第10单元 常见的酸、碱、盐综合评价(1)-【鸿鹄志·名师测控】2025-2026学年九年级下册化学(人教版·新教材)陕西专版

2026-02-04
| 2份
| 4页
| 123人阅读
| 9人下载
湖北时代卓锦文化传媒有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 初中化学人教版九年级下册
年级 九年级
章节 整理与提升
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2026-2027
地区(省份) 陕西省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.33 MB
发布时间 2026-02-04
更新时间 2026-02-04
作者 湖北时代卓锦文化传媒有限公司
品牌系列 鸿鹄志·名师测控·初中同步
审核时间 2026-02-04
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56293994.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

4.解:(1)8.8;(2)设该水垢样品中CaCO3的质量为x。 CaCO3+2HCl-CaCl2+CO2+H2O 100 44 x 8.8g 100x 448.8g x=20g 该水垢样品中CaC0,的质量分数为0gX100%=80%。 25g 答:该水垢样品中CaCO3的质量分数为80%。 (3)大于 5.解:(1)吸附;(2)100g质量分数为4.9%的稀硫酸中H2SO4的质量为100g×4.9%=4.9g,设废水中氢氧化 钠的质量分数为x。 H2SO+2NaOH-Na,SO,+2H2O 98 80 4.9g 200g·x 80_200g·xx=2% 984.9g 答:废水中氢氧化钠的质量分数为2%。 6.解:(1)2.33;(2)设该Na2SO4溶液中溶质质量为x。 BaCl,+Na,SO,-BaSO,+2NaCl 142 233 x 2.33g 142_x 2332.33g x=1.42g 该NaS0溶液的溶质质量分数为0100%=1.42%。 答:该Na2SO溶液的溶质质量分数为1.42%。 7.解:(1)0.9;(2)NaCl、CaCl;(3)设参加反应的Naz CO3质量为x。 CaCl,+Na2 CO3=CaCO3+2NaCl 106 100 18 18-r=1.068 NaC1的质量分数为10g1,068×100%=89.4%. 10g 答:该固体中NaCl的质量分数为89.4%。 综合评价答案 第八单元综合评价 1.B2.C3.B4.B5.D6.A7.D8.A9.B10.(1)强度大(或硬度大或耐腐蚀性好)(2)低(3)隔 绝氧气和水11.(1)金属(2)增大铁水与氧气的接触面积(3)低12.(118(2)Sn0,十C商温C0,++Sn (3)BC13.1)良好的导电(2)BC(3)C0,十C商温2C014.(1)延展性(2)AB(3)Fe,0,+3C0商温2Fe +3CO215.(1)Zn(2)将硫酸铜完全反应(3)锌和铜(4)Zn+CuSO4-Cu+ZnSO4置换16.(1)剧烈 燃烧,火星四射,放出大量的热,生成一种黑色固体排水法(2)AC(3)Fe十2AgNO3—Fe(NO3)2十2Ag bc17.(1)Fe>Mn>Cr(2)①Mn>Fe>(H)>Cr②一(3)Fe+H2SO4-FeSO4+H2个(4)铬片表面 有一层致密的氧化膜,阻止了铬与硫酸的反应(5)放人硫酸锰溶液中的铬片上无明显现象(6)金属与酸的接 触面积(合理即可) 第13页(共16页) 18.