中考模拟-【鸿鹄志·名师测控】2025-2026学年九年级下册化学(人教版·新教材)陕西专版

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2026-02-04
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资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 初中化学人教版九年级下册
年级 九年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 中考复习
学年 2026-2027
地区(省份) 陕西省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.32 MB
发布时间 2026-02-04
更新时间 2026-02-04
作者 湖北时代卓锦文化传媒有限公司
品牌系列 鸿鹄志·名师测控·初中同步
审核时间 2026-02-04
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56293999.html
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来源 学科网

内容正文:

挥发13.(1)OH(2)CO2+Ca(OH)2CaCO3¥+H20(3)CD14.(1)湿润的石蕊试纸变红(2)氢氧 化钠溶液(合理即可)(3)①溶液由红色变为无色②BD15.(1)①氢氧化钠溶液②NaC1(2)石灰水变浑 浊盐酸和氢氧化钠反应放热,而氢氧化钙的溶解度随温度升高而减小16.(1)有气泡产生Na2SO4(2)Zn +HzSO4ZnSO4+H2个(3)Fe,O,(4)417.【做出猜想】HCl、NaOH【设计实验】不产生红褐色沉淀 【得出结论】NaOH十HCI一NaCI+HzO【分析讨论】(I)滴加液体时胶头滴管伸人试管中(2)pH试纸B 18.解:(1)Na+、H+、SO;(2)0.8;(3)设10g稀硫酸样品含有H2SO4的质量为x。 2NaOH+H,SO-Na,SO+2H2O 80 98 0.8g x 80_0.8gx=0.98g 98 x 稀硫酸的溶质质量分数为°,98×100%=9.8%。 10g 答:稀硫酸的溶质质量分数是9.8%。 第十单元综合评价(二) 1.B 2.B 3.D 4.B 5.D 6.C 7.D 8.B 9.C 10.(1)NaCl (2)CaCOs Naz COs CaCOs+2HCI- CaCl2+H2O+CO2↑(或Na2CO3+2HCl-2NaCl+H2O+CO2↑)11.(1)4 Naz CO3+H2SO4-Na2SO +H2O+CO2◆(2)BaSO412.(1)A1(OH)3+3HC1-A1CL+3H2O(2)B(3)复分解反应(4)b 13.(1)黑色粉末逐渐消失,溶液变为蓝色(2)BaCl2+CuSO,一BaSO,¥十CuCl2(或BaCl2+HzSO, BaSO¥+2HCl)(3)氢氧化钠与稀盐酸反应14.(1)HC1(2)放热(3)CO2+Ca(OH)2-一CaCO3¥十 HO15.(1)D(2)CaCO,(3)3NaOH+FeCl;-Fe(OH)3V+3NaCl(4)氯化钠、氯化钙、氢氧化钠 16.(1)AC(2)①碱②K2CO,+2HC1—2KC1+H2O+CO2↑③有白色沉淀生成17.(1)产生蓝色絮状 沉淀2NaOH十CuSO-Cu(OH)zY+Naz SO4(2)氢离子和氢氧根离子结合生成水分子(3)硫酸钠、硫酸 (4)【进行猜想】硫酸钠、硫酸铜【设计实验】无明显现象【反思评价】反应物是否有剩余 18.解:(1)KNO3和KCl;(2)变大;(3)设原混合物中氯化钾的质量为x。 KCI+AgNO3 -KNO3+AgCl 74.5 143.5 x 28.7g 74.5x 143.528.7g x=14.9g 则原混合物中KN0,的质量分数为20814.9g×100%=25.5%。 20g 答:原混合物中KNO的质量分数为25.5%。 