期末综合评价-【鸿鹄志·名师测控】2025-2026学年九年级下册化学（科粤版·新教材）陕西专版

第九单元综合评价 1.D2.B3.A4.D5.B6.A7.B8.A9.C10.(1)AE(2)贫血(3)D11.(1)灼烧，闻气味 (2)糖类(3)CO2(4)无机非金属12.(1)糖类（或油脂或无机盐）(2)防止食品受潮、受热，使食品发生缓慢 氧化的速率变慢，能保存更长的时间(3)钙13.(1)D(2)NaHCO3+HC1—NaCl+H2O+CO2个(3)7：4 14.1)2H+0,点燃2H,0(2)N:(3)煤(4)化学15.(1)①b②铝在空气中易与氧气反应形成致密的氧 铝薄膜，阻止反应的进一步进行(2)①吸附②C0,十4H,能化CH十2H,016.(2)取样于试管 水溶解并滴加紫色石蕊溶液溶液变红色取样溶于水，用pH试纸测其pH值(3)AC(4)新鲜的西红柿 17.(1)塑料制品便宜（合理即可）(2)矿泉水瓶(3)溶液变红(4)AgNO,+HC1一AgC1￥+HNO3(5)二 氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸使紫色石蕊溶液变红(6)减少塑料制品的使用（或提高塑料回收利用率或寻找替 代塑料的新材料等)18.解：(1)40%；骨质疏松（或佝偻病）；(2)碳酸钙的质量为80g×75%=60g,设可制得醋 酸钙的质量为x。 CaCO3+2CH3 COOH -Ca(CH COO)2+H2O+CO2 100 158 60g 100_60gx=94.8g 158x 答：理论上可制得醋酸钙的质量为94.8g。 期末综合评价 1.A2.C3.B4.D5.B6.B7.D8.B9.C10.(1)导热(2)氯化钠(3)压强(4)白菜11.(1)A (2)糖类(3)分子在不断运动(4)天然12.(1)大(2)蛋白质(3)灼烧，闻气味13.(1)Ca(OH)2(2)CuO +H2SO,一CuSO+H2O(合理即可)(3)两14.(1)试管底部产生黑色物质，溶液由浅绿色变为无色 (2)Cu+2AgNO3-Cu(NO3)2+2Ag(3)C15.(1)乙(2)21(3)③=④>②(4)B16.(1)AE (2)CaCO,+2HCl-CaCL2+HzO十CO2个能随时控制反应的发生与停止(3)①处铁丝生锈，②处铁丝不生 锈17.(1)能NaOH十HCI -NaCl十H2O(2)【猜想与假设】氢氧化钠呈碱性，能使无色酚酞溶液变红【实 验一】有气泡生成2【实验二】①A②放热 18.解：(1)4.9；(2)设参加反应的氢氧化钠的质量为x。 2NaOH+CuSO:-Na2 SO,+Cu(OH)2 80 98 x 4.9g 80x 984.9gx=4g 氢氧化销溶液的溶质质量分数为×10%=10%。 答：氢氧化钠溶液的溶质质量分数为10%。 中考模拟（一） 1.B2.A3.C4.D5.B6.D7.B8.C9.B10.(1)大(2)元素(3)吸附11.(1)C2HOH(2)稳 第19页（共20页） 定(3)2：3(4)2Cu+0,+C0,+H,0一Cu(OHD,C0,12.(1)金属(2)C0,+4H,催化剂CH,十2H,0 (3)蛋白质(4)+413.(1)CuO(2)2HCl+Fe-FeCl2+H2个(3)氢氧化钠（或氢氧化钾等）14.(1)金 (2)Fe,0,+3C0商温2Fe十3C0,隔绝氧气和水15.(1)小于(2)75(3)Ⅱ、Ⅲ1016.(1)长颈漏斗 (2)③(3)2H,0,e02H,0+0,↑(4)温度达到可燃物的着火点17.(1)物理(2)偏小有气泡产生 硝酸银(3)BaCl2+K2SO4一BaSO4￥+2KC1(4)Ba(NO3)2(5)不能18.