解:(1)不能;(2)第一次加稀硫酸生成氢气的质量为10g十50g一59.8g=0.2g,设该稀硫酸中H2S04的质 量分数为x。 Zn+H2 SO,=ZnSO+H2 98 2 50 gXx 0.2g 98_50g×x 20.2g x=19.6% 答:该稀硫酸中H2SO,的质量分数为19.6% 第九单元综合评价 1.C2.B3.D4.C5.C6.B7.D8.C9.C10.(1)H2SO4(2)CuSO4(3)Ca(OH)2 11.(1)CaCl2(或CaC12和HC1)(2)饱和(3)C2HOH(4)9:12:1(5)Na+、C112.(1)同种溶质在不 同的溶剂中溶解性不同(2)探究不同的溶质在同一种溶剂中的溶解性是否相同(3)温度13.(1)B(2)9:25 14.(1)硝酸钾(2)增加溶质(或恒温蒸发溶剂或降温)(3)m1<m2<m315.(1)t1℃时,a与c的溶解度相同 (2)75(3)b>a>c(4)NaOH溶于水放热,c的溶解度随温度的升高而减小16.(1)加速溶解(2)未用玻璃 棒引流(3)间歇加热(或左右移动酒精灯)出现较多固体(4)精盐没有完全干燥(合理即可)17.(1)16取 出部分氯化钠固体直到天平平衡(2)A(3)防止液体外洒(4)①②(5)26.5%(6)2NaC1+2H,0通电 2NaOH+H2个+Cl2个 18.解:(1)4.4;(2)设该稀盐酸中溶质的质量为x。 CaCO3+2HCI -CaCl,+H2 O+CO2 73 44 4.4g 8-gx=7.38 444.4g 该稀拉酸中溶质的质最分数为餐×10%=?.3%, 答:该稀盐酸中溶质的质量分数为7.3%。 阶段综合评价(一) 1.C2.D3.B4.C5.B6.C7.B8.C9.A10.(1)生铁(2)硬度更大(或耐腐蚀性更好)(3)导电 (或延展)11.(1)硝酸铜、硝酸银(2)由蓝色变成浅绿色Fe十2AgNO3一Fe(NO3)2十2Ag[或Fe+ Cu(NO3)2—Fe(NO)2+Cu]12.(1)乙(2)降温结晶(3)c(4)乙>丙>甲13.(1)Ag、Cu (2)Mg(NO3)2(3)Mg(NO3)2、Cu(NO3)2(4)小于14.(1)24.4(2)16.4<x≤18.8C>B>A15.(1)氯 化钾(2)B(3)416.(1)量筒(2)将②中砝码和氯化钠左右位置交换④②③⑤①(3)搅拌,加速溶解 (4)A(5)16017.(1)①C0②增大反应物的接触面积,使反应更快、更充分(2)①Fe+H2SO4一FSO4+ H2个②C(3)稳定有计划、合理地开采金属矿物(或寻找金属代用品或回收利用废旧金属等,合理即可) 18.解:(1)HzSO4、ZnSO4;(2)0.2;(3)设参加反应的锌的质量为x。 Zn+H2SO4-ZnSO4+H2个 65 2 x 0.2g 空-限 x=6.5g 黄铜样品中锌的质量分数为会×10%=32.5%。 答:黄铜样品中锌的质量分数为32.5%。 第十单元综合评价(一) 1.A2.B3.A4.B5.D6.D7.C8.C9.D10.(1)洗发护发(2)②11.(1)①洁厕净石灰 水、纯碱水②CO2+H2O—HCO3(2)6HCl+Fe2O3—2FeCl3+3H2O12.(1)反应后碱液(2)偏高 第14页(共16页) 挥发13.(1)OH(2)CO2+Ca(OH)2CaCO3¥+H20(3)CD14.(1)湿润的石蕊试纸变红(2)氢氧 化钠溶液(合理即可)(3)①溶液由红色变为无色②BD15.(1)①氢氧化钠溶液②NaC1(2)石灰水变浑 浊盐酸和氢氧化钠反应放热,而氢氧化钙的溶解度随温度升高而减小16.(1)有气泡产生Na2SO4(2)Zn +HzSO4ZnSO4+H2个(3)Fe,O,(4)417.【做出猜想】HCl、NaOH【设计实验】不产生红褐色沉淀 【得出结论】NaOH十HCI一NaCI+HzO【分析讨论】(I)滴加液体时胶头滴管伸人试管中(2)pH试纸B 18.解:(1)Na+、H+、SO;(2)0.8;(3)设10g稀硫酸样品含有H2SO4的质量为x。 2NaOH+H,SO-Na,SO+2H2O 80 98 0.8g x 80_0.8gx=0.98g 98 x 稀硫酸的溶质质量分数为°,98×100%=9.8%。 10g 答:稀硫酸的溶质质量分数是9.8%。 第十单元综合评价(二) 1.B 2.B 3.D 4.B 5.D 6.C 7.D 8.B 9.C 10.(1)NaCl (2)CaCOs Naz COs CaCOs+2HCI- CaCl2+H2O+CO2↑(或Na2CO3+2HCl-2NaCl+H2O+CO2↑)11.(1)4 Naz CO3+H2SO4-Na2SO +H2O+CO2◆(2)BaSO412.(1)A1(OH)3+3HC1-A1CL+3H2O(2)B(3)复分解反应(4)b 13.(1)黑色粉末逐渐消失,溶液变为蓝色(2)BaCl2+CuSO,一BaSO,¥十CuCl2(或BaCl2+HzSO, BaSO¥+2HCl)(3)氢氧化钠与稀盐酸反应14.(1)HC1(2)放热(3)CO2+Ca(OH)2-一CaCO3¥十 HO15.(1)D(2)CaCO,(3)3NaOH+FeCl;-Fe(OH)3V+3NaCl(4)氯化钠、氯化钙、氢氧化钠 16.(1)AC(2)①碱②K2CO,+2HC1—2KC1+H2O+CO2↑③有白色沉淀生成17.(1)产生蓝色絮状 沉淀2NaOH十CuSO-Cu(OH)zY+Naz SO4(2)氢离子和氢氧根离子结合生成水分子(3)硫酸钠、硫酸 (4)【进行猜想】硫酸钠、硫酸铜【设计实验】无明显现象【反思评价】反应物是否有剩余 18.解:(1)KNO3和KCl;(2)变大;(3)设原混合物中氯化钾的质量为x。 KCI+AgNO3 -KNO3+AgCl 74.5 143.5 x 28.7g 74.5x 143.528.7g x=14.9g 则原混合物中KN0,的质量分数为20814.9g×100%=25.5%。 20g 答:原混合物中KNO的质量分数为25.5%。 阶段综合评价(二) 1.D2.C3.D4.A5.C6.C7.A8.C9.B10.(1)氯化钠(2)熟石灰(3)CaCO311.(1)火碱 (或烧碱或苛性钠)(2)NaHCO3(3)Na+、C112.(1)不相等(2)复分解反应(3)KzCO3+H2SO4 K2SO4+HO+CO2↑13.(1)CO2(2)NaSO4+Ba(NO)2=BaSO4¥+2NaNO(3)可能会 (4)CaCO3、FeCL3、Na2SO4、NaOH14.(1)稀硫酸(2)红(3)SO(4)2NaOH+H2SO4Na2SO4+ 2HO15.(1)纯碱(或苏打)(2)洗涤剂的生产(3)有气泡产生(4)Na2CO3+Ca(OH)2一CaCO3V+ 2NaOH[或NaCO3+Ba(OH)2—BaCO3V+2NaOH]16.(1)AC(2)Fe3+(3)复分解反应(4)AgNO3 +HCI-AgCl¥+HNO3不能17.(1)溶液由红色变为无色(2)CO2+2 NaOH -Na2CO3+H2O (3)【做出猜想】氢氧化钠和碳酸钠【实验验证】氯化钙(合理即可)溶液变为无色【拓展反思】不能 第15页(共16页) 18.解:(1)Na2SO4、NaOH;(2)50:(3)设100g炉具清洁剂中NaOH的质量为x。 2NaOH+H2 SO,-Na2 SO,+2H2 O 80 98 x 50g×9.8% 80 98-50gX9.8%x=4g 该炉具清洁剂中氢氧化销的质量分数为。gX10%=4%。 