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第一单元 四则混合运算
一、填空题
1.27加上18的和是( ),再除以9得( ),列成综合算式是( )。
2.算式180÷[(6+3)×5]要先算( )法,再算( )法,最后算( )法,结果是( )。
3.超市水果大促销,如图,妈妈买9千克苹果需要( )元;买10千克梨需要( )元。
大促销
3千克苹果20元
2千克梨13元
4.一艘轮船顺流而下,前3个小时每小时行40千米,后4个小时共行驶90千米,这艘轮船平均每小时行驶( )千米。
5.一道减法算式中,被减数、减数、差的和是480,减数是差的2倍,被减数是( ),减数是( )。
6.把125+85=210,110-80=30,210÷30=7,写成一个综合算式是( )。
7.小明在做一道乘法题时,错把一个因数19看成了16,结果得到的积比正确的积少63,正确的积是( )。
8.(、为非0自然数),最小是( ),此时( )。
9.学校购买同样价格的课桌,第一次买16张,第二次买25张,两次花的钱相差990元。课桌的单价是( )元,两次买课桌一共花了( )元。
10.两个数的差是125,如果被减数减少15,减数减少15,这时差是( );如果被减数增加15,减数减少20,这时差是( )。
11.甲乙两地相距365千米,一辆汽车从甲地开往乙地,途中在某服务区休息,此时剩下的路程比已经行驶的路程多45千米。这辆汽车已经行了( )千米。
二、选择题
12.下列算式中,小括号去掉后,运算顺序仍不改变的是( )。
A.6×[(32-4)×5] B.(63×7)+(12÷3)
C.(180-60)÷20 D.(375×0+10)×25
13.某市自来水公司为鼓励节约用水,采取按月分段计费的方法收取水费。小可家上个月的用水量为13吨,应缴水费多少元?解决这个问题,下面列式中正确的是( )。
收费标准
10吨以内(含10吨)的每吨4元;
超过10吨的部分,每吨6元。
A.4×10+3×6 B.4×13 C.6×13 D.6×13-4×13
14.若●+★=■,△÷☐=☆(☐≠0),则下面算式正确的是( )。
A.■+●=★ B.★-■=● C.☆÷□=△ D.□×☆=△
15.已知327-☐=16,这个算式中☐的求法是( )。
A.被减数-减数=差 B.加数=和-另一个加数
C.减数=被减数-差 D.和=加数+另一个加数
16.利民工厂某生产小组6小时生产108个零件。照这样计算,生产1800个零件需要多少小时?正确的算式是( )。
A.1800×(108÷6) B.1800÷(108÷6)
C.1800÷(108×6) D.1800÷6×108
三、判断题
17.计算时,先算减法。( )
18.12×3÷12×3=1。( )
19.两数相减,被减数增加8,减数减少8,差不变。( )
20.两个不为零的数的差是0,则商一定是1。( )
21.6.3-5.24+2.48与102÷17×42的运算顺序相同,都是从左往右依次计算。( )
四、计算题
22.直接写出得数。
56+37= 170+40= 30-24÷6= 287+149≈
86-68= 900-450= 3×(5+4)= 798-245≈
23.脱式计算。
580-(58+184)÷22 2400÷80-13×2 24+12×8÷6
108-(72+360÷60) 240÷[64÷(48-40)] [408-(128+72)]÷4
五、解答题
24.书店购进480本儿童绘本,前6天卖出120本。剩下的绘本如果每天比之前多卖出4本,还能卖多少天?
25.小明寒假看书,原计划每天看12页,25天看完;实际每天比原计划多看3页,实际多少天看完了全书?
26.春节快到了,贴春联是中国的传统习俗。老师准备写一些春联,原计划每天写60副,14天写完。实际每天比计划多写10副,照这样计算,实际提前几天完成?
27.某动物园门票分为普通票、学生票和团体票。学校8名老师带领122名学生去动物园游玩,如何购票最省钱?
28.为响应全民健身计划,乐乐和爸爸沿400米环形跑道跑步锻炼。两人从同一起点同向出发,爸爸每分钟跑245米,乐乐每分钟跑205米。经过多少分钟爸爸能比乐乐多跑1圈?
29.五指山滑雪场推出甲、乙两种优惠方案。笑笑和弟弟、妹妹以及爸爸、妈妈一家5口一起去游玩。选择哪种方案比较省钱呢?需要多少元?
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《第一单元 四则混合运算》参考答案
1. 45 5 (27+18)÷9
【分析】(1)计算27加上18的和,用加法计算出结果。
(2)用(1)所得的和除以9,计算出结果。
(3)列综合算式时,因为要先算加法再算除法,所以需要给加法加上括号。
【详解】(1)27+18=45
(2)45÷9=5
(3)(27+18)÷9
2. 加 乘 除 4
【分析】根据四则混合运算的运算顺序,有小括号先算小括号里面的,再算中括号里面的,最后算括号外面的。
【详解】
所以,算式要先算加法,再算乘法,最后算除法,结果是4。
3. 60 65
【分析】①用苹果的千克数9千克除以3再乘20元,即可求出妈妈买9千克苹果需要的钱数;
②用梨的千克数10千克除以2再乘13元,即可求出买10千克梨需要的钱数。
【详解】①(9÷3)×20
=3×20
=60(元)
即妈妈买9千克苹果需要60元。
②(10÷2)×13
=5×13
=65(元)
即买10千克梨需要65元。
4.30
【分析】根据“速度×时间”求出前3个小时行驶的路程,再加上后4个小时共行驶的路程,求出总路程,行驶的总时间是3+4=7小时,用总路程除以总时间即可求出这艘轮船平均每小时行驶多少千米。
【详解】(40×3+90)÷(3+4)
=(120+90)÷7
=210÷7
=30(千米)
所以这艘轮船平均每小时行驶30千米。
5. 240 160
【分析】在减法中,被减数-减数=差,差+减数=被减数,由题可知,被减数+减数+差=480,根据减法各部分间关系可知,减数+差+减数+差=480,用480除以2,算出减数与差的和是240,即被减数也是240;再根据题目可知,减数是差的2倍,即差+差+差=240,由此可以算出差,再用差乘2,即可算出减数。据此解答。
【详解】480÷2=240
240÷3=80
80×2=160
这道减法算式为:240-160=80
一道减法算式中,被减数、减数、差的和是480,减数是差的2倍,被减数是240,减数是160。
6.(125+85)÷(110-80)=7
【分析】在分步算式中,先算加法和减法,最后算除法,为了先计算加法和减法,需要给加法 和减法算式分别加上小括号,再将两个小括号的结果用除号连接,得到综合算式。
【详解】由分析可知综合算式为:
7.399
【分析】把一个因数19看成了16,这个因数减少19-16=3,积减少3个另一个因数;则3个另一个因数是63,另一个因数是63÷3=21,再计算21×19即可;据此解答。
【详解】根据分析:
63÷(19-16)×19
=63÷3×19
=21×19
=399
小明在做一道乘法题时,错把一个因数19看成了16,结果得到的积比正确的积少63,正确的积是(399)。
8. 13 90
【分析】根据除法规则,余数必须小于除数。因为 b是非零自然数,,由此即可求出的最小值。根据“被除数=除数×商+余数”,利用即可求出的值。
【详解】,即最小是13;
此时。
9. 110 4510
【分析】单价×数量=总价,两次花的钱数差÷买的数量差=课桌的单价;课桌的单价×两次买的总数量=两次花的总钱数,据此列式计算。
【详解】990÷(25-16)
=990÷9
=110(元)
110×(16+25)
=110×41
=4510(元)
课桌的单价是110元,两次买课桌一共花了4510元。
10. 125 160
【分析】两个数的差是125,当被减数和减数同时减少相同的数,差不变,还是125;两个数的差是125,当被减数增加15,则差也增加15,这时减数再减少20,则差再增加20,所以这时的差是125+15+20。