解：(1)26；(2)黄铜样品中锌的 质量是32.5g一26g=6.5g,设反应生成硫酸锌的质量是x,反应生成氢气的质量是y。 Zn+H2SO4—ZnSO4+H2个 65 161 2 6.5g 65=6.5gx=16.1g 161x 5_=6.5g 2 y=0.2g y 恰好完全反应时，所得溶液的溶质质量分数是。.5g十93,7g-0.2g 16.1g ×100%=16.1%。 答：恰好完全反应时，所得溶液的溶质质量分数是16.1%。 中考模拟（二） 1.B2.B3.C4.A5.B6.B7.A8.B9.A10.(1)金刚石(2)压强(3)白菜11.(1)C+SnO2 高温Sn十C0,◆(2)合金的熔点低于其组成金属的熔点(3)Ag12.(1)间隔(2)①3：22②原子 13.(1)浅绿FezO3+3HzSO-Fe2(SO4)3+3H2O(2)Naz CO,+Ca(OH)2-CaCO￥+2NaOH(合理即 可)414.(1)试管底部产生黑色物质，溶液由浅绿色变为无色(2)Cu十2AgNO一Cu(NO3)2十2Ag(3)C 15.(1)①t℃时，A、C的溶解度相等②增加溶剂③B>A>C(2)①不饱和②11016.(1)将装置内空气中 的氧气尽可能消耗完4P+50,点槛2P,0,(2)引流(3)偏小(4)与氧气接触17.【实验探究1】1)Fe (2)KSCN溶液呈血红色【实验结论】猜想二【实验探究2】NaCl+AgNO一AgCl￥+NaNO【反思评 价】实验操作(1)中加入稀盐酸，稀盐酸与铁反应生成氯化亚铁和氢气，氯化亚铁也能够与硝酸银反应生成氯化银 白色沉淀（其他合理答案均可） 18.解：(1)100；(2)HNO3;(3)设参与反应的硝酸银的质量为x。 HCI+AgNO3=AgCI+HNOs 170 143.5 14.35g 170 143.514.35g x=17g 该硝酸银溶液的溶质质量分数为17多X100%三17%。 答：该硝酸银溶液的溶质质量分数为17%。 第20页（共20页）期末综合评价 （时间：45分钟 满分：45分) 可能用到的相对原子质量：H一1O一16Na一23 Cu-64 Zn-65 出 Ag-108 天 第一部分（选择题共9分） 剂 一、选择题（共9小题，每小题1分，计9分。每小题只有一个选 项是符合题意的) 1.旗鼎是西周早期青铜器，国家一级文物，现藏于陕西历史博物 馆。制作该器物的青铜属于 A.金属材料 B.有机合成材料 C.天然纤维材料 D.复合材料 2.下列物质对应的用途不正确的是 A.大理石—一用作建筑材料 B.钛合金—一制造人造骨 C.氢氧化钠一一治疗胃酸过多D.熟石灰一一改良酸性土壤 3.化学来源于生活，又服务于生活。下列说法正确的是( A.环境：水体有自净能力，生活污水可任意排放 B.安全：炒菜时油锅着火，用锅盖盖灭 C.能源：大量开采利用化石能源，缓解“能源危机” D.健康：婴幼儿适当补锌，可以有效预防佝偻病 4.初中化学要求学生必须掌握规范的实验操作。下列实验操作 中正确的是 ) 、不断搅拌 镊子 浓硫酸 图罗 一pH试纸 水 A.测定溶液的pH B.过滤 C.配制溶液 D.稀释浓硫酸 5.化学与生活、生产密切相关。下列说法错误的是 A.天然气主要成分是甲烷，甲烷属于有机物 B.用酒精对图书馆桌椅消毒，是利用了乙醇的物理性质 线 C.春秋时期越王勾践的青铜剑属于合金，其抗腐蚀性比纯铜好 D.宋代《清明上河图》保存至今仍清晰可见，说明常温下碳单 质具有较强的稳定性 6.以下归纳和总结完全正确的是 A.人体必需的微量元素有碘、锌、钙、氟等 思 B.不用其他试剂就能鉴别NaOH、H2SO4、Mg(NO3)2、FeCl 四种物质 C.化学肥料均易溶于水，且溶液显中性 D.酒精溶液的杀菌能力随酒精浓度的增大而增大 第1页（共6页） 7.