地区仍处于 和 的殖民统治之下;受到 和 的影响。
16.拉丁美洲范围及名称的由来:指今天 以南的所有美洲地区。这一地区从16世纪初开始成为 和 的殖民地,以两班牙语和葡萄牙语为主要官方语言,而这量两种语言都属 语系,因此,这一地区又被称为“拉丁美洲”。
试卷第2页,共1页
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三、简答题
17.矛盾是诱发革命的根源,革命斗争是解决矛盾手段。下列是人类历史发展进程中出现的四组矛盾,请你结合所学知识,回答下列问题。
(1)写出沉重打击罗马共和国统治的起义。
(2)写出17—18世纪两例推翻封建统治的革命。
(3)指导无产阶级斗争的科学理论是什么?写出世界上第一个无产阶级政权。
(4)写出在拉丁美洲独立运动中成立“大哥伦比亚共和国”,被誉为南美“解放者”的领导人。
(5)通过以上探究,你有何感悟?
18.矛盾是诱发革命的根源,革命斗争是解决矛盾手段。下表是人类历史发展进程中出现的四组矛盾,请你结合所学知识,回答下列问题。
【奴隶阶级——奴隶主阶级】
(1)写出沉重打击罗马共和国统治的起义。
【资产阶级——封建统治】
(2)写出两例推翻封建统治的革命。
【无产阶级——资产阶级】
(3)指导无产阶级斗争的科学理论是什么?写出世界上第一个无产阶级政权。
【殖民地人民——殖民统治者】
(4)写出一例北美人民反抗英国殖民统治的战役。建立“大哥伦比亚共和国”“的南美“解放者”是谁?
【感悟认识】
(5)通过以上探究,你有何感悟?
四、材料题
19.阅读材料,完成下列要求
材料 委内瑞拉人民反抗殖民斗争大事记
时间 | 事件 |
1810年 | 委内瑞拉加斯加人民起义,推翻殖民总督的统治。8个月后,委内瑞拉第一共和国诞生。 |
1812年 | 殖民者反扑,第一共和国失败。玻利瓦尔总结教训,准备再起义。 |
1813年 | 玻利瓦尔率军光复加拉加斯,第二共和国成立。共和国授予玻利瓦尔“解放者”称号 |
1814年 | 第二共和国被敌人淹没在血泊中。 |
1817年 | 玻利瓦尔攻克安哥斯图拉,建立第三共和国。 |
1821年 | 委内瑞拉最终独立。 |
试卷第3页,共1页
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