【详解】当被减数和减数同时减少相同的数,差不变,所以如果被减数减少15,减数减少15,这时差是125;
125+15+20
=140+20
=160
所以如果被减数增加15,减数减少20,这时差是160。
11.160
【分析】根据题意,行驶途中剩下的路程比已经行驶的路程多45千米,先用两地的距离减去多的45千米,即可求出已经行驶的路程的2倍是多少千米,除以2即可求出这辆汽车已经行了多少千米。
【详解】(365-45)÷2
=320÷2
=160(千米)
甲乙两地相距365千米,一辆汽车从甲地开往乙地,途中在某服务区休息,此时剩下的路程比已经行驶的路程多45千米。这辆汽车已经行了160千米。
12.B
【分析】有括号的先算括号里的,没有括号时,先算乘除后算加减。
【详解】A.先算小括里的减,再算中括里的乘,最后算括号外的乘,去小括号后,先算中括号中的乘,后算中括号中减,最后算括号外,去小括号后运算顺序改变;
B.先算小括号里的乘和除,再算加,去小括号后,还是先算乘和除,再算加,去小括号后运算顺序不改变;
C.先算小括号里的减,再算括号外的除,去小括号后,先算除,后算减,去小括号后运算顺序改变;
D.先算小括里乘,再算小括里的加,最后算括号外的乘,去小括号后,先算乘,最后算加,去小括号后运算顺序改变。
故答案为:B
13.A
【分析】根据,分别求出10吨以内的费用,以及超过10吨的部分的费用,然后求和,求出应缴水费多少元即可。
【详解】4×10+(13-10)×6
=4×10+3×6
=40+18
=58(元)
列式正确的是4×10+3×6。
故答案为:A
14.D
【分析】根据加法的各部分关系:加数+加数=和,一个加数=和-另一个加数,被除数÷除数=商,商×除数=被除数,据此解答。
【详解】因为●+★=■,所以■-●=★,■-★=●。
因为△÷☐=☆(☐≠0),所以□×☆=△。
故正确答案为:D
15.C
【分析】在减法算式中,327是被减数,☐是减数,16是差,要求☐里的数,就是求减数,根据减数=被减数-差解答即可。
【详解】☐是算式中的减数,减数的求法:减数=被减数-差,
故答案为:C
16.B
【分析】已知6小时生产108个零件,先求出每小时生产的零件数,即108÷6=18(个)。生产1800个所需时间为1800÷18=100小时。正确算式应为1800÷(108÷6)。选项B的结构符合此思路。
【详解】每小时生产量:108÷6=18(个)。
生产1800个所需时间:1800÷18=100(小时)。
综合算式:1800 ÷(108 ÷ 6)。
故答案为:B
17.×
【分析】根据四则运算顺序规则,先算小括号里的算式,再算中括号里的算式,最后算括号外的算式。据此解答。
【详解】计算时,应先算小括号里的加法,再算中括号里的减法,最后算除法。所以题目说法错误。
故答案为:×
18.×
【分析】一个算式中既有乘法,又有除法,要按照从左往右的顺序依次计算。由题意得,在算式12×3÷12×3中,要先算最左边的乘法,再算中间的除法,最后算最右边的乘法。据此解答。
【详解】12×3÷12×3
=36÷12×3
=3×3
=9,即算式12×3÷12×3的结果是9。原题说法错误。
故答案为:×
19.×
【分析】被减数增加8,如果减数不变,差就增加8;如果减数减少8,被减数不变,差也增加8。被减数增加8,减数减少8,差增加16。
【详解】假设原被减数为30,减数为10,则差为30-10=20
变化后:
被减数:30+8=38
减数:10-8=2
新差:38-2=36
原差20变为36,差增大16,所以差不变是错误的。
故答案为:×
20.√
【分析】两个不为零的数的差为0,说明这两个数相等。根据除法的意义,一个非零数除以它本身,商为1。依此举例并判断即可。
【详解】假如两个不为零的数为10,
10-10=0
10÷10=1
两个不为零的数的差是0,则商一定是1。原题说法正确。
故答案为:√
21.