答:该炉具清洁剂中氢氧化钠的质量分数为4%。 第十一单元综合评价 1.D2.B3.C4.B5.D6.B7.A8.A9.B10.(1)AED(2)贫血11.(1)导电(2)蛋白质 (3)C2HOH(4)合成12.(1)D(2)NaHCO3+HCl -NaC1+H2O+CO2↑(3)7:413.(1)锦纶 (2)鸡蛋(3)14.(1)糖类(或油脂或无机盐)(2)防止食品受潮、受热,使食品发生缓慢氧化的速率变慢,能 保存更长的时间8③)钙15.8(2a(3①吸附@C0,十4H,CH,十2H,016(2)取样于试 管中,加水溶解并滴加紫色石蕊溶液溶液变红色取样溶于水,用pH试纸测其pH值(3)AC(4)①新鲜的西 红柿②西红柿等果蔬应尽早食用,不要放置时间过长(合理即可)17.【原料认识】A【反思总结】(1)1:9 (2)①错误②搅拌【实验结论】MgCL2MgO+2HCI一MgCl2+H2O(合理即可) 18.解:(1)无;(2)6.6;(3)设该补钙剂中碳酸钙的质量分数为x。 CaCO3 +2HCI-CaCl2+H2 O+CO2 100 44 20g·x 6.6g 100_20g·x 446.6g x=75% 答:该补钙剂中碳酸钙的质量分数为75%,与标签标示一致。 中芳模拟 1.B2.B3.C4.A5.B6.B7.A8.B9.A10.(1)金刚石(2)压强(3)白菜11.(1)C+SnO2 商温sn十C0,+(2)合金的熔点低于其组成金属的熔点(3)Ag12.(1)间隔(2)①3:22②原子 13.(1)浅绿Fe2O3+3H2SO,Fe(SO4)3+3H2O(2)Na2CO3+Ca(OH)2-CaCO3+2NaOH(合理即 可)414.(1)试管底部产生黑色物质,溶液由浅绿色变为无色(2)Cu+2AgNO3一Cu(NO3)?+2Ag (3)C15.(1)①t1℃时,A、C的溶解度相等②增加溶剂③B>A>C(2)①不饱和②11016.(1)将装置 内空气中的氧气尽可能消耗完4P+50,点燕2P,0,(2)引流(3)偏小(4)与氧气接触17.【实验探究1】 (1)Fe(2)KSCN溶液呈血红色【实验结论】猜想二【实验探究2】NaCl+AgNO-一AgCI+NaNO 【反思评价】实验操作(1)中加入稀盐酸,稀盐酸与铁反应生成氯化亚铁和氢气,氯化亚铁也能够与硝酸银反应生 成氯化银白色沉淀(其他合理答案均可) 18.解:(1)100;(2)HNO3;(3)设硝酸银的质量为x。 HCI+AgNO;=AgCl+HNO 170 143.5 14.35g 170 143.514.35g x=17g 该硝酸银溶液的溶质质量分数为0X100%三17%。 答:该硝酸银溶液的溶质质量分数为17%。 第16页(共16页)第十单元综合评价(一) [范围:第十单元课题1~课题2时间:45分钟满分:45分」 可能用到的相对原子质量:H-1O-16Na-23S-32 茶 第一部分(选择题共9分) 一、选择题(共9小题,每小题1分,计9分。每小题只有一个选项是符合题意的) 1.下列物质中,能使紫色石蕊溶液变成蓝色的是 剂 A.石灰水 B.蒸馏水 C.白醋 D.蔗糖溶液 2.下列有关硫酸的说法,正确的是 A.打开盛有浓硫酸的试剂瓶塞,瓶口出现白雾 B.浓硫酸不慎沾到皮肤上,立即用大量的水冲洗,然后再涂上3%~5%的碳酸氢钠溶液 C.实验室用稀硫酸和石灰石制取二氧化碳 D.把铜片放入稀硫酸中,产生大量气泡 3.下列物质露置在空气中,一段时间后,因发生化学变化而质量增加的是 A.氧化钙 B.浓硫酸 C.浓盐酸 D.浓氨水 4.下列物质不能用于鉴别氢氧化钠溶液和稀盐酸的是 A.紫色石蕊溶液 B.氯化钠溶液 C.铁粉 D.pH试纸 5.实验操作是实践探究的基础。下列操作正确的是 mL 00 NaOH E8 60 湿润的 玻璃片 pH试纸 鱼 浓硫酸 18 mL 一水 封 A.量取18mL水 B.称量氢氧化钠固体 C.测定溶液pH D.稀释浓硫酸 6.一些常见食物的pH范围如表: 食物 鸡蛋清 牛奶 苹果汁 葡萄汁 pH 7.6-8.0 6.36.6 2.9~3.3 3.54.5 下列说法不正确的是 A.上述食物中酸性最强的是苹果汁 B.胃酸过多的人应少饮苹果汁和葡萄汁 C.苹果汁能使紫色石蕊溶液变红 D.鸡蛋清和牛奶均显碱性 7.下列实验方案设计能达到实验目的的是 A.用玻璃棒蘸取待测液,滴到pH试纸上,就可测得待测液的pH B.利用盛有氢氧化钠溶液的洗气瓶,可去除CO2气体中的少量氯化氢气体 C.用酚酞溶液可以鉴别盐酸、氢氧化钠溶液和食盐水三种无色溶液 D.加入适量的铁粉除去CaCl2溶液中的少量盐酸 8.下列有关pH试纸的使用说法正确的是 A.把pH试纸浸入待测液 盏 B.用湿润的玻璃棒蘸取待测液 C.把显色的pH试纸与标准比色卡对照读数 D.测出石灰水的pH为12.4 第1页(共4页) 9.构建知识网络是一种重要的学习方法。如图是初中化学常见的几种物质的网络关系图,“一”表示两端的 物质可以发生化学反应,“→”表示物质之间的转化关系。下列有关说法不正确的是 A.甲可能是硫酸铜 NaOH B.乙可以是碳酸钙 ① CO. ②H,S0,一甲 C.反应①可以借助无色酚酞溶液证明二者反应 ③ D.反应②与③的实验现象完全相同 题号 3 5 6 7 9 答案 第二部分(非选择题共36分)》 二、填空及简答题(共6小题,计21分) 10.(3分)生活中经常涉及酸碱性、酸碱度的测定和控制,我们要用化学知识指导生活。 (1)小华同学用pH试纸测得洗发剂的pH略大于7,测得护发剂的pH略小于7,弱酸性有益于头发的健 康。想一想,洗发时应先用 剂,后用 剂。 (2)人皮肤的pH一般在4.5~6.5之间,如果某人皮肤的pH为8.2,现有下列四种pH不同的洗面奶供 选购,他最好购买pH= (填序号)的洗面奶。 ①1 ②4.5 ③8.2 ④10.7 11.(4分)小明同学取下列生活中的物质,测得其pH如表所示: 物质 石灰水 雨水 葡萄糖水 柠檬汁 食盐水 纯碱水 洁厕净 pH 9.2 5.2 7.0 2.5 7.0 12.2 1.1 (1)由表判断: ①酸性最强的物质是 ,能使无色酚酞溶液变成红色的物质是 ②正常雨水显弱酸性,你认为其主要原因是 (用化学方程式表示)。 (2)厕所中的污垢主要有碳酸钙、铁锈及油污等,洁厕净的主要成分是盐酸和表面活性剂。洁厕净除去铁 锈发生反应的化学方程式为 12.(3分)亚硫酸钠是一种常见的食品添加剂,亚硫酸钠在加热条件下可以和酸反应生成二氧化硫气体。为检 验某食品中亚硫酸钠的含量(以1kg样品生成的S)2质量计),某研究小组设计了如图实验流程。 样品 足量稀硫酸SO,先干燥,再用, 碱液充分吸收 溶液A 数据处理 煮沸 (1)要得到SO2的质量,实验中需要称量反应前碱液的质量和 的质量。 (2)若用盐酸代替稀硫酸处理样品,则对实验结果的影响是 (选填“偏高”“偏低”或“无影响”),这 是因为盐酸具有 性。 13.(3分)如图是“碱的化学性质”示意图,据图回答下列问题: 氢氧化钙氢氧化钠 指示剂 非金属 氧化物 (1)若指示剂为无色酚酞,可溶性碱能使酚酞溶液变红的原因是溶液中都含有 (填离子符号)。 (2)若非金属氧化物为CO2,写出实验室检验CO2的化学方程式: 第2页(共4页) (3)若酸为稀盐酸,将一定量的NOH溶液加入其中,待反应结束后想确定溶质成分,只需单独使用下列 用品或试剂做一次实验即可达到目的的是 (填序号)。 A.AgNO3溶液 B.Mg C.pH试纸 D.紫色石蕊溶液 14.