精品解析：2025-2026学年重庆市北碚区凤林小学西南大学版二年级上册期末质量检测数学试卷

二年级上册数学质量检测卷西师版 （期末测试卷） 时间：60分钟 满分：100分 一、填空。（1，2题各3分，6，7，8题每空2分，其余每空1分，共33分） 1. 写作：_________ 写作：_________ 写作：_________ 读作：_________ 读作：_________ 读作：_________ 【答案】 ①. 1327 ②. 1104 ③. 5007 ④. 一千三百二十七 ⑤. 一千一百零四 ⑥. 五千零七 【解析】 【分析】从右边起，第一位是个位，个位上是几就表示几个一；第二位是十位，十位上是几就表示几个十；第三位是百位，百位上是几就表示几个百；第四位是千位，千位上是几就表示几个千。据此即可得出此数。读数时，从高位读起，读出千位上的数字，然后加上“千”。如果百位不是0，直接读出数字，然后加上“百”。如果百位是0，且后面还有非0的数字，就先读一个“零”。如果十位不是0，直接读出数字，然后加上“十”。如果十位是0，但个位不是0，也要读一个“零”。如果连续出现多个0（如百位和十位都是0），只读一个“零”。最后看个位直接读出个位上的数字。 第一个计数器千位上有1个珠子，百位上有3个珠子，十位上有2个珠子，个位上有7个珠子，写作1327，读作一千三百二十七。 第二个计数器千位上有1个珠子，百位上有1个珠子，十位上没有珠子（用0表示），个位上有4个珠子，写作1104，读作一千一百零四。 第三个计数器千位上有5个珠子，百位和十位上没有珠子（用0表示），个位上有7个珠子，写作5007，读作五千零七。据此解答。 【详解】 2. 3个9相加，写成乘法算式是（ ），读作（ ），其中乘数是（ ）和（ ），积是（ ）。 【答案】 ①. 9×3 ②. 9乘3 ③. 9 ④. 3 ⑤. 27 【解析】 【分析】已知几个相同的数相加可以用乘法表示，3个9相加列乘法算式是9×3或3×9，然后根据9的乘法口诀计算即可。 【详解】，利用的乘法口诀是三九二十七。 所以3个9相加，写成乘法算式是，读作9乘3，其中乘数是9和3，积是27。 3. 在横线上填“厘米”或“米”。 橡皮长约5________ 　 　 大象高约2________ 　 　 勺子长约12________ 　 　 房间高约3________ 【答案】 ①. 厘米 ②. 米 ③. 厘米 ④. 米 【解析】 【分析】一般情况下，大家的大拇指的指甲长度就是1厘米左右。1米大约有成年人正常脚步两步长。据此填空。 【详解】橡皮长约5厘米； 大象高约2米； 勺子长约12厘米； 房间高约3米。 4. 由5个千、3个百和6个一组成的数是（ ）。3642是由（ ）个千、（ ）个百、（ ）个十和（ ）个一组成的。 【答案】 ①. 5306 ②. 3 ③. 6 ④. 4 ⑤. 2 【解析】 【分析】根据数的组成规则：千位上的数字表示几个千，百位上的数字表示几个百，个位上的数字表示几个一。5个千就是千位上是5，3个百就是百位上是3，十位上没有提到就是0，6个一就是个位上是6，所以可以写出这个数是5306。 根据数的组成规则，从右到左数，依次是个位、十位、百位、千位，个位数字表示几个一，十位数字表示几个十，百位数字表示几个百，千位数字表示几个千，据此确定3642各个数位上数字表示的含义。 【详解】由5个千、3个百和6个一组成的数是5306。3642是由3个千、6个百、4个十和2个一组成的。 5. 找规律，填一填。 （1）4550，4600，（ ），4700，（ ）。 （2）8280，8080，（ ），（ ），7480。 （3） 【答案】（1） ①. 4650 ②. 4750 （2） ①. 7880 ②. 7680 （3）32；5；7，7； 【解析】 【分析】观察可知，第一个数列从左到右依次往后数50； 第二个数列从左到右依次往前数200； 第三个数列上边左右两个数相乘得到下面这个数，据此得出答案。 【小问1详解】 4600往后数504650， 4700往后数50是4750， 所以4550，4600，4650，4700，4750。 【小问2详解】 8080往前数200是7880， 7880往前数200是7680， 所以8280，8080，7880，7680，7480。 【小问3详解】 所以 6. 如果★＋38＝70，那么★＝（ ）；如果95－☆＝16，那么☆＝（ ）。 【答案】 ①. 32 ②. 79 【解析】 【分析】在加法算式★＋38＝70中，根据“加数＝和－另一个加数”，可得★＝70－38＝32。 在减法算式95－☆＝16中，根据“减数＝被减数－差”，可得☆＝95－16＝79。据此解答。 【详解】★＝70－38＝32 ☆＝95－16＝79 所以，如果★＋38＝70，那么★＝32；如果95－☆＝16，那么☆＝79。 7. 手工小组做了68个风车，送给二年级小朋友25个，送给老师17个，还剩（ ）个。 【答案】 26 【解析】 【分析】要求还剩多少个风车，需要从总风车数中减去送给小朋友和老师的风车数。 【详解】68－25－17 ＝43－17 ＝26（个） 还剩26个。 8. 每盒水彩笔9元，买6盒，全用10元的人民币付，至少要付（ ）张，找回（ ）元。 【答案】 ①. 6 ②. 6 【解析】 【分析】每盒水彩笔9元，6盒就是6个9，用乘法计算出需要多少钱，如果钱数的个位为0，则十位是几就需要几张10元，如果个位不是0，则十位的数字加1就是需要几张10元；最后用支付的钱减需要的钱就是找回的金额。 【详解】9×6＝54（元）5＋1＝6（张） 6个10元就是60元 60－54＝6（元）6张，找回6元。 所以至少要付 二、选择。（10分） 9. 下面的数中，只写出一个0的是（ ）。 A. 五千零五 B. 三千零一十一 C. 八千零二 【答案】B 【解析】 【分析】整数的写法：从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0。写出各数即可求解。 【详解】A．五千零五写作5005 B．三千零一十一写作3011 C．八千零二写作8002 只写出一个0的是：三千零一十一。 故答案为：B 10. 手工课上，老师给悦悦了一根长40厘米的彩绳，给欣欣了一根长60厘米的彩绳，她俩的彩绳一共长（ ）。 A. 10米 B. 1米 C. 20厘米 【答案】B 【解析】 【分析】100厘米＝1米。将老师给她们彩绳长度相加，再换算单位即可求解。 【详解】40厘米＋60厘米＝100（厘米）＝1（米） 她俩的彩绳一共长100厘米，即1米。 故答案为：B 11. 5＋5＋5＋4，不可以改写成算式（ ）。 A. 5×4 B. 5×3＋4 C. 4×5－1 【答案】A 【解析】 【分析】5＋5＋5＋4可以看成4个5少1或者3个5多4，列式为4×5－1或5×3＋4。 【详解】由分析得：5＋5＋5＋4，不可以改写成算式5×4。 故答案为：A 12. 下面竖式计算正确的是（ ）。 A. B. C. 【答案】B 【解析】 【分析】减法竖式计算时，相同数位对齐，从个位减起，哪一位不够减就向前一位借1当十，和本位上的数合并在一起，再减。计算出正确得数然后对比。 【详解】A．，原计算错误。 B．，原计算正确。 C．，原计算错误。 计算正确的是选项B中的算式。 故答案为：B 13. 