阶段综合评价(二) 1.D2.C3.D4.A5.C6.C7.A8.C9.B10.(1)氯化钠(2)熟石灰(3)CaCO311.(1)火碱 (或烧碱或苛性钠)(2)NaHCO3(3)Na+、C112.(1)不相等(2)复分解反应(3)KzCO3+H2SO4 K2SO4+HO+CO2↑13.(1)CO2(2)NaSO4+Ba(NO)2=BaSO4¥+2NaNO(3)可能会 (4)CaCO3、FeCL3、Na2SO4、NaOH14.(1)稀硫酸(2)红(3)SO(4)2NaOH+H2SO4Na2SO4+ 2HO15.(1)纯碱(或苏打)(2)洗涤剂的生产(3)有气泡产生(4)Na2CO3+Ca(OH)2一CaCO3V+ 2NaOH[或NaCO3+Ba(OH)2—BaCO3V+2NaOH]16.(1)AC(2)Fe3+(3)复分解反应(4)AgNO3 +HCI-AgCl¥+HNO3不能17.(1)溶液由红色变为无色(2)CO2+2 NaOH -Na2CO3+H2O (3)【做出猜想】氢氧化钠和碳酸钠【实验验证】氯化钙(合理即可)溶液变为无色【拓展反思】不能 第15页(共16页) 18.解:(1)Na2SO4、NaOH;(2)50:(3)设100g炉具清洁剂中NaOH的质量为x。 2NaOH+H2 SO,-Na2 SO,+2H2 O 80 98 x 50g×9.8% 80 98-50gX9.8%x=4g 该炉具清洁剂中氢氧化销的质量分数为。gX10%=4%。 答:该炉具清洁剂中氢氧化钠的质量分数为4%。 第十一单元综合评价 1.D2.B3.C4.B5.D6.B7.A8.A9.B10.(1)AED(2)贫血11.(1)导电(2)蛋白质 (3)C2HOH(4)合成12.(1)D(2)NaHCO3+HCl -NaC1+H2O+CO2↑(3)7:413.(1)锦纶 (2)鸡蛋(3)14.(1)糖类(或油脂或无机盐)(2)防止食品受潮、受热,使食品发生缓慢氧化的速率变慢,能 保存更长的时间8③)钙15.8(2a(3①吸附@C0,十4H,CH,十2H,016(2)取样于试 管中,加水溶解并滴加紫色石蕊溶液溶液变红色取样溶于水,用pH试纸测其pH值(3)AC(4)①新鲜的西 红柿②西红柿等果蔬应尽早食用,不要放置时间过长(合理即可)17.【原料认识】A【反思总结】(1)1:9 (2)①错误②搅拌【实验结论】MgCL2MgO+2HCI一MgCl2+H2O(合理即可) 18.解:(1)无;(2)6.6;(3)设该补钙剂中碳酸钙的质量分数为x。 CaCO3 +2HCI-CaCl2+H2 O+CO2 100 44 20g·x 6.6g 100_20g·x 446.6g x=75% 答:该补钙剂中碳酸钙的质量分数为75%,与标签标示一致。 中芳模拟 1.B2.B3.C4.A5.B6.B7.A8.B9.A10.(1)金刚石(2)压强(3)白菜11.(1)C+SnO2 商温sn十C0,+(2)合金的熔点低于其组成金属的熔点(3)Ag12.(1)间隔(2)①3:22②原子 13.(1)浅绿Fe2O3+3H2SO,Fe(SO4)3+3H2O(2)Na2CO3+Ca(OH)2-CaCO3+2NaOH(合理即 可)414.(1)试管底部产生黑色物质,溶液由浅绿色变为无色(2)Cu+2AgNO3一Cu(NO3)?+2Ag (3)C15.(1)①t1℃时,A、C的溶解度相等②增加溶剂③B>A>C(2)①不饱和②11016.(1)将装置 内空气中的氧气尽可能消耗完4P+50,点燕2P,0,(2)引流(3)偏小(4)与氧气接触17.【实验探究1】 (1)Fe(2)KSCN溶液呈血红色【实验结论】猜想二【实验探究2】NaCl+AgNO-一AgCI+NaNO 【反思评价】实验操作(1)中加入稀盐酸,稀盐酸与铁反应生成氯化亚铁和氢气,氯化亚铁也能够与硝酸银反应生 成氯化银白色沉淀(其他合理答案均可) 18.解:(1)100;(2)HNO3;(3)设硝酸银的质量为x。 HCI+AgNO;=AgCl+HNO 170 143.5 14.35g 170 143.514.35g x=17g 该硝酸银溶液的溶质质量分数为0X100%三17%。 