专题07:分数乘整数(计算专项训练)数学北师大版 五年级下册

2026-02-03
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学北师大版(2012)五年级下册
年级 五年级
章节 三 分数乘法
类型 题集-专项训练
知识点 分数的四则运算
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 693 KB
发布时间 2026-02-03
更新时间 2026-02-03
作者 学霸进化论
品牌系列 学科专项·计算
审核时间 2026-02-03
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56294086.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

专题07:分数乘整数 计算专项训练 一、分数乘整数的意义(理解核心) 分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同,都是求几个相同加数的和的简便运算,重点区分“分数乘整数”与“整数乘分数”的意义。 二、分数乘整数的计算法则 1.核心法则:分数乘整数,用分子乘整数的积作分子,分母不变; 2.字母表示:若是整数(),是分数,则 ; 3.简便计算:计算时,能约分的要先约分,再计算(约分后结果不变,且更简便),约分只在“整数和分母”之间进行,分子不能和整数直接约分; 4.结果要求:最终结果必须是最简分数,若结果是假分数,可化为带分数(五年级下册要求,不强制,但需规范); 5.特殊情况:整数与分母能整除时,直接用整数除以分母,再乘分子(如 )。 题型1:分数乘整数(分母与整数不能约分,基础必考题) 典型例题:计算 = = = 解题思路:分母与整数不能约分时,直接套用核心法则:分子乘整数的积作分子,分母不变,最后将结果化为最简分数(若能约分,优先约分再计算,更简便)。 解题过程 计算 : 分母5与整数3不能约分,直接计算分子:; 化为带分数(可选):; 计算 : 分母7与整数2不能约分,直接计算:; 计算 : 分母8与整数4能约分(4和8的最大公因数是4),先约分再计算: ; 跟踪训练:计算下列各题 = = = = = 题型2:分数乘整数(分母与整数能约分,简便计算,高频) 典型例题:计算 = = 解题思路:核心:先找“整数和分母”的最大公因数,进行约分(约分后整数和分母互质),再用约分后的整数乘分子,分母不变,避免计算大数,减少错误。 解题过程 计算 : 整数8和分母4的最大公因数是4,约分:8÷4=2,4÷4=1; 约分后计算:; 计算 : 整数12和分母6的最大公因数是6,约分:12÷6=2,6÷6=1; 约分后计算:; 计算 : 整数10和分母15的最大公因数是5,约分:10÷5=2,15÷5=3; 约分后计算:; 跟踪训练:计算下列各题(先约分,再计算,结果最简) = = = = = 题型3:带分数乘整数(先化假分数,再计算,易错) 典型例题:计算 = = 解题思路:带分数乘整数,不能直接用整数乘带分数的整数部分和分数部分,必须先将带分数化为假分数,再按照“分数乘整数”的法则计算(先约分,再计算)。 解题过程 计算 : 步骤1:带分数化假分数:; 步骤2:约分计算:; 计算 : 步骤1:带分数化假分数:; 步骤2:约分计算:; 计算 : 步骤1:带分数化假分数:; 步骤2:约分计算:; 答:;;。 跟踪训练:计算下列各题(先化假分数,再约分计算) = = = = = 练习巩固 1.                2.计算。                             3.算一算。                                                                                                   4.直接写出得数。 ( )         ( )    ( )       ( ) 5.                                                                                                                                                        6.填一填,与同伴交流为什么可以这样计算。      7.5个是( ),的4倍是( )。 8.( )×( )=( )。 9.一条丝带长米,2条这样的丝带的总长是( )米。 10.