(4分)根据如图所示的实验,回答问题。 G 湿润的 石蕊试纸 玻璃棒 盐酸 氧气 滴有酚酞 毒一浓盐酸 的NaOH 溶液a 溶液 A C (1)A实验中观察到的现象是 (2)B实验中用溶液a代替水,吸收有毒气体效果会更好,溶液a可能是 (3)C实验中: ①向烧杯中逐滴滴入盐酸至过量,在这个过程中,能够说明盐酸与氢氧化钠发生了化学反应的实验现 象是 ②以下证明盐酸过量的操作及实验现象的叙述正确的是 A.滴加石蕊溶液,搅拌后溶液变蓝 B.滴加氢氧化钠溶液,搅拌后溶液颜色不变 C.加入蒸馏水,搅拌后溶液颜色不变 D.加入金属Zn片,产生气泡 15.(4分)某兴趣小组同学对稀盐酸和氢氧化钠溶液的反应进行探究。 p 稀盐酸 传感器 X溶液- NaOH溶液 电脑 新制饱和 Y溶液 0滴加液体体积/mL 石灰水 图1 图2 图3 (1)用如图1所示的装置进行实验探究,用pH传感器测得烧杯中溶液pH与滴加液体体积的变化情况 如图2所示。 ①反应前烧杯中盛放的Y溶液是 ②b点所示溶液中的溶质是 (2)有同学利用如图3所示的装置进行实验:烧杯中放入新制的饱和石灰水,向试管中加入适量NOH 溶液,再将稀盐酸逐滴加入试管中,一段时间后观察到的现象是 ,出现这种现象的 原因是 三、实验及探究题(共2小题,计11分) 16.(5分)为验证“酸的化学通性”,某班同学在实验室进行如图实验。请回答: 分别滴加稀硫酸 滴加酚酞的 Na,CO 紫色石 目NaOH溶液 国溶液 锌粒 红棕色 固体 目蕊溶液 B D E (1)B试管中的实验现象是 ;反应后溶液中一定含有的溶质是 第3页(共4页) (2)写出C试管中发生反应的化学方程式: (3)要全面验证酸的化学通性,D试管中能与酸反应的固体物质为 (填化学式)。 (4)实验完成后,将全部废液倒入废液缸内,测得pH=2,则废液中所含的阳离子有种。 17.(6分)小秦在兴趣小组活动时做酸碱中和反应的实验(如图),他发现实验过程中一点现象也没有。稀盐 酸和氢氧化钠是否真的像老师说的能发生反应?反应后成分是什么?请你和他一起完成探究。 【提出问题】反应是否发生?实验后溶液中含有哪些溶质? 【做出猜想】 NaOH ①NaCl;②NaCl、HCl;③NaCl、NaOH;④ V7 【查阅资料】氯化铁与氢氧化钠反应会生成红褐色氢氧化铁沉淀。 【设计实验】 稀HCI 实验方案 实验操作 实验现象 实验结论 方案一 取少量所得溶液于试管中,然后加入一段镁条 有气泡生成 有HCI 方案二 取少量所得溶液于试管中,加入适量氯化铁粉末,振荡 无NaOH 【得出结论】通过上述实验探究,得出猜想②正确。写出氢氧化钠溶液与稀盐酸反应的化学方程式: 【分析讨论】 (1)老师指出,小秦的实验操作中存在一处错误,具体是 (2)有同学说,可以用 测定溶液的酸碱度来检验稀盐酸和氢氧化钠是否发生了反应。 【拓展迁移】小秦认为,他可以用与镁条不是同一类别的物质进行实验,下列符合要求的是 A.Fe B.Na2 CO C.Ca(OH)2 四、计算与分析题(4分) 18.(4分)实验室欲测定一瓶标签破损的稀硫酸的溶质质量分数。现取10g稀硫酸样品,将5%的NaOH溶 液逐滴加入到样品中,边加边搅拌,随着OH溶液的加入,溶液的pH变化如图所示。试回答: (1)a点溶液中含有的离子有 (2)当pH=7时,消耗NaOH溶液中NaOH的质量为g。 (3)计算稀硫酸的溶质质量分数。 PH 016NaOH溶液质量/g 第4页(共4页)》

资源预览图

第10单元 常见的酸、碱、盐综合评价(1)-【鸿鹄志·名师测控】2025-2026学年九年级下册化学(人教版·新教材)陕西专版
1
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。