答:该硝酸银溶液的溶质质量分数为17%。 第16页(共16页)中考模拟 (时间:45分钟满分:45分) 可能用到的相对原子质量:H-1C-12N-14O-16C1-35.5Ag-108 巴 第一部分(选择题 共9分) 一、选择题(共9小题,每小题1分,计9分。每小题只有一个选项是符合题意的) 1.下列物质的主要成分的组成元素中不含金属元素的是 剂 A.水银 B.金刚石 C.石灰石 D.生石灰 2.中医是我国的国粹之一,有着几千年的悠久历史。下列中医疗法涉及化学变化的是 A.推拿 B.拔火罐 C.按摩 D.针灸 3.生态优先,绿色发展。下列做法符合该理念的是 A.经常使用一次性木质餐筷 B.污水未经处理直接排放 C.合理开发使用新能源 D.大量使用化肥和农药 4.“天宫课堂”在空间站与地面同步探究了蜡烛燃烧实验。微重力环境下,空间站的蜡烛燃烧的火焰近似球 弥 形,地面实验的蜡烛燃烧火焰呈锥形(如图)。下列说法错误的是 ( 数 A.点燃空间站蜡烛与地面蜡烛所需的温度不同 B.蜡烛在地面和空间站完全燃烧都能生成二氧化碳和水 C.在空间站的微重力环境下空气对流不明显,因此燃烧的火焰近似球形 D.空间站中可以用湿巾包住蜡烛使其熄灭 5.下列有关化学用语中数字“2”意义的说法,错误的是 中2 ①Mg;②2Na;③N2;④2NH3。 i A.表示化合价数值的是① B.表示离子所带电荷数的是② 封 C.表示1个分子中含有某种原子个数的是③ D.表示分子个数的是④ 6.下列关于实验室CO2的制取、干燥、收集及检验有误的是 稀盐酸合 活塞一 NaOH固体 石灰石 Ae 澄清 石灰水 的 A.发生装置 B.干燥CO2 C.收集CO2 D.检验CO2 线 7.下列四个实验方案设计合理的是 选项 实验目的 方案 钟 A 鉴别真黄金和假黄金(铜锌合金) 滴加稀盐酸或灼烧 B 实验室制取氧气 电解水 区别氨气与二氧化碳 分别伸入燃着的木条 图 D 验证质量守恒定律 称量蔗糖和蒸馏水混合前后的质量 8.下列各组合不能验证Mg、Fe,Cu三种金属活动性强弱的是 A.稀盐酸、镁粉、铁粉、铜粉 B.Fe、MgSO溶液、Cu C.Mg、FeSO4溶液、Cu D.MgSO4溶液、Fe、Cu(NO3)2溶液 第1页(共4页) 9.如图,室温时,盛水的烧杯内放置两支分别盛有等质量的KNO溶液和饱和石灰水的试管甲和乙,烧杯的 水中漂浮着小木块丙。向烧杯内的水中加入氢氧化钠固体后,下列说法正确的是 ( A.甲试管中溶液一定为不饱和溶液 氢氧化钠 B.甲、乙两试管中溶液质量相等 甲 C.乙试管中无明显现象 硝酸钾 饱和 溶液 D.小木块丙会下沉 丙 题号 1 2 3 4 5 6 8 9 答案 第二部分(非选择题共36分) 二、填空及简答题(共6小题,计21分) 10.(3分)生产生活中处处有化学。 (1)自然界中天然存在的最硬的物质是 (2)打开汽水瓶时,汽水会自动喷出来,说明气体在水中的溶解度随 的减小而减小。 (3)大豆、花生、白菜中富含维生素的是 11.(3分)我国古代科技璀璨夺目,金属的冶炼与使用在当时已处于世界先进水平。 (1)明代《天工开物》中描述了炼锡,原理是锡砂中的SO2和木炭在高温下反应得到锡和二氧化碳,该反 应的化学方程式为 (2)炼锡时混入少许铅形成合金,产物更易熔化流出,原因是 (3)湿法冶金利用置换反应。向Cu(NO3)2、AgNO,混合液中加入Fe粉,充分反应后过滤。若滤渣中有 两种金属,则滤液中一定不含的金属阳离子是 12.(3分)实现“碳中和”是我国实现绿色发展的重要目标。 (1)碳“封存”是将CO2(气态)压入地下或注入到海底深处,以液态的形式封存。加压“封存”过程中,CO2 分子间 (选填“大小”或“间隔”)将减小。 (2)某纳米纤维催化剂可将二氧化碳捕捉,与氢气反应转化为液体燃料甲醇(CHOH),其反应前后的微 观示意图如图所示: 催化剂 ○氢原子 ●氧原子 甲 (○碳原子 ①参加反应的甲、乙两种物质的质量比为 (填最简整数比)。 ②从微观上看,化学变化中一定不变的粒子是 (选填“分子”或“原子”)。 13.