8.2 第1课时金属与氧气、酸反应-【鸿鹄志·名师测控】2025-2026学年九年级下册化学（人教版·新教材）江西专版

第八单元 金属和金属材料 名师导学 《智慧背囊》 ①铁与盐酸反应生成浅 绿色的氯化亚铁溶液。 ②金属与氧气反应生成 金属氧化物，很多金属 能与氧气反应，但反应 的难易程度不同。越容 易与氧气反应，这种金 属越活泼，反之越稳定。 ③金属与酸（盐酸或硫 酸)反应生成金属化合 物与氢气。越活泼的金 属与酸反应越剧烈，反 之越慢或不与酸反应。 ④铝的化学性质比较活 泼，古代无法冶炼单质 铝，铝表面有一层致密 的氧化铝保护层，抗腐 蚀能力强。 ⑤置换反应的通式为： A+BC-B+AC。 C《易错判断》 (正确打“/”，错误打 “X”) 1.2Fe+ 6 HCI 2FeCl3+3H2个( ) 2.C++2CuO 高 2Cu+ CO2A属于置换反应 ( 5 银能杀菌：每升水中 医生常用1%的硝酸银溶 课题2金属的化学性质 第1课时 金属与氧气、酸反应 基础过关⑧逐点击破 知识点①金属与氧气反应 1.下列关于金属与氧气反应的说法，正确的是 A.所有的金属在常温下都能与氧气反应 B.金属与氧气在点燃或加热的条件下才能反应 C.铁在空气中燃烧，火星四射 D.铜在空气中加热，表面变黑 2.小兰家中收藏了一件清末的铝制佛像，至今仍保存十分完好。该 佛像未锈蚀的主要原因是 ( ) A.铝的硬度大、熔点高 B.铝的氧化物容易发生还原反应 C.铝不易被氧化 D.铝易被氧化，但氧化铝具有保护内部铝的作用 知识点②金属与酸反应 3.下列有关金属的说法正确的是 A.铁钉与稀硫酸充分反应后得到黄色溶液 B.铝与稀硫酸反应的化学方程式为A1+H2SO4一A1SO,十H2个 C.镁条加入稀盐酸中后，产生大量气泡，放热 D.不锈钢抗腐蚀性好，不与酸反应 4.教材图片变式如图是镁、锌、铁、铜分别在盐酸中的现象示意图。 (1)反应最剧烈的金属是 ,写出该反应的化学方程式： 0 (2)实验室用金属锌与稀硫酸反应制取氢气，而不用镁和铁，原因 是 (3)由上述实验现象可知，四种金属中，活动性最弱的是 只要含有亿万分之二毫克的银离子，就能杀死水中大部分细菌。现代医学中， 液滴入新生儿的眼睛来预防新生儿眼病；中医针灸，使用的就是小小的银针。 知识点③置换反应 5.下列是中学化学中有关物质反应的化学方 程式，其中属于置换反应的是 A.203 催化剂302 B.2KMnO,--K2MnO,+MnO.+O: C.Zn+H,SO -ZnSO,+H2 D.Cl2+2FeCl2—2FeCl3 能力提升Q整合运用 6.下列化合物中，可利用金属与稀酸反应制取 的是 A.Ag2 SO B.Fez (SO)3 C.FeCl2 D.CuClz 7.教材图片变式如图是将锌片插入稀盐酸中的 现象，下列分析错误的是 A.现象描述：锌表面产生大量气泡 B.微观探析：溶液中的阳离子只有锌离子 C.反应类型：置换反应 D.注意事项：实验时应该避免火源 8.新型材料纳米铁粉具有广泛的用途，它比普 通铁粉更易与氧气反应，稍加热即可剧烈燃 烧。如图所示的是纳米铁粉燃烧的实验，下 列说法正确的是 气球 .-0 纳米铁 水画激光手电 A.激光手电照射使纳米铁粉的着火点升高 B.水可以防止生成物溅落炸裂瓶底 C.铁粉燃烧的过程中气球会变小 D.纳米铁粉燃烧会生成FezO3 9.使少量生铁的粉末与足量的稀盐酸充分反应， 下列对实验过程的分析，正确的是( A.粉末表面产生气泡 B.粉末的质量增加 C.反应后会有一些残渣，残渣是铁 D.反应后溶液变成 色 铍：化学性质活泼，在空气中能形成致密的氧化物 要用于原子能反应堆材料、宇航工程材料、各种合金、X 化学九年级下册配RJ版 10.某金属混合物由Mg、Al、Zn、Fe四种金属 中的两种组成。