下列实验方案中不能达到实验目的的是 选项 实验目的 实验方案 比较合金与纯金属的硬度 用黄铜片和纯铜片相互刻画 鉴别白色粉末CO(NH2)2 B 取样与熟石灰研磨，闻气味 和NHNO 除去MgSO溶液中少量 加入过量氢氧化钠溶液，过滤， C Na2SO4杂质 向滤渣中加入适量的稀硫酸 分离铁和硝酸银的固体混 D 加水溶解、过滤、洗涤、干燥 合物 8.向一定质量的Cu(NO3)2和AgNO3的混合溶液中逐渐加入锌 粉。反应过程中溶质Cu(NO3)2的质量随加入锌粉质量的变 化关系如图所示。下列说法正确的是 ( Cu(NO,),的质量/g 0 Zn粉的质量/g A.a点时，溶液的总质量与反应前总质量相等 B.b点时，溶液为Zn(NO3)2和Cu(NO3)2的混合溶液 C.c点时，溶液呈无色 D.d点时，过滤所得滤渣为Zn、Cu、Ag的混合物 9.如图所示，①是在某室温下往试管中的水里加入某纯净的固体 物质X进行实验，以下相关判断不正确的是 ( ) 固体X 恢复到室温 饱和Ca(OH 一水 溶液 -浑浊 澄清 ② ③ A.固体X可能是NaOH,一定不是NHNO B.由①到②的现象可知，氢氧化钙的溶解度随温度升高而减小 C.②③锥形瓶中的Ca(OH)2溶液（不包括试管中的溶液）的 溶质质量相等 D.①②③锥形瓶中的Ca(OH)2溶液（不包括试管中的溶液） 都为各自温度下的饱和溶液 题号 1 2 3 5 6 8 答案 第2页（共6页） 第二部分（非选择题共36分） 二、填空及简答题（共6小题，计21分） 10.(4分)生产生活中处处有化学。 (1)人们用铝锅烧水、铁锅做饭，说明金属具有良好的 性。 (2)厨房里常用来作调味剂的盐的主要成分是 (3)打开汽水瓶时，汽水会自动喷出来，说明气体在水中的溶 解度随 减小而减小。 (4)大豆、花生、白菜中富含维生素的是 11.（4分)“二十四节气”是我国上古农耕文明的产物，农耕生产 与节气息息相关。 (1)小满一一小满不满，麦有一险。为促进小麦生长，需追加 肥料。下列肥料属于复合肥的是 (填字母)。 A.KNO B.Ca(H2 PO,)2 C.K2CO D.CO(NH2)2 (2)芒种-一 家家麦饭美，处处菱歌长。小麦提供的营养物质 主要是 (3)夏至- 绿筠尚含粉，圆荷始散芳。在远处就能闻到荷花 的香味，请从微观角度解释其原因： (4)白露一一白露满地红黄白，棉花地里人如海。棉花属于 (选填“天然”或“合成”)纤维。 12.(3分)陕西旅游业通过非遗活化、科技赋能、国际服务升级及 多元业态融合，成为传统文化复兴与创新业态腾飞的典范。 (1)游览古迹一秦始皇陵兵马俑。先秦时期用青铜（铜锡合 金)制作兵器，青铜的硬度比纯铜更 (选填“大” 或“小”)。 (2)品尝美食一—特色美食肉夹馍，瘦肉富含的有机营养物质 是 (3)梦回大唐 一一身着唐装畅游古都成为一道亮丽的风景线， 制作唐装的材料有棉、丝绸、涤纶等，鉴别这些纤维常用的 化学方法是 13.(3分)物质之间的化学反应多姿多彩，如图 所示，“一”表示相连的两种物质能反应，“→” 表示两端的物质通过一步反应能转化。已知 A~E是初中化学常见的五种不同类别的物 质，A是年产量最高的金属，C、D常用于配 制农药波尔多液。请回答下列问题： (1)C的化学式为 (2)写出一个能实现从“B→D”转化的化学反应方程式： (3)图中的反应与转化关系中，共涉及 种基本反应类型。 第3页（共6页） 14.(3分)为探究锌、铁、铜、银四种金属的活动性顺序，某化学小 组设计了如图所示的实验。 试管1 试管2 FeSO,溶液 -AgNO,溶液 肆cu (1)试管1中观察到的现象是 (2)试管2中发生反应的化学方程式是 (3)所设计的实验无法验证这四种金属的活动性顺序。在以 上实验的基础上，补做下列实验不能够达到实验目的的是 (填字母)。 A.将铁、铜片分别插入相同的稀盐酸中 B.将铁片插入到硝酸铜溶液中 C.将铁片插入到硝酸银溶液中 15.(4分)甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图1所示，某同学 进行了图2所示的操作。请回答： 溶 度8 /g30 02040温度/℃ 图1 加入物质a 恒温蒸发 20℃ 10g 加热到40℃ 5g水 20g水 ① 2 ③ ④ 图2 (1)经分析可知，物质a是 (选填“甲”或“乙”)。 (2)烧杯④中的溶液的质量为 g。 (3)图2操作中，②、③、④三个烧杯的溶液中溶质质量分数的 大小关系为 (4)将40℃时等质量的甲、乙两种物质的饱和溶液降温至 20℃，下列说法正确的是（填字母）。 A.析出固体的质量相等 B.所得溶液中溶质的质量分数相等 C.所得溶液中溶剂的质量大小关系为：m甲=mz 三、实验及探究题（共2小题，计11分） 16.(4分)如图是实验室制取常见气体及探究铁生锈条件的实验 装置，请回答下列问题。 第4页（共6页） 棉花 弹簧 分液漏斗 干燥剂 活塞 石灰石 ① 光亮 铜网 棉花 MnO. 细铁丝 稀盐酸 干燥剂 H (1)实验室用高锰酸钾制取较纯净的O2选择的制取装置是 (填字母)。 (2)实验室用大理石和稀盐酸制取CO2的化学方程式为 ,也可用装置F代 替装置B制取CO2,装置F的优点是 (3)打开装置G中分液漏斗的活塞，缓慢滴加过氧化氢溶液， 持续反应一段时间后，装置H中的现象是 ,即可验证铁生锈的条件之一。 17.(7分)某校化学兴趣小组对氢氧化钠溶液与稀盐酸的反应进 行实验探究。 (1)甲同学向装有氢氧化钠溶液的烧杯中加入一定质量的稀 盐酸，振荡后未观察到明显现象，继续滴入几滴无色酚酞 溶液并振荡，也未观察到明显现象，据此 (选填“能” 或“不能”)说明氢氧化钠溶液与稀盐酸发生了反应。写出 稀盐酸和氢氧化钠溶液反应的化学方程式： (2)同学们将(1)操作后烧杯内的溶液命名为M溶液，并对其 成分进行探究。 【提出问题】M溶液中的溶质有哪些？（酚酞溶液的成分 除外) 【猜想与假设】 猜想1：NaCl;猜想2：NaCl、HCl;猜想3：NaCl、NaOH。 通过分析，猜想3明显不合理，请说明理由： 【实验一】 乙同学设计并进行了下列实验。 第5页（共6页） 操作①：向装有生锈铁钉的 观察到：铁锈逐渐消失， 试管内倒入适量的M溶液 溶液变为黄色 结论：猜 操作②：向装有少量碳酸钠 想 粉末的试管内倒入适量的M 观察到： 正确 溶液 【实验二】 丙同学采用数字传感器、氢氧化钠溶液对M溶液进行 探究。 PH+ 针温度/℃ 数字 13.00 传感器 7.00 1.50H 0滴入试剂的体积/mL0滴入试剂的体积/mL 图1 图2 图3 他按照图1所示进行操作，并分别测定实验过程中烧杯内 溶液的pH值及温度的变化情况（如图2、图3所示），据图 分析可知： ①图1中胶头滴管内的试剂为 （填序号)。 A.氢氧化钠溶液 B.M溶液 ②氢氧化钠与稀盐酸的反应为 （选填“放热”或“吸 热”)反应。 【反思与评价】对于无明显现象的中和反应，可以通过证明 反应物的消失、测定溶液pH值的变化等判断反应是否 发生。 四、计算与分析题(4分) 18.(4分)化学兴趣小组在研究复分解反应的实验中，向60g硫 酸铜溶液中加入80g氢氧化钠溶液，反应过程中生成沉淀的 质量与加入氢氧化钠溶液的质量关系如图所示。 请完成下列分析及计算： (1)恰好完全反应时产生沉淀的质 ↑沉淀的质量/g 量为 g。 4.9 (2)计算氢氧化钠溶液的溶质质量 分数。 40 80氢氧化钠溶液 的质量/g 第6页（共6页）