用加法算:( )+( )+( )=( );用乘法算:( )×( )=( )。 11.世界上最小的鸟是蜂鸟,它的体长大约是,帝企鹅的体长大约是蜂鸟的14倍。帝企鹅的体长大约是( )dm。 12.数据表明,5G(第五代移动通信技术)网络理论传输速度每秒可达GB。照这样计算,5G网络9秒能传输( )GB的文件。 13.小汽车半小时行驶了多少千米? 14.黄金的延展性很强,1克黄金可以拉成千米金丝,那么10克黄金可拉成多少千米金丝? 15.人的心脏每跳动1次能排出约血液。小宇的心脏平均每分钟跳动80次,每分钟能排出约多少升血液? 16.细菌主要以无性二分裂方式繁殖(裂殖)。某种细菌分裂1次需要的时间是时,按这样的时间计算,分裂2次需要多长时间? 17.乐乐和爸爸每天早晚各用洗手液洗一次手,爸爸每次用毫升洗手液,乐乐每次用毫升洗手液。乐乐和爸爸每天分别用多少毫升洗手液? 18.外卖员小李到一栋办公楼里送餐,恰好这时电梯出现故障,为了准时把餐送到顾客手中,小李决定爬楼梯。他从一楼到二楼用了分,照这样计算,他从一楼到达九楼(每层楼高度相同)共用多长时间? 题型1:分数乘整数(分母与整数不能约分) 答案:1. 2. (或) 3. (或) 4. (或) 5. (或) 解析:分母与整数不能约分时,直接分子乘整数,分母不变,结果化为最简分数;第2、3题分母与整数能约分,优先约分再计算。 题型2:分数乘整数(分母与整数能约分) 答案:1. 4 2. 8 3. (或) 4. (或) 5. (或) 解析:先找整数与分母的最大公因数,约分后再计算:如第1题 ,6和3约分后得2,。 题型3:带分数乘整数 答案:1. 8 2. 32 3. 42 4. (或) 5. 22 解析:先将带分数化为假分数,再约分计算:如第1题 。 练习巩固 1.;;;12 【详解】略 2.;;; 【详解】略 3.;;;; ;;; 【详解】略 4. 【解析】略 5.;;; ;   ;;;;    ;;; 【详解】略 6.见详解 【分析】计算分数乘整数时,用分子乘整数的积作分子,分母不变,可以看作,可以看作,据此解答。 【详解】 7. 【分析】求几个相同分数的和,用乘法计算,本题求5个相加的和,根据乘法的意义,可转化为;求一个数的几倍是多少,用乘法计算,本题求的4倍,可转化为。计算时,分数的分子与整数相乘的积作分子,分母不变。 【详解】 故5个是,的4倍是。 8. 4 【分析】题中是4个相加,也可以用乘法计算,即4乘,按分数乘整数计算结果即可。 【详解】由分析4×=。 9. 【分析】计算2条长度为米的丝带总长,属于相同加数求和问题,应使用乘法计算。 【详解】(米) 即这样的丝带的总长是米。 10. 3 【分析】由图可知,所求的值为3个求和,根据整数乘法的意义,就是求几个相同加数的和的简便运算,由此即可解答。 【详解】用加法算:++=;用乘法算:。 11. 【分析】蜂鸟的体长大约是,帝企鹅的体长大约是蜂鸟的14倍。那么帝企鹅的体长=蜂鸟的体长×14,代入数据进行求解即可。 【详解】 帝企鹅的体长大约是dm。 12. 【分析】5G(第五代移动通信技术)网络理论传输速度每秒可达GB,求5G网络9秒能传输多少GB的文件,根据乘法的意义,用每秒的传输速度乘时间,即可得出答案。 【详解】 5G网络9秒能传输GB的文件。 13.25千米 【分析】半小时即为30分钟,已知小汽车每分行驶千米,路程=速度×时间,运用分数乘法计算得出答案。 【详解】小汽车半小时行驶的里程为: (千米) 答:小汽车半小时行驶了25千米。 14.千米 【分析】用每克黄金拉金丝的长度×黄金的重量,即用×10解答。 【详解】×10=(千米) 答:10克黄金可拉成千米金丝。 15.L 【分析】根据题意,每分钟能排出的血液=心脏跳动次数×,据此列式计算即可。 【详解】(L) 答:每分钟能排出约L血液。 16.时 【分析】某种细菌分裂1次需要的时间是时,按这样的时间计算,分裂2次就需要2个时,据此解答。 【详解】(时) 答:分裂2次需要时。 17. 3毫升;毫升 【分析】乐乐和爸爸每天早晚各用洗手液洗一次手,即每天洗2次手,用爸爸和乐乐每次洗手用的量分别乘2,即可求出乐乐和爸爸每天分别用多少毫升洗手液。 【详解】乐乐:(毫升) 爸爸:(毫升) 答:乐乐每天用3毫升,爸爸每天用毫升。 18.分 【分析】一楼到二楼需要走1层台阶,用分,那么从一楼到九楼走层台阶,乘每层需要的时间即可求出共用多长时间。 【详解】 (分) 答:照这样计算,他从一楼到达九楼(每层楼高度相同)共用分。 1 学科网(北京)股份有限公司 $

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