4g该金属混合物与足量 的盐酸充分反应，得到02g氢气，则该金 属混合物的组成不可能是 ( A.Mg和A1 B.Fe和Al C.Fe和Mg D.Mg和Zn 11.原创题电脑内存条上都有“金手指”，它是 在黄铜表面镀一层黄金。 (1)“金手指”主要利用金的物理性质是 ,化学性质是 (2)不法分子常利用黄铜（铜锌合金）冒充 黄金欺骗消费者，掌握真假黄金的鉴别 方法可以防止受骗。 ①物理方法：下列方法可鉴别真假黄金 的是 (填字母)。 A.测密度B.看颜色C.测硬度 ②化学方法：可以通过在空气中高温灼烧 的方法鉴别，现象为 证明不是黄金；写出此时两个反应的 化学方程式： 思维拓展学科素养 12.(2025春·宜春校级段考)取ag铜粉在空 气中加热至完全反应，相关量的变化如图。 下列说法正确的是 ( 固体的总质量/g N M 0 ,反应时间/min A.M点对应的固体物质只有一种 B.N点对应的固体为红色 C.反应中参加反应的氧气的质量为(b-a)g D.0~t2min内，固体中铜元素的质量分数 不变 保护膜，故在空气中即使红热时也很稳定。铍主 射线透射窗等。参考答案 第八单元金属和金属材料 课题1金属材料 第1课时常见金属的物理性质 易错判断 1.×2./3.× 基础过关 1.A2.B3.C4.B5.C6.A7.A8.D9.(1)①汞②银③铝④锌 (2)导电 能力提升 10.C11.C12.D13.(1)铜丝是红色的延展铜线的成本更高，资源少（或铝的 弥密度小，轻便且成本低)(2)密度较小强度较大（或机械加工性能较好，合理即可） 帐 (3)铁 思维拓展 14.硬度大、耐腐蚀、耐高温、耐磨等 第2课时合金 易错判断 1.×2.×3./ 杨 基础过关 1.A2.C钢（或黄铜，合理即可）3.C4.D5.(1)④(2)②(3)⑤(4)③ (5)① 封 能力提升 6.C7.A8.A9.(1)①延展②合金的硬度比组成它的纯金属硬度大(2)含碳 一定条 量不同10.(1)abd(2)TiCL+2Mg= -2MgCl2+Ti 郴 思维拓展 11.解：(1)设该合金中碳的质量为x。 C+0 点燃cO, 12 44 x 0.396g 12 440.396g x=0.108g 线 该合金中碳的质最分数为08是X10的%=1.08%： (2)因为0.03%<1.08%<2%，所以该合金是钢。 答：(1)该合金中碳的质量分数为1.08%；(2)该合金是钢。 课题2金属的化学性质 第1课时金属与氧气、酸反应 易错判断 1.×2./ 基础过关 1.D2.D3.C4.(1)镁Mg十2HC1—MgCl十H2↑(2)镁与稀硫酸反应速率 太快，不便于操作，铁与稀硫酸反应速率较慢，实验耗时长，锌与稀硫酸反应速率适中， 既便于操作，又不会太耗时(3)铜5.C 第1页（共18页） 能力提升 6.C7.B8.B9.A浅绿10.A11.(1)导电性不活泼(2)①AC②表面变 黑色2Cu+0,△2Cu02Zn+0,△2Zn0 思维拓展 12.C 第2课时金属活动性顺序 易错判断 1.×2.×3./ 基础过关 1.D2.(1)Fe+CuSO-FeSO,+Cu(2)铁比铜活泼3.A4.D5.D6.(1)Zn +CuSO,—ZnSO,十Cu(2)过滤Fe+HSO,—FeSO,+H2↑(3)铁粉 CuCl,+Fe—FeCl2+Cu 能力提升 7.B8.C9.B10.C11.(1)Cu(或铜)(2)Zn+Cu(NO)2一Zn(NO)2+Cu (3)不存在12.(1)Cu NiSO,+Zn—ZnSO,+Ni(或Zn+H,SO,—ZnSO,十 H2个)(2)B 小专题一金属活动性顺序及应用 1,A2.C3.(1)铜(2)Zn十Cu(NO)2—Zn(NO)2+Cu(3)锌>M>银4.B 硫酸锌溶液、铁（合理即可）5.