(4分)某同学在复习酸、碱、盐时整理了如图关系图,“→”表示转化关系,“一”表示相互反应。已知A、B、 C、D是初中化学常见的不同类别的物质,回答下列问题。 A 稀硫酸 B D (1)如果A是铁,则A与稀硫酸反应产生气泡,溶液由无色变成 色;B是红棕色固体,B与稀硫酸 反应的化学方程式为 (2)如果C是Ca(OH)2溶液,写出D与C反应的化学方程式: 至此该关系图中体现了酸的点化学性质。 第2页(共4页) 14.(3分)为探究锌、铁、铜、银四种金属的活动性顺序,某化学小组设计了如图所示的实验。 试管1 试管2 FeSO AgNO 溶液 溶液 Cu (1)试管1中观察到的现象是 (2)试管2中发生反应的化学方程式是 (3)上述所设计的实验无法验证这四种金属的活动性顺序。在以上实验的基础上,补做下列实验不能够 达到实验目的的是 (填字母)。 A.将铁片、铜片分别插入相同的稀盐酸中 B.将铁片插入到硝酸铜溶液中 C.将铁片插入到硝酸银溶液中 15.(5分)溶液在我们生活中有广泛的用途。 ↑溶解度/gA 加入 加入 恒温蒸发 恒温蒸发 30g KNO 30g KNO 10g水 10g水 50g水 # 理 晶体共16g 晶体共27g t,温度/℃ A B C D E 图1 图2 (1)如图1是A、B、C三种物质的溶解度曲线。 ①P点的含义是 ②要将C的饱和溶液转化为不饱和溶液,可采取的措施是 (写一种)。 ③将t℃时三种物质的饱和溶液升温至2℃,所得溶液的溶质质量分数由大到小的顺序是 (2)在60℃时进行如图2操作,回答相关问题。 ①B烧杯中的溶液是 (选填“饱和”或“不饱和”)溶液。 ②60℃时KNO3的溶解度为 g。 三、实验及探究题(共2小题,计11分) 16.(5分)根据下列实验回答问题。 弹簧夹 潮湿的 点滴板 水步 pH试纸 甲 丙 (1)甲是测定空气中氧气含量的实验,该实验中红磷必须过量,其目的是 该实验中发生反应的化学方程式是 (2)乙实验中,玻璃棒的作用是 (3)丙是测定某碱性溶液的H的实验,测量结果将 (选填“偏大”“偏小”或“不变”)。 (4)丁是验证可燃物燃烧条件的实验,烧杯内蜡烛燃烧一会儿就熄灭了,而空气中的蜡烛持续燃烧,说明 可燃物燃烧的条件之一是 17.(6分)小明从超市买来一袋干果,发现袋里有一小纸包,上面标明“铁系食品脱氧剂,主要成分:铁粉、活 性炭、氯化钠”。化学小组的同学们对这包脱氧剂产生了探究兴趣。 第3页(共4页) 【查阅资料】 ①这种铁系食品脱氧剂的脱氧原理是铁粉与空气中的氧气、水蒸气反应生成铁锈。 ②活性炭和氯化钠是辅助材料,能提升脱氧效果。 ③FeCl,溶液和KSCN溶液反应可以得到血红色溶液,常用于Fe3+的检验。 【提出问题】此包食品脱氧剂中铁粉是否变质? 【做出猜想】猜想一:铁粉没有变质;猜想二:铁粉部分变质;猜想三:铁粉全部变质。 【实验探究1】 实验操作 实验现象 结论 脱氧剂中含有 取少量固体于烧杯中,加入足 产生大量气泡 (1) 量稀盐酸,用玻璃棒充分搅拌, 静置,过滤,得滤液A 烧杯中溶液呈黄色,底部 有少量黑色物质 脱氧剂中含有 取少量滤液A于试管1中,向 C、Fe2O3 (2) 其中滴加 溶液 【实验结论】 正确。 【实验探究2】小明为证明此包食品脱氧剂中还含有氯化钠,再取少量滤液A于试管2中,向其中滴加硝 酸银溶液,生成白色沉淀,继续滴加稀硝酸,沉淀不消失。由此证明,食品脱氧剂中含有氯化钠,请写出生 成白色沉淀的化学方程式: 【反思评价】小亮认为小明的检验方案并不能证明氯化钠的存在,你认为其原因是 四、计算与分析题(4分) 18.(4分)实验小组发现了一瓶标签部分缺损的硝酸银溶液,为测定其溶质质量分数,进行了如图实验(忽略 实验过程中水分损失)。 滤渣 加入一定量的稀盐 14.35g 酸至恰好完全反应 过滤、洗 涤、干燥 滤液 硝酸银溶液100g 185.65g 请完成下列分析及计算: (1)恰好完全反应时,共用去稀盐酸的质量为 8。 (2)滤液中溶质是 (3)该硝酸银溶液的溶质质量分数。 第4页(共4页)》

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