王老师买了7盒铅笔和9盒彩笔，铅笔每盒8支。要求一共买了多少支彩笔，可以补充的条件是（ ）。 A. 一共买了56支铅笔 B. 彩笔买了54支 C. 彩笔每盒6支 【答案】C 【解析】 【分析】要求彩笔的总支数，需要知道彩笔的盒数和每盒的支数。题干中已给出彩笔盒数为9盒，但未给出每盒支数，因此需要补充彩笔每盒的支数。 【详解】A．给出的是铅笔总支数（与彩笔无关）。 B．直接给出彩笔总支数（不是补充条件）。 C．“彩笔每盒6支”给出了每盒支数 可以补充的条件是：彩笔每盒6支。 故答案为：C 三、计算。（17分） 14. 直接写出得数。 2×5＝ 5×8＝ 95－42＝ 4＋8＝ 7×7＝ 42－3＝ 6×4＝ 7×8＝ 27＋7＝ 1×9＝ 4×9＝ 7＋42＝ 【答案】10；40；53；12； 49；39；24；56； 34；9；36；49 【解析】 【详解】略 15. 用竖式计算。 80－7＝ 83－38＝ 91－22－36＝ 【答案】73；45；33 【解析】 【分析】整数减法的竖式计算方法：相同数位对齐，从个位减起，哪一位上的数不够减，就从前一位退一当十，与本位上的数合起来再减。据此解答。 【详解】80－7＝73 83－38＝45 91－22－36＝33 四、按要求做一做。（15分） 16. 量一量，填一填。 【答案】答案见详解 【解析】 【分析】测量时用直尺的0刻度与线段的一端重合，直尺与线段重合，线段另一端指向的刻度就是线段的长度。 【详解】通过测量可知： 17. 看图列式计算。 （个） 【答案】9×6＝54 【解析】 【分析】每组9个小方块，有6组，用每组的个数乘组数即可求出一共多少个。 【详解】9×6＝54（个） 一共有54个。 18. 看图列式计算。 （个） 【答案】34－9＝25 【解析】 【分析】由图，用一共的个数（34个）减去左边的9个即可求解。 【详解】34－9＝25（个） 右边有25个。 五、解决问题。（27分） 19. 丰盛的早餐。 （1）买7份牛肉面一共多少元？ （2）某公司为员工订购员工餐，订了8份烧卖和1份小笼包，一共要花多少元？ 【答案】（1）56元 （2）46元 【解析】 【分析】（1）牛肉面每份8元，用1份牛肉面的价钱乘7即可求出买7份牛肉面一共多少元。 （2）烧麦每份是5元，小笼包每份是6元，用1份烧卖的价钱乘8，再加上1份小笼包的价钱即可求解。 【小问1详解】 8×7＝56（元） 答：买7份牛肉面一共56元。 【小问2详解】 5×8＋6 ＝40＋6 ＝46（元） 答：一共要花46元。 20. 乘车。 （1）阳光小学二年级去春游，三种车各租了一辆，一共有多少个座位？ （2）一辆中巴车比一辆大客车少多少个座位？ 【答案】（1）88个 （2）5个 【解析】 【分析】阳光小学二年级去春游，三种车各租了一辆，一共有多少个座位，用加法； 一辆中巴车比一辆大客车少多少个座位，用减法。 小问1详解】 ＝ ＝88（个） 答：一共有88个座位。 【小问2详解】 （个） 答：一辆中巴车比一辆大客车少5个座位。 21. 端午节有划龙舟和吃粽子等习俗。端午节当天，国富小区一共包了8盘粽子，每盘中有9个，如果把这些粽子送给参加活动的70人每人1个，那么这些粽子够分吗？ 【答案】够分 【解析】 【分析】根据题意，国富小区一共包了8盘粽子，每盘中有9个，即有8个9，根据乘法的意义，用9×8＝72（个），如果把这些粽子送给参加活动的70人每人1个，即70人需要70个，72＞70，所以这些粽子够分。 【详解】9×8＝72（个） 72＞70 答：这些粽子够分 22. 春节到了，王奶奶制作了4种灯笼，每种7个。王奶奶一共制作了多少个灯笼？