6.4 金属的腐蚀-【鸿鹄志·名师测控】2025-2026学年九年级下册化学（科粤版·新教材）陕西专版

6.4 金 新知梳理Q知识建模 探究铁制品锈蚀的原因 铁锈蚀 条件：铁与 和 同时接触 的原因 铁锈的主要成分是 资源的采 的 掘与开发 积极开发研究金属代用品 蚀 方面 废旧金属的回收和再利用 金属资源 涂油 的保护 保护金属材料 喷漆 →防锈 和制品方面 烧制搪瓷 电镀 基础过关 逐点击破 知识点① 金属锈蚀的原因 1.易错题埋在地下的铸铁管道在下列哪种情 况下腐蚀得最慢 A.在干燥、致密的土壤中 B.在干燥、疏松的土壤中 C.在潮湿、致密的土壤中 D.在潮湿、疏松的土壤中 2.如图所示，某兴趣小组用三枚相同的洁净无 锈铁钉探究铁生锈的条件。 千 剂 蒸 植物油 水 a h c (1)实验前，将蒸馏水煮沸并迅速冷却的目 的是 (2)四天后， (填字母)试管中铁钉有明 显锈迹。 (3)通过对比 (填字母，下同)两支试管 中的现象，说明铁生锈必须有氧气参加； 通过对比两支试管中的现象，说明 铁生锈必须有水参加。得出结论：铁的锈蚀 是铁与 共同作用的结果。 11第六单元金属和金属材料 属的腐蚀 (4)铁锈的主要成分是 (填化 学式)，铁锈 (选填“能”或“不 能”)阻止铁继续被锈蚀。 知识点②金属资源的保护 3.(2025·广西)下列对铁片的处理方式中，容 易导致其生锈的是 ( A.在表面喷漆 B.制成不锈钢 C.在表面涂油 D.泡在海水中 4.（2025·江苏苏州)在垃圾分类中，空的铝质 易拉罐应属于 A.可回收物 B.有害垃圾 盆 C.厨余垃圾 D.其他垃圾 5.(2025·四川广安改编)稀土金属不可再生， 需大力保护。下列有关保护金属资源的做 法正确的有 (填字母)。 A.寻找金属的代用品 B.过度开采金属矿物 C.回收利用废旧金属 D.防止金属腐蚀 6.说出生活中下列物品的防锈措施及原理。 (1)自行车架： (2)自行车链条： (3)自行车钢圈： (4)菜刀： 能力提升具整合运用 7.化学与生活某些食品包装袋内常有一小包“双 吸剂”，用来吸收氧气和水分，以防止食品腐败。 下列物质可用作“双吸剂”的是 ( A.熟石灰 B.铁粉 C.木炭粉 D.生石灰 8.跨学科语文“帘外芭蕉惹骤雨，门环惹铜绿”， 铜绿即铜锈，其化学式为Cu2(OH),CO,其中 与铜生锈无关的是 ( A.氧气 B.水蒸气 C.氮气 D.二氧化碳 9.微型实验(2025·陕西模拟)小组同学利用 如图装置进行微型实验。下列说法正确的 是 ( 空气 注射器 \1020304050 TTT 橡皮帽 湿润的铁丝 活塞 A.实验最终观察到活塞向右移动 B.该实验说明铁生锈与水有关 C.当铁丝不再生锈时，注射器内的气体主要 是二氧化碳 D.若用足量湿润的铁丝进行实验，可探究空 气中氧气的含量 10.创新实验(2025·江苏苏州)为验证活性炭 或食盐能加快铁粉生锈速率，进行实验。 如表是2g铁粉、5g水与不同质量活性炭、 食盐均匀混合后，在10分钟内温度上升的 实验记录。 实验编号活性炭质量/g食盐质量/g温度上升值/℃ 1 0 0 0.1 2 0.2 0 22.0 3 x 0.1 3.1 4 0.2 0.1 56.3 下列说法正确的是 ( A.铁的锈蚀不需要氧气参与 B.表中x的值为0.2 C.欲得出结论“活性炭能加快铁粉生锈速 率”可以对比实验1和2 D.对比实验1和4得出的结论是“食盐能 加快铁粉生锈速率” 11.化学与生活蒸汽眼罩可以舒缓眼部疲劳，其 填充物的主要成分是：铁粉、食盐和活性 炭等。 (1)金属资源的利用：蒸汽眼罩使用时发热 是因为铁粉生锈，其原理是铁粉与空气 中的水和 反应。 (2)金属资源的保护：蒸汽眼罩使用前需要 保存，防止铁粉生锈。 (3)结合上述问题，谈谈你对铁生锈利或弊 的认识： 12.(2025·黑龙江齐齐哈尔)垃圾是放错位置 的资源，合理的垃圾分类与有效的垃圾回 收和利用必不可少。 (1)“垃圾分类，从我做起”，下列四种可回 收物中，能获得金属的是 A.废纸板 B.塑料矿泉水瓶 C.废旧铁锅 D.破损的玻璃瓶 (2)写出回收利用废旧金属具有的意义： (答一点即可)。 (3)铁制垃圾箱常采用喷漆的方法进行防 锈，其防锈原理是 、陕西真题链接 13.(2025·陕西)某学习小组同学探究铁钉锈 蚀的条件时做了如图所示的实验。 居 氧气 氧气 蒸馏水 a b铁钉 心铁钉 铁钉 蒸馏水 ① ③ (1)一段时间后，实验①中铁钉锈蚀最严重 的部位是 （选填“a”“b”或“c”)。 (2)上述实验能证明铁钉锈蚀与 有关。 (3)用稀盐酸清除上述实验后锈蚀铁钉表 面的铁锈时，发生反应的化学方程式为 化学九年级下册(KY)12Ca(OHD,一CaC0,↓十H,0(4)点燃多余的一氧化碳，避免污染空气2C0+0,点槛2C0,在导管末端连 气囊（或贮气瓶）将尾气收集起来(5)排尽空气，防止一氧化碳与氧气混合发生爆炸(6)反应生成的铁被氧化； 石灰水回流至A处玻璃管中，导致玻璃管炸裂 思维拓展 9.(1)增大反应物间的接触面积，加快化学反应速率(2)2C+ZnC0,高温Zn十3C0*十2(3)锌的化学性质比 较活泼，易被空气中的氧气氧化（合理即可） 6.4金属的腐蚀 新知梳理 氧气水氧化铁有计划、合理地开采资源 基础过关 1.A2.(1)除去溶解在水中的氧气(2)a(3)acab氧气和水(4)FeO3·xH2O不能3.D4.A 5.ACD6.(1)喷漆使铁隔绝水、氧气(2)涂油使铁隔绝水、氧气(3)电镀使铁隔绝水、氧气(4)擦干 使铁隔绝水 能力提升 7.B8.C9.D10.C11.(1)氧气(2)密封(3)利：铁生锈放热，制成暖宝宝（弊：造成金属锈蚀，浪费资源） 12.(1)C(2)节约金属资源（或减少对环境的污染，合理即可）(3)隔绝水和氧气 陕西真题链接 13.(1)b(2)氧气、水(3)Fe2O3+6HCl-2FeCl3+3H2O 第六单元整合与提升 高频考点 1.C2.A3.A4.B5.D6.(1)4A1+3O22Al2O3(2)延展性(3)D7.(1)大(2)①Zn+FeSO 一-Fe+ZnSO,②Fe、CuSO,溶液（合理即可）(3)增大8.(1)有气泡产生，溶液由无色逐渐变为浅绿色 (2)Fe+2AgNO3-Fe(NO3)2+2Ag b 9.D 10.C 11.B 12.D 易错专攻 13.(1)Ag、Cu、Zn(2)AgNO3(3)两 第七单元溶液 7.1物质的溶解 新知梳理 分散均一稳定混合物溶剂溶质 基础过关 1.B2.A3.D4.D5.A6.（1)氢氧化钙水(2)酒精水(3)白磷二硫化碳(4)硫酸亚铁水 7.B8.A9.B 能力提升 10.D11.D12.D13.(1)海水蒸馏水(3)酒精(4)碘酒(5)硫酸铜14.(1)一开始，液体分层，上层为 无色，下层为红色，过一段时间后，溶液变为均匀的红色(2)气态、液态、固态 第3页（共20页） 思维拓展 15.(1)①温度温度升高（降低），食盐溶解加快（减慢）②搅拌搅拌能加快食盐溶解(2)搅拌；在两只相同的 烧杯内分别放人50mL初温相同的水，再分别称取5g颗粒大小相同的食盐，同时放人烧杯中，在一只烧杯中不断 搅拌，观察并记录两只烧杯内食盐溶解的速率 7.2物质溶解的量 第1课时饱和溶液与不饱和溶液 新知梳理 一定温度一定量的溶剂饱和不饱和溶质溶剂降低溶剂升高 基础过关 1.B2.C3.(1)不饱和(2)饱和(3)饱和(4)不饱和(5)不饱和4.A5.D6.B 能力提升 7.C8.B9.B10.(1)A、C(2)等于(3)加水（或升温） 陕西真题链接 11.A12.(1)不饱和(2)相等(3)2.4 第2课时溶解度和溶解度曲线 新知梳理 一定温度100g饱和质量溶剂溶质温度101.3kPa一定温度1体积饱和气体本身的性质 基础过关 1.C2.D3.(1)5溶解更多的咖啡因(2)可溶4.A5.(1)KNO3(2)等于(3)366.气体的溶解度随 温度升高而减小打开瓶盖，压强减小，气体的溶解度减小增大压强降低温度加压 能力提升 7.C8.(1)硝酸钾(2)20℃<t<30℃(3)37不饱和 陕西真题链接 9.93:7910.(1)187.69:10不饱和(2)6011.(1)随温度的升高而增大(2)a<m≤b(3)C 7.3溶液浓稀的表示 第1课时溶质的质量分数及简单计算 新知梳理 溶质质量 溶液质量 溶质质量 溶液质量 溶质 基础过关 1.D2.D3.A4485四06gX100%6.B7.A 能力提升 8.C9.D10.D11.(1)t℃时，硝酸钾和氯化钠的溶解度相等(2)蒸发结晶(3)饱和184.2(4)BCD 陕西真题链接 12.C13.D14.(1)①(2)5(3)34(4)不相等 第4页（共20页）