√
【分析】四则混合运算的运算顺序是同级运算时,从左到右依次计算;两级运算时,先算乘除,后算加减。有括号时,先算括号里面的。据此解答即可。
【详解】6.3-5.24+2.48由减法和加法组成,属于同级运算,应从左往右依次计算;
102÷17×42由除法和乘法组成,属于同级运算,应从左往右依次计算;
则6.3-5.24+2.48与102÷17×42的运算顺序相同,都是从左往右依次计算。原题说法正确。
故答案为:√
22.93;210;26;440;
18;450;27;550
【解析】略
23.569;4;40;
30;30;52
【分析】,先算小括号里面的加法,再算小括号外面的除法,再算减法;
,先算除法,再算乘法,最后算减法;
,先算乘法,再算除法,最后算加法;
,先算小括号里面的除法,再算小括号里面的加法,最后算小括号外面的减法;
,先算小括号里面的减法,先算中括号里面的除法,最后算中括号外面的除法;
,先算小括号里面的加法,先算中括号里面的减法,最后算中括号外面的除法;
【详解】
24.15天
【分析】已知:书店购进480本儿童绘本,前6天卖出120本,先用480本减去120本计算出剩下的绘本数量;再用120本除以6天计算出前6天每天卖出多少本,又知:剩下的绘本每天比之前多卖出4本,则现在每天卖:(120÷6+4)本,用剩下绘本的本数÷现在每天卖的本数=还能卖的天数,据此列式。
【详解】(480-120)÷(120÷6+4)
=360÷(20+4)
=360÷24
=15(天)
答:还能卖15天。
25.20天
【分析】用原计划每天看的页数×计划看的天数,即12×25,求出这本书的总页数;再用原计划每天看的页数+3,求出实际每天看的页数,再用这本书的总页数÷实际每天看的页数,即可求出实际看的天数。
【详解】12×25÷(12+3)
=12×25÷15
=300÷15
=20(天)
答:实际20天看完了全书。
26.2天
【分析】用60×14,求出准备写春联的数量,实际每天比计划多写10副,用原来每天写春联的数量+10,求出实际每天写春联的数量,再用准备写春联的数量÷实际每天写春联的数量,求出实际写春联用的天数,再用原计划写春联用的天数-实际写春联用的天数,即可解答。
【详解】60×14÷(60+10)
=60×14÷70
=840÷70
=12(天)
14-12=2(天)
答:实际提前了2天完成。
27.8名老师和2名学生合买团体票,其余学生买学生票
【分析】先分别计算不同购票方案的总费用,再比较各方案费用的多少,选择费用最低的方案。
【详解】方案一:8名老师买普通票,122名学生买学生票。
(元)
方案二:8名老师和122名学生一起买团体票。
(元)
方案三:8名老师和2名学生合买团体票,其余学生买学生票。
(元)
答:按方案三购票最省钱。
【点睛】本题是求最佳方案,需要把每种方案计算出来,再选择价格最低的方案。
28.10分钟
【分析】一圈的长度为400米。爸爸的速度为245米/分钟,乐乐的速度为205米/分钟,爸爸每分钟比乐乐多跑40米。多跑一圈即多跑400米,因此所需时间等于多跑的距离除以速度差。
【详解】400÷(245-205)
=400÷40
=10(分钟)
答:经过10分钟爸爸能比乐乐多跑1圈。
29.甲方案;250元
【分析】由题意可知,共有两位成人,三位儿童,若选择甲方案,根据单价×数量=总价,成人需要80×2=160元,儿童需要30×3=90元,则共需要160+90=250元;若选择乙方案,则共需要55×5=275元,然后进行对比即可。
【详解】甲方案:80×2+30×3
=160+90
=250(元)
乙方案:55×5=275(元)
250<275
答:选择甲方案比较省钱,需要250元。
答案第10页,共10页
答案第11页,共11页
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