【猜想与假设】铁>镍>银【实验验证】把镍片伸入稀 硫酸中前铁比镍活泼【实验结论】二6.A7.A8.B9.B10.A2> 11.C12.(1)固体减少，有气泡产生(2)过滤(3)铝>铜>银（或A1>Cu>Ag》 (4)Cu+2AgNO3=2Ag+Cu(NO3)2 滚动强化练习（一） 1.C2.C3.C4.B5.C6.C27.(1)合金相较于其成分金属，性能更优越 (2b(3)2A1+Fe0,商温2Fe+Al0,8.(1)CuS0,(2)Zn+CuS0,—ZnS0,+ Cu铜和锌(3)除去固体B中过量的锌9.(I)Fe>Cu>Cr(2)浅绿溶解 一 (3)Cr+H,SO,-CrSO:+H,个硫酸亚铬(CrSO,)在空气中能迅速被氧化成碱性 硫酸铬[Cr(OH)SO,],其溶液呈绿色(4)硫酸亚铁（或氯化亚铁等，合理即可） 10.解：(1)0.2： (2)设10g样品中铁的质量为x。 Fe+H2SO,—FeSO,+H2个 56 2 0.2g 56=,xx=5.6g 20.2g 该暖宝宝中铁的质量分数为0X100%二56%。 答：该暖宝宝中铁的质量分数为56%。 (3)①漏斗：②55.4 课题3金属资源的利用和保护 第1课时金属矿物铁的冶炼 易错判断 1.×2./3./ 基础过关 1.A2.B3.(1)提供反应所需的热量、产生C0将矿石中的二氧化硅转化为炉渣 (2)3C0+Fe0,高温2Fe+3C0。C0,+C高温2C0C+0,高温C0,(3)大 第2页（共18页） 4.解：(1)3：4： (2)设可以炼出含铁96%的生铁的质量为x。 Fe,0,十4C0高温3Fe十4C0, 232 168 348t 96%·x 232 348t 16896%·x x=262.5t 答：理论上可以炼出含铁96%的生铁的质量为262.5t。 能力提升 5.B6.D7.(1)增大反应物间的接触面积，使反应更充分，加快化学反应的速率 (2)2C+ZnC0,高温Zn十3C0+十2(3)物理变化4)锌的治炼温度与沸点接近， 冶炼时生成的锌呈气态，不易收集（合理即可） 思维拓展 8.1)黄铜(2)2Cu0+C110-1300℃4Cu十C0,↑(3)分别取少量样品置于试 管中，向试管中加入适量稀盐酸，有气泡生成的是黄铜，无明显现象的是黄金 第2课时金属资源保护 易错判断 1.×2./ 基础过关 1.A2.(1)氧气水B(2)除去水中的氧气隔绝氧气(3)空气干燥3.C 4.B5.B6.D 能力提升 7.B8.A9.C10.(1)AB(2)左边铁丝生锈，右边铁丝没有生锈(3)能够提供充 足的氧气(4)只能探究得出水是铁生锈的条件，不能探究氧气是否为铁生锈的条件 思维拓展 11.B 实验活动5常见金属的物理性质和化学性质 实验内容 1.银白色银白色银白色红色金属光泽2.不同小3.把铜片接入连有小 灯泡和电池的电路中，闭合开关，灯泡发光把一小段铁片放在酒精灯上加热，感觉到 铁片烫手锤打铝片，可以观察到铝片变薄4.红色的铜表面变黑2Cu十0，△ 2CuO5.(1)Mg+2HCI—MgC+H2↑2A1+6HCI—2AICl,+3H2↑Zn+ 2HCI—ZnCl,+H2个Fe+2HCI一FeCI2+H2个(2)镁、铝、锌、铁6.分别将 打磨后的铁丝、银丝插入盛有CuSO,溶液的试管中，观察现象铁丝表面有红色物质 析出，银丝表面无现象铁>铜>银 实验练习 7.A8.D9.(1)延展低(2)①检查装置气密性②铁和稀硫酸（合理即可） 跨学科实践活动7垃圾的分类与回收利用 跨学科实践项目式探究 1.A2.①②⑥⑤③④⑦⑧3.(1)颜色(2)金属节约金属资源（合理即可） (3)①ab②玻璃棒③c 实践综合运用 4.(1)用磁铁吸引（合理即可）(2)用砂纸打磨掉铁片表面的铁锈(3)③① (4)保持铁片蚀刻画表面清洁干燥（合理即可）(5)铝片(6)FeFe十HSO:一 FeSO,+H2↑ 第3页（共18页）