（先用○代替灯笼画一画，再列出算式） 我会画： 我会列式： 【答案】图见详解； 7×4＝28（个） 【解析】 【分析】王奶奶制作了4种灯笼，每种7个，因此可以画出4组，每组7个○，据此画图；求4种灯笼的总数，即求4个7的和是多少，用乘法计算。 【详解】 7×4＝28（个） 答：王奶奶一共制作了28个灯笼。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 二年级上册数学质量检测卷西师版 （期末测试卷） 时间：60分钟 满分：100分 一、填空。（1，2题各3分，6，7，8题每空2分，其余每空1分，共33分） 1. 写作：_________ 写作：_________ 写作：_________ 读作：_________ 读作：_________ 读作：_________ 2. 3个9相加，写成乘法算式是（ ），读作（ ），其中乘数是（ ）和（ ），积是（ ）。 3. 在横线上填“厘米”或“米”。 橡皮长约5________ 　 　 大象高约2________ 　 　 勺子长约12________ 　 　 房间高约3________ 4. 由5个千、3个百和6个一组成的数是（ ）。3642是由（ ）个千、（ ）个百、（ ）个十和（ ）个一组成的。 5. 找规律，填一填 （1）4550，4600，（ ），4700，（ ）。 （2）8280，8080，（ ），（ ），7480 （3） 6. 如果★＋38＝70，那么★＝（ ）；如果95－☆＝16，那么☆＝（ ）。 7. 手工小组做了68个风车，送给二年级小朋友25个，送给老师17个，还剩（ ）个。 8. 每盒水彩笔9元，买6盒，全用10元的人民币付，至少要付（ ）张，找回（ ）元。 二、选择。（10分） 9. 下面的数中，只写出一个0的是（ ）。 A. 五千零五 B. 三千零一十一 C. 八千零二 10. 手工课上，老师给悦悦了一根长40厘米的彩绳，给欣欣了一根长60厘米的彩绳，她俩的彩绳一共长（ ）。 A. 10米 B. 1米 C. 20厘米 11. 5＋5＋5＋4，不可以改写成算式（ ）。 A. 5×4 B. 5×3＋4 C. 4×5－1 12. 下面竖式计算正确的是（ ）。 A. B. C. 13. 王老师买了7盒铅笔和9盒彩笔，铅笔每盒8支。要求一共买了多少支彩笔，可以补充的条件是（ ）。 A. 一共买了56支铅笔 B. 彩笔买了54支 C. 彩笔每盒6支 三、计算。（17分） 14. 直接写出得数 2×5＝ 5×8＝ 95－42＝ 4＋8＝ 7×7＝ 42－3＝ 6×4＝ 7×8＝ 27＋7＝ 1×9＝ 4×9＝ 7＋42＝ 15. 用竖式计算。 80－7＝ 83－38＝ 91－22－36＝ 四、按要求做一做。（15分） 16. 量一量，填一填 17. 看图列式计算。 （个） 18. 看图列式计算。 （个） 五、解决问题。（27分） 19. 丰盛早餐。 （1）买7份牛肉面一共多少元？ （2）某公司为员工订购员工餐，订了8份烧卖和1份小笼包，一共要花多少元？ 20. 乘车。 （1）阳光小学二年级去春游，三种车各租了一辆，一共有多少个座位？ （2）一辆中巴车比一辆大客车少多少个座位？ 21. 端午节有划龙舟和吃粽子等习俗。端午节当天，国富小区一共包了8盘粽子，每盘中有9个，如果把这些粽子送给参加活动的70人每人1个，那么这些粽子够分吗？ 22. 春节到了，王奶奶制作了4种灯笼，每种7个。王奶奶一共制作了多少个灯笼？（先用○代替灯笼画一画，再列出算式） 我会画： 我会列式： 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $